UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE INGENIERA CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA SISTEMAS DIGITALES II SEMESTRE ACADMICO 2012-10

SLABO
I DATOS GENERALES 1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Cdigo 1.3 Ciclo de estudios 1.4 Crditos 1.5 Nivel 1.6 Campus 1.7 Fecha de inicio/fin 1.8 Duracin semanas 1.9 Prerrequisitos 1.10 Profesores :SISTEMAS DIGITALES II :ELEC-145 :07 :4 :Pregrado :M :19/03/2012 al 19/07/2012 :17 :ELEC-144 O ELEC-108 : LAU GAN, KALUN JOSE ; LLANOS LEON, LENIN HUMBERTO ;

II FUNDAMENTACIN La asignatura de Sistemas Digitales II aporta al proceso formativo del Ingeniero Electrnico proporcionando conocimientos sobre microcontroladores y dispositivos FPGA aplicados a brindar soluciones a problemas dentro de las diversas reas de la ingeniera. III SUMILLA Asignatura de formacin especializada, de rgimen semestral y carcter Terico-Prctico con realizacin de experiencias de simulacin y prototipo en Laboratorios de la especialidad. El propsito de la asignatura es iniciar al alumno en la resolucin de problemas de diseo y aplicaciones de sistemas digitales basados en microcontroladores y dispositivos FPGA en las distintas disciplinas de la ingeniera electrnica, orientados a satisfacer las necesidades del entorno, empleando herramientas de simulacin y de prototipo, aplicando las mejores prcticas y siguiendo estndares internacionales para su posterior implementacin. Asi como de desarrollar criterios para el desarrollo de nuevas tecnologas en el rea de Sistemas Digitales. Los temas abarcados en esta asignatura van desde el conocimiento de la arquitectura interna de un microcontrolador y sus perifricos, dispositivos FPGA, hasta el desarrollo de prototipos para la verificacin del funcionamiento de dichos dispositivos. IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA 1. Analiza sistemas basados en microcontroladores para aplicaciones de control y comunicaciones en entornos industriales y comerciales, tomando en cuenta la importancia que tienen las consideraciones tcnicas (especificaciones) de los componentes que lo conforman (perifricos) y la elaboracin del algoritmo de control del

sistema. 2. Disea e implementa circuitos basados en el microcontrolador PIC de Microchip. 3. Emplea el lenguaje VHDL para el desarrollo de sistemas digitales basados en dispositivos FPGA. V PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 01 LOS MICROCONTROLADORES PARTE 1 Duracin: 19/03/2012 al 14/04/2012 LOS MICROCONTROLADORES PARTE 1 Contenidos Procedimentales Teora: Se atender el contenido temtico de la primera semana Los estudiantes participan en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el profesor, elaborando preguntas en ambas direcciones. Trabaja en grupo solucionando problemas relacionados con lo desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: Formacin de grupos de trabajo en el laboratorio Identificacin de requerimientos para las experiencias del laboratorio Uso del simulador ISIS Proteus Teora: Se atender el contenido temtico de la segunda semana semana Los estudiantes participan en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el profesor, elaborando preguntas en ambas direcciones. Trabaja en grupo solucionando problemas relacionados con lo desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: Uso de la herramienta Microchip MPLAB IDE Desarrollo de un proyecto dentro del MPLAB IDE

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Actitudinales

Semana 1

Repaso de arquitectura de computadoras Los microcontroladores: generalidades, fabricantes, arquitecturas, familias, caractersticas principales, aplicaciones, herramientas de desarrollo, tendencias

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesiona. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Semana 2

El Microcontrolador PIC de Microchip Caractersticas generales Familias (PIC10, PIC12, PIC16, PIC17, PIC18 y PIC24). Herramientas de desarrollo.

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Semana 3

Semana 4

Teora: Se atender el contenido temtico de la tercera semana Los estudiantes participan en las clases conferencias La Gama Media de los y dialoga con sus Microcontroladores PIC compaeros y el profesor, (PIC16Xxxx): elaborando preguntas en Especificaciones tcnicas ambas direcciones. y funcionales, arquitectura Trabaja en grupo del CPU solucionando problemas El C PIC16F88 relacionados con lo Arquitectura desarrollado en clase. Puertas de entrada y Desarrolla las salida. asignaciones planteadas Manejo de los registros en clase. internos SFR y GPR Laboratorio: Modos de Manejo de los registros y direccionamiento puertos del Perifricos internos microcontrolador Manejo de las PIC16F88 interrupciones. Simulacin de aplicacin dentro del MPLAB IDE con MPLAB SIM Uso de Stymulus en el MPLAB SIM Simulacin virtual del diseo en el ISIS Proteus Teora: Se atender el contenido temtico de la cuarta semana Los estudiantes participan El lenguaje MPASM, en las clases conferencias herramientas de y dialoga con sus desarrollo para micros compaeros y el profesor, PIC. elaborando preguntas en El software de desarrollo ambas direcciones. MPLAB IDE, Trabaja en grupo funcionalidades, el solucionando problemas simulador MPLAB SIM relacionados con lo El mdulo Timer0, desarrollado en clase. funcionalidad, Desarrolla las configuracin y asignaciones planteadas aplicaciones. en clase. El programador de Laboratorio: microcontroladores PIC. Uso del Timer0 Aplicaciones con el Timer0: Generador de una onda cuadrada usando el Timer0

