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10 Ano Mdulos 1, 2 e 3
MDULOS/ CONTEDOS
COMPETNCIAS A DESENVOLVER
- Compreender as grandes caractersticas do relevo de Portugal - Compreender a origem das principais formas de relevo de Portugal Continental e Insular - Interpretar aspectos fsicos das paisagens utilizando quer a observao directa quer indirecta - Interpretar mapas hipsomtricos de diferentes escalas - executar croquis simples - compreender a importncia da valorizao do patrimnio natural - manifestar atitudes de respeito pelo patrimnio natural - manifestar esprito de tolerncia e capacidade de dilogo crtico
N. de Horas
ESTRATGIAS A DESENVOLVER
Teste diagnstico
RECURSOS
AVALIAO
- mapas de escalas diversas - vdeos, fotografias, croquis - Atlas de Portugal e Universal em DVD - diversos acetatos e retroprojector - televiso e leitor de DVD - DVD`s - Computador
- Diagnstica - Formativa, ao longo do desenvolvimento das actividades propostas - Avaliao sumativa - Trabalhos individuais
A abordagem deste mdulo pressupe o recurso sistemtico : - ao dilogo vertical e horizontal - anlise de mapas de escalas diversas - anlise de imagens, de fotografias e de croquis, de modo a criar referncias visuais e mentais que permitam comparar formas de relevo entre si e extrapolar a formao de formas de relevo semelhantes s estudadas.
18 aulas de 90 minutos
Escola Secundria de Manuel da Fonseca, Santiago do Cacm Planificao de Geografia - Curso Profissional de Turismo, 10 ano Ano lectivo de 2008/2009
principais serras portuguesas (Estrela, Pico Ruivo e Pico) - localizar em mapas de diferentes escalas as principais formas de relevo - caracterizar a linha de costa de Portugal - descrever a aco erosiva do mar sobre a linha de costa - caracterizar o litoral de Portugal Continental e Insular - debater a importncia da extenso da plataforma continental nos recursos piscatrios - caracterizar a plataforma continental de Portugal Continental e Insular - apresentar algumas potencialidades tursticas do litoral - debater a importncia do relevo para o turismo - debater a importncia do relevo no ordenamento do territrio
- observao de vdeos de diferentes situaes relativas a este tema, nomeadamente a erupo dos Capelinhos ou a actividade vulcnica secundria, nos Aores.
Escola Secundria de Manuel da Fonseca, Santiago do Cacm Planificao de Geografia - Curso Profissional de Turismo, 10 ano Ano lectivo de 2008/2009
MDULOS/ CONTEDOS
COMPETNCIAS A DESENVOLVER
- Compreender as caractersticas do clima de Portugal - Compreender o padro da distribuio espacial da temperatura e da precipitao - Compreender a variao interanual e intra-anual da precipitao - Interpretar de forma sumria cartas sinpticas e imagens de satlite - interpretar blocosdiagrama - Pesquisar informao meteorolgica na Internet - Utilizar tcnicas de expresso grfica e cartogrfica - Interpretar mapas com a distribuio de diversos elementos do clima
OBJECTIVOS de APRENDIZAGEM
N. de Horas
ESTRATGIAS A DESENVOLVER
A abordagem deste mdulo pressupe o recurso sistemtico : - leitura e interpretao de mapas temticos, ao tratamento grfico de dados climticos, observao de imagens de satlite, recolha de informao meteorolgica em vrios stios da Internet, observao e interpretao de blocos-diagrama - ao dilogo vertical e horizontal - construo de grficos - debate de questes ligadas ao
RECURSOS
AVALIAO
- debater a importncia da
- caracterizar a variao anual da temperatura em Portugal - caracterizar a variao anual da precipitao em Portugal - explicitar a distribuio espacial da temperatura em Portugal - explicar o papel do relevo na distribuio espacial da temperatura - relacionar a variabilidade da precipitao com a deslocao em latitude dos centros de alta e de baixa presso - explicar o papel do relevo na distribuio espacial da precipitao. - descrever as situaes meteorolgicas mais frequentes em Portugal,
18 aulas de 90 minutos
-diversos mapas temticos, - computador com acesso Internet - anlise de notcias da imprensa diria - recolha de informao a partir de noticirios televisivos - excertos de filmes diversos - televiso e leitor de DVD
- Formativa, ao longo do desenvolvimento das actividades propostas - Avaliao sumativa -Trabalhos individuais e/ou de grupo
