INFLUENCIAS HEREDITARIAS EN EL DESARROLLO

LA HERENCIA Y EL AMBIENTE. La herencia gentica influye en el curso de la vida de un individuo, pero el desarrollo final de esta vida esta guiado por la interaccin de herencia y ambiente. En la concepcin se forman instrucciones genticas, las cuales influyen en:

Rasgos evidentes. Rasgos psicolgicos. Rasgos fsicos.

No hay caracterstica que no est afectada por la herencia, ni instruccin gentica que no est influenciada por el ambiente. EL INICIO DEL DESARROLLO. Los gametos son clulas reproductoras, las cuales contienen mensajes genticos codificados qumicamente, que al combinarse con gametos del sexo opuesto forman un nuevo ser. Los gametos masculinos son los espermatozoides y los femeninos los vulos. El desarrollo humano comienza por tanto cuando el espermatozoide penetra en el vulo. Al principio los gametos tienen sus identidades separadas, encerradas en la membrana del vulo. Despus ambos se fusionan, el material gentico se combina y se forma el cigoto. Este inicia el desarrollo humano siguiendo dos pasos:

Duplicacin; el material gentico se duplica formando dos conjuntos que se

trasladan a extremos opuestos de la clula.

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Divisin; una vez separado el material gentico, la clula se divide por el

medio y el cigoto se convierte primero en dos clulas, luego en cuatro y as sucesivamente. Por ltimo ocurre el fenmeno de diferenciacin; en el que las diversas clulas se especializan y reproducen a ritmos diferentes. En la edad adulta el nmero de clulas aumenta, cada una lleva una copia de las instrucciones genticas heredadas. EL CDIGO GENTICO. La unidad bsica de las instrucciones genticas es el gen, segmentos de cromosomas (molculas de ADN, el cual contiene la informacin gentica), el cual dirige el crecimiento y desarrollo del ser vivo. El ser humano tiene 46 cromosomas que se encuentran en parejas dando lugar a 23 pares de cromosomas. Las instrucciones de cada gen estn escritas en un cdigo formado por bases; que son: adenina (A), guanina (G), citosina (C), timina (T), las cuales se combinan de dos en dos y siempre de la forma A - T y C - G. La secuencia de estas bases en el ADN es lo que forma el cdigo gentico. La funcin de las instrucciones genticas es gobernar las clulas del cuerpo para que sinteticen diferentes tipos de protenas. Los genes influyen tambin en la funcin de las clulas; a travs de mecanismos de conexin y desconexin controlan la vida, instruyendo a las clulas para que crezcan, reparen daos, asimilen alimentos, multiplicarse morir. Los cromosomas: contienen a los genes, los cuales se sitan en un brazo concreto del cromosoma dado. Proporcionan a cada gen un hueco opuesto al gen correspondiente del cromosoma parejo.

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El emparejamiento de los pares de cromosomas tiene lugar en el momento de la concepcin. El espermatozoide lleva 23 cromosomas, cada uno de los cuales tiene su correspondencia con uno de los 23 del vulo. Cuando ambos gametos se unen, los cromosomas correspondientes se enlazan. Los cromosomas sexuales: Veintids de los veintitrs pares de cromosomas humanos, son pares de elementos muy parecidos, es el par veintitrs el que determina el sexo de la persona:

Mujer XX. Hombre XY.

Cada gameto que produzca una hembra, tendr o una X o la otra, en cambio, la mitad del esperma de un varn tendr X y la otra mitad tendr Y. Por tanto el factor crtico en la determinacin del sexo de un cigoto ser qu espermatozoide llega primero al vulo, el Y, creando un varn (XY), o el X, creando un hembra (XX). La diversidad humana: Los genes tienen dos misiones: asegurar la continuidad gentica en todas las especies y la diversidad gentica dentro de esa continuidad. Cada miembro del gnero humano, aunque todos seamos diferentes, comparte con el resto una serie de genes que hacen que todos tengamos estructuras fsicas comunes, tendencias de la conducta y el potencial reproductivo que permite a cada nueva generacin perpetuar la especie humana. El resto de los genes son diferentes y gracias a esto, conservamos el potencial de cambiar y evolucionar. Los gemelos: Cuando la acumulacin de clulas en crecimiento se divide, durante las primeras semanas del desarrollo, creando dos acumulaciones idnticas, se convierten en gemelos monocigticos (idnticos). Pero, si dos vulos separados se fertilizan por dos espermatozoides separados al mismo tiempo, se dan gemelos dicigticos (fraternos mellizos) los cuales comparten la mitad de sus genes, no tienen por qu ser iguales.

