As linguagens artsticas e o design grfico no circuito cultural artstico PFUTZENREUTER, Edson do Prado; PIAIA, Jade Samara.

Resumo Este artigo continuidade de uma investiga !o desenvo"vida no mestrado so#re a $artici$a !o de $ro%etos gr&'icos vo"tados ( dissemina !o de $rodutos do circuito cu"tura" art)stico, na *a +iena" A,-. ,entro do gru$o de tra#a".os da * a +iena" A,-, 'oram esco".idos $ara estudos de caso $ro%etos distintos envo"vendo institui /es art)sticas, re"acionadas diretamente (s artes da m0sica e da dan a1 2r3uestra Sin'4nica do Estado de S!o Pau"o 5 2SESP, com $ro%etos do designer 6i7o Far7as, e a S!o Pau"o 8om$an.ia de ,an a 5 SP8,, com $ro%etos do designer 9icente -i".

Palavras-chave FAR6AS, 6i7o; -I: FI:;2, 9icente; design gr&'ico; cu"tura; arte.

Introduo 2 materia" deste estudo 'oi a$resentado na *< +iena" +rasi"eira de ,esign -r&'ico, $romovida $e"a Associa !o dos ,esigners -r&'icos do +rasi". ,o gru$o de $ro%etos a$resentados, o#%etivou=se rea"i>ar uma investiga !o a res$eito da $artici$a !o de $ro%etos gr&'icos vo"tados $ara o circuito cu"tura" art)stico. A $artir deste "evantamento, 'oi 'ocado $ara an&"ise dois estudos de caso 3ue com$reendem $ro%etos gr&'icos vo"tados ( dissemina !o de $rodutos do circuito cu"tura" art)stico, mais $recisamente a institui /es art)sticas, re"acionadas diretamente (s artes da m0sica e da dan a. Fa>em $arte deste recorte do>e carta>es de divu"ga !o cu"tura" e art)stica vo"tados ( m0sica, da 2r3uestra Sin'4nica do Estado de S!o Pau"o 5 2SESP, $ro%etados $e"o designer 6i7o Far7as, e a identidade visua", com$reendida na mostra $e"a marca e carta> $ara a institui !o vo"tada ( dan a, S!o Pau"o 8om$an.ia de ,an a 5 SP8,, $ro%etados $e"o designer 9icente -i". No decorrer da an&"ise 'oram o#servados se$aradamente os e"ementos visuais #&sicos 3ue com$/em a materia"i>a !o das $e as gr&'icas, divididos mais es$eci'icamente em1 'orma, cor e ti$ogra'ia. So#re as 'ormas gr&'icas inc"ui=se

3uest/es re"acionadas aos gra'ismos, desen.os, 'otogra'ias, dis$osi !o dos e"ementos, grids, entre outras. A an&"ise dos as$ectos 'ormais dos estudos de caso $rocede $rinci$a"mente a $artir do mtodo de c"assi'ica !o da "inguagem visua" $ro$osto $or ,2N,IS ?@AABC. So#re os as$ectos crom&ticos, os estudos a#ordam o "evantamento dos $rinci$ais con%untos de cores, atravs de so'tDares es$ec)'icos, ressa"tando as maneiras de uti"i>a !o das cores $raticadas $e"os designers nos $ro%etos. As 3uest/es ti$ogr&'icas visam o "evantamento, atravs de so'tDares es$ec)'icos e #i#"iogra'ias, das $rinci$ais 'am)"ias de ti$ogra'ias uti"i>adas nos $ro%etos, ressa"tando o modo como suas caracter)sticas e di'erenciais 'oram uti"i>ados $e"os designers. Na se3uEncia, 'oram eF$"orados os as$ectos do design gr&'ico 3ue 'a>em $arte de um discurso gr&'ico=visua", contri#uindo $ara a com$reens!o das estratgias e $ercursos criativos dos estudos de caso de design gr&'ico vo"tados ao circuito cu"tura" art)stico. Fina"i>ando, 'oram incor$oradas ( $es3uisa in'orma /es o#tidas a"m das dis$oni#i"i>adas $e"a * a +iena" A,-, imagens, entrevistas e re"atos de visitas, com$"ementando a com$reens!o dos casos estudados. Esses estudos $ossi#i"itam am$"iar a com$reens!o de $rocessos em comum, ou de nature>a seme".ante, entre distintas &reas de $rodu !o de cu"tura. Assim, $oss)ve" iniciar o tra ado de um $ara"e"o entre a $r&tica de atividades cu"turais e art)sticas com a atividade eFercida $e"o designer gr&'ico em $ro%etos vo"tados ( dissemina !o de $rodutos cu"turais e, estes $rG$rios, tornarem=se $rodutos cu"turais. Em#ora $ro%etos de design $ossam vir a ter atri#utos 3ue desta3uem seus as$ectos cu"turais e art)sticos, no entanto, acredita=se 3ue isso ocorra com uma certa 're3uEncia em $ro%etos de design 3ue veicu"am $rodutos cu"turais.

