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III. OTRAS DISPOSICIONES CONSELLERA DE CULTURA, EDUCACIN Y ORDENACIN UNIVERSITARIA


ORDEN de 24 de mayo de 2013 por la que se aprueba el calendario escolar para el curso 2013/2014, en los centros docentes sostenidos con fondos pblicos en la Comunidad Autnoma de Galicia. La disposicin adicional quinta de la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin (BOE de 4 de mayo) establece que las administraciones educativas fijarn anualmente el calendario escolar y que este comprender un mnimo de 175 das lectivos para la enseanza obligatoria. Teniendo en cuenta que las funciones de planificacin, regulacin y administracin de la enseanza reglada son competencia de la Consellera de Cultura, Educacin y Ordenacin Universitaria y con el objeto de fijar el calendario escolar y las actividades de fin de curso para el curso 2013/14 en los centros docentes sostenidos con fondos pblicos de la Comunidad Autnoma de Galicia, por propuesta de la Direccin General de Educacin, Formacin Profesional e Innovacin Educativa, DISPONGO: CAPTULO I Calendario escolar Artculo 1. Aprobacin
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Se aprueba el calendario escolar para el curso 2013/14 con las especificaciones que se sealan. Artculo 2. mbito de aplicacin Esta orden es de aplicacin en todos los centros docentes de la Comunidad Autnoma de Galicia sostenidos con fondos pblicos. Artculo 3. Duracin del curso acadmico 1. El curso acadmico abarcar desde el da 1 de septiembre de 2013 hasta el 31 de agosto de 2014.

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2. En los primeros das del mes de septiembre y hasta el da 5 como mximo se realizarn las pruebas correspondientes a la convocatoria extraordinaria del curso 2012-2013 para el alumnado de educacin secundaria obligatoria y bachillerato. 3. Las sesiones de evaluacin y la entrega de calificaciones de la antedicha convocatoria extraordinaria podrn realizarse hasta el da 9 de septiembre, incluido. 4. Sin perjuicio de lo establecido en el artculo 10 de esta orden, en los das en que se celebren las pruebas extraordinarias ser de aplicacin el punto 107 de las instrucciones que regulan la organizacin y el funcionamiento de los institutos de educacin secundaria, aprobadas por la Orden de 1 de agosto de 1997 (DOG de 2 de septiembre), y el punto127 de las instrucciones que regulan la organizacin y el funcionamiento de los centros pblicos integrados, aprobadas por la Orden de 3 de octubre de 2000 (DOG de 2 de noviembre). Para tal fin, las direcciones de los centros elaborarn el correspondiente horario de guardias. 5. El alumnado de educacin secundaria obligatoria y bachillerato que no pudiera matricularse en el plazo ordinario podr hacerlo en el plazo extraordinario, que acabar el da 10 de septiembre de 2013, incluido. Artculo 4. Comedores escolares de los centros pblicos Los comedores escolares funcionarn en educacin primaria desde el da 11 de septiembre de 2013 hasta el 20 de junio de 2014. En educacin secundaria obligatoria funcionarn desde el 16 de septiembre de 2013 hasta el 20 de junio de 2014.
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Artigo 5. Actividades lectivas 1. En el 2 ciclo de educacin infantil, en la educacin especial y en la educacin primaria, la imparticin efectiva de clases se realizar del da 11 de septiembre de 2013 al 20 de junio de 2014, ambos inclusive. 2. En la educacin secundaria obligatoria, en el bachillerato y en formacin profesional, la imparticin efectiva de clases se realizar entre los das 16 de septiembre de 2013 y el 20 de junio de 2014, ambos inclusive. No obstante lo anterior, para el segundo curso de bachillerato la imparticin efectiva de clases se finalizar de acuerdo con las fechas previstas para la prueba de acceso a la universidad. Tendrn la consideracin de das lectivos los dedicados a la imparticin efectiva de clases y aquellos que se dediquen a la realizacin de las pruebas y evaluaciones finales de las convocatorias ordinaria y extraordinaria.

