UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA

Instituto de Cincias Exatas e Tecnologia - ICET

Curso de Engenharia

PONTE DE MACARRO
RA: B729295 Brbara Gonalves Filemon
RA: B740BC5 Daniela Filgueiras Gomes
RA: B73JEG9 Dimas Caetano de P. Sobrinho
RA: B7276G4 Francisco Mesquita da S. Netto

RA: B73EFD0 Hugo Brenno Pereira Rodrigues

RA: B725FA9 Igor Gomes de Oliveira
RA: B582CE0 Jssica de Moura e Silva
RA: B733EE7 Joo Henrique P. Da S. Netto
RA: B7389B7 Marco Tlio Parreira Mundim
RA: B780681 Rebeca Rassi Arantes

Campus: Flamboyant
2013

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA

Instituto de Cincias Exatas e Tecnologia - ICET
Curso de Engenharia

PONTE DE MACARRO
RA: B729295 Brbara Gonalves Filemon
RA: B740BC5 Daniela Filgueiras Gomes
RA: B73JEG9 Dimas Caetano de P. Sobrinho
RA: B7276G4 Francisco Mesquita da S. Netto
RA: B73EFD0 Hugo Brenno Pereira Rodrigues

RA: B725FA9 Igor Gomes de Oliveira

RA: B582CE0 Jssica de Moura e Silva
RA: B733EE7 Joo Henrique P. Da S. Netto
RA: B7389B7 Marco Tlio Parreira Mundim
RA: B780681 Rebeca Rassi Arantes

Trabalho de concluso do segundo

semestre, do ciclo engenharia
bsico apresentado a Universidade
Paulista UNIP
Orientador:
Farias)

Campus: Flamboyant
2013

(Prof.

Leverson

Sumrio
1.

INTRODUO .............................................................................................................................. 5

2.

OBJETIVOS .................................................................................................................................. 6

2.1.

Objetivos especficos ............................................................................................................... 6

2.2.

Objetivo Geral ........................................................................................................................... 6

3.

FABRICAO DA PONTE ......................................................................................................... 6

3.1.

Materiais utilizados: .................................................................................................................. 6

3.2.

Passo a passo da construo: ............................................................................................... 7

4.

CLCULOS ESTRUTURAIS .................................................................................................... 12

Apresentao do modelo de sustentao para 20 Kg:..................................................... 12

4.1.
4.1.1.

Clculo da Reao: ............................................................................................................ 12

4.1.2.

Clculo dos Ns:................................................................................................................. 13

4.1.2.1.

N A ............................................................................................................................... 13

4.1.2.2.

N B ............................................................................................................................... 14

4.1.2.3.

N C ............................................................................................................................... 15

4.1.2.4.

N D ............................................................................................................................... 15

4.1.2.5.

N E ............................................................................................................................... 16

Dimensionar as Barras: ......................................................................................................... 16

4.2.
4.2.1.

Barras Tracionadas (+): Nmeros de Fios ..................................................................... 16

4.3.

Barras Comprimidas(-): Nmeros de Fios. ......................................................................... 17

4.4.

Peso da Trelia Plana:........................................................................................................... 17

4.5.

Valores de Comprimento e Nmero de Fios Para Barras Extras ................................... 17

4.6.

Peso das Barras de Ligao:................................................................................................ 18

4.7.

Peso Total da Estrutura: ........................................................................................................ 18

5.

CONCLUSO ............................................................................................................................. 19

6.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ........................................................................................ 21

1. INTRODUO

Desde os tempos remotos o homem necessita ultrapassar obstculos em

busca de alimentos ou abrigos. As primeiras pontes surgiram de forma natural pela
queda de troncos sobre os rios, processo prontamente imitado pelo homem para
poder auxiliar na busca de sobrevivncia, surgindo ento pontes feitas de troncos de
rvores ou pranchas e eventualmente de pedras.
Aps a Revoluo Industrial, as pontes ganharam mais importncia, pois
construir pontes se tornou essencial para fazer a economia acelerar, significando
rapidez e economia de tempo e dinheiro. E de se esperar que quanto mais o
mundo desenvolve-se, mais se desenvolvero as tcnicas de construo,
manuteno e reabilitao de pontes, com a introduo de novas tcnicas
construtivas e novos materiais.
Como ainda somos acadmicos, os professores viram na construo de uma
ponte de macarro, uma maneira de colocar em prtica conhecimentos at aqui j
aprendidos e que estaro presentes em construes de pontes reais no futuro.

