MODUL MENULIS KARANGAN BAHASA MELAYU SPM 2013 (1) - Lengkap

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013
ISI KANDUNG: Prakata 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 Panduan menulis karangan secara umum. Teknik Merangka Karangan Strategi 8 Pihak. Teknik Merangka Karangan Menggunakan Kaedah DIKEMANAS Teknik Menulis Karangan Menggunakan Peta Minda. Teknik Menulis Karangan Menggunakan Pasang Siap.
HALAMAN
01 - 15 16 - 19 20 - 25 26 - 37 38 - 41 42 - 48 49 - 76 77 - 83
Teknik Menulis Karangan Menggunakan Modul Tiru Macam !a"a# Teknik Menulis Karangan Menggunakan Modul KHATAM. Teknik $uru %ina Murid %ina &$'%( M'%()
PANDUAN MENULIS KARANGAN BAHAGIAN A DAN B KOMPONEN UTAMA KARANGAN Penda*uluan (si Kesim+ulan
MENULIS PENDAHULUAN KARANGAN. ,sas -inaan +erenggan +enda*uluan sama ada Bahagian A dan Bahagian B iala* di-ina dalam 3 a"a. ( A AT RANGSANGAN ! A AT SOKONGAN ! A AT ARAH ". /i-ina menggunakan .ema "ang .erda+a. dalam soalan. Meru+akan a"a. "ang men"okong ,"a. 0angsangan "ang .ela* di-ina se-elumn"a. 1agi calon lema*2 con.o*-con.o* "ang ada +ada -a*an rangsangan -ole* di3adikan ,"a. !okongan. Meru+akan .ugasan soalan "ang .ela* disediakan dalam sesua.u soalan.
A AT RANGSANGAN (AR"
A AT SOKONGAN (AS"
A AT ARAH (AA"
4amun -egi.u2 dari+ada 3 a"a. &-inaan asas)2 calon -ole* mengem-angkan sesua.u +enda*uluan karangan ke+ada # a$at5 % a$at5 a.au & a$at. 1ilangan a"a. "ang di-ina -ergan.ung ke+ada ke-ole*an +ela3ar 6 LEMAH ! SEDERHANA ! 'EMERLANG. 4amun -egi.u2 ke+an3angan +erenggan +enda*uluan +erlula* dika7al su+a"a .idak .erlalu +an3ang se*ingga mele-i*i ke+an3angan sese-ua* +erenggan 8ak.a. 'n.uk karangan Bahagian A2calon LEMAH ! SEDERHANA le-i* digalakkan mem-ina ( ) % a$at sa*a3a. 'n.uk karangan Bahagian B2 calon -ole* mem-ina se*ingga % * & a$at ata+ ,e-ih .e.a+i .idak .erlalu +an3ang. 1erdasarkan con.o*-con.o* di-erikan2 calon seder*ana 9 lema* +erlu mem-ina a"a.-a"a. "ang muda* sa*a3a2 manakala -agi calon-calon cemerlang anda -e-as un.uk mengarang -erdasarkan .ugasan soalan. 2
'ONTOH . : SOALAN SPM (N" /00%: Lihat gambar di bawah dengan teliti. Huraikan pendapat anda tentang usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk menangani gejala andalisme . Panjang huraian anda antara 200 hingga 250 patah perkataan. BINAAN PERENGGAN 2ANDALISME ( ( A AT " : USAHA*USAHA MENANGANI GE1ALA
BINAAN PENDAHULUAN BINAAN A AT A.*AR Tema A/*AS [Contoh] A(*AA Tugasan 1UMLAH PERKATAAN Marca+ada ge3a,a 4anda,i56e "ang -erlaku di negara 14 +.+ ki.a agak -erleluasa dan semakin sukar un.uk di-an.eras. Men78nteng dinding -ang+nan9 6er85akkan te,e:8n a;a6 dan 6e6e7ahkan t8ng 5a6<ah adala* an.ara 20 +.+ con.o* ke3adian :andalisme "ang dilakukan mereka .idak -er.anggung3a7a-. ;le* *al "ang demikian2 se!elum luka menjadi nanah2 +el-agai .indakan "ang dras.ik dan -erkesan +erlu diam-il 20 +.+ -agi mengelakkan negara .erus menanggung kerugian. %# <.< : USAHA*USAHA MENANGANI GE1ALA
BINAAN PERENGGAN 2ANDALISME (% A AT".
Perhatian! untuk dikembangkan kepada 5 a"at # $"at %okongan dipe&ahkan kepada ! 'engapa( ) $"at Contoh ) $"at *esan + ,aedah. BINAAN PENDAHULUAN BINAAN A AT ,1-,0 Tema ,2-,!1 "Mengapa# $ ,3-,% "%&nt&h$ ,4-,!2 Marca+ada ge3a,a 4anda,i56e "ang -erlaku di negara ki.a agak -erleluasa dan semakin sukar un.uk di-an.eras. <al ini demikian kerana mas"araka. +ada *ari ini semakin -ersika+ kasar lan.aran hi,angn$a ni,ai ke6an+5iaan dalam diri mereka. Men78nteng dinding -ang+nan9 6er85akkan te,e:8n a;a6 dan 6e6e7ahkan t8ng 5a6<ah adala* an.ara con.o* ke3adian :andalisme "ang dilakukan mereka .idak -er.anggung3a7a-. !ekiran"a 8enomena ini semakin -erleluasa dan .iada 3 1UMLAH PERKATAAN 14 +.+ 18 +.+
20 +.+ 20 +.+
"Kesan$
,5-,, Tugasan
.indakan .egas diam-il2 ne57a$a -an$ak ,agi ke6+dahan a;a6 $ang di5ediakan 8,eh kera3aan di6+5nahkan. ;le* *al "ang demikian2 se!elum luka menjadi nanah2 <e,-agai tindakan $ang dra5tik dan -erkesan +erlu diam-il -agi mengelakkan negara .erus menanggung kerugian.
19 +.+ =. <.<
LATIHAN PENGUKUHAN .: USAHA*USAHA MENINGKATKAN SEMANGAT PATRIOTIK DALAM KALANGAN REMA1A. BINAAN PENDAHULUAN BINAAN A AT A.*AR Tema A/*AS ['engapa( ] A(*AA Tugasan /e7asa ini golongan rema3a dika.akan kurang -erda"a saing ser.a .idak mem+un"ai 5e6angat <atri8tik "ang .inggi. <al ini demikian kerana rema3a aca+ kali dikai.kan dengan ke-e3a.an sosial dan -uda"a *edonisme "ang -egi.u ce+a. mere-ak um+ama :irus e+idemik. ;le* *al "ang demikian2 se!elum nasi menjadi !u!ur +rakarsa "ang +ragma.ik +erlula* diam-il demi memas.ikan semanga. +a.rio.ik dalam kalangan rema3a .idak .er+adam dan len"a+ di.elan =aman. 1UMLAH PERKATAAN 15 +.+ 21 +.+
23 +.+ %= <.<
Arahan : Bina <erenggan Latihan Peng+k+han . dari+ada 3 ke+ada 5 +erenggan. BINAAN PENDAHULUAN BINAAN A AT ,1-,0 Tema ,2-,!1 "Mengapa# $ ,3-,% Contoh ,4-,!2 4 /e7asa ini golongan rema3a dika.akan kurang -erda"a saing ser.a .idak mem+un"ai semanga. +a.rio.ik "ang .inggi. <al ini demikian kerana rema3a aca+ kali dikai.kan dengan ke-e3a.an sosial dan -uda"a *edonisme "ang -egi.u ce+a. mere-ak um+ama :irus e+idemik. 1UMLAH PERKATAAN 15 +.+ 21 +.+
"KESAN ' (AEDAH$ ,5-,, Tugasan ;le* *al "ang demikian2 se!elum nasi menjadi !u!ur +rakarsa "ang +ragma.ik +erlula* diam-il demi memas.ikan semanga. +a.rio.ik dalam kalangan rema3a .idak .er+adam dan len"a+ di.elan =aman. 23 +.+ <.< LATIHAN PENGUKUHAN :KARANGAN > BAHAGIAN B? TUGASAN SOALAN: MAN@AAT*MAN@AAT KEGIATAN KOKURIKULUM DI SEKOLAH. PELA1AR MEN ERTAI
>i*a. da*ulu sediki. +er-e=aan +enda*uluan karangan Bahagian B9 -er-anding karangan Bahagian A. BINAAN PERENGGAN : % A AT > AR LI PA K@ AA ? BINAAN PENDAHULUAN BINAAN A AT A.*AR Tema A/* AS. (LI" A(*AS/ (PA" Kegiatan k8k+rik+,+6 -ole* di-a*agikan ke+ada .iga ka.egori iai.u2 sukan dan +ermainan2 kela- dan +ersa.uan ser.a +asukan -eruni8orm. Pada masa ini2 kegia.an kokurikulum ke6-a,i di-erikan <enekanan ole* +i*ak Kemen.erian Pela3aran Mala"sia. 'sa*a ini a6at dit+ngg+*t+ngg+ 8,eh 5e6+a <ihak kerana -er.e+a.an dengan o-3ek.i8 ?alsa8a* Pendidikan Ke-angsaan -agi mela*irkan +ela3ar "ang seim-ang dalam -idang 3asmani2 emosi2 ro*ani2 in.elek.ual dan sosial. Kegia.an kokurikulum "ang dilaksanakan secara -erkesan mem-ole*kan +ela3ar ki.a duduk sama rendah dan !erdiri sama tinggi dengan +ela3ar di negara-negara ma3u. !e*u-ungan dengan i.u2 semua +i*ak +erlu men"okong usa*a murni ini kerana +ela3ar akan menda+a. <e,-agai :aedah melalui +engli-a.an mereka dalam kegia.an kokurikulum. 1UMLAH PERKATAAN 17 +.+ 11 +.+
25 +.+
A#*AS( (K!@ ISU" A%*AA Tugasan
14 +.+
22 +.+ A= <.<
BINAAN PERENGGAN : & A AT. 1UMLAH PERKATAAN 17 +.+ 13 +.+
BINAAN A AT A.*AR Tema A/* AS. (LI" A(*AS/ (PA" A#* A' [Contoh] Kegiatan k8k+rik+,+6 -ole* di-a*agikan ke+ada .iga ka.egori iai.u2 sukan dan +ermainan2 kela- dan +ersa.uan ser.a +asukan -eruni8orm. Pada masa ini2 kegia.an kokurikulum di +eringka. sekola* ke6-a,i di-erikan <enekanan ole* +i*ak Kemen.erian Pela3aran Mala"sia. 'sa*a ini a6at dit+ngg+*t+ngg+ 8,eh 5e6+a <ihak kerana -er.e+a.an dengan o-3ek.i8 ?alsa8a* Pendidikan Ke-angsaan -agi mela*irkan +ela3ar "ang seim-ang dalam -idang 3asmani2 emosi2 ro*ani2 in.elek.ual dan sosial. Melalui -idang kokurikulum murid-murid mam+u meng*arumkan nama mereka sama ada di +eringka. 5ek8,ah9 daerah9 negeri9 ke-ang5aan 6ah+<+n antara-ang5a. Kegia.an kokurikulum "ang dilaksanakan secara -erkesan mem-ole*kan +ela3ar ki.a duduk sama rendah dan !erdiri sama tinggi dengan +ela3ar di negara-negara ma3u. !e*u-ungan dengan i.u2 semua +i*ak +erlu men"okong usa*a murni ini kerana +ela3ar akan menda+a. <e,-agai :aedah melalui +engli-a.an mereka dalam kegia.an kokurikulum.
25 +.+
17 +.+
A%*AS( (K!@ ISU" A&*AA Tugasan
15 +.+
22 +.+ ..0 <.<
LATIHAN PENGUKUHAN /: USAHA*USAHA MENINGKATKAN SEMANGAT KE1IRANAN. BINAAN PENDAHULUAN BINAAN A AT A.*AR Tema A/*AS. ,ki-a. .idak lagi mengamalkan +eri-a*asa 6 ke !ukit 1UMLAH PERKATAAN +.+ 15 +.+
(LI"
sama didaki) ke lurah sama dituruni9 +ada masa ini dika.akan kurang semanga. ke3iranan.
mas"araka. mengamalkan
A(*AS/ (PA" A# ) A' " %*NT*H $ A%*AS( (K!@ISU " A%*AA Tugasan Ter-uk.i -a*a7a melalui *u-ungan mesra "ang .er3alin an.ara 3iran2 akan da+a. mem-an.u ki.a meng*ada+i +el-agai kesuli.an ser.a masala* "ang menda.ang.
+.+
20 +.+
+.+ <.<
MENULIS ! MENGOLAH DAN MENGEMBANGKAN @AKTA DALAM KARANGAN (SATU 'ADANGAN" 1.1 !e.ia+ +erenggan 8ak.a *endakla* mengandungi # unsur u.ama5 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.2 (si u.ama & ,"a. '.ama9 ,"a. To+ik ) <uraian &,"a. <uraian) %on.o* &,"a. %on.o*) Kesim+ulan &,"a. Penegas)
!ecara le-i* 3elas KOMPONEN PERENGGAN ISI mengandungi # unsur -eriku.5
I5i Uta6a: Mes.i men3a7a- .ugasan "ang di-erikan dalam soalan. $unakan a"a. muda*.
H+raian: Pengem-angan isi -erdasarkan isi u.ama. 1ole* merangkumi as+ek +ersoalan@ o 1agaimanaA o Menga+aA Menggunakan +enanda 7acana "ang sesuai. $unakan kosa ka.a2 ungka+an a.au 8rasa menarik
4 unsur
'8nt8h: 1uk.i +en"okong ke+ada isi u.ama dalam -en.uk@ /a.a s.a.is.ik Penda+a. orang "ang sanga. dikenali ramai dan di*orma.i Penemuan a.au ka3ian sains.
Ke5i6<+,an: (A$at <enega5" Penu.u+ ke+ada +erenggan Menegaskan semula isi u.ama
1.3 /alam ar.ikel ini2 sa"a mencadangkan +ela3ar mendeka.i 8ormula -eriku. un.uk mengem-angkan dan mengola*kan 8ak.a "ang .ela* di+erole*5iai.u
@ORMULA ! RUMUS PENGEMBANGAN ISI >'ALON 'EMERLANG? ATAS ( %B .H " A'AP AT AS (A$at S8k8ngan A' (A$at '8nt8h" A$at Penega5 Men"a.akan (dea '.ama ,+a 9 Menga+a 9 !ia+a 9 1ila 9 /i mana &5B) dan 1agaimana &1<) %on.o* "ang -erkai.an dengan isi Men"im+ul dan menegaskan isi.
4amun -egi.u2 -agi calon LEMAH ! SEDERHANA 8ormula -eriku. +erlu di+a.u*i -agi memas.ikan calon mem-ina sekurang-kurangn"a % a$at dalam sese-ua* +erenggan 8ak.a. @ORMULA ! RUMUS PENGEMBANGAN ISI ATAS ( .B .H " A'AP AT AS (A$at S8k8ngan " AS (A$at S8k8ngan " A' ( A$at '8nt8h " A$at Penega5 1.4 ..#.. Men"a.akan (dea '.ama &B*") Menga+a &<o7) 1agaimana %on.o* "ang -erkai.an dengan isi Men"im+ul dan menegaskan isi.
>i*a. con.o*-con.o* +erenggan isi "ang -eriku. se-agai +anduan@ BAN1IR KILAT : LANGKAH*LANGKAH MENGATASI BAN1IR KILAT BINAAN PERENGGAN @AKTA 1ENIS A AT BINAAN A AT Kera3aan *endakla* menam-a* +erun.ukan k*as -agi menga.asi masala* ke3adian -an3ir kila. di negara ki.a. Perun.ukan "ang disediakan ole* kera3aan <enting +nt+k 6e6-ina <e,-agai <r83ek te-atan -an3ir se+er.i ker3a-ker3a +endalaman semula sungai. Pro3ek .e-a.an -an3ir +en.ing dilakukan agar ka;a5an*ka;a5an 9 1UMLAH PERKATAAN 12 +.+
A.
$"at Topik(
A/* AS. $pa tujuan( A(* AS/ 'engapa penting(
17 +.+
18 +.+
A#* AS(
-agimana dijalankan(
A%
$"at Contoh
A&
$"at Penegas
rendah dan 5ering -er,ak+ -an3ir ki,at tidak ,agi diti6<a -en7ana .erse-u.. /alam *al ini2 +i*ak kera3aan +erlula* 6engagihkan 5egera <er+nt+kan $ang di5ediakan melalui +e3a-a.+e3a-a. daera* di se.ia+ daera* "ang .erli-a. dengan ke3adian -an3ir kila.. !e-agai con.o*2 ker3a*ker3a te-atan -an3ir di K+a,a L+6<+r dan Shah A,a6 +erlu dilakukan segera kerana -an3ir kila. "ang -erlaku -ole* men3e3askan ke*idu+an +enduduk. ;le* i.u2 5e6+a <ihak $ang di-erikan a6anah dan tangg+ng3a;a- <er,+ 6eran7ang 5e7ara -erke5an dan k86<rehen5i: agar masala* -an3ir kila. da+a. dia.asi segera.
22 +.+
22 +.+
22 +.+ .0( <.<
LATIHAN PENGUKUHAN /: M,4?,,T-M,4?,,T PC>,D,0 MC4EC0T,( KC$(,T,4 K;K'0(K'>'M /( !CK;>,<. 1ENIS A AT BINAAN PERENGGAN @AKTA BINAAN A AT ?aeda* +er.ama meli-a.kan diri dalam kegia.an kokurikulum adala* da<at 6e6-ent+k akh,ak dan 5ah5iah ter<+3i da,a6 diri <e,a3ar. 1UMLAH PERKATAAN 17 +.+
A.
$"at Topik(
A/* AS.
$pa akhlak ) sahsiah terpuji(
+.+
A(* AS/ 'engapa kokurikulum penting(
<al ini demikian kerana melalui kegia.an kokurikulum2 <e,a3ar ,e-ih 6+dah di<+<+k dengan 5i:at*5i:at ter<+3i se+er.i -er.anggung3a7a-2-eker3asama ser.a menanam semanga. cin.a akan 10
23 +.+
negara.
A#* AS(
-agaimana diterapkan(
+.+
A%* AS# -ilakah masan"a(
Melalui akti4iti 5+kan dan <er6ainan2 ser.a +erk*ema*an uni. -eruni8orm +ara +ela3ar +erlu -eker3asama ser.a saling mem-an.u.
15 +.+
A&
$"at Contoh.
+.+ Tun.asn"a2 kegiatan k8k+rik+,+6 6a6<+ 6e6-ent+k akh,ak dan 5ah5iah ter<+3i dalam diri +ela3ar sekiran"a dilaksanakan dengan sis.ema.ik dan -erkesan.
AC
,"a. Penegas.
18 +.+ <.<
LATIHAN PENGUKUHAN (: '!,<, MCMP;P'>,0K,4 PC0M,(4,4 T0,/(!(;4,> 1ENIS A AT BINAAN PERENGGAN @AKTA BINAAN A AT I-+ -a<a diangga+ +i*ak "ang +aling dominan dalam mem+erkenal ser.a mem+o+ularkan +ermainan .radisional ke+ada generasi muda. 1UMLAH PERKATAAN 16 +.+ +.+ (-u -a+a +erlu mendeda*kan +ermainan .radisional ke+ada anakanak se3ak kecil -er.e+a.an dengan ka.a +eri-a*asa melentur !uluh !iarlah dari re!ungnya) -er.u3uan 11
A.
$"at Topik(
A/* AS. 'engapa( A(* AS/ -agaimana(
21 +.+
memu+uk mina. .radisional.
akan +ermainan
+.+ A#* AS( -agaimana(
A%* AS# -agaimana(
(-u -a+a 3uga -ole* mengan3urkan +er.andingan +ermainan .radisional sem+ena <ari Keluarga "ang diadakan sama ada dilakukan dalam keluarga sendiri a.au -ersama rakanrakan seker3a.
22 +.+
A&
$"at Contoh. Delas -a*a7a melalui usa*a "ang di3alankan secara langsung mam+u mem+o+ularkan sesua.u +ermainan .radisional mala* da+a. mengera.kan lagi *u-ungan sila.ura*im sesama a*li keluarga2 -ak ka.a +eri-a*asa sam!il menyelam minum air+
+.+
AC
$"at Penegas.
26 +.+
<.< MENULIS PERENGGAN PENUTUP. 1.5 /alam ar.ikel ini2 +enulis mencadangkan DUA 3eni5 +enu.u+ "ang -ole* digunakan &k*ususn"a karangan 1a*agian ,) iai.u5 1.5.1 Teknik Perenggan %adangan. 1.5.2 Teknik Perenggan 0amalan.
12
1.6
'n.uk mema*amin"a li*a.2 con.o*-con.o* "ang -eriku.5 1.6.1 Teknik Perenggan 'adangan @ 'sa*a-usa*a menga.asi ge3ala :andalisme. BINAAN PENUTUP ! KESIMPULAN 1ENIS A AT BINAAN A AT Tuntasnya2 ge3ala :andalisme <er,+ ditangani 5egera 8,eh <ihak -erk+a5a dari+ada .erus -erleluasa dan men3adi .idak .erka7al. !a.u 3a7a.ankuasa "ang dianggo.ai ole* +el-agai +i*ak hendak,ah dit+-+hkan -agi 6eran7ang dan 6enga6-i, <endekatan -erke5an -agi mem-an.eras ge3ala .erse-u. Ker3asama "ang -erse+adu dan -er.erusan +en.ing agar negara tidak ter+5 6enangg+ng ker+gian dan i6e3 negara ter+5 ter7a,ar di ma.a +elancong-+elancong asing. 1UMLAH PERKATAAN 16 +.+
A.
A$at R+6+5an
A/
A$at 'adangan
19 +.+
A(
A$at Hara<an
20 +.+ #% <.<
1.6.2
Teknik Perenggan Ra6a,an @ 'sa*a-usa*a mem+o+ularkan kem-ali +ermainan .radisional BINAAN PENUTUP ! KESIMPULAN BINAAN A AT Kesimpulannya2 5ekiran$a kita tidak -er+5aha -er5+ngg+h*5+ngg+h2 -erkemungkinan +ermainan .radisional akan +u+us di.elan arus kemodenan. 1ika,a+ keadaan ini ter3adi2 maka generasi muda akan da.ang .idak lagi mengenali sekaligus menge.a*ui cara -ermain sesua.u +ermainan .radisional. A<a-i,a keadaan $ang 6a,ang ini ter3adi2 segala-galan"a suda* .erle7a. dan mungkin ki.a .idak akan mam+u un.uk men"elama.kan k*a=ana* -uda"a "ang se+a.u.n"a di3aga dan di7arisi dari 13 1UMLAH PERKATAAN 14 +.+
1ENIS A AT A. RMLN .
A/ A(
RMLN / RMLN (
19 +.+ 30 +.+
sa.u generasi ke sa.u generasi. &( <.< 1.7 1agi karangan Bahagian B2 dicadangkan -inaan +erenggan kesim+ulan se+er.i -eriku.5 PENGLIBATAN PELA1AR DALAM KEGIATAN KOKURIKULUM: BINAAN PENUTUP ! KESIMPULAN 1ENIS BINAAN A AT 1UMLAH A AT PERKATAAN K&nklusinya2 demi menca+ai :isi kudsi Ba7asan 20202 Mala"sia memerlukan generasi "ang -erkali-er2 -er7i-a7a RUMUSAN dan -erin.elek selari dengan modal 28 +.+ insan "ang memiliki minda kelas +er.ama se+er.i "ang diuar-uarkan ole* Perdana Men.eri ki.a. ;le* i.u2 +andangan nega.i8 sese.enga* +i*ak -a*a7a kegia.an kokurikulum 'ADANGAN .idak mem-a7a ke-aikan dan *an"a 19 +.+ mem-uang masa *arusla* dikikis segera. Perkara "ang +as.i iala* semua +i*ak "ang .ela* diamana*kan +erlu HARAPAN -erganding -a*u2menggem-leng .enaga 19 +.+ -agi men3a"akan ci.a-ci.a murni ini. !esunggu*n"a2 amalan +eri-a*asa sesal dahulu pendapatan) sesal kemudian tiada !erguna *arusla* PENDIRIAN di*a"a.i dan direnungi .eru.ama ole* 17 +.+ +ela3ar un.uk meng*ada+i ke*idu+an "ang semakin menca-ar. A( <.<
A.
A/
A(
A#
'ARA*'ARA MENGHARGAI 1ASA DAN PENGORBANAN GURU: BINAAN PENUTUP ! KESIMPULAN 1ENIS BINAAN A AT 1UMLAH A AT PERKATAAN Konklusin"a2 guru meru+akan arki.ek "ang mela*irkan 3u.aan -i3ak +andai dalam +el-agai -idang se+er.i "ang RUMUSAN +erna* diungka+kan ole* !as.era7an 23 +.+ 4egara2 'sman ,7ang dalam sa3akn"a -er.a3uk $uru#. 14
A.
A/
A(
A#
;le* i.u2 .idak sala* sekiran"a mas"araka. +ada *ari ini mem-erikan 'ADANGAN +engik.ira8an "ang .inggi .er*ada+ ker3a"a guru "ang sen.iasa menun.u. komi.men "ang .inggi. /engan -er-ua. demikian2 semua +i*ak .idak lagi -ersika+ menuding 3ari .er*ada+ +ara guru sekiran"a anak-anak HARAPAN mereka meng*ada+i masala* di sekola* mala*an le-i* muda* un.uk mem-erikan ker3asama. Ki.a +erca"a sekiran"a .an+a 3asa dan +engor-anan guru2 nesca"a sukar un.uk +ara +emim+in di +eringka. nasional PENDIRIAN melaksanakan :isi dan misi -agi menca+ai 7a7asan negara ma3u +ada .a*un 2020 .
22 +.+
25 +.+
27 +.+ =C <.<
15
/.0 /..
MODUL : MEMBINA RANGKA KARANGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN STRATEGI A PIHAK (SAP". Bi,akah g+r+ -8,eh 6engg+nakan <endekatan SAP iniD !ekiran"a .ugasan soalan mem-incangkan P'4%,-P'4%, 9 ?,KT;0?,KT;0 9 !C1,1-!C1,1 a.au '!,<,-'!,<, 9 %,0,-%,0, 9 >,4$K,<->,4$K,< a.au PC0,4,4 PC>1,$,( P(<,K 2 guru -ole* mula -er8ikir un.uk merangka karangan menggunakan .%trategi / Pihak. iai.u2
16
/./
APAKAH MAKSUD STRATEGI A PIHAK (SAP" DAN HUBUNGANN A DENGAN PROSES MERANGKAKAN KARANGAND !8P -ermaksud sekiran"a .ugasan soalan -erke*endakkan P'4%,P'4%, 9 ?,KT;0-?,KT;0 9 !C1,1-!C1,12 2maka guru +erlu memikirkan a+aka* "ang .ela* dilakukan ole* +i*ak-+i*ak se*inggakan sesua.u isu -erlaku. !e-alikn"a2 sekiran"a .ugasan soalan -erke*endakkan '!,<,-'!,<, 9 %,0,-%,0, 9 >,4$K,<->,4$K,<2 maka guru +erlu memikirkan a+aka* "ang -ole* dilakukan ole* +i*ak .erse-u. un.uk men"elesaikan a.au menga.asi sesua.u masala* "ang di-incangkan. Pi*ak "ang +aling a7al di8ikirkan iala* /(0( !C4/(0( &,4/,)5 dan -arula* diiku.i dengan +i*ak lain "ang +aling *am+ir dan sesuai. Pada ke-iasaann"a2 dalam sesua.u karangan .erda+a. % <ihak "ang +aling sesuai un.uk di+ili* -agi mengesan isi a.au 8ak.a "ang sesuai. Perlu 3uga diinga.i -a*a7a2 sa.u -ole* men"um-angkan dua 8ak.a a.au le-i*. DI BABAH ANG
/.(
LIHAT 'ONTOH RANGKA KARANGAN MENGGUNAKAN STRATEGI A PIHAK (SAP"
TA1UK: LANGKAH*LANGKAH MEMBANTU ORANG KELAINAN UPA A (OKU". 1.0 2.0 PC4/,<'>',4. (!( 9 ?,KT,@ 2.1 2.2 I-+ -a<a -er+eranan mendidik anak-anak mereka su+a"a meng*orma.i ser.a .idak memandang *ina ;K'. Kera3aan *endakla* men"ediakan +el-agai +eluang +endidikan dan mem-erikan kema*iran ke+ada golongan ;K'.
17
2.3 2.4 2.5 3.0 /.#
