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MATEMATICAS 03/11/2005

Las principales propiedades de la suma son:


CONMUTATIVA: El orden de los sumandos no altera el resultado. ( En el producto tambin ocurre
!uma . a " b # b " a
$roducto a % b # b % a
A!OCIATIVA: En tres o m&s sumandos tampoco se altera el resultado. ( En el producto tambin
ocurre
!uma a " b " c # ( a " b " c
$roducto a % b % c # ( a % b % c
'I!T(I)UTIVA: Es solamente para el producto.
%% a % ( b " c # ( a % b " ( b % c
E*emplos:
+ , % ( - " b # , % - " (, % b # . " ,b

+ a % ( / 0 b # / a 0 ( a % b
+ - % ( , 0 a " a % ( , 0 b # . 0 -1 a " , a 0 ab # . 0 a 0 ab
-
+ 2 % (- 0 ,2 # -2 0 ,2
PRODUCTOS NOTABLES
2 2 2
(a + b ) a + 2ab + b
2 2 2
( a b ) a - 2 ab + b

2 2
( a + b ) ` ( a b ) a - b
E3E(CICIO!:
- -
45 + ( - a " b -5 + ( - 0 ,

,5 + - ( ,2 0 6 " 7 ( 6 " -2 75 + ( - a 0 b ( , 0 b
/5 + , 8 , 0 ( 4 0 a 9 .5 + 7 ( 2 0 6 " - 0 7 ( -2 0 ,
-
:5 + ( c 0 - ( - 0 c " ,d ;5 + ( 2 0 -6 ( -6 " 2 0 ( 2 0 -6



!OLUCIONE!:
- - -
45< (- a " b # 7 a " b " 7 a b
- -
-5< ( - + , 2 # 7 0 4- 2 " = 2
,5< - ( , 2 0 6 " 7 ( 6 " - 2 # . 2 0 - 6 " 7 6 " ; 2 # 47 2 " - 6
-
75< ( - a 0 b ( , 0 b # . a 0 - a b 0 , b " b
/5< , 8 , 0 , ( 4 0 a 9 # , ( , 0 , " , a # , , a # = a
.5< 7 ( 2 0 6 " - 0 7 ( - 2 0 , # 7 2 0 7 6 " ; 0 ; 2 " 4- # + 7 2 0 7 6 " ->
- -
:5< ( c 0 - ( - 0 c " , d # - c 0 c " , d c 0 7 " - c 0 . d # 7 c 0 c " , d c 0 7 0 . d
- - - - - - - - -
-
;5< ( 2 0 - 6 ( - 6 " 2 0 ( 2 0 - 6 # 2 0 7 6 0 ( 2 0 7 2 6 " 7 6 # 2 0 7 6 0 2 " 7 2 6 0 7 6 # 7 2 6 0
;6
E3E(CICIO!:
- - - 7 - - 7
45< ( a 0 b # a 0 - a b " b
- - -
-5< ( a " , b # a " . a b " = b
- -
,5< b ( b 0 a " ( + 4 ( + a b # b 0 a b " a b # b
- - - 7
75< ( a " b ( a 0 b # a 0 b
NUMEROS RACIONALES 7/11/2005

?(ACCION : Es una e2presi@n del tipo a donde A a 6 bB son nCmeros enteros 6 AbB es distinto de >
b
a (numerador
++++
b (denominador
Una ?(ACCION representa la cantidad Due resulta de diEidir la unidad en AbB Fracciones 6 lueGo tomar AaB
partes de esas Fracciones.
?(ACCIONE! EHUIVALENTE!: 'iremos Due dos Fracciones son eDuiEalentes si se cumple la siGuiente
propiedad:
a c
+++ +++ a % d # b % c
b d
Un NUME(O (ACIONAL es el con*unto de todas las Fracciones eDuiEalentes entre si.
!UMA: a c a%d " b%c
+++ " +++ # +++++++++++++++++
b d b%d
La Forma m&s comCn es pasar los denominadores a mInimo comCn mCltiplo 6 adecuar el numerador seGCn su
denominador.
-
, : 4/ 47 -= -> # /%- - -
+++ " +++ # ++++++ " +++++++ # ++++++ mcm # / % - # 4>>
-> /> 4>> 4>> 4>> -
/> # / % -
!i multiplicamos o diEidimos el numerador 6 el denominador de una Fracci@n por un mismo nCmeroJ la
Fracci@n resultante es eDuiEalente a la inicial.
SUMA:
$ara sumar dos Fracciones pasando a comCn denominador:
45< Calcularemos el mInimo comCn mCltiplo de los denominadores (comunes con ma6or e2ponente.
-5< Obtendremos Fracciones eDuiEalentes a las iniciales Due tenGan por denominador el mInimo comCn
mCltiplo obtenido con anterioridad.
,5< !umaremos los numeradores conserEando como denominador el mInimo comCn mCltiplo.
- , / : ; = 4> : ,7 4: -
+++ " +++ " +++ " +++ # ++++ " ++++ " +++++ " ++++ # ++++++ # +++++ mcm# ,%- # 4-
, 7 . 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4-
%% Es conEeniente simpliFicar la Fracci@n resultante %%
RESTA:
(estar es simplemente sumar el opuestoJ como se Kace en los otros casos.
/ , / +, -/ +. 4=
+++ + +++ # +++ " ++++ # ++++ " ++++ # +++++
7 4> 7 4> -> -> ->
PRODUCTO:
El producto de Fracciones es iGual al producto de los numeradores partido por el producto de los
denominadores.
a c a%c
+++ % ++++ # ++++++
b d b%d
DIVISION:
Es el resultado del producto cruLado del primer numerador con el seGundo denominadorJ partido por
el producto del primer denominador por el seGundo numerador.
a c a % d
+++ : ++++ # ++++++++
b d b % c
E*ercicios:
45< 4 7 - / 7 . 4- +4-
+++ % +++ + +++ : +++ # +++ + ++++ # +++++ " +++++ # >
- / , , 4> 4/ ,> ,>
-5< - 4 4> , :
++++ + ++++ ++++++ + ++++++ ++++++
, / 4/ 4/ 4/ : % 4/ 4>/ :
++++++++++++++++++++++++++++ # ++++++++++++++++++++++++++++++ # ++++++++++++++ # ++++++++++++++ # +++++++++ #
++++++
4 4 ,> ,4 4/ % ,4 7./
,4
++++ " - ++++ " ++++++ +++++
4/ ,> ,> ,>
,5< - 4 4 / - 4 - +/ - 4 +4 - +4 - 4 4. , 4=
++++ + ++++ ( +++ + +++ # +++ + +++ ( +++ " ++++ # +++ + +++ % +++ # +++ + ++++ # ++++ " +++ # ++++ " ++++ # ++++
, 7 , . , 7 . . , 7 - , ; , ; -7 -7
-7
75< 4 - / , : 4 / , : 4 +-/ , :
( +++ % +++ + ++++ : (++++ + ++++ # ( +++ + ++++ : ( ++++ + ++++ # ( +++ " +++++ : ( +++ + ++++ #
/ 7 - 4> -/ 4> - 4> -/ 4> 4> 4> -/
+-7 4/ + 47 +-7 4 +4->
+++++ : ( ++++ " +++++ # ++++++ : +++++ # ++++++++ # + 4-
4> /> /> 4> /> 4>
/5< - 4 7 , : / - 7 -4 / . 4-.
+++ % ++++ : ++++ + ++++ % ++++ : ++++ # ++++ : ++++ + ++++ : ++++ # ++++ + +++++ #
, / , 4> - . 4/ , -> . .> 4>>
,> ,:; ,7; /; -=
# ++++++ + +++++++ # + +++++++ # + +++++++ # + ++++++
,>> ,>> ,>> /> -/


MATEMATICAS 10/10/2005
EXPRESION DECIMAL DE UN NUMERO RACIONAL


'ECIMALE! EMACTO! ( -N /.
a
+++ O a b O nN 22222 $U(O! (-N/////////P
b
'ECIMALE! $E(IO'ICO!
MIMTO! (-N7;./-/-/-P
Toda Fracci@n se puede interpretar como una diEisi@nJ con lo cual asciaremos a cada Fracci@n una e2presi@n
decimal. Esta e2presi@n decimal puede ser:
45< Un 'ECIMAL EMACTOJ Due es cuando tiene un nCmero Finito de ciFras decimales.
-5< Un 'ECIMAL $E(IO'ICOJ Due es cuando e2iste una ciFra o un Grupo de ciFras Due se repiten
inFinitamente. Estas ciFras o Grupos de ellas se denominan $E(IO'O. !e pueden deFinir dos tipos de
decimales peri@dicos:
- a< 'ECIMAL $E(IO'ICO $U(O: Cuando el periodo comienLa *usto detr&s de la coma
- b< 'ECIMAL $E(IO'ICO MIMTO: Cuando entre la coma 6 el periodo e2isten otras ciFras.
$ara pasar de un nCmero decimal e2acto a n5 racional: !e Duita la coma 6 se diEide por 4 6 tantos ceros como
Eeces se corra la coma
$ara pasar de un n5 decimal peri@dico puro a n5 racional primero se Ka de conseGuir poder restar ese n5 a otro
eDuiEalente 6 con el mismo periodo 6 lueGo se opera con el despe*ando la 2 de la iGualdad
$ara pasar de un n5 decimal peri@dico mi2to a un n5 racionalJ primero deberemos conseGuir un n5 decimal
peri@dico puro multiplicando ese nCmero Kasta conseGuir pasar la coma 6 loGrar ese decimal Guardando la
iGualdadJ lueGo se opera como un n5 decimal peri@dico puro.
E*emplos 6 e*ercicios:
-N========== ,N74,74, + 4N-:-:-:
2 # -N===== 2 # ,N74,74,74, 2 # + 4N-:-:-:
4>2 # -=N==== 4>>>2 # ,74,N74,74, 4>>2 # + 4-:N-:-:
=2 # -: ===2 # ,7-; ==2 # 4-.
-: ,7-; 4-.
2 # # , 2 # 2 # +
= === ==
-N7,,,,,, 4N7,-,-,- 4N-4,,,,
2 # -J7,,,,, 2 # 4N7,-,-,- 2 # 4N-4,,,,
4>2 # -7.,,,,, 4>2 # 47N,-,-,- 4>>2 # 4-4N,,,,
4>>2 # -7,N,,,, 4>>>2 # 47,-N,-,- 4>>>2 # 4-4,N,,,
=>2 # -4= ==>2 # 474; =>>2 # 4>=-
2 # -4= 2 # 474; 2 # 4>=-
=> ==> =>>
: 4,4 -4> 4,4 + :=
>N 4-,7,7,7 -N,,,,,, 0 4N7///// # + # + #
, => => => =>
2 # >.4-,7,7,7
2 # -N,,,,,,, 6 # 4N7//////
4>2 # -,N,,,,,,
4>>2 # 4-N,7,7,7 =2 # -4 4>6 # 47N////
4>>>>2 # 4-,7N,7,7 -4 : 4>>6 # 47/N///
==>>2 # 4--- 2 # # =>6 # 4,4
= ,