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3. En las enseanzas de rgimen especial las actividades lectivas se realizarn entre los das 16 de septiembre y el 30 de junio, de acuerdo con los calendarios de pruebas de acceso y pruebas de certificacin establecidos para cada una de ellas. En los centros que imparten exclusivamente enseanzas artsticas superiores las clases darn comienzo el da 11 de septiembre. Artigo 6. Perodos de vacaciones 1. Navidad: desde el da 22 de diciembre de 2013 hasta el da 8 de enero de 2014, ambos inclusive. 2. Carnaval: das 3, 4 e 5 de marzo de 2014. 3. Semana Santa: desde el da 14 hasta el 21 de abril de 2014, ambos inclusive. Artigo 7. Das no lectivos 1. Adems de las fiestas de mbito estatal, son das no lectivos los festivos as declarados por la Consellera de Trabajo y Bienestar de la Xunta de Galicia, en ejercicio de las competencias que le atribuye el artculo 45 del Real decreto 2001/1983, de 28 de julio, en su redaccin dada por el Real decreto 1346/1989, de 3 de noviembre (BOE de 7 de noviembre), y las fiestas laborales de carcter local publicadas por resolucin de la citada consellera. 2. En los centros en que una o las dos fiestas laborales de carcter local, a las cuales
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se refiere el punto anterior, no coincidan con das de clase, los consejos escolares, consejos sociales o, en su defecto, los responsables de los centros de menos de tres unidades podrn solicitar, segn proceda, uno o dos das no lectivos, que se debern prever en la programacin general del centro, argumentando razones de tradicin, costumbre o conveniencia pedaggica. Esta peticin deber hacerse antes del da 28 de octubre de 2013, ante la jefatura territorial de la Consellera de Cultura, Educacin y Ordenacin Universitaria, que, despus del informe de la Inspeccin educativa y de los que juzgue oportunos, resolver lo que proceda. Es recomendable que los centros de la misma localidad elijan, de ser el caso, los mismos das no lectivos, para lo cual se buscar el consenso entre todos los centros para su seleccin.

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3. Adems de los anteriores, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 8.2 y con el fin de unificar la celebracin de los patrones de cada nivel educativo, se establece el da de la enseanza con la consideracin de no lectivo para efectos acadmicos y que en el curso2013/14 se celebrar el 31 de octubre de 2013. Artigo 8. Conmemoraciones 1. Durante el curso escolar se celebrarn, como mnimo, las siguientes conmemoraciones: 25 de noviembre de 2013: Da Internacional Contra la Violencia de Gnero. Del 1 al 11 de diciembre de 2013: conmemoracin de la Constitucin y del Estatuto de autonoma de Galicia. 10 de diciembre de 2013: Da de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos. 30 de enero de 2014: Da de la Paz. 8 de marzo de 2014: Da Internacional de la Mujer Trabajadora. 15 de marzo de 2014: Da Mundial de los Derechos del Consumidor. Del 10 al 14 de marzo de 2014: Semana de la Prensa. Un da de esta semana se trabajar en el aula con peridicos. Entre el 11 y el 30 de abril de 2014: Da del Libro.
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7 de abril de 2014: Da Mundial de la Salud. 9 de mayo de 2014: Da de Europa. Del 8 al 17 de mayo de 2014: Semana de las Letras Gallegas. 5 de junio de 2014: Da Mundial del Medio Ambiente. 2. Cuando alguna de las fechas a que se refieren los puntos anteriores sea sbado, domingo, festividad local o est incluida en alguno de los perodos de vacaciones establecidos en el artculo 6 de esta orden, la correspondiente conmemoracin se celebrar el da lectivo inmediatamente anterior o posterior segn establezca la programacin general anual.