Quantificando o design grfico voltado rea cultural H $oss)ve" veri'icar 3ue eFistem $ro%etos, dentro do design gr&'ico, vo"tados ( identi'ica !o, transmiss!o de conte0do, in'orma !o ou divu"ga !o da &rea cu"tura". 2 termo I&rea cu"tura"J a#range nesta $es3uisa institui /es vo"tadas ( mani'esta /es art)sticas ou ( dissemina !o de conte0do art)stico cu"tura", #em como e3ui$amentos cu"turais governamentais. A 'im de ressa"tar esta eFistEncia e mensur&="a 'oi esco".ida a edi !o mais recente at ent!o de uma mostra a#rangente e $eriGdica, a * a +iena" +rasi"eira de

,esign -r&'ico, $romovida $e"a A,- +rasi", o#servada a $artir da eF$eriEncia da eF$osi !o e de uma consu"ta minuciosa ao seu cat&"ogo, Anatomia do Design: uma anlise do design grfico brasileiro ?82NS2:2, @AA*C. ,entro do tota" de $ro%etos $artici$antes 'oi rea"i>ada uma contagem, a $artir de um en'o3ue $ro$osto de $ro%etos vo"tados ( &rea da cu"tura, mais $recisamente inseridos no circuito cu"tura" art)stico, destinados ( divu"ga !o, $ro$aga !o, memGria, est)mu"o e 'omento de #ens cu"turais. Esta o#serva !o visou "evantar a $artici$a !o de $ro%etos de design 3ue est!o vo"tados ao circuito cu"tura" art)stico 'rente ( $artici$a !o de outros $ro%etos, vo"tados (s &reas comercia", em$resaria", $0#"ica, entre outras. 2 montante de resu"tados o#tidos 'oi 3uanti'icado $or cada categoria da * a +iena" A,- e $osteriormente tota"i>ado. 8om este "evantamento deta".ado, $oss)ve" a'irmar 3ue eFiste uma not&ve" $artici$a !o de $ro%etos de design gr&'ico vo"tados ao circuito cu"tura" art)stico no recorte o#servado. ,e um tota" de @K@ $ro%etos 3ue com$useram a mostra e o "ivro da *a +iena" +rasi"eira de ,esign -r&'ico A,-, cerca de *L destes disseminavam a"gum ti$o de conte0do re"acionado ao circuito cu"tura" art)stico, o 3ue re$resenta BM,AMN, $ouco mais de OPB do tota" de tra#a".os eF$ostos. Este "evantamento investigativo $4de auFi"iar na evidencia !o de um nic.o de atua !o, dentro do design gr&'ico, vo"tado ( dissemina !o de $rodutos do circuito cu"tura" art)stico, 3ue se mostrou con'igurado de maneira a#rangente, $ermeando as mais distintas categorias conceituais $ro$ostas $e"a * a +iena" A,- e seus res$ectivos curadores. Ta" a#rangEncia $4de ser vista tanto na 3uantidade de $ro%etos gr&'icos vo"tados ( essa &rea, 3uanto na variedade das necessidades dos $rodutos cu"turais art)sticos, e ainda, na am$"a $artici$a !o 3uantitativa 3ue estes $ro%etos tiveram 'rente ( uma se"e !o e eF$osi !o como a * a +iena" +rasi"eira de ,esign -r&'ico da A,- +rasi".

