UNIVERSIDAD DISTRITAL Probabilidad y estadstica TALLER 6: Probabilidades

OBJETIVOS Encontrar probabilidades utilizando las propiedades vistas. Utilizando mtodos de conteo hallar probabilidades de eventos correctamente.

METODOLOGA La metodologa a emplear es la de trabajo cooperativo, es decir, se divide el curso en grupos de cuatro estudiantes, quienes resuelven los ejercicios haciendo aportes dependiendo de sus capacidades y grado de comprensin de los temas, cuando lo requiere el grupo o uno de sus integrantes el profesor coopera con aclaraciones, aportes, sugerencias, correcciones etc.

En matemticas existen dos tipos de modelos, los determinsticos, los cuales estn determinados por experimentos que se pueden predecir y que siempre se puede estar seguro de su certeza, como por ejemplo la ley de gravedad; tambin tenemos los modelos estocsticos o probabilsticas, los cuales estudian experimentos aleatorios, como por ejemplo el clima, el nmero de accidentes de auto en una ciudad, etc.

ESPACIOS MUESTRALES
Se define un espacio muestral como el conjunto de todas las posibilidades al realizar un experimento aleatorio. Lo denotamos con la letra S. EJEMPLOS: 1. Al realizar el experimentote lanzar una moneda S = { c, s }. 2. El experimento de lanzar un dado S = { 1,2,3,4,5,6 }. 3. El experimento de lanzar dos monedas S = { cc, cs, sc, ss }. EVENTOS O SUCESOS. Son subconjuntos del espacio muestral con una caracterstica en comn, se notan con letras maysculas como por ejemplo, A, B , C, etc.

EJEMPLOS: En el experimento de lanzar un dado. No me interesan todas las posibilidades si no nicamente los resultados pares, entonces el evento es : A = {2, 4, 6 }. S en el mismo experimento me interesan nicamente los impares tenemos: B = { 1, 3, 5 }, o si quiero los mayores de 4, C = {5, 6 }. Cuando dos eventos ocurren simultneamente se utiliza la interseccin A B. Cuando ocurre por lo menos uno de los eventos se utiliza la unin A U B. Se llama evento vaco que se nota por , al evento que no tiene elementos. El complemento de un evento A que se nota A es el evento conformado por los elementos que le faltan al evento A para completar el espacio muestral. Los eventos cumplen todas las propiedades de los conjuntos tomando como referencia o conjunto universal el espacio muestral: PROPIEDADES 1. A U B =B UA, A B = B A. 2. (A U B ) U C = A U ( B U C ). ( A B ) C = A ( B C ). 3. ( A U B ) C = ( A U C ) ( B C ). 4. A US = S, A S = A. 5. A = , A U = A. 6. ( A U B ) = A B (A B) = A U B

EVENTOS DISYUNTOS O MUTUAMENTE EXCLUYENTES. Dos eventos son disyuntos si su intercepcin es vaca, es decir no tienen elementos en comn. AXIOMAS DE PROBABILIDAD. Sea S el espacio muestral de un experimento aleatorio y los Ai eventos de ese espacio muestral, entonces: 1. Sea S el espacio muestral de un experimento: P (S) = 1. 2. P(A) 0 con cualquier evento A. 3. Sean A1 , A2, A3 , una coleccin finita o infinita de eventos mutuamente excluyentes. Entonces, P ( A1 A2 A3 ... ) = P( A1 ) P( A2) ) P( A3 ) ...

EJEMPLOS:

Una persona realiza una rifa de un televisor con las dos ltimas cifras de la lotera de Bogot. En este caso el espacio muestral es el conjunto de nmeros desde 00 hasta 99, es decir S = { 00, 01,98,99 }. Si la persona le ofrece a usted comprar alguna boleta y usted se las compra todas, en este 100 caso la probabilidad de ganar es del 100%, es decir = 1, por lo tanto P( S ) = 100 1. Pero si usted no le compra ninguna, su evento es el conjunto vaco, y por lo tanto la probabilidad de ganar es cero. Es decir P ( ) = 0. Por lo tanto las probabilidades no pueden ser mayores que uno ni menores que cero, as que tenga cuidado porque si al calcular alguna vez una probabilidad y el resultado esta fuera de este intervalo tiene algn error. TEOREMAS DE PROBABILIDAD. 1. P ( ) = 0. 2. P ( A ) = 1 P ( A ). 3. Para dos eventos cualesquiera P ( A B ) = P ( A ) P ( A B ) 4. Si A y B son eventos cualesquiera, entonces: P(AUB)=P(A)+P(B)P(AB)

DEFINICION. Si S es el espacio muestral de un experimento aleatorio dado y A es un evento de S entonces se define la probabilidad de P ( A ) como: Casosfavorables #A P(A)= = . Todosloscasos #S EJEMPLOS. Dado el experimento aleatorio de lanzar un dado, hallar la probabilidad de que salga el nmero dos. 1 ya que solo hay un caso favorable de 6 posibilidades. 6 Sea S = { 1, 2, 3, . . ., 15 } y A = { 7, 8, 9, 10, 11, 12 }. La probabilidad de A es P ( A ) =
6 2 . 15 5