S;a5ta 3uga *endakla* .uru. sama mem-an.u golongan ;K' men3alani ke*idu+an "ang le-i* -aik. Media 6a55a -ole* memainkan +eranan mereka dengan men"e-arkan makluma. .en.ang +eluang +endidikan dan ker3a"a -agi ;K'. Setia< indi4id+ +erlu menun3ukkan nilai-nilai murni.
PC4'T'P 9 KC!(MP'>,4.
'ONTOH KARANGAN LENGKAP.
LANGKAH*LANGKAH MEMBANTU ORANG KELAINAN UPA A (OKU". Te6a: Orang Ke,ainan U<a$a (OKU" T+ga5an: Langkah*,angkah 6e6-ant+ Orang Ke,ainan U<a$a (OKU" PENDAHULUAN. ;rang Kelainan '+a"a &;K') meru+akan orang "ang kurang -ernasi- -aik kerana dila*irkan dalam keadaan caca.. ,da kalangan mereka "ang men3adi caca. aki-a. mengalami kemalangan "ang men3e3askan anggo.a -adan. Mereka .idak da+a. men3alani ke*idu+an "ang sem+urna kerana kekurangan "ang dimiliki. Mereka +erlu di-an.u un.uk melakukan sesua.u +eker3aan. Terda+a. +el-agai +i*ak "ang +erlu memainkan +eranan un.uk mem-an.u ;rang Kelainan '+a"a &;K'). ISI ! @AKTA: PERENGGAN ISI ! @AKTA .. I-+ -a<a -er<eranan 6endidik anak*anak 6ereka 5+<a$a 6engh8r6ati 5erta tidak 6e6andang hina OKU. <al ini demikian kerana ;K' 3uga mem+un"ai +erasaan ma*u di*argai2 disa"angi dan di*orma.i ole* mas"araka.. !e-agai con.o*2 anakanak dia3ar su+a"a .idak memandang se-ela* ma.a .er*ada+ ;K'. Mereka 3uga dilarang men.er.a7akan ;K' aki-a. kecaca.an "ang mereka alami ke.ika -er*ada+an dengan mereka. Tegasn"a2 i-u -a+a +erlu mendidik anak-anak su+a"a meng*orma.i ;K'. PERENGGAN ISI ! @AKTA /. Se,ain it+9 <ihak kera3aan hendak,ah 6en$ediakan <e,-agai <e,+ang <endidikan dan 6e6-erikan ke6ahiran ke<ada g8,8ngan OKU . <al ini demikian kerana +endidikan dan kema*iran sanga. +en.ing demi masa de+an mereka. >angka* +i*ak kera3aan me7u3udkan Kelas Pendidikan K*as ama. 7a3ar di-eriakan +u3ian. Delasla* -a*a7a +i*ak kera3aan memainkan +eranan +en.ing dalam mem-an.u ;K' se-agaimana slogan "ang dilaungkan ole* Perdana Men.eri Mala"sia2 /a.oF !eri 4a3i-in Tun ,-dul 0a=ak 2ERak$at Didah+,+kan9 Pen7a<aian Di+ta6akanF. PERENGGAN ISI ! @AKTA (. 18
Di 5a6<ing it+9 <ihak 5;a5ta 3+ga hendak,ah t+r+t 5a6a 6e6-ant+ g8,8ngan OKU 6en3a,ani kehid+<an $ang ,e-ih -aik . Mereka .idak se*arusn"a -ersika+ le+as .angan dan .idak mengangga+ ;K' se-agai -e-an. !e-agai con.o*2 usa*a murni +engusa*a +usa. -eli--ela* "ang men"ediakan kemuda*an un.uk golongan ;K' se+er.i lorong k*as2 .andas dan .em+a. le.ak kenderaan ama. di*argai. !ika+ +i*ak s7as.a "ang menun3ukkan ke+eri*a.inan dan menunaikan .anggung3a7a- mereka .er*ada+ golongan "ang kurang -ernasi- -aik ini +erlu dicon.o*i. PERENGGAN ISI ! @AKTA #. Seter+5n$a9 <ihak 6edia 6a55a -8,eh 6e6ainkan <eranan 6ereka dengan 6en$e-arkan 6ak,+6at tentang <e,+ang <endidikan dan ker3a$a -agi OKU . !e.ia+ makluma. mes.ila* disam+aikan dan dise-arkan ole* +i*ak media massa ke+ada orang ramai. Kem+en Mas"araka. Pen"a"ang "ang dilancarkan ole* +i*ak kera3aan +erlula* disam+aikan melalui saluran media massa. Makluma. .erse-u. -ole* disalurkan melalui iklan2 kem+en dan melalui drama. Kesann"a2 orang ramai akan menda+a. makluma. .en.ang ;K' secara .elus. Delasla*2 nasi- ;K' akan .er-ela dengan adan"a +eranan media massa. PERENGGAN ISI ! @AKTA %. Setia< indi4id+ <er,+ 6en+n3+kkan ni,ai*ni,ai 6+rni. <al ini demikan kerana se.ia+ indi:idu mem+un"ai .angung3a7a- masing-masing. !e-agai con.o*2 mereka +erlu mem-an.u golongan ;K' semasa melin.as 3alan2 menaiki -as a.au ke.ika ;K' memerlukan se-arang -an.uan. <al ini -er.e+a.an dengan maksud +eri-a*asa G!erat mata memandang) !erat lagi !ahu memikul, . Pendek ka.a2 se.ia+ indi:idu *endakla* mengamalkan nilai-nilai murni -agi mem-an.u golongan ini. KESIMPULAN ! PENUTUP: Kesim+ulann"a2 sudah terang lagi !ersuluh +eranan +el-agai +i*ak +en.ing un.uk mem-an.u golongan ;K'. !emua +i*ak +erlu -erganding -a*u2 -ak ka.a +eri-a*asa !erat sama dipikul) ringan sama dijinjing 0 -agi mem-ela nasi- dan masa de+an golongan ;K'. 'sa*a mem-an.u golongan ;K' di*ara+kan -ukanla* -ermusim .e.a+i sen.iasa men3adi agenda u.ama kera3aan. !esunggu*n"a2 golongan ;K' 3uga meru+akan +i*ak "ang -er*ak menikma.i udara kemerdekaan di nusa .ercin.a ini.
19
(.0 (..
MODUL : MEMBINA RANGKA KARANGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN DIKEMANAS. Bi,akah 7a,8n -8,eh 6engg+nakan <endekatan DIKEMANAS iniD !ekiran"a .ugasan soalan mem-incangkan KCPC4T(4$,4 9 ?,C/,< 9 M,4?,,T 9 KC1,(K,4 a.au KC!,4 9 (MP,K 9 (MP>(K,!( 2 guru -ole* mula -er8ikir un.uk merangka karangan menggunakan DIKEMANAS iai.u@
(./
APAKAH MAKSUD KAEDAH DI MANA DAN HUBUNGANN A DENGAN PROSES MERANGKAKAN KARANGAND
20
DIKEMANAS -ermaksud sekiran"a .ugasan soalan -erke*endakkan KCPC4T(4$,4 9 M,4?,,T 9 ?,C/,< 9 KC1,(K,4 /,4 !C1,$,(4E, 2 ,T,' ,K(1,T 9 KC!,4 9 (MP,K 9 (MP>(K,!(2maka guru +erlu memikirkan dua keadaan -eriku.5 ,+aka* KCPC4T(4$,4 9 M,4?,,T 9 ?,C/,< 9 KC1,(K,4 sesua.u isu "ang di-incangkan i.u ke+ada DIKEMANAS & "ang mana -ersesuaian mengiku. .a3uk ). ,+aka* ,K(1,T 9 KC!,4 9 (MP,K 9 (MP>(K,!( sua.u isu "ang di-incangkan i.u ke+ada DIKEMANAS & "ang mana -ersesuaian mengiku. .a3uk ). Pi*ak "ang +aling a7al di8ikirkan iala* /(0( & sesia+a sa*a3a "ang -erkai.an dengan isu dalam kon.eks diri a.au indi:idu)5 dan -arula* diiku.i dengan em+a. +i*ak lain. Perlu diinga.i -a*a7a2 sa.u-sa.u +i*ak -ole* men"um-angkan dua 8ak.a a.au le-i*. DI BABAH ANG
i.
ii.
(.(
LIHAT 'ONTOH RANGKA KARANGAN MENGGUNAKAN KAEDAH DIKMANA.
TA1UK: KEPENTINGAN INDUSTRI KE'IL DAN SEDERHANA. 1.0 2.0 PC4/,<'>',4. (!( 9 ?,KT,@ 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 (K! da+a. meningka.kan ekonomi 6a5$arakat .eru.aman"a +enduduk di luar -andar (K! da+a. mem-uka dan mem-eri +eluang +eker3aan ke+ada 6a5$arakat. (K! da+a. mem-uka dan mem-eri +eluang +eker3aan ke+ada 6a5$arakat. Ke7u3udan (K! di ka7asan-ka7asan luar -andar da+a. mem-an.u meningka.kan sek.or +er.anian dan +erikanan negara. (K! da+a. meningka.kan sek.or +elancongan di negara ki.a. 21
3.0
PC4'T'P 9 KC!(MP'>,4.
(.#
'ONTOH KARANGAN LENGKAP (4/'!T0( KC%(> /,4 !C/C0<,4, &(K!) KEPENTINGAN INDUSTRI KE'IL DAN SEDERHANA (IKS" %CMC0>,4$ & 80 6 88 )
TEMA TUGASAN SOALAN ARAS
Mu.ak*ir ini2 arus glo-alisasi "ang mener3a* dunia .ela* mem-eri im+ak dan +eru-a*an "ang -esar ke+ada negara sama ada dari segi +oli.ik2 ekonomi dan sosial. /alam menongka* dan menge3ar arus modenisasi ini2 kera3aan ki.a .ela* menggagaskan konse+ 1 Mala"sia "ang -er+aksikan slogan 0ak"a. /ida*ulukan2 Penca+aian /iu.amakan#. <al ini 3uga meru+akan ren.e.an ke+ada /asar Ckonomi 1aru su+a"a semua la+isan mas"araka. da+a. menikma.i kemakmuran negara secara adil dan saksama. Men"edari *akika. inila* kera3aan .ela* mem+erun.ukkan se3umla* dana "ang -esar -agi mema3ukan (ndus.ri Kecil dan !eder*ana &(K!). <al ini -er.e+a.an dengan +eri-a*asa Mela"u hati kuman sama di -e-ah) hati gajah sama dilapah+ (K! .ela* di-angunkan dengan +esa.n"a um+ama -enda.an tum!uh selepas hujan. %on.o* (ndus.ri Kecil dan !eder*ana &(K!) iala* kilang kra8 .angan2 kilang kero+ok2 +erusa*aan -a.ik2 kilang mi dan lain-lain lagi. Terda+a. -an"ak ke+en.ingan (K! ke+ada mas"araka. dan negara. !ala* sa.u ke+en.ingan (K! iala* da<at 6eningkatkan ek8n86i 6a5$arakat .eru.aman"a +enduduk di luar -andar. Ki.a sedia maklum -a*a7a indus.ri ini -an"ak didirikan di ka7asan luar -andar selaras dengan konse+ /Satu Kampung Satu Pr&duk,+ !e-agai con.o* kilang mem-ua. kere+ek2 kilang mem-ua. sos .oma.o2 kilang kra8 .angan dan lain-lain lagi. Pengusa*a kilang da+a. men3ual *asil keluaran mereka ke+ada +enduduk-+enduduk kam+ung ser.a +engun3ung-+engun3ung "ang lain. !elain i.u2 22
mereka 3uga -ole* memasarkan *asil (K! ini di +asar malam2 +asar .ani ser.a di karni:alkarni:al 3ualan. Meski+un keun.ungan +en3ualann"a .idakla* se-era+a2 namun sika+ gigi* dan is.iHama* +engusa*a (K! men"e-a-kan +roduk mereka ak*irn"a menda+a. +er*a.ian +ara +engguna. /alam usa*a un.uk mem+romosi +roduk (K! ini2 +eri-a*asa yang pipih tidak datang melayang) yang !ulat tidak datang !erg&lek *arusla* di3adikan +egangan. Prinsi+ mem!ujur lalu) melintang patah iai.u -erani meng*ada+i ca-aran dan dugaan dalam +erniagaan meru+akan resi+i ke3a"aan ramai +engusa*a (K! +ada *ari ini. ;le* *al "ang demikian2 3elasla* -a*a7a (K! ini sanga. +en.ing un.uk meningka.kan +enda+a.an +enduduk di luar -andar dan se.erusn"a meningka.kan ekonomi negara. !elain i.u2 (K! 3uga da<at 6e6-+ka dan 6e6-eri <e,+ang <eker3aan ke<ada 6a5$arakat .eru.aman"a +enduduk kam+ung. Ki.a sedia maklum -a*a7a un.uk men3ana dan meningka.kan *asil +engeluarann"a +engusa*a (K! ini memerlukan +eker3a "ang ramai. !e-agai con.o*2 kilang mem-ua. kere+ek memerlukan +eker3a un.uk men"ediakan -a*an2 memasak2 mem-ungkus ser.a memasarkan +roduk mereka. !ekurang-kurangn"a kilang (K! .erse-u. memerlukan an.ara 15 *ingga 20 orang +eker3a un.uk men3alankan o+erasin"a. /alam usa*a un.uk meminimumkan kos ser.a meningka.kan +roduk.i:i.i2 suda* .en.u +engusa*a (K! akan memili* +ara +eker3a dalam kalangan mas"araka. se.em+a. . <al ini .ela* akan mem-uka +eluang ke+ada suri ruma*2 i-u .unggal a.au orang kurang u+a"a &;K') un.uk -eker3a di si.u. !ika+ +engusa*a (K! "ang +ri*a.in ser.a mengu.amakan k*idma. sosial ke+ada mas"araka. se.em+a.2 akan me7u3udkan +erasaan keki.aan .er*ada+ (K! "ang di7u3udkan di sesua.u ka7asan i.u. Peri-a*asa Mela"u ada menga.akan 8rang -er-+di kita -er-aha5a2 8rang 6e6-eri kita 6era5a9 ironin"a2 +ara +eker3a .erse-u. akan -erusa*a dengan gigi* un.uk meningka.kan mu.u ser.a kuali.i +roduk kilang .erse-u.. Delasla* -a*a7a (K! ini -ukan sa*a3a da+a. mem-uka +eluang +eker3aan ke+ada +enduduk kam+ung mala* da+a. mem-an.u negara mengurangkan masala* +engangguran. /i sam+ing i.u2 +em-inaan (K! di ka7asan-ka7asan luar -andar 3uga da<at 6e6-ant+ 6eningkatkan 5ekt8r <ertanian dan <erikanan negara . Ki.a sedia maklum -a*a7a (K! memerlukan -a*an--a*an men.a* un.uk +roses +engeluaran kilang mereka. 1iasan"a -a*an--a*an men.a* ini adala* dari+ada *asil +er.anian2 +erikanan a.au +er*u.anan. Tamsiln"a kilang mem-ua. kero+ok memerlukan *asil .angka+an lau.2 23
manakala kilang kere+ek +ula memerlukan *asil +er.anian se+er.i u-i2 keladi2 +isang2 3agung dan lain-lain. !ecara .idak langsung ak.i:i.i +er.anian dan +erikanan .uru. meningka. di ka7asan .erse-u.. <asil +er.anian sara diri +enduduk kam+ung "ang selama ini sukar un.uk di+asarkan2 kini .ela* men3adi re-u.an +ara +engusa*a (K!. <ukum ekonomi men3elaskan -a*a7a kadar +ermin.aan mem+engaru*i +ena7aran dan *arga -arangan. (m+likasin"a *arga -arang men.a* +er.anian se+er.i u-i2 +isang2 keledek2 keladi akan meningka.. !ecara .idak langsung sek.or +er.anian akan meningka.. <al ini2 di+erkuku*kan lagi dengan dasar kera3aan "ang mem-eri +er*a.ian serius un.uk mem-an.u meningka.kan +enda+a.an +e.ani dan nela"an. ;le* *al "ang demikian2 dalam usa*a memenu*i +ermin.aan (K! .er*ada+ -a*an men.a* "ang semakin meningka. kera3aan melalui agensi-agensi +er.anian se+er.i ?,M,2 M,0/(2 PC>,/,4$ dan se-again"a .ela* mem-eri k*idma. ke+akaran dan su-sidi ke7angan ke+ada +ara +e.ani dan nela"an. Tun.asn"a2 (K! ini meru+akan serampang dua mata kerana ke7u3udann"a -ukan sa*a3a da+a. meningka.kan ekonomi mala*an da+a. mem-asmi kadar kemiskinan rak"a. di negara ki.a "ang .ercin.a ini. ,da +enda+a. "ang menga.akan -a*a7a melancong ke Mala"sia um+ama .ela* melancong ke se+aru* dunia. <al ini kerana2 di Mala"sia .erda+a. +el-agai kesenian dan -uda"a dari+ada +enduduk +el-agai -angsa dan agama. ,+aka* kai.an +en"a.aan ini dengan (K!A Kolerasin"a iala* ke7u3udan (K! da<at 6eningkatkan 5ekt8r <e,an78ngan di negara ki.a. Ki.a sedia maklum -a*a7a +ara +elancong suka mem-eli kra8.angan un.uk di-a7a +ulang. !e-enarn"a di Mala"sia .erda+a. -an"ak -arangan kra8.angan dari+ada +el-agai e.nik dan kaum "ang men3adi 7arganegara Mala"sia. !e-agai con.o* +erusa*aan mem-ua. .em-ikar2 +asu -unga2 ukiran2 la-u sa"ong2 -a.ik2 songke.2 .ikar2 -akul -arangan *u.an dan lain-lain lagi. <asil kra8 .angan melam-angkan iden.i.i ser.a 3a.i diri negara. Para +elancong mem-elan3akan -er3u.a-3u.a ringgi. un.uk mem-eli kra8.angan ini se-agai cenderama.a kenang-kenangan a.au *adia* ke+ada rakan-rakan a+a-ila +ulang kelak. /alam *al ini +eri-a*asa Mela"u ada men"e-u. -a*a7a 1tak tum!uh) tak melata) tak sungguh &rang tak kata0+ <al ini men3elaskan -a*a7a kuali.i ser.a keunikan kra8.angan Mala"sia akan menarik le-i* ramai +elancong ke negara ki.a. (ronin"a +erkara ini -ukan sa*a3a akan meningka.kan ime3 Mala"sia
24
se-agai negara -er-ilang -angsa mala*an da+a. meningka.kan ekonomi negara menerusi sek.or +elancongan. Konklusin"a2 .erda+a. -an"ak kemasla*a.an (ndu.ri Kecil dan !eder*ana &(K!) ke+ada mas"araka. dan negara ki.a. !e-agai rak"a. Mala"sia ki.a .idak se*arusn"a mem-iarkan +eluang ini -erlalu -egi.u sa*a3a. Ki.a +erlu gigi* meningka.kan kuali.i (K! kerana indus.ri ini se-enarn"a meru+akan se-a*agian dari+ada -arangan keluaran .em+a.an "ang -er+eranan meningka.kan ime3 negara di ma.a dunia. ,+a-ila mas"araka. sama ada di dalam a.au di luar negara menggunakan sa*a3a -arangan (K!2 maka secara .idak langsung 3a.i diri negara .ela* .erserla*. ;le* *al "ang demikian2 semua +i*ak iai.u +i*ak kera3aan2 s7as.a2 mas"araka. ser.a indi:idu +erlula* -eker3asama un.uk meningka.kan indus.ri ini. /ana "ang -esar .ela* di+erun.ukkan ole* kera3aan +erlu digunakan se-aik--aikn"a -agi .u3uan mema3ukan (K!. /i*ara+kan -arangan keluaran (K! mam+u -ersaing dalam +asaran Pen-apaian diutamakan+ 992 +a.a* +erka.aan di +eringka. .em+a.an dan 3uga +ersada an.ara-angsa. <al ini 3uga selaras dengan gagasan 1 Mala"sia iai.u2 1akyat didahulukan)
25
#.0
KAEDAH !STRATEGI PFP BERDASARKAN MODUL PETA MINDA 4.1 $uru-guru +erlu 6e6<er-an$ak -ahan karangan ini dan diedarkan ke+ada +ela3ar "ang cemerlang a.au seder*ana. 4.2 1a*an ce.akan ini +erlu -im-ingan guru un.uk mem-an.u +ela3ar mengenal +as.i 8rasa menarik9 8ak.a9 isi +en.ing. 4.3 $uru menggalakkan +ela3ar menggunakan +en +el-agai 7arna agar *asil +e.a minda le-i* menarik. 4.4 %on.o* karangan dan +e.a minda &1)@
'ARA*'ARA MEN A ANGI SEKOLAH !ekola* meru+akan ins.i.usi "ang di7u3udkan un.uk men"ediakan +endidikan -erkuali.i -agi mela*irkan insan "ang seim-ang dari segi 3asmani2 emosi2 ro*ani dan in.elek selaras dengan @a,5a:ah Pendidikan Ke-ang5aan. Pendidikan "ang disediakan ke+ada anak-anak di sekola* mam+u men"ediakan modal insan "ang -erilmu +enge.a*uan. <al ini selari dengan as+irasi Perdana Menteri9 Dat+k Seri M8hd Na3iT+n A-d+, RaGak "ang -era=am un.uk men"ediakan +endidikan "ang -erkuali.i ke+ada anak-anak agar mereka mam+u -ersaing dalam dunia glo-alisasi "ang semakin menca-ar kini. ,s+irasi ini da+a. direalisasikan 3ika murid-murid menun3ukkan rasa sa"ang akan sekola* masing-masing. Pada +enda+a. sa"a2 +el-agai +rakarsa "ang +ragma.ik -ole* diim+limen.asikan ole* murid-murid un.uk men"a"angi sekola*.
26
!eseorang murid menun3ukkan rasa sa"ang akan sekola* 3ika mereka .idak merosakkan 8asili.i "ang disediakan. <ar.a -enda sekola* se+er.i me3a2 kerusi2 .andas2 .ele8on2 +erala.an sukan dan se-again"a +erlu di3aga dengan -aik. <al ini kerana *ar.a -enda sekola* meru+akan ase. negara "ang +erlu dikongsi secara -ersama-sama dengan murid-murid lain selain memerlukan -a3e. "ang .inggi un.uk men"ediakann"a. Dika murid-murid melakukan :andalisme2 iai.u merosakkan *ar.a -enda sekola*2 kera3aan .er+aksa men"ediakan +erun.ukan lain un.uk mem-aiki kerosakan .erse-u.. <al ini suda* .en.u akan merugikan kera3aan kerana +erun.ukan "ang disalurkan un.uk sek.or lain .er+aksa diam-il un.uk mem-aik +uli* kerosakan .erse-u.. !e-agai -uk.in"a2 B Dr. M8hd P+ad Harka5hi 6erangka< Ti6-a,an Menteri Pe,a3aran .ela* memaklumkan -a*a7a kera3aan .er+aksa 6e6-e,an3akan 5e3+6,ah RM./.% 3+ta <ada tah+n ,a,+ un.uk mem-aiki kerosakan *ar.a -enda sekola*. Keadaan ini sanga. mendukaci.akan kerana +erun.ukan .erse-u. se+a.u.n"a -ole* disalurkan un.uk men"ediakan kemuda*an lain ke+ada murid agar mereka da+a. -ela3ar dengan sem+urna. Dadi 3elas menun3ukkan -a*a7a men3aga *ar.a -enda sekola* dengan sem+urna meru+akan medium "ang -ole* diman8aa.kan ole* murid se-agai .anda men"a"angi sekola*. /alam nada "ang seru+a2 murid-murid 3uga -ole* menun3ukkan rasa sa"ang akan sekola* dengan cara mema.u*i +era.uran sekola*. Pera.uran "ang digu-al ole* +i*ak sekola* adala* un.uk mendidik murid su+a"a -erdisi+lin dan men3adi insan "ang sem+urna. !egelin.ir murid mengangga+ +era.uran "ang di.e.a+kan ole* +i*ak sekola* adala* un.uk men"eka. ke-e-asan mereka se-agai orang muda. Mereka mengangga+ 3i7a rema3a .idak *arus diseka. dan mereka -e-as un.uk melakukan sesua.u -agi memenu*i .un.u.an rema3a. Tangga+an sedemikian adala* sala* kerana +era.uran "ang digu-al mam+u mem-ina 3a.i diri murid "ang kuku*. Pera.uran "ang dirangka ole* +i*ak sekola* se-enarn"a adala* un.uk memuda*kan +engurusan murid ser.a mengelakkan murid .erli-a. dengan sala* saku disi+lin kerana -ole* men3e3askan +roses +em-ela3aran di dalam kelas. !e-agai con.o*2 3ika +ela3ar -ergadu* di asrama dan kes .erse-u. .erse-ar di dada-dada ak*-ar2 suda* .en.u murid .erse-u. akan dikenakan .indakan disi+lin se+er.i gan.ung +ersekola*an a.au -uang sekola*. Kes .erse-u. secara .idak langsung .ela* mencerminkan generasi "ang mu8lis dan .erca-u. dari+ada akar .radisin"a. !ecara .idak langsung kemelu. ini *an"a mencalarkan masa de+an murid dan +ada masa "ang sama 27
.ela* mencemarkan nama -aik sekola*. ;le* i.u2 murid-murid +erlu mema.u*i +era.uran su+a"a nama -aik sekola* sekali gus menun3ukkan rasa sa"ang +ada sekola*. /i sam+ing i.u2 menaikkan nama sekola* di +en.as nasional dan an.ara-angsa 3uga meru+akan cara "ang -ole* di.un3ukkan un.uk men"a"angi sekola*. !elain -er.anggung3a7a- men3aga nama -aik sekola*2 murid-murid 3uga +erlu menaikkan nama sekola* dengan ke3a"aan-ke3a"aan sama ada dalam -idang kurikulum a.au kokurikulum. Ke3a"aan-ke3a"aan "ang di.em+a ole* +ela3ar da+a. menaikkan ime3 sekola* +ada kaca ma.a komuni.i. !ekola* lain akan da.ang mela7a. un.uk meli*a. ke3a"aan-ke3a"aan "ang .ela* dica+ai. >e-i* manis lagi2 sekola* akan di-erikan anugera* ole* +i*ak kemen.erian a.as ke3a"aan "ang dirai*. !e-agai con.o*2 ke3a"aan M8hd A66ar M8khtar 6e;aki,i negara ke 'a<e T8;n9 ,8rika !ela.an dalam +er.andingan -erkai.an dengan neurologi .ela* menaikkan nama !ekola* Menenga* !ains Tengku Mu*ammad ?aris Pe.ra di +en.as an.ara-angsa. Ke3a"aan Mo*d ,mmar i.u men"e-a-kan !ekola* Menenga* !ains Tengku Mu*ammad ?aris Pe.ra .ela* di+ili* sekola* angka. 'ni:ersi.i !ains Mala"sia &'!M) se-agai 3aringan dengan ins.i.usi +enga3ian .inggi. Dadi2 suda* .erang lagi -ersulu* -a*a7a +ela3ar -ole* menun3ukkan cara men"a"angi sekola* mereka dengan cara menaikkan nama sekola*. ,k*irulkalam2 murid-murid -er.anggung3a7a- .er*ada+ sekola* mereka. Mereka +erlu men"a"angi sekola* masing-masing kerana di si.ula* .em+a. mereka menim-a ilmu dan mem-ina masa de+an. !ekola* 3uga men3adi .em+a. murid-murid mengau. +engalaman un.uk men3adi insan "ang seim-ang. Dadi2 .ugas men3aga nama -aik sekola* +erlu men3adi keu.amaan murid-murid. Dangan 3adi se+er.i kacang lu+akan kuli. kerana ke3a"aan seseorang adala* -ermula dari+ada seorang guru sekola*.
