Fichas de Evaluación para Portales

ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://
http://www.sectormatematica.cl/
Ttulo del espacio web: Sector matemtica Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
Danny Perich Campana
(subrayar uno o ms de cada apartado) TIPOLOGA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIN TUTORIZADA - MATERIAL DIDCTICO ON LINE WEB TEMTICO - PRENSA ELECTRNICA - WEB DE PRESENTACIN - CENTRO DE RECURSOS NDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIN - PORTAL
PROPSITO: VENTA / DISTRIBUCIN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIN INTERPERSONAL REALIZAR TRMITES - ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO
Contenidos que se presentan:

. Material para trabajar con estudiantes de bsica y media en el rea de matemticas . Ensayos de preparacin SIMCE y PSU matemticas . Material de educacin superior .Software
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)

. E. Parvularia . E. Bsica . E. Media . E. Superior . E. Especial . E. Rural . PSU . SIMCE . Evaluaciones . Planificaciones . PPT . Diccionario . Software
Destinatarios: (grupo de personas al que est dirigido el espacio web)

. Estudiantes y profesores
ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD
marcar con una X, donde proceda, la valoracin

EXCELENTE ALTA .X . . . . . X. . CORRECTA . . X. .X . . . X. BAJA . . . . .X X. . .
Relevancia, inters de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalacin Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales... Mltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicacin bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line .. Crditos: fecha de la actualizacin, autores, patrocinadores...... Ausencia o poca presencia de publicidad
. .X . . . . . .
ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

EXCELENTE ALTA .X .X .X . CORRECTA . . . .X BAJA . . . .
Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra Elementos multimedia: calidad, cantidad.. Calidad y estructuracin de los contenidos .. Estructura y navegacin por las actividades, metforas Originalidad y uso de tecnologa avanzada..
. . . .
ASPECTOS PSICOLGICOS
EXCELENTE ALTA .X .X . . CORRECTA BAJA . .
Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades.
. .
VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
Calidad Tcnica.. Atractivo........................ Funcionalidad, utilidad.
. X X
.X
PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , caractersticas )

. Docentes de matemtica en ejercicio . Estudiantes que desean reforzar contenidos matemticos principales aportaciones educativas de la pgina: . Actividades para los ejes de educacin matemticas . Reforzamiento para PSU y SIMCE matemtica . Sugerencias de sofware de matemticas
Actividades que realizarn los estudiantes con la web:

. Reforzar contenidos . Aprender o reforzar a travs de juegos
VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA

EXCELENTE ALTA .X .X .X . .X .X . CORRECTA . . . .X . . .X BAJA . . . . . . .
Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar:
. La fecha de la ltima actualizacin 2013 . Falta material para datos y azar . Algunas actividades ya no estn disponibles.
. . . . . . .
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.)
. Destaca las novedades al inicio de la pagina . Entrega link para sectores como lenguaje e historia etc
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL: http://
http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-channel.html
Ttulo del espacio web: Curriculumenlinea Recursos para el aprendizaje MINEDUC Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, pas)
Ministerio de Educacin - Telfono +56 2 24066000 - Direccin Av. Libertador Bernardo O'higgins 1371 (subrayar uno o ms de cada apartado) TIPOLOGA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIN TUTORIZADA - MATERIAL DIDCTICO ON LINE WEB TEMTICO - PRENSA ELECTRNICA - WEB DE PRESENTACIN - CENTRO DE RECURSOS NDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIN - PORTAL
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO

. Actividades para asignatura por sector de educacin bsica . Bases curriculares

. Artes visuales . Ciencias Naturales . Educacin Fsica y Salud . Historia, Geografa y ciencias sociales . Ingles . Lenguaje y comunicacin . Matemtica . Msica . Orientacin . Tecnologa
. Destinatarios: (grupo de personas al que est dirigido el espacio web)

Estudiantes y docentes d educacin bsica

EXCELENTE ALTA . . . .X .X .X .X . CORRECTA . . .X . . . . .X . . . . . . . . BAJA
.X .X . . . . . .

