El Taller de Diseo Urbano I es impartido a 27 estudiantes en un esquema de retroalimentacin activa personalizada.

Participan 3 maestros especializados en el rea, en dos sesiones a la semana de 3 horas cada una.

Aulas en Red
Una experiencia prctica de la utilizacin de las Aulas en Red
Beneficios y oportunidades en la implementacin de esta nueva herramienta en los cursos de pregrado.
La utilizacin de nuevas herramientas que apoyen el proceso de enseanza aprendizaje debera suponer en todo caso un avance o bien una manera de simplificar las cosas en dicho proceso con el propsito de mejorarlo y aumentar su efectividad y eficiencia. Tal es el caso, en mi opinin, de las Aulas en Red, amn de las actualizaciones y adecuaciones que de manera paulatina permitan su perfeccionamiento constante. La materias de Teora de la Arquitectura V, Taller de Diseo Urbano I y Taller de Diseo Urbano II, todas de la licenciatura en Arquitectura, constituyen un ejemplo fehaciente de lo descrito arriba. Con el actual, ya son tres semestre continuos en los que se utiliza de manera cotidiana y constante la plataforma educativa mbito Acadmico a travs de las pantallas con computadora integrada instaladas en las aulas donde se imparten dichas materias. Estas pantallas permiten un funcionamiento muy completo y apoyan la labor docente con muy buenos resultados. Son muy verstiles, porque adems de poder ser utilizadas como monitor (lo que evita el cargar laptop y proyector al saln de clase), su conexin a internet resulta muy eficiente; a travs de ellas se puede consultar mbito Acadmico y adems navegar en internet para visitar todos los sitios (Youtube, Facebook, Vimeo, Outlook, etc) que el docente necesite para explicar grficamente con fotografas y videos, imgenes que apoyen la transmisin de conocimientos en clase. CONCLUSIONES: Sin importar la naturaleza de las materias, tericas o prcticas, esta herramienta facilita y consolida la labor del docente, pero adems, fortalece la comunicacin con los estudiantes y por ende su aprendizaje, a travs de la reiteracin audiovisual, se refuerza de manera efectiva. Como cualquier herramienta, puede perfeccionarse (velocidad de navegacin, calidad del audio) y desarrollarse para ser ms completa, y slo su uso constante permitir que encontremos la manera de hacerlo. No soy vidente, pero si me preguntan, la obsolescencia del pizarrn es cada da ms patente, se encuentra muy prxima su desaparicin. Incluso, el espacio aula, creo que su suerte tambin est echada.

Estudiantes por materia que utilizan las Aulas en Red

Teora de la Arquitectura V! Taller de Diseo Urbano I! Taller de Diseo Urbano II!

24 27 22

Uso de recursos tecnolgicos de la UAA CCDC

2013

Utilizacin de las Aulas en Red

JUAN ERNESTO TELLO RUIZ PROFESOR DE TIEMPO COMPLETO ID 9623