2 # 4--- 6 # 4,4
==>> =>
a 7 a 7 " a
- " # " #
- - - -
MATEMTICAS BASICAS 14/11/2005
LAFRACCIN COMO PORCENTA1E
,> -
,>Q de ->> # RRR % ->> # .> RR # >.......P% 4>> # .......PQ
4>> ,
$O(CENTA3E 'E VA(IACISN: !i tomamos dos medidas Due llamaremos ME'I'A ANTE(IO( 6
ME'I'A ACTUAL de una cierta cantidadJ entonces el porcenta*e de Eariaci@n Due se obserEa es iGual la
medida actual por medida anterior diEidido por medida anterior 6 multiplicado por cien
Medida actual % medida anterior
$orcenta*e de Eariaci@n # RRRRRRRRRRRRRRRRRRR % 4>>
Medida anterior
!i el resultado es positiEoJ o sea Due la medida actual es ma6orJ el porcenta*e ser& de aumento 6 si por el
contrario es neGatiEoJ o sea Due la medida actual sea menorJ el porcenta*e ser& de disminuci@n.
E*< !i antes del Eerano pesaba ;; Tilos 6 despus del Eerano pesaba =- Tilos. UCu&l es el porcenta*e de
Eariaci@nV
=- % ;; 7>>
$. de Eariaci@n # RRRRR % 4>> # RRRR # 7./7/7/7/Q
;; ;;


E*< El 7:Q de la poblaci@n son KombresJ de estos el .> Q son calEos. UCuantos calEos Ka6V
7: % .>
------ -;.-Q
4>>
En una poblaci@n de -/> Gatos el :>Q son pardos. U Cuantos Gatos pardos Ka6V
a ` b
EL a DE b a ` b ----
100
-/> % :>
RRRRRR # 4:/
4>>
Un producto sin IVA cuesta ,. W U Cuanto Ealdr& con IVAV
4>> " 4. 44. % ,.
RRRRRR # RRRRRR # 74.:.
4>> 4>>

Unos pantalones con IVA cuestan 7> W U Cuanto costarIan sin IVAV
44. 7> % 4>>
7> : RRRR # RRRRRR # ,7.7;
4>> 44.
Una tienda tiene todos sus artIculos reba*ados el -> Q . !i unos Lapatos Ealen => W U Cual serIa su precio
aplicando el descuentoV !i un cintur@n cuesta 7/ W U cual serIa su precio sin el descuentoV
;> :->> ;> 7/>>
=> % RRRR # RRRR # :- 7/ : RRRR # RRRR # /..-/
4>> 4>> 4>> ;>
!i el ;:Q de los traba*adores son asalariados por cuenta a*ena 6 el .> Q son mu*eres UCu&l es el porcenta*e de
mu*eres asalariadas por cuenta a*enaV U X de KombresV U X de mu*eres aut@nomasV U X de KombresV
;: % .> /--> 7> % ;: ,7;>
RRRRRR # RRRR # /-.- Q RRRRRR # RRRR # ,7.;
4>> 4>> 4>> 4>>

.> % 4, :; 7> % 4, /-
RRRRRR # RRRR # :.; Q RRRRRR # RRRR # /.- Q
4>> 4>> 4>> 4>>
Una FNabrica produce dos tipos de bombillas. El :>Q del tipo A 6 el ,>Q del tipo ). El -Q de las del tipo A
son deFectuosas asI como el /Q del tipo ) UCu&l es el porcenta*e de producci@n deFectuosaV
:> % - 47> ,> % / 4/>
RRRR # RRRR # 4.7Q RRRR # RRRR # 4./ 4.7Q " 4./Q # -.=Q
4>> 4>> 4>> 4>>
El tIo Yilito tiene el ;>Q de su capital a un inters del .Q 6 el resto a un inters del 7Q UCu&l es el inters
medio Due le produce el capitalV

MATEMTICAS BASICAS 16/11/2005
!i por cada AbB indiEiduos de un con*unto Ka6 AaB Due tienen una cierta cualidadJ la Fracci@n del total de los
indiEiduos Due TIENEN la cualidad es A a < b A 6 la Fracci@n de los indiEiduos Due NO TIENEN las
cualidades es b 0 a
RRRR
b
!i por cada AaB indiEiduos Due tienen una propiedad Ka6 AbB HUE NO LA TIENEN entonces la Fracci@n del
total Due cumple la propiedad es a 6 la Due no la cumple es b
RRRR RRRR
a " b a " b
$or cada : Kombres Ka6 ; mu*eres

: ;
RR # >.7: # 7: Q RR # >./, # /, Q
4/ 4/
4< !i por cada : espaZoles Due traba*an Ka6 , Due no traba*an U Cual es la Fracci@n de espaZoles Due no
traba*anV
, ,
RRRR # RR # >., # ,>Q
: " , 4>
-< !i por cada , espaZoles Due Kan leIdo el Hui*ote Ka6 4- Due no lo Kan leIdo 6 / de cada . Due lo Kan leIdo
usan GaFas UDu Fracci@n de espaZoles usa GaFas 6 Ka leIdo el Hui*oteV
, / 4/ 4
RR % RR # RR # RR
4/ . => .
,< Un se,Zor se compra un cocKe paGando 4 < , de entrada 6 el primer mes el ,>Q del restoU Hu Fracci@n de
cocKe adeuda todaEIaV
:> - 47> :
RRR % RR # RRR # RR
4>> , ,>> 4/
7< Como se Gana m&s dineroJ traba*ando -/ Koras a 4/ W la KoraJ o traba*ando ,> Koras cobrando un 4> Q
menos por Kora traba*adaV
-/ % 4/ # ,:/
=> 4,/>
RRRR % 4/ # RRRR # 4,./
4>> 4>>
4,./ % ,> # 7>/
/< La producci@n de miel durante el ->>> Fue 4./ Eeces la de 4=== Ucual Ka sido el porcenta*e de incremento
de producci@nV
4/> 0 4>> />
RRRRRRRR # RRRR # /> Q
4>> 4>>
.< Un GriFo completamente abierto tarda 7/ minutos en llenar un dep@sito UCu&nto tardara en llenar en llenarlo
si s@lo se abren los , < / partes de su caudalV

7/ , --/
RR : RR # RRRR # :/
4 / ,
$ara ordenar Fracciones se saca el m.c.m. de todas 6 se obtienen los numeradores eDuiEalentes. LueGo se
ordena teniendo en cuenta Due los neGatiEos canto ma6or sea m&s peDueZo ser&.

En la pr&ctica se utiliLa la calculadora.

MATEMATICAS BASICAS 21/11/2005
TEMA III
NUMEROS REALES
Los NUME(O! I((ACIONALE! se corresponden a nCmeros decimales inFinitos NO peri@dicos.
NUME(O! (EALE!: Es todo el con*unto de nCmeros decimales sin e2cepci@n.

