TICS y Familia Actualmente la tecnologa ocupa un lugar primordial en la vida de los jvenes, se comunican, crean, consultan, publican informacin

en el internet, poseen habilidades especiales para el manejo de medios tecnolgicos, an sin recibir un adiestramiento previo, por ello que algunos investigadores los han denominado nativos digitales. Lo expuesto se puede evidenciar fcilmente cuando los nios manejan de forma innata celulares, laptos, tables, PC con gran facilidad, mientras que un adulto, debe revisar previamente el manual de manejo, siendo necesario an ciertos condicionamientos como la capacitacin previa para el uso de estos artefactos. En cuanto al aprovechamiento de las herramientas, es notorio percibir que los jvenes son quienes ms las utilizan de forma efectiva. Los padres desconocen del manejo de las herramientas tecnolgicas bsicas de hoy da (TIC); las cuales son de vital importancia para el proceso de enseanza aprendizaje; el bajo grado de escolaridad de los padres de familia, influye muchas veces en el rendimiento de los hijos, pues carecen de apoyo en la realizacin de las tareas, tambin esta carencia es un factor que los hace intiles al momento de tratar de hacer control sobre las cosas que encuentran sus hijos en la red. Son muchas las ganas y entusiasmos que manifiestan los padres, pero el poco tiempo que tienen no les permite participar en cursos y mejorar su calidad de vida. Actualmente el gobierno se encuentra capacitando a la comunidad para integrar a los adultos en un nivel bsico de manejo de las TICs en Infocentros comunitarios, sin embargo an hay que padres de familia, que por temor, vergenza, tiempo no aprovechan estas ventajas para involucrarse en el mbito tecnolgico. La brecha entre jvenes y adultos en el uso de las TICs es ms notoria si se considera que las instituciones educativas promueven su uso ya que constituye una necesidad en el desarrollo acadmico, mientras que los padres no poseen una base de formacin en su uso. Ms an si hablamos de la incursin de los adultos en el manejo tecnolgico a nivel de la provincia de Napo donde el mayor porcentaje de familias viven dispersas en comunidades, all poco o nada se utilizan estos medios por la carencia del servicio de Internet, de ello se puede analizar tambin la gran diferencia que existe entre el nio de la ciudad y aquel que vive en las comunidades, mismos que no han tenido la facilidad de un contacto tecnolgico ms estrecho. (Torres, E. & Rodrigo, M. 1998). El ingreso de las TICs en las familias ha provocado diversos cambios en las pautas de interaccin de sus miembros. Su presencia ha tenido la cualidad de ser incesante e hiperpresente, lo cual trae consigo nuevos fenmenos psicolgicos y relacionales, que genera cambios en los roles familiares, estructuras jerrquicas, espacios de comunicacin, procesos de identificacin y socializacin, etc. La labor de las madres y padres ante el desarrollo de las tareas escolares cobra mucha importancia: los adultos no necesitan ser usuarios expertos de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, pero deben mostrar sensibilidad ante las ventajas de su uso. Adems, hay un amplio campo de apoyo que pueden y deben prestar, debido a que

