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HELBIDEA: Euskadi enparatza 3 (LH) Sabino Arana 4 (HH) 48860 Zalla TELEFONOAK: 94 6670431 (Idazkaritza) 94 6391646 (Haur Hezkunzta) 94 6390727 Fax POSTA ELEKTRONIKOA: 014459aa@hezkuntza.net
LEHEN HEZKUNTZA:
1. MAILA / 1 NIVEL: Gorka Matxin - Javier Artetxe 2. MAILA / 2 NIVEL: Ana Gmez- Pilar Gmez - Gonzalo Astiaso. 3. MAILA / 3 NIVEL: Jovita Blanco - Maribel Allende - Esther Olarte. 4. MAILA / 4 NIVEL: Ana Garca - Yolanda Ochoa - Maitane Santamara. 5. MAILA / 5 NIVEL: Irene Lana - MJesus Oficialdegui. 6. MAILA / 6 NIVEL: Txaro Mrquez - Luis Mara Andrs -Txaro Aretxabala.
INGELERA: Raquel Aurrecoechea - Jaione Elorrieta - Fernando Diaz . MUSIKA:Jon Otxoa. GORPUTZ HEZKUNTZA / EDUCACIN FSICA: Alvaro Gutierrez - Laura Fernandez. ERLIJIOA / RELIGIN: Elena Rodriguez HIZKUNTZA INDARTZEKO BALIABIDEA / REFUERZO LINGSTICO: Raquel Aurrecoechea PEDAGOGIA TERAPEUTIKA / PEDAGOGA TERAPEUTICA: Ander Aldalur Inmaculada Zurbanobeaskoetxea - Josune Nieto - Begoa Bilbao AHOLKULARIA: Marijo Allende ENTZUMEN ETA LENGOAIA / LOGOPEDA: Consuelo Lpez. BERRITZEGUNEKO BEHAR BEREZIETARAKO ORIENTATZAILEAORIENTADOR PARA LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: Rafael Sal HEZITZAILEAK / Especialista apoyo Educativo: Maribel Martn Mirari Aristi. ZUZENDARITZA TALDEA / EQUIPO DIRECTIVO: Rosana Martinez (zuzendaria / directora), Mari Mar Garca (Ikasketa Burua / Jefa de Estudios), Fco. Javier Ortiz (Idazkaria / Secretario). JANTOKIKO ARDURADUNA / RESPONSABLE DE COMEDOR: M Isabel Portillo.
ESKOLAKO ORDUTEGIA
Urtero bezala ikasturte honetako ordutegia hau izango da: Goizez, ostegunetan izan ezik: 9:30 13:15 Arratsaldez, ostegunetan izan ezik: 15:00 14:30 Ostegunetan, goizez: 9:30 13:30; arratsaldez ez dago eskolarik. IRAILA: goizez, 5tik - 20ra (biak barne) 9:30etatik 13:30etara. 23tik 30ra goizez eta arratsaldez. EKAINA: goizez, 9tik 20ra.
2 urteko gelako ordutegia: Goizez, egunero: 9:30 / 10:00 13:15 Arratsaldez: 15:00 16:30
GURASO EGUNA IRAKASLEEKIN HITZ EGITEKO DATA AURRETIK ESKATUTA: Asteazkenetan, 13:15etatik 14:00etara
El horario del aula de 2 aos: Por la maana: 9:30 / 10:00 13:15 Por la tarde: 15:00 16:30
DA DE PADRES-MADRES PARA HABLAR CON EL PROFESORADO PREVIA PETICIN DE CITA: Mircoles de 13:15 a 14:00.