$OTENCIA!
NUME(O! (EALE!
(AICE!
$otencia es un nCmero AaB eleEado AnB Eeces siendo AnB un nCmero natural por tanto AaB eleEado a 4 es AaB 6
AaB eleEado a > es 4
, , , , , -: -
( RR # RR % RR % RR # RRRR ( 4.4 # 4.4 % 4.4 # 4.-4
/ / / / 4-/
LA! / $(O$IE'A'E! 'E LA! $OTENCIA!
45 !i se plantea un producto de dos potencias con la misma base
-5 !i se plantea una diEisi@n de dos potencias con la misma base
n m n " m
A ` A A
n m n 0 m
A : A A
,5 !i se plantea la multiplicaci@n de dos potencias de diFerente base e iGual e2ponente
n n n
A ` B ( A `B )
75 !i se plantea la diEisi@n de dos potencia con diFerente base e iGual e2ponente

/5 La eleEaci@n de una potencia a una potencia
E*ercicios:
: , 7
45 5 : 5 5
7 7 7
-5 2 ` 4 8
7 / =
,5 3 ` 3 3
n n n
A : B ( A : B )
n m n % m
( A ) A
7 / ->
75 ( 2 ) 2
7 - 7 - - 7 7 ;
5 2 ` 4 2 ` ( 2 ) 2 ` 2 2
- 7 - - 7 7 7 ;
6 25 ` 5 ( 5 ) ` 5 5 ` 5 5
, 7 , , 4- , 4/
:5 81 ` 27 ( 3 ) ` 3 3 ` 3 3
;
256 2 7
;5 RRRR # RRRR 2
7 7
2 2
- , / - 7 , 4> 4- --
243 ` 81 ( 3 ) ` ( 3 ) 3 ` 3 3
=5 RRRRRRRR # RRRRRRRRRR # RRRRRR # RRRR # 1
. 7 , . 7 4; 7 --
27 ` 3 ( 3 ) ` 3 3 ` 3 3
La potencia AaB eleEada al nCmero natural neGatiEo A+nB

LAS PROPIEDADES DE LAS POTENCIAS ~- n SON EXACTAMENTE LAS MISMAS
+n 1
A RRRR
n
A

, 1 1
2 RRRR # RR
, 8
2
+, +: , +, - +: += +47 +-,
8 ` 4 ( 2 ) ` ( 2 ) 2 ` 2 2 4,
RRRRRRRR # RRRRRRRRRR # RRRRRRR # RRRR # 2
+. . : +. . +7- +,.
64 ` 128 2 ` ( 2 ) 2 ` 2 2
MATEMATICAS BASICAS 23/11/2005
45 +r r +r r +r +r r +r
15 ` 5 ( 3 ` 5 ) ` 5 3 ` 5 ` 5 3
- +- , - +7 . -
-5 ( b ) ` ( b ) b ` b b
+- +, ".
( X ) X .+(+. 4-
,5 RRRRRR # RRR # X X
, +- +.
( X ) X
, , ,
6 2 ` 3 +4
75 RRRRRR # RRRRRR # 2 ` 3
7 - 7 -
2 ` 3 2 ` 3
, - +- ; ; , +- - +- ; ; +. +7 ; ; - 7
/5 ( X ` Y ) ` X ` Y ( X ) ` ( Y ) ` X ` Y X ` Y ` X ` Y X ` Y
p -p - p -p -p -p -p 7p -p
.5 4 ` 6 ( 2 ) ` ( 2 ` 3 ) 2 ` 2 ` 3 2 ` 3
RADICALES O RAICES
'iremos Due AbB es la raIL n+sima de un nCmero AaB si AaB es iGual a AbB eleEado a AnB

Indice
n
n
A # ) si A # )

(adicando

7 ,
7 ,
4. # - 2 # 4. >.>>4 # >.4 ( 0.1 ) 0.001
,
; - 2 , 8
RR # RR ( RR # RRR
4-/ / 5 125
$(O$IE'A'E! 'E LA! (AICE!
45 !i se multiplican dos radicales con el mismo Indice se conserEa el Indice 6 se multiplican los radicandos
N N N

A % ) # A % )

-5 !i se diEiden dos radicales con el mismo Indice se conserEa el Indice 6 se diEiden los radicandos
N N N
A
A : ) # RR
)
,5 !i se Kace una raIL de una raIL se multiplican los Indices 6 se conserEa el radicando
N N%M
M
# A
A

75 !i se eleEa a una potencia una raIL se eleEa a esa potencia el radicando 6 se conserEa el Indice.
N N
( # -
A A
!i multiplicamos o diEidimos el Indice 6 el radicando de un radical por un mismo nCmero naturalJ el Ealor del
radical NO VA(IA
N
N n%N N R
n A
A # n % A A # R
n

E*ercicios:
45 , . . . .
-
/ % 7 # / # 7 # 4>>
-5
7 7 -
. ,
5 PROPIEDAD FUNDAMENTAL DE LOS RADICALES
.7 # - # -
,5
, 7 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4-
. 7 , . ; 4/ -=
- % 7 % ,- # - % 7 % ,- # - % - % - # -
75

7 7 7 7
- ,
, , # , % , # , % , # , % , # ,
/5
7 7 ;
- , . # - % , . # - % , % . #


; ; ; ;
7 - / ,
# - % , % , % - # - % ,
.5 / 4> 4> 4> 4> 4>
4> 7 , 4:
, % = % -: , , , ,
!olamente podremos sumar 6 restar raIces si son seme*antesJ es decirJ si tienen el mismo Indice 6 radicando
- ,
!eme*antes
- , " / , # : ,
/ ,

/
:
!eme*antes / / /
/ : " , : # 7 :
, :

7
, - / ,
No seme*antes No seme*antes
- , / ,

4- " -: # - , " , , # / ,
- -
4- # - %, # - % , # - ,
, - -
-: # , # , % , # , % , # , ,
4; + /> # , - + / - # + - -

- -
4; # -%, # - % , # , -
- -
/> # -%/ # - % / # / -
MATEMATICAS BSICAS 28/11/2005
4 :/ " -7, + , 4- # / , " = , + . , #
- -
/ 4; 4- 44
# , " , + , # ,
- - - -
-
75 5 ` 3 5 3
/ 7 -
243 3 3 ` 3 3 3 9 3
-
3 12 3 2 ` 3 6 3
- -
( 3 + 2 ) ( 3 - 2 ) ( 3 ) - ( 2 ) 3 2 1
- - -
( 1 - 2 ) 1 - 2 2 + ( 2 ) 1 - 2 2 + 2 3 2 2
p q
q p
A A


,
-<, -
4 4
, [ 4<, [ " 4<, /<.
3 ` 3 3 ` 3 3 3
,<-
[ ,<- - \
2 2 2 ` 2 2 2 2

7 7
, [ \ -<7 " \ /<7
3 27 3 3 3 3 3 3 /<7 0 -<, :<4-
3 3
, , - -<, -<, -<,
9 3 3 3 3
,
+ /<4- 4<. +/<4- 4<. +/<4- +,<4-
2 2 2 2 2 2 2

. + / 4<. +/ [ +/<. [ +7<4-
( 2 ) 2 ( 2 ) 2 2 2 2

+,<4- 0 ( + 7<4- 4<4-
2 2
MATEMATICAS BSICAS 30/11/2005
TEMA IV
ECUACIONES

Una ECUACISN es toda iGualdad Due relaciona mediante operaciones aritmticas nCmeros
con letrasJ Due representan cantidades desconocidas 6 Due llamaremos inc@Gnitas. (esolEer una ecuaci@n es
calcular el Ealor de las inc@Gnitas para Due se EeriFiDue la iGualdad.
Las ecuaciones se clasiFican atendiendo al nCmero de inc@Gnitas (unaJ dosJ tresJ P 6
atendiendo al Grado de la ecuaci@n ( Grado de ecuaci@n es el ma6or e2ponente de las inc@Gnitas m&s o menos.
2x + 3 0 De Primer Grado o Lineal
2
2x + 5 x 3 De Segundo Grado
Lineal ( Y )
2 2
3 X Y + 2X 3 + 5Y 1 2 Grado ( X )
- - " 4 # ,
3 Grado ( X Y ) (X Y )

Tambin se puede clasiFicar por el nCmero de ecuaciones. !i Ka6 m&s de una se lama !I!TEMA 'E
ECUACIONE!.


2x + 3y 0
Sistema de Ecuaciones
5x + 2 0
2x + 3 3 Ecuacin lineal con una incgnita
2x 5y 7

Sistema de dos ecuaciones de 2 grado y dos
2
x + 5 0 incgnitas
(EYLA! 'E LA! ECUACIONE!

ECUACIONE! EHUIVALENTE!: 'iremos Due dos ecuaciones son eDuiEalentes si
tienen las mismas soluciones.

2x 5y + 3 8 3a + b - a 7 8
45< !i se suma o se resta a los dos miembros de la iGualdad de una ecuaci@n un mismo nCmero o
e2presi@n se obtiene una ecuaci@n eDuiEalente o lo Due es lo mismo LO HUE E!T] !UMAN'O A UN
LA'O 'E LA IYUAL'A' !E $A!A AL OT(O LA'O 'E LA IYUAL'A (E!TAN'O X VICEVE(!A

2x + 3 0 ; 2x - 3
5y 12 2 ; 5y 2 + 12 ; 5y 14
-5< !i se multiplican o se diEiden los dos miembros de la iGualdad de una ecuaci@n por un mismo
nCmero o e2presi@n distinto a >J la ecuaci@n resultante es eDuiEalente a la primera o lo Due es lo mismo LO
HUE E!TA MULTI$LICAN'O EN UN LA'O 'E LA IYUAL'A' $A!A AL OT(O LA'O
'IVI'IEN'O X VICEVE(!A.
3
2x 3 ; x
2

x 1 6 ; x 1 6 ` 3
3

ECUACIONE! LINEALE! CON UNA INCOYNITA

1/ Huitar denominadores multiplicando todos los denominadores por el mInimo comCn mCltiplo de los
denominadores
2< Huitar los parntesis aplicando la propiedad distributiEa
3< Trasponer trminos ( las M con las M 6 los nCmeros con los nCmeros 6 aGruparlos
4/ 'espe*ar la inc@Gnita.
X 2 X + 5 2X 1
+ + 2 ; m.c.m ( 2 , 3 , 6 ) 6
3 2 6
X 2 X + 5 2X 1
6` + 6` 6` + 6 ` 2 ;
3 2 6

2 ` ( X 2 ) + 3 ` ( X + 5 ) 2X - 1 + 12 ;
2X 4 + 3X + 15 2X + 11;
2X + 3X 2X 11 +4 15 ;
0
3X 0 ; X ; X 0
3
1

2 ( 3X 1 ) + 5 1 2X + 4 ( 1 X ) ; 6X 2 + 5 1 2X + 4 4X ;
2 1
6X + 2X + 4X 1 + 4 5 + 2 ; 12 X 2 ; X ; X
12 6
2


X X X X X X
+ 9 ; 12 ` + 12 ` 12 ` ;
3 6 4 3 6 4
4X + 2X 108 3X ; 6X + 3X 108 ; 9X 108 ; X 108 : 9 ; X 12
3
4 ( X- 1 ) 6X + 8 4X 4 6X + 8
; ;
3 15 3 15
4X 4 6X + 8
15 15 ; 5 ( 4X 4 ) 6X + 8 ;
3 15
20X 20 6X + 8 ; 20X 6X 8 +20 ; 14X 28 ; X 28 : 14 ; X 2
4