PETA MINDA @RASA MENARIK
28
PETA MINDA @AKTA BERDASARKAN PETIKAN
29
PETA MINDA ISI*ISI PENTING
30
#.%
KEPENTINGAN MEN1AGA MARUAH DIRI
MC4$C>,KK,4 /(0( /,0(P,/, M,!,>,< !;!(,>
MC>,<(0K,4 0CM,D, E,4$ %CMC0>,4$
MC4D,$, (MCD /(0( /,4 KC>',0$,
KCPC4T(4$,4 MC4D,$, M,0',< /(0(
MC4(4$K,T KC!C/,0,4 /(0(
MC4D,$, KC!C>,M,T,4 /(0(
MCMC4'<( T'4T'T,4 ,$,M,
KARANGAN 'ONTOH BERDASARKAN PETA MINDA /alam era glo-alisasi ini2 +ara +emim+in .erlalu si-uk un.uk mem-angunkan negara se*ingga .erlu+a akan *al-*al "ang -erkai.an dengan moral dan 31
ak*lak. (-u -a+a dan mas"araka. +ula .erlalu si-uk dengan .anggung3a7a- masingmasing se*ingga *al-*al "ang -erkai.an dengan ak*lak dan moral sering di+andang se-ela* ma.a. Mereka .erleka dalam mem-eri +er*a.ian ke+ada +ara rema3a "ang sememangn"a memerlukan -im-ingan dari+ada orang de7asa. Tidak da+a. dina8ikan 2 .erda+a. rema3a "ang -ersika+ 5e<erti 6enangg+k di air ker+h. Mereka mengam-il kesem+a.an di a.as kesi-ukan i-u -a+a un.uk melakukan +erkara "ang .idak se+a.u.n"a. <al ini akan men"e-a-kan marua* diri mereka .er*akis dan mem-a7a ke+ada im+likasi nega.i8. Persoalann"a 2 a+aka* ke+en.ingan men3aga marua* diri dan se3au* manaka* masala* sosial +ada *ari ini dise-a-kan ole* .er*akisn"a marua* diri dalam kalangan rema3aA !ala* sa.u dari+ada ke+en.ingan men3aga marua* diri iala* da<at 6enge,akkan diri dari<ada ter,i-at dengan 6a5a,ah 585ia, dan 6ak5iat . Masala* sosial se+er.i lum-a *aram 2 +enagi*an dada* 2 dan "ang +aling *anga. di-incangkan iai.u kes -uang -a"i semakin meningka. dari semasa ke semasa. Masala* sosial se-egini ke-an"akann"a meli-a.kan rema3a "ang masi* -ersekola* "ang muda* .er+engaru* dengan a3akan rakan se-a"a. !.a.is.ik "ang dikeluarkan menun3ukkan +eningka.an kes -uang -a"i dan mengandung dalam kalangan rema3a -a7a* umur. <al ini sanga. mem-im-angkan +i*ak kera3aan dan mereka .ela* mengam-il inisia.i8 dengan menu-u*kan sekola* un.uk rema3a "ang mengandung di -a7a* umur agar kes -uang -a"i da+a. dia.asi. !ekiran"a rema3a .eru.aman"a rema3a +erem+uan mem+un"ai marua* diri 2 mereka .idak akan melakukan +erkara "ang memalukan diri sendiri dan 3uga keluarga mereka. /engan marua* diri 2 mereka akan mengelakkan diri dari+ada melakukan +erkara "ang .idak se+a.u.n"a. !elain i.u 2 dengan men3aga marua* diri 2 ki.a akan da<at 6en3aga ke5e,a6atan diri. <al ini demikian kerana 2 3ika ki.a men3aga marua* diri2 +emuda- +emuda "ang nakal .idak akan -erani mengacau ki.a. Mereka 3uga akan -erasa segan 3ika mengusik +erem+uan "ang .er+eli*ara marua*n"a. Ke-iasaann"a2 rema3a "ang men3aga marua* diri akan mengenakan +akaian "ang menu.u+ aura. dan dan .idak mencolok ma.a. <al ini akan men"e-a-kan marua* mereka .er+eli*ara sekali gus da+a. mengelakkan diri dari+ada men3adi mangsa .i+u *ela* lelaki. Ke-an"akan lelaki "ang -ersika+ *idung -elang akan mencari +erem+uan "ang da+a. mereka +erda"akan dengan muda* ser.a 32
"ang .idak +andai men3aga marua* diri. Media massa 3uga 3arang-3arang men"iarkan -eri.a--eri.a "ang meli-a.kan marua* 7ani.a "ang men3aga aura.. Perem+uan 6 +erem+uan se-egini akan di.inggalkan se+er.i ka.a +eri-a*asa ha-i5 6ad+95e<ah di-+ang. ;le* i.u 2 ki.a +erlula* men3aga marua* diri agar keselama.an ki.a sen.iasa .er3amin. /i sam+ing i.u 2 men3aga marua* diri 3uga 6er+<akan 5e-ahagian dari<ada t+nt+tan aga6a. !emua agama se+er.i agama (slam 2 <indu 2 1udd*a dan Kris.ian men"eru +enganu.n"a agar men3aga marua* diri mereka. ,gama (slam menun.u. +enganu.n"a agar sen.iasa men3aga marua* diri dan -a.as--a.as +ergaulan. /engan men3aga marua* diri 3uga 2 muslim dan muslima* se3a.i +as.i akan da+a. dila*irkan. Marua* seorang muslim .idak da+a. digan.ikan dengan a+a-a+a meski+un dengan *ar.a "ang menggunung. 'ma. (slam k*ususn"a +erlu .a*u a+a i.u marua* diri sekali gus da+a. mem+er.a*ankan ser.a mem+er3uangkann"a. !e.erusn"a 2 men3aga marua* diri da<at 6e,ahirkan re6a3a $ang 7e6er,ang 5a6a ada dari 5egi 3a56ani 9 r8hani 9 e685i 6ah+<+n inte,ek . 0ema3a "ang ingin -er3a"a +erlu menem+u*i +el-agai rin.angan .ermasukla* ca-aran dalam mem+er.a*ankan marua* diri mereka di dunia "ang ser-a canggi* +ada *ari ini. !ememangn"a dalam dunia "ang ser-a moden +ada *ari ini 2 rema3a +erlu -erusa*a dan -ersaing dengan rema3a "ang lain -agi menda+a.kan kecemerlangan 2 -ak ka.a +eri-a*asa 3ika tidak di<e7ahkan r+$+ng 6anakan da<at 5ag+n$a. ;le* i.u2 ki.a +erlula* men3aga marua* diri agar +el-agai as+ek dalam diri ki.a da+a. diseim-angkan. Tam-a*an +ula 2 mereka "ang men3aga marua* diri akan di<andang tinggi dan i6e3 diri 9 ke,+arga dan negara <a5tin$a akan ter3aga . <al ini demikian kerana 2 a+a-ila indi:idu i.u men3aga marua* diri 2 mereka akan di+andang .inggi dan sen.iasa di3adikan .eladan ke+ada orang lain. /a+a.ka* rema3a mem-a"angkan -e.a+a lulu* *a.i seorang i-u meli*a. anakn"a .idak men3aga marua* diri dengan melakukan +erkara+erkara "ang .idak -er8aeda*A Persoalan ini *an"a mam+u di3a7a- ole* rema3a i.u sendiri. ,+a-ila rema3a melakukan +erkara "ang mencemarkan marua* 2 i-u -a+a +as.in"a .idak akan reda dan sesunggu*n"a reda ,lla* .erle.ak +ada reda i-u dan -a+a.Tam-a*an +ula 2 ime3 keluarga +as.in"a akan .ercemar 3ika sala* seorang dari+ada 33
anggo.a keluarga .erli-a. dengan masala* -erkai.an moral dan ak*lak. (-u -a+a dan kaum keluarga +as.in"a malu un.uk -er*ada+an dengan rakan-rakan dan mas"araka. di sekeliling mereka. (me3 negara "ang .er3aga +ula akan da+a. menarik le-i* ramai +elancong asing. ;le* i.u2 +ara rema3a +erlula* men3aga marua* diri kerana mas"araka. menilai didikan i-u -a+a melalui .ingka* laku anakn"a 2 -ak ka.a +eri-a*asa 2 ke 6ana t+6<ahn$a k+ah ka,a+ tidak ke na5i. /engan men3aga marua* diri2 ki.a akan da<at 6eningkatkan ke5edaran diri .en.ang ke-aikan men3aga marua* diri 2 keluarga dan agama. 0ema3a "ang suda* .er-iasa men3aga marua* diri +as.i da+a. meneruskan +er-ua.an "ang -aik ini 7alau+un semasa ke.iadaan orang de7asa di sisi mereka 2 kerana a,ah -i5a 9 tega, -ia5a. 0ema3a "ang .idak men3aga marua* +ula akan -ersika+ *i+okri. dengan -er+ura-+ura -aik a+a-ila -er*ada+an dengan mas"araka.. <al ini akan men"e-a-kan mereka -erasa .er-e-an dan sukar un.uk -eru-a* ke ara* "ang le-i* +osi.i8. !e+er.i ka.a-ka.a ;+ra* Bin8re" dalam se-ua* +rogram di .ele:is"en 2 3ika anda ingin 6eng+-ah 5e5e-+ah 6a5$arakat 9 +-ah,ah 5e8rang anak ke7i,. Ka.a-ka.a ini se+a.u.n"a di3adikan a=ima. dan +anduan ke+ada +emim+in dalam mem-en.uk generasi "ang akan da.ang. ;le* i.u2 i-u -a+a 2 mas"araka. dan negara +erlula* -erganding -a*u dalam mela*irkan indi:idu "ang memen.ingkan marua* diri. (n.i*an"a 2 semua +i*ak +erlula* -eker3asama dalam mela*irkan generasi "ang mam+u men3aga marua* diri. <al ini demikian kerana generasi inila* "ang akan men3adi -akal +emim+in +ada masa akan da.ang. Dika elok dan sem+urna didikan "ang di-erikan ke+ada rema3a +ada *ari ini 2 maka akan elokla* ke+im+inan +ada masa akan da.ang 2 se+er.i ka.a-ka.a !aidina 'mar2 3ika 6ah+ 6e,ihat 6a5a de<an 5e5e-+ah negara 9 ,ihat,ah <e6+da <ada hari ini . 0ema3a *ari ini +erlu dike3u.kan dari+ada lena agar mereka .idak .erus -erada dalam =on selesa se-alikn"a mam+u mengorak langka* dan -erani -erde+an dengan ca-aran dan dalam masa "ang sama .erus mem+er.a*ankan marua* diri 2 keluarga 2 mas"araka. dan negara. ;le* i.u 2 sama-samala* ki.a menggerakkan diri dalam menca+ai ma.lama. dan memas.ikan marua* ki.a sen.iasa .er+eli*ara. &.0#/ <atah <erkataan) 34
Arahan : .. Bina <eta 6inda -erda5arkan karangan 78nt8h di -a;ah ini:
KEPENTINGAN MEN1AGA MARUAH DIRI /alam era glo-alisasi ini2 +ara +emim+in .erlalu si-uk un.uk mem-angunkan negara se*ingga .erlu+a akan *al-*al "ang -erkai.an dengan moral dan ak*lak. (-u -a+a dan mas"araka. +ula .erlalu si-uk dengan .anggung3a7a- masing-masing se*ingga *al*al "ang -erkai.an dengan ak*lak dan moral sering di+andang se-ela* ma.a. Mereka .erleka dalam mem-eri +er*a.ian ke+ada +ara rema3a "ang sememangn"a memerlukan -im-ingan dari+ada orang de7asa. Tidak da+a. dina8ikan 2 .erda+a. rema3a "ang -ersika+ 5e<erti 6enangg+k di air ker+h. Mereka mengam-il kesem+a.an di a.as kesi-ukan i-u -a+a un.uk melakukan +erkara "ang .idak se+a.u.n"a. <al ini akan men"e-a-kan marua* diri mereka .er*akis dan mem-a7a ke+ada im+likasi nega.i8. Persoalann"a 2 a+aka* ke+en.ingan men3aga marua* diri dan se3au* manaka* masala* sosial +ada *ari ini dise-a-kan ole* .er*akisn"a marua* diri dalam kalangan rema3aA !ala* sa.u dari+ada ke+en.ingan men3aga marua* diri iala* da<at 6enge,akkan diri dari<ada ter,i-at dengan 6a5a,ah 585ia, dan 6ak5iat . Masala* sosial se+er.i lum-a *aram 2 +enagi*an dada* 2 dan "ang +aling *anga. di-incangkan iai.u kes -uang -a"i semakin meningka. dari semasa ke semasa. Masala* sosial se-egini ke-an"akann"a meli-a.kan rema3a "ang masi* -ersekola* "ang muda* .er+engaru* dengan a3akan rakan se-a"a. !.a.is.ik "ang dikeluarkan menun3ukkan +eningka.an kes -uang -a"i dan mengandung dalam kalangan rema3a -a7a* umur. <al ini sanga. mem-im-angkan +i*ak kera3aan dan mereka .ela* mengam-il inisia.i8 dengan menu-u*kan sekola* un.uk rema3a "ang mengandung di -a7a* umur agar kes -uang -a"i da+a. dia.asi. !ekiran"a rema3a .eru.aman"a rema3a +erem+uan mem+un"ai marua* diri 2 mereka .idak akan melakukan +erkara "ang memalukan diri sendiri dan 3uga keluarga mereka. /engan marua* diri 2 mereka akan mengelakkan diri dari+ada melakukan +erkara "ang .idak se+a.u.n"a. 35
!elain i.u 2 dengan men3aga marua* diri 2 ki.a akan da<at 6en3aga ke5e,a6atan diri. <al ini demikian kerana 2 3ika ki.a men3aga marua* diri2 +emuda- +emuda "ang nakal .idak akan -erani mengacau ki.a. Mereka 3uga akan -erasa segan 3ika mengusik +erem+uan "ang .er+eli*ara marua*n"a. Ke-iasaann"a2 rema3a "ang men3aga marua* diri akan mengenakan +akaian "ang menu.u+ aura. dan dan .idak mencolok ma.a. <al ini akan men"e-a-kan marua* mereka .er+eli*ara sekali gus da+a. mengelakkan diri dari+ada men3adi mangsa .i+u *ela* lelaki. Ke-an"akan lelaki "ang -ersika+ *idung -elang akan mencari +erem+uan "ang da+a. mereka +erda"akan dengan muda* ser.a "ang .idak +andai men3aga marua* diri. Media massa 3uga 3arang-3arang men"iarkan -eri.a--eri.a "ang meli-a.kan marua* 7ani.a "ang men3aga aura.. Perem+uan 6 +erem+uan se-egini akan di.inggalkan se+er.i ka.a +eri-a*asa ha-i5 6ad+95e<ah di-+ang. ;le* i.u 2 ki.a +erlula* men3aga marua* diri agar keselama.an ki.a sen.iasa .er3amin. /i sam+ing i.u 2 men3aga marua* diri 3uga 6er+<akan 5e-ahagian dari<ada t+nt+tan aga6a. !emua agama se+er.i agama (slam 2 <indu 2 1udd*a dan Kris.ian men"eru +enganu.n"a agar men3aga marua* diri mereka. ,gama (slam menun.u. +enganu.n"a agar sen.iasa men3aga marua* diri dan -a.as--a.as +ergaulan. /engan men3aga marua* diri 3uga 2 muslim dan muslima* se3a.i +as.i akan da+a. dila*irkan. Marua* seorang muslim .idak da+a. digan.ikan dengan a+a-a+a meski+un dengan *ar.a "ang menggunung. 'ma. (slam k*ususn"a +erlu .a*u a+a i.u marua* diri sekali gus da+a. mem+er.a*ankan ser.a mem+er3uangkann"a. !e.erusn"a 2 men3aga marua* diri da<at 6e,ahirkan re6a3a $ang 7e6er,ang 5a6a ada dari 5egi 3a56ani 9 r8hani 9 e685i 6ah+<+n inte,ek . 0ema3a "ang ingin -er3a"a +erlu menem+u*i +el-agai rin.angan .ermasukla* ca-aran dalam mem+er.a*ankan marua* diri mereka di dunia "ang ser-a canggi* +ada *ari ini. !ememangn"a dalam dunia "ang ser-a moden +ada *ari ini 2 rema3a +erlu -erusa*a dan -ersaing dengan rema3a "ang lain -agi menda+a.kan kecemerlangan 2 -ak ka.a +eri-a*asa 3ika tidak di<e7ahkan r+$+ng 6anakan da<at 5ag+n$a. ;le* i.u2 ki.a +erlula* men3aga marua* diri agar +el-agai as+ek dalam diri ki.a da+a. diseim-angkan.
36
Tam-a*an +ula 2 mereka "ang men3aga marua* diri akan di<andang tinggi dan i6e3 diri 9 ke,+arga dan negara <a5tin$a akan ter3aga . <al ini demikian kerana 2 a+a-ila indi:idu i.u men3aga marua* diri 2 mereka akan di+andang .inggi dan sen.iasa di3adikan .eladan ke+ada orang lain. /a+a.ka* rema3a mem-a"angkan -e.a+a lulu* *a.i seorang i-u meli*a. anakn"a .idak men3aga marua* diri dengan melakukan +erkara+erkara "ang .idak -er8aeda*A Persoalan ini *an"a mam+u di3a7a- ole* rema3a i.u sendiri. ,+a-ila rema3a melakukan +erkara "ang mencemarkan marua* 2 i-u -a+a +as.in"a .idak akan reda dan sesunggu*n"a reda ,lla* .erle.ak +ada reda i-u dan -a+a.Tam-a*an +ula 2 ime3 keluarga +as.in"a akan .ercemar 3ika sala* seorang dari+ada anggo.a keluarga .erli-a. dengan masala* -erkai.an moral dan ak*lak. (-u -a+a dan kaum keluarga +as.in"a malu un.uk -er*ada+an dengan rakan-rakan dan mas"araka. di sekeliling mereka. (me3 negara "ang .er3aga +ula akan da+a. menarik le-i* ramai +elancong asing. ;le* i.u2 +ara rema3a +erlula* men3aga marua* diri kerana mas"araka. menilai didikan i-u -a+a melalui .ingka* laku anakn"a 2 -ak ka.a +eri-a*asa 2 ke 6ana t+6<ahn$a k+ah ka,a+ tidak ke na5i. /engan men3aga marua* diri2 ki.a akan da<at 6eningkatkan ke5edaran diri .en.ang ke-aikan men3aga marua* diri 2 keluarga dan agama. 0ema3a "ang suda* .er-iasa men3aga marua* diri +as.i da+a. meneruskan +er-ua.an "ang -aik ini 7alau+un semasa ke.iadaan orang de7asa di sisi mereka 2 kerana ala* -isa 2 .egal -iasa. 0ema3a "ang .idak men3aga marua* +ula akan -ersika+ *i+okri. dengan -er+ura-+ura -aik a+a-ila -er*ada+an dengan mas"araka.. <al ini akan men"e-a-kan mereka -erasa .er-e-an dan sukar un.uk -eru-a* ke ara* "ang le-i* +osi.i8. !e+er.i ka.a-ka.a ;+ra* Bin8re" dalam se-ua* +rogram di .ele:is"en 2 3ika anda ingin 6eng+-ah 5e5e-+ah 6a5$arakat 9 +-ah,ah 5e8rang anak ke7i,. Ka.a-ka.a ini se+a.u.n"a di3adikan a=ima. dan +anduan ke+ada +emim+in dalam mem-en.uk generasi "ang akan da.ang. ;le* i.u2 i-u -a+a 2 mas"araka. dan negara +erlula* -erganding -a*u dalam mela*irkan indi:idu "ang memen.ingkan marua* diri. (n.i*an"a 2 semua +i*ak +erlula* -eker3asama dalam mela*irkan generasi "ang mam+u men3aga marua* diri. <al ini demikian kerana generasi inila* "ang akan men3adi -akal +emim+in +ada masa akan da.ang. Dika elok dan sem+urna didikan "ang 37
di-erikan ke+ada rema3a +ada *ari ini 2 maka akan elokla* ke+im+inan +ada masa akan da.ang 2 se+er.i ka.a-ka.a !aidina 'mar2 3ika 6ah+ 6e,ihat 6a5a de<an 5e5e-+ah negara 9 ,ihat,ah <e6+da <ada hari ini . 0ema3a *ari ini +erlu dike3u.kan dari+ada lena agar mereka .idak .erus -erada dalam =on selesa se-alikn"a mam+u mengorak langka* dan -erani -erde+an dengan ca-aran dan dalam masa "ang sama .erus mem+er.a*ankan marua* diri 2 keluarga 2 mas"araka. dan negara. ;le* i.u 2 sama-samala* ki.a menggerakkan diri dalam menca+ai ma.lama. dan memas.ikan marua* ki.a sen.iasa .er+eli*ara. &.0#/ <atah <erkataan)
38
%.0 A:
TEKNIK MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN PASANG SIAP PANDUAN GURU: Kaeda* Pasang !ia+@ $uru +erlu mem-an.u murid mengenal +as.i 8rasa .ugasan sama ada -er-en.uk +osi.i8 a.au nega.i8. %.. Pand+an Men+,i5 Perenggan Pendah+,+an: %.... '8nt8h Men+,i5 Pendah+,+an Mengg+nakan @ra5a P85iti:: a) sanga. +en.ing -) sekiran"a c) con.o*n"a d) namun -egi.u e) 3elasla* 9 ;le* i.u %.../ '8nt8h Men+,i5 Perenggan Pendah+,+an Mengg+nakan @ra5a Negati:: a) sering -erlaku -) se.ia+ *ari ada -eri.a c) kesan d) ole* *al demikian +erlu e) 3elasla*9 ;le* i.u & ,"a. Penegas ) %./ Pand+an Men+,i5 Perenggan I5i ! @akta: %./..'8nt8h Men+,i5 Perenggan I5i ! @akta Mengg+nakan H+raian I5i Ber-ent+k P85iti:: a) ,n.araI -) <al ini keranaI c) !ekain i.u2... d) %on.o*n"a 9 !e-agai con.o*I e) ;le* i.u2 Delasla* &,"a. Penegas) %././ '8nt8h Men+,i5 Perenggan I5i ! @akta Mengg+nakan H+raian I5i Ber-ent+k Negati:: a) ,n.araI -) <al ini keranaI c) !elain i.u2 d) %on.o* 9 !e-agai con.o* e) KesanI 39
8) ;le* i.u & ,"a. Penegas )
%.( Pand+an Men+,i5 Perenggan Pen+t+< ! Ke5i6<+,an: Mengg+nakan @ra5a Ber-ent+k P85iti: : a) Kesim+ulann"a2I -) !emua +i*ak +erluI c) ;le* *al "ang demikian2I d) /i*ara+kan Mengg+nakan @ra5a Ber-ent+k Negati:: a) Kesim+ulann"a2 -) !emua +i*ak +erluI c) ;le* *al "ang demikian2 d) /i*ara+kan B. M8d+, $ang 5edia ada ) te6a -erkaitan i5+ negati:: Pand+an P dan P: a) Kenal +as.i +erka.aan-+erka.aan "ang +erlu digunakan -agi +erenggan - Penda*uluan - <uraian (si - Penu.u+ $uru +erlu men"esuaikan +erka.aan-+erka.aan -erdasarkan kesenim-ungan idea. "ang di+asangkan
-) c)
,"a. Penegasan@ Penanda 7acana2 *leh itu mes.i mengulang a"a. +er.ama dalam +erenggan .erse-u..
'ONTOH KARANGAN PASANG SIAP. T'$,!,4 !;,>,4 ,0,! K,C/,< PC4$,D,0,4 KC0,%'4,4 M,K,4,4 '!,<,-'!,<, MC4,4$,4( !C/C0<,4, P,!,4$ !(,P
40
Ta3+k: U5aha*U5aha +nt+k Menangani Ma5a,ah Kera7+nan Makanan da,a6 Ka,angan Pe,a3ar Sek8,ah. De;a5a ini2 keracunan makanan 5ering ka,i -erlaku dalam kalangan +ela3ar sekola*.Ha, ini men"e-a-kan i-u -a+a -erasa -im-ang. Ke5an keracunan makanan ini men"e-a-kan +ela3ar-+ela3ar mengalami ciri.--iri. dan mun.a*-mun.a*. Perkara ini suda* .en.u memudara.kan mereka un.uk -ela3ar2 mala* .er+aksa dimasukkan ke *os+i.al un.uk ra7a.an dok.or.Antara <+n7a keracunan makanan iala* makanan "ang disediakan ole* +engusa*a kan.in .ela* .ercemar. O,eh it+2.erda+a. +el-agai usa*a +erlu dilakukan un.uk menga.asi masala* keracunan makanan dalam kalangan +ela3ar sekola* kerana ki.a .idak ma*u +isang -er-ua* dua kali. Sa,ah 5at+ +5aha un.uk menga.asi masala* keracunan makanan iala* +i*ak +engusa*a kan.in +erlula* men3aga ke-ersi*an semasa men"ediakan makanan. Pen"edia makanan di kan.in <er,+,ah men3aga ke-ersi*an diri dan men3aga ke-ersi*an +erseki.aran .'8nt8hn$a9 mereka mes.ila* memakai a+ron dan +enu.u+ ke+ala . Se,ain it+9 sa"ur-sa"uran dan -a*an--a*an "ang *endak dimasak <er,+,ah di-ersi*kan. Ha, ini kerana makanan "ang dimasak .idak akan .ercemar dengan keko.oran.O,eh it+ +engusa*a kan.in *endakla* men3aga ke-ersi*an su+a"a masala* keracunan makanan da+a. dielakkan. Seter+5n$a usa*a lain iala* +i*ak kesi*a.an +erlu mem-ua. +eman.auan kesi*a.an ke kan.in sekola* secara -er.erusan. Ha, ini -ole* di3alankan dengan mene.a+kan undang-undang "ang ke.a. ke+ada +i*ak +engusa*a kan.in.'8nt8hn$a +engusa*a kan.in *endakla* mem+un"ai si3il +engurusan makanan "ang sa*. . 1ika mereka .idak mema.u*i undang-undang +i*ak -erkuasa -ole* mengenakan denda a.a* *ukuman. .Se,ain it+ s"ara. "ang +erlu ada +ada +engusa*a kan.in iala* mem+un"ai kela"akan dan +engalaman dalam -idang +en"ediaan makanan. Na6+n -egit+ mereka +erlula* men3alani +emeriksaan kesi*a.an dengan +i*ak "ang -er.anggung3a7a-. O,eh it+2 +i*ak kesi*a.an +erlu mem-ua. +eman.auan kesi*a.an ke kan.in sekola* su+a"a masala* keracunan makanan dalam kalangan +ela3ar da+a. di a.asi. Di 5a6<ing it+ +engusa*a kan.in +erlula* memas.ikan makanan "ang di3ual dalam keadaan -ersi* dan di.u.u+. Ha, ini kerana makanan "ang di.u.u+ .idak akan di*ingga+i lala. dan .ercemar.'8nt8hn$a9 lala. akan mem-a7a kuman "ang -ole* men3e3askan kuali.i makanan. ..1ika makanan "ang di3ual di.u.u+2keracunan makanan .idak akan -erlaku. Na6+n -egit+9 +engusa*a kan.in +erlula* menggunakan +en"e+i. ke.ika mengam-il makanan "ang di3ual. ;le* it+9 +engusa*a kan.in +erlula* memas.ikan makanan "ang di3ual dalam keadaan -ersi* dan di.u.u+. 41