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

UNIDAD 02 LOS MICROCONTROLADORES PARTE 2 Duracin: 16/04/2012 al 05/05/2012 Interpreta en forma terica los sistemas de numeracin, operaciones y cdigos. Aplica el lgebra de Boole y Mapas de Karnaugh para la simplificacin de expresiones booleanas. Contenidos Procedimentales

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Actitudinales

Semana 5

Semana 6

Teora: Se atender el contenido temtico de la quinta semana Los estudiantes participan en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el profesor, Interrupciones en el C elaborando preguntas en PIC16F88, fuentes de ambas direcciones. interrupcin. Interrupcin Trabaja en grupo versus polling, solucionando problemas configuracin y relacionados con lo aplicaciones desarrollado en clase. Multitasking en el Desarrolla las microcontrolador asignaciones planteadas PIC16F88 en clase. Laboratorio: Empleo de las interrupciones en el microcontrolador PIC16F88 Aplicaciones multitarea en el microcontrolador PIC16F88 Teora: Se atender el contenido temtico de la sexta semana. Participa en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el Timer1 y Timer2 profesor, elaborando El mdulo CCP, modos de preguntas en ambas operacin, configuracin y direcciones. aplicaciones. Trabaja en grupo Interfaces de potencia solucionando problemas aisladas para el relacionados con lo microcontrolador desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: Desarrollo de aplicaciones con el mdulo CCP

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Semana 7

Interfases de Comunicacin Serial: El I2C, 1-wire, SPI, RS232, RS485. El mdulo AUSART, modos de operacin, configuracin y aplicaciones El mdulo de comparadores analgicos El mdulo de conversin analgica a digital

Semana 8

Evaluacin parcial

Teora: Se atender el contenido temtico de la septima semana. Participa en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el profesor, elaborando preguntas en ambas direcciones. Trabaja en grupo solucionando problemas relacionados con lo desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: Verificacin de funcionamiento de los perifricos con funciones especiales Desarrollo de aplicaciones con seales mixtas y con comunicacin de datos desde/hacia otros elementos externos El examen ser escrito e individual. Sin apuntes de clase, hojas de resumen ni copias. No se permite el uso de calculadora. Apague su telfono celular. Est prohibido el prstamo de material de escritorio durante la prueba. Justifique la respuesta y debe estar escrita slo con lapicero azul o negro de manera ordenada, legible de lo contrario no obtendr puntaje. Cualquier duda y/o consulta se apersonar con el profesor nicamente.

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

El estudiante llegar puntual a su evaluacin. Mantendra el orden y el silencio durante la evaluacin.

UNIDAD 03 DISPOSITIVOS LGICOS PROGRAMABLES (FPGA) Duracin: 14/05/2012 al 09/06/2012 Emplea el lenguaje VHDL para modelar circuitos digitales. Identifica las funcionalidades de un dispositivo FPGA Aplica el lenguaje VHDL para desarrollar prototipos con el dispositivo FPGA Contenidos Procedimentales

N Semanas

Contenidos Conceptuales

Contenidos Actitudinales

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Teora: Se atender el contenido Lenguajes temtico de la novena HDL: Introduccin a los semana. lenguajes de descripcin Participa en las clases de hardware: el VHDL y el conferencias y dialoga con Verilog, herramientas de sus compaeros y el simulacin y sntesis profesor, elaborando lgica preguntas en ambas Proceso de Diseo direcciones. Usando VHDL: Niveles de Trabaja en grupo Abstraccin, Sintaxis solucionando problemas Bsica, Entidad relacionados con lo Arquitectura, Paquete y desarrollado en clase. Librerias Desarrolla las Estilos de Programacin: asignaciones planteadas Concurrente, Estructural y en clase. Algortmico. Maquinas de Laboratorio: Estado Familiaizacin con la herramienta Xilinx ISE Teora: Se atender el contenido temtico de la dcima semana. Participa en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el Modelado de circuitos profesor, elaborando digitales en VHDL: preguntas en ambas Sumadores, direcciones. Multiplexores, Trabaja en grupo Decodificadores, solucionando problemas Contadores, Registros de relacionados con lo Desplazamiento. desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: Simulacin de circuitos digitales en el Xilinx ISE Teora: Se atender el contenido temtico de la onceava semana. Participa en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el El dispositivo FPGA, profesor, elaborando fabricantes, modos de preguntas en ambas trabajo, capacidad, direcciones. aplicaciones Trabaja en grupo Herramientas de desarrollo solucionando problemas para el FPGA (EDA) relacionados con lo ASIC vs FPGA desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: Manejo de la tarjeta de desarrollo con FPGA