Irailaren 5a: ikasleen aurkezpena./ 5 de septiembre: presentacin de los alumnos/as. Irailaren 6a: klaseen hasiera./ 6 de septiembre comienzo de las clases. Irailaren 6tik 20ra: goizez. / Del 6 al 20 de septiembre jornada de maana. Urriaren 7a: Gangas eguna. / 7 de octubre: fiesta de Gangas. Urriaren 25a: Euskadi eguna. /25 de octubre: da del Pas Vasco Azaroaren 1a: Domi Santore eguna / 1 de noviembre: Todos los Santos. Abenduaren 6a: Konstituzio eguna / 6 de diciembre: la Constitucin. Abenduaren 20a: goizez (Olentzero) / 20 de diciembre: jornada de maana (Olentzero) Abenduaren 23a: Gabonetako oporren hasiera / 23 de diciembre: comienzo vacaciones de Navidad. Urtarrilaren 7a: klaseen hasiera. / 7 de enero: comienzo de las clases. Otsailaren 28a: goizez (Inauteriak) / 28 de febrero: jornada de maana (Carnavales) Martxoaren 3a: Inauteriak / 3 de marzo: fiesta de Carnavales Apirilaren 14tik 25era: Aste Santuko oporrak. / Del 14 al 25 de abril: vacaciones de Semana Santa. Maiatzaren 1a: langileen eguna / 1 de mayo: dia del trabajo Ekainaren 9tik 20ra goizez. / Del 9 al 20 de junio jornada de maana. Ekainaren 23a: udako oporraldiaren hasiera. / vacaciones de verano. 23 de junio: comienzo de las
TXOSTENEN EGUTEGIA
Lehen Hezkuntza: Abenduaren 20an, ahoz zein idatziz ziklo guztietan. Martxoaren 21ean idatziz ziklo guztietan. Ekainaren 20an, ahoz zein idatziz, ziklo guztietan.
Haur Hezkuntza: Abenduan ahoz Martxoaren 21ean idatziz. Ekainearen 20an idatziz (eta ahoz familiak eskatuz gero).
Educacin Infantil: Diciembre informe oral 21 de Marzo informe escrito. 20 de Junio informe escrito (y oral si lo solicitan las familias).
Proiektu eleanitza garatzea. Euskera: Eskola hizkuntza. Gaztelania: Ikasle gehien ama hizkuntza. Ingelesa: Sarrera goiztiarra. Desarrollar el proyecto plurilinge. Euskera: Idioma de aprendizaje de la escuela. Castellano: Idioma materno de la mayora de los/as alumnos/as. Ingls: Introduccin temprana.
Hezkuntza komunitate osatzen duten guztien partaidetza bultzatzea. Ideien eta baloren aniztasuna errespetatu. Berdintasuna, balore demokratikoak eta elkarbizitzarako ezinbestekoak errespetuzko jarrerak suspertu.
diren
Impulsar la participacin de todos los miembros de la comunidad educativa. Respetar la diversidad de ideas y valores. Facilitar la igualdad, los valores democrticos y las actitudes de respeto imprescindibles para la convivencia.
Ikasle guztien integrazioa lortzea. Harrera plana erabili. Etorkinentzako hizkuntza indartzeko giza-baliabidearen laguntza izan. Errefortzu plana garatu. Hezkuntza Premia Bereziko plana aurrera eraman.
Conseguir la integracin de todos/as los/as alumnos/as. Utilizar el plan de acogida. Tener el apoyo del recurso personal de refuerzo lingstico para los/as inmigrantes. Desarrollar el plan de refuerzo. Llevar adelante el plan de necesidades educativas especiales.
Eskolako jardueretan ezberdintasuna onartzea. Ikasle bakoitzaren ikaste-erritmoak kontuan hartu. Norberaren beharrizanei banakako erantzuna eman.
Aceptar la diferencia en las actividades escolares. Tener en cuenta los ritmos de aprendizaje de cada alumno. Dar respuesta individualizada a las necesidades de cada individuo.
Azken finean, gure ikasleen garapen intelektual, fsiko, afektibo eta sozial osoa helburutzat duen Mimetiz eskolako Hezkunza proiektua da. En definitiva el proyecto educativo de la escuela de Mimetiz tiene como objetivo el total desarrollo intelectual, fsico, afectivo y social de nuestros /as alumnos/as.
Mimetiz L.H.I Eskolako gida
BETEBEHARRAK:
Ikasteko betebeharra. Prestakuntza-jardueretan parte hartzeko betebeharra. Bertaratzeko betebeharra. Bizikidetza errazteko betebeharra. Norberaren kontzientzia-askatasuna errespetatzeko betebeharra. Eskolako arauak errespetatzeko betebeharra. Instalazioak errespetatzeko betebeharra.