Se,an3+tn$a2 i-u -a+a +erlula* men"ediakan makanan sendiri di ruma*. Ha, ini kerana makanan "ang dimasak sendiri ole* i-u -a+a di3amin -ersi* dan -erk*asia.. '8nt8hn$a2 anak-anak -ole* mem-a7a -ekalan makanan a.au minuman ke sekola*. 1ika anak-anak mem-a7a makanan dari ruma*2suda* .en.u da+a. mengelakkan masala* keracunan makanan. Se,ain it+ mereka 3uga -ole* men3ima.kan +er-elan3aan kerana .idak +erlu lagi mem-eli makanan di kan.in dan sesuai dengan +eri-a*asa Mela"u2 seram+ang dua ma.a#. Tam-a*an +ula2 dengan kadar in8lasi "ang semakin .inggi +ada masa kini2 ki.a memang +erlu -er3ima. cerma. dalam se-arang +er-elan3aan. ;le* *al "ang demikian2 semua +i*ak *arusla* -erganding -a*u un.uk mengelakkan masala* keracunan makanan ini dari+ada -erlaku lagi +ada masa akan da.ang. Tanggung3a7a- .idak -ole* disera*kan ke+ada +i*ak -erkuasa sa*a3a2 .e.a+i i-u -a+a +erlu memainkan +eranan -ersama-sama dengan +i*ak +engusa*a kan.in agar sen.iasa memen.ingkan as+ek ke-ersi*an dalam +en"ediaan makanan. Dika +erkara ini di-erikan keu.amaan2 suda* .en.ula* masala* ini da+a. dielakkan. !e.erusn"a2 i-u -a+a .idak +erlu -erasa -im-ang .en.ang keselama.an dan ke-ersi*an makanan "ang dimakan ole* anak-anak mereka di sekola*.
42
6.0
TCK4(K MC4'>(! K,0,4$,4 MENGGUNAKAN MODUL ITIRU MA'AM SA AJ PANDUAN MENGGUNAKAN MODUL ITIRU MA'AM SA AJ A: PANDUAN GURU: 4ama Program Kum+ulan sasaran Tenaga Penga3ar Teknik Penga3aran 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. @ T(0' M,%,M !,E, @ Pela3ar-+ela3ar "ang -er+o.ensi , @ $uru 1a*asa Mela"u @ Murid men"alin con.o* karangan cemerlang a.au murid menda+a.kan
salinan karangan con.o*. Murid mem-aca karangan con.o* "ang di-erikan. Murid mengesan isi karangan. Murid mengesan 3enis-3enis a"a. "ang mem-en.uk +erenggan. $uru -er+eranan se-agai +emuda* cara. $uru dan murid mengesan kekua.an a.au kelema*an karangan con.o*. Murid mem+er-aik karangan con.o*. Murid meng*asilkan karangan "ang se.ara8 dengan karangan con.o*.
'ONTOH KARANGAN :TIRU MA'AM SA A 5.1 TA1UK KARANGAN: MELESTARIKAN KHAHANAH HUTAN Tiada kedinginan embun 'elingkar a"unan daun di sini 'entari bersembun"i *abut mengaburi 2entak dunia berlari. 1aris--aris +ui.is +e.ikan seni ka.a lagu Pusaka 0im-a# n"an"ian Jiana Jain -ersama-sama /a"ang 4ur8ai=a* di a.as menggam-arkan -a*a7a .ela* -erlaku +eru-a*an sis.em ekologi dunia +ada era modenisasi ini. ?enomena ini da+a. di-uk.ikan a+a-ila ki.a meng*ada+i sediki. kesukaran un.uk merasa kedinginan em-un +agi2 mala* +engli*a.an ki.a 3uga semakin .er-a.as aki-a. adan"a ka-u. "ang men"elimu.i ruang udara se+er.i "ang digam-arkan menerusi rangka+ di a.as. !esunggu*n"a2 ancaman .er*ada+ alam ini -er+unca dari+ada kecuaian manusia dalam men3aga alam seki.ar "ang mengaki-a.kan masala* se+er.i ke+anasan dunia2 +eni+isan la+isan o=on2 ke*ilangan +el-agai s+esies 8lora dan 8auna2 +en"ala*gunaan -a*an kimia2 dan +emusna*an *u.an .an+a ka7alan. ?enomena ini 3uga .er3adi dise-a-kan ole* kerakusan manusia dalam 43
mengeks+loi.asi sum-er alam semula 3adi dalam usa*a un.uk mem-angunkan .a*a+ ke*idu+an mereka. K*a=ana* *u.an +ula keli*a.an semakin -inasa dan *am+ir +u+us aki-a. +ene-angan +okok2 +enggondolan -uki. -ukau dan ak.i:i.i +em-akaran *u.an secara .er-uka. ;le* *al "ang demikian2 usa*a-usa*a "ang dras.ik lagi +ragma.ik ama. 7a3ar dilaksanakan demi meles.arikan k*a=ana* *u.an dari+ada mengalami ke-inasaan dan ke+u+usan. !ika+ *alo-a manusia "ang di.un3angi ole* nilai ke-endaan men"e-a-kan .erda+a. sese.enga* anggo.a mas"araka. "ang men3adi ka-ur ma.a lan.aran ke*endak un.uk mengau. keun.ungan dengan muda* se*ingga sanggu+ memusna*kan k*a=ana* alam "ang ama. -er*arga. <u.an di.e-ang sesuka *a.i2 manakala +enerokaan dilakukan .an+a -a.asan akal minda "ang rasional. Keun.ungan "ang di+erole* menerusi kegia.an +em-alakan secara *aram "ang .idak memerlukan modal "ang -esar .ela* men"e-a-kan mereka men"u-urkan sika+ menuru. na8su2 +ersis maksud +eri-a*asa -era3a di *a.i2 -ersul.an di ma.a. /alam kon.eks ini2 .indakan .egas +i*ak kera3aan ama. dialu-alukan. Penggu-alan ,k.a Per*u.anan 4egara 1984 meru+akan sa.u langka* "ang di8ikirkan ama. 7a3ar demi meles.arikan k*a=ana* *u.an "ang kian susu. ini. ,ndai se-elum ini +em-alak *aram *an"a dikenakan denda .idak mele-i*i 0M500 000 dan +en3ara .idak kurang dari+ada sa.u .a*un .e.a+i .idak mele-i*i dua +ulu* .a*un aki-a. kesala*an kegia.an .an+a i=in ini2 +indaan semula ak.a .erse-u. di"akini da+a. mengurangkan kegia.an .idak -ermoral i.u. Kini2 +em-alak *aram -akal menerima *ukuman dan dendaan "ang le-i* -era. dan se.im+al dengan kesala*an "ang mereka lakukan2 iai.u didenda 0M 1 3u.a dan +en3ara .idak kurang dari+ada lima .a*un. 4a.i3a*n"a2 *an"a dengan .indakan .egas kera3aan menerusi +engua.kuasaan undang-undang "ang da+a. meles.arikan k*a=ana* rim-a "ang ama. -er*arga i.u. Pene-angan +okok dan +enerokaan *u.an "ang dilakukan dengan rakus .ela* meninggalkan landska+ alam "ang ama. *odo* un.uk di+andang. !e-agai con.o*2 kegia.an +em-alakan dan +enerokaan *u.an "ang .idak .erka7al .ela* meninggalkan *u.an gondol "ang sunggu* men"aki.kan ma.a memandang se-agaimana "ang da+a. dili*a. di 1uki. Perangin2 %*anglun2 Keda*. /emikian 3uga dengan +eru-a*an landska+ meng*i3au "ang -er.ukar men3adi 3ingga kemera*-mera*an di ka7asan Pos 1lau2 $ua Musang2 Kelan.an aki-a. sika+ .amak +ara +em-alak *aram. !elain +engua.kuasaan undang-undang2 +eles.arian k*a=ana* *u.an da+a. dilakukan menerusi kegia.an +enanaman semula +okok. 'sa*a "ang dilakukan ole* Dada: GMolaiF Pa"eng2 seorang lelaki -erusia 47 .a*un dari (ndia '.ara ama. 7a3ar di.eladani. 1eliau .ela* -erusa*a secara sendirian menanam semula +okok di *u.an se3ak -erusia 16 .a*un lagi se.ela* +ermo*onan menda+a.kan -an.uan dari+ada kera3aan (ndia di.olak. !e.ela* 30 .a*un -erlalu2 Dade: -ole* .ersen"um le-ar kerana -eliau .ela* -er3a"a memuli*kan semula *u.an seluas 1360 *ek.ar di Bila"a* ,ssam2 (ndia '.ara. (ronin"a2 a+a-ila k*a=ana* *u.an .ela* di.e-ang dan di.eroka2 usa*a +enanaman semula ama. 7a3ar dilakukan agar generasi akan da.ang da+a. menerima alam "ang sem+urna "ang .ela* di+in3amkan ole* mereka ke+ada ki.a. /ari sudu. "ang lain +ula2 Persa.uan Pencin.a ,lam Mala"sia &PP,M)2 iai.u se-ua* -adan -ukan kera3aan "ang .idak -erasaskan keun.ungan -agi +encin.a alam 44
seki.ar di Mala"sia se*arusn"a -ergia. dengan le-i* ak.i8 dalam menge.enga*kan isu-isu "ang -erkai.an dengan usa*a meles.arikan k*a=ana* *u.an. Persa.uan "ang di.u-u*kan se-agai Persatuan Pen&inta $lam 'ala"a +ada .a*un 1940 dan -er+usa. di 1uki. Perseku.uan di Kuala >um+ur ini menguruskan -e-era+a +usa. ka3ian alam seki.ar "ang .erkenal di Mala"sia se+er.i Taman ,lam Kuala !elangor2 Pusa. Pendidikan Perseki.aran PP,M-1;< dan rancangan-rancangan +em-ela3aran di 0im-a (lmu di 'ni:ersi.i Mala"a ser.a di (ns.i.u. Pen"elidikan Per*u.anan Mala"sia &?0(M). 1adan alam seki.ar ini .ela* -er3a"a memu3uk +i*ak -erkuasa un.uk me7u3udkan Taman 4egara Cndau-0om+in. 'sa*a un.uk mengga=e.kan ka7asan .erse-u. .erce.us a+a-ila PP,M melakukan sa.u eks+edisi sain.i8ik ke Cndau dan 0om+in +ada .a*un 1985 dan 1986. PP,M 3uga .ela* men3alankan kem+en un.uk mengga=e.kan ka7asan 1elum-Temengor se-agai ka7asan .er+eli*ara. !e-agai se-ua* -adan2 PP,M .uru. mener-i.kan dua ma3ala* -erkala "ang -er-a*asa (nggeris2 iai.u 'ala"sian 3aturalist dan 'ala"an 3ature 4ournal. !e7a3arn"a le-i* ramai lagi rak"a. Mala"sia "ang menganggo.ai -adan sukarela ini lan.aran agensi ini memiliki +eranan "ang cuku+ -esar dalam men3aga *u.an2 .ana* .inggi2 sungai dan lau.2 di sam+ing *ai7an "ang *am+ir mengalami ke+u+usan. Kem+en meru+akan 7a*ana "ang ama. am+u* un.uk meles.arikan k*a=ana* *u.an dari+ada .erus musna* lalu ak*irn"a +u+us dari muka -umi ini. /alam *al ini2 semua +i*ak2 sama ada kera3aan ma*u+un -adan -ukan kera3aan se7a3arn"a menga.ur langka* sedera+ demi memas.ikan +el-agai kem+en "ang -erkai.an dengan +eles.arian k*a=ana* *u.an da+a. direalisasikan. ,n.ara kem+en "ang -ole* dilaksanakan .ermasukla* kem+en kesedaran "ang men3adikan golongan rema3a se-agai sasaran u.ama selain seluru* anggo.a mas"araka. secara umumn"a. Pi*ak kera3aan se*arusn"a men3alankan kem+en di sekola*-sekola* dengan men3elaskan +eri +en.ingn"a *u.an dalam ekosis.em ki.a .eru.ama ke.ika dunia sedang mengalami +eru-a*an cuaca glo-al ini. Kela- ,lam !eki.ar di sekola* se7a3arn"a memikul .anggung3a7a- ini kerana usa*a men"emai +erasaan cin.a akan alam dalam kalangan generasi muda *endakla* -ermula se3ak seseorang i.u kecil lagi2 -er.e+a.an dengan maksud +eri-a*asa kalau *endak melen.ur -ulu* -iarla* dari re-ungn"a. 0ema3a "ang suda* mema*amin"a akan le-i* -i3ak -er.indak a+a-ila mereka men3adi de7asa kelak a.au .erli-a. dengan +ro3ek +em-angunan "ang memerlukan se-ua* ka7asan *u.an un.uk dimusna*kan. Tun.asn"a2 kem+en da+a. diangga+ se-agai medium "ang ama. -erkesan un.uk mem-an.u meles.arikan k*a=ana* *u.an di .ana* 7a.an ini. <ari ,lam !eki.ar !edunia "ang disam-u. +ada 5 Dun se.ia+ .a*un -er.u3uan un.uk mem-angki.kan kesedaran seluru* anggo.a mas"araka. .en.ang +eri +en.ingn"a ki.a men3aga alam seki.ar. !e*arusn"a mas"araka. mengorak langka* men3adikan <ari ,lam !eki.ar !edunia se-agai *ari men.a3didkan semanga. meng*armonikan dan meles.arikan k*a=ana* *u.an. %uku+ -an"ak isu -er*u-ung dengan alam seki.ar "ang men3adi +a+aran u.ama arus media +erdana negara .ermasuk isu +em-akaran *u.an secara .er-uka "ang masi* -erleluasa. Mas"araka. suda* lari dari+ada 8i.ra* asal "ang se+a.u.n"a -er.anggung3a7a- men3adikan *u.an se-agai +en.as un.uk di3aga dan di*armonikan. Ki.a masi* ragu-ragu akan se-a--se-a- k*a=ana* *u.an "ang se7a3arn"a diles.arikan dengan +el-agai kem+en kesedaran masi* -elum mem+erli*a.kan *asil "ang mem-erangsangkan. !emua anggo.a mas"araka. se*arusn"a sedar -a*a7a ki.a memiliki 45
*ak un.uk menda+a.kan alam semula 3adi "ang si*a. dan selama.. Perkara ini .ela* .ermak.u- dalam la+an *ak +engguna "ang .ela* diis".i*arkan ole* (n.erna.ional o8 %onsumer 'nions &(;'%). !e*arusn"a *ak ini men3adi .anggung3a7a- -ersama dengan agenda "ang .ela* direncanakan dalam -uku Panduan Pengguna. (ronin"a2 kesedaran .en.ang +eri +en.ingn"a se.ia+ anggo.a mas"araka. meles.arikan k*a=ana* *u.an +erlu di.era+kan dengan -ersama-sama meraikan <ari ,lam !eki.ar !edunia. (lus.rasi di a.as memani8es.asikan -a*a7a .erda+a. +el-agai +i*ak "ang 7a3ar menga.ur langka* demi meles.arikan k*a=ana* rim-a di negara ini. ;le* *al "ang demikian2 se*arusn"a semua anggo.a mas"araka. saling mem-a*u demi men3adikan *u.an se-agai sa.u medan un.uk diles.arikan. Mas"araka. sememangn"a menger.i kesan dan aki-a. +er-ua.an "ang .idak -er.anggung3a7a- .erse-u.2 namun gerak ker3a un.uk memurnikann"a masi* kurang. Mas"araka. se7a3arn"a men"edari dan menginsa8i -a*a7a *u.an "ang dianugera*kan ke+ada ki.a -ukanla* sa.u -enda "ang -ole* diki.ar semula2 se-alikn"a *ar.a "ang ama. -ernilai i.u mes.ila* di*armonikan dan di3aga dengan se-aik--aikn"a. ,lla* .ela* mele.akkan manusia se-agai k*ali8a* di a.as muka -umi ini dengan sika+ -er.anggung3a7a-2 3us.eru mas"araka. *arusla* memainkan +eranan un.uk meles.arikan k*a=ana* *u.an ini agar alam ini men3adi le-i* *armoni2 aman dan makmur. !eandain"a agenda meles.arikan k*a=ana* *u.an ini .erus dilaksanakan2 maka 8a3ar "ang akan men"ingsing +ada .a*un 2020 nan.i akan mengun.umkan sen"uman "ang +aling manis di -i-ir anak 7a.an. 5.2. TA1UK KARANGAN: PERANAN PIBG TERHADAP KE'EMERLANGAN SEKOLAH Persa.uan (-u 1a+a dan $uru &P(1$) meru+akan +ersa.uan "ang di.u-u*kan mengiku. ,k.a Pendidikan Kemen.erian Pela3aran Mala"sia 1996. Persa.uan ini dianggo.ai secara au.oma.ik ole* semua i-u -a+a a.au +en3aga "ang anak a.au anak 3agaan mereka -ela3ar di sekola* -erkenaan selain semua guru "ang -er.ugas di ins.i.usi .erse-u.. 1ole* dika.akan *am+ir se.ia+ sekola* di negara ini .ela* menu-u*kan Persa.uan (-u 1a+a dan $uru masing-masing. <al ini demikian kerana Persa.uan (-u 1a+a dan $uru diangga+ se-agai an.ara mekanisme +en.ing dalam me7u3udkan +endidikan "ang -erkuali.i di sekola*. Menerusi Persa.uan (-u 1a+a dan $uru2 -an"ak +rogram dan langka* -ole* dia.ur un.uk menga.asi +el-agai kekangan "ang da+a. mencaca.kan iklim +enga3aran dan +em-ela3aran di sese-ua* sekola*. ;le* *al "ang demikian2 Persa.uan (-u 1a+a dan $uru memiliki +eranan .ersendiri dalam memacu kecemerlangan sekola* dalam +el-agai -idang2 sama ada dalam -idang akademik2 sa*sia* ma*u+un kokurikulum. 1an"ak sala* 8a*am "ang .im-ul an.ara guru dan i-u -a+a a+a-ila -erlaku ke3adian sala* laku dalam kalangan +ela3ar di sekola*. Kon8lik ini .erce.us aki-a. sika+ i-u -a+a "ang .erlalu men"e-ela*i anak-anak2 .idak men"iasa. secara mendalam .en.ang +unca masala* dan i-u -a+a "ang -ersika+ .erlalu melindungi anak-anak. /alam kemelu. se+er.i ini2 Persa.uan (-u 1a+a dan $uru -ole* memainkan +eranan se-agai orang .enga* 46
"ang -ersika+ neu.ral an.ara guru dan i-u -a+a. Ken"a.aann"a2 ke-an"akan i-u -a+a le-i* +erca"a akan ka.a-ka.a dan acuman anak-anak -er-anding dengan 8ak.a se-enar dari+ada +i*ak guru. 1er.olak dari si.ula* mereka mulai memandang serong .er*ada+ guru. $uru sering kali disala*kan un.uk segala "ang -erlaku di sekola*. <al ini .ermasukla* soal +res.asi akademik dan masala* disi+lin dalam kalangan +ela3ar. Kekangan .erse-u. mengaki-a.kan mereka mulai memulaukan sekola* di sam+ing mendendami guru .er.en.u. 4amun demikian2 dengan inisia.i8 Persa.uan (-u 1a+a dan $uru2 semua -en.uk sala* 8a*am .erse-u. da+a. dileraikan menerusi 7a*ana +er-incangan "ang le-i* kera+2 selain mes"uara. .a*unan Persa.uan (-u 1a+a dan $uru i.u sendiri. !esunggu*n"a Persa.uan (-u 1a+a dan $uru "ang -er.indak +roak.i8 dalam *al ini mam+u men3erni*kan suasana "ang keru* dan meleraikan 3alan -un.u "ang di*ada+i. !e-agai en.i.i +en.ing sekola*2 +ermua8aka.an an.ara i-u -a+a dan guru akan da+a. meningka.kan mu.u +enga3aran guru dan +em-ela3aran murid di sekola*. <asiln"a2 suda* +as.i si.uasi +enga3aran dan +em-ela3aran da+a. dilaksanakan dengan lancar .an+a se-arang kekangan. 1ukan semua +ela3ar di sese-ua* sekola* i.u -ernasi- -aik kerana ada an.ara mereka "ang mengalami kesem+i.an *idu+2 men3adi anak "a.im dan di.im+a kemalangan. /alam *al ini2 Persa.uan (-u 1a+a dan $uru "ang -er.indak se-agai se-ua* organisasi "ang -er7i-a7a -ole* menu-u*kan .a-ung +endidikan un.uk +ara +ela3ar. Ta-ung .erse-u. -ole* diisi -ukan sa*a3a menerusi sum-angan a*li +ersa.uan -a*kan 3uga ole* a*li kor+ora. dan indi:idu .er.en.u. /ana "ang .erkum+ul .erse-u. -ole* digunakan un.uk ke-a3ikan dan man8aa. sekola* ser.a +ara +ela3ar. Menerusi dana "ang ada 3uga2 +rasarana +endidikan di sekola* da+a. di.am-a* dan di.ingka.kan. <asiln"a2 +ara +ela3ar dan 7arga sekola* akan da+a. memaksimunkan .enaga ke ara* kecemerlangan dalam +endidikan dan sekali gus merealisasikan !.andard Tinggi Kuali.i Pendidikan &!TKP) "ang dici.aci.akan. /alam *al ini Persa.uan (-u 1a+a dan $uru 3uga memiliki +eranan saling melengka+i 8ungsi Kemen.erian Pela3aran Mala"sia dalam men"ediakan +rasarana2 kemuda*an dan suasana sekola* "ang kondusi8 ke+ada murid-murid dan guru-guru. /i sam+ing i.u2 P(1$ .uru. mem-erikan sum-angan ke+ada +i*ak sekola* .ermasuk dari+ada as+ek +en"am+aian idea un.uk mem-angunkan ins.i.usi +endidikan. !e-enarn"a ki.a .idak -ole* menum+ukan soal +em-angunan in8ras.ruk.ur sekola* sa*a3a2 se-alikn"a keu.amaan .er*ada+ +em-inaan dalaman +ara +ela3ar -agi mem-ole*kan mereka menda+a. +endidikan "ang -erkuali.i 3uga +erlu di-erikan. >an.aran i.u2 seandain"a semua P(1$ mengam-il +endeka.an i.u dan -ermus"a7ara* dengan +i*ak sekola*2 *asra. un.uk meli*a. sekola* menca+ai kecemerlangan akan da+a. direalisasikan. Program se+er.i kem mo.i:asi dan seminar diangga+ memiliki ke+en.ingan .ersendiri dalam mem-erikan kesedaran dan semanga. ke+ada +ela3ar un.uk .erus -ela3ar dan -er3a"a. Menelusuri idea ini2 Persa.uan (-u 1a+a dan $uru 3uga -ole* mengadakan +rogram -erman8aa. .erse-u. un.uk +ara +ela3ar di sekola* masing-masing. Persa.uan (-u 1a+a dan $uru -ole* menggunakan ma.lama. organisasin"a dengan meng*ulurkan -an.uan dalam -en.uk ke7angan2 .enaga +en"elenggara a.au+un +encerama* dan 8asili.a.or -agi memas.ikan +rogram .erse-u. da+a. dilaksanakan dengan 3a"an"a. Menerusi +rogram .erse-u.. +ela3ar "ang -ermasala* -ole* di-erikan kesedaran a+a-ila mereka mengiku.i kem -ina semanga. dan kaunseling. /engan langka* ini2 mereka 47
