INTRODUCCIN La presente monografa se basa en la naturaleza abstracta del concepto equilibrio qumico es resaltada por muchos autores que

estudiaron las dificultades en su aprendizaje. Entre ellos ohnstone, Macdonald y Webb (1977) mencionan que los aspectos ms abstractos de este tema son: su naturaleza dinmica, distinguir entre situaciones de no equilibrio y situaciones de equilibrio, la manipulacin mental del principio de Le Chatelier y tratar con consideraciones sobre la energa. Por ello, las analogas han sido muy utilizadas como apoyo a la enseanza del equilibrio qumico (Van Driel y Grber,

La qumica, as como en todas las ciencias y en la vida diaria, se emplean analogas, metforas o modelos para ayudar a explicar un fenmeno que no es observable. Hoy da parece haber un consenso en lo apropiado que resulta la exposicin ante los alumnos de un conjunto mltiple de analogas, incluso ya se ha dado una validacin de este hecho mediante entrevistas con los estudiantes (Harrison y De Jong, 2005).2002).

Aunque las analogas contribuyen a la enseanza ayudando a la visualizacin de conceptos abstractos y aportando elementos motivacionales a las clases, pueden presentar su lado negativo como pueden ser la generacin de comprensiones errneas

El objetivo de este trabajo es presentar una revisin bastante exhaustiva y objetiva aludiendo la temtica sobre el equilibrio qumico y aspectos que hacen a su aprendizaje y enseanza

EQUILIBRIO QUMICO CONCEPTO El equilibrio qumico es un estado en el que no se observan cambios a medida que transcurre el tiempo. Ello no significa que la reaccin se haya parado ya que continuamente los reactivos se estan convirtiendo en productos y llegado el momento, los productos se convierten en reactivos a la misma velocidad. Es decir: El equilibrio qumico se consigue cuando existen dos reacciones opuestas que tienen lugar simultneamente a la misma velocidad. Es importante diferenciar entre el equilibrio en trminos de velocidad en el que las velocidades directa e inversa son iguales, con el equilibrio en trminos de concentraciones, donde estas pueden ser, y normalmente son, distintas. De lo anterior se puede deducir que el sistema evolucionar cinticamente en un sentido u otro, con el fin de adaptarse a las condiciones energticas ms favorables. Cuando estas se consiguen diremos que se ha alcanzado el equilibrio (G = 0)

Para una reaccin genrica Sean Vd e Vi las velovidades de reaccin directa e inversa, siendo Vd = Vi por tratarse de una reaccin en estado de equilibrio, se obtiene Kc, la c indica que se da en funcin de la concentracin.

Constante de equilibrio Relacionaba las concentraciones de los reactivos y productos en el equilibrio (depende de la temperatura).

EQUILIBRIO QUMICO:

A medida que la reaccin tiene lugar, disminuye la concentracin de los reactivos segn como se van agotando, por lo tanto, la velocidad de la reaccin tambin decrece. Al mismo tiempo aumentan las concentraciones de los productos, tendiendo a colisionar unos con otros para volver a formar los reactivos. Por ltimo, la disminucin de la velocidad de la reaccin directa se compara al incremento de la velocidad de la reaccin inversa, y cesa todo cambio. El sistema est entonces en equilibrio qumico, en el que las reacciones opuestas tienen lugar a la misma velocidad.

Es una reaccin que nunca llega a completar-se, pues se produce simultneamente en ambos sentidos (los reactivos forman productos, y a su vez, stos forman de nuevo reactivos). Es decir, se trata de un equilibrio dinmico. Cuando las concentraciones de cada una de las sustancias que intervienen (reacti-vos o productos) se estabiliza, es decir, se gastan a la misma velocidad que se forman, se llega al

EQUILIBRIO QUMICO.

LEY DE ACCIN DE MASAS. CONSTANTE DE EQUILIBRIO (K )

C

Para una reaccin cualquiera (a A + b B + .... c C + d D + ...) se define la constante de equilibrio (K ) de la siguiente manera:
C

Siendo las concentraciones medidas en el equilibrio (no confundir con las concentraciones inciales de reactivos y productos).

Se denomina constante de equilibrio, porque se observa que dicho valor es constan-te (dentro un mismo equilibrio) si se parte de cualquier concentracin inicial de reactivo o producto. En la reaccin anterior: H (g)+ I (g) 2 HI (g)
2 2

El valor de K , dada su expresin, depende de cmo se ajuste la reaccin. Es

C

decir, si la reaccin anterior la hubiramos ajustado como: H (g) + I (g)

2 2

HI (g), la constante valdra la raz cuadrada de la anterior. La constante K cambia con la temperatura.
C

CONSTANTE DE EQUILIBRIO (K ). RELACIN CON K .

P C

En las reacciones en que intervengan gases es mas sencillo medir presiones parcia-les que concentraciones. As en una reaccin tipo: a A + b B c C + d D, se observa la constancia de K viene definida por
p

En la reaccin: 2 SO (g) + O (g) 2 SO (g)

2 2 3

EFECTO DE UN CAMBIO DE LAS CONDICIONES DE EQUILIBRIO Existen diversos factores capaces de modificar el estado de equilibrio en un proceso qumico, como son la temperatura, la presin, y el efecto de la concentracin. La influencia de estos tres factores se puede predecir, de una manera cualitativa por el Principio de Le Chatelier,que dice lo siguiente: si en un sistema en equilibrio se modifica alguno de los factores que influyen en el mismo ( temperatura, presin o concentracin), el sistema evoluciona de forma que se desplaza en el sentido que tienda a contrarrestar dicha variacin.