DEBERES:
Deber de estudio. Deber de participacin en las catividades formativas. Deber de asistencia. Deber de favorecer la convivencia. Deber de respetar la libertad de conciencia personal. Deber de respetar las normas escolares. Deber de respetar las instalaciones.
Mimetiz L.H.I. Eskolako gida
NEURRI ZUZENTZAILEAK
- Araua gogoratu ondoren eta barkamena eskatu ostean egin beharrekoa bete. - Hausnarketa egin eta familiei informatu. - Errepikatuz gero taldetik kanpo lana egitea. - Ekintzetan parte hartzera eragotzi. - Txanda galdu. - Azkena izan. - Errepikatzekotan txanda ez lortu andereoak esan arte. - Janaria kendu eta ez eman atsedenaldira arte. - Txiklea zakarrontzira botako da. - Gelan egin beharrekoa etxean egin. - Gelako materiala ordenatu. - Familiari informatu. - Materiala jabeari bueltatu eta materialik gabe geldituko da baimena eskatu arte. - Materiala ordaindu edo berria ekarri behar, familiei jakinarazi, - Barkamena eskatu: eskua edo besarkada eman. - Zerbait polita egin. - Egoera hitz eginez konpondu. - Astean zehar kaltetua lagundu. - Errepikatzekotan taldetik kanpo egon. - Egoera aztertu eta ondorioak atera. - Ekintzetan partre hartzera eragotzi. - Barkamena taldearen aurrean eskatu eta hausnarketa idatziz egin berriro ez egiteko asmoa agertuz. - Familiari jakinarazi. - Gaizki egindakoa errepikatu ondo eginda. - Barkamena eskatu molestatzeagatik. - Ekintzetan partre hartzera eragotzi. - Atsedenaldian gelditu lanak amaitu edo egiteko. - Taldetik kanpo lan egitea. - Beste gela batera edo irakasle gelara joan lana bukatu arte. - Familiari informatu. - Zikindutakoa garbitu etxetik ekarritako gauzekin. - Bota dena jaso eta zakarrontzioan ipini (behin eta berriro eginez gero paper guztiak jaso). - Materiala ordenatu. - Materiala batu (behin eta berriro gertatzekotan materiala batzeko arduraduna izango da astean zehar). - Materiala kendu denboraldi bat pasa arte. - Hurrengo egunean bost minutu beranduago patioratu.
(hitz
egiteko,
gelatik
ateratzeko,
3. Txikleak eta beste motatako janariak geletan jatea ez badago ospakizun berezirik. 4. Materiala ahaztea.
5. Besteen materiala kendu, erabili, tokiz aldatu, apurtu, hartu, zikindu, bota edota izkutatu baimenik gabe (motxila, koadernoa, boligrafo, liburuak).
6. Berdinen arteko errespetu falta (irainak, keinu desatseginak, hitz bortitzak, jotzea, bultza egitea, borrokatzea, lagunak baztertzea).
7. Irakasle edo hezkuntza komunitateko edozein kidekiko errespetu falta (irainak, keinu desatseginak, hitz bortitzak).
8. Irakasleen aginduak ez betetzea: klase erdian zutitzea baimenik gabe, pasabidera ateratzea klase aldaketetan
10. Eskolako instalazioak edo gelako materiala eta altzairuak era desegokian erabiltzea (apurtu, margotu, zikindu, alperrik gastatu, paperak lurrera bota biriziklaketarako ontziak erabili gabe).
11. Orduak ez izatea patiotik edo beste ekintzetatik bueltatzean (musika edo informatika gelatik, gimnasiotik, ). 12. Eskolako A.J.A.n debekaturik dauden aparilu elektronikoak eta arriskutsuak diren tresnak ekartzea.
- Ekarrikato material debekatua kendu, zuzendaritzara eraman eta bueltatu tutore legalei edo familiari zuzendaritzatik pasa ondore. - Gela horretako tresneria denboraldi batean ez erabili. - Gela honetako ekintzetan parte hartzera eragotzi. - Egindakoaren eta ondorioen inguruko hausnarketa egin.
13. Eskolako ekipamendu informatikoa, elektronikoa edo telefonikoa baimenk gabe erabiltzea. 14. Gezurrak esan edo informazio faltsua ematea eskolan zein etxean.