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3. Las fechas a que se refiere el punto 1 son lectivas a todos los efectos y en ellas los centros debern organizar actividades diversas, tendentes a destacar la importancia de las referidas conmemoraciones. CAPTULO II Inicio del curso Artigo 9. Actividades de programacin 1. Desde el da 1 de septiembre hasta el inicio de las clases, el profesorado de los centros pblicos, bien individualmente, bien formando parte de los rganos de coordinacin didctica correspondientes, bajo la direccin de sus responsables, colaborar en la elaboracin de la programacin general anual y en la revisin de los proyectos educativos y concreciones de currculos, participar en las reuniones de ciclos, departamentos, claustros y cuantas otras actividades estn relacionadas con la organizacin del curso. En este perodo los departamentos didcticos y los equipos de ciclo, bajo la coordinacin y direccin de la respectiva jefatura de departamento o coordinacin de ciclo, se dedicarn a elaborar la programacin didctica de las enseanzas correspondientes al ciclo, a las reas, materias o mdulos integrados en el departamento y a organizar el curso escolar. 2. Las direcciones de los centros, a travs de la jefatura de estudios, velarn porque el profesorado realice las funciones del punto anterior. 3. Previamente al inicio de curso, el profesorado responsable de cada departamento y de la coordinacin de ciclo har entrega de la programacin didctica a la jefatura de estudios.
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La direccin del centro remitir las programaciones docentes a la Inspeccin educativa, que comprobar su adecuacin a lo establecido en las disposiciones vigentes y formular las sugerencias que juzgue oportunas, indicando las correcciones que procedan. En desarrollo de lo establecido en el artculo 34 del Decreto 114/2012, de 1 de julio, los centros sostenidos con fondos pblicos que impartan enseanzas de formacin profesional debern utilizar para la elaboracin y el seguimiento de las programaciones de los mdulos profesionales de los ttulos establecidos al amparo de la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin, la aplicacin informtica web de programaciones. Del mismo modo, para las entregas, para la supervisin y comprobacin por parte de las jefaturas de departamento y de las direcciones de estos centros y de la Inspeccin educativa, tambin se debe utilizar dicha aplicacin.

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4. Al inicio de curso, el profesorado responsable de cada departamento y de la coordinacin de ciclo elaborar informacin bsica relativa a la programacin didctica, que dar a conocer a la comunidad educativa siguiendo el procedimiento establecido en el centro para garantizar su publicidad. Asimismo, el profesorado informar al alumnado de las programaciones docentes de su rea o materia. Esta informacin bsica incluir los objetivos, contenidos y criterios de evaluacin del ciclo o curso correspondiente, los mnimos exigibles para obtener una valoracin positiva, los criterios de calificacin y los procedimientos de evaluacin del aprendizaje que se vayan a utilizar. 5. En los centros pertenecientes a la Red de Centros Integrados de Formacin Profesional de Galicia, dependientes de la Consellera de Cultura, Educacin e Innovacin Educativa, se seguir lo establecido en el artculo 3 de la Orden de 29 de julio de 2011 por la que se desarrolla el decreto 77/2011, de 7 de abril, por el se establece el reglamento orgnico de los centros integrados de formacin profesional competencia de la Consellera de Educacin e Ordenacin Universitaria. 6. En las escuelas oficiales de idiomas se seguir lo establecido en los artculos 4 y 11 de la Orden de 5 de agosto de 2011 por la que se desarrolla el Decreto 189/2010, por el que se establece el Reglamento orgnico de las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad Autnoma de Galicia, y se regula la organizacin y acceso a las enseanzas de idiomas de rgimen especial. 7. En los conservatorios profesionales de msica y danza, se seguir lo dispuesto en
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la Orden de 4 de agosto de 2011, por la que se desarrolla el Decreto 223/2010, de 30 de octubre por el que se estable el Reglamento orgnico de los conservatorios elementales y profesionales de msica y de danza de la Comunidad Autnoma de Galicia. 8. En las escuelas de arte y superiores de diseo, se estar a lo dispuesto en la Orden de 8 de agosto de 2011 por la que se desarrolla el Decreto 61/2011, de 24 de marzo, por el que se establece el Reglamento orgnico de las escuelas de arte y superiores de diseo en la Comunidad Autnoma de Galicia. Artigo 10. Jornada escolar 1. La jornada escolar ser la establecida por la legislacin vigente para cada una de las etapas y niveles.