Os estudos de caso analisados: refle !es envolvendo m"sica# dana e visualidade A $artir das o#serva /es da atua !o do design gr&'ico %unto ( &rea cu"tura" art)stica 'oram esco".idos dois estudos de caso $ara re'"eF!o, com$reendidos $or designers com re$ertGrio e $rodu !o im$ortantes na &rea em 'oco, designers 3ue 'i>eram $ro%etos $ara institui /es cu"turais governamentais e $or e"es tra#a".arem

com e"ementos n!o 'aci"mente re$resent&veis em termos imagticos, como a m0sica e a dan a. A variedade de desdo#ramentos destes $ro%etos gr&'icos c.amou a aten !o. 2s estudos de caso com$reendem $ro%etos vo"tados ( dissemina !o de $rodutos do circuito cu"tura" art)stico, mais $recisamente ( institui /es art)sticas, entidades $atrocinadas e mantidas $rinci$a"mente $e"o -overno do Estado de S!o Pau"o, re"acionadas diretamente (s vertentes cu"turais da m0sica e da dan a, #em como os designers atuantes nestes $ro%etos. 2 designer 6i7o Far7as, com O@ carta>es de divu"ga !o cu"tura" e art)stica vo"tados ( m0sica, $ara a 2r3uestra Sin'4nica do Estado de S!o Pau"o 5 2SESP. E o designer 9icente -i", com a identidade visua", com$reendida na mostra $e"a marca e carta> criados $ara a institui !o cu"tura" vo"tada ( dan a, S!o Pau"o 8om$an.ia de ,an a 5 SP8,. 2s carta>es 'eitos $or Far7as c.amam a aten !o $e"o vo"ume, $ois trata=se de um con%unto de cerca de BAA carta>es, um n0mero #astante a"to se $ensarmos em $ro%etos de um 0nico designer $ara uma mesma institui !o. ,o>e destes carta>es 'oram eF$ostos na * a +iena" A,-, e constituem um am$"o re$ertGrio visua" ( 2SESP. Esse con%unto carta>es eF$ostos na *a +iena" A,- 'oram esco".idos $ara este estudo e denominados de carta>es O ( O@.

Figura O1 8arta>es da 2r3uestra Sin'4nica do Estado de S!o Pau"o = 2SESP, $ro%etados $e"o designer 6i7o Far7as. Foram denominados neste estudo de carta>es O a O@, res$ectivamente em ordem de "eitura da es3uerda $ara a direita, de cima $ara #aiFo. Fonte1 FAR6AS, @AA*.

Recon.ecida naciona" e internaciona"mente, a 2SESP 5 2r3uestra Sin'4nica do Estado de S!o Pau"o 5 $arte da cu"tura $au"ista e eFiste desde O*QM. ,e$ois de um $ro%eto de reestrutura !o, 3ue contou com o a$oio da Secretaria de 8u"tura e do -overno do Estado de S!o Pau"o, o maestro Jo.n Nesc."ing assumiu a dire !o art)stica, %untamente com o maestro Ro#erto Rinc>u7 como diretor art)stico ad%unto em O**S, a$resentando me".oras $rogressivas desde ent!o O, se%a em termos de tem$oradas com re$ertGrios diversi'icados, $arcerias nacionais e internacionais e aten !o ao design. 8a#e "em#rar 3ue a tem&tica musica" vem sendo de "onga data re"acionada
O Em meados do ano @AAA, 'oram criados os 8oros Sin'4nico, de 8Tmara, Juveni" e In'anti"; o 8entro de ,ocumenta !o Rusica" Raestro E"ea>ar de 8arva".o; o Servi o de Assinaturas; o Servi o de 9o"unt&rios; os Programas Educacionais; a editora de $artituras 8riadores do +rasi" e a Academia da 2SESP. As tem$oradas de re$ertGrios diversi'icados e a $arceria com o se"o sueco +IS e com a gravadora carioca +iscoito Fino garantiram a di'us!o naciona" e internaciona" da m0sica #rasi"eira de concerto ?2SESP, @AOOC.