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Semana 12

Interface hacia LCD alfanumrico HD77480 empleando VHDL Comunicaciones seriales en VHDL

Teora: Se atender el contenido temtico de la doceava semana. Participa en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el profesor, elaborando preguntas en ambas direcciones. Trabaja en grupo solucionando problemas relacionados con lo desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: Implementacin de mdulos de comunicacin entre el LCD HD44780 y el FPGA Implementacin de un UART para la comunicacin serial de un FPGA

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

UNIDAD 04 DISPOSITIVOS LGICOS PROGRAMABLES (FPGA) PARTE 2 Duracin: 11/06/2012 al 30/06/2012 Emplea el lenguaje VHDL para modelar circuitos digitales Identifica las funcionalidades de un dispositivo FPGA Aplica el lenguaje VHDL para desarrollar prototipos con el dispositivo FPGA Contenidos Procedimentales Teora: Se atender el contenido temtico de la treceava semana. Participa en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el Multiplexacin de profesor, elaborando visualizadores de siete preguntas en ambas segmentos direcciones. Generacin de video RGB Trabaja en grupo en el FPGA solucionando problemas Interface VGA relacionados con lo desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: Generacin de seales RGB desde el FPGA Contenidos Conceptuales

N Semanas

Contenidos Actitudinales

Semana 13

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Semana 14

Semana 15

Teora: Se atender el contenido temtico de la catorceava semana. Participa en las clases conferencias y dialoga con sus compaeros y el profesor, elaborando preguntas en ambas direcciones. Interface PS/2: Teclado, Trabaja en grupo Mouse solucionando problemas relacionados con lo desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: Implementacin de la interface PS/2 en el FPGA para manejar teclado y mouse Teora: Se atender el contenido temtico de la quinceava semana. Participa en las clases conferencias y dialoga con Integracin de mdulos IP sus compaeros y el en un proyecto basado en profesor, elaborando FPGA. preguntas en ambas Implementacin de direcciones. microprocesadores dentro Trabaja en grupo de un FPGA: El Altera solucionando problemas NIOS II. relacionados con lo desarrollado en clase. Desarrolla las asignaciones planteadas en clase. Laboratorio: El Altera NIOS II

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Asume actitudes de responsabilidad, orden, puntualidad y veracidad. Respeta las ideas y opiniones de los dems. Muestra Inters y valora el curso en su formacin profesional. Muestra disposicin y adaptacin para el trabajo en equipo.

Semana 16

Evaluacin Final

El examen ser escrito e individual. Sin apuntes de clase, hojas de resumen ni copias. No se permite el uso de calculadora. Apague su telfono celular. Est prohibido el prstamo El estudiante llegar de material de escritorio puntual a su evaluacin. durante la prueba. Mantendra el orden y el Justifique la respuesta y silencio durante la debe estar escrita slo con evaluacin. lapicero azul o negro de manera ordenada, legible de lo contrario no obtendr puntaje. Cualquier duda y/o consulta se apersonar con el profesor nicamente.

VI ESTRATEGIAS METODOLGICAS Las clases se realizarn estimulando la participacin activa de los estudiantes mediante el desarrollo de los ejercicios y trabajos de diseo digital, en forma grupal e individual; as como la lectura de artculos tcnicos de revistas de la especialidad. Los alumnos se organizarn en grupos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo de acuerdo a los problemas planteados en las clases. Las exposiciones del docente orientarn el trabajo grupal al complementar o sistematizar la informacin bibliogrfica. Se optar por aplicar las siguientes estrategias metodolgicas: Pequeos grupos, Seminarios, Clases magistrales, Talleres. VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS Materiales educativos interactivos: Separatas, transparencias, slides, direcciones electrnicas, hojas tcnicas, software de simulacin. Materiales educativos para la exposicin: Plumones de pizarra acrlica, mota, pizarra, proyector multimedia, televisor multimedia, videoconferencias. Materiales para el laboratorio: Computadora personal,osciloscopio, multmetro, fuente de energa variable, protoboard para el desarrollo de prototipos, LEDs, resistencias de diferentes valores, cable para prototipos. Circuitos lgicos digitales de la familia 74xxxxx VIII TCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIN La evaluacin es formativa sumativa, es decir las evaluaciones sern permanentes teniendo por finalidad la recoleccin de informacin a travs de un registro de observacin sobre aspectos actitudinales que demuestren los estudiantes durante el desarrollo de actividades lectivas; como las intervenciones activas y voluntarias, as como el inters, responsabilidad y seriedad en el desarrollo de prcticas de laboratorio. El control de asistencia se har efectivo desde el primer da de clase. El alumno que tenga el 30% o cifra mayor de inasistencias ser inhabilitado del curso. El tiempo de tolerancia es de 10 MINUTOS luego de haber empezado las clases. Es responsabilidad nica del estudiante informarse sobre su condicin acadmica y de gestionar oportunamente su justificacin de inasistencias.