1. Un fabricante de automviles est preocupado por el posible retiro de su sedan de cuatro puertas de mayor venta. Si hubiera un retiro, hay una probabilidad de 0.25 de que haya un defecto en el sistema de frenos, de 0.18 en la transmisin, de 0.17 en el sistema de combustible y 0.4 en alguna otra rea. a)Cul es la probabilidad de que el defecto est en los frenos o en el sistema de combustible si la probabilidad de defectos en ambos sistemas es 0.2?. b)Cul es la probabilidad de que no haya defectos en los frenos o en el sistema de combustible? 2. La probabilidad de que un pozo perforado al azar produzca petrleo es de 1/3. Cul es la probabilidad de que sea improductivo? 3. Encuentre los errores en cada una de las aseveraciones siguientes: a. Las probabilidades de que un vendedor de automvil venda 0, uno, dos o tres autos en un da dado de febrero son 0.19, 0.38, 0.29 y 0.15, respectivamente. b. La probabilidad de que llueva maana es 0.4 y la probabilidad de que no llueva es 0.52. c. Las probabilidades de que una impresora cometa 0, uno, dos, tres, o cuatro errores al imprimir un documento son 0.19, 0.34, -0.25, 0.43 y 0.29, respectivamente. 4. La probabilidad de que una industria norteamericana se ubique en Cali es 0.7, la probabilidad de que se ubique en Bogot es 0.4 y la probabilidad de que se ubique en Cali o en Bogot o en ambas es 0.8. Cul es la probabilidad de que la industria se ubique : a. En ambas Ciudades. b. En ninguna de estas ciudades. 5. En una clase de 100 estudiantes graduados de preparatoria, 54 estudiaron matemticas; 69, historia y 35 cursaron matemticas e historia. S se selecciona al azar uno de estos, encuentre la probabilidad de que: a. El estudiante curs matemticas o historia. b. El estudiante no curs ninguna de estas materias. c. el estudiante curso historia pero no matemticas. 6. De acuerdo con la Consumer Digest (Julio/Agosto de 1996), la ubicacin probable de las PC en una casa son: Recmara de adultos 0.03 Recmara de nios 0.15 Otra recmara 0.14 Oficina o estudio 0.40 Otros cuartos 0.28 a. Cul es la probabilidad de que una PC est en una recmara? b. Cul es la probabilidad de que no est en una recmara? c. Suponga que se selecciona al azar entre las familias con una PC; en qu habitacin esperara encontrar una PC. 7. Supngase que A y B son eventos para los cuales P ( A ) = x , P ( B ) = y, P ( A B ) = z. Exprese cada una de las probabilidades siguientes en trminos de x, y, z. a. P ( A U B) b. P ( A B)

c. P (A U B) d. P ( A B). 8. Supngase que A, B y C son eventos tales que P (A ) = P ( B ) = P ( C ) = , P (A B ) = P ( C B ) = 0 y P ( A C ) = 1/8. Calcular la probabilidad de que al menos uno de los eventos A, B o C ocurra.

9. Suponga que A, B y C son eventos tales que P(A) = P (B) = P(C) = , P(AB) =P(CB) = 0 y P(AC) = 1/8. Calcular la probabilidad de que al menos uno de los eventos A, B o C ocurra. RTA= 5/8 10. En una habitacin se encuentra el siguiente grupo de personas: 5 hombres mayores de 21, 4 hombres menores de 21, 4 hombres menores de 21, 6 mujeres mayores de 21 y 3 menores de 21. Se elige una persona al azar. Se definen los siguientes eventos: A = {la persona es mayor de 21}; B = {la persona es menor de 21}; C = {La persona es hombre}; D = {La persona es mujer}. Evaluar lo siguiente: a) P (B u D). RTA= 13/18 b) P (AC ). RTA = 1/6 11. Diez fichas numeradas del 1 al 10 se mezclan en una palangana. Se sacan de la palangana dos fichas numeradas (X, Y) una y otra vez sin sustitucin. Cul es la probabilidad de que X + Y = 10? RTA = 4/15 12. Un lote consta de 10 artculos sin defecto, 4 con pequeos defectos y 2 con defectos graves. Se elige un artculo al azar. Encontrar la probabilidad de que: a) No tenga defectos. RTA= 1/8 b) No tenga defectos graves. RTA= 7/8 c) Que no tenga defecto o que tenga un defecto grave. RTA = 3/4 13. De 6 nmeros positivos y 8 negativos se eligen 4 nmeros al azar (sin sustitucin) y se multiplican. Cul es la probabilidad de que el nmero sea positivo? 14. Cuntos subconjuntos que contengan al menos un elemento se pueden formar de un conjunto de 100 elementos? 15. Con las letras a, b, c, d, y f, cuntas palabras clave de 4 letras se pueden formar si a) Ninguna letra se puede repetir? RTA = 360 b) Cualquier letra se puede repetir cualquier nmero de veces? RTA = 1296 16. De un grupo de 10 nios y 15 nias se quiere formar una coleccin de 5 jvenes que tenga exactamente 2 nias. Cuntas colecciones distintas se pueden formar?