Efecto de la temperatura: si una vez alcanzado el equilibrio, se aumenta la temperatura, el equilibrio se opone a dicho aumento desplazndose en el sentido en el que la reaccin absorbe calor, es decir, sea endotrmica.

Efecto de la presin: si aumenta la presin se desplazar hacia donde existan menor nmero de moles gaseosos, para as contrarrestar el efecto de disminucin de V, y viceversa.

Efecto de las concentraciones: un aumento de la concentracin de uno de los reactivos, hace que el equilibrio se desplace hacia la formacin de productos, y a la inversa en el caso de que se disminuya dicha concentracin. Y un aumento en la concentracin de los productos hace que el equilibrio se desplace hacia la formacin de reactivos, y viceversa en el caso de que se disminuya

PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL EQUILIBRIO QUMICO o El estado de equilibrio se caracteriza porque sus propiedades macroscpicas no varan con el tiempo. o La temperatura es la variable fundamental que controla el equilibrio (aunque no existe proporcionalidad directa entre temperatura y constante de equilibrio) o La Kc corresponde al equilibrio expresado de una forma determinada, de manera que si se vara el sentido del mismo, o su ajuste estequiomtrico, cambia tambin el valor de la nueva constante.Las

reacciones qumicas son cambios en los cuales las sustancias se transforman en otras distintas. o Las reacciones qumicas van acompaados de cambios de energa debido al calor absorbido para romper enlaces existentes y el calor desprendido para formar nuevos enlaces. El cambio neto de entalpa en una reaccin se llama calor de reaccin. o El cambio de entalpa es una funcin de estado, su valor depende del estado final e inicial del sistema y no del camino seguido para el proceso. El valor numrico del calor de reaccin es la diferencia entre la entalpa de todos los productos y la entalpa de los reaccionantes. o S el sistema absorbe calor, la reaccin es endotrmica y ^H > 0. La formacin del monxido de mononitrgeno (xido ntrico) es

endotrmica: o N2(g) + O2(g) + Q -> 2NO(g)

FACTORES QUE MODIFICAN EL EQUILIBRIO. LEY DE CHATELIER. Existen diversos factores capaces de modificar el estado de equilibrio de un proceso qumico como son la temperatura, la presin y el efecto de las concentraciones. Si en un sistema en equilibrio se modifica alguno de los factores que influyen en el mismo (temperatura, presin o concentracin), el sistema evoluciona de forma que se desplaza en el sentido que tienda a contrarrestar dicha variacin. Efecto de la temperatura. En los procesos endotrmicos el aumento de temperatura favorece el proceso porque necesita aporte de energa. En un proceso exotrmico la temperatura no debe ser muy alta, pero si se baja demasiado la reaccin sera mas lenta porque no habra apenas choques. En las exotrmicas el aumento de temperatura entorpece la reaccin. En general la reaccin se desplaza en el sentido que absorba calor, es decir, que sea endotrmica.

Efecto de la presin Una variacin de presin en un equilibrio qumico influye solamente cuando en el mismo intervienen gases y hay variacin del nmero de moles. Si aumenta p, el sistema se desplazar hacia donde existan menor nmero de moles (porque ocupan menos espacio) para as contrarrestar el efecto de disminucin de V, y viceversa. (mayor presin menor volumen) Efecto de las concentraciones La variacin de la concentracin de cualquiera de las especies que intervienen en el equilibrio o afecta en absoluto al valor de la constante de equlibrio; no obstante el valor de las concentraciones de las restantes especies en equilibrio s se modifica. As en la siguiente reaccin: N2 (g) + 3 H2 (g) 222 NH3 (g) [NH3] Kc= [N2] [H2]

Una disminucin de NH3 (retirndolo a medida que se va obteniendo) har que se desplace el equilibrio se desplace hacia la derecha y se produzca mas NH3 con el fin de que Kc siga permaneciendo constante. En general los catalizadores no influyen en la constante de equilibrio. Tampoco lo hacen en las concentraciones en el equilibrio. nicamente aumentan la velocidad de reaccin. Otras formas de expresar la constante de equilibrio Si las especies intervinientes fueran gases en la reaccin

> aA + bB < Obtendramos: PCc.PD d Kp= PAa.PBb Siendo la presin parcial en el equilibrio de la sustancia C, y asi sucesivamente. La presin parcial se calcula: Siendo la fraccin molar, moles de una sustancia entre moles totales: na Xa = nT Otra manera menos frecuente de expresar la constante de equilibrio es en funcin de las fracciones molares Kx que adopta la misma dorma que Kp pero en lugar de poner las presiones parciales de las sustancias reaccionantes, se escriben las fracciones molares de las mismas. Nota: no aparecen slidos en las constantes. cC + dD

BIBLIOGRAFA ACS, American Chemical Society, Jerry Bell y coautores, Qumica. Un proyecto de la ACS. Barcelona, Espaa: Editorial Revert, 2005. P. El trabajo didctico de los obstculos, en el corazn de los aprendizajes cientficos. Enseanza de las Ciencias, 12(2), 206-216, 1994. Propuesta didctica para la enseanza -- aprendizaje del equilibrio qumico. Enseanza de las Ciencias. N extra, V Congreso, 287-288, 1997. Fabiao, L. y Duarte, M. Dificultades en la produccin y exploracin de analogas: un estudio en el tema equilibrio qumico con alumnos futuros profesores de ciencias. Revista Electrnica de Enseanza de las Ciencias, 4(1), 2005.