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Nivel: Enseanza Secundaria Obligatoria Objetivo: Descripcin: Conocer y manejar el material de laboratorio bsico para la medida de masas y volmenes. Los alumnos trabajarn con el guin adjunto, respondiendo a las cuestiones que contiene y, adems, realizarn algunas pesadas y medidas volumtricas, a criterio del profesor. Se introducir tambin el procedimiento de la pesada de lquidos o slidos en recipientes, por diferencia. # # # # # Balanza de Platillos Granatario Pipetas graduadas y aforadas Matraces aforados de diferentes volmenes Probetas de distinta capacidad
Material:
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APARATOS DE MEDIDA
En el laboratorio disponemos de distintos aparatos para la medida de masas y volmenes que vamos a conocer.
Actividad
Cul es la unidad de medida del sistema internacional para la masa? Escribe 3 mltiplos y 3 submltiplos de esta unidad.
Actividad
Realiza las siguientes conversiones de unidades de la masa. 25 Kilogramos son .................... gramos 700 gramos son ...................... kilogramos 0,035 gramos son ................... miligramos 2000 kilogramos son ............... toneladas
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Probeta Permite medir con facilidad el volumen de una sustancia lquida, pero no con mucha exactitud.00 Pipeta graduada y Bureta... Permiten medir pequeos volmenes de lquidos pero con ms exactitud que la probeta. Tienen una escala graduada que nos indicar el volumen en cuestin.
Pipeta aforada y matraz aforado... Son los ms exactos, pero slo se pueden usar para medir un determinado volumen, equivalente a su capacidad. Deben ser llenados hasta la marca o aforo del aparato. Los hay de diferentes tamaos para cubrir las necesidades propias del trabajo en el laboratorio.
Actividad
Cul es la unidad de medida del sistema internacional para el volumen? Escribe 3 mltiplos y 3 submltiplos de esta unidad.
Actividad
Realiza las siguientes conversiones de unidades de volumen 10 centmetros cbicos son ...... mililitros 500 litros son .......................... metros cbicos 300 mililitros son ..................... litros 2 metros cbicos son ............... litros
Actividad
Explica la diferencia entre volumen y capacidad. Observa el material de laboratorio e indica la diferencia entre: Matraz aforado y pipeta aforada Pipeta graduada y bureta Fjate en el matraz y observa que tiene un cuello largo y estrecho lo cual hace que se pueda romper con facilidad. Si esto puede llegar a ser un inconveniente, qu razn puede justificar su forma?