Gua de Lenguaje y Comunicacin Profesora Andrea Gonzlez Riveros

ELEMENTOS DEL GNERO LRICO El gnero lrico es aquel en que el poeta canta sus propios sentimientos. Es de carcter subjetivo porque la fuente, el sujeto de la inspiracin, es el poeta mismo. El nombre de lrico viene de los griegos, que cantaban estas composiciones al son de la lira. Para el anlisis de una obra lrica debemos conocer algunos elementos que le son propios. A continuacin, haremos una breve descripcin de ellos !. Obra lrica." Es la obra literaria en la que predomina la e#presin de los sentimientos del hablante. $. Mundo lrico." %e manifiesta en las obras lricas & est constituido por los sentimientos & emociones del hablante. '. ablante lrico." Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a travs del cual este e#presa sus sentimientos & emociones. Ejemplo (o no quiero que a mi ni)a golondrina me la vuelvan. ablante lrico *na madre +adre, cuando sea grande ,A& qu mo-o el que tendrs. ablante lrico *n hijo %e)ora, dicen que donde, mi madre dicen, dijeron, el agua & el viento dicen que vieron al guerrillero. ablante lrico *na vo- que sabe lo que ocurrir. /. !ctitud del "ablante." Es el modo de captar & mostrar la realidad. El hablante lrico puede entregar sus sentimientos a travs de tres actitudes bsicas a# Actitud enunciativa. b# Actitud apostrfica. c# Actitud de la cancin 0carmnica1.

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a1 La actitud enunciativa se hace presente cuando el hablante est casi contando algo. 2eneralmente se ocupan tiempos verbales en !3 & '3 persona. 4bserva ms objetivamente aquello de lo que habla. Ejemplo +argarita, est linda la mar & el viento5 lleva esencia sutil de a-ahar tu aliento. 0A +argarita. 6ubn 7aro1

(a en la mitad de mis das espigo esta verdad con frescura de flor 02abriela +istral1 b1 La actitud a$ostr%&ica es aquella en que el hablante se dirige a un 8t9: al que interpela, al objeto que provoca su canto. 2eneralmente se usa en los himnos, las odas & los salmos. Ejemplo 8%e)or, t9 sabes cmo, con encendido bro, por los seres e#tra)os mi palabra te invoca:. 0El 6uego. 2abriela +istral1 +e gustas cuando callas porque ests como ausente 0Pablo ;eruda1 c1 !ctitud de la canci%n." Es la ms lrica de todas & la encontramos en las obras poticas llamadas canciones. El hablante lrico se refiere preferentemente a su propia interioridad. Ejemplo 8<a tierra es dulce cual humano labio, como era dulce cuando te tena, 02. +istral1 =. Motivo lrico. Es cada momento de una obra lrica en que se e#presa la interioridad del hablante & los sentimientos & emociones que e#perimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad. <os motivos son vivencias para el alma humana. %on portadores de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos lricos el amor, la Patria, la

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alegra frente a una actitud, la naturale-a, la angustia por el transcurrir de la vida, etc. Ejemplo ,>mo de entre mis manos te resbalas. ,4h, cmo te desli-as, edad ma. ,?u mudos pasos traes, oh, muerte fra, pues con callado pie todo lo igualas. Motivo Angustia del paso del tiempo que conduce inevitablemente a la muerte. Por una mirada, un mundo5 por una sonrisa, un cielo, por un beso@, ,&o no s que te diera por un beso. Motivo' el amor. Objeto lrico( Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lrico para e#presar su interioridad. Ejemplo Bosotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas vulgares me evocis todas las cosas. Objeto las moscas. Porque es spera & fea, porque todas sus ramas son grises &o le tengo piedad a la higuera. Objeto la higuera. Caca negra, luna grande, & aceitunas en mi alforja. Aunque sepa los caminos &o nunca llegar a >rdoba. Objeto la muerte. D. Len)uaje lrico( Es un lenguaje figurado 0connotativo1 que emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos. El poeta utili-a diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia, belle-a & profundidad a lo que dice. A.

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Algunas figuras literarias ms usadas, son a1 Co*$araci%n( 6ecurso literario que consiste en destacar o establecer semejan-as entre los elementos 0objetos, personas, animales, situaciones, hechos1. Este parecido se e#presa a travs de un elemento comparativo 0como, as como, tal como, parece, tal cual1 o sin que este est presente. ;ubes vaporosas, nubes como tul,@ <a mujer & las flores son parecidas mucha gala a los ojos & al tacto espinas.