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2. Aquellos centros que combinen el servicio de transporte escolar con otros centros debern establecer, con la autorizacin de la jefatura territorial de la Consellera de Cultura, Educacin y Ordenacin Universitaria, un horario que, con las adaptaciones necesarias, les permita garantizar el ajuste y la perfecta coordinacin de los centros con este servicio. Estos centros le comunicarn a la jefatura territorial la propuesta de horario escolar para el curso 2013/14, que deber resolver antes del inicio de las clases. 3. La jornada matinal en los centros que la tuvieran concedida por la jefatura territorial para los meses de junio y septiembre del ao acadmico 2012-2013 se considera prorrogada para el curso 2013/14 en los mismos trminos, siempre que no variasen las circunstancias en las que fue concedida. CAPTULO III Final de curso Artigo 11. Centros que impartan educacin infantil, educacin primaria y educacin especial 1. Actividades no lectivas. El perodo comprendido entre el final de imparticin de clases y el 30 de junio de 2014, inclusive, ser dedicado por el profesorado, entre otras actividades, a elaborar las actas de evaluacin, los informes individualizados, los informes para las familias y los documentos de evaluacin que corresponda. El profesorado dedicar especial atencin al anlisis y valoracin de resultados de la evaluacin del rendimiento acadmico del alumnado. Todo el profesorado de los centros pblicos permanecer en el centro hasta el da 30 de junio de 2014 inclusive.
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En ese perodo de tiempo, despus de autorizacin de la Inspeccin educativa, la direccin podr adecuar el horario del profesorado de acuerdo con las actividades programadas. 2. Atencin a las reclamaciones contra las calificaciones o decisiones de promocin. Sin perjuicio de lo anterior, las direcciones de los centros deben garantizar la atencin a las reclamaciones contra las calificaciones finales o decisiones de promocin, realizadas dentro de los plazos previstos en el punto 11 del captulo IV del anexo a la Orden de 22 de julio de 1997 por la que se regulan determinados aspectos de organizacin y funcionamiento de las escuelas de educacin infantil, de los colegios rurales agrupados, de los colegios de educacin primaria y de los colegios de educacin infantil y primaria dependientes de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria (DOG de 2 de septiembre), para el alumnado de educacin infantil y primaria.

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Artigo 12. Centros que imparten educacin secundaria obligatoria, bachillerato, formacin profesional y enseanzas de rgimen especial 1. Calendario final del curso. Los claustros de los centros sealados elaborarn un calendario de las actividades docentes para el final de curso 2013/14, de acuerdo con las instrucciones que siguen. Las direcciones de los centros citados les enviarn a los servicios territoriales de Inspeccin educativa, antes del da 1 de mayo de 2014, un resumen del calendario aprobado por el claustro conforme a los modelos recogidos en los anexos I, II, III o IV. Las inspecciones les comunicarn las modificaciones, si fuere el caso, a los centros en que proceda antes del 15 de mayo de 2014 para que las direcciones las den a conocer al profesorado para su cumplimiento. Adems de las actividades docentes lectivas, el calendario aprobado por el claustro deber incluir las actividades docentes referidas a las pruebas de evaluacin, sesiones de evaluacin conjunta, recuperaciones y cuantas otras actividades estn relacionadas con el final de curso. 2. Pruebas finales. 2.1. El alumnado de la ESO con disciplinas pendientes de cursos anteriores ser convocado, de ser el caso, a una prueba final durante el mes de mayo de 2014. 2.2. El alumnado de 2. De bachillerato con disciplinas pendientes de cursos anteriores ser convocado, de ser el caso, a una prueba final adecundose a las fechas previstas
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para la prueba de acceso a la universidad. 2.3. En aquellos centros o enseanzas que contemplen la realizacin de pruebas, la direccin del centro deber proponer las fechas correspondientes a la jefatura territorial, para su autorizacin. 3. Sesiones de evaluacin. 3.1. Las sesiones de evaluacin final del alumnado de la ESO, del primer curso de bachillerato, del primer curso de los programas de cualificacin profesional inicial, del primer curso de los ciclos formativos de formacin profesional en el rgimen ordinario y de los ciclos formativos en el rgimen de personas adultas debern realizarse a partir del da 20 de junio de 2014.