di*ara+kan akan mem+erole* keinsa8an dan kem-ali -ersaing dengan rakan-rakan dalam +ela3aran. !esunggu*n"a2 +en"elesaian masala* disi+lin +ela3ar -ukan *an"a .anggung3a7a- +i*ak sekola* sema.a-ma.a .e.a+i *arus di+ikul -ersama-sama ole* Persa.uan (-u 1a+a dan $uru. !e-enarn"a2 seluru* a*li mas"araka. -erasa -im-ang sekiran"a masala* disi+lin men3adi +olemik mala* le-i* mem-urukkan keadaan 3ika +erkara .erse-u. men3adi isu +oli.ik. ;le* *al "ang demikian2 Persa.uan (-u 1a+a dan $uru se7a3arn"a -er8ungsi se-agai +emangkin dengan -ersama-sama men"elesaikan masala* di sekola*2 .eru.aman"a masala* disi+lin dalam kalangan +ela3ar. Ckoran i.u2 ki.a -ukan sa*a3a da+a. mengurangkan ge3ala sala* laku a.au meningka.kan +res.asi akademik +ela3ar2 mala*an sekola* akan da+a. mela*irkan generasi muda "ang -ersa*sia* .inggi. Peranan lain "ang -ole* dimainkan ole* Persa.uan (-u 1a+a dan $uru adala* se-agai +eman.au dan +enilai .er*ada+ +er3alanan sekola*. /engan ka.a lain2 a*li Persa.uan (-u 1a+a dan $uru -ole* -er8ungsi se-agai +enilai .er*ada+ +res.asi sekola* sama ada dalam *al-*al "ang -erkai.an dengan -idang akademik ma*u+un -idang kokurikulum. !usulan dari+ada 8ungsi .erse-u.2 +er-incangan -ole* diadakan dari semasa ke semasa dengan +i*ak sekola* demi menga.asi se-arang kelema*an dan masala* "ang di*ada+i. !ekiran"a +i*ak sekola* meng*ada+i masala* ke7angan -agi mema3ukan -idang sukan2 Persa.uan (-u 1a+a dan $uru -ole* meng*ulurkan -an.uan2 a.au se.idak.idakn"a mem-an.u menda+a.kan 3urula.i*. /i sam+ing i.u2 +i*ak +ersa.uan 3uga -ole* -er8ungsi se-agai +en3amin a.au +en"elama. ke+ada guru se7ak.u men3alankan .ugas di sekola*. <al ini 7a3ar dilakukan kerana ramai kalangan guru -erasa .er.ekan dan .erancam a+a-ila men3alankan .anggung3a7a- se-agai +endidik. Ke3adian memukul2 mengancam2 memusna*kan kere.a dan mem-akar ruma* guru meru+akan an.ara ke-e3a.an sosial "ang -ole* mema.a*kan semanga. guru. Tindakan Persa.uan (-u 1a+a dan $uru mem-ela nasi- guru "ang men3ulang amana* .erse-u. akan men3adikan mereka le-i* -ersemanga. dan selesa ke.ika -er.ugas. <al ini secara .idak langsung da+a. mem-an.u sekola* meningka.kan +enca+aian dalam semua -idang. 4a.i3a*n"a2 Pera.uan (-u 1a+a dan $uru -ole* mem-an.u +i*ak sekola* dalam urusan +enilaian dan +eman.auan .er*ada+ +er3alanan sekola* dalam -idang akademik2 sa*sia* dan kokurikulum. Ki.a *arus mengelakkan +eranan Persa.uan (-u -a+a dan $uru se-agai kurang +en.ing se*ingga dii-ara.kan um+ama meluku. di .e+i gan.ang a.au da.ang .ak menam-a*2 +ergi .ak mengurang. /alam *al ini ama. 7a3ar Persa.uan (-u 1a+a dan $uru .uru. -er+eranan meningka.kan ker3asama dan +erkongsian an.ara +i*ak sekola*2 i-u -a+a dan komuni.i se.em+a. agar ke7u3udan organisasi ini mem+erli*a.kan ke.am+akann"a. !e*u-ungan dengan i.u2 a*li-a*li 3a7a.ankuasa Persa.uan (-u 1a+a dan $uru se*arusn"a -ergerak dengan le-i* ak.i8 dalam memas.ikan *u-ungan ker3asama "ang 3i.u da+a. disemai -agi meningka.kan kecemerlangan sekola*. Terda+a. 3uga Persa.uan (-u 1a+a dan $uru "ang mengadakan -e-era+a sesi go.ong-ro"ong di sekola*2 misaln"a go.ong-ro"ong men"ia+kan -angunan .am-a*an2 mem-ina Taman !ains sekola* dan se-again"a. >e-i* 3au* lagi2 ada Persa.uan (-u 1a+a dan $uru "ang .uru. men"ediakan makanan dengan memasak -ersama-sama di sekola* ke.ika anak mereka mengiku.i kelas-kelas .am-a*an an3uran +i*ak sekola* +ada musim cu.i +ersekola*an. 48
Program go.ong-ro"ong "ang diadakan i.u -ukan sa*a3a -eru+a"a mera+a.kan *u-ungan an.ara i-u -a+a dan +ela3ar2 mala*an 3uga me7u3udkan *u-ungan "ang le-i* era. an.ara i-u -a+a dengan guru di sekola*. <u-ungan "ang mesra ini mam+u melen"a+kan +rasangka an.ara i-u -a+a dengan guru. (ronin"a2 *asil dari+ada *u-ungan "ang mesra i.u akan me7u3udkan +ula -en.uk ker3asama "ang lain an.ara mereka. Menerusi +endeka.an dan s.ra.egi .erse-u.2 segala -en.uk +rogram "ang dirancang ole* sekola* da+a. dilaksanakan dengan le-i* lancar. 'sa*a ini suda* +as.i mem-an.u sekola* mela*irkan le-i* ramai +ela3ar "ang -erkuali.i +ada masa *ada+an. Keseluru*an di a.as men3elaskan -a*a7a Persa.uan (-u 1a+a dan $uru mem+un"ai +eranan ser-a la+angan di sekola* "ang merangkumi +el-agai -idang. !esunggu*n"a Persa.uan (-u 1a+a dan $uru dan sekola* i-ara. Gaur dengan .e-ingF "ang +erlu saling mem-an.u. /engan ker3asama era. kedua-dua +i*ak2 suda* +as.i kuali.i +endidikan di sekola* da+a. di.ingka.kan. Penu-u*an Persa.uan (-u 1a+a $uru di se.ia+ sekola* 3uga .uru. mem-an.u melengka+i 8ungsi Kemen.erian Pela3aran Mala"sia mem-en.uk sekola* dan +ela3ar "ang cemerlang. Ke3a"aan sese-ua* sekola* 3uga meru+akan sala* sa.u mani8es.asi *u-ungan ker3asama "ang era. an.ara +i*ak sekola* dengan i-u -a+a menerusi Persa.uan (-u 1a+a dan $uru. !e*u-ungan dengan i.u2 i-u -a+a ama. 7a3ar memainkan +eranan "ang le-i* +roak.i8 dalam usa*a memar.a-a.kan sekola* ke .a*a+ "ang mem-anggakan sesuai dengan :isi sekola*2 iai.u sekola* unggul men3ana +endidikan -er.ara8 dunia. Pendidikan "ang sem+urna *arus di-erikan su+a"a generasi muda da+a. meneruskan ke3a"aan dan kecemerlangan +emim+in negara +ada masa ini. ,nak-anak murid *ari inila* "ang akan merealisasikan *asra. ki.a un.uk meli*a. Mala"sia men3adi negara ma3u +ada .a*un 2020.
49
C.0
TEKNIK MENULIS K+H+A+T+AM.
KARANGAN
MENGGUNAKAN
MODUL
MODUL K.HA.TA.M PENGENALAN: M;/'> K.<,.T,.M meru+akan modul karangan "ang di-ina k*as un.uk mem-an.u +ara +ela3ar menguasai +enulisan karangan -agi menda+a.kan *asil +enulisan "ang -aik. Modul ini sesuai digunakan un.uk +ara +ela3ar dalam kum+ulan lema*2 seder*ana dan cemerlang. Ke-erkesanan +enggunaan modul ini ama. -ergan.ung +ada kema*iran guru menga+likasikann"a dan kekera+an +ela3ar mem-ua. la.i*an. Penggunaan nama K.HA.TA.M se-enarn"a meru+akan ga-ungan kaeda* akronim dan akros.ik "ang mem-a7a +enger.ian -eriku.5K*KA1I9 HA*HALUSI9TA*TAMBAH DAN M* MENULIS. Modul ini mengandungi -e-era+a .eknik "ang -ole* diguna+akai un.uk meng*asilkan +enda*uluan karangan2 menulis +erenggan isi "ang ma.ang dan menulis +enu.u+ karangan "ang menarik. ,n.ara .eknik "ang di+erkenalkan iala* Teknik M.'.!.,2Teknik ,T,< K ,%,P2Teknik Pandang 1elakang2 Teknik 5B 1<2 Teknik ,nak <alim !e+ak Kesom !e-a- Dealous2Teknik T2? dan Teknik 0asa %in.a ,ku Pas.i <ilang &0%,P<) OB1EKTI@: Penggunaan modul ini di*ara+kan da+a.@ 1. Mem-an.u dan mem-im-ing +ela3ar 6engka3i elemen-elemen +en.ing dalam +enulisan karangan di -a*agian +enda*luan2 +erenggan isi dan +enu.u+. 2. Mem-im-ing +ela3ar 6engha,+5i elemen-elemen +en.ing dalam +enulisan karangan di -a*agian +enda*luan2 +erenggan isi dan +enu.u+. 3. Merangsang +ela3ar mem-ua. <ena6-ahan *uraian isi karangan "ang ma.ang2 lengka+ dan menarik 4. Memo.i:asikan +ela3ar un.uk 6en+,i5 karangan "ang cemerlang
50
KANDUNGAN MODUL
51
Mengka3i model con.o* karangan "ang di-eri.(K*Ka3i" Pela3aran 1 a. Penda*uluan- Denis ,"a.&,M2,'2,! dan ,,) -. Perenggan (si -2Pemerengganan 4 unsur &,T,< K ,%,P) - Clemen-elemen +en.ing &PB)2&?M -,nalogi2Peri-a*asa2!logan2Mo.o2Penda+a. Toko*2Maksud <adis)!.a.is.ik9?ak.a2dan Kosa Ka.a c. Perenggan Penu.u+-0%,P< Meng*alusi model con.o* karangan "ang di-eri.(HA*Ha,+5i" a.Mengenal +as.i a"a.-a"a. "ang +erlu di .ulis dalam +enda*uluan karangan -er+andukan 3adual M.'.!., -.Mengenal +as.i 3enis-3enis +enda*uluan -er+andukan a"a.a"a. dalam +erenggan +enda*uluan. c.Mengenal+as.i6 elemen-elemen menarik dalaam +emerengganan isi. &Clemen-elemen .erse-u. .ermasukla* Penanda Bacana&PB) 2 ?rasa Menarik&?M-,nalogi2Peri-a*asa2!logan2Mo.o2Penda+a. Toko*2Maksud <adis)!.a.is.ik9?ak.a2dan Kosa Ka.a Menarik d.Mengenal +as.i 3enis-3enis a"a. dalam +enu.u+ karangan Menam-a* elemen-elemen +en.ing dalam +enulisan karangan(TA*Ta6-ah" a. 1im-ingan +enggunaan Dadual M.'.!., -. Mem+erkuku* kema*iran +ela3ar mem-ina +enda*uluan karangan menggunakan 3adual M.'.!., dengan mem-erikan -e-era+a con.o* soalan karangan. c. Mem-im-ing +ela3ar menulis +enda*uluan karangan 3enis $,1'4$,4 &Denis-3enis +enda*uluan-Peri-a*asa2 !oalan2 /e8inisi2 Penda+a.2 >irik >agu9Puisi) d. %on.o* +enda*uluan 3enis $,1'4$,4 e. Penulisan ,sas Perenggan (si-Teknik ,nak <alim !e+ak Kesom !e-a- Dealous 8. %ara mengem-angkan isi karangan menggunakan Teknik Pandang 1elakang dan 5B 1< g. %ara mengem-angkan isi karangan menggunakan Teknik T2? *. >a.i*an melengka+kan +erenggan isi dengan elemen-elemen-elemen +en.ing@ &PB)2&?M ,nalogi2Peri-a*asa2!logan2Mo.o2Penda+a. Toko*2Maksud <adis)!.a.is.ik9?ak.a2Kosa Ka.a2Lariasi ,"a. Menulis karangan (M*Men+,i5"
Pela3aran 2
Pela3aran 3
Pela3aran 4
PELA1ARAN . 52
PANDUAN GURU: (K*Ka3i" $uru mem-erikan model con.o* karangan@ TA1UK: PERANAN KELUARGA DALAM MENANGANI GE1ALA SOSIAL 2. $uru memin.a +ela3ar mengka3i model con.o* karangan "ang di-eri.(K*Ka3i" -Denis-3enis a"a. dalam model con.o* karangan a. Penda*uluan- Denis ,"a.&,M2,'2,! dan ,,) -. Perenggan (si-Denis ,"a. 2Pemerengganan 4 unsur &,T,<K,%,P) c. Perenggan Penu.u+-0%,P< &4;T,@ +ada +eringka. ini2 guru *an"a mem-eri.a*u +ela3ar +erkara-+erkara "ang asas sa*a3a. Ka3i +erenggan +enda*uluan2 Perenggan isi dan Penu.u+ PENDAHULUAN &AM-,"a. Menarik) sa*a3a) !e3ak ke-elakangan ini2 &AM)ge3ala sosial semakin !e3ak ke-elakangan ini2 3. $uru memin.a +ela3ar melengka+kan isi 22 +erenggan isi 3 dan mem-im-angkan mas"araka.. &AU" $e3ala ini .uru.+erenggan menda+a. +er*a.ian AU"* ,"a. 'mum) +erenggan isi 4) +i*ak media massa se+er.i media ce.ak dan media elek.ronik. (AS) Peranan .1.
ge3ala sosial semakin keluarga ama. +en.ing dalam menga.asin"a.(AA" mem-im-angkan mas"araka. TA1UK: ISI PERANAN KELUARGA DALAM MENANGANI GE1ALA SOSIAL PERENGGAN . .(AS-,"a. !okongan ,n.ara (PBAT"+eranan i-u -a+a adala* dengan mem-erikan $e3ala ini .uru. menda+a. didikan agama 6a5a,ah (AT)<al ini demikian kerana (PBAH" didikan agama dan .. Pe,-agai 585ia, da,a6 ka,angan re6a3a 5ering di<erkatakan 8,eh +i*ak media massa +er*a.ian moral da+a. mem-an.u anak-anak mengelakkan diri dari+ada .erli-a. se+er.i media ce.ak dan media 6a5$arakat dan 5e6akin 6e6-i6-angkan. dengan ge3ala sosial.(AH" !e-agai con.o*2 (PBA'"i-u -a+a -ole* elek.ronik menga3ar anak-anak mereka sendiri a.au meng*an.ar mereka ke sekola* &AA-,"a. ,ra*) Bin7angkan <eranan i-+ -a<a da,a6 6engata5i 6a5a,ah ini. agama. (A' Pendidikan agama *endakla* disemai dalam diri anak-anakPeranan keluarga ama. +en.ing anak se3ak kecil lagi kerana ilmu agama da+a. di3adikan -en.eng dalam menga.asin"a MODEL 'ONTOH KARANGAN +er.a*anan diri.&AH" Ke5ann$a9 (PBAH"mereka akan da+a. mem-e=akan PENDAHULUAN an.ara "ang -aik dengan "ang -uruk.(AH"!e.erusn"a2 (PBAH)anak-anak "ang masi* men.a* ini .idak akan .erli-a. dengan ge3ala sosial .(AH" &PBAT*Penanda Bacana ,"a. Delasn"a9(PBAP" mem-erikan didikan agama meru+akan +eranan i-u -a+a To+ik) "ang penting un.uk menangani masala* sosial anak-anak.(AP" &AT-,"a. To+ik) PERENGGAN ISI / &PBAH*Penanda Bacana ,"a. !elain i.u2 ( "i-u -a+a 3uga -er+eranan dalam menga7asi +ergerakan <uraian) anak-anak.( ">an.aran i.u9( " (-u -a+a +erlula* menga7asi .ingka* &AH-,"a. <uraian) laku anak mereka sama ada di sekola* ma*u +un di luar ka7asan sekola*. ( (PBA'"*Penanda Bacana ,"a. " <al ini kerana2 & ) -an"ak +engaru* luaran se+er.i +engaru* rakan %on.o*) se-a"a.!e-agai con.o*2 ( " (-u -a+a +erlu -er.an"a anak-anak &A'*,"a. %on.o*). .en.ang orang "ang ingin di.emuin"a dan des.inasi "ang ingin di.u3ui &PBAP-Penanda 7acana ,"a. ole* mereka seandain"a anak-anak memin.a i=in un.uk keluar dari Penegas) ruma*. ( " Tegasn"a2& )sekiran"a +ergerakan anak-anak (AP*,"a. Penegas)
di+an.au suda* .en.u mereka .idak akan .erli-a. dengan +el-agai masala* sosial.& )
PERENGGAN ISI
PERENGGAN ISI 3
53
..................................( )Ibu bapa dan ahli keluarga yang lebih tua perlu menjadi contoh dan teladan yang baik
PERENGGAN ISI ( ........................................................& )kasi* sa"ang "ang sem+urna ama. di+erlukan ole* anak-anak.& ) <al ini kerana2 & ) anak-anak "ang kurang menda+a. kasi* sa"ang akan muda* .er+engaru* dengan ge3ala sosial. & ) ...................................& ) i-u -a+a 7a3ar mem-erikan kasi* sa"ang "ang se+enu*n"a ke+ada anak-anak. & )!e-agai con.o*2& ) i-u -a+a +erlu sen.iasa mem-elai dan menguca+kan ka.a-ka.a sa"ang ke+ada anak-anak mereka.& ) /engan i.u2 & )anak-anak akan -erasa gem-ira dan seronok -erada di ruma* -ersama-sama keluarga mereka. & ) ............................& )...................................& ) PERENGGAN ISI # ........................& )2 se.ia+ a*li keluarga 3uga +erlu sen.iasa -erkongsi masala*.& )........................& )i-u -a+a +erlu agar sen.iasa -er.an"akan masala* anak-anak.& ) ................................2 & )i-u -a+a +erlu mem-an.u anak-anak men"elesaikan masala* "ang di*ada+i.& ) !e-agai con.o*2& ) i-u -a+a meluangkan masa un.uk mem-an.u masala* +ela3aran anak-anak.& )/engan i.u2& ) anak-anak akan -erasa diri mereka di-erikan +er*a.ian ole* a*li keluarga "ang lain.& ).Delasla*2& )2.............................. .........................................................& ) PENUTUP 4a.i3a*n"a2(PBAK"+el-agai masala* sosial "ang men3angki.i anak-anak rema3a *ari ini memerlukan sika+ +ri*a.in i-u -a+a un.uk di.angani(R". !e*u-ungan dengan i.u2 i-u -a+a *endakla* +eka dengan .ingka* laku dan .indakan anak-anak mereka .('"4amun -egi.u2 3ika ki.a *an"a mem-iarkan masala* ini di +undak i-u -a+a2 maka +rakarsa un.uk menanagi masala* sosial dalam kalangan rema3a *ingga ke +eringka. akar um-i .idak akan -er3a"a.& A" ;le* i.u2 ki.a *endakla* -eker3a -ersama-sama -agai aur dengan .e-ing(P" agar anak-anak .idak .erli-a. dalam ge3ala sosial . (H"
(PBAK*Penanda Bacana ,"a. Kesim+ulan) R*RUMUSAN '*'ADANGAN A*AN'AMAN P*PERIBAHASA! PENDAPAT H*HARAPAN
PC4'T'P
R'APH:Ra5a 'inta Ak+ Pa5ti Hi,ang
54
PELA1ARAN / PANDUAN GURU: /. (HA*Ha,+5i" $uru memin.a +ela3ar meng*alusi model con.o* karangan "ang di-eri. -Ha,+5i Bahagian Pendah+,+an. a. Pe,a3ar Le6ah @ $uru mendeda*kan +enggunaan Dadual M.'.!., @ $uru memin.a +ela3ar mengenal +as.i a"a.-a"a. "ang +erlu di .ulis dalam +enda*uluan karangan -er+andukan 3adual M.'.!., -. Pe,a3ar Sederhana @ $uru mendeda*kan +enggunaan Dadual M.'.!., @ $uru memin.a +ela3ar mengenal +as.i a"a.-a"a. "ang +erlu di .ulis dalam +enda*uluan karangan -er+andukan 3adual M.'.!.,
: Guru meminta e!a"ar men#ena! a$ti %eni$&"eni$ en'a(u!uan&
Peri-a*asa2 !oalan2 /e8inisi2 Penda+a.2 >irik >agu9Puisi) @ $uru memin.a +ela3ar meneli.i +enda*uluan karangan 3enis $,1'4$,4 &Denis-3enis +enda*uluan-Peri-a*asa2 !oalan2 /e8inisi2 Penda+a.2 >irik >agu9Puisi) -. Pe,a3ar 'e6er,ang: @ $uru mendeda*kan +enggunaan Dadual M.'.!., @ $uru memin.a +ela3ar mengenal +as.i a"a.-a"a. "ang +erlu di.ulis dalam +enda*uluan karangan -er+andukan 3adual M.'.!.,
: Guru meminta e!a"ar men#ena! a$ti %eni$&"eni$ en'a(u!uan&
Peri-a*asa2 !oalan2 /e8inisi2 Penda+a.2 >irik >agu9Puisi) @ $uru memin.a +ela3ar meneli.i +enda*uluan karangan 3enis $,1'4$,4 &Denis-3enis +enda*uluan-Peri-a*asa2 !oalan2 /e8inisi2 Penda+a.2 >irik >agu9Puisi) -Ha,+5i Bahagian Perenggan I5i: a. Pe,a3ar Le6ah @ $uru memin.a +ela3ar menginga. -inaan asas +emerengganan isi dengan menggunakan .eknik ,nak <alim !e+ak Kesom !e-aDelaous -. Pe,a3ar Sederhana @ $uru memin.a +ela3ar menginga. -inaan asas +emerengganan isi dengan menggunakan .eknik ,nak <alim !e+ak Kesom !e-aDealous @ $uru memin.a +ela3ar mengenal +as.i elemen-elemen menarik dalam +emerengganan isi. &Clemen-elemen .erse-u. .ermasukla* Penanda Bacana&PB) 2 ?rasa Menarik&?M-,nalogi2 Peri-a*asa2 55
!logan2 Mo.o2 Penda+a. Toko*2 Maksud <adis) !.a.is.ik9?ak.a2 dan Kosa Ka.a Menarik &$uru -ole* mem-erikan con.o* +erenggan isi "ang .ela* dilengka+kan dengan &Clemen-elemen .erse-u. .ermasukla* Penanda Bacana&PB) 2 ?rasa Menarik&?M-,nalogi2 Peri-a*asa2 !logan2Mo.o2 Penda+a. Toko*2 Maksud <adis) !.a.is.ik9?ak.a dan Kosa Ka.a Menarik @ $uru 6en+n3+kkan 78nt8h mengem-angkan +erenggan isi karangan dengan menggunakan .eknik T/@ &,"a. To+ik Menggunakan 2 ?rasa" * R+3+k 78nt8h <enge6-angan <e6erengganan 6engg+nakan teknik T/@ -. Pe,a3ar 'e6er,ang: @ $uru memin.a +ela3ar menginga. -inaan asas +emerengganan isi dengan menggunakan Teknik Anak Ha,i6 Se<ak Ke586 Se-a1e,8+5 @ $uru memin.a +ela3ar menginga. -inaan asas +emerengganan isi dengan menggunakan .eknik ,nak <alim !e+ak Kesom !e-aDealous @ $uru memin.a +ela3ar mengenal +as.i elemen-elemen menarik dalam +emerengganan isi. &Clemen-elemen .erse-u. .ermasukla* Penanda Bacana&PB) 2 ?rasa Menarik &?M ,nalogi2 Peri-a*asa2 !logan2 Mo.o2 Penda+a. Toko*2 Maksud <adis) !.a.is.ik9?ak.a2dan Kosa Ka.a Menarik &$uru -ole* mem-erikan con.o* +erenggan isi "ang .ela* dilengka+kan dengan elemen-elemen .erse-u. .ermasukla* Penanda Bacana&PB) 2 ?rasa Menarik &?M-,nalogi2 Peri-a*asa2 !logan2Mo.o2 Penda+a. Toko*2Maksud <adis) !.a.is.ik9?ak.a dan Kosa Ka.a Menarik @ $uru 6en+n3+kkan 78nt8h mengem-angkan +erenggan isi karangan dengan menggunakan .eknik T/@ &,"a. To+ik Menggunakan 2 ?rasa" * R+3+k 78nt8h <enge6-angan <e6erengganan 6engg+nakan teknik T/@ Ha,+5i Bahagian Pen+t+<: @$uru memin.a +ela3ar meneli.i con.o* +enu.u+ karangan -erdasarkan model karangan "ang di-eri. @ $uru memin.a +ela3ar mengasingkan a"a.-a"a. dalam +enu.u+ karangan mengiku. 3enisn"a -er+andukan ka.a .ugas.
56
PENDAHULUAN: 1ADUAL M.U.S.A ,E,T MC4,0(K &M) M'T,K<(0 (4( P,/, ,>,? (4( P,/, ,>,? /($(T,> (4( P,/, C0, K;4TCMP;0,0( (4( /,>,M C0, M;/C4(!,!( (4( /,>,M C0, P,!%,M;/C4 (4( /,>,M C0, $>;1,>(!,!( (4( !CD,K ,K<(0,K<(0 (4( !CD,K KC1C>,K,4$,4 (4( M,0%,P,/, /,>,M C0, K;4TCMP;0,0( E,4$ PC4'< K;4K'0C4!( (4( P,/, ,>,? KC-21 (4( /,>,M MC4CMP'< P,B,4, $>;1,>(!,!( (4( /CB,!, (4( !CD,K KC1C>,K,4$,4 (4( ,E,T 'M'M &') (!'&IIII..) !C0(4$ MC4/,P,T >(P'T,4 MC/(, M,!!, . ,E,T !;K;4$,4 &!) (!' (4( MC4D,/( 1',>,4 <,4$,T E,4$ MC4(T( /,0( 1(1(0 KC 1(1(0 ,E,T ,0,< &,) &>,4$K,<)PC0!;,>,4 4E, ,P,K,< LANGKAH*LANGKAH DRASTIK E,4$ PC0>' /(,M1(>A PC0!;,>,44E,2 ,P,K,< KAEDAH E@EKTI@ >,$( P0CLC4T(? E,4$ B,D,0 /(MP>(MC4T,!(K,4A
(!' (4(I. KCMC>'T (4(I. M,!,>,< (4(I.. <C1;< /(PC0K,T,K,4 /( B,0'4$-B,0'4$ K;P( <(4$$, KC PC0(4$K,T PC0!(/,4$,4 P,0>(MC4 (!' (4( !C0(4$ PC0!;,>,44E, MC4$<(,!( /,/,-/,/, ,P,K,< MODUS ,K<1,0 OPERANDI E,4$ B,D,0 /(,M1(> A (!' (4( MC4D,/( PC0!;,>,44E,2 P;>CM(K <,4$,T ,P,K,< HOSPITAL E,4$ !C0(4$ /(',0ANG PALING ANGGUN ',0K,4 ;>C< '4T'K MC0,B,T PC>1,$,( P(<,K 1,0,< (4(A &-) (!' (4( T(/,K PC0!;,>,44E, !C<,0'!4E, ,P,K,< PENABAR /(1(,0K,4 MC4D,/( ,4$ P,>(4$ M'D,0,1 1,0,< '4T'K MC4,$,4( KCMC>'T (4(A &-)(!' (4( T(/,K &P'4%,)PC0!;,>,44E !C<,0'!4E, , ,P,K,< PUN'A /(1(,0K,4 <(4$$, !@AKTOR E,4$ MC4D,/( /'0( /,>,M MC4%CT'!K,4 /,$(4$ !C4,0(; (4(A (!' (4( T(/,K <,0'! /(P,4/,4$ 0CMC< 57 PC0!;,>,44E, MENGAPAKAH........ M,!(< MC4$<,4T'(
M,!E,0,K,T K(T,A !C<'1'4$,4 /C4$,4 (T'2 PUN'A M,!,>,< (4( PC0>' /(KC4,> P,!T( KC0,4, D(K, T(,/, ,4$(4 M,!,K,4 P;K;K 1C0$;E,4$. &KC!,4)PC0!;,>,44E, APAKAH KESAN !CK(0,4E,....... PC0!;,>,44E, APAKAH KESAN......KCP,/, K(T,94C$,0,9M,!E,0 ,K,T.9....D(K, PC0!;,>,44E,2 ,P,K,< @AEDAH* @AEDAHI..KCP,/, !,E,9M,!E,0,K,T9 4C$,0,
%;4T;< !;,>,4 Masala* +encemaran alam sering menda+a. li+u.an media massa. 4amun demikian masala* .erse-u. .idak -erkesuda*an se*ingga kini. !e-agai seorang +encin.a alam2 anda ingin mem-eri +enda+a. .en.ang +unca +encemaran alam dan cara menga.asin"a. Tulis +enda+a. anda .en.ang +unca-+unca +encemaran alam dan cara menga.asin"a. Masala* +encemaran alam - i5+ Punca-+unca +encemaran alam dan cara menga.asin"a - arahan 58a,an AKTI2ITI . * PILIH A AT*A AT ANG SESUAI BERDASARKAN 1ADUAL M'T,K<(0 (4( &M) (!'&IIII..) !C0(4$ MC4/,P,T >(P'T,4 MC/(, M,!!, &') (!' (4( MC4D,/( 1',>,4 <,4$,T E,4$ MC4(T( /,0( 1(1(0 KC 1(1(0 &!) &P'4%,)PC0!;,>,44E, ,P,K,< PUN'A !@AKTOR E,4$ MC4%CT'!K,4 !C4,0(; (4(A &>,4$K,<)PC0!;,>,44E, ,P,K,< LANGKAH*LANGKAH DRASTIK E,4$ PC0>' /(,M1(>A&,) 58