Escola Secundria de Manuel da Fonseca, Santiago do Cacm Planificao de Geografia - Curso Profissional de Turismo, 10 ano Ano lectivo de 2008/2009
valorizao econmica do clima - manifestar preocupaes relativamente ao processo de desertificao - manifestar esprito de tolerncia e capacidade de dilogo crtico - manifestar rigor e empenhamento na realizao das actividades propostas - manifestar interesse/preocupao pelos problemas ambientais ao nvel mundial. - compreender a necessidade do cumprimento da legislao europeia e das metas estabelecidas no Protocolo de Quioto
no Vero e no Inverno - explicitar consequncias das situaes meteorolgicas mais frequentes em Portugal - caracterizar o regime termopluviomtrico das principais regies portuguesas - compreender a tendncia para a ocorrncia, cada vez mais frequente, de fenmenos meteorolgicos extremos - relacionar as caractersticas climticas dos Aores e da Madeira com a sua localizao - debater as vantagens comparativas do clima portugus, no contexto europeu - construir grficos termopluviomtricos
ordenamento do territrio e de questes relacionadas com a valorizao econmica do clima muito para alm da explorao do turismo de sol e praia - actividades de pesquisa
Escola Secundria de Manuel da Fonseca, Santiago do Cacm Planificao de Geografia - Curso Profissional de Turismo, 10 ano Ano lectivo de 2008/2009
MDULOS/ CONTEDOS
COMPETNCIAS A DESENVOLVER
OBJECTIVOS de APRENDIZAGEM
N. de Horas
ESTRATGIAS A DESENVOLVER
A abordagem deste mdulo pressupe o recurso sistemtico : - anlise de mapas de pequena e grande escala - de videogramas - de imagens - recolha e ao tratamento de dados de natureza diversa - construo de grficos e de mapas - observao de esquemas diversos - anlise de textos e de notcias recolhidas na imprensa diria - observao directa e indirecta - actividades de pesquisa
RECURSOS
AVALIAO
- Compreender o padro de distribuio dos recursos hdricos superficiais e subterrneos, em Portugal - Compreender a distino entre recurso potencial e recurso disponvel - Compreender a necessidade da gesto integrada das bacias hidrogrficas e das reas costeiras com elas relacionadas, em Portugal - Compreender a importncia da gua das bacias hidrogrficas internacionais nos recursos hdricos nacionais - compreender que o consumo per capita de gua varia com asa actividades desenvolvidas pela populao e o seu nvel tecnolgico - Debater as vantagens da monitorizao dos recursos hdricos
- caracterizar a distribuio dos recursos hdricos superficiais e subterrneos, em Portugal Continental - relacionar a distribuio espacial e temporal dos recursos hdricos superficiais com o regime termopluviomtrico - relacionar a distribuio dos recursos hdricos subterrneos com a litologia - caracterizar redes hidrogrficas - relacionar as caractersticas das redes hidrogrficas com a litologia - relacionar situaes de risco de cheias com as caractersticas das redes e das bacias hidrogrficas
18 aulas de 90 minutos
-diversos mapas temticos, - computador com acesso Internet - anlise de notcias da imprensa diria - recolha de informao a partir de noticirios televisivos - excertos de filmes diversos - televiso e leitor de DVD
- Formativa, ao longo do desenvolvimento das actividades propostas - Avaliao sumativa -Trabalhos individuais e/ou de grupo
Escola Secundria de Manuel da Fonseca, Santiago do Cacm Planificao de Geografia - Curso Profissional de Turismo, 10 ano Ano lectivo de 2008/2009
- Compreender o papel dos recursos hdricos no ordenamento do territrio - Utilizar a expresso grfica e cartogrfica - pesquisar dados relativos ao tema - Manifestar atitudes conducentes a uma correcta utilizao da gua - manifestar comportamentos que revelem preocupaes relativas qualidade da gua - Manifestar atitudes que revelem o conhecimento dos direitos e dos deveres de um consumidor consciente
- Conhecer os principais usos da gua, em Portugal - construir grficos de barras e sectogramas - conhecer efeitos da m qualidade da gua na sade pblica - compreender a necessidade de proteco das origens da gua - debater as vantagens da adequao do tratamento da gua ao seu uso
- debate ou jogo de papis sobre as vantagens e os inconvenientes da construo de barragens em Portugal - decalque das redes hidrogrficas -elaborao de pequenos questionrios -anlise do quadro normativo legal no que diz respeito gua como ao ordenamento do territrio