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3.2. Las sesiones de evaluacin final del alumnado del segundo curso de bachillerato se adecuarn a las fechas previstas para la prueba de acceso a la universidad. 3.3. Para las sesiones de evaluacin final del resto del alumnado, la direccin del centro deber proponer las fechas correspondientes a la jefatura territorial para su autorizacin. 4. Horario del profesorado. 4.1. Una vez realizadas las evaluaciones finales del segundo curso de bachillerato, se impartirn las clases en las disciplinas objeto de la prueba de acceso a la universidad hasta la realizacin de la citada prueba. A este fin, quedan autorizadas las direcciones de los centros para introducir modificaciones en los horarios del profesorado y grupos de alumnado afectados, asignndole al profesorado las tareas de su responsabilidad en las horas en que dejen de impartir su materia, segn el cargo o puesto que desempee, incluidas las guardias que se consideren necesarias. 4.2. Asimismo, quedan autorizadas las direcciones de los centros para introducir modificaciones en los horarios del profesorado afectado por la formacin en centros de trabajo, asignndole tareas de su responsabilidad en las horas en que deje de impartir los mdulos de su competencia, segn el cargo o puesto que desempee, incluidas las guardias que se consideren necesarias. 4.3. Sin perjuicio de lo expresado en los puntos 4.1 y 4.2 anteriores, el profesorado de
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los institutos de educacin secundaria seguir cumpliendo su horario lectivo hasta el da 20 de junio de 2014 incluido. A partir de ese da y hasta el da 30 inclusive, las direcciones de los institutos de educacin secundaria podrn modificar los horarios del profesorado para adecuarlos a las actividades establecidas en el calendario aprobado por el claustro y aceptado por la Inspeccin educativa (entrega de calificaciones, atencin a reclamaciones y cuantas otras actividades estn relacionadas con el final de curso). El profesorado dedicar especial atencin al anlisis y valoracin de resultados de la evaluacin del rendimiento acadmico del alumnado, que deber incluirse en la memoria final de curso con las propuestas de mejora que correspondan. Asimismo, esta memoria incluir propuestas de modificacin a las programaciones docentes, especialmente en lo que se refiere a mnimos exigibles, estrategias metodolgicas y criterios de calificacin, promocin y titulacin.

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4.4. Durante el mes de junio, las direcciones de los centros pblicos de enseanzas de rgimen especial podrn adaptar los horarios del profesorado a las necesidades especficas de cada centro. Tal adaptacin no podr suponer variacin del nmero global de horas semanales de permanencia en el centro previsto en el horario lectivo de cada profesor. 4.5. Durante el curso acadmico, en los centros pertenecientes a la Red de Centros Integrados de Formacin Profesional de Galicia, dependientes de la Consellera de Cultura, Educacin e Innovacin Universitaria, el horario del profesorado se adaptar a las necesidades que permitan cumplir con las actividades formativas y acciones establecidas para cada rea funcional y/o departamento segn el plan anual. 5. Atencin a las reclamaciones contra las calificaciones o decisiones de promocin. Las direcciones de los centros deben garantizar la atencin a las reclamaciones contra las calificaciones finales, de conformidad con el procedimiento establecido en la siguiente normativa o en la normativa posterior que la sustituya y en la que le resulte de aplicacin: Orden de 28 de agosto de 1995 por la que se regula el procedimiento para garantizar el derecho de los alumnos de educacin secundaria obligatoria y de bachillerato a que su rendimiento escolar sea evaluado conforme a criterios objetivos (BOE de 20 de septiembre), para educacin secundaria obligatoria y primer curso de bachillerato. Orden de 22 de abril de 2010 por la que se establece el procedimiento que hace falta seguir en las reclamaciones de las calificaciones otorgadas en el segundo curso del bachiCVE-DOG: qkro3ol0-hbp9-em96-dqh4-fanmnf36qq12