MEDIDAS CORRECTORAS
- Una vez recordada la norma y haber pedido perdn, se cumplir con lo que ha de hacerse. - Reflexionar sobre la accin e informar a la familia. - En caso de repetir la conducta, trabajar fuera del grupo. - No participar en determinadas actividades. - Se perder el turno. - Se situar o ser el ltimo en la fila, turno de palabra, .. - En caso derepeticin, no recuperar el turno hasta que se lo indique el/la profesor/a. - Se requisar la comida y no se entregar hasta el recreo. - Se tirar el chicle a la papelera. - Lo no terminado en clase se finalizar en casa. - Ordenar el material del aula. - Informar a la familia. - Devolver el material a su due@ y estar sin material hasta que lo pida correctamente. - Pagar, repondr o limpiar lo daado y se informar a la familia. - Pedir perdn. - Hacer u ofrecer algo agradable (un dibujo, un escrito, ). - Reconducir, solucionar el problema mediante el dilogo. - Acompaar o ayudar al ofendido a lo largo de la semana. - En caso de repeticin de la conducta, quedarse fuera del grupo. - Analizar la situacin, lo sucedido y sacar conclusiones. - No participar en determinadas actividades. - Pedir perdn delante del grupo y hacer por escrito una reflexin con el compromiso de no volver a repetir la actitud. - Comunicarselo a la familia. - Repetir lo ordenado o indicado de forma correcta. - Pedir perdn o excusas por molestar. - No participar en determinadas actividades. - Quedarse en el recreo para realizar o finalizar los trabajos - Trabajar fuera del grupo. - Ir a otro grupo o al aula de profesores hasta que se finalicen los trabajos. - Informar a la familia. - Limpiar lo ensuciado con materiales trados de casa. - Recoger lo ensuciado y depositarlo en la papelera (en caso de repeticin recoger todos los papeles de ese espacio). - Ordenar el material. - Recoger el material (si se repite la actitud ser el responsable de recoger el material durante una semana). - No utilizar ese material durante un periodo de tiempo. - El prximo da salir al patio 5 minutos ms tarde.
3. Comer chicle u otros alimentos no habiendo excusa para ello (celebraciones, fiestas, ). 4. Olvidar el material.
5. Quitar, cambiar de sitio, romper, ensuciar, tirar o utilizar el material de l@s compaeros sin su permiso (mochila, libros, bolgrafos, ).
6. Falta de respeto para con l@s compaer@s (insultos, gestos inapropiados, palabras malsonantes, pegar, despreciar, ...).
7. Falta de respeto hacia cualquier profesor/a o cualquier otro miembro de la comunidad educativa (insultos, desobediencia, gestos y/o palabras inadecuadas). 8. No cumplir las rdenes o indicaciones del profesorado: levantarse sin permiso, salir al pasillo en los cambios de clase, no respetar los espacios de juego en el patio, ). 9. Perder el tiempo en clase, no realizar las tareas o trabajos para casa.
10. Utilizar de forma inapropiada las instalaciones, mobiliario y materiales del centro (romper, ensuciar, pintar, malgastar, uso incorrecto de los recipientes de reciclado, ).
11. No ser puntuales en las entradas a las clases (ya sea al comienzo de las mismas o a la vuelta del patio, comedor, aulas de msica, informtica o del gimnasio. 12. Traer al centro aparatos electrnicos o instrumentos peligrosos expresamente prohibidos por el R.O.F. del centro. 13. Utilizar el equipamiento informtico o electrnico del centro sin el debido consentimiento.
- Se requisar el material prohibido y no ser devuelto hasta que la familia no pase por la direccin del centro. - No utilizar elo material de ese aula durante un periodo de tiermpo fijado por el/la profesor/a. - No aprticipar en determinadas actividades de ese aula. - Reflexionar sobre lo sucedido y sus consecuencias.
