Trastorno de la Conducta Qu es el trastorno de la conducta?

El trastorno de la conducta es un trastorno del comportamiento, que muchas veces se diagnostica en la infancia, y que se caracteriza por comportamientos antisociales que violan los derechos de los dems y las normas y reglas sociales apropiadas para la edad. Los comportamientos antisociales pueden incluir la irresponsabilidad, el comportamiento transgresor (como ausentarse de la escuela o escaparse), la violacin de los derechos de los dems (como por ejemplo robar) y, o la agresin fsica hacia los dems (asalto o violacin). Estos comportamientos a veces son concomitantes; sin embargo, puede suceder que se presente uno o varios de ellos en forma aislada, sin los dems. Cules son las causas del trastorno de la conducta? Se considera que las condiciones que contribuyen al desarrollo de un trastorno de la conducta son multifactoriales, lo que significa que muchos factores contribuyen a la causa. Los exmenes neuropsicolgicos demuestran que los nios y adolescentes que sufren trastornos de la conducta parecen tener afectado el lbulo frontal del cerebro, lo cual interfiere con su capacidad para planificar, evitar los riesgos y aprender de sus experiencias negativas. Se considera que el temperamento de los nios tiene bases genticas. Los nios y adolescentes de "carcter difcil" tienen mayor probabilidad de desarrollar trastornos del comportamiento. Los nios o adolescentes que provienen de hogares carenciados, disfuncionales o desorganizados tienen mayor probabilidad de desarrollar trastornos de la conducta. Se comprob que los problemas sociales y el rechazo por parte de sus compaeros contribuyen a la delincuencia. Existe tambin una relacin entre el bajo nivel socioeconmico y los trastornos de la conducta. Los nios y adolescentes que manifiestan comportamientos delictivos y agresivos tienen perfiles cognitivos y psicolgicos caractersticos en comparacin con nios que tienen otros problemas mentales y con los pertenecientes a grupos de control. Todos los factores que posiblemente contribuyen al desarrollo del trastorno influyen en la interaccin de los nios y adolescentes con los dems. A quines afecta el trastorno de la conducta? Segn la Academia Americana de Mdicos de Familia, aproximadamente el 6 por ciento a 16 por ciento de los nios y el 2 por ciento al 9 por ciento de las nias pueden ser clasificados como trastornos de conducta. El trastorno se presenta con mayor frecuencia en los varones que en las mujeres. Los nios y los adolescentes que padecen trastornos de la conducta con frecuencia tienen tambin otros problemas psiquitricos que pueden contribuir al desarrollo de este trastorno. En las ltimas dcadas, los trastornos de la conducta han aumentado considerablemente. La conducta agresiva es la causa de entre un tercio y la mitad de las derivaciones a los servicios de salud mental para nios y adolescentes. Cules son los sntomas del trastorno de la conducta? La mayora de los sntomas que se manifiestan en los nios con trastornos de la conducta tambin se producen en los nios que no sufren este trastorno. Sin embargo, estos sntomas

se presentan con mayor frecuencia en los nios con trastorno de la conducta, e interfieren en el aprendizaje, en la adaptacin en la escuela y, algunas veces, en las relaciones con los dems. A continuacin se enumeran los sntomas ms comunes de los trastornos de la conducta. Sin embargo, cada nio puede experimentarlos de una forma diferente. Existen cuatro grupos principales de comportamientos que pueden incluirse en esta clasificacin: -Conducta agresiva La conducta agresiva causa o amenaza un dao fsico a los dems y puede incluir: Comportamiento intimidante Amedrentamiento Peleas fsicas Crueldad con los dems o con los animales Uso de armas Acciones de someter a otra persona a la relacin sexual, la violacin o abuso deshonesto -Conducta destructiva Se pueden incluir los siguientes tipos de conducta destructiva: Vandalismo, destruccin intencional de la propiedad Incendios intencionales -Engao: Entre los comportamientos de engao se pueden incluir: Mentira Robo Hurto en tiendas Delincuencia -Transgresin de reglas Entre las transgresiones de las reglas habituales de conducta o de las normas adecuadas para la edad, podemos citar las siguientes: No asistir a la escuela Escaparse Hacer bromas pesadas