llerato establecido en la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin (DOG de 4 de mayo), para el 2 curso de bachillerato. Orden de 12 de julio de 2011 por la que se regulan el desarrollo, la evaluacin y la acreditacin acadmica del alumnado de las enseanzas de formacin profesional inicial (DOG de 15 de julio), para formacin profesional inicial. Orden de 25 de abril de 2007 por la que se regula la evaluacin, la acreditacin acadmica y la movilidad del alumnado que cursa las enseanzas superiores de artes plsticas y diseo y las de conservacin y restauracin de bienes culturales en la Comunidad Autnoma de Galicia (DOG de 9 de mayo), para las enseanzas superiores de artes plsticas y diseo y las de conservacin y restauracin de bienes culturales.

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Orden de 11 de febrero de 2008 por la que se regula la evaluacin y calificacin del alumnado que cursa las enseanzas profesionales de danza que se establecen en la Ley orgnica 2/2006, del 3 de mayo, de educacin (DOG de 25 de febrero), para las enseanzas profesionales de danza. Orden de 8 de febrero de 2008 por la que se regula la evaluacin y calificacin del alumnado que cursa las enseanzas profesionales de msica que se establecen en la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de educacin (DOG de 26 de febrero, para las enseanzas profesionales de msica. Orden de 30 de mayo de 2008 por la que se regula la evaluacin de las enseanzas conducentes a la obtencin de los ttulos de tcnico deportivo y tcnico deportivo superior en la Comunidad Autnoma de Galicia (DOG de 19 de junio), para enseanzas tcnicodeportivas. Orden de 8 de septiembre de 2008, modificada por la Orden de 19 de abril de 2012 (DOG de 30 de abril), por la que se regula la evaluacin y calificacin del alumnado que cursa las enseanzas especializadas de idiomas de rgimen especial que se establecen en la Ley orgnica 2/2006, de 3 de mayo de educacin (DOG de 26 de septiembre), para enseanzas especializadas de idiomas de rgimen especial. Orden de 1 de diciembre de 2008 por la que se regula la organizacin, la evaluacin y la acreditacin acadmica de las enseanzas profesionales de artes plsticas y diseo en la Comunidad Autnoma de Galicia (DOG de 9 de diciembre), para enseanzas profesionales
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de artes plsticas y diseo. Orden de 30 de septiembre de 2010 por la que se establece el plan de estudios de las enseanzas artsticas superiores de grado en Arte Dramtica en la Comunidad Autnoma de Galicia, y se regula el acceso a dicho grado (DOG de 11 de octubre). Orden de 30 de septiembre de 2010 por la que se establece el plan de estudios de las enseanzas artsticas superiores de grado en Diseo en la Comunidad Autnoma de Galicia, y se regula el acceso a dicho grado (DOG de 8 de octubre). Orden de 30 de septiembre de 2010 por la que se establece el plan de estudios de las enseanzas artsticas superiores de grado en Msica en la Comunidad Autnoma de Galicia, y se regula el acceso a dicho grado (DOG de 8 de octubre).

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Orden de 30 de septiembre de 2010 por la que se establece el plan de estudios de las enseanzas artsticas superiores de grado en Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales en la Comunidad Autnoma de Galicia, y se regula el acceso a dicho grado (DOG de 11 de octubre). Orden de 24 de julio de 1991 por la que se regula la organizacin de las actividades docentes en los centros de bachillerato, formacin profesional e institutos de educacin secundaria y profesional (DOG de 28 de agosto), en el punto 10.2, para el restante alumnado de enseanzas de rgimen especial. Artculo 13. Actas de evaluacin final 1. Las secretaras de los centros debern remitirle a la jefatura territorial correspondiente fotocopias autentificadas de las actas de evaluacin final de todos los cursos de su centro y de los centros privados adscritos, de ser el caso, antes del da 15 de julio de 2014. 2. Las actas correspondientes a los cursos que tengan convocatoria extraordinaria (septiembre) se enviarn antes del da 15 de septiembre de 2014. CAPTULO IV Otras disposiciones Artculo 14. Memorias de fin de curso 1. Las direcciones de los centros que impartan educacin infantil y/o educacin primaCVE-DOG: qkro3ol0-hbp9-em96-dqh4-fanmnf36qq12