EXCELENTE ALTA . . . . . . . . CORRECTA BAJA . . . .
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EXCELENTE ALTA . . . . CORRECTA BAJA . .
.X .X

.X X X

. Docentes de educacin bsica . Estudiantes de pedagoga . Estudiantes de educacin bsica
Principales aportaciones educativas de la pgina: . Actividades relacionadas a los objetivos de aprendizaje del curriculum actual por asignatura. . Videos educativos y presentaciones relacionadas con objetivos de aprendizaje seleccionados por asignatura y nivel de aprendizaje. Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
. Reforzar o revisar actividades vistas en clases

EXCELENTE ALTA .X .X .X .X .X .X .X . . . . . . . CORRECTA BAJA . . . . . . .
Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... OBSERVACIONES
. . . . . . .
Dificultades y limitaciones a considerar: .No todos los objetivos de aprendizaje por asignatura cuentan con material o actividades de apoyo Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) . Todo el material educativo puede ser descargado en formato PDF o Word
ESPACIOS WEB DE INTERS EDUCATIVO FICHA DE CATALOGACIN Y EVALUACIN CON PROPUESTA DIDCTICA Pere Marqus-UAB/2001 Direccin URL:
http://www.icarito.cl/
Ttulo del espacio web: Icarito Autores/Productores: Medias Digitales de COPESA. icarito@latercera.cl Derechos reservadas. Chile S.A
LIBRE ACCESO: x SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: x SI NO -///- ACCESO WAP: x SI NO

.Actualidad .Asignatura(Lenguaje, matemtica, ciencias naturales, educacin fsica, educacin tecnolgica, ciencias sociales) .Especial .Enciclopedia .Biografas .Herramientas .Efemrides .lo ms vistos
Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)}

Permite hacer clic en los diferentes contenidos y secciones.
.ndice .Actualidad .Herramientas .Encuesta .Mensajera .Asignatura .Lo mas visto .Otros artculos

. Padres. .Profesores. .Alumnos

EXCELENTE ALTA . . . . . . . . . . . . CORRECTA BAJA . . . . .
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ALTA

EXCELENTE CORRECTA . . BAJA . . .
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EXCELENTE ALTA CORRECTA . . BAJA . .

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Alumnos de Educacin bsica de primer y segundo ciclo, perteneciente a escuelas y colegios que se encuentran a lo largo de nuestro pas. Por otro lado a los padres y apoderados en la bsqueda de material para la ayuda de tareas y trabajos de sus hijos. Y para finalizar para profesores como medio para integrar en sus planificaciones y actividades escolares.
Principales aportaciones educativas de la pgina: .Material actualizados de contenidos educacionales. .Recursos audiovisuales de alta calidad. Actividades que realizarn los estudiantes con la web:
.Lectura de noticias de actualidad y de inters educativos para los estudiantes. .Observan videos educativos de gran calidad audiovisual .Realizan encuestas. .Dejan mensajera como modo de opinan. .Buscan material educativos como ayuda a sus tareas escolares. .Participan en foros de inters.

EXCELENTE ALTA . . . . . . . . CORRECTA BAJA . . . . . . .
Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... OBSERVACIONES Dificultades y limitaciones a considerar:
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. La pagina solo est en espaol por lo tanto es limitante para aquellas personas de habla inglesa. Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) .Los alumnos pueden acceder a travs de las redes sociales como facebook, twitter,lo que es de un gran inters para ellos.
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/home
Ttulo del espacio web: Educarchile. Recursos educativos interactivos Autores/Productores: Copyright 2013 EducarChile
LIBRE ACCESO: X SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: X SI NO -///- ACCESO WAP: X SI NO

.Actualidad educativa .Espacios Temticos .Foro .Clases virtuales .Recursos educativos

.Docente .Directivos .Estudiantes .Familias .Espacios Temticos .Participa .Actualidad Educativa

.Docentes, directivos, familias, estudiantes y Comunidad Educativa.

EXCELENTE ALTA . . . . . . .X . CORRECTA . . . . .X . . .X BAJA . . .X . . . . .
Relevancia, inters de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalacin Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales... Mltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicacin bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line .. Crditos: fecha de la actualizacin, autores, patrocinadores...... Ausencia de publicidad
.X .X . .X . .X . .

X
Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra Elementos multimedia: calidad, cantidad.. Calidad y estructuracin de los contenidos .. avegacin por las actividades, metforas Originalidad y uso de tecnologa avanzada..
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EXCELENTE ALTA . . CORRECTA .X .X BAJA . .
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.Docentes de Educacin Media .Alumnos de pregrado y postgrado
Principales aportaciones educativas de la pgina: .Espacio virtual informativo. .Centro de recursos didcticos para los diferentes niveles de Educacin. .Orientacin a padres para que apoyen a sus hijos en el proceso educativo.