com as$ectos das artes visuais, gerando um conte0do 'rti" de coneF/es sensoriais e eF$ressivas estudadas $or di'erentes gera /es de artistas. 2 outro $ro%eto a#ordado $or este estudo o con%unto $ro%etado $or -i", denominado como $ro%eto de identidade visua" OB, OM e OQ, 3ue detEm caracter)sticas de uma marca interativa e diversi'icada em sua a$"ica !o.

Figura @1 Identidade visua", marca e carta> $ara a S!o Pau"o 8om$an.ia de ,an a 5 SP8,, $ro%etados $or 9icente -i". Foram denominados neste estudo de identidade visua" OB, OM e OQ res$ectivamente em ordem de "eitura da es3uerda $ara a direita. Fonte1 82NS2:2, @AA*.

A S!o Pau"o 8om$an.ia de ,an a 5 SP8, 5 'oi criada e mantida desde @AAK $e"a Secretaria da 8u"tura do -overno do Estado de S!o Pau"o. H denominada $or este Grg!o como um e3ui$amento cu"tura". A vertente $rinci$a" do tra#a".o da com$an.ia a di'us!o da dan a 5 $rodu !o e circu"a !o de es$et&cu"os 5, uma com$an.ia de re$ertGrio, 3ue a#arca desde coreogra'ias de re'erEncia da dan a at coreogra'ias inditas, criadas $or di'erentes artistas es$eci'icamente $ara o seu cor$o de dan a ?SP8,, ;istGrico, @AO@ C. 2s designers gr&'icos $es3uisados nestes estudos de caso tra#a".am $ara institui /es vo"tadas ( dissemina !o da cu"tura e, seus res$etivos $ro%etos gr&'icos ana"isados, est!o inseridos no circuito cu"tura" art)stico. Ta" 'ato situa a an&"ise entre a inter$reta !o dos as$ectos caracter)sticos #&sicos dessas mani'esta /es cu"turais, como a dan a da com$an.ia e a m0sica da or3uestra sin'4nica, $e"os designers gr&'icos, e o resu"tado visua", sem movimento ')sico, o#tido atravs dos $ro%etos gr&'icos. 2 3ue torna interessante o#servar como os designers 'i>eram uso dos e"ementos visuais e gr&'icos diante destas $ro$ostas cu"turais, isto , como os designers, uti"i>ando recursos visuais, conseguem 'a>er uma re'erEncia (3ue"as outras 'ormas de eF$ress!o cu"tura" art)stica. A investiga !o vo"tada ao design gr&'ico $ara o circuito cu"tura" visa desvendar uma su$osta a$roFima !o entre as

