REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT VICERRECTORADO ACADMICO PROGRAMA POSTGRADO MAESTRA EDUCACIN

SUPERIOR

PERSPECTIVAS DE LA EVALUACION CUALICUANTITATIVA PARA LA UNIDAD CURRICULAR TALLER DE MECANIZADO DEL PNF EN MECANICA DEL IUTAG

Autor: Ing. Luis Ollarves. Esp. Facilitadora: Dra. Aura R. Hernndez.

Santa Ana de Coro, Julio de 2013

DEDICATORIA Este trabajo esta dedicado a mi Familia, por ser mi fuente eterna de apoyo y comprensin e infinito amor, que me han llevado por el sendero correcto de la vida, siendo en todo momento el corazn latente de m ser

Luis

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AGRADECIMIENTO A La Santsima Trinidad, por permitirme tratarle y encomendarle todas las circunstancias de mi vida, acrecentando en m: la Fe, la Esperanza y la Caridad. A mi Madre por estar siempre all, como lumbrera en mi camino de la vida. A mi Esposa por ser mi fiel compaera, por su paciencia y por hacerme cada da que pasa, mejor persona. A mis Hermanos, por su apoyo incondicional. A Mi compaera de grupo Carol, por ser un gran complemento en mi formacin pedaggica. A mis Estudiantes, por ser la inspiracin para crecer profesionalmente y transmitir mis conocimientos.

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INDICE

Dedicatoria Agradecimiento ndice Lista de Cuadros Resumen Introduccin CAPITULO I DIAGNOSTICO SITUACIONAL Estudio del programa de la Unidad curricular seleccionada Resultados de la evaluacin CAPITULO II SUSTENTACION TEORICA Propuesta de un plan de accin para la generacin de estrategias de evaluacin por competencias REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ii iii iv v vi 1 3 4 7 12 16 21

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NDICE DE CUADROS

Cuadro N 1 Descripcin del programa Cuadro N 2 Perfil del Egresado como TSU en Mecnica Cuadro N 3 Caracterizacin de los modelos de aprendizajes Cuadro N4 Propuesta de plan de accin
Cuadro N5 Cuadro de haceres y saberes Cuadro N 6 Mdulo de formacin

4 6 9 17 17 18 19 20

Cuadro N8 Matriz Modular 1 Cuadro N9 Matriz Modular 2

Resumen

El siguiente trabajo desarrollado se inscribe en la aplicacin de las nuevas teoras emergentes de educacin y manifiesta en especficamente en el diseo de un programa acadmico que tome en cuenta la evaluacin sensibilizadora y transformadora para el Programa Nacional de Formacin ( PNF) en la especialidad de Mecnica del Instituto Universitario de Tecnologa Alonso Gamero. El diagnostico arrojo que el programa de la unidad curricular Taller de mecanizado, carece de una estructura slida pues, no sincroniza las estrategias de enseanza con los paradigmas del conocimiento, arrojando el inconveniente que las estrategias de evaluacin sean de primera generacin y no de entrada a los criterios cualitativos. Se infiere que esta situacin se debe a que quienes disean estos programas provienen del rea de ingeniera y se carece de los componentes pedaggicos necesarios para obtener un programa acadmico que responda a las demandas de las competencias profesionales. Es entonces pertinente que se aproveche los conocimientos obtenidos en la unidad curricular Evaluacin y proceso acadmico, para desarrollar un programa que sincere el perfil profesional con las competencias que exige la sociedad en el rea de mecnica, tomando en cuenta las vertientes de la seguridad industrial y la de fabricacin de piezas a travs del torneado mecnico. Se obtuvo como producto un programa que considera la evaluacin de cuarta generacin, as como el diseo de los instrumentos de evaluacin que permitan desarrollar la educacin transformadora en atencin a los idearios del Maestro Prieto Figueroa, Freire y Morn. El modelo fue establecido a travs de la profesora Nelly Chacn, sobre la base de su libro: Evaluar para transformar competencias del que aprende. E espera que dicho programa pueda ser presentado a las Autoridades del IUTAG, para su posterior aprobacin e implementacin

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