PLAN DE AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA

1. IDENTIFICACION:

INSTITUCION EDUCATIVA LICEO JOAQUIN. F VELEZ

MAGANGUE, BOLIVAR-AO 2013

1.2.- AREA O ASIGNATURA: TECNOLOGA E INFORMATICA

1.3.- NIVELES:
BSICA PRIMARIA

1.4.- GRADO: 9

1.5.-TIEMPO DE REALIZACION:
El programa para desarrollar el rea de tecnologa Informtica se har en base a la intensidad horaria asignada y que comprende desde el 20 de enero al 30 de Noviembre de 2012. -INTENSIDAD HORARIA SEMANAL = 2 Horas -INTENSIDAD HORARIA MENSUAL POR GRADO = 8 Horas -INTENSIDAD HORARIA ANUAL = 80 Horas Distribuidas en cuatro periodos de clase, comprendidos as: Inicia I II III IV Periodo 27 de enero Periodo 17 de abril Periodo 19 de julio Periodo 12 de septiembre Finaliza 11 de abril 18 de junio 11 de septiembre 30 de noviembre

1.6. JORNADA: MAANA.

2.- DIAGNOSTICO:
La creativa, que le permitir capacitarse en poco tiempo en diferentes actividades que ofrezcan la base del programa del rea de Tecnologa Informtica en la bsica primaria y en el bachillerato, est orientado a dar a los estudiantes los conocimientos bsicos indispensables para el manejo del computador y sus componentes (Hardware, Software), encausados en sus aptitudes, intereses y necesidades hacia la programacin del computador, sin descuidar las dems rea del conocimiento. Esta capacitacin le permite al estudiante tener los conocimientos bsicos suficientes para desenvolverse en el mercado ocupacional, a nivel de operador, auxiliar de programacin y de su capacidad tcnicas y manejos del computador en el mundo contemporneo a nivel cientfico y empresarial.

3.- JUSTIFICACION:
La forma de personas que contribuyan al desarrollo del pas en materia de la informtica que es una necesidad. El manejo del computador eminentemente formativo en todas las manifestaciones, debe propiciar una orientacin definida al estudiante y en un encause que le permita descubrir sus valores personales. Es tarea de nosotros los educadores, contribuir a que los fines de la educacin colombiana no queden en letra muerta. Debemos ubicar a las tecnologas en todos los estamentos sociales y hacer de esta una verdadera formacin educativa en la ocupacin del estudiante. El presente diseo est orientado a ofrecer al estudiantado los conocimientos bsicos necesario en el manejo de los recursos que ofrece el computador, para que el estudiante manifieste esos deseos internos de crear y producir; situacin sta que llevara el educador a orientar al alumno con un mnimo de riesgos en su desarrollo ocupacional.

4.- OBJETIVOS GENERALES DEL AREA:

-Identificar, seleccionar y conservar los instrumentos bsicos empleados en la utilizacin del computador. -Desarrollar habilidades y destrezas en el manejo y uso adecuado de los instrumentos bsicos empleados en el computador. -manejar, elaborar, y usar el manejo de programas de utilidades. -Desarrollar habilidades y destrezas en la elaboracin de instrucciones para la programacin del computador.

-Diferenciar los elementos bsicos de la composicin mediante su aplicacin en diferentes campos creativos. -Identificar a travs del anlisis de diferentes trabajos creativos, la influencia que los elementos bsicos de la composicin tiene sus estructuras.

5.- OBJETIVOS ESPECIFICOS (uno por capitulo y/o unidad):

-Utilizar las tablas en Word como herramientas para presentar la informacin tabulada o en esquemas de cuadros. -Contribuir al desarrollo socio-afectivo, sensomotriz e intelectual del individuo. -Desarrollar el sentido creativo a travs de la prctica de cualquiera de las manifestaciones del conocimiento en el computador. -Estimular mediante actividades creativas el desarrollo de habilidades y destrezas de acuerdo con los intereses, aptitudes y necesidades individuales. -Fomentar la prctica de actividades integrndolas creativamente en la vida diaria. -Desarrollar la capacidad de trabajo tanto individual como grupal a travs de la disciplina tcnica.

6.- CUADRO DE PARCELACION TEMATICA

INSTITUCION EDUCATIVA LICEO JOAQUIN. F VELEZ GRADO: NOVENO AO: 2013 PERIODO ACADMICO: IV
Estndares Logros Competencias Indicadores de Logros Ejes temticos Temas y Subtemas

Comprende el uso de las tablas para presentar la informacin en forma tabulada.

Explica el paso a seguir para la creacin y modificacin de tablas en Word. Utiliza la opcin tablas del procesador de textos Word para la tabulacin de la informacin. Disea una tabla con texto incluido utilizando Microsoft Word.

PROPOSITIVA: El estudiante elabora una tabla de Word de un mapa conceptual especfico. ARGUMENTATIVA: El estudiante explica la funcionalidad de una tabla. INTERPRETATIVA: El estudiante lee un esquema del cual sacar un resumen. El estudiante elabora un mapa conceptual del tema.

-Describe los pasos para la creacin de una tabla en Microsoft Word. -Explica la funcionalidad de una tabla. -Crea una tabla en Word estableciendo claramente las caractersticas que sta requiera. -Aplica bordes, modifica celdas, columnas y filas adecuadamente. -Valora la importancia del uso de las tablas en Microsoft Word para la tabulacin de textos.

-Creacin de una tabla. -Autoformato de tabla. -Bordes. UNIDAD IV -Combinar celdas. CREACIN DE TABLAS EN MICROSOFT WORD -Dividir celdas. -Aadir y suprimir columnas y filas. -Desplazamiento por tabla. -Modificar el ancho de columnas o alto de filas.

7.- METODOLOGIA Y FORMA DE EVALUACION, DE ACUERDO AL TIPO DE CONTENIDOS DESARROLLADOS EN CADA SUBTEMA.
La realizar el consejo acadmico al finalizar cada periodo de clase, El cual har las respectivas recomendaciones que se tengan. Como es la parte final del ao escolar las evaluaciones sern en su mayora prcticas para tener un panorama ms claro y amplio de lo que aprendieron los alumnos durante el ao transcurrido. Se tendr en cuenta la participacin activa en las clases. La disposicin e inters de los estudiantes. El desarrollo de las actividades propuestas, (tareas, talleres, evaluaciones).

8.- RECOMENDACIONES Y/O OBSERVACIONES

Para el prximo ao acadmico se recomienda en el rea de tecnologa e informtica la realizacin de actividades de profundizacin de Microsoft Word para que los contenidos sean ms asimilados y afiancen sus conocimientos y pongan en prctica lo aprendido. Es importante que se arregle y se optimice la sala de informtica de la institucin para que los alumnos puedan recibir de la mejor manera sus clases.

DOCENTE: JORGE LOPEZ LOPEZ