DISTRIBUCION NORMAL Como sabemos, la curva normal de frecuencias tiene la forma de campana, en cuyo centro se ubican tres medidas

de tendencia central (promedio [media aritmtica], mediana y moda). En particular, el promedio o media aritmtica es la medida representativa de un universo muestral, mientras que a los lados de este valor se encuentran valores ms altos y ms bajos, aproximadamente la mitad para cada lado, los cuales se dispersan segn una medida denominada desviacin estndar. El valor Z se define matemticamente con la frmula: Donde: Z = valor estadstico de la curva normal de frecuencias. X = cualquier valor de una muestra estadstica. = promedio o media aritmtica obtenido de la muestra estadstica, valor representativo. = desviacin estndar. Pasos: 1. 2. Calcular el promedio y la desviacin estndar de las observaciones de la muestra en estudio. Del valor del cual se desea obtener una inferencia estadstica, calcular la diferencia que existe con respecto al promedio: X 3. .

Dividir la diferencia calculada entre la desviacin estndar obtenida de la muestra en estudio, que corresponde al valor Z.

4.

Localizar el valor Z calculado, en la tabla de probabilidades asociadas con valores tan extremos como los valores observados de Z en la distribucin normal y obtener la probabilidad de que exista una magnitud de discrepancia entre los valores X y .

5.

Decidir si se acepta o rechaza la hiptesis.

Ejemplo: Un mdico que labora en una poblacin acostumbra efectuar mediciones de peso y talla a sus pacientes, de los cuales dos tienen pesos que difieren de las tres medidas de tendencia central, pero particularmente del promedio. El mdico est interesado en saber si los pesos de sus dos pacientes corresponden a esa poblacin y qu tanto difieren de la representacin de su grupo de asistencia mdica y de estudio. Los pesos corporales de la poblacin estudiada se encuentran listados del ms bajo al ms alto en la tabla siguiente, y el mdico ha marcado los puntos donde se localizan la media aritmtica, la mediana y la moda. Los pesos de sus pacientes problema son de 54 y 80 kg.

Pacientes adultos de tallas similares que asisten a consulta mdica.

Eleccin de la prueba estadstica. El modelo de investigacin tiene una muestra. Las mediciones de la tabla anterior son cuantitativas, de variable continua, por lo tanto, tienen una escala de intervalo. Los intervalos entre un peso menor y otro mayor y entre todos los valores parecen no diferir notoriamente y permiten suponer que se distribuyen normalmente. Vase: Estadstica/Flujogramas/Flujograma 1

Planteamiento de la hiptesis.

Hiptesis alterna (Ha). Los pesos corporales de los dos sujetos de investigacin y asistencia mdica (54 y 80 kg) difieren significativamente del promedio, por lo tanto, no corresponden a la poblacin. Hiptesis nula (Ho). Las diferencias de los pesos de los sujetos de estudio se deben al azar, por lo cual no hay diferencias significativas y corresponden a la misma poblacin.

Nivel de significacin. Para todo valor de probabilidad igual o menor que 0.05, se acepta Ha y se rechaza Ho. Zona de rechazo. Para todo valor de probabilidad mayor que 0.05, se acepta Ho y se rechaza Ha. Aplicacin de la prueba estadstica. Tomando en cuenta los paso, se calcula el promedio o media aritmtica. De acuerdo con la siguiente frmula:

La desviacin estndar se calcula con la ecuacin siguiente:

Una vez calculados el promedio y la desviacin estndar, se calcula el valor Z.