O presente trabalho relata passo a passo de um trabalho prtico que consistiu

na anlise, no projeto, na construo e no ensaio destrutivo de uma ponte treliada
de macarro do tipo espaguete.

As pontes so construdas com propsitos experimentais e competitivos. O

objetivo normalmente construir uma ponte com uma quantidade especificada de
material sobre um vo especfico, capaz de sustentar uma carga. Em competies, a
ponte que sustenta a maior carga por um curto perodo de tempo a vencedora.

As competies entre pontes de macarro surgiram no Brasil com base em

vrias experincias relatadas por instituies de Ensino Superior do exterior. Tal
competio teve grande repercusso no pas, e, hoje, grande parte dos cursos de
Engenharias utilizam esse experimento como forma de trabalho avaliativo e tambm
como uma ligao entre o conhecimento. A metodologia utilizada na realizao do
relatrio que se segue foi a pesquisa bibliogrfica e a pesquisa virtual.
5

2. OBJETIVOS

2.1.

Objetivos especficos

O trabalho proposto pela Universidade Paulista como forma de avaliao para

a matria de Atividades Prticas Supervisionadas do 2 semestre de Engenharia,
tem como objetivo motivar os alunos para colocarem em prtica os conhecimentos
adquiridos at aqui e tambm para que possam desenvolver suas habilidades, entre
elas: Aplicar conhecimentos bsicos adquiridos durante o estudo da matria
Mecnica da Partcula. Exemplo: A aplicao da 2 Lei de Newton. F=m*a
Projetar sistemas estruturais simples.
O uso de programa de computadores para criar esses sistemas estruturais.
Comunicar e justificar o trabalho de forma oral e escrita.
O trabalho em grupo em uma execuo de um projeto.

2.2.

Objetivo Geral
Construir uma ponte utilizando no mximo 1kg de macarro e cola, capaz de

vencer um vo livre de 1,00m e suportar em seu ponto central a carga mnima de

2kg.

3. FABRICAO DA PONTE

3.1.

Materiais utilizados:

Massa tipo espaguete n7 marca barilla

Cola de secagem rpida marca Araldite
Barra de ao
Tubos de pvc

3.2.

Passo a passo da construo:

O primeiro passo foi fazer o projeto e calcular o tamanho e quantidade de fios

de cada barra. (fig.1)

Figura 1- Projeto da ponte com suas respectivas medidas.

Depois que j tnhamos calculado o nmero de fios que cada barra ia possuir,
o prximo passo foi a construo da barra. Chegamos a concluso de que, fazendo
as barras apenas colando vrios macarres juntos, poderia influenciar no resultado
esperado. Partindo disto, colamos os macarres em camadas. Realizamos a
colagem em camadas duas vezes com o intuito de formar um losango. (fig.2)
Formao da barra em camadas:
Camadas

Quantidade de macarro

1 camada

7 macarres

2 camada

6 macarres

3 camada

5 macarres

4 camada

4 macarres

5 camada

3 macarres

6 camada

2 macarres
7

Figura 2- Formao das barras

Para a colagem, usamos cola Araudite de secagem rpida 10 minutos, que
estava de acordo com as regras da construo da ponte. (fig.3)

Figura 3- Colagem dos macarres, utilizando cola Araudite.

Com as barras prontas, esperamos secar para montarmos a ponte. (fig.4 e
fig.5)
8

Figura 4- Barras prontas secando.

Figura 5- Barra composta por camadas de macarro sendo montada.

Depois de montadas e secas, lixamos e serramos as barras para uma poder
se encaixar na outra na montagem do nosso prottipo. (fig.6 e fig.7)

Figura 6- Lixando as barras

Figura 7- Serrando as barras

Fizemos o teste antes da competio em sala de aula, porm a cola no
estava totalmente seca, o que fez o prottipo se romper com 14kg .(fig.8)

10

Figura 8- Teste do prottipo.

Fizemos outra ponte para a competio. (fig.9)

Figura 9- Avaliao da ponte em sala de aula.