AKTI2ITI / * KENAL PASTI A AT*A AT BERIKUT DAN TULIS DALAM RUANGAN KOSONG ANG DISEDIAKAN. M'T,K<(0 (4(2 &1) (!' (4( !C0(4$ MC4/,P,T >(P'T,4 MC/(, M,!!, &2) (!' (4( MC4D,/( 1',>,4 <,4$,T E,4$ MC4(T( /,0( 1(1(0 KC 1(1(0 &3) &P'4%,)PC0!;,>,44E,2 ,P,K,< PUN'A !@AKTOR E,4$ MC4%CT'!K,4 !C4,0(; (4(A&4) &>,4$K,<)PC0!;,>,44E,2 ,P,K,< LANGKAH*LANGKAH DRASTIK E,4$ PC0>' /(,M1(>A&5) &1)IIIIIIIIIIIIIIII &2)IIIIIIIIIIIIIIII &3)IIIIIIIIIIIIIIII &4)IIIIIIIIIIIIIIII &5)IIIIIIIIIIIIIIII &4;T,@ >,T(<,4 (4( !C!',( '4T'K PC>,D,0 >CM,<) MENGENAL PASTI 1ENIS*1ENIS PENDAHULUAN KARANGAN Penda*uluan karangan sanga. +en.ing dalam +enulisan karangan kerana +enda*uluan karangan "ang .e+a. dan menarik da+a. menun3ukkan isu "ang *endak di-incangkan secara umum sekali gus mem-eri gam-aran ke+ada +em-aca -a*a7a +enulis -enar--enar 8a*am akan .ema "ang *endak dike.enga*kan. Terda+a. sekurang-kurangn"a 10 3enis +enda*uluan "ang -ole* digunakan un.uk diman8aa.kan dalam +enulisan karangan. 1. Penda*uluan 3enis de8inisi 2. Penda*uluan 3enis +ersoalan 3. Penda*uluan 3enis suasana 4. Penda*uluan 3enis +eri-a*asa 5. Penda*uluan 3enis +enda+a. 6. Penda*uluan 3enis +uisi 7. Penda*uluan 3enis se3ara* 8. Penda*uluan 3enis ga-ungan. 9. Penda*uluan 3enis s.a.is.ik 10. Penda*luan 3enis lirik lagu. AKTI2ITI . - Kenal +as.i +erenggan +enda*uluan di -a7a* dan n"a.akan 3enisn"a. 1. --------------------------------------------
59
!ukarela7an menuru. Kamus /e7an Cdisi Keem+a. 6e6-a;a 6ak5+d orang lelaki "ang melakukan sesua.u dengan sukarela. !ecara umum2 sukarela7an -ole* dimaksudkan se-agai seseorang a.au kum+ulan indi:idu "ang sanggu+ melakukan sesua.u +erker3aan .an+a meng*ara+kan se-arang -alasan. Mereka melakukan +eker3aan .an+a mengira masa demi mem-an.u insan-insan "ang memerlukan +er.olongan. Malangn"a2 se3ak ak*ir-ak*ir ini2 semanga. sukarela7an semakin lun.ur dan *an"a segelin.ir indi:idu sa*a3a "ang sanggu+ melakukan sesua.u .an+a se-arang gan3aran.
2. -----------------------------------------------!ungai meru+akan anugera* Tu*an "ang .idak .ernilai dan ama. -er*arga ke+ada manusia. Balau -agaimana+un2 keadaan -e-era+a -a.ang sungai di negara ki.a -erada +ada .a*a+ "ang kurang memuaskan. Terlalu -an"ak rungu.an dilon.arkan ole* se.ia+ la+isan mas"araka. .en.ang kuali.i sungai di negara ki.a. Per58a,ann$a9 6enga<akah r+ng+tan*r+ng+tan ini ti6-+,D Adakah 5+ngai $ang 6enga,ir -er5ih 5e-e,+6 ini 6a6<+ -ert+kar 6en3adi ter7e6ar dengan 5endirin$a ata+ -er<+n7a dari<ada 5ika< dan <er-+atan 6an+5ia 5endiriD
3. --------------------------------------------------,langka* inda*n"a 5+a5ana ke.ika i.u. Deri.an suara anak-anak menikma.i kesegaran arus sungai "ang mengalir 3erni* kedengaran memeca* kesun"ian. !emuan"a .erasa inda* +ada saa. i.u2 namun segala-galan"a .ela* -eru-a*. Ke-an"akan sungai di negara ki.a dika.egorikan se-agai sungai "ang -erada +ada .a*a+ kri.ikal kerana di*an.ui masala* +encemaran. Dika keadaan ini .erus di-iarkan2 maka 8ungsi sungai se-agai nadi ke*idu+an akan .inggal kenangkenangan.
4. -----------------------------------------------------!ering kali ki.a mendengar +engguna mela*irkan rasa .idak +uas *a.i .er*ada+ kuali.i -arangan "ang di-eli. Mala*an ada "ang mem-ua. aduan ke+ada Persa.uan Pengguna di ka7asan masing-masing. Pada *akika.n"a2 3ika +engguna sendiri mengamalkan sika+ a,ah 6e6-e,i 6enang 6e6akai +as.i rasa .idak +uas *a.i da+a. dielakkan. !e-agai +engguna "ang -i3ak2 u.amakanla* kuali.i -arangan 7alau+un .er+aksa -er-elan3a le-i* sediki. kerana *asiln"a +as.i memuaskan. Dadila* +engguna "ang -i3ak dan anda +as.i akan .er*indar dari+ada *ela* +ara +eniaga. 60
5. ------------------------------------------------------Men+r+t Dat+k A,i6+ddin M8hd. D862 Tim-alan Ke.ua Pengara* Pela3aran Mala"sia2 Kemen.erian Pela3aran Mala"sia akan meng*an.ar se-an"ak 30 orang +endidik .erdiri dari+ada +enge.ua dan guru -esar ke KingFs %ollege2 'ni.ed Kingdom &'K) un.uk menda+a. +endeda*an .en.ang sis.em !ekola* Kelom+ok &%lus.er !c*ool) di negara -erkenaan. >angka* ini meru+akan sa.u langka* -i3ak kerana *asiln"a2 mereka "ang di*an.ar akan kem-ali dengan +el-agai makluma. "ang +as.in"a da+a. mem-eri man8aa. ke+ada dunia +endidikan ki.a. 6. ------------------------------------------------------Mala"sia akan men"am-u. Du-li Cmas kemerdekaan negara kali ke-50 +ada 31 ;gos 2007. Tema dan logo Mala"siaku $emilang# +ada .a*un ini 6engingatkan kita tentang <eri5ti;a <engi5$tiharan ke6erdekaan negara ole* Eang Terama. Mulia ,lla*"ar*am Tunku ,-dul 0a*man Pu.ra al-<a32 man.an Perdana Men.eri Mala"sia Per.ama di !.adium Merdeka 50 .a*un "ang lalu. >aungan kerama. Merdeka# "ang -erkumandang +ada +agi 31 ;gos 1957 i.u meru+akan de.ik -erse3ara* sekali gus negara ki.a -e-as dari+ada -elenggu +en3a3a*. 7. -------------------------------------------------Eang kurik i.u kundi2 Eang mera* i.u saga2 Eang -aik i.u -udi2 Eang inda* i.u -a*asa Pant+n lama ini 3elas menun3ukkan ke+ada ki.a -a*a7a -udi -a*asa ama. +en.ing un.uk diamalkan dan seseorang "ang -er-udi -a*asa akan di+andang .inggi dalam mas"araka.. !e*u-ungan dengan i.u2 +el-agai langka* +erlu diam-il -agi memu+uk amalan -er-udi -a*asa dalam kalangan generasi muda +ada *ari ini. 8. ----------------------------------------------------Menuru. 5tati5tik "ang dikemukakan ole* Kemen.erian Pela3aran Mala"sia2 secara keseluru*ann"a2 +enca+aian '3ian Penca+aian !ekola* 0enda* &'P!0) +ada .a*un 2000 3elas menun3ukkan -a*a7a +enca+aian murid -andar mele-i*i .a*a+ +enguasaan minimum &,2 12 % ) -agi su-3ek 1a*asa (nggeris2 iai.u 67.5 +era.us -er-anding dengan murid luar -andar2 iai.u 51.9 +era.us. 1erdasarkan angka "ang di.un3ukkan2 ki.a men"edari 7u3udn"a 3urang +enguasaan -a*asa 61
(nggeris dalam kalangan murid -andar dengan murid luar -andar. ;le* i.u2 langka*-langka* "ang se7a3arn"a +erlu diam-il -agi meningka.kan +enguasaan -a*asa inggeris murid-murid luar -andar. 9. -------------------------------------------------------Dika kau 8ikirkan kau -ole*2 Kau *am+ir -ole* melakukan2 Dika kau 8ikirkan ragu-ragu2 'sa*amu .idak menen.u. Dika di.eli.i lirik lagu .erse-u.2 3elas sekali -a*a7a kea=aman dan semanga. men3adi +enen.u ke+ada ke3a"aan seseorang. Tan+a kea=aman "ang kua.2 suda* +as.i ke3a"aan sukar dica+ai se-alikn"a 3ika ki.a senan.iasa -er8ikiran +osi.i8 dan -era=am un.uk -er3a"a2 +as.i ki.a da+a. menikma.i *asiln"a. 10IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.. Da,a6 era 68deni5a5i $ang 5arat dengan k8nk+ren5i 5engit ini9 ilmu +enge.a*uan men3adi sa.u elemen +en.ing "ang +erlu dimiliki ole* se.ia+ indi:idu. >an.aran i.u2 se.ia+ i-+ -a<a <ada hari ini -erlum-a-lum-a meng*an.ar anak-anak mereka un.uk menda+a.kan ilmu +enge.a*uan. ,nak-anak "ang masi* -erumur 5etah+n 3ag+ng dan darah 5eta6<+k <inang di*an.ar un.uk menim-a ilmu +enge.a*uan kerana ke-an"akan i-u -a+a men"edari -aha;a 6e,ent+r -+,+h -iar,ah dari re-+gn$a. Mereka .idak ma*u meli*a. anak-anak mereka men3adi se+er.i katak di -a;ah te6<+r+ng. Menuru. ,l:in To88ler2 ilmu i.u i-ara. kuasa. Men"edari *akika. .erse-u.2 i-u -a+a mengam-il inisia.i8 memili* sekola* "ang .er-aik demi masa de+an -+ah hati mereka. Sek8,ah 6er+<akan in5tit+5i :8r6a, "ang men"ediakan .em+a. un.uk se.ia+ murid menim-a ilmu +enge.a*uan.. !ekola* i-ara. ruma* ke dua ke+ada murid kerana di sinila* se-a*agian masa murid digunakan un.uk -ela3ar. !e-agai ruma* ke dua2 se7a3arn"a sekola* mem+un"ai ciri-ciri "ang lengka+ un.uk mem-erikan keselesaan ke+ada murid-murid. Per58a,ann$a9 a<akah 7iri*7iri 5e-+ah 5ek8,ah $ang 6en3adi ida6an 5etia< 6+rid ter6a5+k 5a$aD AKTI2ITI /: !ila .eli.i +enda*uluan karangan 3enis $,1'4$,4 di -a7a*@ S8a,an@ !ekola* meru+akan ins.i.usi 8ormal "ang memainkan +eranan +en.ing un.uk men"alurkan ilmu +enge.a*uan ke+ada seseorang.. !e.ia+ indi:idu +as.in"a ma*ukan se-ua* sekola* "ang .er-aik un.uk menda+a.kan ilmu +enge.a*uan. !e-agai seorang +ela3ar2 *uraikan ciri-ciri sekola* idaman anda. 1eni5 Sit+a5i@ 62
!e.ia+ i-u -a+a +ada *ari ini -erlum-a-lum-a meng*an.ar anak-anak mereka un.uk menda+a.kan ilmu +enge.a*uan@ 1eni5 Peri-aha5a: ,nak-anak "ang masi* -erumur se.a*un 3agung dan dara* se.am+uk +inang di*an.ar un.uk menim-a ilmu +enge.a*uan kerana ke-an"akan i-u -a+a men"edari -a*a7a melen.ur -ulu* -iarla* dari re-ugn"a. Mereka .idak ma*u meli*a. anak-anak mereka men3adi se+er.i ka.ak di -a7a* .em+urung. 1eni5 Penda<at@ Menuru. ,l:in To88ler2 ilmu i.u i-ara. kuasa. Men"edari *akika. .erse-u.2 i-u -a+a mengam-il inisia.i8 memili* sekola* "ang .er-aik demi masa de+an -ua* *a.i mereka. 1eni5 de:ini5i@ !ekola* meru+akan ins.i.usi 8ormal "ang men"ediakan .em+a. un.uk se.ia+ murid menim-a ilmu +enge.a*uan.. !ekola* i-ara. ruma* ke dua ke+ada murid kerana di sinila* se-a*agian masa murid digunakan un.uk -ela3ar. !e-agai ruma* ke dua2 se7a3arn"a sekola* mem+un"ai ciri-ciri "ang lengka+ un.uk mem-erikan keselesaan ke+ada muridmurid. 1eni5 Per58a,an: Persoalann"a2 a+aka* ciri-ciri se-ua* sekola* "ang men3adi idaman se.ia+ murid .ermasuk sa"aA AKTI2ITI (: !ila .ulis 3enis +enda*uluan -erdasarkan con.o* +enda*uluan karangan 3enis $,1'4$,4 di -a7a*@ !e.ia+ i-u -a+a +ada *ari ini -erlum-a-lum-a meng*an.ar anak-anak mereka un.uk menda+a.kan ilmu +enge.a*uan&IIIIIIIIIII.),nak-anak "ang masi* -erumur se.a*un 3agung dan dara* se.am+uk +inang di*an.ar un.uk menim-a ilmu +enge.a*uan kerana ke-an"akan i-u -a+a men"edari -a*a7a melen.ur -ulu* -iarla* dari re-ugn"a. Mereka .idak ma*u meli*a. anak-anak mereka men3adi se+er.i ka.ak di -a7a* .em+urung.&IIIIIIIIIIIIIII. )Menuru. ,l:in To88ler2 ilmu i.u i-ara. kuasa.&IIIIIIIIIII) !ekola* meru+akan ins.i.usi 8ormal "ang men"ediakan .em+a. un.uk se.ia+ murid menim-a ilmu +enge.a*uan.. !ekola* i-ara. ruma* ke dua ke+ada murid kerana di sinila* se-a*agian masa murid digunakan un.uk -ela3ar. !e-agai ruma* ke dua2 se7a3arn"a sekola* mem+un"ai ciri-ciri "ang lengka+ un.uk mem-erikan keselesaan ke+ada murid-murid. &IIIIIIIIIIIII..)Persoalann"a2 a+aka* ciri-ciri se-ua* sekola* "ang men3adi idaman se.ia+ murid .ermasuk sa"aA&IIIIIIIIIIII)
63
AKTI2ITI (: <alusi con.o* +erenggan +enda*uluan di-a7a*. Perenggan +enda*uluan .erse-u. se-enarn"a meru+akan ga-ungan Teknik M.'.!., dengan 3enis-3enis +enda*uluan karangan. 5alam era modenisasi "ang sarat dengan konkurensi sengit ini0678 i lmu +enge.a*uan men3adi sa.u elemen +en.ing "ang +erlu dimiliki ole* se.ia+ indi:idu.&2) >an.aran i.u2 se.ia+ i-u -a+a <ada hari ini -erlum-a-lum-a meng*an.ar anak-anak mereka un.uk menda+a.kan ilmu +enge.a*uan. ,nak-anak "ang masi* -er+6+r 5etah+n 3ag+ng dan darah 5eta6<+k <inang di*an.ar un.uk menim-a ilmu +enge.a*uan kerana ke-an"akan i-u -a+a men"edari -a*a7a 6e,ent+r -+,+h -iar,ah dari re-+gn$a. &3) Mereka .idak ma*u meli*a. anak-anak mereka men3adi se+er.i katak di -a;ah te6<+r+ng. &4)Men+r+t A,4in T8::,er9 ilmu i.u i-ara. kuasa. Men"edari *akika. .erse-u.2 i-u -a+a mengam-il inisia.i8 memili* sekola* "ang .er-aik demi masa de+an -ua* *a.i mereka. &5)Sek8,ah 6er+<akan in5tit+5i :8r6a, "ang men"ediakan .em+a. un.uk se.ia+ murid menim-a ilmu +enge.a*uan. &6) Sek8,ah i-arat r+6ah ke d+a ke+ada murid kerana di sinila* se-a*agian masa murid digunakan un.uk -ela3ar.&7) !e-agai ruma* ke dua2 se7a3arn"a sekola* mem+un"ai ciri-ciri "ang lengka+ un.uk mem-erikan keselesaan ke+ada murid-murid.&8) Per58a,ann$a2 a+aka* ciri-ciri se-ua* sekola* "ang men3adi idaman se.ia+ murid .ermasuk sa"aA&9) &1) ,"a. Menarik &2) ,"a. 'mum &3) ,"a. !okongan &4) ,"a. !okongan &5) ,"a. !okongan &6) ,"a. !okongan &7) ,"a. !okongan &8) ,"a. !okongan &9) ,"a. ,ra* (NOTA:Pe,a3aran ini 5e5+ai +nt+k <e,a3ar dari<ada k+6<+,an 5ederhana dan <e,a3ar dari<ada k+6<+,an 7e6er,ang" PERENGGAN ISI TEKNIK ANAK HALIM SEPAK KESOM SEBAB 1EALOUS ,T(L(T( 1@Per*a.ikan -inaan asas +erenggan isi di -a7a*. Anak : Antara Halim : Hal ini demikian kerana Sepak : Sebagai contoh Kesom : Kesannya 64 Sebab : Seter snya !ealo s: !elaslah
'IRI*'IRI PELA1AR 'EMERLANG %iri u.ama "ang +erlu ada dalam diri seorang +ela3ar cemerlang iala* 6e6<+n$ai 5ah5iah dan <eri-adi $ang +ngg+,. Anak****...................ciri u.ama "ang +erlu ada dalam diri seorang +ela3ar cemerlang iala* 6e6<+n$ai 5ah5iah dan <eri-adi $ang +ngg+, Ha,i6KKKKKKKKKKKKKKKKKK.. !eorang +ela3ar "ang mem+un"ai +eri-adi "ang unggul akan sen.iasa men3aga *u-ungan -aik sesama manusia .idak kirala* ke.ika -ersama-sama keluarga2 guru ma*u+un rakan-rakan. Se<akKKKKKKKKKKKKKKKKK.. +ela3ar "ang cemerlang sen.iasa meng*orma.i dan men"a"angi guru mereka. Mereka 3uga sen.iasa !erlapang dada un.uk mem-an.u rakan-rakan dalam +ela3aran. !i8a. som-ong dan angku* .idak +erna* 7u3ud dalam kamus *idu+ seorang +ela3ar "ang cemerlang Ke586KKKKKKKKKKKKKKK 6ereka akan disenangi ole* orang di sekelilingn"a Se-a-KKKKKKKKKKKK 8rang ,ain akan 5angg+< -erk8ng5i a<a*a<a 5aha3a dengan 6ereka ter6a5+k,ah -erk8ng5i i,6+ $ang ada. 1ea,8+5KKKKKKKKKKKKKK.-a*a7a sa*sia* dan +eri-adi "ang unggul. PERHATIKAN 'ONTOH BERIKUT: %iri u.ama "ang +erlu ada dalam diri seorang +ela3ar cemerlang iala* 6e6<+n$ai 5ah5iah dan <eri-adi $ang +ngg+,. Anak********Antara ciri u.ama "ang +erlu ada dalam diri seorang +ela3ar cemerlang iala* 6e6<+n$ai 5ah5iah dan <eri-adi $ang +ngg+, !eorang +ela3ar "ang mem+un"ai +eri-adi "ang unggul akan sen.iasa men3aga *u-ungan -aik sesama manusia .idak kirala* ke.ika -ersama-sama keluarga2 guru ma*u+un rakanrakan. +ela3ar cemerlang mem+un"ai
65
Ha,i6KKK.Ha, ini de6ikian kerana seorang +ela3ar "ang mem+un"ai +eri-adi "ang unggul akan sen.iasa men3aga *u-ungan -aik sesama manusia .idak kirala* ke.ika -ersama-sama keluarga2 guru ma*u+un rakan-rakan. Se<akKKKKSe-agai 78nt8h +ela3ar "ang cemerlang sen.iasa meng*orma.i dan men"a"angi guru mereka. Mereka 3uga sen.iasa !erlapang dada un.uk mem-an.u rakanrakan dalam +ela3aran. !i8a. som-ong dan angku* .idak +erna* 7u3ud dalam kamus *idu+ seorang +ela3ar "ang cemerlang Ke586KKKK.Ke5ann$a 6ereka akan disenangi ole* orang di sekelilingn"a Se-a-KKKK.Seter+5n$a 8rang ,ain akan 5angg+< -erk8ng5i a<a*a<a 5aha3a dengan 6ereka ter6a5+k,ah -erk8ng5i i,6+ $ang ada. 1ea,8+5KKK1e,a5,ah -a*a7a +ela3ar cemerlang mem+un"ai sa*sia* dan +eri-adi "ang unggul. AKTI2ITI /: S+5+n 5e6+,a <erenggan $ang di-eri 6engik+t TEKNIK ANAK HALIM SEPAK KESOM SEBAB 1EALOUS 1.%iri <e,a3ar $ang 7e6er,ang 5entia5a 6engik+t a3aran aga6a. !e.ia+ agama di dunia ini mengan3urkan manusia melakukan ke-aikan .idak kirala* agama (slam2 Kris.ian2 <indu ma*u+un 1udd*a. !eorang +ela3ar (slam "ang cemerlang sen.iasa menunaikan .anggung3a7a-n"a .er*ada+ ,lla* iai.u dengan menunaikan sola. ser.a sen.iasa -erdoa un.uk menca+ai ke3a"aan. !ola. "ang didirikan akan men3adikan seseorang +ela3ar i.u senan.iasa -erdisi+lin. /isi+lin "ang dimiliki akan men3adi +endinding ke+ada mereka dari+ada .er3e-ak dengan +erkara-+erkara "ang nega.i8. ,gama men3adi +egangan +ela3ar "ang cemerlang agar mereka .idak .er+esong dari+ada ma.lama. se-enar *idu+ di dunia ini ser.a seim-ang dari as+ek 3asmani2 emosi2 ro*ani2 in.elek dan sosial &DC0(!). KKKKKKKKK Pe,a3ar $ang 7e6er,ang 5entia5a 6engik+t a3aran aga6a.Ha, ini de6ikian kerana...............................Se-agai 78nt8h...............................Ke5ann$a................... Seter+5n$a............................Tega5n$a......................................... TEKNIK % B . H KEPENTINGAN MEMUPUK SEMANGAT KE1IRANAN ,KT(L(T( 1@ Per*a.ikan +erenggan di -a7a*. Perenggan .erse-u. se-enarn"a di-ua. -erdasarkan soalan-soalan "ang di-ina menggunakan Teknik 5B <.
66
'8nt8h: !e-enarn"a semanga. ke3iranan da+a. 6e6+<+k ker3a5a6a da,a6 ka,angan angg8ta 6a5$arakat di sesua.u .em+a.. Ker3asama ini -ole* di+u+uk melalui +engli-a.an anggo.a mas"araka. dalam +el-agai ak.i:i.i "ang diadakan di ka7asan .em+a. mereka .inggal. ,k.i:i.i kemas"araka.an se+er.i go.ong-ro"ong2 ma3lis sam-u.an +era"aan a.au +er3um+aan -ulanan komuni.i. Mereka akan le-i* mesra2 saling mem-an.u -agai a+r dengan te-ing .an+a mem-e=akan 7arna kuli.2 -angsa a.au ke+erca"aan. <al ini menun3ukkan -a*a7a semanga. ke3iranan "ang di+u+uk da+a. mem-en.uk ker3asama dalam kalangan anggo.a mas"araka. se.erusn"a mem-en.uk uk*u7a* "ang kuku* dan am+u*. S8a,an: .. ,+aka* ke+en.ingan semanga. ke3irananA &B<,T) Da7a+an@ !e-enarn"a semanga. ke3iranan da+a. memu+uk ker3asama dalam kalangan anggo.a mas"araka. di sesua.u .em+a. 2.1agaimanaka* ker3asama -ole* di+u+ukA &<;B) Da7a+an@ Ker3asama ini -ole* di+u+uk melalui +engli-a.an anggo.a mas"araka. dalam +el-agai ak.i:i.i "ang diadakan di ka7asan .em+a. mereka .inggal 3. ,+aka* con.o* ak.i:i.i "ang -ole* memu+uk semanga. ker3asamaA &B<,T) Da7a+an@ ,k.i:i.i kemas"araka.an se+er.i go.ong-ro"ong2 ma3lis sam-u.an +era"aan a.au +er3um+aan -ulanan komuni.i. 4. ,+aka* kesan 3ika mas"araka. melakukan ak.i:i.i sedemikianA &B<,T) 1a;a<an: Mereka akan le-i* mesra2 saling mem-an.u -agai a+r dengan te-ing .an+a mem-e=akan 7arna kuli.2 -angsa a.au ke+erca"aan 5.,+aka* +enegasan "ang -ole* anda -ua.A&B<,T) 1a;a<an: Tegasn"a2 semanga. ke3iranan da+a. memu+uk ker3asama dalam kalangan anggo.a
ma$)ara*at 'i $e$uatu tem at
,T,' Tegasn"a2 semanga. ke3iranan "ang di+u+uk da+a. mem-en.uk ker3asama dalam kalangan anggo.a mas"araka. se.erusn"a mem-en.uk uk*u7a* "ang kuku* dan am+u*. TEKNIK PANDANG BELAKANG ,KT(L(T( 1@ Per*a.ikan +erenggan di -a7a*. Perenggan .erse-u. se-enarn"a di-ua. -erdasarkan soalan-soalan "ang di-ina menggunakan Teknik Pandang Be,akang LANGKAH*LANGKAH MENGATASI PEN'EMARAN ALAM SEKITAR
67
S8a,an: A<akah ,angkah $ang -8,eh dia6-i, -agi 6enangani 6a5a,ah <en7e6aran a,a6 5ekitarD 1a;a<an: !e-agai orang .erdeka. dengan anak-anak se+a.u.n"a i-+ -a<a 6endidik anak*anak 6ereka +nt+k 6enghargai dan 6en7intai a,a6 5ekitar 5e3ak dari ke7i, ,agi. S8a,an: 1agaimanaka* i-u -a+a -ole* 6endidik anak*anak 6ereka +nt+k 6enghargai dan 6en7intai a,a6 5ekitar 5e3ak dari ke7i, ,agi. 1a;a<an: I-+ -a<a -8,eh 6endidik anak*anak dengan mendeda*kan anak-anak .en.ang i5+*i5+ <en7e6aran a,a6 5ekitar terkini "ang sering -erlaku. S8a,an: A<akah i5+*i5+ <en7e6aran a,a6 5ekitar $ang terkini "ang sering -erlakuA 1a;a<an: Se-agai 78nt8h i5+*i5+ <en7e6aran .erkini "ang kera+ men3adi +a+aran media iala* i5+ <e6-akaran ter-+ka "ang -ole* mencemarkan udara. !oalan@ ,+aka* kesann"a 3ika i5+ 5e<erti <e6-akaran ter-+ka $ang 6en7e6arkan +dara ini didedahkan ke<ada anak*anakA 1a;a<an: 1ika i5+ 5e<erti <e6-akaran ter-+ka $ang 6en7e6arkan +dara ini didedahkan ke<ada anak*anak2 maka anak-anak akan men"edari -a*a7a mereka .idak -ole* melakukan +em-akaran sesuka *a.i. S8a,an: Menga+aka* 6ereka tidak -8,eh 6e,ak+kan <e6-akaran 5e5+ka hatiA 1a;a<an@ Ha, ini kerana <er-+atan ter5e-+t akan 6en7e6arkan +dara. S8a,an: ,+aka* im+likasi dari+ada <er-+atan 6en7e6arkan +daraD 1a;a<an: Sekiran$a +dara ter7e6ar9 maka si.uasi ini akan 6e6-aha$akan ke5ihatan. S8a,an: Menga+aka* -ole* 6e6-aha$akan ke5ihatanD 1a;a<an: Ke5ihatan seseorang i.u akan .er3e3as kerana 6en$ed+t +dara $ang k8t8r S8a,an : ,+aka* +enegasan "ang -ole* di-ua. .en.ang langka*-langka* memga.asi +encemaran alam seki.arA
68
1a;a<an: Tegasn"a2 langka*-langka* memga.asi +encemaran alam seki.ar -ole* dilakukan melalui +eranan i-u -a+a "ang mendidik anak-anak se3ak kecil lagi.
TEKNIK T/@ ,KT(L(T( 1@Per*a.ikan +engem-angan +erenggan di -a7a*. 1