En la tabla de probabilidades asociadas en valores extremos como los de 2 en la distribucin normal, se busca la localizacin de los valores Z1 y Z2 calculados, a fin de obtener la probabilidad de su magnitud de discrepancia con respecto a la media aritmtica. El primer valor de Z1 es 1.69, de modo que se localiza el 1.6 y en la interseccin de la columna 0.09, correspondiente a las centsimas, se observa el valor 0.0455. Esta es la probabilidad de que el valor 54 kg pertenezca a la poblacin de pesos corporales, donde el promedio es 73.2 kg y la desviacin estndar 11.39 kg. El segundo valor de Z2 es 0.6, de manera que en la tabla se observa esa cifra y en la interseccin de la columna 0.00 se halla el valor 0.2743. Decisin. El valor de Z1 tiene una probabilidad menor que la de significancia. Para este caso, se acepta Ha y se rechaza Ho. Para el valor de Z2, la probabilidad es aproximadamente de 0.27, pero de cualquier manera mayor que el nivel de significancia, el cual se ubica en la zona de rechazo. Se acepta Ho y se rechaza Ha. Interpretacin. El peso del individuo que tiene 54 kg difiere notoriamente del promedio, que es la representativa de esa poblacin, a un nivel de confianza menor que 0.05; en cambio, el otro sujeto slo difiere a un nivel mayor que 0.05 de confianza, lo cual significa que est dentro de la poblacin de tallas similares. La siguiente figura contiene tanto el polgono de frecuencias en funcin de una serie de clases elaboradas con las observaciones de 150 pesos corporales, como los lmites de las desviaciones estndar con respecto al promedio. Los valores Z de los dos pesos problema se dibujan con dos flechas, de acuerdo con los valores de peso que corresponden. La Z1 se encuentra muy por fuera de -1 desviacin estndar y muy cercana a -2 desviaciones estndar. Para ser ms precisos, tiene 1.69 desviaciones estndar, igual al valor Z; en cambio, el valor Z2 tiene 0.6 desviaciones estndar y an se encuentra dentro del lmite de +1 desviacin estndar. Cabe recordar que +1 y -1 desviaciones estndar se encuentran aproximadamente en el 68% de las mediciones.

Con todo lo anterior se comprende el significado del valor Z en la curva normal de frecuencias: es el nmero de desviaciones estndar que se desvan con respecto al promedio o media aritmtica.

Las pruebas de proporciones son adecuadas cuando los datos que se estn analizando constan de cuentas o frecuencias de elementos de dos o ms clases. El objetivo de estas pruebas es evaluar las afirmaciones con respecto a una proporcin (o Porcentaje) de poblacin. Las pruebas se basan en la premisa de que una proporcin muestral (es decir, x ocurrencias en n observaciones, o x/n) ser igual a la proporcin verdadera de la poblacin si se toman mrgenes o tolerancias para la variabilidad muestral. Las pruebas suelen enfocarse en la diferencia entre un nmero esperado de ocurrencias, suponiendo que una afirmacin es verdadera, y el nmero observado realmente. La diferencia se compara con la variabilidad prescrita mediante una distribucin de muestreo que tiene como base el supuesto de que es realmente verdadera. En muchos aspectos, las pruebas de proporciones se parecen a las pruebas de medias, excepto que, en el caso de las primeras, los datos muestrales se consideran como cuentas en lugar de como mediciones. Por ejemplo, las pruebas para medias y proporciones se pueden utilizar para evaluar afirmaciones con respecto a: 1) Un parmetro de poblacin nico (prueba de una muestra) 2) La igualdad de parmetros de dos poblaciones (prueba de dos muestras), y 3) La igualdad de parmetros de ms de dos poblaciones (prueba de k muestras). Adems, para tamaos grandes de muestras, la distribucin de muestreo adecuada para pruebas de proporciones de una y dos muestras es aproximadamente normal, justo como sucede en el caso de pruebas de medias de una y dos muestras.

Prueba de proporciones de una muestra

Cuando el objetivo del muestreo es evaluar la validez de una afirmacin con respecto a la proporcin de una poblacin, es adecuado utilizar una prueba de una muestra. La metodologa de prueba depende de si el nmero de observaciones de la muestra es grande o pequeo. Como se habr observado anteriormente, las pruebas de grandes muestras de medias y proporciones son bastante semejantes. De este modo, los valores estadsticos de prueba miden la desviacin de un valor estadstico de muestra a partir de un valor propuesto. Y ambas pruebas se basan en la distribucin normal estndar para valores crticos. Quiz la nica diferencia real entre las ambas radica en la forma corno se obtiene la desviacin estndar de la distribucin de muestreo. Esta prueba comprende el clculo del valor estadstico de prueba Z

Posteriormente este valor es comparado con el valor de Z, obtenido a partir de una tabla normal a un nivel de significacin seleccionado. Como ocurri con la prueba de medias de una muestra, las pruebas de proporciones pueden ser de una o dos colas.

