UFRN/ CCSA/ DPR 3303/ Prof. Clenato Fortunato da Silva Jairo de Souza Moura 2009.017.

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Relatrio das audincias simuladas pelo Grupo 01

Introduo

Dentre as prticas disponveis, escolhi a de audincias simuladas por sentir uma dificuldade de aplicar in casu muitas das regras processuais estudadas em sala de aula. Por mais que o esqueleto legal seja respeitado em todas as audincias reais a que eu assisti durante o curso, h sempre uma diferena considervel entre como advogados conduzem o fio da meada com seus clientes. A parte de negociao, quando h abertura para ela, sempre uma aula parte que no pode ser ensinada em sala de aula, pois muito daquilo tambm diz respeito improvisao e capacidade de raciocnio apurado e rpido. H muito de retrica e de argumentao jurdica que s se adquire com o tempo, mas que um observador distingue imediatamente quem possui e quem carece, mesmo que instintivamente. O nosso caso especfico era de uma coliso entre veculos automotivos. A parte autora pediu danos materiais e morais por leses aos pais e criana, enquanto a parte r se alegou vtima tambm, respondendo a petio inicial com uma reconveno, cumulando pedidos materiais e morais.

Audincia de Conciliao

J tnhamos estabelecido que no haveria conciliao e a audincia serviu mais para termos um primeiro contato com o caso e os detalhes do processo, cujo volume total chegava aproximadamente a cem pginas. Lorena, enquanto parte autora, incorporou bem a dor da personagem e se mostrou uma tima atriz, mesmo que inconscientemente. Arthur, magistrado, teve dificuldades em controlar os nimos em parte porque era difcil reconhecer nele a autoridade que se tem um juiz real. Fosse uma audincia real, dificilmente no teramos ouvido voz de priso para alguns colegas. Dessa forma, houve muita confuso nas falas e complicao para entendermos at onde ia o papel de cada um, com suas devidas prerrogativas e atuaes.

De uma forma geral, deu para sentirmos o clima hostil que pode reinar em um processo no qual tenha havido consequncias to graves, tanto fsicas quanto mentais, para os envolvidos. Eu, enquanto advogado da parte r, tive pouco o que fazer seno negar as investidas mais exageradas da parte autora na oferta de acordo. No final, como se sabe, no houve acordo e o juiz elencou os pontos controvertidos para a prxima audincia.

Audincia de Instruo e Julgamento

A grande novidade desta audincia foi a oitiva das testemunhas. Aqui entrou outro fato complicado: criar depoimentos que no estavam nos autos. Certamente, as testemunhas reais teriam algo de concreto a dizer, enquanto ns, os advogados, tivemos de combinar estrias com as respectivas testemunhas que condissessem com o que buscvamos provar. A dificuldade maior foi estudar o processo e entender exatamente o que aqueles documentos queriam dizer. Os laudos periciais e as alegaes das partes nas respectivas peas se somavam a um emaranhado confuso de acontecimentos. At mesmo fatos que as partes reais saberiam sem problemas, como o nmero de pessoas nos dois veculos, virou fato controvertido para questo de prova. Durante a oitiva das testemunhas, houve um problema de ordem prtica: se fssemos realmente fazer perguntas a todas elas, depois de j ter ouvido seus depoimentos, a aula se tornaria extremamente longa e cansativa. O maior aprendizado deste momento, no entanto, foi a ordem de inquirio, bem como a forma de o faz-lo. As dicas do professor, nesse sentido, foram valiosas.

Concluso

Por toda a experincia que eu, pessoalmente, no tive a oportunidade de adquirir durante o curso, as audincias simuladas serviram como um verdadeiro estgio. No momento, desenvolvo uma pesquisa em um Juizado Especial Criminal e isso tem me servido para acompanhar o dia-a-dia da prtica forense. Comparando com a nossa aula, as audincias simuladas conseguiram expressar bem algumas da dificuldades enfrentadas nesse processo de lidar com seres-humanos e seus conflitos.