3X + 2 2X 3 X + 5 3X +2 2X 3 X + 5
- 3 + ; 10 - 10 10 ` 3 + 10 ;
2 5 10 2 5 10

5 ( 3X + 2 ) 2 ( 2X 3 ) 30 + X + 5 ; 15X + 10 4X + 6 30 + X + 5 ;

15X 4X X 10 6 30 + 5 ; 10X - 19 ; - 19
X
10

MATEMTICAS BSICAS 5/12/2005
SISTEMAS DE ECUACIONES CON DOS INCOGNITAS

METO'O! 'E (E!OLUCISN
45 $O( !U!TITUCISN

-2 " 6 # ,

2 0 -6 # +4 2 # -6 0 4

-( -6 0 4 " 6 # , ^ 76 0 - " 6 # , ^ /6 # / ^ 6 # /: / ^ 6 # 4
2 # -6 0 4 ^ 2 # - _ 4 0 4 ^ 2 # - 0 4 ^ 2 # 4
!e despe*a una inc@Gnita de una de las ecuaciones del sistema 6 se sustitu6e la e2presi@n obtenida en la otra
ecuaci@nJ obteniendo asI una ecuaci@n lineal con una inc@Gnita Due 6a sabemos resolEer.
-5 $O( IYUALACISN

, 0 6
-2 " 6 # , -2 # , 0 6 ^ 2 #
- , + 6
# -6 0 4
2 0 -6 # +4 2 # -6 0 4 -

, 0 6
# -6 0 4 ^ , 0 6 # -_( -6 0 4 ^ , 0 6 # 76 0 - ^ + 6 0 76 # + - 0 , ^ + /6 # +/ ^ + 6 # +4^ 6 # 4
-
2 0 -6 # +4 ^ 2 # -_4 0 4 ^ 2 # 4
'espe*amos una misma inc@Gnita de las dos ecuaciones e iGualamos las dos
e2presiones resultantes con lo cual obtendremos una ecuaci@n lineal Due 6a sabemos resolEer.
,5 $O( (E'UCCISN
-2 " 6 # , % - 72 " -6 # .

2 0 -6 # +4 2 0 -6 # +4
/2 " >6 # / ^ /2 # / ^ 2 # /: / ^ M # 4

2 0 -6 # +4 ^ 4 0 -6 # +4 ^ + -6 # +4 +4 ^ + -6 # +- ^ + 6 # + 4^ X # 4
Este es el mtodo m&s r&pido. !e busca la ecuaci@n eDuiEalente mediante el producto de
una o las dos e2presiones Kasta conseGuir dos ecuaciones Due sum&ndose desapareLca un de las inc@GnitasJ
con lo Due el resultado ser& una ecuaci@n lineal Due 6a sabemos resolEer.
E*ercicios:
45< (esuelEe por los tres mtodos
45 !ustituci@n
-2 0 6 # , +6 # + -2 " , ^ 6 # -2 + ,
,2 0 -6 # 7
,2 0 -6 # 7 ^ ,2 0 - ( -2 0 , # 7 ^ ,2 0 72 " . # 7 ^ +2 # +- ^ M # -
6 # -2 0 , ^ 6 # -_- 0 , ^ 6 # 7 0 , : X # 4
-5 IGualaci@n
-2 0 6 # , + 6 # + -2 " , + ,2 " 7
+-2 " , #
+ ,2 " 7 -
,2 0 -6 # 7 +-6 # +,2 " 7 ^ +6 #
-
+,2 " 7
+ -2 " , # ^ ( +-2 " , - # + ,2 " 7 ^ +72 " . # +,2 " 7 ^ +2 # +- ^ M # -
-
-2 0 6 # , ^ -_- 0 6 # , ^ 7 0 6 # , ^ +6 # +4 ^ X # 4

,5 (educci@n
-2 0 6 # , % +- +72 " -6 # + .
,2 0 -6 # 7 ,2 + -6 # 7
+ 2 # +- ^ M # -

-2 0 6 # , ^ -_- 0 6 # , ^ 7 0 6 # , ^ +6 # +4 ^ X # 4
-5
-2 0 6 # / %- 72 0 -6 # 4>
+72 " -6 # , +72 " -6 # , NO TIENE !OLUCISN
o # 4,
,5
-2 " ,6 # +4 %, .2 " =6 # +,
,,2 " -6 # ; %- +.2 " 76 # 4.
4,6 # 4, ^ 6 # 4, : 4, ^ X # 4

-2 " ,6 # +4 ^ -2 " , # +4 ^ -2 # +7 ^ M # +-
75
+2 " ,6 # - %- +-2 " .6 # 7
TIENE IN?INITA! !OLUCIONE!
-2 0 .6 # +7 -2 0 .6 # +7
O # O
MATEMTICAS BSICAS 7/12/2005
!I!TEMA! 'E T(E! ECUACIONE! CON T(E! INCOYNITA!
$ara resolEer un sistema de tres ecuaciones con tres inc@Gnitas emplearemos el mtodo de
!U!TITUCION. El primer paso es despe*ar una de las inc@Gnitas en una ecuaci@n 6 lueGo sustituir la
inc@Gnita por la e2presi@n resultante en las otras dos ecuaciones obteniendo asI un sistema de dos ecuaciones
con dos inc@Gnitas Due 6a sabemos resolEer.
E*ercicios:
45
2 0 ,6 " -L # . 2 # ,6 0 -L " .
2 " 6 0 L # +4 ( ,6 0 -L ". " 6 0 L # +4 ^ 76 0 ,L # +:
-2 " ,6 " L # > -( ,6 0 -L " . " ,6 " L # > ^ .6 0 7L " 4- " ,6 " L # >^ =6 0 ,L # +4-
76 0 ,L # +: %+4 +76 " ,L # :
=6 0 ,L # +4- =6 0 ,L # +4-
/6 # +/ ^ X # +4
76 0 ,L # +: ^ +7 +,L # +: ^ +,L # +, ^ +L # +4 ^ ` # 4
2 # ,6 0 -L " . ^ 2 # +, +- " .^ M # 4
-5
2 " 6 " L # 4- M # +6 0L " 4-
+2 " 6 " L # 4; 6 " L 0 4- " 6 " L # 4; ^ -6 " -L # ,>
2 " -6 0 L # 7 + 6 0 L " 4- " -6 0 L # 7 ^ 6 0 -L # +;
-- --
-6 " -L # ,> 6 0 -L # + ; ^ + -L # +; ^ + -L # + + ;^
, ,
6 0 -L # +; -- -7 7. 7.
-- +-L # + + ^ +-L # + ^ +L # + : - ^
,6 # -- ^ X # , , , ,
,
-, -,
+ L # + ^ ` #
, ,
-- -, 7/
2 # + 6 0 L " 4- ^ 2 # + + " 4- ^ 2 # + " 4- ^ 2 # + 4/ " 4- : M # + ,
, , ,
4< Un nCmero m&s su mitad m&s su tercera parte es iGual a 44> UCu&l es el nCmeroV
X X 6X + 3X + 2X
X + + 110 ^ 110 ; 6X + 3X + 2X 660 ;
2 3 6
11 X 110 ; X 660 : 11 ; X 60
-< Calcula la edad de un padre sabiendo Due Kace 7 aZos era cinco Eeces la edad de su Ki*o pero dentro de 4:
aZos solo ser& el doble.
Hijo Padre Y 4
X 4 ; 5X Y 16
X Y 5
Hace 4 aos X 4 Y 4

Y + 17
Dentro 17 aos X + 17 Y + 17 X + 17 ; 2X Y - 17
2
5X Y 16 5X Y 16
2X Y - 17 ` - 1 - 2X + Y 17
3X 33; X 33 : 3 ; X 11

2X Y - 17 ; 2 11 Y - 17 ; 22 Y - 17 ; - Y - 39 ; Y 39
,< En un Gara*e Ka6 -4 EeKIculos 6 /; ruedas sin contar las de repuesto UCu&ntos cocKes 6 motos Ka6V
- y : coches
- x : motos x + y 21 - 2 - 2 x - 2y - 42
2x + 4y 58 2x + 4y 58
2y 16 ; y 8

x + y 21 ; x + 8 21 ; x 21 8 ; x 13
7< En una escuela el triple del nCmero de niZos mas el triple del nCmero de niZas supera en ;>> al nCmero
total de alumnos de la escuela UCu&ntos alumnos Ka6V
3x x + 800 ; 3x x 800 ; 2x 800 ; x 400
/< Calcula el dinero Due tiene 3uan sabiendo Due si compra una entrada de cine 6 un reFresco le sobran 7 euros
pero si inEita a una amiGa no puede comprar reFresco 6 Due el reFresco le cuesta 4<, de la entrada.
Entrada + refresco + 4 euros 2 entradas refresco 1/3 entrada ; 3 refrescos entrada
e + r + 4 2e; - e + r - 4 - 3r + r - 4 ; - 2r - 4 ; -r -2 ; r 2

3r e e 3r ; e 32 ; e 6
.< 3uanJ $edro 6 Luis corren al mismo tiempo por un circuito. $or cada Til@metro Due recorre 3uanJ $edro
recorre :<; de Til@metro 6 Luis /<7 de Til@metro. Al FinaliLar el tiempoJ $edro Ka recorrido -4 am. UCu&ntos
am. de Eenta*a Ka sacado Luis a $edroV
1 x 1 24
P 7/8 x 7/8x 21 ; x 7/8 21 ; x 24 P 21
L 5/4 x L 30