Conseguimos ultrapassar os objetivos propostos pelo trabalho. O peso
suportado por nossa ponte foi de 29kg, ou seja, ela suportou uma carga de quatorze
vezes e meia maior que a mnima exigida no trabalho.
11

4. CLCULOS ESTRUTURAIS

4.1.

Apresentao do modelo de sustentao para 20 Kg:

B

53 cm
60

60
60

45,898 cm

60

60
60

53 cm

60

60

60

53 cm

106 cm
98 N

98 N

196 N

P=M*G

Cos

P = 20 * 9,8
P = 196 N

Cos
Cos

CA
H
26,5
53

Sen

CO
H
h

Sen 6

53

0,5

0,866 * 53

arc * cos 0,5

45,898 cm

60

4.1.1. Clculo da Reao:

Ra + Re - 196 N = 0

Ra + Re = 196 N

Ma

- 196 * 53 + Re * 106 = 0
Re = 98N

Ra + Re = 196

Estrutura Simtrica: O valor

Ra + 98 = 196

das reaes sempre vai ser

Ra = 98N

a metade do carregamento
aplicado.

12

4.1.2. Clculo dos Ns:

4.1.2.1.

N A
NAB
B

NAB
NABy
60
A

NAC

60

NABx

C
98 N
Cos 60 =

NABx

Cos 60 =

NAB

NABy
NAB

NABy = 0,866 * NAB

NABx = 0,5 * NAB

0,866 * NAB

0,5 * NAB

NAC + 0,5 * NAB = 0

0,866 * NAB + 98 = 0
A

NAC
NAB = -113,163 N
98 N
- 113,163 N
NAC + 0,5 * NAB = 0
NAC + 0,5 * (-113,163) = 0
NAC = 56,581 N

56,581 N
98 N
13

4.1.2.2.

N B

B
60

60

NBD

NBD + 0,5 * NBC (-56,581) = 0

NBD + 0,5 * NBC + 56,581 = 0

NBD + 0,5 * NBC = -56,581

C

A
-113,163N

B
D

NBD

-0,866 * NBC (-98) = 0

NBC = 113,163N

NBC * cos60
-113,163 * cos60
-56,581 N
NBC * sen60

-113,163 * sen60
-98 N
B

-113,163N

NBD + 0,5 * NBC = -56,581

NBD + 0,5 * 113,163 = -56,581
NBD = - 113,163N
-113,163N

-113,163N

14

4.1.2.3.

N C
NCD * sen60
0,866 * NCD

113,163N

113,163N * sen60
98N

113,163N * cos60
56,581N

NCD * cos60
0,5 * NCD

60

56,581N

60

-196+0,866*NCD+98N=0
NCD=113,163N

60

0,5*NCD+NCE-56,581-56,581=0
0,5*NCD+NCE=113,163

E
196N

113,163N

113,163N

0,5*NCD+NCE=113,163
0,5*113,163+NCE=113,163
NCE=56,581N
56,581N

56,581N
196N

4.1.2.4.

N D

B
-113,163N

60
60

0,5*NDE-56,581-(-113,163)=0
NDE=-113,163

NDE * cos60
0,5*NDE
113,163N * cos60 C
56,581N
113,163N * sen60
98N

-0,866*NDE-98=0
-0,866*(-113,163)-98=0
98-98=0
0=0

NDE * sen60
0,866*NDE

15

4.1.2.5.

N E

D
113,163N * sen60
-98N

113,163N * cos60
-56,581N

-56,581-(-56,581)=0
-56,581+56,581=0
0=0

-98+(98)=0
0=0

60

56,581N

C
98N

- 113,163 N

56,581 N

A
4.2.

56,581 N

Dimensionar as Barras:

4.2.1. Barras Tracionadas (+): Nmeros de Fios

Nmero de Fios

42,67

AC/CE
Nmeros de Fios

n
42,67

56,581
42,67

AC = 56,581 N
1,326 Fios

BC = 113,163 N

BC/CD
Nmeros de Fios

CE = 56,581 N

n
42,67

113,163
42,67

2,652 Fios

CD = 113,163 N
16

4.3.

Barras Comprimidas(-): Nmeros de Fios.