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DEL GENOTIPO AL FENOTIPO. Como hemos visto, la concepcin combina instrucciones genticas de ambos padres referidas a cada una de las caractersticas humanas. La respuesta es bastante compleja, porque la mayor parte de los rasgos son tanto polignicos, caractersticas producidas por la interaccin de muchos genes, como multifactoriales, caractersticas producidas por la interaccin de varias influencias genticas y ambientales. La suma de todos los genes que una persona hereda respecto a un rasgo concreto, se llama genotipo. Las caracterstica observable de ese rasgo se llama fenotipo. El fenotipo surge a partir de dos niveles de interaccin: - La interaccin gen-gen. - La interaccin genotipo-ambiente. La interaccin gen-gen: Un esquema comn de interaccin entre los genes es el llamado patrn aditivo, segn este modelo cada gen que afecta a un rasgo especfico contribuye activamente al resultado final. Tambin encontramos el esquema opuesto, el llamado patrn no aditivo, en este, el resultado depende mucho ms de la influencia de un gen que de la de otro. Un tipo de patrn no aditivo es el patrn dominante-recesivo, en el que un miembro de un par de genes (gen dominante) acta controlando y enmascarando la influencia del otro gen (gen recesivo). Un individuo que tiene un gen recesivo en su genotipo, que no expresa en su fenotipo y que puede traspasar a sus hijos, los cuales pueden expresarlo, se llama portador.

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Los genes ligados al cromosoma X: Algunos genes se dice que estn ligados al cromosoma X porque slo se encuentran localizados en dicho cromosoma. Puesto que los varones solamente tienen un cromosoma X, los genes recesivos que heredan en ese cromosoma se expresarn en su fenotipo porque no tienen un segundo cromosoma X que pueda ser portador del gen que lo contraponga. Esto explica por qu algunos rasgos se traspasan de la madre al hijo pero no del padre al hijo. Un ejemplo es el daltonismo. Ningn gen determina directamente por s slo ni si quiera los rasgos ms simples. Los esquemas de la interaccin gentica casi nunca son matemticos, algunos genes aditivos contribuyen en mayor medida que otros. Cuando los genes aditivos se combinan, su producto final no es siempre la suma simple y total de todas las contribuciones aportadas. Tampoco los genes recesivos son completamente suprimidos por la presencia de sus correspondientes genes dominantes. Expertos en gentica han descubierto que ciertos genes se comportan de forma diferente segn hayan sido heredados de la madre o del padre. Este descubrimiento es especialmente evidente en las caractersticas psicolgicas. Todas las tendencias a una cierta conducta estn afectadas por muchos pares de genes, algunos interactuando de forma dominante-recesiva, otros aditivos y otros creando nuevas combinaciones. DEFECTOS DE NACIMIENTO EN HUMANOS Tabaquismo Materno: Causa el retraso intrauterino, y provoca bajo peso al nacer. -Cafena: Esta sustancia y la ms popular de todas ellas, debido a que se encuentra en una gran variedad de Bebidas.

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-El Alcohol: Provoca deficiencias, Retraso mental, pliegues palmares anormales y cardiopata congnita. Antibiticos: - Penicilinas: Se ha utilizado con seguridad tanto en la madre como con el producto sin grandes complicaciones. - Anticoagulantes: Puede provocarnos retraso mental, atrofia de nervios pticos, microcefalia. - Anticonvulsivos: Como por ejemplo la trimetadona que nos provoca Retrasos en el desarrollo de las cejas, orejas de implantacin baja, paladar y labios hendidos y defectos cardiacos entre otros. -Fentoina: Provoca retraso mental, sutura trastornos en puente nasal, falanges distales. -cido Valporico: Provoca defectos en corazn y tubo neural. Tranquilizantes: Talodimida: La ausencia de odos externos e internos, hemangioma en la frente, defectos cardiacos y anomalas de aparto urinario y digestivo. La talidomida esta absolutamente contraindicada den mujeres en edad de procrear. Litio: Es el frmaco de eleccin en el tratamiento de pacientes con psicosis maniaco-depresiva; no obstante, causo anomalas congnitas del corazn y grandes vaso en nios de madres que recibieron este medicamento al inicio de la gestacin. La marihuana: Indican que su uso durante los primeros dos meses de gestacin afecta la longitud fetal y el peso al nacer. Adems, se alteraron los patrones de sueno La cocana es una de las drogas de mas abuso en los Estados Unidos. Hay