:< Calcula la edad de un padre 6 un Ki*o sabiendo Due la edad del padre es el triple Due la de su Ki*o pero
dentro de 4/ aZos solo ser& el doble
Padre Hijo padre 45 hijo 15
3x x
+ 15 aos 3x + 15 2( x + 15 )
3x + 15 2 ( x + 15 ) ; 3x + 15 2x + 30 ; 3x 2x 30 15 ; x 15

;< A las = de la maZana sale un caminante Due anda a raL@n de 7 Tm<K. A las 44.,> sale en su persecuci@n un
ciclista Due rueda a -7 Tm<K. U A Due Kora lo alcanLar&V
9 h. 4 km/h t 4 t 24 ( t 2.5 ) ; 4t 24t 60 ;
11.30 h. 24 km/h t 2.5
4t 24t - 60 ; - 20t - 60 ; -t -3 ; t 3

Hora 9 + 3 12 h.
=< Un estanDue tiene dos GriFos de llenado 6 una E&lEula de desaGbe. Cada GriFoJ por si soloJ tarda / Koras en
llenar el estanDueJ mientras Due la E&lEula tarda 7 Koras en Eaciarlo por completo. !i todo est& abierto U cu&nto
tardar& en llenarse el estanDueV
1 grifo 5 h. 1 h. 1/5 20
20 + 20 - 25 15
2 grifo 5 h. 1 h. 1/5 20
Desage 4 h. 1 h. 1/4 25 15 1/15 100 6.6666

ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
2
ax + bx + c 0

+ 2 >0 2 sol
- b - b 4 a c 0 1 sol
X <0 0 sol
2 a
2
2X - 10X + 12 0
2
a 2 10 + - ( - 10) - 4 2 12 10 + - 100 94 10 + - 4
b - 10 X
c 12 2 2 4 4
- 10 + 2 12
10 + 2 4 3
4
4 10 2 8
2
4 4
2
X + 4X + 4 0
2
a 1 - 4 + - 4 - 4 1 4 - 4 + - 16 16 - 4 + - 0
b 4 X
c 4 2 1 2 2
- 4
-2
2
MATEMTICAS BSICAS 19/12/2005
TEMA V
GEOMETRIA

TEO(EMA 'E $IT]YO(A!
!i tenemos un trianGulo rect&nGuloJ la Kipotenusa al cuadrado es iGual a la
suma de los dos catetos al cuadrado
a
c

b
SISTEMAS CARTESIANOS
Un !I!TEMA 'E (E?E(ENCIA CA(TE!IANO est& compuesto por tres elementos:
45< Un punto arbitrario del plano Due se denomina O(IYEN. !e representa por AOB ( o ma6Cscula 6 se
representa numricamente por ( > J >
-5< 'os rectas perpendiculares Due se cortan en el oriGen 6 Due llamaremos E3E! 'E COO('ENA'A!. El
e*e KoriLontal se denomina E3E 'E A)CI!A! 6 el e*e Eertical se denomina E3E 'E O('ENA'A!.
,5< 'os puntosJ uno sobre cada e*eJ Due se utiliLan para seZalar la unidad de medida sobre los e*es 6 para
seZalar el sentido positiEo de cada uno de ellos.
Las COO('ENA'A! 'E UN $UNTO en el plano son las lonGitudesJ positiEas o neGatiEasJ de
los seGmentos determinados por sus pro6ecciones sobre los e*es 6 el oriGen.
La primera coordenada Due recibe el nombre de A)CI!A o coordenada M es la lonGitud del
seGmento ( > J $N. La seGunda coordenadaJ llamada O('ENA'A o coordenada X es la lonGitud del
seGmento ( > J $NN.
(epresenta en un e*e de coordenadas los siGuientes puntos:
P ( 1 , 5 ) , Q ( -3 , 2 ) , R ( 4 , -2 ) , S ( -2 , -5 ) , T ( 3 , 0 ) , U ( -2 , 0 ) , V ( 0 , -4 ) , Z ( 0 , 6 )


2 2 2
a b + c
$( MN J XN H( MNN J XNN
- -
'istancia ( $ J H # ( MNN 0 MN " ( XNN 0 XN
$erImetro del trianGulo de Ertices A ( 1 , -2 ) , B ( 4 , 2 ) , C ( 3 , -2 )
A

d( AJ) - - - -
d(CJA d(AJ)# ( 4 1 ) + ( 2 ( - 2 ) ) 3 + 4


C ) # 9 + 16 # 25 5
d()JC
- - - -
d()JC # ( 3 4 ) + ( -2 -2 ) # 1 + ( - 4 ) # 1 + 16 17
- - -
d(AJC # ( 3 1 ) + ( -2 (-2)) # 2 4 2
PERIMETRO 5 + 17 + 2 7 + 17
MATEMTICAS BSICAS 21/12/2005
LA RECTA
Una recta es el con*unto de todos los puntos cu6as coordenadas ( 2 J 6
satisFacen una ecuaci@n del tipo A2 " )6 " C # > con AJ ) 6 C nCmeros naturales.
Las coordenadas ( 2 J 6 de los puntos de una recta no paralela al e*e de
coordenadas J satisFacen una ecuaci@n del tipo y ax + b con a 6 b nCmeros reales.
La constante AaB se denomina pendiente e indica la inclinaci@n de la recta
siempre Due ~y est despe*ada. La constante AbB ordena en el oriGen 6a Due la recta siempre pasa por el
punto ( > J b
E*ercicios:

45< 6 # -2 " 4 75< 2 # -
-5< 6 # ,2 0 - /5< 6 # ,
,5< 6 # + 2 " ,
1/ x y 2x + 1
0 1
1 3
2 5
-1 - 1
2/ x y 3x 2
0 - 2
1 1
2 4
- 1 - 5
3/ x y - x + 3 4/ x 2 5/ y 3
0 3
1 2
2 1
-1 4
E*ercicios
+ Calcula la ecuaci@n de las siGuientes rectas:
45< $endiente - 6 punto de oriGen 7
y ax + b a 2 y 2x + 4
b 4
-5< $endiente , 6 pasa por ( > J +7
y ax + b a 3 y 3x -4
b -4
,5< Ordenada en oriGen , 6 pasa por ( 4 J 4
y ax + b b 3
a -2 y ax + 3;
y -2x +3
1 a + 3 ; 1 3 a ; a -2
75< $asa por ( - J > 6 por ( +4 J ,
y ax + b 0 2a + b 3 -a + b
2a + b 0 2a + b 0 -a + b 3 ; - (-1) + b 3 ; b 2
-a + b 3 (-1) a b - 3
3a -3 ; a -1 y -x + 2
/5< $asa por ( 4 J - 6 por ( , J 7
y ax + b 2 a + b 4 3 a + b
a + b 2 ` -1 - a - b - 2 a + b 2 ; 1 + b 2 ; b 1
3 a + b 4 3 a + b 4
2 a 2 ; a 1 y a + 1
.5< $asa por ( - J - 6 por ( - J 7
y ax + b 2 2 a + b 4 2 a + b
2 a + b 2 ` -1 -2 a b -2
2 a + b 4 2 a + b 4 x 2
0 2
:5< Los Ertices de un trianGulo son los puntos ( +4 J - J ( - J 4 J ( +4 J , U Calcula las ecuaciones de los
ladosV
( -1 , 2 ) 2 -1 a + b ; -a + b 2 - 2a + 2b 4 -a + b 2 ; - a + 3/5 2;
( 2 , 1 ) 1 2 a + b ; 2 a + b 1 2 a + b 1
3b 5 ; b 3/5 - a + 3/5 2 ; -a 2 3/5;
y - 7/5x + 3/5
-a 7/5 ; a - 7/5
( -1 , 2 ) 2 -a + b ; -a + b 2 a b -2
( -1 , 3 ) 3 -a + b ; - a + b 3 -a + b 3 x 1
0 1

( 2 , 1 ) 1 2 a + b ; 2 a + b 1 2 a + b 1 - a + b 1 ; 2/3 + b 1 ;
( -1 , 3 ) 3 -1 a + b ; - a + b 3 a b -3
3 a -2 ; a -2/3 b 1 - 2/3 ; b 1/3
y -2/3x +1/3
;5< Comprueba si los puntos ( 4 J 4 ( - J 7 ( > J +- est&n alineados
( 1 , 1 ) 1 1 a + n a + n 1 - a n - 1 a + n 1 ; 3 + n 1; n -2
( 2 , 4 ) 4 2 a + n 2 a + n 4 2 a + n 4
a 3 y 3x 2
( 0 , -2 ) -2 3 0 2 ; -2 -2 SI ESTAN ALINEADOS
=5< Lo mismo con los puntos ( > J - ( +, J 4 ( +- J +4
( 0 , 2 ) 2 0 a + n n 2
( -3 , 1 ) 1 -3 a + n 1 -3 a + 2 ; -1 - 3 a ; -a - 1/3 ; a 1/3

y 1/3x +2
( - 2 , - 1 ) -1 1/3 ( -2 ) + 2 ; - 1 -2/3 +2 ; -1 4/3 NO ESTAN ALINEADOS
4>5< Cual de los siGuientes puntos pertenece a la recta x y/3 + 1 0
( - 1 , 3 ) - 1 3/3 + 1 0 ; -1 -1 + 1 0 ; -1 0 NO
( 2 , 9 ) 2 9/3 + 1 0 ; 2 3 + 1 0 ; 0 0 SI
( -2 , 3 ) -2 3/3 + 1 0 ; -2 -1 +1 0 ; - 2 0 NO

