Escuela Agustn Ortiz Rivera Jayuya, Puerto Rico

Consulta Educativa: Todos presentes por la educacin de Puerto Rico 2 y 22 de novie!"re de 2# $

%uestro &ecretario, Ra'ael Ro!(n )el*ndez: Reconoce +ue el Proyecto #$2 de"e en!endarse para +ue cu!pla el propsito de un plan de educacin de Pas y est* alineado con las disposiciones de la Constitucin, leyes estatales y 'ederales, &e-ala +ue el .Plan /ecenal0 es un co!pro!iso progra!(tico donde el /eparta!ento de Educacin ser( la agencia lder del proceso y se tra"a1ar( con el apoyo de la ciudadana, /esarrolla un plan de tra"a1o para atender con responsa"ilidad la construccin de un Plan decenal +ue reco1a el sentir del pas, co!enzando por las escuelas, Todos presentes por la educacin de Puerto Rico:

)eta: O"tener in'or!acin de los di'erentes co!ponentes de las co!unidades escolares en Puerto Rico, con el 'in de crear la "ase de nuestro Plan /ecenal, O"1etivo: /urante el pri!er se!estre escolar 2# $2 2# 3, se divulgar( y ad!inistrar( una consulta educativa al ##4 de las co!unidades escolares de Puerto Rico, distritos escolares, regiones educativas y o'icinas centrales del /eparta!ento de Educacin para identi'icar las necesidades y construir el Plan /ecenal +ue regir( la educacin en Puerto Rico, Tres !edios de consulta: , lnea 5direccin electrnica6 2, docu!ento i!preso $, .di(logos escolares0 Cuatro instru!entos de consultas di'erentes: , Estudiantes de cuarto a se7to grado 2, estudiantes del nivel secundario $, Personal escolar 3, )adres, padres, encargados, ciudadanos los

E1es te!(ticos de instru!entos de consulta:

, Centralidad y protagonis!o del estudiante en su proceso de 'or!acin 2, /espartidizacin, descentralizacin de procesos y autono!a en el siste!a educativo, $, 8erencia participativa, e'iciente, 'unda!entada en un siste!a de in'or!acin y en la rendicin de cuentas 3, 9inculacin entre las escuelas, las 'a!ilias y las co!unidades :, Pro'esionalizacin, digni'icacin y 'or!acin de docentes y no docentes ;, <ntegracin de agentes educativos de los diversos sectores de la sociedad =, Currculo y pedagoga trans'or!adora y pertinente para el desarrollo del estudiante co!o aprendiz, co!unicador e'ectivo, e!prendedor, ser *tico y !ie!"ro activo de diversas co!unidades, con las destrezas para la autogestin y el desarrollo solidario, >, <ntegracin de agentes educativos de los diversos sectores de la sociedad ?, Trans'or!acin de los espacios y a!"ientes de aprendiza1e #,<ntegracin y !a7i!izacin de las tecnologas de la

El Departamento de Educacin no discrimina por razn de raza, color, gnero, nacimiento, origen nacional, condicin social, ideas polticas o religiosas, edad o impedimento en sus actividades, servicios educativos y oportunidades de empleo.

in'or!acin y la co!unicacin <!portante: Participa de la Consulta Educativa: Todos presentes por la educacin de Puerto Rico los das 2 y 22 de novie!"re en la escuela, TO/O& PRE&E%TE& por la educacin de Puerto Rico Es tiempo de salir de la abstraccin y dar pasos de vanguardia que nos permitan hacer visible y tangible lo que por muchos aos hemos esperado, que todo el Pas site la educacin en un lugar prominente. Pro', Ra'ael Ro!(n )el*ndez &ecretario de Educacin Cortesa: Alvin Ros Cort*s, Ed, /, &uperintendente Au7iliar Escuelas /istrito Escolar de @tuado Escuela Agustn Ortiz Rivera Jayuya, Puerto Rico

de

Consulta Educativa: Todos presentes por la educacin de Puerto Rico 2 y 22 de novie!"re de 2# $

El Departamento de Educacin no discrimina por razn de raza, color, gnero, nacimiento, origen nacional, condicin social, ideas polticas o religiosas, edad o impedimento en sus actividades, servicios educativos y oportunidades de empleo.