XEDAPENAK
1.- Liburu bat erabilezina egonez gero, liburua jaso duen ikasleak edota bere tutore legalak birjarriko dute. Birjartze hori liburua ordainduz edota bera bezalako bat entregatuz konponduko da. Huts egite hau, Zentruko Elkarbizitzaren arautegiaren kontra doa, jokabide larri eta kaltegarritzat hartuta hain zuzen. 2.- Libururen bat galduz gero, aurreko atalaren azaltzen den moduan jokatuko da. 3.- Liburuan oharrak, idatziak, etabar agertzeak, zentruko elkarbizitzaren arautegia ez errespetatzea suposatzen du, nahiz eta liburu bera erabiltzeko moduan egon.
SANCIONES
1.- Cuando un libro sea catalogado como intil para su posterior uso por otro alumno/a en el curso siguiente, el libro deber ser repuesto por el alumno/a que lo deterior o bien por sus representantes legales. Esta reposicin consistir en el pago del libro o sustitucin por otro idntico al daado. Esta falta se tipifica como conducta gravemente perjudicial segn se establece en las normas de convivencia del Centro. 2.- El extravo o prdida de un libro de texto e considera de igual forma que lo recogido en la norma anterior. 3.- Las anotaciones, escrituras, etc., que no supongan la inutilidad del libro de texto, se consideran conductas contrarias a las normas de convivencia segn estn recogidas en las normas de convivencia del Centro.
TEKNOLOGIA BERRIAK
Helburu orokorrak: Gaurko gizarteak eskatzen duen teknologia eta komunikazio tresnen erabilpenaren erronkari erantzutea eta horretarako ikasleak prestaturik egotea. Informatika komunikazio tekniken aurrerakuntzez baliatzea. Multimediaren erabilpena bultzatzea errekurtso didaktiko bezala. Informaziorako baliabide bezala ordenagailua erabiltzea. Curriculum-aren arlo desberdinetan multimediak eskaintzen dituen errekurtsoak erabiltzea. Haur Hezkuntzatik hasita ikasleak ordenagailuarekin kontaktuan jartzea.
Helburu guzti horiek lortzeko informatika gela dugu eta ordenagailua ikasgela gehienetan Haur Hezkuntztik hasita; 5. eta 6. mailako ikasgeletan arbela digitala ere badago.
NUEVAS TEKNOLOGAS
Objetivos Generales: Responder al reto que representa la utilizacin de las tecnologas de la comunicacin y de la informacin, preparando para ello al alumnado. Valerse de las nuevas tecnologas para trabajar el curriculum. Potenciar la utilizacin de los entornos multimedia como recurso didctico. Utilizar el ordenador para buscar y clasificar informacin. Poner en contacto al alumnado con el ordenador desde edades tempranas, desde la etapa de Infantil.
Para poder conseguir todos esos objetivos contamos con un ordenador en la mayora de las aulas desde la etapa de Infantil, adems del aula de informtica y de pizarras digitales en las aulas de 5 y 6.
ESKOLA GARRAIOA
A IBILBIDEA (Recorrido A) B IBILBIDEA (Recorrido B) C IBILBIDEA (Recorrido C) D IBILBIDEA (Recorrido D)
LA CUADRA ARANGUREN LASIER (Gees) LA PLAZA LA PLAZA (Gees) ANDRA MARI (Gees) ARANGOITI (Gees)
EL CRUCERO(Artzentales) LA BALUGA (Sopuerta) MERCADILLO (Sopuerta) EL CARRAL (Sopuerta) RETOLA (Sopuerta) LA FLOR
LLANTADA SOLLANO IBARRA LAS PEDRAJAS BALMASEDA VENTA DEL SOL OTXARAN
Eskola garraioaren ardura Hezkuntza Ordezkaritzarena da. Garraiatuak izateko eskubidea duten ikasleentzat doakoa da. Entrepresa arduradunak: ARZABE eta AUTOCARES ALBA. Edozein arazo aurrean harremanetan jarri zuzendaritzarekin.
Ikasleren bat zuekin itzultzen bada etxera autobusez egin beharrean, aldez aurretik derrigorrezkoa da beti irakaslegoari abisua ematea. Ume baten autobus geltokia aldatzeko aurrez aurretik zuzendaritzan abisua eman beharko da, inoiz ez autobuseko begiraleen bidez. Beste edozein aldaketarako ere (adibidez umearen bila joango den pertsonaren aldaketa), prozedura berberari jarraituko zaio, hau da, zuzendaritzari edota tutoreari abisua eman.