445< Calcula la pendiente de las siGuientes rectas
y -3x + 1 Pendiente -3
x 2y 5 ; x + 5 2y ; y 1/2x + 5/2 Pendiente 1/2
3x + 6y +4 0 ; 6y - 3x 4 ; y -1/2x 4/6 Pendiente - 1/2
MATEMATICAS BASICAS 11/01/2006
RECTAS
El $UNTO 'E INTE(!ECCIcN de dos rectas se obtiene resolEiendo el sistema Formado
por las dos ecuaciones de las rectas. 'ependiendo del nCmero de soluciones obtenidasJ las rectas pueden ser:
+ Una soluci@n O !ECANTE
+ Cero soluciones O $A(ALELA!
+ InFinitas soluciones O COINCI'ENTE!
$A(ALELA!: 'os rectas son paralelas si tienen la misma pendiente. !i las rectas Eienen
dadas por las ecuaciones
Ax + By + C 0
A`x + B`y + C` 0
A B
Si
A` B`
$E$E(N'ICULA(E!: 'os rectas son perpendiculares si sus pendientes son opuestas e
inEersas
Y A`x + B`
Y A``x + B``
1
Si A`` -
A``


E*ercicios :
45< Calcula la intersecci@n de los siGuientes pares de rectas
a/
y 1/4x 1
1/4 x 1 1/3x + 2 ; 1/4x 1/3x 2 + 1 ; 12 1/4x 12 1/3 x 12 2 + 12 1 ;
y 1/3x + 2 3x 4x 24 + 12 ; - x 36 ; x - 36
y 1/3x + 2 ; y 1/3 ( - 36 ) + 2 ; y - 12 + 2 ; y - 10
( x , y ) ( - 36 , - 10 )

b
/
- 2x + y 3 0 ; y 2x + 3 2x + 3 -3/2x 1/2 ; 4x + 6 - 3 x 1 ;
3x + 2y + 1 0 ; y - 3/2x 1/2 7x - 7 ; x -1

y 2x + 3 ; y 2 ( -1 ) + 3 ; y -1 + 3 ; y 1
( x , y ) ( - 1 , 1 )
c/

y 1/2x + 5 1/2x + 5 1/2x +1/2;
x 2y + 1 0 ; - 2y - x 1 ; -y - 1/2x 1/2 ; y 1/2x + 1/2 x + 10 x + 1 ;
0 9
SON PARALELAS
-5< Calcula las ecuaciones de las rectas paralela 6 perpendicular a la recta y -2x + 1 6 Due pasa por el punto
( 4 , - 1 )
Paralela Perpendicular

y - 2x + 1 ( 4 , -1 )
( 4 , - 1 ) y ax + b

a -2 a 1/2
-1 -2 4 + b ; -1 -8 + b ; b 7 -1 1/2 4 + b ; -1 2 + b ; b -3
y - 2x + 7 y 1/2x 3
,5< Calcula la recta perpendicular a x 3y + 2 0 Due pasa por el punto ( 1 , 1 ) 6 la paralela
x 3y + 2 0 ; - 3y - x 2 ; - y - 1/3x 2/3 ; y 1/3x + 2/3

Paralela Perpendicular
y 1/3x + 2/3 y 1/3x + 2/3
( 1 , 1 ) ( 1 , 1 )
a 1/3 a -3
1 1/3 + b ; 1 1/3 b ; b 2/3 1 - 3 + b ; 1 + 3 b ; b 4
y 1/3x 2/3 y -3x + 4
75< Calcula la recta paralela 6 perpendicular a la recta 2x + y 3 0 Due pasa por el punto ( 3 , 2 )

2x + y 3 0 ; y -2x + 3
Paralela Perpendicular
y - 2x + 3 y - 2x + 3
( 3 , 2 ) ( 3 , 2 )
a -2 a 1/2
2 - 2 3 + b ; 2 -6 +b ; b 8 2 1/2 3 + b ; 2 3/2 + b ; b 2 3/2 ; b 1/2
y -2x + 8 y 1/2x + 1/2
/5< Calcula la ecuaci@n de las rectas ArB 6 AsB 6 el punto ApB

x 2y + 3 0
p
r
s
( 1 , -2 )

x 2y + 3 0 ; - 2y - x 3 ; - y - 1/2x 3/2 ; y 1/2x + 3/2
Recta ~ s ~ Recta ~ r ~
y 1/2x + 3/2 y 1/2x + 3/2
( 1 , -2 ) ( 1 , -2 )
a 1/2 a -2
-2 1/2 + b ; -2 1/2 b ; b - 5/2 -2 - 1/2 2 + b ; - 2 -2 + b ; b 0
y 1/2x 5/2 y -2x
Punto ~p
x 2y + 3 0 x 2 ( -2 x ) + 3 0 ; x + 4x + 3 0 ; 5x + 3 0 ; 5x -3 ; x -3/5
y -2x y -2x ; y -2 ( - 3/5 ) ; y 6/5
MATEMATICAS BASICAS 16/01/2006
RECTANGULO
r y -2x
s y 1/2x 5/2
p ( -3/5 , 6/5 )

AREA b a
a
PERIMETRO 2 a + 2 b
b
PARALELOGRAMO
AREA b h
a
PERIMETRO 2 a + 2 b
b
TRIANGULO


CIRCUNFERENCIA
a h
AREA
c b 2
PERIMETRO a + b + c
a
K
h
2
AREA n r
LONGITUD 2n r
'E?INICION 'E CI(CUN?E(ENCIA
Una circunFerencia es el con*unto de puntos del planoJ cu6a distancia a un punto Fi*o
llamado CENT(O es una constante llamada (A'IO.


r


C ( Xo ,
Yo )
x
r


P ( x . y )
d( P , C ) r
2 2
( Xo X ) + ( Yo Y ) r
2
2 2 2
( Xo X ) + ( Yo Y ) r
2 2 2
( Xo X ) + ( Yo Y ) r

2 2
x + y + ax + by + c 0
Xo - a/2
Yo - b/2
2 2
r 1/2 a + b - 4 c
E*ercicio
45< Calcula la ecuaci@n de una circunFerencia de radio , 6 de centro ( 4 J -
d ( P , C ) 3
2 2 2 2 2 2
( 1 x ) + ( 2 y ) 3 ; ( ( 1 x ) + ( 2 y ) ) 3
2 2 2 2 2 2
( 1 x ) + ( 2 y ) 9 ; 1 - 21x + x + 2 - 22y + y 9 ;
2 2 2 2
1 2x + x + 4 4y + y 9 ; x + y - 2x - 4y - 4 0
2 2
-5< Calcula el centro 6 el radio de la circunFerencia x + y - 2x + 4y +1 0

Xo -(- 2/2) 1 CENTRO ( 1 , - 2 )
Yo - 4/2 - 2 RADIO 2
2 2
r 1/2 2 + 4 - 4 1 1/2 4 + 16 - 4 1/2 16 1/2 4 2
,5< Calcula el centroJ el &rea 6 perImetro de la circunFerencia
- -
a< x + y - 4x + 2y 4 0
Centro ( 2 , - 1 ) Radio 3 rea 28,2744 Permetro 18,8496
Xo - ( -4/2) 2
Yo -2/2 - 1
2 2
r 1/2 4 + 2 - 4 ( -4) 1/2 16 + 4 + 16 1/2 36 1/2 6 3
2 2
rea n r 3.1416 3 3.1416 9 28,2744
Permetro 2n r 2 3,1416 3 18,8496
2 2
b< x + y - 2x 0
Centro ( 1 , 0 ) Radio 1 rea 3,1416 Permetro 6,2832
Xo - ( -2/2) 1
Yo - 0/2 0
2
r 1/2 2 + 0 4 0 1/2 4 1/2 2 1
2
rea n r 3,1416 1 3,1416
Permetro 2n r 2 3,1416 1 6,2832
75< Calcula la ecuaci@n de la circunFerencia de centro ( + , J / 6 de radio 7. Comprueba si el punto ( + 7 J =
est& dentro de la circunFerencia.
d ( P , C ) 4

2 2 2 2 2 2
( -3 x ) + ( 5 y ) 4 ; ( ( -3 x ) + ( 5 y ) ) 4 ;
2 2 2 2
( -3 x ) + ( 5 y ) 16 ; -3 - ( 2( -3)x) + x + 5 - ( 2 5 y ) + y 16 ;
2 2
9 + 6x + x + 25 10y + y 16 ;


2 2 2 2
P( -4 , 9 ) d ( P , C ) ( -3 + 4 ) + ( 5 9 ) 1 + ( -4) 17

17 > 4 El punto est fuera de la circunferencia


/5< !ea el rect&nGulo de Ertices A ( 4 J / J ) ( - J , J C ( 7 J 7 6 ' ( 2 J 6 . Calcula el &rea 6 el perImetro
A( 4J/ )(-J,
- - - -
dAB ( 1 2 ) + ( 5 3 ) ( -1 ) + 2 5
C(7J7 '( 2J6 - - - -
dBC ( 2 4 ) + ( 3 4 ) 2 + ( -1 ) 5
2
rea 5 5 ( 5 ) 5

Permetro 2 5 2 5 4 5
2 2
x + y + 6x 10y + 18 0
rea 5
Permetro 4 5
.5< !ea el trianGulo de Ertices A( +- J 4 J )( 4 J - J C( +4 J +, . Calcula el perImetro 6 el &rea
- - - -
A dAB ( -2 1 ) + ( 1 2 ) ( -3 ) + ( -1 ) 10
- - - -
K K dBC ( 1 (-1)) + ( 2 (-3)) 2 + 5 29
C B
` - - - -
dCA (( -1) (-2)) + ((-3) 1) 1 + ( -4) 17
PERIMETRO 10 + 29 + 17