es el hogar donde los jvenes y nios prefieren utilizar el internet. Siendo ellos los que promueven este uso para que los hijos se entretengan y no sean preocupacin de los padres, controlar el uso del internet para el desarrollo acadmico de los jvenes, vigilar el uso de televisores, y otros medios, estos deben estar ubicados en sitios visibles del hogar donde se pueda implementar un control, no en los dormitorios de los jvenes Las posibilidades de consulta de informacin, ocio o relaciones sociales con las TIC son casi ilimitadas. Pero hay que evaluar el tiempo de uso acumulado o la proporcin entre ese tiempo y el rendimiento obtenido. Es necesario que los padres se involucren para evitar usos excesivos, los padres juegan un papel fundamental en la regulacin del tiempo de uso, marcando horarios para tareas escolares, y delimitando tambin un tiempo para el ocio o las relaciones sociales online, procurando tambin espacios y tiempos para interaccin personal presencial, a fin de evitar casos extremos como el aislamiento. Las redes sociales de Internet son en la actualidad uno de los medios ms activos de relacin interpersonal. Gracias a ellas podemos encontrar personas que compartan nuestras mismas aficiones e inquietudes por minoritarias que stas sean, con lo que ello supone de enriquecimiento personal. Existen ya redes de este tipo pensadas para las familias que pueden ser muy tiles para comentar con otros padres problemas comunes, recomendar pginas web educativas y ldicas de todo tipo, y facilitar la comunicacin entre chicos de la misma edad de una forma segura. Sin olvidar la posibilidad de compartir fotos y vdeos familiares. Cuando hablamos de comunicacin con otras personas utilizando las nuevas tecnologas, de inmediato acude a la mente de los padres otra amenaza: los chats. El uso de herramientas de mensajera instantnea sin supervisin de personas mayores y que debe impedirse a los ms pequeos, y a los jvenes, ensearles una utilizacin responsable del mismo con normas que no difieren demasiado de las habituales en la vida real: no chatear con desconocidos sin la presencia de un adulto, no facilitar a nadie determinados datos personales o de algn familiar. Es tarea de los padres transmitir a sus hijos el valor de la amistad y la importancia del trato personal, as como promover en ellos las habilidades sociales presenciales. Y en este contexto el chat es otra herramienta ms que contribuye a fomentar la comunicacin con los amigos que ya se conocen en persona, pero que nos hace menos comunicativos en el modo real, pues es notoria la fluidez que se adquiere para comunicarse va chat, mientras que al encontrar a la persona en vivo y en directo no se es capaz de manejar una conversacin bsica, por ello es menester la utilizacin de las redes sociales para fortalecer una amistad ya creada y una relacin familiar a la distancia. Se debe concienciar sobre el valor de la comunicacin directa el dilogo y no darle importancia al chat, videollamada, mensajera, estos sirven para estrechar y fortalecer la comunicacin con personas que se encuentran lejos o en otros pases, ms no dentro de nuestro mismo entorno. Los padres deben aprovechar el internet para crear un anlisis crtico y de desarrollo personal. Cuidar de los fraudes, acoso sexual, dependencia, uso inadecuado, virus. Las prestaciones de gran parte de las tecnologas que un menor adquiere en el mercado son muy superiores a sus necesidades reales como usuario. Un buen uso y el correcto

mantenimiento de su porttil y otros aparatos pueden proporcionar mejores prestaciones que mquinas nuevas. Una importante contribucin de las familias a la correcta relacin del menor con las tecnologas emergentes tiene que ver con sus actitudes como consumidor. Aunque desde los centros educativos se promueve esta dimensin de la educacin en valores, es importante que las familias quienes tienen la ltima palabra en las decisiones respecto al consumo de los menores- colaboren, haciendo reflexionar al menor sobre la necesidad de racionalizar su relacin con estas tecnologas, que usan un marketing sofisticado y recurren a productos muy atractivos e indudablemente con excesivo prestigio entre los jvenes. En definitiva, las ventajas de las TIC en el mbito familiar tienen aspectos muy positivos, aunque como ocurre con el resto de las tecnologas hay que darles un buen uso, evitando que constituyan la nica forma de ocio, en perjuicio de otro tipo de actividades fsicas, como practicar deportes y ejercicio, o salir con los amigos. Y los padres tenemos una gran responsabilidad en este aspecto si usamos el computador o la TV para entretener durante horas a los nios, no est justificado quejarse cuando crezcan porque se pasen la vida frente a la pantalla. Pero con un uso racional, las TIC slo pueden reportar grandes ventajas y afortunadamente, cada vez son ms las herramientas de ayuda a las familias en esta tarea: pginas web dedicadas al uso seguro de las TIC, software y hardware ms seguros y correo electrnico, buscadores especficos para nios y adolescentes. En vez de temer a la tecnologa, es informarse y disfrutar en familia de sus beneficios.