di'erentes eF$ress/es cu"turais como a m0sica e a dan a das teorias das artes visuais e do design. 2s $ro%etos gr&'icos o#servados nos estudos de caso est!o inseridos no circuito cu"tura" art)stico e re$resentam determinada cu"tura ou mani'esta !o art)stica, $artindo do $onto de vista de 3ue estas n!o $ertencem ( c"asse das visua"idades. As $e as de design condensam estruturas 'ormais, atravs da com$osi !o gr&'ica, 3ue $odem ser identi'icadas como re$resenta /es visuais de a"guns as$ectos signi'icantes das mani'esta /es cu"turais art)sticas em 3uest!o. 2s carta>es $ara a 2SESP s!o re$resenta /es visuais 3ue se re'erem a determinadas a$resenta /es, concertos, $e as, turnEs e mensagens institucionais. 8omunicam in'orma /es re'erentes aos eventos de um determinado $er)odo e s!o, $rinci$a"mente, muito atrativos visua"mente e eF$"oram so"u /es visuais muito ricas, $ois n!o s!o uti"i>adas imagens 'igurativas. A identidade visua" da SP8, sinteti>a, em 'ormas sutis, a re$resenta !o de t!o a#rangente re$ertGrio de movimentos de dan a, re$resentando a com$an.ia em todos os materiais de comunica !o. Pro$osta $ara ser uti"i>ada em di'erentes com#ina /es visuais 3ue, assim como a dan a desta com$an.ia, assume di'erentes 'ormatos, com$osi /es e estruturas ao "ongo das a$resenta /es. En'ati>ando a 3uest!o da estrutura !o 'orma", se%a esta de conceitos, ideias, sensa /es 3ue s!o evocados visua"mente nos carta>es e tomam cor$o atravs da matria da comunica !o visua". A an&"ise dos e"ementos gr&'icos demanda estudos se$arados devido ( com$"eFidade da sintaFe de e"ementos distintos 3ue com$/e a estrutura visua" de um $ro%eto gr&'ico. A $erce$ !o de uma $e a gr&'ica se d& como um todo, no 3ua" a cor 'a> com 3ue a 'orma se%a $erce#ida e vice=versa. Em termos de an&"ise, 'oi tomada como estratgia a se$ara !o dos e"ementos da com$osi !o gr&'ica 3ue 'oram considerados a3ui os mais signi'icativos1 'orma, cor e ti$ogra'ia. Por isso, 'undamenta" o entendimento dos e"ementos 3ue caracteri>am a constru !o das mensagens visuais e um a$ro'undamento em seus as$ectos mais im$ortantes. A an&"ise das 'ormas nos estudos de caso uti"i>a a"guns $ontos de o#serva !o $ro$ostos $or ,2N,IS ?@AABC, a $artir da 'undamenta !o sint&tica da "inguagem visua". Neste a"'a#etismo visua" $ro$osto $or ,2N,IS ?@AABC, s!o descritas di'erentes maneiras de eF$ress!o visua" de um determinado conte0do e de'inidas cada tcnica visua" e seu o$osto. Estas tcnicas visuais 'oram