02. +istral1

0Espronceda1

b1 +ersoni&icaci%n( 6ecurso literario que consiste en atribuir acciones o cualidades a objetos o seres que no pueden reali-arlas por no ser propias de su naturale-a. <a tierra est llorando. Bamos callando.

0P. ;eruda1

%e cal- las botas el se)or reloj, se cal- las botas para andar mejor. <a sierra rechinaba cantando sus amores de acero.

0Parra1

c1 Met,&ora( >onsiste en establecer identidad, igualdad absoluta entre los elementos. <a relacin de identidad que se establece, significa que un elemento puede ser reempla-ado totalmente por otro. En la metfora se puede mencionar uno solo de ellos porque, como son idnticos, basta referirse a uno para saber cul es el otro. 4tras veces el hablante 0o narrador1 nombra los dos elementos, pero dice que uno es el otro. En la metfora siempre ha& como base la comparacin de la que no se menciona el elemento comparativo.

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<o que en la comparacin es semejan-a, en la metfora parece ser identidad. Eierbecita temblorosa@ 02. +istral1 +anitas de los ni)os que al granado se tienden, por vosotros las frutas se encienden. 02. +istral1 +il panderos de cristal heran la madrugada.

02arca <orca1 02. Flanco1

+a)ana, a ma)ana, casi al filo del alba d1

i$-rbole( Es una e#ageracin con la que el hablante lrico quiere destacar una caracterstica de algo. Esta figura literaria se usa mucho en el lenguaje coloquial. +e muero de hambre. Ese hombre tiene el cora-n de piedra. Gengo los pies como hielo. Grescientas rosas morenas lleva tu pechera blanca.

02.<orca1

e1

i$-rbaton( >onsiste en la alteracin del orden lgico de la oracin. %e usa para destacar algo que interesa al hablante. @ >uando por el monte oscuro baja %oledad +onto&a. ?ue se apague la guitarra que la patria est en duelo.

02arca <orca1

0P. ;eruda1

f1 La re$etici%n o reiteraci%n( %e puede repetir una palabra o frase al principio, al medio o al final para dar ma&or intensidad a los sentimientos.

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,A& mis camisas de luto. ,A& mis muslos de amapola.

02arca <orca1

%i se repite la conjuncin . la repeticin se llama $olisndeton( Godo se hunde en la sombra el monte & el valle & la iglesia & la cho-a & la alquera. 0A. Fello1 g1 La adjetivaci%n( +uchos poetas usan el adjetivo para dar colorido, sonoridad & gusto al lenguaje. Ea& un grupo de adjetivos que reciben el nombre de eptetos por destacar cualidades propias o inherentes al sustantivo. El len &iero. <a inocente paloma. <a blanca nieve. h1 Metoni*ia( >onsiste en tomar la parte por el todo. <as piquetas de los gallos 0toma las espuelas por el ave1. <a juventud canta 0todos los jvenes1. Aqu no ha& sombra 0no ha& rboles1. Es todo cora-n 0bondadoso1. i1 Sin-cdo/ue( >onsiste en tomar el todo por las partes. <os mortales 0por el hombre1. +il pechos aguerridos te defienden 0los soldados1. j1 Senestesia( >onsiste en atribuir la percepcin de algo por otro sentido que no es el natural. >olores c"illones 0odo1 7ulces *elodas 0odo1 0s$eras palabras 0odo1 7e olores forestales inundo mis sentidos

0Parra1

Estro&a( >onjunto de versos cu&a forma se repite a lo largo de un poema, con caractersticas iguales.

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En la poesa moderna, las estrofas no tienen todas el mismo n9mero de versos, ni la medida ni la rima. %e reconocen porque en la estructura del poema van separadas por un espacio. <as estrofas clsicas ms comunes, son

>uatro versos 0cuarteta1 >inco versos 0quintilla1 4cho versos 0octava1 7ie- versos 0dcimas1

M-trica( >iencia que se ocupa de la versificacin. %us aspectos principales se refieren a la rima, ritmo & medida de los versos. Ri*a( Es la igualdad o semejan-a de sonidos finales de los versos entre s. Ea& dos tipos de rima a1 6ima consonante. b1 6ima asonante. <a ri*a consonante es aquella que se establece entre los versos cu&os finales, a partir de la 9ltima vocal que se pronuncia con acento, son iguales, inclu&endo vocales & consonantes. <una >una <a ri*a asonante es aquella que se establece solo en las vocales de los versos a partir de la 9ltima vocal acentuada. sombrero pino selva viento libro naturale-a En la lrica moderna se utili-a otro tipo de rima que la blanca o libre( <o importante en este tipo de verso es el ritmo.