Teste das Mltiplas Inteligncias

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Eu gosto de aprender sobre a minha personalidade Eu consigo tocar um instrumento musical Acho que mais fcil de resolver os problemas, quando eu estou fazendo alguma atividade fsica Eu sempre tenho uma msica ou o trecho de uma msica na minha cabea Eu acho que fazer oramentos e gerenciar recursos financeiros algo fcil Acho que fcil inventar histrias Eu sempre tive boa coordenao motora Ao falar com algum, eu fico atento as palavras que a pessoa usa e no no que ela quer dizer Eu gosto de palavras cruzadas, caa-palavras e outros quebra-cabeas que envolvam palavras Eu no gosto de ambiguidade, eu gosto das coisas bem claras Eu gosto de quebra-cabeas de lgica ao estilo SUDOKU Eu gosto de meditar A msica muito importante para mim Eu sou um mentiroso convincente Eu pratico um esporte ou a dana Sou muito interessado em testes de personalidade e testes de inteligncia Pessoas que se comportam irracionalmente me irritam Acho que a msica que me atrai muitas vezes baseada em como eu me sinto emocionalmente Eu sou uma pessoa muito socivel e que gosta de estar com outras pessoas Eu gosto de ser sistemtico e exaustivo Acho grficos e tabelas fceis de compreender Eu arremesso objetos com excelente mira - dardos, flechas, pedras, frisbees, etc Acho que fcil de lembrar citaes ou frases Eu sempre posso reconhecer lugares pelos quais j passei, mesmo que tenham passado muitos anos Eu gosto de uma grande variedade de estilos musicais Quando estou concentrado tendo a rabiscar Eu posso manipular as pessoas se assim eu quiser Eu posso prever meus sentimentos e comportamentos em determinadas situaes com bastante preciso Fao contas de cabea facilmente Eu posso identificar a maioria dos sons sem ver o que lhes causa Na escola, um dos meus temas favoritos era lngua portuguesa Eu gosto de pensar por um problema com cuidado, considerando-se todas as consequncias Gosto de debates e discusses Eu amo esportes de adrenalina e radicais Prefiro os esportes individuais Eu me preocupo com o que os que me rodeiam sentem Minha casa est cheia de imagens, fotografias e quadros Eu gosto e sou bom em fazer as coisas - eu sou bom com as minhas mos Gosto de fazer as coisas ouvindo msica em segundo plano Acho que fcil de lembrar nmeros de telefone Eu estabeleo metas e planos para o futuro Sou uma pessoa sensvel ao tato Posso dizer facilmente se algum gosta de mim ou no Posso facilmente imaginar como um objeto seria a partir de uma outra perspectiva Eu nunca leio as intrues para montar mveis ou fazer funcionar eletro-domsticos

Concordo totalmente Discordo totalmente

Concordo parcialmente

4 1 1
2 3 3 3 4

Concordo parcialmente Concordo totalmente

4 5 Discordo parcialmente 2
Concordo parcialmente Discordo parcialmente 6

3 7 2 8 3 9 4 10

Concordo parcialmente Concordo totalmente Concordo totalmente Discordo parcialmente Concordo totalmente Discordo totalmente

4 11 4 13 1 14
2 15 3 16

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Discordo parcialmente

Concordo parcialmente Concordo totalmente Concordo totalmente

4 17
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4 21
3 22 2 23 4 24

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Concordo parcialmente

Concordo parcialmente Concordo totalmente Concordo parcialmente Discordo totalmente Concordo totalmente Concordo totalmente

4 29 1 31 4 33
3 34 2 35 3 36 3 37 4 32 3 30

Concordo parcialmente Discordo parcialmente Concordo parcialmente Discordo parcialmente Concordo totalmente Discordo parcialmente Concordo totalmente Discordo parcialmente Concordo totalmente Concordo parcialmente

4 39 4 41 4 43
3 44 2 45

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2 40

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Eu acho fcil falar com pessoas que ainda no conheo Para aprender algo novo, eu s preciso ver e experimentar que j aprendo Costumo ver imagens claras quando eu fecho meus olhos Eu no uso meus dedos quando eu conto Muitas vezes eu falo para mim mesmo - em voz alta ou na minha cabea Na escola eu adorava as aulas de msica Quando eu estou no exterior, acho que fcil de pegar o bsico de outro idioma Acho que jogos de bola so fceis e agradveis Minha matria favorita na escola era matemtica Eu sempre sei como estou me sentindo Eu sou realista sobre os meus pontos fortes e fracos Eu tenho um dirio Sou consciente da linguagem corporal das outras pessoas Minha matria favorita na escola era arte Acho prazeiroso ler Eu posso ler um mapa facilmente Me perturba ver algum chorar e no ser capaz de ajudar Eu sou bom em resolver disputas entre outros Eu sempre sonhei em ser um msico ou cantor Eu prefiro esportes de equipe Cantar me faz sentir felicidade Eu nunca me perco quando estou por conta prpria em um novo lugar Se estou aprendendo a fazer alguma coisa, gosto de ver desenhos e diagramas de como o objeto funciona Fico feliz de gastar meu tempo ficando sozinho Meus amigos sempre me procuram para apoio emocional e aconselhamento

Concordo parcialmente 3 46 Concordo parcialmente Discordo parcialmente Concordo totalmente

