Colegio Pierre Faure Quinto bsico Punta Arenas

Ed .matemtica Vernica Vidal V Unidad N 1

Gua N 1

Grandes nmeros
Nombre: Fec!a:

estimado(a)( alumno(a) te doy la ms cordial bienvenida al taller de matemtica, donde para esta unidad tendrs la oportunidad de ampliar tu mbito numrico trabajando nmeros de seis y mas cifras.
Contesta en tu cuaderno: "Qu# re$resentan los n%meros $ara ti& "'nde $uedes encontrarlos&

Nos iremos de compra. 1.( )e*isa los +olletos ,ue se encuentra en el subsector elige seis de ellos donde a$are-can n%meros de seis . mas ci+ras/ antalos en tu cuaderno 0.( 1n*estiga la $oblacin de: C!ile/ nuestra regin . Punta Arenas/ luego escribe en tu cuaderno como se leen 2.( 'escom$one los siguientes n%meros de acuerdo al e3em$lo/ se4alando el *alor $osicional de cada d5gito en la ci+ra 6$uedes a$o.arte con tabla de *alor $osicional ,ue se encuentra en el subsector. Ejemplo: >;8.02=? >==.=== @ ;=.=== @ 8.=== @0==@2= >==.=== ? Cuatrocientos mil ( > Centenas de mil A >CB ;=.=== ? Cc!enta mil ( ; 'ecenas de mil ( ;'B 8.=== ? Deis mil ( 8 Unidades de mil A 8UB 0== ? doscientos A 0 centenas A 0' 2= ? Ereinta A 2 decenas A 2'

a7 89:.;<= b7 ;29.09; 2.( Escribe el n%mero ,ue corres$onde a las siguientes descom$osiciones.

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a7 :=.===.=== @2.===.=== @ 1==.=== @ ;=.=== @>.=== @ 9== @ 8= @ < b7 9.===.=== @ 9==.=== @ 9=.=== @ 9.=== @ 9== @ 9= c7 2.===.===.=== @ 8=.===.=== @ 2==.=== @ :== @ 0

>. Escriben n%meros su3etos a las condiciones dadas. a7 b7 c7 d7 e7 +7 Eiene siete ci+ras consecuti*as/ considerando ,ue la ci+ra de las decenas es 2 Eiene 9 ci+ras/ 2 unidades de mil . : decenas Eiene ; ci+ras/ > unidades de milln . < decenas de mil Eiene < ci+ras/ 0 decenas de milln. ; unidades de mil . 1 centena Eiene < ci+ras/ 0 centenas de milln . 9 unidades de milln Eiene < ci+ras/ 8 decenas de mil . no tiene decenas de milln

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Gua N 2

Los nmeros en la Multiplicacin Divisin

Nombre: Fec!a: gua. 1.( 0.( "Qu# recuerdas $or multi$licacin . di*isin& 'a un e3em$lo de cada uno de ellos

Te invito a recordar los conceptos mencionados en el ttulo de esta

Recordemos.

Multiplicacin 2.000 12 = 24.000 12 Factor Factor !serva: 12 " 2.### $ 2%.### Producto

Divisin 24.000 : 2.000 = Divisor Cociente

Dividendo

2%.### : 2.### $ 12

Contesta: 'e lo obser*ado anteriormente ,ue $uedes concluir FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF 2.( a7 b7 c7 'e la relacin anterior analicemos con otros e3em$los 9 G 10 ? 8= : 10 ? 2 G 19 ? >9 : 19 ? 11 G < ? << : < ?

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>.( 'escom$one los siguientes n%meros utili-ando la multi$licacin siguiendo el e3em$lo: %.&2' $ % ( 1 ### ) & ( 1## ) 2 ( 1# ) ' a7 182.<;: b7 0.<;;.<;: c7 02.<89.209

9.( a7 b7 c7 d7 e7 8.( a7 b7 c7 d7 :.( a7 b7 c7 d7 e7

Bulti$li,uemos: 6desarrolla en el cuaderno7 10.>98 G 9 ? 2.98: G 8 ? 8: G 02 ? <; G 19 ? ;: G 02 ? 'i*idamos: 909 : 9 ? >98 : > ? 2>9 : 2 ? <;: : 8 ? Combinemos: 6 02> @ 107 A 120 ? 6 1.98: A 1.9887 G 10 ? 6 09 G >7 : > ? 602 G 097 : 6 89= ( 8>97 ? 6 8<2 : 27 G 19 ?

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Hu5a 2

Las fracciones
Recordemos *racciones 1.( )e$resenta las +racciones dadas/ $uedes a$o.arte con el material 6color +rac7 ,ue se encuentra en el subsector. a7 b7 c7 d) 0.( a7 b7 c7 d7
&.+

Escribe la +raccin corres$ondiente cuatro s#$timo ,uince no*enos cuarenta . cinco *eintitresa*os ,uince no*enta . cuatroa*os
!serva las siguientes *iguras luego contesta:

"Qu# +raccin re$resentan los cuadrados con res$ecto al total de las +iguras&

"Qu# +raccin re$resentan los cuadrados con res$ecto al total de las +iguras&

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"Qu# +raccin re$resentan los tringulos con res$ecto al total de los cuadrilteros&

"Cuntos tringulos agregar5as $ara ,ue las mitad de las +iguras +ueran tringulos&

>.( )e$resenta con el color +rac distintas +racciones/ luego se4ala cuales ocu$an el mismo es$acio dentro de un entero 6c$ialas en tu cuaderno7

'.+

Representa pintando cada *racci,n:

.i comparas las super*icies pintadas- /0u1 puedes concluir2

3.+

4ee 5 comprende

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67R7 8TENER 9R7C: NE. E;<:=74ENTE. 7 <N7 9R7CC:>N ?7?7 6<E?E. 7@64:9:C7R .:@64:9:C7R A.+ !serva

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