La primera alternativa establece una prueba de cola derecha, la segunda, izquierda y la tercera, una prueba de dos colas. Ejemplo ilustrativo En un estudio se afirma que 3 de 10 estudiantes universitarios trabajan. Pruebe esta aseveracin, a un nivel de significacin de 0,025, respecto a la alternativa de que la proporcin real de los estudiantes universitarios trabajan es mayor de lo que se afirma, si una muestra aleatoria de 600 estudiantes universitarios revela que 200 de ellos trabajan. La muestra fue tomada de 10000 estudiantes. Los datos son:

Como en los datos aparece el tamao de la poblacin, se debe verificar si el tamao de la nuestra es mayor que el 5%. Se remplaza valores en la siguiente frmula:

Los clculos en Excel se muestran en la siguiente figura:

El grfico elaborado en Winstats y Paint se muestra a continuacin:

Decisin:

Prueba de proporciones de dos muestras

El objetivo de una prueba de dos muestras es determinar si las dos muestras independientes fueron tomadas de dos poblaciones, las cuales presentan la misma proporcin de elementos con determinada caracterstica. La prueba se concentra en la diferencia relativa (diferencia dividida entre la desviacin estndar de la distribucin de muestreo) entre las dos proporciones muestrales. Diferencias pequeas denotan nicamente la variacin casual producto del muestreo (se acepta H0), en tanto que grandes diferencias significan lo contrario (se rechaza H0). El valor estadstico de prueba (diferencia relativa) es comparado con un valor tabular de la distribucin normal, a fin de decidir si H0 es aceptada o rechazada. Una vez ms, esta prueba se asemeja considerablemente a la prueba de medias de dos muestras. La hiptesis nula en una prueba de dos muestras es

Ejemplo ilustrativo Se ponen a prueba la enseanza de la Estadstica empleando Excel y Winstats. Para determinar si los estudiantes difieren en trminos de estar a favor de la nueva enseanza se toma una muestra de 20 estudiantes de dos paralelos. De paralelo A 18 estn a favor, en tanto que del paralelo B estn a favor 14. Es posible concluir con un nivel de significacin de 0,05 que los estudiantes que estn a favor de la nueva enseanza de la Estadstica es la misma en los dos paralelos?. Los datos son:

Las hiptesis son

Calculando la proporcin muestral se obtiene:

Los clculos en Excel se muestran en la siguiente figura:

El grfico elaborado en Winstats y Paint se muestra a continuacin:

Decisin:

Prueba de proporciones de k muestras

La finalidad de una prueba de k muestras es evaluar la aseveracin que establece que todas las k muestras independientes provienen de poblaciones que presentan la misma proporcin de algn elemento. De acuerdo con esto, las hiptesis nula y alternativa son

En una muestra se puede dar un conjunto de sucesos, los cuales ocurren con frecuencias observadas "o"(las que se observa directamente) y frecuencias esperadas o tericas "e" (las que se calculan de acuerdo a las leyes de probabilidad).

Por lo tanto el valor estadstico de prueba para este caso es la prueba ji cuadrado o conocida tambin como chi cuadrado Como sucede con las distribuciones t y F, la distribucin ji cuadrado tiene una forma que depende del nmero de grados de libertad asociados a un determinado problema. Para obtener un valor crtico (valor que deja un determinado porcentaje de rea en la cola) a partir de una tabla de ji cuadrado, se debe seleccionar un nivel de significacin y determinar los grados de libertad para el problema que se est resolviendo.

Ejemplos ilustrativos:

Determine el nmero de grados de libertad y obtenga el valores crtico en el niveles 0,05 se significacin. Solucin: Los grados de libertad se calculan aplicando la frmula:

Los clculos en Excel se muestran en la siguiente figura:

2) La siguiente tabla muestra las frecuencias observadas y las frecuencias esperadas al lanzar un dado 60 veces. Contrastar la hiptesis de que el dado es bueno, con un nivel de significacin de 0,01. Cara del dado 1 2 8 10 3 9 10 4 15 10 5 14 10 6 8 10

Frecuencia observada 6 Frecuencia esperada 10

Solucin:

Los clculos en Excel se muestran en la siguiente figura:

El grfico elaborado en Winstats y Paint se muestra a continuacin:

Decisin:

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos91/prueba-hipotesis-proporciones-z-y-ji-cuadradoempleando-excel-y-winstats/prueba-hipotesis-proporciones-z-y-ji-cuadrado-empleando-excel-ywinstats.shtml#ixzz2brbzAbEU