Concordo parcialmente Discordo parcialmente Discordo totalmente Discordo parcialmente Concordo parcialmente Concordo totalmente Concordo parcialmente Discordo parcialmente Discordo parcialmente Concordo totalmente Concordo parcialmente Discordo parcialmente Discordo parcialmente Discordo totalmente Concordo parcialmente Concordo totalmente Concordo totalmente Concordo totalmente

4 49
3 50 2 51

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4 56 2 58
2 59 4 60 3 61 3 57

2 62 1 64
3 65 2 63

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Pontos Lingustica Lg.-Matemtica Musical Cinest.-Corporal Espacial-Visual Interpessoal Intrapessoal 23 35 30 25 33 27 31

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Inteligncia Lingustica Lgica-Matemtica Musical Cinestsica-Corporal Espacial-Visual Interpessoal Intrapessoal

Pontos 23 35 30 25 33 27 31

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Tipo de Inteligncias

Descrio

Escolhas, preferncias ou potenciais Tarefas relativas, atividades e testes

Estilo de aprendizagem favorito

Lingustica

palavras e linguagem, escrita e escritores, advogados, jornalistas, escrever um conjunto de instrues; falada; reteno, palestrantes, instrutores, redatores, falar sobre um assunto; editar uma interpretao e explicao de professores de ingls, poetas, pea escrita ou trabalho, escrever um Palavras e liguagem idias e informaes via editores, linguistas, tradutores, discurso; opinar em um evento; linguagem, relao entre relaes pblicas, consultores de aplicar uma tendncia positiva ou comunicao e significado mdia, apresentadores de TV e rdio negativa para uma histria

pensamento lgico, a cientistas, engenheiros, especialistas realizar um clculo aritmtico mental; deteco de padres, em informtica, contadores, criar um processo para medir algo raciocnio cientfico e estatsticos, pesquisadores, analistas, difcil; analisar como a mquina Logicadeduo, analisar problemas, comerciantes, banqueiros, corretores funciona, criar um processo, elaborar Nmeros e lgica Matemtica realizar clculos matemticos, de seguros, negociadores, uma estratgia para alcanar um entende relao entre causa e solucionadores de problemas, objetivo, avaliar o valor de um efeito para um resultado diretores negcio ou de uma proposta tangvel habilidade musical, msicos, cantores, compositores, DJs, executar uma pea musical, cantar conscincia, valorizao e uso produtores musicais, afinadores de uma msica, rever uma obra musical; de som, reconhecimento de piano, engenheiros acsticos, artistas, treinar algum para tocar um padres tonais e rtmicos, planejadores de festas, consultores instrumento musical; especificar entende relao entre o som de meio ambiente e rudos, msica ambiente para sistemas de eo sentimento treinadores de voz telefonia e recepes de empresas

Musical

msicas, sons e rtimos

danarinos, demonstradores, atores, malabarismos; demonstrar uma esportistas, mergulhadores, esporte- tcnica esportiva; girar uma bolacha controle de movimento do pessoas, soldados, bombeiros, de cerveja, criar uma mmica para experincia fsica e Cinestsicacorpo, destreza manual, artistas performticos; ergonomistas, explicar alguma coisa, jogar uma movimento, toque e Corporal agilidade fsica e equilbrio, osteopatas, pescadores, motoristas, panqueca pro alto, empinar pipa; sensaes olhos e coordenao do corpo artesos; jardineiros, cozinheiros, treinar postura no local de trabalho, acupunturistas, teraputas avaliar um posto de trabalho atravs alternativos, aventureiros da ergonomia percepo visual e espacial, artistas, designers, cartunistas, interpretao e criao de projetar um traje; interpretar uma roteiristas, arquitetos, fotgrafos, imagens visuais; imaginao pintura, criar um layout de sala, criar escultores, planejadores de cidades, pictrica e de expresso, um logotipo, criar o design de um visionrios, inventores, engenheiros, entende relao entre edifcio; arrumar uma mala ou o consultores de beleza e de imagens e significados, entre o porta-malas de um carro cosmticos espao e o efeito percepo dos sentimentos das outras pessoas, capacidade de se relacionar com os outros, de interpretao do comportamento e da comunicao; entende as relaes entre as pessoas e suas situaes, incluindo outras pessoas

EspacialVisual

imagens, formas, gravuras e espao tridimensional

Interpessoal

terapeutas, profissionais de RH, interpretar o humor de expresses mediadores, dirigentes, conselheiros, faciais; demonstrar sentimentos contato humano, polticos, educadores, vendedeores, atravs da linguagem corporal; afetar comunicao, profissionais da religio, psiclogos, os sentimentos dos outros de forma cooperao e professores, mdicos, organizadores, planejada; treinar ou aconselhar trabalho em equipe cuidadores, profissionais de outra pessoa publicidade, treinadores e mentores

considerar e decidir seus prprios auto-conhecimento, Inteligncia relacionada aos que so objetivos e mudanas pessoais conhecimento pessoal, a auto-conscientes e envolvidos nos necessrias para alcan-los (no objetividade pessoal, a processos de mudana de necessariamente revelar isso para os capacidade de compreender a auto-reflexo, autoIntrapessoal pensamentos pessoais, crenas e outros); considerar a prpria 'Janela si mesmo, sua relao com os descobrimento comportamentos em relao sua de Johari ", e decidir as opes para o outros e do mundo, e da situao, outras pessoas, sua seu desenvolvimento; considerar e prpria necessidade e reao finalidade e objetivos. decidir a prpria posio em relao para mudar ao modelo de Inteligncia Emocional

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