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muchos informes sobre los efectos prenatales de la cocana, que incluyen el aborto espontneo, premadurez, retraso de conocimiento intrauterino,

microcefalia, infarto cerebral. Alteraciones neuroconductuales. Mercurio Orgnico: Los nios de madres cuyas dietas durante el embarazo consiste en pescado con valores anormalmente altos de mercurio presentan

alteraciones neurolgicas y conductuales que semejan la parlisis cerebral. Plomo: Este elemento es abundante en sitios de trabajo y en el ambiente, pasa a travs de la membrana Teratogenos LA INTERACCIN ENTRE LOS FACTORES GENTICOS Y DEL ENTORNO Cuando hablamos de entorno nos referimos a un conjunto de factores genticos que pueden afectar al desarrollo del individuo. Estos factores pueden ser: - Directos; nutricin, clima, atencin mdica - Indirectos; contextos econmicos, polticos, culturales Tambin comprenden grados variables de permanencia; desde los irreversibles (trastorno cerebral) hasta los transitorios (estrs). La distincin entre las influencias hereditarias y las del entorno: En cualquier rasgo dado la interaccin de la herencia y del ambiente se encuentran entrelazadas. Cuando el rasgo es obvio y fsico de por vida, el impacto de los genes en el genotipo es bastante fcil de identificar, pero cuando el rasgo es psicolgico, el hecho de la transmisin se puede explicar por el ambiente y por la herencia. Los rasgos fsicos: Est sujeto a influencias genticas. Un rasgo fsico como puede ser la estatura, se ve beneficiado o perjudicado dependiendo tambin de los factores ambientales, ayudar por ejemplo la alimentacin sana y no la malnutricin o gozar de buena salud y no de estrs. Por lo tanto podemos percibir

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que el ambiente puede influir mucho en los rasgos fsicos pese que estos estn regidos por el cdigo gentico. Los rasgos psicolgicos: Los efectos de la interacciones de las influencias ambientales sobre los rasgos psicolgicos son ms variados, ocultos e intrigantes. Por ejemplo la timidez, un nio tmido por su dotacin gentica puede variar sus ataques de inhibicin e incluso perder la timidez, dependiendo de lo que vea en su ambiente, depender de las interacciones entre el ejemplo de los padres, el apoyo cultural, el medio escolar, la consciencia cognitiva, la autocomprensin y las experiencias como adulto. Estos comportamientos sirven para cualquier rasgo psicolgico que padezca una persona. Existen diversas dimensiones en el ambiente de cada individuo que pueden aumentar, inhibir o alterar la expresin de la predisposicin hereditaria en su fenotipo. La enfermedad mental: Las investigaciones revelan en general que los genes nunca son el determinante exclusivo de ninguna caracterstica psicolgica. En este terreno la investigacin ms amplia hecha ha sido en el caso de la esquizofrenia. Si se estudia el caso en dos gemelos monocigticos y uno est afectado por la esquizofrenia, el otro tiene un 50% de padecerla pero como hemos dicho que tambin influye, y mucho, el factor ambiental, la mitad de aquellos cuyo gemelo es esquizofrnico no est afectada. El alcoholismo: Un ejemplo claro de interaccin entre factores genticos y ambientales: Se sabe que el alcoholismo es en parte gentico, la bioqumica de algunas personas les hace muy susceptibles al alcoholismo. Aunque cualquier persona puede abusar del alcohol, la tendencia a la adiccin puede ser muy diferente segn la constitucin gentica de cada uno. Hay algunos rasgos temperamentales que se relacionan con el abuso de alcohol; genio fuerte, atraccin por el riesgo y alto nivel de ansiedad.