demonstradas no estudo em ta#e"as com a an&"ise da sintaFe gr&'ica e eF$"icadas deta".adamente na an&"ise $ontua" dos estudos de caso su#se3uentes. Estudos geomtricos do es$a o, #aseados nos estudos de 6im#er"U E:AR ?@AAOC, 'oram a$"icados nos estudos a 'im de #uscar a eFistEncia de um su$osto grid nas com$osi /es. A an&"ise das cores nos estudos de caso tem $or re'erEncia o sistema de cores criado $or A"#ert Runse""@, no 3ua" atri#ui trEs caracter)sticas $rinci$ais (s cores1 mati>, va"or, e croma. Para identi'icar a $a".eta e os $rinci$ais mati>es uti"i>ados na com$osi !o gr&'ica das $e as ana"isadas, 'oi uti"i>ado o so'tDare de gerenciamento de cores Adobe Kuler3. A $artir das c"assi'ica !o #aseadas em ,2N,IS ?@AABC uti"i>adas na an&"ise das 'ormas, 'oram consideradas nesta eta$a a$enas as conc"us/es re"evantes de ordem crom&tica. 2s "evantamentos ti$ogr&'icos nos estudos de caso consistem da a#ordagem e "evantamento das $rinci$ais 'am)"ias ti$ogr&'icas uti"i>adas $e"os designers. Nesta eta$a, 'oram descritas #revemente a"gumas de'ini /es ti$ogr&'icas acom$an.adas da orienta !o de maneiras de o#servar e identi'icar a 3ua" 'am)"ia $ertencem os caracteres uti"i>ados em um $ro%eto gr&'ico. Nessa eta$a da $es3uisa, 'oram uti"i>ados os so'tDares de identi'ica !o What's the font?4 e Identifont5 dis$on)veis $ara uso gratuito na internet. A $artir de ent!o 'oram mostradas 3uais ti$ogra'ias e o modo como 'oram uti"i>adas nos estudos de caso, como suas caracter)sticas e di'erenciais 'oram eF$"orados. A 'im de com$"ementar as an&"ises das mensagens em si mesmas, os discursos, eF$"orados a$Gs as an&"ises de 'orma cor e ti$ogra'ia, a#rem $ossi#i"idades $ara com$reender a 3ue os signos visuais encontrados se re'erem, eF$"orando o $otencia" sugestivo, indicativo e re$resentativo dos signos. IToda mensagem indica, re'ere=se ou se a$"ica a a"guma coisa 3ue est& 'ora da $rG$ria mensagemJ ?SANTAE::A, @AA@, $. MKC. A"gumas outras teorias 'oram consu"tadas, como as $ro$ostas $or +2UR,IEU = ?@AA@C, +2UR,IEU, 2RTIZ ?@AABC, :A;IRE ?@AA@C=, de cun.o socia", e +A6;TIN ?@AABC, teorias do discurso, com o a$oio de a"guns $rinc)$ios #&sicos necess&rios $ara conteFtua"i>ar, na medida do $oss)ve", as mani'esta /es de cu"tura como a m0sica ?VISNI6, O*K*C e a dan a ?:A+AN, O*SK;
@ A"#ert ;enrU Runse"" ?OKQK=O*OKC criou o Runse"" 8o"or SUstem, sistema 3ue $ermite es$eci'icar uma cor e cata"ogar com#ina /es de cores atravs de cGdigos a"'anumricos. 3 ,is$on)ve" $ara uso on line e gratuito em1 W.tt$1PP7u"er.ado#e.com!. 4 ,is$on)ve" em1 W"""."hatthefont.com!. Acesso em1 B %un. @AOO. 5 ,is$on)ve" em1 W""".identifont.com!. Acesso em1 Q %un. @AOO.

SIXUEIRA, @AALC, atravs de re'erEncias #i#"iogr&'icas es$ec)'icas de cada &rea. A $artir de ent!o, surgem outras in'orma /es $ertinentes (s &reas de estudo, envo"vendo discursos cu"turais art)sticos dinTmicos e os enunciados visuais materia"i>ados $e"os designers. Um es$a o $ara ir a"m das an&"ises gr&'ico=visuais ?'orma, cor e ti$ogra'iaC, atravs de coneF/es com os discursos cu"turais em si, a#rangendo re'erEncias es$ec)'icas das &reas cu"turais, in'"uEncias e de$oimentos.

O design grfico no circuito cultural artstico Este estudo se deu a $artir da discuss!o de eFem$"os nos 3uais o design 'oi res$ons&ve" $e"a caracteri>a !o e distin !o de uma mensagem visua" vo"tada a a"guma mani'esta !o art)stica. Fica evidente a contri#ui !o $ositiva do design na caracteri>a !o de uma institui !o, evento, e3ui$amento cu"tura" ou $roduto cu"tura", como acontece nas &reas comerciais 3ue necessitam dos as$ectos visuais $ara serem recon.ecidas e se $ro$agarem. 8a#e a3ui des$ertar o o".ar das institui /es $romotoras de cu"tura, dos e3ui$amentos cu"turais ?governamentaisC, de institui /es de ensino e das associa /es do setor $ara a $artici$a !o 3ue o design tem 'rente a resu"tados $ositivos como nos casos estudados. ;& a necessidade de investimentos neste setor da cu"tura e das artes, 3ue .o%e ainda s!o muito #aiFos no +rasi", mas 3uando ocorrem s!o imediatamente recon.ecidos $e"o $0#"ico, 3ue $erce#e va"or agregado, um est)mu"o a mais na $reocu$a !o com a imagem cu"tura".

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