ria le enviarn al servicio territorial de Inspeccin educativa respectivo, antes del da 10 de julio de 2014, la memoria anual del centro a que se refiere el punto 5 del captulo I del anexo a la Orden de 22 de julio de 1997, por la que se regulan determinados aspectos organizativos y de funcionamiento de las escuelas de educacin infantil, de los colegios rurales agrupados, de los colegios de educacin primaria y de los colegios de educacin infantil y primaria dependientes de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria (DOG de 2 de septiembre). 2. Las direcciones de los centros pblicos integrados le enviarn, antes del 10 de julio de 2014, al servicio territorial de Inspeccin educativa respectivo, la memoria anual del centro a que se refiere el punto 43 de las instrucciones que regulan la organizacin y el funcionamiento de los centros pblicos integrados, aprobadas por la Orden de 3 de octubre de 2000, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo del Decreto 7/1999, por el que se

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implantan y regulan los centros pblicos integrados de enseanzas no universitarias (DOG de 2 de noviembre). 3. Las direcciones de los institutos de educacin secundaria le enviarn al servicio territorial de Inspeccin educativa respectivo, antes del da 10 de julio de 2014, la memoria anual del centro a que se refiere el punto 43 de las instrucciones que regulan la organizacin y el funcionamiento de los institutos de educacin secundaria, aprobadas por la Orden de 1 de agosto de 1997 (DOG de 2 de septiembre). 4. Las direcciones de los centros de enseanzas de rgimen especial, conforme a lo establecido en la normativa especfica que le es de aplicacin a cada enseanza, elaborarn a lo largo del mes de junio de 2014, luego del informe de los respectivos claustros, una memoria que recoja el grado de consecucin de los objetivos fijados en la programacin general anual, las dificultades encontradas y las medidas correctoras introducidas, de ser el caso. La antedicha memoria, con informe del consejo escolar del centro, se enviar al servicio territorial de Inspeccin educativa antes del 10 de julio de 2014 y se tendr en cuenta a la hora de elaborar la programacin del curso siguiente, sobre todo para programar nuevamente objetivos no conseguidos o conseguidos parcialmente en el curso anterior, y articular nuevos medios para lograrlos. 5. Las direcciones de los centros pertenecientes a la Red de Centros Integrados de Formacin Profesional de Galicia dependientes de la Consellera de Cultura, Educacin y Ordenacin Universitaria, seguirn lo establecido en el artculo 12 de la Orden de 29 de julio de 2011 (DOG de 8 de agosto).
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Disposicin adicional primera. Modificacin del calendario escolar y comedores escolares Las jefaturas territoriales, por circunstancias concretas de organizacin, podrn autorizar la modificacin de las fechas de comienzo y final de las actividades lectivas y de funcionamiento de los comedores escolares. Cualquier modificacin que se le precise hacer al calendario escolar deber ser solicitada, por lo menos con quince das de antelacin, por el centro interesado a la jefatura territorial, quien, luego del informe de la Inspeccin educativa y de los que juzgue oportunos, resolver lo procedente.