,n.ara (PBAT"+eranan i-u -a+a adala* dengan mem-erikan didikan agama (AT)<al ini demikian kerana (PBAH" didikan agama da+a. mem-an.u anak-anak mengelakkan diri dari+ada .erli-a. dengan ge3ala sosial .(AH" !e-agai con.o*2 (PBAH"-a+a -ole* menga3ar anak-anak mereka sendiri a.au meng*an.ar mereka ke sekola* agama. &A'"Kesann"a2&PBAH" anak-anak da+a. mem-e=akan an.ara "ang -aik dengan "ang -uruk .(AH"!e.erusn"a2 (PBAH)anak-anak "ang masi* -erumur se.a*un 3agung dan dara* se.am+uk +inang (@M) ini .idak akan .erli-a. dengan ge3ala sosial.(AH" Delasn"a9(PBAP" mem-erikan didikan agama meru+akan +eranan i-u -a+a "ang :i.al (KM"un.uk menangani masala* sosial anak-anak.(AP"
AKTI2ITI /: Per*a.ikan +erenggan -eriku. "ang .ela* di.am-a*kan 8rasan"a men3adi 2. 2

?0,!, 1@Mem-erikan didikan agama ,n.ara +eranan i-u -a+a adala* dengan mem-erikan didikan agama KEPADA ANAK*ANAK SE1AK MEREKA KE'IL. <al ini demikian kerana didikan agama da+a. mem-an.u anak-anak mengelakkan diri dari+ada .erli-a. dengan ge3ala sosial. !e-agai con.o*2 -a+a -ole* menga3ar anak-anak mereka sendiri a.au meng*an.ar mereka ke sekola* agama.Kesann"a2anak-anak da+a. mem-e=akan an.ara "ang -aik dengan "ang -uruk .!e.erusn"a2 anak-anak "ang masi* -erumur se.a*un 3agung dan dara* se.am+uk +inang ini .idak akan .erli-a. dengan ge3ala sosial .(&= P.P" ?0,!, 2@Ke+ada anak-anak se3ak mereka kecil >an.aran i.u2 didikan agama +erlu di-erikan se3ak mereka kecil lagi. <al ini kerana2 anak-anak "ang masi* kecil i-ara. se*elai kain +u.i*2 i-u -a+ala* "ang mencorakkann"a sama ada men3adi Ea*udi2 Ma3usi a.au 4asrani. !i.uasi ini -er.e+a.an dengan +eri-a*asa melen.ur -ulu* -iarla* dari re-ungn"a. Dika i-u -a+a men"edari o-ligasi mereka se-agai orang "nag diamana*kan un.uk mendidik dan mem-im-ing anak-anak suda* +as.i ki.a da+a. mengelakkan anak-anak dari+ada .erli-a. dengan +el-agai masala* sosial. /a.a dan s.a.is.ik -an"ak menun3ukkan kerun.u*an ak*lak dalam kalangan rema3a di negara adala* semakin serius. Mengiku. Pi*ak 1erkuasa Dena"a* 1uki. ,man2 seramai 37602 indi:idu di .a*an -agi kesala*an 3ena"a* *ar.a -enda ser.a kekerasan2 seramai 3450 a.au 9.17 +era.us iala* rema3a. (.0= <.<"
AKTI2ITI (: Per*a.ikan +erenggan -eriku. "ang meru+akan ga-ungan ?0,!, 1 dan @RASA .@Mem-erikan didikan agama K @RASA /:KCP,/, ,4,K-,4,K !CD,K MC0CK, KC%(> ?0,!, 2 ,n.ara +eranan i-u -a+a adala* dengan mem-erikan didikan agama KCP,/, ,4,K-,4,K !CD,K MC0CK, KC%(>. <al 3 ini demikian kerana didikan agama da+a. mem-an.u anak-anak mengelakkan diri dari+ada .erli-a. dengan ge3ala sosial. !e-agai con.o*2 -a+a -ole* menga3ar anak-anak mereka sendiri a.au meng*an.ar mereka ke sekola* agama.Kesann"a2anak-anak da+a. mem-e=akan an.ara "ang -aik dengan "ang -uruk .!e.erusn"a2 anak-anak "ang masi* -erumur 5etah+n 3ag+ng dan darah 5eta6<+k <inang ini .idak akan .erli-a. dengan ge3ala sosial . >an.aran i.u2 didikan agama +erlu di-erikan se3ak mereka kecil lagi. <al ini kerana2 anak-anak "ang masi* kecil i-ara. 5ehe,ai kain <+tih9 i-+ -a<a,ah $ang 6en78rakkann$a 5a6a ada 6en3adi ah+di9 Ma3+5i ata+ Na5rani. !i.uasi ini -er.e+a.an dengan +eri-a*asa 6e,ent+r -+,+h -iar,ah dari re-+ngn$a. Dika i-u -a+a men"edari 8-,iga5i mereka se-agai orang "nag diamana*kan un.uk mendidik dan mem-im-ing anak-anak suda* +as.i ki.a da+a. mengelakkan anak-anak dari+ada .erli-a. dengan +el-agai masala* sosial. Data dan 5tati5tik -an$ak 6en+n3+kkan ker+nt+han akh,ak da,a6 ka,angan re6a3a di negara ada,ah 69 5e6akin 5eri+5. Mengik+t Pihak Berk+a5a 1ena$ah B+kit A6an9 5era6ai (C&0/ indi4id+ di tahan -agi ke5a,ahan 3ena$ah harta -enda 5erta kekera5an9 5era6ai (#%0 ata+ =..C <erat+5 ia,ah re6a3a. Delasn"a9mem-erikan didikan agama meru+akan +eranan i-u -a+a "ang :i.al un.uk menangani masala* sosial anak-anak.&.=/ <.<"
AKTI2ITI #: Kenal +as.i elemen-elemen menarik dalam +emerengganan isi. &Clemenelemen .erse-u. .ermasukla*@ Penanda Bacana&PB) 2 ?rasa Menarik&?M- ,nalogi2 Peri-a*asa2 !logan2 Mo.o2 Penda+a. Toko*2 Maksud <adis9,"a. al-Muran)!.a.is.ik9?ak.a dan Kosa Ka.a Menarik Se6ente,ahan It+ <+,a9(PENANDA BA'ANA A AT TOPIK*PBAT) i-u -a+a -er+eranan mem-erikan didikan agama ke+ada anak-anak se3ak mereka kecil. Ha, ini di5e-a-kan (PBAH" didikan agama da+a. mem-an.u anak-anak mengelakkan diri dari+ada .erli-a. dengan ge3ala sosial. Se-agai 78nt8h (PBA'"9 i-u -a+a -ole* menga3ar anak-anak mereka sendiri se+er.i mendidik mereka menger3akan sola. a.au meng*an.ar mereka ke sekola* agama. Menga+aka* .anggung3a7a- mendidik anak-anak menger3akan sola. i.u +en.ingA&2ARIASI A AT*A AT TAN A)/alam se+o.ong a"a. al-Muran2 ,lla* !BT .ela* -er8irman "ang maksudn"a5 sesunggu*n"a sola. i.u mencega* +er-ua.an ke3i dan mungkar.(@M*MAKSUD A AT AL* LURAN"Kesann"a2anak-anak "ang dididik dengan sola. akan da+a. mem-e=akan an.ara "ang -aik dengan "ang -uruk.Se,an3+tn$a9(PBAH"anak-anak "ang masi* -er+6+r 5etah+n 3ag+ng dan darah 5eta6<+k <inang(@M*PERIBAHASA"ini .idak akan .erli-a. dengan ge3ala sosial. Lantaran it+9 (PBAH"didikan agama +erlu di-erikan se3ak mereka kecil lagi. Ha, ini kerana9 (PBAH" anak-anak "ang masi* kecil i-arat 5ehe,ai kain <+tih9 i-+ -a<a,ah $ang 6en78rakkann$a 5a6a ada 6en3adi ah+di9 Ma3+5i ata+ Na5rani.(@M*ANALOGI" !i.uasi ini -er.e+a.an dengan +eri-a*asa 6e,ent+r -+,+h -iar,ah dari re-+ngn$a. (@M*PERIBAHASA Dika i-u -a+a men"edari 8-,iga5i(KM" mereka se-agai orang "nag diamana*kan un.uk mendidik dan mem-im-ing anak-anak suda* +as.i ki.a da+a. mengelakkan anak-anak dari+ada .erli-a. dengan +el-agai masala* sosial. Data dan 5tati5tik -an$ak 6en+n3+kkan ker+nt+han akh,ak da,a6 ka,angan re6a3a di negara ada,ah 5e6akin 5eri+5. Mengik+t Pihak Berk+a5a 1ena$ah B+kit A6an9 5era6ai (C&0/ indi4id+ di tahan -agi ke5a,ahan 3ena$ah harta -enda 5erta kekera5an9 5era6ai (#%0 ata+ =..C <erat+5 ia,ah re6a3a . (STATISTIK" Ingat,ah9 5ega,a* ga,an$a -er6+,a di r+6ah9 -egit+,ah +ngka<an ka,i6ah t8k8h :i,5+: terkena,9 @rank,in D. R885e4e,t.(@M*PENDAPAT" T+nta5n$a9(PBAP"mem-erikan didikan agama meru+akan +eranan i-u -a+a "ang 4ita,(KM" un.uk menangani masala* sosial anak-anak.
PENUTUP AKTI2ITI .@ @$uru memin.a +ela3ar meneli.i con.o* +enu.u+ karangan -erdasarkan model karangan "ang di-eri.
70
4a.i3a*n"a2(PBAK"+el-agai masala* sosial "ang men3angki.i anak-anak rema3a *ari ini memerlukan sika+ +ri*a.in i-u -a+a un.uk di.angani (R". !e*u-ungan dengan i.u2 i-u -a+a *endakla* +eka dengan .ingka* laku dan .indakan anak-anak mereka.('"4amun -egi.u2 3ika ki.a *an"a mem-iarkan masala* ini di +undak i-u -a+a2 maka +rakarsa un.uk menanagi masala* sosial dalam kalangan rema3a *ingga ke +eringka. akar um-i .idak akan -er3a"a.&A" ;le* i.u2 ki.a *endakla* -eker3a -ersama-sama -agai aur dengan .e-ing(P" agar anak-anak .idak .erli-a. dalam ge3ala sosial.(H" AKTI2ITI /@ $uru memin.a +ela3ar mengasingkan a"a.-a"a. dalam +enu.u+ karangan mengiku. 3enisn"a -er+andukan ka.a .ugas. 4a.i3a*n"a2(PBAK"+el-agai masala* sosial "ang men3angki.i anak-anak rema3a *ari ini memerlukan sika+ +ri*a.in i-u -a+a un.uk di.angani (R". !e*u-ungan dengan i.u2 i-u -a+a *endakla* +eka dengan .ingka* laku dan .indakan anak-anak mereka.('"4amun -egi.u2 3ika ki.a *an"a mem-iarkan masala* ini di +undak i-u -a+a2 maka +rakarsa un.uk menangani masala* sosial dalam kalangan rema3a *ingga ke +eringka. akar um-i .idak akan -er3a"a.&A" ;le* i.u2 ki.a *endakla* -eker3a -ersama-sama -agai aur dengan .e-ing(P" agar anak-anak .idak .erli-a. dalam ge3ala sosial.(H" KATA TUGAS 4a.i3a*n"a........................................ <endakla*@ ..................................... Dika@ ................................................ 1agai@.............................................. ,gar@................................................ (R" ('" (A" (P" (H" PELA1ARAN ( Menam-a* elemen-elemen +en.ing dalam +enulisan karangan (TA*Ta6-ah" PANDUAN GURU: (. (TA*Ta6-ah" $uru memin.a +ela3ar 6ena6-ah elemen-elemen +en.ing dalam +enulisan karangan -Ta6-ah Bahagian Pendah+,+an. a. Pe,a3ar Le6a : @ $uru memin.a +ela3ar menga-ungkan a"a.-a"a. "ang di+li* dalam Dadual M.'.!., : $uru -ole* memin.a +ela3ar memasukkan isu dan ara*an soalan dan mem-ua. +engu-a*suaian @ $uru -ole* mem+erkuku* kema*iran +ela3ar mem-ina +enda*uluan karangan menggunakan 3adual M.'.!., dengan mem-erikan con.o* soalan karangan "ang -erlainan. -. Pe,a3ar Seder @ $uru memin.a +ela3ar menga-ungkan a"a.-a"a. "ang di+li* dalam Dadual M.'.!., 71
: $uru -ole* memin.a +ela3ar memasukkan isu dan ara*an soalan dan mem-ua. +engu-a*suaian @ $uru -ole* mem+erkuku* kema*iran +ela3ar mem-ina +enda*uluan karangan menggunakan 3adual M.'.!., dengan mem-erikan con.o* soalan karangan "ang -erlainan. @ $uru mem-im-ing +ela3ar menulis +enda*uluan karangan 3enis $,1'4$,4 &Denis-3enis +enda*uluan-Peri-a*asa2 !oalan2 /e8inisi2 Penda+a.2 >irik 9Puisi) -. Pe,a3ar 'e6er,ang: @ $uru memin.a +ela3ar menga-ungkan a"a.-a"a. "ang di+li* dalam Dadual M.'.!., : $uru -ole* memin.a +ela3ar memasukkan isu dan ara*an soalan dan mem-ua. +engu-a*suaian. @ $uru -ole* mem+erkuku* kema*iran +ela3ar mem-ina +enda*uluan karangan menggunakan 3adual M.'.!., dengan mem-erikan con.o* soalan karangan "ang -erlainan. @ $uru mem-im-ing +ela3ar menulis +enda*uluan karangan 3enis $,1'4$,4 &Denis-3enis +enda*uluan-Peri-a*asa2 !oalan2 /e8inisi2 Penda+a.2 >irik >agu9Puisi) @ $uru memin.a +ela3ar menam-a*-aik con.o* +enda*uluan agar men3adi le-i* menarik mengiku. kema*iran +ela3ar. -Ta6-ah Bahagian Perenggan I5i: a. Pe,a3ar Le6ah @ $uru memin.a +ela3ar mem-ina +erenggan isi karangan menggunakan .eknik ,nak <alim !e+ak Kesom !e-a- Delaous @ $uru -ole* mem+erkuku* kema*iran +ela3ar mem-ina +erenggan isi dengan menggunakan Teknik Pandang 1elakang a.au .eknik 5 B 1<. (N8ta: G+r+ -8,eh 6engg+nakan 78nt8h <erenggan i5i . ata+ 78nt8h*78nt8h <erenggan 5i $ang ,ain" @ $uru -ole* memin.a +ela3ar menukarkan +enanda 7acana "ang -er-e=a dalam con.o* +erenggan "ang di-eri. -. Pe,a3ar Sederhana @ $uru memin.a +ela3ar mem-ina +erenggan isi karangan menggunakan .eknik ,nak <alim !e+ak Kesom !e-a- Delaous @ $uru -ole* mem+erkuku* kema*iran +ela3ar mem-ina +erenggan isi dengan menggunakan Teknik Pandang 1elakang a.au .eknik 5B 1<. (N8ta: G+r+ -8,eh 6engg+nakan 78nt8h <erenggan i5i . ata+ 78nt8h*78nt8h <erenggan 5i $ang ,ain" @ $uru -ole* memin.a +ela3ar menukarkan +enanda 7acana "ang -er-e=a dalam con.o* +erenggan "ang di-eri @ $uru memin.a +ela3ar mengem-angkan +erenggan isi karangan dengan menggunakan .eknik T/@ &,"a. To+ik Menggunakan 2 ?rasa" ) R+3+k 78nt8h <enge6-angan <e6erengganan 6engg+nakan teknik T/@ (N8ta: G+r+ -8,eh 6engg+nakan 78nt8h <erenggan i5i /9 <erenggan 72
( ata+ <erenggan i5i #" @ $uru memin.a +ela3ar menam-a* elemen-elemen menarik dalam +emerengganan isi. &Clemen-elemen .erse-u. .ermasukla* Penanda Ba7ana(PB" 9 @ra5a Menarik (@M*Ana,8gi9 Peri-aha5a9 S,8gan9 M8t89 Penda<at9 T8k8h9 Mak5+d Hadi5" Stati5tik!@akta dan K85a Kata Menarik (N8ta: G+r+ -8,eh 6engg+nakan 78nt8h <erenggan i5i .9 <erenggan i5i /9 <erenggan ( ata+ <erenggan i5i #" -. Pe,a3ar 'e6er,ang: @ $uru memin.a +ela3ar mem-ina +erenggan isi karangan menggunakan .eknik ,nak <alim !e+ak Kesom !e-a- Delaous @$uru -ole* mem+erkuku* kema*iran +ela3ar mem-ina +erenggan isi dengan menggunakan Teknik Pandang Be,akang a.au Teknik %B .H. (N8ta: G+r+ -8,eh 6engg+nakan 78nt8h <erenggan i5i . ata+ 78nt8h*78nt8h <erenggan 5i $ang ,ain" @ $uru -ole* memin.a +ela3ar menukarkan +enanda 7acana "ang -er-e=a dalam con.o* +erenggan "ang di-eri @$uru memin.a +ela3ar mengem-angkan +erenggan isi karangan dengan menggunakan .eknik T/@ &,"a. To+ik Menggunakan 2 ?rasa"*R+3+k 78nt8h <enge6-angan <e6erengganan 6engg+nakan teknik T/@ (N8ta: G+r+ -8,eh 6engg+nakan 78nt8h <erenggan i5i /9 <erenggan ( ata+ <erenggan i5i #" @ $uru memin.a +ela3ar menam-a* elemen-elemen menarik dalam +emerengganan isi. &Clemen-elemen .erse-u. .ermasukla* Penanda Ba7ana (PB"9 @ra5a Menarik (@M*Ana,8gi9 Peri-aha5a9 S,8gan9 M8t89 Penda<at T8k8h9 Mak5+d Hadi5" Stati5tik!@akta9 dan K85a Kata Menarik (N8ta: G+r+ -8,eh 6engg+nakan 78nt8h <erenggan i5i .9 <erenggan i5i /9 <erenggan ( ata+ <erenggan i5i #" :$uru memo.i:asi +ela3ar un.uk melakukan melakukan +enam-a*-aikan -agi con.o* +erenggan isi "ang di*asilkan. &/i +eringka. ini guru mem-eri ruang ke+ada +ela3ar menulis +erenggan isi karangan "ang le-i* menarik mengiku. kema*iran +ela3ar. Ta6-ah Bahagian Pen+t+<: @$uru memin.a +ela3ar meng*asilkan +enu.u+ karangan "ang mengandungi unsur 0%,P<. (Le6ah9 Sederhana" @$uru memin.a +ela3ar meng*asilkan +enu.u+ karangan "ang mengandungi unsur 0%,P< dan mem-eri.a*u -a*a7a +ela3ar -ole* menam-a*kan a"a.-a"a. -erunsur cadangan &%) dan menam-a*kan +eri-a*asa &P) (Sederhana dan 'e6er,ang"
PENDAHULUAN:
73
AKTI2ITI .: G+r+ 6e6inta <e,a3ar 6enga-+ngkan a$at*a$at $ang di<,ih da,a6 had+a, M.U.S.A Mu.ak*ir ini &M) isu &IIII..) sering menda+a. li+u.an media massa &') isu ini men3adi -ualan *anga. "ang meni.i dari -i-ir ke -i-ir &!) &+unca)+ersoalann"a a+aka* <+n7a !:akt8r "ang mence.uskan senario iniA&,) &langka*)+ersoalann"a a+aka* ,angkah*,angkah dra5tik "ang +erlu diam-ilA &,) AKTI2ITI /: Ma5+kkan i5+ dan arahan 58a,an dan -+at <eng+-ah5+aian.. ISU: PUN'A*PUN'A MASALAH SOSIAL DALAM KALANGAN REMA1A Mu.ak*ir ini &M) isu&IIII..) !ering menda+a. li+u.an media massa &') (su ini men3adi -ualan *anga. "ang meni.i dari -i-ir ke -i-ir &!) &+unca) +ersoalann"a a+aka* <+n7a !:akt8r "ang mence.uskan senario iniA &,) Mu.ak*ir ini2 IIIIIIIIII.&isu) sering menda+a. li+u.an media massa (su ini men3adi -ualan *anga. "ang meni.i dari -i-ir ke -i-ir. Persoalann"a a+aka* <+n7a*<+n7a "ang men"e-a-kan -erlakun"a masala* sosial dalam kalangan rema3aA &NOTA:$uru -ole* mem+erkuku* kema*iran +ela3ar mem-ina +enda*uluan karangan menggunakan 3adual M.'.!., dengan mem-erikan con.o* soalan karangan "ang -erlainan) AKTI2ITI (: $uru mem-im-ing +ela3ar menulis +enda*uluan karangan 3enis $,1'4$,4 &Denis-3enis +enda*uluan-Peri-a*asa2 !oalan2 /e8inisi2 Penda+a.2 >irik >agu9Puisi T(4$K,TK,4 KCM,MP',4 ,4/, MC4'>(! PC4/,<'>',4 K,0,4$,4. PC4/,<'>',4 DC4(! $,1'4$,4@ ,nda .ela* +un dideda*kan dengan con.o*-con.o* 3enis +enda*uluan se-elum ini. Kali ini cu-a iku.i +em-ela3aran menulis +enda*uluan 3enis ga-ungan. >angka* 1@Pili* 3enis +enda*uluan "ang anda 8ikir sesuai dengan isu "ang di.an"akan dalam ara*an soalan. Pas.ikan +enda*uluan karangan anda masi* lagi mem+un"ai ciriciri M.'.!., >i*a. con.o* di -a7a*@ !oalan@ !ekola* meru+akan ins.i.usi 8ormal "ang memainkan +eranan +en.ing un.uk men"alurkan ilmu +enge.a*uan ke+ada seseorang.. !e.ia+ indi:idu +as.in"a ma*ukan se-ua* sekola* "ang .er-aik un.uk menda+a.kan ilmu +enge.a*uan. !e-agai seorang +ela3ar2 *uraikan ciri-ciri sekola* idaman anda.
74
Denis !i.uasi@!e.ia+ i-u -a+a +ada *ari ini -erlum-a-lum-a meng*an.ar anak-anak mereka un.uk menda+a.kan ilmu +enge.a*uan@ Denis Peri-a*asa@ ,nak-anak "ang masi* -erumur se.a*un 3agung dan dara* se.am+uk +inang di*an.ar un.uk menim-a ilmu +enge.a*uan kerana ke-an"akan i-u -a+a men"edari -a*a7a melen.ur -ulu* -iarla* dari re-ugn"a. Mereka .idak ma*u meli*a. anak-anak mereka men3adi se+er.i ka.ak di -a7a* .em+urung. Denis Penda+a.@ Menuru. ,l:in To88ler2 ilmu i.u i-ara. kuasa. Men"edari *akika. .erse-u.2 i-u -a+a mengam-il inisia.i8 memili* sekola* "ang .er-aik demi masa de+an -ua* *a.i mereka. Denis de8inisi@ !ekola* meru+akan ins.i.usi 8ormal "ang men"ediakan .em+a. un.uk se.ia+ murid menim-a ilmu +enge.a*uan.. !ekola* i-ara. ruma* ke dua ke+ada murid kerana di sinila* se-a*agian masa murid digunakan un.uk -ela3ar. !e-agai ruma* ke dua2 se7a3arn"a sekola* mem+un"ai ciri-ciri "ang lengka+ un.uk mem-erikan keselesaan ke+ada murid-murid. Denis Persoalan@ Persoalann"a2 a+aka* ciri-ciri se-ua* sekola* "ang men3adi idaman se.ia+ murid .ermasuk sa"aA >angka* 2@ $a-ungkan 3enis-3enis +enda*uluan .erse-u. dengan Teknik M.'.!., %on.o*@ /alam era modenisasi "ang sara. dengan konkurensi sengi. ini2 ilmu +enge.a*uan men3adi sa.u elemen +en.ing "ang +erlu dimiliki ole* se.ia+ indi:idu. >an.aran i.u2 se.ia+ i-u -a+a +ada *ari ini -erlum-a-lum-a meng*an.ar anak-anak mereka un.uk menda+a.kan ilmu +enge.a*uan. ,nak-anak "ang masi* -erumur se.a*un 3agung dan dara* se.am+uk +inang di*an.ar un.uk menim-a ilmu +enge.a*uan kerana ke-an"akan i-u -a+a men"edari -a*a7a melen.ur -ulu* -iarla* dari re-ugn"a. Mereka .idak ma*u meli*a. anak-anak mereka men3adi se+er.i ka.ak di -a7a* .em+urung. Menuru. ,l:in To88ler2 ilmu i.u i-ara. kuasa. Men"edari *akika. .erse-u.2 i-u -a+a mengam-il inisia.i8 memili* sekola* "ang .er-aik demi masa de+an -ua* *a.i mereka. !ekola* meru+akan ins.i.usi 8ormal "ang men"ediakan .em+a. un.uk se.ia+ murid menim-a ilmu +enge.a*uan.. !ekola* i-ara. ruma* ke dua ke+ada murid kerana di sinila* se-a*agian masa murid digunakan un.uk -ela3ar. !e-agai ruma* ke dua2 se7a3arn"a sekola* mem+un"ai ciri-ciri "ang lengka+ un.uk mem-erikan keselesaan ke+ada muridmurid. Persoalann"a2 a+aka* ciri-ciri se-ua* sekola* "ang men3adi idaman se.ia+ murid .ermasuk sa"aA PERENGGAN ISI: AKTI2ITI .. $uru memin.a +ela3ar mem-ina +erenggan isi karangan menggunakan Teknik Anak Ha,i6 Se<ak Ke586 Se-a- 1e,a8+5 KEPENTINGAN SEMANGAT KE1IRANAN 75
!emanga. ke3iranan "ang 7u3ud dalam kalangan mas"araka. Mala"sia "ang -er-ilang kaum adala* <enting 5e-agai tarikan <e,an78ngan. Keda.angan +elancong asing ke negara ini dise-a-kan ke*idu+an mas"araka. Mala"sia "ang unik2 mem+un"ai +el-agai seni -uda"a "ang menarik dan *idu+ secara *armoni dalam komuni.i ke3iranan. Pada sam-u.an <ari Kemerdekaan2 Ma3lis 0uma* Ter-uka dan sam-u.an +es.a-+es.a .er.en.u menam+ilkan +el-agai keis.ime7aan mas"araka. -er-ilang kaum di negara ki.a "ang ama. disukai ole* +ara +elancong asing se+er.i kela=a.an +el-agai 3enis makanan2 keunikan seni .arian dan se-again"a. Para +elancong "ang .er.arik dengan keunikan -uda"a mas"araka. -er-ilang kaum di negara ini akan menceri.akann"a ke+ada rakanrakan dan sanak-saudara mereka. Mereka akan .er.arik dengan gam-aran keunikan negara ki.a dan ke*armonian negara "ang diasaskan ole* semanga. ke3iranan "ang ken.al dan .eru3a un.uk -erkun3ung ke negara ki.a.Tegasn"a2 semanga. ke3iranan dalam kalangan mas"araka. Mala"sia sanga. -er8aeda* dan mem-a7a +ulangan ekonomi "ang -egi.u mem-erangsangkan ke+ada negara. Antara ke<entingan 5e6angat ke3iranan ia,ah............................... Ha, ini de6ikian kerana.......................... Se-agai 78nt8h............................ Ke5ann$a..................................... Seter+5n$a.................................... Tega5n$a...................................... AKTI2ITI /. Bina 58a,an dan 5a,in 3a;a<an -erda5arkan 78nt8h <erenggan $ang di-eri. (G+nakan Teknik %B H" 1.!elain i.u semanga. ke3iranan 3uga +en.ing kerana da+a. 6e6-ent+k 5e6angat kekitaan dan 6e,ahirkan 6a5$arakat $ang -er5at+ <ad+. Mengim-as kem-ali Peris.i7a 13 Mei 1969 menun3ukkan -a*a7a 3ika mas"araka. .idak -ersa.u +adu dan -er+eca*--ela*2 negara akan musna* dan ke*idu+an anggo.a mas"araka. .idak akan selesa dan aman. !emanga. ke3iranan mem-ole*kan semua anggo.a mas"araka. mema*ami an.ara sa.u sama lain. Mas"araka. "ang -er-ilang kaum ini -ole* mem+ela3ari +er-e=aan -uda"a dan sis.em sosial mas"araka. lain se.erusn"a mema*ami sensi.i:i.i mereka agar da+a. -er.oleransi2 -eker3asama dan saling meng*orma.i. Tegasn"a semanga. ke3iranan +en.ing dalam mem-en.uk mas"araka. "ang -ersa.u +adu dan se.erusn"a da+a. memacu +em-angunan negara ke ara* kegemilangan !oalan@ Da7a+an@ !oalan@ Da7a+an@ 76
!oalan@ Da7a+an@ !oalan@ Da7a+an@ AKTI2ITI (: Bina 58a,an dan 5a,in 3a;a<an -erda5arkan a$at t8<ik $ang di-eri. (G+nakan Teknik Pandang Be,akang" !emanga. ke3iranan meru+akan sala* sa.u elemen $ang 6e6-ant+ 6e,ahirkan angg8ta 6a5$arakat $ang 5a,ing 6e6-ant+ dan har68ni AKTI2ITI #: $uru memin.a +ela3ar mengem-angkan +erenggan isi karangan dengan menggunakan .eknik T/@ &,"a. To+ik Menggunakan 2 ?rasa"*R+3+k 78nt8h <enge6-angan <e6erengganan 6engg+nakan teknik T/@ (N8ta: G+r+ -8,eh 6engg+nakan 78nt8h <erenggan i5i /9 <erenggan ( ata+ <erenggan i5i #" AKTI2ITI %: $uru memin.a +ela3ar menam-a* elemen-elemen menarik dalam +emerengganan isi. &Clemen-elemen .erse-u. .ermasukla* Penanda Ba7ana (PB" 9 @ra5a Menarik (@M* Ana,8gi9 Peri-aha5a9 S,8gan9M8t89 Penda<at T8k8h9 Mak5+d Hadi5" Stati5tik!@akta dan K85a Kata Menarik (N8ta: G+r+ -8,eh 6engg+nakan 78nt8h <erenggan i5i .9 <erenggan i5i /9 <erenggan ( ata+ <erenggan i5i #" PENUTUP: ATI2ITI .: $uru memin.a +ela3ar meng*asilkan +enu.u+ karangan "ang mengandungi unsur 0%,P< dengan mem-erikan -e-era+a con.o* soalan karangan@ 1. ,nda akan meng*ada+i +el-agai ca-aran sele+as .ama. alam +ersekola*an. 1erikan +enda+a. anda .en.ang +erkara-+erkara "ang -ole* anda lakukan un.uk men3adi anggo.a mas"araka. "ang -erguna sele+as .ama. alam +ersekola*an. 2. ,nak-anak meru+akan modal insan "ang -akal men3adi +enen.u kema3uan negara +ada masa *ada+an. Tuliskan se-ua* rencana .en.ang +eranan i-u -a+a un.uk mela*irkan modal 77
insan -erkuali.i. 3. /i Mala"sia2 nasi- golongan orang kurang u+a"a &;K') menda+a. +er*a.ian serius dan +em-elaan dari+ada +i*ak kera3aan dan mas"araka.. 1incangkan usa*a-usa*a "ang .ela* di3alankan ole* +i*ak kera3aan -agi mem-an.u golongan .erse-u.. ATI2ITI /: $uru mem-eri.a*u -a*a7a +ela3ar -ole* cadangan &%) dan menam-a*kan +eri-a*asa &P) menam-a*kan a"a.-a"a. -erunsur
PELA1ARAN # #. M (Men+,i5" $uru memin.a +ela3ar men"alin semula karangan "ang di*asilkan mengiku. aras +ela3ar@ >ema*2 !eder*ana dan %emerlang.
78
A.0
TEKNIK MEN ALIN KARANGAN GURU 'INA MURID 'INA (GU'I MU'I" 4ama Program@ Kum+ulan sasaran@ Tenaga Penga3ar@ Teknik Penga3aran@ $'%( M'%( Pela3ar %ina Tingka.an 4 dan 5 "ang .idak menguasai kema*iran menulis karangan. Menggunakan -an.uan $uru %ina. 1 .Meng*a8al dan mengisi .em+a. kosong. 2. Men.er3ema*kan +erka.aan "ang .idak di8a*ami dalam -a*asa %ina. 3. Pela3ar %ina +erlu mem+un"ai Kamus /e7an dan kamus -a*asa %ina. 4. $uru -a*asa Mela"u +erlu se-agai +emuda* cara. 5. >a.i* .u-i +enggunaan ka.a "ang .ela* di8a*ami
C..
KARANGAN 'ONTOH .: BAHAGIAN A N30 markahO N'asa di&adangkan @ 45 minit O
9ambar rajah di bawah menunjukkan sebahagian daripada :aedah;:aedah memba&a . <uraikan +enda+a. anda .en.ang 7ara*7ara 6e6+<+k <er<ad+an di 5ek8,ah. Pan3angn"a *uraian *endakla* antara /00 hingga /%0 <atah <erkataan.
$elal i akti)iti kok rik l m
Akti)iti s kan dan permainan
"ARA#"ARA $E$%P%K PERPA&%AN 79 &I SEK'(AH
Samb tan Akti)iti 'ARA*'ARA MEMUPUK PERPADUAN DI SEKOLAH perayaan agama perkhemahan Per+aduan dalam kalangan +ela3ar ama. +en.ing ke+ada mas"araka. di negara ki.a. Per+aduan dalam kalangan +ela3ar sanga. +en.ing su+a"a rak"a. Mala"sia *idu+ dalam keadaan aman . /alam *al ini2 +ela3ar meru+akan .a+ak semaian -eni* +er+aduan -agi negara ki.a. ,sas +er+aduan "ang kuku* di sekola* mela*irkan rak"a. "ang *armoni dan -ersa.u +adu. !e-agai con.o* +er+aduan dalam kalangan +ela3ar iala* amalan .olongmenolong2 -eker3asama2 *orma.-meng*orma.i2 dan lain-lain lagi. Tegasn"a2 +i*ak sekola* +erlu memainkan +eranan dalam menguku*kan +er+aduan dalam kalangan +ela3ar. Per+aduan da+a. di+u+uk di sekola* melalui ak.i:i.i kokurikulum. ,k.i:i.i kokurikulum "ang diser.ai ole* +ela3ar mengene+ikan sen.imen +erkauman. !e-agai con.o*2 sam-u.an *ari kokurikulum di sekola* me7a3i-kan +en"er.aan +ela3ar -er-ilang kaum. Pela3ar-+ela3ar -er-ilang kaum -eker3asama un.uk men3a"akan -er-agai--agai ak.i:i.i se+er.i 3ualan dan ka7a. kaki. ;le* i.u2 ak.i:i.i kokurikulum da+a. memu+uk +er+aduan dalam kalangan +ela3ar. !elain i.u2 ak.i:i.i sukan dan +ermainan 3uga da+a. memu+uk +er+aduan. Program 1 Murid 1 !ukan dili*a. da+a. men3adi medium un.uk memu+uk +er+aduan. Pen"er.aan men"eluru* +ela3ar dalam sukan dan +ermainan .an+a mengira kaum da+a. memu+uk +er+aduan. !e-agai con.o*2 +ermainan -ola se+ak diser.ai ole* +ela3ar Mela"u2 %ina dan (ndia. ,k.i:i.i sukan dan +ermainan se+a.u.n"a .idak dila-elkan mengiku. kaum. Delasla*2 ak.i:i.i sukan dan +ermainan da+a. memu+uk +er+aduan .eru.aman"a di sekola*. Tam-a*an +ula2 +er+aduan di sekola* 3uga -ole* di+u+uk melalui sam-u.an +era"aan -erasaskan agama. !am-u.an +era"aan ini da+a. dira"akan ole* semua +ela3ar .an+a mengira kaum. !e-agai con.o*2 sam-u.an <ari 0a"a ,idil ?i.ri2 Ta*un 1aru %ina dan /ee+a:ali di sekola* -ole* mem-iasakan +ela3ar meraikan dan -erkongsi kegem-iraan dengan kaum lain. !emua +ela3ar rasa di*argai dan gem-ira *adir ke sekola*. Tegasn"a2 sam-u.an +era"aan -erasaskan agama da+a. memu+uk +er+aduan di sekola*. Mala*2 ak.i:i.i +erk*ema*an 3uga da+a. memu+uk +er+aduan dalam kalangan +ela3ar. <al ini kerana semanga. ker3asama sanga. +en.ing un.uk men3a"akan +erk*ema*an. Perk*ema*an uni. uni8orm se+er.i Pengaka+2 Pandu Pu.eri dan Kade. Polis "ang diser.ai +ela3ar +el-agai kaum da+a. memu+uk semanga. keki.aan. !egala ca-aran
80
+erlu di*arungi -ersama-sama. Delasla*2 +er+aduan kaum da+a. di+u+uk melalui ak.i:i.i +erk*ema*an di sekola*. Terda+a. -an"ak cara "ang -ole* dilakukan ole* +i*ak sekola* un.uk memu+uk +er+aduan dalam kalangan +ela3ar. ;le* *al "ang demikian +i*ak sekola* .eru.aman"a guru-guru +erlu memainkan +eranan masing-masing. /engan usa*a ini di*ara+kan +ela3ar-+ela3ar akan meli-a.kan diri dalam ak.i:i.i-ak.i:i.i di sekola*. <al ini suda* .en.u da+a. menca+ai *asra. murni kera3aan un.uk mem-an.u mas"araka. -ersa.u +adu selaras dengan konse+ gagasan 1 Mala"sia. 'ARA*'ARA MEMUPUK PERPADUAN DI SEKOLAH Per+aduan dalam kalangan +ela3ar ama. +en.ing ke+ada mas"araka. di negara ki.a. Per+aduan dalam kalangan +ela3ar PPPPPPPPPPPPPPPPPP su+a"a rak"a. Mala"sia *idu+ dalam keadaan aman . /alam *al ini2 +ela3ar meru+akan .a+ak semaian -eni* +er+aduan -agi negara ki.a. ,sas +er+aduan "ang kuku* di sekola* mela*irkan rak"a. "ang PPPPPPPPPP dan -ersa.u +adu. !e-agai con.o* +er+aduan dalam kalangan +ela3ar iala* amalan .olong-menolong2 -eker3asama2 *orma.-meng*orma.i2 dan lain-lain lagi. Tegasn"a2 +i*ak sekola* +erlu memainkan +eranan dalam menguku*kanPPPPPPPPPPPPPP dalam kalangan +ela3ar. Per+aduan da+a. di+u+uk di sekola* melalui PPPPPPPPPPPPP. ,k.i:i.i kokurikulum "ang diser.ai ole* +ela3ar mengene+ikan sen.imen PPPPPPPPPPPPPPPP. !e-agai con.o*2 sam-u.an *ari kokurikulum di sekola* me7a3i-kan +en"er.aanPPPPPPPPPPPP -er-ilang kaum. Pela3ar-+ela3ar -er-ilang kaum -eker3asama un.uk men3a"akan -er-agai--agai ak.i:i.i se+er.i 3ualan dan ka7a. kaki. ;le* i.u2 ak.i:i.i kokurikulum da+a. PPPPPPPPPPPPPPPPP dalam kalangan +ela3ar. !elain i.u2 ak.i:i.i PPPPPPPPPPPPPPPPPP 3uga da+a. memu+uk +er+aduan. Program 1 Murid 1 !ukan dili*a. da+a. men3adi medium un.uk memu+uk +er+aduan. Pen"er.aan men"eluru* +ela3ar dalam sukan dan +ermainan .an+a mengira kaum da+a. memu+uk +er+aduan. !e-agai con.o*2 +ermainanPPPPPPPPPPPPPPdiser.ai ole* +ela3ar Mela"u2 %ina dan (ndia. ,k.i:i.i sukan dan +ermainan se+a.u.n"a .idak dila-elkan mengiku. kaum. Delasla*2 ak.i:i.i sukan dan +ermainan da+a. memu+uk +er+aduan .eru.aman"aPPPPPPPPPPPPPPPP. Tam-a*an +ula2 PPPPPPPPPPPPPPPPPP 3uga -ole* di+u+uk melalui sam-u.an +era"aan -erasaskan agama. !am-u.an +era"aan ini da+a. dira"akan ole* semua +ela3ar .an+a mengira kaum. !e-agai con.o*2 sam-u.an <ari 0a"a ,idil ?i.ri2 PPPPPPPPPPPPPP dan PPPPPPPPPPPPP di sekola* -ole* mem-iasakan +ela3ar meraikan dan -erkongsi kegem-iraan dengan kaum lain. !emua +ela3ar rasa PPPPPPPPPPPPPPPPPP *adir ke sekola*. Tegasn"a2 sam-u.an +era"aan -erasaskan agama da+a. memu+uk +er+aduan di sekola*.
81
Mala*2 PPPPPPPPPPPPPPPPP 3uga da+a. memu+uk +er+aduan dalam kalangan +ela3ar. <al ini kerana PPPPPPPPPPPPPPPPPP sanga. +en.ing un.uk men3a"akan +erk*ema*an. Perk*ema*an uni. uni8orm se+er.i Pengaka+2PPPPPPPPPPPPPPP dan PPPPPPPPPPPP "ang diser.ai +ela3ar +el-agai kaum da+a. memu+uk PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. !egala ca-aran +erlu di*arungi -ersama-sama. Delasla*2 +er+aduan kaum da+a. di+u+uk melalui ak.i:i.i +erk*ema*an di sekola*. Terda+a. -an"ak cara "ang -ole* dilakukan ole* +i*ak sekola* un.uk memu+uk +er+aduan dalam kalangan +ela3ar. PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP2 .eru.aman"a guru-guru +erlu memainkan +eranan masing-masing. /engan usa*a ini di*ara+kan +ela3ar-+ela3ar akan meli-a.kan diri dalam ak.i:i.i-ak.i:i.i di sekola*. <al ini suda* .en.u da+a. menca+aiPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPni kera3aan un.uk mem-an.u mas"araka. -ersa.u +adu selaras dengan konse+ gagasan 1 Mala"sia. C./ KARANGAN 'ONTOH /: Bahagian A N 30 markah O N'asa di&adangkan@ 45 minitO 2ajah di bawah men"atakan sebahagian daripada kebaikan rekreasi kepada mas"arakat. Huraikan pendapat anda tentang ke!aikan rekreasi kepada masyarakat+ Panjangn"a huraian hendaklah antara /00 hingga /%0 <atah <erkataan.
$enyihatkan badan
$erehatkan minda
KE*AIKAN REKREASI +ERHA&AP $AS,ARAKA+
$engeratkan h b ngan kekel argaan
$emen hi masa lapang 82
KEPENTINGAN REKREASI TERHADAP MAS ARAKAT. 0ekreasi sanga. +en.ing ke+ada mas"raka. di negara ki.a. Kera3aan .ela* mem+erun.ukkan +er-elan3aan "ang -an"ak un.uk men"ediakan kemuda*an rekreasi ke+ada mas"araka.. ,n.ara ak.i:i.i rekreasi iala* -erkela*2 menunggang -asikal2 -er3ogging2 memancing2 mendaki -uki. dan -erka"ak. ,k.i:i.i-ak.i:i.i ini semakin +o+ular dalanm kalangan mas"araka.. Mas"araka. .ela* sedar ke-aikan rekreasi dan -erusa*a un.uk melakukann"a +ada masa senggang. 0ekreasi mem-erikan ke-aikan ke+ada mas"araka. kerana da+a. men"i*a.kan -adan. 0ekreasi "ang dilakukan secara -erkala sanga. +en.ing un.uk men"i*a.kan -adan. Kemen.erian Kesi*a.an .ela* mengadakan kem+en ga"a *idu+ si*a. "ang .uru. menekankan ke+en.ingan ak.i:i.i rekreasi. !e-agai con.o*2 dengan -er3oging da+a. mem-an.u melancarkan +eredaran dara* dalam -adan seseorang. 1er3oging 3uga da+a. meningka.kan me.a-olisme dan menurunkan -era. -adan. Delasla*2 -erekreasi mem-erikan ke-aikan ke+ada mas"araka. dan men3amin -adan "ang si*a.. !elain i.u2 rekreasi 3uga da+a. mengera.kan *u-ungan kekeluargaan. ,k.i:i.i kekeluargaan se+er.i -erkela*2 -erk*ema* dan memancing ikan .ern"a.a da+a. mengera.kan *u-ungan sesama a*li keluarga. 4ilai-nilai murni da+a. di+u+uk dalam kalangan anggo.a keluarga. !emanga. ker3asama dan .olong-menolong akan menam-a*kan keseronokan sese-ua* keluarga. !e.erusn"a da+a. mela*irkan keluarga "ang *armoni dan saling mema*ami. ;le* i.u2 ak.i:i.i rekreasi sanga. -aik un.uk mengera.kan *u-ungan kekeluargaan. Tam-a*an +ula2 rekreasi mem-erikan ke-aikan kerana da+a. memenu*i masa la+ang. Masa la+ang se*arusn"a di+enu*i dengan ak.i:i.i-ak.i:i.i "ang -er8aeda*. Masa la+ang "ang diisi dengan ak.i:i.i mem-aca -uku2 -erk*ema* dan -ermain -admin.on da+a. menam-a*kan ilmu +enge.a*uan ser.a kema*iran dalam -idang "ang dimina.i. ,k.i:i.i rekreasi da+a. mengelakkan diri seseorang dari+ada .er3e-ak dengan ge3ala sosial. ,k.i:i.i "ang menca-ar se+er.i mendaki -uki. dan menga"u* -asikal da+a. meningka. ke.a*anan dan 3a.i diri. Tegasn"a2 ak.i:i.i rekreasi mem-erikan ke-aikan kerana da+a. mengisi masa la+ang. !e.erusn"a2 rekreasi 3uga da+a. mere*a.kan minda. ,*li mas"araka. "ang .ela* +ena. -ela3ar dan -eker3a -ole* mere*a.kan minda dengan -erkela*2 -ermain -ola se+ak ser.a -erka"ak. Program <ari Keluarga "ang dian3urkan ole* ma3ikan 3uga -an"ak man8aa.n"a. Peker3a-+eker3a "ang .ela* di+era* keringa.n"a da+a. mela+angkan 8iki.an
83
dan mere*a.kan minda -ersama keluarga .ersa"ang. ;le* "ang demikian2ak.i:i.i rekreasi sanga. -aik un.uk mere*a.kan minda. Kesim+ulann"a2 .erda+a. -an"ak ke-aikan ak.i:i.i rekreasi. ;le* *al "ang demikian2 +i*ak kera3aan +erlula* mengadakan le-i* -an"ak .em+a. rekreasi u.nuk menggalakkan rak"a. negara ki.a -erkun3ung ke sana.0ak"a. 3uga +erlu -ersama-sama un.uk memas.ikan keinda*an .em+a. rekreasi ini .er3aga. Delasla*2 ak.i:i.i rekreasi ini sanga. +en.ing kerana da+a. mem-erikan -an"ak ke-aikan ke+ada negara dan rak"a.. KEPENTINGAN REKREASI TERHADAP MAS ARAKAT. 0ekreasi sanga. +en.ing ke+ada mas"raka. di negara ki.a. Kera3aan .ela* mem+erun.ukkan +er-elan3aan "ang -an"ak un.uk men"ediakan kemuda*an PPPPPPPPPPPPP ke+ada mas"araka.. ,n.ara ak.i:i.i rekreasi iala* -erkela*2 PPPPPPPPPPPPPP -asikal2 -er3ogging2 memancing2 mendaki -uki. dan -erka"ak. ,k.i:i.iak.i:i.i ini semakin +o+ular dalanm kalangan mas"araka.. Mas"araka. .ela* sedar ke-aikan rekreasi dan -erusa*a un.uk melakukann"a +ada masa PPPPPPPPPPPP. 0ekreasi mem-erikan ke-aikan ke+ada mas"araka. kerana da+a. PPPPPPPPPPPPPPPPP. 0ekreasi "ang dilakukan secaraPPPPPPPPPPP sanga. +en.ing un.uk men"i*a.kan -adan. Kemen.erian Kesi*a.an .ela* mengadakan kem+en ga"aPPPPPPPPPPPPPPP "ang .uru. menekankan ke+en.ingan ak.i:i.i rekreasi. !e-agai con.o*2 dengan -er3oging da+a. mem-an.u melancarkan +eredaran dara* dalam -adan seseorang. 1er3oging 3uga da+a. meningka.kan me.a-olisme danPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. Delasla*2 -erekreasi mem-erikan ke-aikan ke+ada mas"araka. dan men3aminPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. !elain i.u2 rekreasi 3uga da+a. mengera.kan PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. ,k.i:i.i kekeluargaan se+er.i -erkela*2 -erk*ema* dan memancing ikan .ern"a.a da+a. mengera.kan *u-ungan sesama a*li keluarga. 4ilai-nilai murni da+a. di+u+uk dalam kalangan PPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. !emanga. ker3asama dan .olong-menolong akan menam-a*kan keseronokan sese-ua* keluarga. !e.erusn"a da+a. mela*irkan keluarga "ang *armoni dan saling mema*ami. ;le* i.u2 ak.i:i.i rekreasi sanga. -aik un.uk PPPPPPPPPPPPPPPP kekeluargaan. Tam-a*an +ula2 rekreasi mem-erikan ke-aikan kerana da+a.PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. Masa la+ang se*arusn"a di+enu*i dengan ak.i:i.i-ak.i:i.i PPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. Masa la+ang "ang diisi dengan ak.i:i.i mem-aca -uku2 -erk*ema* dan -ermain -admin.on da+a. menam-a*kan PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP ser.a kema*iran dalam -idang "ang dimina.i. ,k.i:i.i rekreasi da+a. mengelakkan diri seseorang dari+ada .er3e-ak dengan PPPPPPPPPPPPPPP. ,k.i:i.i "ang menca-ar se+er.i mendaki -uki. dan menga"u* -asikal da+a. meningka. ke.a*anan dan PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP. Tegasn"a2 ak.i:i.i rekreasi mem-erikan ke-aikan kerana da+a. PPPPPPPPPPPPPPPPPPPP masa la+ang. !e.erusn"a2 rekreasi 3uga da+a. PPPPPPPPPPPPPPPPPP .,*li mas"araka. "ang .ela* +ena. -ela3ar dan -eker3a -ole* mere*a.kan minda dengan -erkela*2 84
PPPPPPPPPPPPPPPPP ser.a -erka"ak. Program <ari Keluarga "ang dian3urkan ole* ma3ikan 3ugaPPPPPPPPPPPPPPPPP. Peker3a-+eker3a "ang .ela* di+era* keringa.n"a da+a. mela+angkan 8iki.an dan mere*a.kan minda -ersama keluarga .ersa"ang. ;le* "ang demikian2ak.i:i.i rekreasi sanga. -aik un.uk mere*a.kan minda. Kesim+ulann"a2 .erda+a. -an"ak ke-aikan ak.i:i.i rekreasi. ;le* *al "ang demikian2 +i*ak kera3aan +erlula* mengadakanPPPPPPPPPPPPPPPPP .em+a. rekreasi un.uk menggalakkan rak"a. negara ki.a -erkun3ung ke sana. 0ak"a. 3uga +erlu -ersamasama un.uk memas.ikan keinda*an .em+a. rekreasi ini PPPPPPPPPPPPPPPP. Delasla*2 ak.i:i.i rekreasi ini sanga. +en.ing kerana da+a. mem-erikan -an"ak ke-aikan ke+ada PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP.
85