TRANSPORTE ESCOLAR
Los autobuses que realizan los recorridos dependen de la Delegacin Territorial de Educacin. Son gratuitos para l@s alumn@s con derecho a transporte escolar. Las empresas encargada son: ARZABE y ROTAIV. Ante cualquier incidencia os podis poner en contacto con la direccin del centro.
En caso de que algn/a alumn@ en lugar de regresar a casa en autobs lo haga con vosotros, se deber avisar siempre con antelacin al profesorado. Para poder realizar algn cambio en la parada de autobs de algn alumn@ ser siempre imprescindible dar a viso en direccin; nunca se har a travs de l@s monitores/as. Para cualquier otro tipo de cambio o consulta (cambio en la persona que habitualmente va a buscar al alumn@ a la parada etc.) se seguir el mismo procedimiento, es decir, se pasar el aviso al tutor/a o a la direccin del centro.
JANTOKIA
2, 3, 4 eta 5 urtekoek, Haur Hezkuntzako jantokian bazkalduko dute; Beste 5 urteko gela bat aurten L.H.ko jantokian egongo da.Begiraleek lagundu egiten diete beharrezkoa denean eta, amaitutakoan, 2 urtekoek lokuluxka botatzen dute. Gainontzeko guztiak jolastokira doaz. Hotz edo euria egiten duenenan, barruan egoten dira jokuekin edo bideoa ikusten. Lehen Hezkuntzako ikasleek jantokia handian bazkaltzen dute Lehen Hezkuntzako eraikuntzan. 5. eta 6. mailakoek mahaiak batzen eta jantokia atontzen laguntzen dute. Jantoki garaian umeek izan dezaketen edozein arazori aurre egiteko prest egoten dira monitoreak: 1. Gaixotasuna (beharra egonez gero, gurasoei abisua). 2. Zauriak: zauri arinak badira jantokiko botikina erabiltzen da ura, xaboia edo suero fisiologikoa erabiliz soilik (indarrean dagoen arautegiaren arabera); larriagoak izanez gero, anbulategira eraman edo gurasoei abisua. 3. Komuneko arazoak: ume batek despisteren bat izanez gero, monitoreek garbitu eta arropa aldatzen diote. 4. Iskanbilak egonez gero, irtenbidea bilatu. Jantoki garaian, ikasleak botikaren bat hartu behar badu, argi eta garbi adierazi behar zaio idatziz jantokiko arduradunari noiz, zenbat eta nola eman behar den botika (pediatraren papera). Eguerdian debekatuta dago eskolatik irtetzea. Irten behar izanez gero, aurretik abisatuko da (sinatutako ohar idatziaren bidez) eta ikaslearen bila baimendutako pertsonak baino ez dira etorriko. Ikasle jankideak Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailaren jantokiko bekarik jasotzen badu, ezin da inola ere ezer itzuli. Jantokiko %50a itzuli egingo da honako kasu hauetan: 1. Ikaslea ez denean jantokira joaten aurrez programatutako jarduera osagarriak egitera joaten denean eta piknik zerbitzurik ez badago. 2. Ikasle jankidea ez bada astebetez edo gehiagoz jarraian jantokira joaten, beti ere, gutxienez 48 ordu lehenagoko abisua zuzendaritzan emanda. Zuzendaritzan dagokion imprimakia betetako baja eskaera bakarrik onartuko dira. Edozein iradokizun edo argibide nahi baduzue, jantokiko arduraduna den zuzendariarengana jo dezakezue, Maribel Portillo, edo telefonoz deitu (946670431). Bidezkoak ez diren jokabideak gertatuko balira, honako prozedura erabiliko litzateke: 1. 2. 3. 4. Ikasleari ahozko abisua. Gurasoei/tutorei komunikazio idatzia, zeina sinatuta ekarri beharko den. Behin behineko kanporaketa. Behin betiko kanporaketa.