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Disposicin adicional segunda. Perodo de adaptacin del alumnado de educacin infantil que se incorpora por primera vez al centro El perodo de adaptacin del alumnado de educacin infantil que se incorpora por primera vez al centro, a que se refieren el punto 1.8 del captulo VI del anexo a la Orden de 22 de julio de 1997, por la que se regulan determinados aspectos organizativos y de funcionamiento de las escuelas de educacin infantil, de los colegios rurales agrupados, de los colegios de educacin primaria y de los colegios de educacin infantil y primaria dependientes de la Consellera de Educacin y Ordenacin Universitaria (DOG de 2 de septiembre), el punto 53 de las instrucciones que regulan la organizacin y el funcionamiento de los centros pblicos integrados, aprobadas por la Orden de 3 de octubre de 2000, por la que se dictan instrucciones para el desarrollo del Decreto 7/1999, por el que se implantan y regulan los centros pblicos integrados de enseanzas no universitarias (DOG de 2 de noviembre) y el artculo 3 de la Orden de 25 de junio de 2009 por la que se regula la implantacin, el desarrollo y la evaluacin del segundo ciclo de la educacin infantil en la Comunidad Autnoma de Galicia (DOG de 10 de julio), tendr la mnima duracin posible que permita conseguir sus objetivos, y, en todo caso, no se podr prolongar ms de 10 das lectivos desde la fecha de inicio de las clases. Disposicin adicional tercera. Desarrollo y ejecucin Se autoriza a la persona titular de la Direccin General de Educacin, Formacin Profesional e Innovacin Educativa para dictar las disposiciones que sean necesarias para el desarrollo y ejecucin de esta orden.
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Disposicin final nica. Entrada en vigor Esta orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Diario Oficial de Galicia. Santiago de Compostela, 24 de mayo de 2013 Jess Vzquez Abad Conselleiro de Cultura, Educacin y Ordenacin Universitaria

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ANEXO I Resumen del calendario de actividades de junio. Curso 2013/14 El/La director/a del IES/CPI/CIFP ..................................................................................... pone en su conocimiento que el calendario de actividades docentes programadas para el final del curso, aprobado por el claustro, recoge lo siguiente:
Para la ESO Las fechas de las sesiones de evaluacin final sern del El ltimo da de clase ser el Las fechas de las sesiones de evaluacin final sern del El ltimo da de clase ser el Las fechas de las sesiones de evaluacin final sern del El ltimo da de clase ser el al al al al

Para 1er curso de bachillerato

Para 2 curso de bachillerato

Para 1er curso de Las fechas de las sesiones de evaluacin final sern del formacin profesional en el rgimen ordinario El ltimo da de clase ser el Para 2 curso de formacin profesional en los ciclos de 2000 horas en el rgimen ordinario Para formacin profesional en el rgimen de personas adultas Para 1er curso de programas de calificacin profesional inicial

Las fechas de las sesiones de evaluacin final sern del El ltimo da de clase ser el Las fechas de las sesiones de evaluacin final sern del El ltimo da de clase ser el

al

al

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Las fechas de las sesiones de evaluacin final sern del

al al

Las fechas de las sesiones de evaluacin final extraordinaria sern del El ltimo da de clase ser el

................................, ...... de .................. de 2014 El/La director/a,

Fdo.: ........................................................... Inspector/a de Educacin

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ANEXO II Resumo del calendario de actividades de junio. Curso 2013/14 El/La director/a de la Escuela de Arte y Superior de Diseo ........................................ /Escuela Superior de Conservacin y Restauracin de Bienes Culturales pone en su conocimiento que el calendario de actividades docentes programadas para el final de curso, aprobado por el claustro, recoge lo siguiente:
El ltimo da de clase ser el Las fechas de las sesiones de evaluacin final sern del al

................................, ...... de .................. de 2014 El/La director/a,

Fdo.: ...........................................................

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ANEXO III Resumen del calendario de actividades de junio. Curso 2013/14


El/La director/a de la Escuela Oficial de Idiomas ......................................................................... pone en su conocimiento que el calendario de actividades docentes programadas para el final de curso, aprobado por el claustro, recoge lo siguiente:

El ltimo da de clase ser el Las fechas de las pruebas de la convocatoria ordinaria de junio sern del al

................................, ...... de .................. de 2014 El/La director/a,

Fdo.: ...........................................................

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ANEXO IV Resumen del calendario de actividades de junio. Curso 2013/14


El/La directora del Conservatorio de Msica/Conservatorio de Danza ........................................ . ............................................. pone en su conocimiento que el calendario de actividades docentes programadas para el final de curso, aprobado por el claustro, recoge lo siguiente: El ltimo da de clase ser el Las fechas de la evaluacin conjunta del alumnado sern del Las pruebas de acceso se realizarn del al al

................................, ...... de .................. de 2014 El/la director/a,

Fdo.: ...........................................................

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