(ECTA ( CJ)

y ax +n y 5/2x 1/2
( -1 , -3 ) -3 - a + n 2 a + n ; 2 a 1/2 ; a 2 + 1/2 ; a 5/2

( 1 , 2 ) 2 a + n
- 1 2n ; n -1/2
(ECTA K
y ax + n y - 2/5x + 1/5

( -2 , 1 ) 1 - 2/5 ( -2 ) + n ; 1 4/5 + n ; n 1 4/5 ; n 1/5
y 5/2x 1/2
a - 2/5
$UNTO `
( 7/29 , 3/29 )

y 5/2x 1/2
5/2x 1/2 - 2/5x + 1/5 ; 5/2x + 2/5x 1/5 + 1/2 ;
y -2/5x + 1/5
25/10x + 4/10x 2/10 + 5/10 ; 29/10x 7/10 ; x 7/29
h
y 5/2x 1/2 ; y 5/2 (7/29) 1/2 ; y 35/58 1/2 ; y 3/29
'I!TANCIA $UNTO! A J `
2 2 2 2
Dist. A,Z ( - 2 7/29 ) + ( 1 3/29 ) ( - 65/29 ) + ( 26/29 )
13/29 29
A(EA
a h 29 13/29 29
Area 13/2
2 2

MATEMTICAS BSICAS 23/01/2006
TEMA VI
LGICA DE PROPOSICIONES

Una proposici@n o enunciado es una oraci@n de la Due siempre se podr& aseGurar si es
Eerdadera o Falsa. A la Eerdad o Falsedad de una proposici@n se le llama VALO( 'E VE('A'.
Las proposiciones m&s sencillasJ Due se limitan a enunciar una cualidad de un ser o
poner de maniFiesto un KecKo se llama $(O$O!ICISN !IM$LE. La combinaci@n de dos o m&s proposiciones
simples mediante conectores l@GicosJ da como resultado una $(O$O!ICISN COM$UE!TA.
AREA 13/2
PROPOSICIONES SIMPLES : p, q, r, s, ..
Y
O
CONECTORES NO
SI...ENTONCES....

CONECTORES LGICOS:
45< NEGACIN
!E (E$(E!ENTA !E LEE
NO
p p
V F
F V
-5< CON1UNCIN
!E (E$(E!ENTA !E LEE
d Y

p q p d q
V V V
V F F
F V F
F F F
,5< DIYUNCIN
!E (E$(E!ENTA !E LEE
e O

p q p e q
V V V
V F V
F V V
F F F
75< CONDICIONAL
!E (E$(E!ENTA !E LEE
SI...ENTONCES...
p q p q
V V V
V

F F
F V V
F F V
E*ercicios
p d fq
p q q p d fq
V V F

F
V F V V
F V F F
F F V F
p e q
p q p p d fq
V V F V
V F F V
F V V F
F F V V
( p e fq ) d fp
p q q p e fq p

( p e fq ) d
fp
V V F V F F
V F V V F F
F V F F V F
F F V V V V
p ( p e q )
p q ( p e q )

p ( p e q )
V V V V
V F V V
F V V V
F F F V
p d q q
p q p d
q
q p d q q
V V V F F
V F F V V
F V F F V
F F F V V
( p d q ) ( p e q )
p q
p d q

p e q
( p d q )( p e q )
V V V V V
V F F V V
F V F V V
F F F F V

( p q ) e fp
p q pq p

( pq ) e fp
V V V F V
V F F F F
F V V V V
F F V V V

RAZONAMIENTOS LGICOS
!e denomina raLonamiento a la aFirmaci@n de Due cierta proposici@n Due
se denomina CONCLU!ISN se deduce de otras proposiciones preEias denominadas $(EMI!A!. Un
raLonamiento es l@Gicamente E&lidoJ si siempre Due las premisas sean Eerdad 6 la conclusi@n tambin lo es.
En caso de Due alGuna premisa sea Falsa o la conclusi@n se le denomina ?ALACIA.

p
q
r premisas
s
.
.
.
. . c conclusion
PREMISAS V
CONLUSION V
Tantas como se cumpla
REGLAS DE INGERENCIA ( Razonamientos modelo )
1/ MODUS TOLLENDO TOLLENS

2/ MODUS PONENDO PONENS
p q pq q p
V V V F F
V F F V F
F V

V F V
F F V V V
p q
q
.
. . p

p q pq
V V V
V F F
F V V
F F V
3/ MODUS TOLLENDO PONENS
4/ LEY DEL SILOGISMO HIPOTTICO
p q
q r
.
. . p r
p q r p q q r p r
V V V V V V
V V F V F F
V F V F V V
p q
p
.
. . q
p q p e q p
V V V F
V F V F
F V V V
F F F V
p e q
p
.
. . q
V F F F V F
F V V V V V
F V F V F V
F F V V V V
F F F V V V
E*ercicios:
45< (epresenta simb@licamente las siGuientes proposiciones:
- Ella es trabajadora e inteligente p d q
- No hace fro pero llueve p d q
- El perro es un animal fiel o dcil pero de corta vida ( p e q ) d r
-Siempre que 1os canta llueve p q
- Si hace sol entonces 1uan es alto, pero hoy no es Lunes ( p q ) d f r
-5< Escribe la neGaci@n de las siGuientes proposiciones
- Todos los gatos son pardos // No todos los gatos son pardos
- Algn acusado es culpable // Ningn acusado es culpable
,5< !i Ko6 es Lunes 6 maZana llueEe entonces el perro canta. El perro no canta . $or tanto no es cierto Due Ko6
sea Lunes 6 maZana llueEa.

75< !i Ko6 es Lunes entonces maZana ser& MircolesJ o la rana salta. La rana no salta. MaZana no es mircoles.
$or tanto Ko6 no es lunes.

/5< !i 3uan es mas alto Due $edro entonces MarIa es mas ba*a Due Alicia^ !i Vicente come ciruelas entonces
3uan es mas alto Due $edro. $or tanto Vicente no come ciruelas.
p q r p d q (p d q) r r ( p d q )
V V V V V F F
V V F V F V F
V F V F V F V
V F F F V V V
F V V F V F V
F V F F V V V
F F V F V F V
F F F F V V V
( p d q ) r
r
.
. . ( p d q )
p q r pq
(pq)e
r
r q p
V V V V V F F F
V V F V V V F F
V F V F V F V F
V F F F F V V F
F V V V V F F V
F V F V V V F V
F F V V V F V V
F F F V V V V V
( p q ) e r
r
q
.
. . p

MATEMTICAS BSICAS 22/2/06
CON1UNTOS
A a
!e lee
El elemento AaB minCscula pertenece al con*unto AAB ma6Cscula
A a
!e lee
El elemento AaB minCscula NO pertenece al con*unto AAB ma6Cscula
Un con*unto se deFine por dos Formas: ENUME(ACISN 6 'E!C(I$CCISN
p q r pq q rp r
V V V V F V F
V V F V F V V
V F V F V V F
V F F F V V V
F V V V F F F
F V F V F V V
F F V V V F F
F F F V V V V
p q
q
r p
.
. . r
ENUME(ACISN: Consiste en dar todos 6 cada uno de sus elementos
A # g 4J -J ,J/J : h
) # g aJ eJ iJ oJ u h
'E!C(I$CCISN: Consiste en dar una propiedad Due identiFiDue ineDuIEocamente todos sus elementos.
A # g NCmeros primos de una ciFra h
) # g Vocales h
(ELACISN ENT(E CON3UNTO!
B A
!e lee
El con*unto AAB est& incluido en el con*unto A)B
INCLU!ISN: 'ados los con*untos A 6 )J diremos Due A est& contenido o incluido en ) cuando todos los
elementos de A pertenecen a ). Tambin podremos decir Due A es un subcon*unto o una parte de ).
A # g aJ eJ iJ oJ u h
) # g iJ u h A B
$(O$IE'A'E! 'E LA INCLU!ISN
41 (E?LEMIVA Todo con*unto A est& contenido en sI mismo
A A
-1 T(AN!ITIVA !i un con*unto A est& contenido en un con*unto ) 6 el con*unto ) est& contenido en CJ
entonces el con*unto A est& contenido en el con*unto C

C B
B A

O C A

'os con*untos A 6 ) diremos Due son iGuales 6 lo representaremos A # ) si A est& contenido en ) 6
) est& contenido en A

A ByB BsiA A

CON3UNTO VACIO El con*unto EacIo es aDuel Due no contiene ninGCn elemento.
CON3UNTO UNIVE(!AL u Es aDuel Due contiene a todos los elementos Due se analiLan en un
determinado conte2to.
u A A //
$A(TE! 'E UN CON3UNTO 'ado un con*unto A deFinimos el con*unto de las partes de A como el
con*unto Formado por todos los subcon*untos de A. !e representa $(A ( la $ G@tica
A 1 , 2 ]
P(A) , 1 ] , 2 ] , 1 , 2 ] ]
n
Si A tiene ~n elementos, P(A) tiene 2 elementos
INTE(!ECCISN 'ado los con*untos A 6 ) deFinimos la intersecci@n 6 la representamos B A como
el con*unto Formado por los elementos comunes a A 6 a )

A m , o , n , a ]
B m , i , c , o ]
B A B A m , o ]


!i A intersecci@n ) es iGual a con*unto EacIo diremos Due son 'I!3UNTO!