Nmero de Fios 0,074*L*|F|

L: em cm

F: em N

Nmero de Fios 0,074*L*|F|

AB/DE/BD
AB = -113,163N

0,074*53*|-113,163|

DE = -113,163N

41,721 Fios

BD = -113,163N

42 Fios

F(n)

L(cm)

Nmeros de Fios

AC

56,581

53

CE

56,581

53

BC

113,163

53

CD

113,163

53

AB

-113,163

53

42

DE

-113,163

53

42

BD

-113,163

53

42
3400

Comprimento Total (cm)

4.4.

Peso da Trelia Plana:

Peso(g) = Comprimento Total(cm)*0,07(gcm)

Peso(g) = 3400*0,07
Peso(g) = 238g

4.5.

Valores de Comprimento e Nmero de Fios Para Barras Extras

Barras Extras
Nmero

Comprimento(cm)

Nmero de Fios

50/51

50/51

50/51

50/51

2
17

50/51

50/51

50/51

10

21

10

21

10

10

21

11

10

21

Comprimento Total (cm)

4.6.

1.554

Peso das Barras de Ligao:

Peso(g) = Comprimento (cm)*0,07(g/cm)

Peso(g) = 1554*0,07
Peso(g) = 108,78g

4.7.

Peso Total da Estrutura:

Peso Total(g) = 2*Peso Trelia Plana + Peso Ligaes

Peso Total(g) = 2*238+108,78
Peso Total(g) = 584,78g

18

5. CONCLUSO

A realizao deste trabalho foi de suma importncia para todos os

componentes do grupo. Conclumos que a execuo do mesmo fez com que
adquirssemos ainda mais conhecimentos na rea da Fsica e da Matemtica.
Atravs dele, colocamos em prtica aquilo que j tnhamos estudado em sala de
aula e tambm foi mais uma forma de buscarmos novos conhecimentos que ainda
no vimos no decorrer das aulas
.
Colocamos em prtica a Segunda Lei de Newton: F=m*a, que at ento s
tnhamos visto em teoria e tambm o principio da Lei das Alavancas: Quanto maior a
distncia, menor a fora.

Ao finalizar o trabalho com o teste do prottipo, conseguimos adquirir

experincias que no seriam possveis apenas dentro da sala de aula. Com os
clculos que aplicamos, verificamos que em nossa ponte atuariam dois tipos de
foras: trao e compresso. O fio de macarro possui mais resistncia trao.
Assim, as barras comprimidas precisariam de mais fios de macarro que as
tracionadas. Com isso, pudemos fazer o prottipo de maneira que conseguiramos
atingir o objetivo do trabalho.

Vale ressaltar que tambm pesquisamos sobre trelias. E assim, com essas
pesquisas, foi possvel calcular a fora que cada viga suportaria e, partir disto, o
nmero de fios por viga.

O tempo gasto para a realizao do trabalho foi de duas semanas. Durante

esse perodo, alm dos conhecimentos que adquiridos em relao ao meio
acadmico, tambm aprendemos a trabalhar em grupo. O trabalho em grupo uma
oportunidade de construir coletivamente o conhecimento. Por meio dessa prtica, o
aluno passa a conviver com o outro e nessa convivncia, h uma troca de
conhecimentos. Trabalhando em equipe, o estudante exercita uma srie de
habilidades. Ao mesmo tempo em que estuda o contedo da disciplina, ele aprende
a escolher, a avaliar e a decidir. Aprende a respeitar e aceitar a opinio do prximo.
19

Aprendemos tambm a dividir e executar as tarefas, que so competncias

essenciais para ns que trabalharemos com execuo diversos projetos.
O que sabemos uma gota; o que ignoramos um oceano. - Isaac Newton

20

6. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

http://engenhaanhanguera.blogspot.com.br/2012/03/ponte-de-macarrao.html

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ponte_de_espaguete

http://www.cpgec.ufrgs.br/segovia/espaguete/

http://technologies.ouc.bc.ca/events/spaghettibridge/index.html

http://www.jhu.edu/virtlab/bridge/truss.htm

http://www.jhu.edu/virtlab/fall01/pics/wie.html

http://www.jhu.edu/virtlab/spaghetti-bridge/

http://www.youtube.com/watch?v=A2Q7y2hnSqU&feature=youtu.be

http://www.cpgec.ufrgs.br/segovia/espaguete/tutorial/solicitacoes/

http://www.ppgec.ufrgs.br/segovia/espaguete/papo.html

21