.Ensayos de PSU on-line. .Observar videos de diversos contenidos. .Buscar informacin para realizar tareas.

EXCELENTE ALTA . .X . . .X . .X CORRECTA .X . . . . .X . BAJA . . . . . . .
Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... OBSERVACIONES
. . .X .X . . .
Dificultades y limitaciones a considerar: .El sitio no se puede traducir a otros idiomas .No es posible descargar material on line. Slo se puede trabajar a travs del portal.
Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) . . .
http://www.bibliotecaescolardigital.es/
Ttulo del espacio web: Biblioteca escolar digital Autores/Productores: Centro Internacional de tecnologas avanzadas. FGSR
LIBRE ACCESO: SI X NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI X NO -///- ACCESO WAP: XSI NO

.Noticias .Novedades .Videos .Lecturas .Bsquedas . Asignaturas .Preguntas frecuentes

.Educacin Infantil .Educacin primaria .Bachillerato . Profesores

.Docentes, alumnos, padres, investigadores

EXCELENTE ALTA . . . . . .X . . CORRECTA .X . . . .X . . . BAJA . .X .X .X . . . .X
Relevancia, inters de los contenidos y servicios que ofrece... Facilidad de uso e instalacin Carcter multilinge, al menos algunos apartados principales... Mltiples enlaces externos ....................................................... Canales de comunicacin bidireccional................................. Servicios de apoyo on-line .. Crditos: fecha de la actualizacin, autores, patrocinadores...... Ausencia de publicidad
. . . . . . .X .

X
Entorno audiovisual: presentacin, pantallas, sonido, letra Elementos multimedia: calidad, cantidad.. Calidad y estructuracin de los contenidos .. avegacin por las actividades, metforas Originalidad y uso de tecnologa avanzada..
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EXCELENTE ALTA . .X CORRECTA .X . BAJA . .
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.Docentes que deseen crear su propio centro con recursos educativos. .Alumnos que busquen recursos educativos
Principales aportaciones educativas de la pgina: .Lecturas simples para prebsica .Animaciones de cuentos .Recursos para las diferentes asignaturas

.Observar videos de cuentos .Observar animaciones para explicar diferentes contenidos .Acceder a recursos elegidos previamente por el docente para realizar diferentes actividades. .

EXCELENTE ALTA . . . .X .X . . CORRECTA .X .X .X . . .X . BAJA . . . . . . .
Capacidad de motivacin, atractivo, inters. Adecuacin a los destinatarios de los contenidos, actividades. Uso de recursos para la buscar y procesar datos................ Uso de recursos didcticos: sntesis, organizadores................. Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones.......... Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................ Trabajo cooperativo...................................................................... OBSERVACIONES
. . . . . . .X
Dificultades y limitaciones a considerar: .Dificultad para seguir la pgina y sus diferentes recursos. .Requiere dominar aspectos tcnicos para su uso . . Otros aspectos a destacar: (p.e.: posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorizacin, etc.) . . .

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Calidad Tcnica.. Atractivo........................ Funcionalidad, utilidad.

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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA

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Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)

. Destinatarios: (grupo de personas al que est dirigido el espacio web)

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

marcar con una X, donde proceda, la valoracin

ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

VALORACIN GLOBAL DE LA PGINA WEB

Calidad Tcnica.. Atractivo........................ Funcionalidad, utilidad.

PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , caractersticas )

VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA

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Contenidos que se presentan:

Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)}

Destinatarios: (grupo de personas al que est dirigido el espacio web)

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

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ASPECTOS TCNICOS Y ESTTICOS

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Calidad Tcnica.. Atractivo........................ Funcionalidad, utilidad.

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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA

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PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , caractersticas )

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VALORACIN DE LA PROPUESTA DE APLICACIN DIDCTICA

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Mapa de navegacin: (ndice, principales secciones)

Destinatarios: (grupo de personas al que est dirigido el espacio web)

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD

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Calidad Tcnica.. Atractivo........................ Funcionalidad, utilidad.

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Actividades que realizarn los estudiantes con la web:

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