SESION DE APRENDIZAJE

RESOLUCION DE ANGULOS
DE ELEVACION Y DEPRESION
UTILIXANDO FUNCIONES
I.- DATOS INFORMATIVOS:
REA
GRADO Y SECCIN
N DE HORAS
FECHA
PROFESOR
II.-TEMA TRANSVERSAL

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:
:
:
:

Matemtica
4A-4B
03 Horas
Del 27 al 31 de Mayo
Ponce Ventocilla Hugo
Educacin para el xitoEducacin para la convivencia,
la paz y la ciudadana.

III.-CONTENIDO DE APRENDIZAJE:
CAPACIDAD DE AREA
CONTENIDO/CONOCIMIENTO
Resolucin de
Nmero, Relaciones y
problemas
Funciones:
ngulos de elevacin y depresin

APRENDIZAJE ESPERADO
Resuelve problemas de ngulos de elevacin
y depresin, utilizando funciones
trigonomtricas.

IV.-DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

SECUENCIA Y/O
SITUACIONES
DE
APRENDIZAJE
De Inicio

De Proceso

De Salida

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DIDCTICAS

El docente plantea el siguiente problema en forma de un reto

matemtico. Libro MED Pg. 179
Desde un punto D del suelo, se observa el punto ms alto C de una
antena con un ngulo de 37. Si se avanza 14 m. se ve el mismo
punto con un ngulo de 53. Halla la altura de la antena.

Los estudiantes grafican el problema

Los estudiantes hallan las relaciones existentes entre sus lados y la
hipotenusa
Los estudiantes aplican las funciones trigonomtricas adecuadas para
resolver el problema
Loa estudiante participan en su desarrollo formativo durante la
explicacin del docente sobre la resolucin de problemas de ngulos
de elevacin y depresin, utilizando funciones trigonomtricas.
Los estudiantes resuelven problemas contextualizados..

Los estudiantes dialogan sobre su aprendizaje y sus sentimientos

(meta cognicin) sobre la actividad realizada realiza las conclusiones
del tema y desarrollan una practica calificada.

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEM.

Fotocopia
Pizarra
Tizas de
colores

45m

Fotocopia
Pizarra
Tizas de
colores

75m

Pizarra
Tizas de
colores

15m

V.-EVALUACIN DE APRENDIZAJE:
CRITERIO
Resolucin de
problemas
Actitud frente al area

INDICADORES
Resuelve problemas de ngulos de elevacin y depresin,
utilizando funciones trigonomtricas .en una prueba de
desarrollo.
Trae y utiliza el material didctico requerido por el rea de
matemtica.
Sigue las indicaciones establecidas en el trabajo en equipo al
realizar actividades de aprendizaje.
Demuestra disposicin, responsabilidad y perseverancia al
elaborar y resolver la prueba de desarrollo.

INSTRUMENTOS
Prueba de desarrollo

Lista de cotejo

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Lic. Hugo Ponce Ventocilla
Mayo, 2012