PREZIOAK : Ikaslea, ohiko bazkaltiarra, 2 urtekoen gelan: 4,60 Ikaslea, ohiko ez den bazkaltiarra, 2 urtekoen gelan: 4,60 Ikaslea, ohiko bazkaltiarra: 4,60 Ikaslea, ohiko bazkaltiarra, garraiorako eskubidearekin: 3,30 Ikaslea, ohiko ez den bazkaltiarra: 5,20 (egun solteak eskolan diruz ordainduko dira, horretarako bonoak erabiliko dira).
COMEDOR
El alumnado de 2, 3, 4 y 5 aos comern en el comedor de Infantil; Otra aula de 5 en el de Primaria. Las monitoras les ayudan en la utilizacin de los cubiertos y en todo aquello que sea necesario. Despus l@s ni@s de 2 aos van a la siesta y el resto sale al patio. En los das de lluvia o fro permanecen en el interior con juegos, vdeo etc. supervisados siempre por las monitoras. El resto del alumnado utiliza el comedor de Primaria. Segn las normas, los mayores de 5 y 6 colaboran recogiendo las mesas. Si en el perodo de tiempo que abarca el comedor algn/a ni@ tuviese algn problema del tipo que sea, las monitoras se harn cargo de l. 1. Enfermedad (si fuera necesario aviso a los padres/tutores). 2. Heridas y cadas: las leves se tratan nicamente con agua y jabn o suero fisiolgico (segn normativa vigente). Si son heridas de mayor gravedad se avisar a los padres o se trasladar al alumn@ al Centro de Salud. 3. Problemas a la hora de ir al servicio: si hay algn despiste las monitoras se encargarn de limpiarles y cambiarles de ropa (si fuese necesario se avisar a casa). Si en el perodo de comedor algn/a alumn@ debe tomar alguna medicacin se le indicar a la responsable del comedor (no al profesor/a ) por escrito y con claridad la dosis y el momento de suministrar el medicamento (receta o papel de la pediatra). Al medioda no se permitir salir del recinto de la escuela. En caso de causa justificada, deber avisarse (nota escrita y firmada) previamente y el/la alumn@ ser recogid@ nicamente por la persona autorizda. No se har ninguna devolucin en el caso de que el alumno/a reciba beca de comedor del Departamento de Educacin, Universidades e Investigacin. Se proceder a la devolucin del 50% de la cuota en los siguientes casos: 1. Cuando el alumno no asista al comedor por participar en actividades complementarias programadas sin servicio de picnic. 2. Cuando la ausencia del alumno sea igual o superior a 1 semana consecutiva y avisando previamente al centro con una anticipacin mnima de 48h. Solo sern validas las bajas del comedor de los alumnos/as que hayan rellenado el impreso correspondiente en la direccin del centro. Para cualquier duda, sugerencia o informacin que necesitis os podis dirigir a la encargada del comedor, Maribel Portillo, o llamar por telfono (946670431).
Mimetiz L.H.I. Eskolako gida
Si se produjeran comportamientos incorrectos, se seguir el procedimiento siguiente: 1. 2. 3. 4. Aviso verbal Comunicacin escrita a los padres/tutores que devolvern con su firma. Expulsin temporal. Expulsin definitiva.
El servicio de comedor, para el alumnado apuntado, comenzar el da 6 de septiembre. PRECIOS POR COMENSAL Y DA: Alumn@, comensal habitual, aula 2 aos: 4,60 Alumn@, comensal no habitual, aula 2 aos: 4,60 Alumn@, comensal habitual: 4,60 Alumn@, comensal habitual con derecho a transporte: 3,30 Alumn@, comensal no habitual: 5,20 (los das sueltos se pagarn en metlico en la secretara del centro utilizndose para ello bonos).
M Mar Garcia
Txaro Aretxabala Maitane Santamaria Ana Garcia Inmaculada Zurbanobeaskoetxea Esther Olarte LuisM Andres Elena Rodriguez Marta Canga Rakel Aurrekoetxea Cristina Bardeci MCarmen Nieto(AMPA) Nuria Ulibarrena Eva Maria Diez M Luisa carrillo Tamara Martin Eunate Urruela Josune Zubieta Leticia Otaola Jasone Ruiz Nuria Beraza Jessica Pea Jose Miguel Fernandez Estela Real Irantzu Llamosas Iigo Fernandez Xabier Diaz