 Aquel alumno que no rinda cualquiera de las evaluaciones parcial, final o prcticas calificadas se le asignar la nota de cero (00): Salvo justificacin presentada a la autoridad competente dentro de los plazos establecidos para tal efecto. Para la evaluacin de la asignatura, se tomarn en cuenta los siguientes componentes:

Primer Componente (C1) Segundo Componente (C2) Examen de Medio ciclo (EP) Tercer Componente (C3) Cuarto Componente (C4) Examen de fin de ciclo (EF)

5%

hasta la quinta semana (5) hasta la stima semana (7)

10% 20% 15% 25% 25%

hasta la octava semana (8) hasta la dcimo primera semana (11) hasta la dcimo quinta semana (15) hasta la dcimo sexta semana (16)

Subcomponentes de evaluacin

Primer componente (C1) Prctica Calificada (PC1) Segundo Componente (C2) Evaluacin de Laboratorio (LB1) Examen de Medio Ciclo (EP) Tercer Componente (C3) Prctica Calificada (PC2) Cuarto Componente (C4) Evaluacin de Laboratorio (LB2) Examen de Fin de Ciclo (EF) CLCULO NOTA FINAL DEL CURSO O PROMOCIONAL (PROMO): Primer Componente (C1): Segundo Componente (C2): Tercer Componente (C3): Cuarto Componente (C4): C1 = EL1*100% C2 = CE1*100% C3 = EL2*100% C4 = EL2*100%

PROMO = 5%*C1 + 10%*C2 + 20%*EP + 15%*C3 + 25%*C4 + 25%*EF El alumno que resulte desaprobado en la nota final del curso (NF), tendr opcin a rendir un examen de aplazados si la nota obtenida fuese mayor o igual a siete (07). El da y hora del examen de aplazados ser acordada con el profesor, antes de la evaluacin el estudiante presentar el recibo correspondiente. La nota obtenida en el examen de aplazados reemplazar a la nota promocional. El contenido de dicho examen ser de todo el curso incluyendo experiencias de laboratorio. La nota mnima aprobatoria es once (11). La calificacin es en el sistema vigesimal (0 a 20). Slo para el promedio final, la fraccin 0.5 o mayor favorece al estudiante. La revisin de los exmenes y cualquier reclamo se har en los dos das siguientes al examen en el horario establecido. IX PROGRAMA DE CONSEJERA

La Tutora y Consejera estar en funcin de orientar y ayudar a los alumnos durante su proceso de formacin profesional. Ya sea para la solucin de problemas acadmicos como personales. Dicha asesora se brindar en los ambientes de la direccin de la Escuela Profesional de Ingeniera Electrnica. Pabelln D cuarto piso los das Sbados de 11am 12m. previa consulta de disponibilidad del profesor. X REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS BSICA Thomas L. Floyd FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DIGITALES 2002 Excelente texto de consulta Ronald J. Tocci SISTEMAS DIGITALES. PRINCIPIOS Y APLICACIONES 2008 Otro libro de consulta J. Ma. Angulo Usategui, E. Martn Cuenca, I. Angulo Martnez MICROCONTROLADORES PIC. DISEO PRCTICO DE APLICACIONES 1RA PARTE 2007 Texto de consulta para los microcontroladores PIC J. Ma. Angulo Usategui, I. Angulo Martnez MICROCONTROLADORES PIC. DISEO PRCTICO DE APLICACIONES 2DA PARTE 2007 Otro excelente texto de consulta para los microcontroladores PIC VIRTUAL Texas Instruments Fabricante de circuitos integrados National Semiconductor Fabricante de circuitos integrados Analog Devices Fabricante de circuitos integrados Altera Fabricante de dispositivos lgicos digitales Xilinx Fabricante de dispositivos lgicos digitales