Hacer travesuras Iniciar la actividad sexual precozmente Los sntomas de los trastornos de la conducta pueden parecerse a los de otros trastornos mdicos o psiquitricos. Siempre consulte al mdico de su hijo para el diagnstico. Cmo se diagnostica el trastorno de la conducta? Por lo general, los psiquiatras u otros profesionales de la salud mental diagnostican los trastornos de la conducta en nios y adolescentes. Una historia detallada del comportamiento del nio por parte de los padres y maestros, las observaciones clnicas del comportamiento del nio y, algunas veces, los exmenes psicolgicos, contribuyen a realizar el diagnstico. Los padres que observen sntomas de trastorno de la conducta en sus hijos pequeos o adolescentes pueden colaborar buscando evaluacin y tratamiento tempranos. El tratamiento a tiempo puede evitar problemas futuros. Adems, el trastorno de la conducta a menudo se manifiesta junto con otros trastornos de la salud mental, que incluyen trastornos del estado de nimo, de ansiedad, de estrs postrauma, abuso de drogas, trastorno de dficit de atencin con hiperactividad y trastornos del aprendizaje, lo que aumenta la necesidad de un diagnstico y un tratamiento tempranos. Consulte al mdico de su hijo para obtener ms informacin.

Tratamiento para el trastorno de la conducta: El tratamiento especfico para los nios que sufren trastornos de la conducta ser determinado por el mdico de su hijo basndose en lo siguiente: La edad de su hijo, su estado general de salud y sus antecedentes mdicos La gravedad de los sntomas de su hijo La tolerancia de su hijo a determinados medicamentos o terapias Las expectativas para la evolucin de la condicin Su opinin o preferencia El tratamiento puede incluir: -Abordajes cognitivo conductuales El objetivo del tratamiento cognitivo conductual es aumentar la capacidad del paciente para resolver los problemas y sus habilidades para comunicarse, as como promover tcnicas para controlar los impulsos y la ira.

-Terapia familiar Generalmente, la terapia familiar tiene como objetivo la introduccin de cambios dentro del sistema familiar, como por ejemplo, mejorar la capacidad de comunicacin y fomentar la interaccin entre los miembros de la familia. -Terapia de grupo con pares La terapia de grupo con pares a menudo se centra en el desarrollo de las habilidades sociales e interpersonales. -Medicacin Si bien no se consideran eficaces para los trastornos de la conducta, pueden utilizarse medicamentos si se presentan otros sntomas o trastornos que responden al medicamento. Prevencin del trastorno de la conducta en la infancia: Como en los casos de trastorno con conducta oposicionista y desafiante (ODD), algunos expertos creen que en la manifestacin del trastorno de la conducta ocurre una secuencia de experiencias relacionadas con el desarrollo del nio. Esta secuencia suele comenzar con prcticas de crianza ineficaces, seguida por fracasos escolares y relaciones problemticas con los compaeros. Son experiencias que a menudo producen un estado de nimo depresivo y que los llevan a involucrarse con un grupo de amigos rebeldes. No obstante, otros opinan que muchos otros factores, como el maltrato en la infancia, la susceptibilidad gentica, un historial de fracasos escolares, dao cerebral y, o experiencias traumticas, pueden influir en la manifestacin de un trastorno de la conducta. La deteccin y la intervencin tempranas en las experiencias negativas familiares y sociales pueden interrumpir la secuencia de experiencias que conduce a comportamientos ms perturbadores o agresivos.

http://es.scribd.com/doc/40660843/Trastornos-de-La-Conducta#download http://es.scribd.com/doc/58018488/Trastorno-Emocionales-y-de-La-Conducta#download http://es.scribd.com/doc/41965627/TRASTORNOS-DE-CONDUCTA#download http://www.paidopsiquiatria.cat/files/Trastorno_Conducta_0.pdf http://sitio13.com.ar/sitio13/1/docs/Bleger,%20Jose%20%20PSICOLOGIA%20DE%20LA%20CONDUCTA.pdf