MODUL MENULIS KARANGAN BAHASA MELAYU SPM 2013 (1) - Lengkap

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

MODUL MENULIS KARANGAN BAHASA MELAYU SPM 2013 (1) - Lengkap

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

BINAAN PERENGGAN 2ANDALISME (% A AT".

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

A#*AS( (K!@ ISU" A%*AA Tugasan

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

BINAAN PERENGGAN : & A AT. 1UMLAH PERKATAAN 17 +.+ 13 +.+

A%*AS( (K!@ ISU" A&*AA Tugasan

22 +.+ ..0 <.<

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

!ecara le-i* 3elas KOMPONEN PERENGGAN ISI mengandungi # unsur -eriku.5

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

A/* AS. $pa tujuan( A(* AS/ 'engapa penting(

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

22 +.+ .0( <.<

$pa akhlak ) sahsiah terpuji(

A(* AS/ 'engapa kokurikulum penting(

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

A%* AS# -ilakah masan"a(

A/* AS. 'engapa( A(* AS/ -agaimana(

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

memu+uk mina. .radisional.

+.+ A#* AS( -agaimana(

A%* AS# -agaimana(

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

LIHAT 'ONTOH RANGKA KARANGAN MENGGUNAKAN STRATEGI A PIHAK (SAP"

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

2.3 2.4 2.5 3.0 /.#

'ONTOH KARANGAN LENGKAP.

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

LIHAT 'ONTOH RANGKA KARANGAN MENGGUNAKAN KAEDAH DIKMANA.

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

TEMA TUGASAN SOALAN ARAS

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

PETA MINDA @RASA MENARIK

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

PETA MINDA @AKTA BERDASARKAN PETIKAN

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

PETA MINDA ISI*ISI PENTING

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

KEPENTINGAN MEN1AGA MARUAH DIRI

MC4$C>,KK,4 /(0( /,0(P,/, M,!,>,< !;!(,>

MC>,<(0K,4 0CM,D, E,4$ %CMC0>,4$

MC4D,$, (MCD /(0( /,4 KC>',0$,

KCPC4T(4$,4 MC4D,$, M,0',< /(0(

MC4(4$K,T KC!C/,0,4 /(0(

MC4D,$, KC!C>,M,T,4 /(0(

MCMC4'<( T'4T'T,4 ,$,M,

MODUL MENULIS KARANGAN BM SPM (PPMPBM) 2013

A#AS( (K!@ ISU" A%AA Tugasan

A%AS( (K!@ ISU" A&AA Tugasan

TEKNIK T/@ ,KT(L(T( 1@Pera.ikan +engem-angan +erenggan di -a7a. 1

AKTI2ITI /: Pera.ikan +erenggan -eriku. "ang .ela di.am-a*kan 8rasan"a men3adi 2. 2