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Como en los casos anteriores el ambiente realiza un papel muy importante, no es lo mismo que una persona con fuerte afinidad gentica al alcohol se pase toda su vida en un ambiente en el que no existe el alcohol (la tendencia alcohlica del genotipo nunca se manifestar en el fenotipo), a que se eduque en una familia disfuncional dentro de una cultura que promueve el uso de alcohol (las posibilidades de convertirse en alcohlico activo son mayores). BIBLIOGRAFIAS WHITTAKER, TAMES OLIVER. (1927) PSICOLOGA.UNIVERSIDAD ESTATAL DE PENSYLVANIA.EDIT. PRENTICE HALL. (INICIO DEL DESARROLLO, CODIGO GENETICO) PAUL H. MUSSEN, J. CONGER Y JEROME KAGAN. (1982) DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL NIO. MXICO: EDIT. TRILLAS. (LA INTERACCIN ENTRE LOS FACTORES GENTICOS Y DEL ENTORNO). MAZPARROTE SERAFN. (1998) BIOLOGA 9 GRADO EDUCACIN BASICA. CARACAS. VENEZUELA. EDITORIAL BIOSFERA. 5ED (DEFECTOS EN EL

NACIMIENTO DE HUMANOS, REFERENCIA ELECTRONICA).

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CONCLUSIONES

LA HERENCIA Y EL AMBIENTE. La herencia gentica influye en el curso de la vida de un individuo, pero el desarrollo final de esta vida esta guiado por la interaccin de herencia y ambiente. En la concepcin se forman instrucciones genticas, las cuales influyen en:

Rasgos evidentes. Rasgos psicolgicos. Rasgos fsicos.

- No deberamos ignorar el hecho de que existe un comportamiento gentico en cualquier rasgo. - Debemos reconocer que el ambiente afecta a todos los rasgos de todas las personas. Las conclusiones son que, en los atributos del temperamento como el nivel de actividad, la exigencia de atencin, la irritabilidad y la sociabilidad, los coeficientes de heredabilidad son a lo sumo moderados durante la infancia y el perodo preescolar. Al parecer muchos elementos importantes del temperamento muestran una influencia gentica. LOS GENES SON SIEMPRE PARTE DE LA VIDA, INFLUYEN EN TODOS SUS ASPECTOS, PERO NUNCA DETERMINAN CUL VA A SER EL ARGUMENTO DE ESA VIDA O EL FINAL DE SU HISTORIA.

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INTRODUCCIN Muchos padres con hijos de temperamento difcil se preguntan si sus nios son as porque han nacido as o porque les han criado mal. De hecho, es popular que entre los comentarios de amigos, vecinos y familiares se d la culpa del mal carcter del beb a los padres, especialmente a la madre por ser la que suele estar al cargo de los bebs los primeros meses. Lo cierto es que segn las investigaciones la herencia y el ambiente contribuyen en formas complejas e interactan entre s para producir el temperamento. El hecho de que los rasgos del temperamento se hereden en forma moderada significa que el entorno incide en l. Qu aspectos son los ms decisivos? La investigacin reciente revela que el ambiente familiar que comparten los hermanos influye claramente en aspectos positivos como sonrer/sociabilidad y susceptibilidad al consuelo; pero repercute muy poco en el nivel de actividad y en los atributos negativos como irritabilidad y miedo. Esto se debe a lo siguiente; a veces los hermanos que viven juntos se parecen muy poco en esos aspectos negativos, pero a menudo se parecen mucho en los aspectos positivos. Los atributos negativos son moldeados ms por las influencias ambientales no compartidas, es decir, los aspectos que los hermanos no comparten y que contribuyen a hacerlos distintos en lo tocante al temperamento. La cultura tambin afecta a ciertos aspectos del temperamento. Algunas cualidades del temperamento encajan mejor en los valores de una cultura y en sus tradiciones que en otras. Adems, dada la gran diversidad de las tradiciones culturales, podemos concluir que no existe un perfil de temperamento que sea el ms idneo para todas las culturas. En definitiva, el temperamento infantil se cie a los factores genticos aunque se potencian unas cualidades u otras segn el ambiente y la cultura en la cual el nio viva.