AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE REGUENGOS DE MONSARAZ

ESCOLA BSICA INTEGRADA DE REGUENGOS DE MONSARAZ DISCIPLINA : Francs I ANO : 8 B ( Nvel IV )

ANO LECTIVO 2008 / 2009

PLANIFICAO ANUAL COMPETNCIAS GERAIS

*Mobilizar saberes culturais, cientficos e tecnolgicos para compreender a realidade e para abordar situaes do quotidiano. * Usar adequadamente linguagens das diferentes reas do saber cultural, cientfico e tecnolgico para se expressar. * Usar correctamente a lngua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento prprio. * Usar lnguas estrangeiras para comunicar adequadamente em situaes do quotidiano e para apropriao de informao. * Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas aos objectivos visados. * Pesquisar, seleccionar e organizar informao para a transformar em conhecimento mobilizvel. * Adoptar estratgias adequadas

COMPETNCIAS ESPECFICAS
Caracterizar os grandes centros urbanos; Enumerar os diferentes servios pblicos oferecidos pelos grandes centros urbanos; Identificar os diferentes tipos de transporte( vantagens e inconvenientes ); Falar dos servios de socorro disponveis nos centros urbanos; Reconhecer as pro fisses ligadas aos servios de socorro; Dar e pedir informaes; Utilizar os pronomes relativos invariveis; Conjugar verbos no Presente do indicativo; Reconhecer e pronunciar os sons do francs Identificar os servios pblicos que permitem a comunicao; Caracterizar a comunicao telefnica;

CONTEDOS

AVALIAO

GESTO LECTIVA (Perodo)

. Contnua . Formativa Manual: Temticos Les services publics - La poste - Le tlphone - Le service de tele copie - Les transports - Les hpitaux - Les services de secours . de conhecimentos . Assiduidade . Pontualidade .Trabalhos de casa . Produo oral . Produo escrita . Comportamento . Auto-avaliao 1 perodo (38 Tempos lectivos)

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resoluo de problemas e tomada de decises. * Realizar actividades de forma autnoma, responsvel e criativa. * Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns. * Relacionar harmoniosamente o corpo com o espao, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da sade e da qualidade de vida. Enumerar os diferentes servios oferecidos pela Telecom; Distinguir a comuni cao escrita atravs da carta e da telecpia; Descrever o percur so de uma carta entre o emissor e o receptor; Respeitar as normas de redaco de uma carta; Formar campos se mnticos a partir das palavras carta e telefone; Aplicar correctamente os pronomes EN e Y; Estabelecer frases condicionais; Identificar os pronomes pessoais COD e COI; Identificar as dife rentes formas de divulgao da cultura presentes na cidade; Caracterizar cada forma de cultura; Indicar as suas preferncias culturais; Dar a conhecer o Nome as formas de divulgao cultural mais conhecidas em Paris; Contar o contedo de um filme; Enumerar os cen tros de animao cultural em Frana; Descrever locais li gados transmisso de cultura;

La vie culturelle - Le cinema - Le thtre - Les muses - Les concerts - Les centres culturels 2 perodo (37 Tempos lectivos) Les grands centres urbains Les differents vi sages de la ville - L`volution de l`ar chitecture - Les nouveaux espa ces urbains

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Identificar as difrentes actividades dos centros culturais; Contar uma sada; Elaborar um progra ma recreativo; Produzir um texto em lngua materna sobre os centros de animao cultural; Identificar e aplicar os pronomes pessoais COD; Situar uma aco no tempo e no espao; Aplicar verbos do tipo de prendre; Usar de forma correcta os pronomes rela tivos (que,qui,o ) Identificar o prono me dont; Reconhecer os pro nomes pessoais COI e aplic-los de forma correcta; Usar o verbo ven dre; Caracterizar os di ferentes estilos arquitectnicos presentes numa ci dade; Descrever as novas tendncias estticas; Identifica e aplica de forma conveniente o presente do indicativo e o futuro simples; Conjuga verbos como sentir e devoir; Utiliza os demonstrativos; Usa os pronomes EN e Y;

L`cologie La pollution La protection de l`environnement

3 perodo Les rgions de France La plaine La montagne Les ctes (31 Tempos lectivos)

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Escreve verbos em evoir; Caracteriza os prin cipais problemas ecolgicos; Enumerar as diferentes formas de proteco do meio ambiente; Reconhecer e aplicar o subjonctif prsent; Identificar o Conditionnel prsent; Utilizar a condio e o fim; Aplicar frases con dicionais; Usar a obrigao com : il faut / il faut que Reconhecer o modo Imperativo ; Identificar o voca bulrio relativo ecologia Caracterizar os di ferentes tipos de paisagem existentes em Frana ; Situar no mapa as diferentes regies francesas; Identificar, pelo me nos, duas caractersticas das regies estudadas; Ligar a cada regio a sua principal actividade; Exprimir a obrigao; Aplicar o grau dos adjectivos; Utilizar o Discurso Directo e Indirecto; Consolidao gramatical;

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