B A DIS1UNTOS
UNION 'ados los con*untos A 6 ) deFinimos Due el con*unto B A como el con*unto de todos los
elementos comunes 6 no comunes de A 6 )
A m , o , n , a ]
B m , i , c , o ]
B A

B A m , o , n , i , c , a ]
COM$LEMENTA(IO
A
c
'ado un con*unto A 6 ) deFinimos el complementario de A 6 lo
representamos
A
c
como el con*unto Formado por los elementos del UniEersal ( u Due no pertenecen al
con*unto A
A m , o , n , a ]

u m , o , r , e , n , i , t , a ]

A
c

A
c
r , e , i , t ]

'I?E(ENCIA
'ados dos con*untos AAB 6 A)B J deFinimos la diFerencia de AAB 6 A)B 6 la representamos
como A 0 ) como el con*unto Formado por los elementos de AAB Due no pertenecen a A)B

B
A B A
c

A B B A

B
A B A
c


PROPIEDADES
INTE(!ECCISN

45< A A

-5< A
,5< A Universal A
75< CONMUTATIVA A B B A
/5< ASOCIATIVA
C ) B A ( ) C B ( A


.5< A B A y B B A
:5< Si A B entonces B B A

UNION
45< A A A
-5< A A
,5< Universal Universal A
75< CONMUTATIVA A B B A
/5< ASOCIATIVA
C ) B A ( ) C B ( A

.5< B A A y B A B
:5< Si A B entonces A B A
COM$LEMENTACION

45<
Universal
c

-5<

c
U
,5< A ) A (
c c

VA(IA!
45<
c
A A
-5< U A A
c

,5< DISTRIBUTIVAS
,+a<
) C B ( ) B A ( ) C B ( A

,+b<
) C B ( ) B A ( ) C B ( A
75< LEYES DE MORGAN
7+a<
c c c
B A ) B A (
7+b<
c c c
B A ) B A (
/5< Si B A entonces
c c
A B
E*ercicios
45<
A 1 , 2 ] P(A)

, 1 ] , 2 ] , 1 , 2 ] ]
a/ 1

A Verdad b/ 1

P(A) Falso c/ 1 ]

A Falso
d/ 1 ]

P(A) Verdad e/ A

P(A) Verdad f/ A

P(A) Falso
g/

A Falso h/

A Verdad i/

P(A) Verdad
j/

P(A) Verdad k/ 1 ]

A Verdad l/ 1 ]

P(A) Falso
-5< !i A 6 ) son con*untos dis*untosJ se cumple :
a/ U B A
c c

b/ U B A
c c

c/
c c
B A
,5< !i B A
a/ A
b/ A B A
c/ A B A
75< !i A B A
a/ B A
b/ B A
c/
c c
B A


5< !i C B A

a/ ( )
C C
A C B

b/ B A o C A
c/ ( )
C
C
C B A



REGLA GENERAL
Si B A entonces
C C
A B
MARTEMTICAS BSICAS 6/03/2006
TEMA V
APLICACIONES
Una A$LICACISN entre dos con*untos A 6 ) es una transFormaci@n Due conEierte a cada
elemento del con*unto A en un Cnico elemento del con*unto ). Al con*unto A se le suele llamar Conjunto
Inicial o DOMINIO. Al con*unto ) se le suele llamar Conjunto Final o RANGO.


Las Aplicaciones se suelen representar por las letras f, g o h 6 con la siGuiente notaci@n
B A : f ; B A
f


B A
f

( ) 1 x f
La imagen de X es 1
por la aplicacin ~f
La preimagen de 1 es X
por la aplicacin
( ) x 1 f
1



NO ES UNA
APLICACIN
Al elemento Y le
corresponden
ms de un
elemento

!ea f : A B una aplicaci@n 6 C un subcon*unto de A. !e denomina Imagen
del subconjunto C al con*unto Formado por las im&Genes de los elementos del subcon*unto C. !e representa
como ( ) c f .


!ea f : A B una aplicaci@n 6 D un subcon*unto de B. !e denomina Imagen
Inversa o Imagen Recproca del subconjunto D al con*unto Formado por las preimaGenes de D . !e
representa como ( ) d f
1


NO ES UNA
APLICACIN
Al elemento Z no
le corresponde
ninguna imagen

( ) ] 4 , 1 c f
( ) ] m d f
1


TIPOS DE APLICACIONES
INYECTIVA
SOBREYECTIVAS
INYECTIVA: Una aplicacin f: A B es Inyectiva si cada par de
elementos distintos del conjunto inicial tienen imgenes distintas
SOBREYECTIVA: Una aplicacin f: A B es Sobreyectiva si cada
elemento del conjunto final es imagen de algun elemento del conjunto inicial
BIYECTIVA : Una aplicacin f: A B es Biyectiva si es Inyectiva y
Sobreyectiva al mismo tiempo
BIYECTIVA
APLICACIN NO INYECTIVA

Y NO SOBREYECTIVA
COMPOSICION DE APLICACIONES

!ea f : A B 6 g : B C 6 sea f g : A C
La APLICACIN COMPUESTA es una aplicaci@n Due Ea de A en C 6 Due
resume el eFecto de aplicar f al con*unto A 6 despus aplicar g al con*unto B
( g f ) (x) g ( f(x) ) y se lee ~ f compuesto de g ~




E*ercicios:
45< Sea A 1, 2, 3 ] B a, e ] C x, y, z ]
Sea f : A B // f(1) a ; f(2) e ; f(3) a Sea g : B C // g (a) y ; g (e) z
Calcula g f



( g f ) (1) g (f(1)) g (a) y
( g f ) (2) g (f(2)) g (e) z
( g f ) (3) g (f(3)) g (a) y
2/ Sea A a, b, c ] B 1, 3, 5 ]
f : A B // f (a) 3 ; f (b) 5 ; f (c) 1

g : B A // g (1) a ; g (3) b ; g (5) b
Calcula f g y g f
f g : B B g f : A A
( f g ) (1) f ( g (1)) f (a) 3 ( g f ) (a) g ( f (a)) g (3) b

( f g ) (3) f ( g (3)) f (b) 5 ( g f ) (b) g ( f (b)) g (5) b
( f g ) (5) f ( g ( 5)) f (b) 5 ( g f ) (c) g ( f (c)) g (1) a
CARDINAL DE UN CON1UNTO
'eFiniremos el CA('INAL de un con*unto A como el nCmero de
elementos Due posee. !e representa como # (A)
A a, b, c ] # (A) 3
PROPIEDADES

1/ Si # (A) n # (P(A))
) A ( #
2
2/ Si
) B ( # ) A ( # ) B A ( # B A +
3/
) B A ( # ) B ( # ) A ( # ) B A ( # +
4/
) B A ( # ) A B ( # ) B A ( # ) B A ( # + +
5/
) B ( # ) B A ( # ) B A ( # +
E*ercicios:
45< Si el Cardinal # de ( ) 15 B A el cardinal # de (A) 10 y el cardinal # de (B) 9. Calcula el
cardinal # de la interseccin ( ) ( ) B A # ; A B #
- 10 + 9 19

- 19 15 4
2/ # ( A B ) 7 ; # ( B A ) 2 ; # ( A B ) 14 ; Calcula #(A) y #(B)

( ) B A 14 7 2 5
# (A) 7 + 5 12
# (B) 2 + 5 7




MATEMTICAS BSICAS
Tema VIII

NUMEROS COMBINATORIOS
FACTORIAL: 'ado un nCmero natural AnB J deFinimos el ?actorial de AnB 6 lo
representamos A ni A como el producto de los AnB primeros nCmeros naturales
2! 1 2 2
3! 1 2 3 6
4! 1 2 3 4 24
Por lo tanto : 0! 1 y 1! 1
NUMERO COMBINATORIO: 'ados dos nCmeros naturales AnB 6 AmB 6 m n deFinimos
el nCmero combinatorio AnB sobre AmB 6 se representa
,
_

n
m

,
_

n
m
#
)! m n ( ! m
! n


E*ercicios:
10
1 2 1 2 3
1 2 3 4 5
! 2 ! 3
! 5
5
3

,
_


1
1 2 3 4 1
1 2 3 4
! 4 ! 0
! 4
4
0

,
_

1
1 2 3 1
1 2 3
! 0
! 3
3
0

,
_


4
1 2 3 1
1 2 3 4
! 3 ! 1
! 4
4
1

,
_


3
1 2 1
1 2 3
! 2 ! 1
! 3
3
1

,
_


6
1 2 1 2
1 2 3 4
! 2 ! 2
! 4
4
2

,
_

3
1 1 2
1 2 3
! 1 ! 2
! 3
3
2

,
_


4
1 1 2 3
1 2 3 4
! 1 ! 3
! 4
4
3

,
_


1
1 1 2 3
1 2 3
! 0 ! 3
! 3
3
3

,
_


1
1 1 2 3 4
1 2 3 4
! 0 ! 4
! 4
4
4

,
_




PROPIEDADES
1/
1
n
0

,
_


1
n
n

,
_


2/
n
n
1

,
_


n
n
1 n

,
_


3/
,
_

,
_

n
m n
n
m

4/
,
_

,
_

,
_

+
+ +
1 n
1 m
n
1 m
n
m

5/
,
_

n
m
#
)! m n ( ! m
! n

Si m + (n m) n entonces el resultado es ~n
TRIANGULO DE TARTAGLIA
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
+ + + + +
1 6 15 20 15 6 1

E*ercicios:
45< Calcula x para que
,
_

10
x
#
,
_

10
2 x 2

45< x 2x 2 ; x 2x -2 ; -x -2 ; x 2
-5< x + 2x 2 10 ; 3x 12 ; x 4
-5< Marta dispone de 3 pares de zapatos, 4 faldas y 6 camisetas. De cuantas formas distintas puede
salir de casa?
3 4 6
Lapatos Faldas camisetas

3 ` 4 ` 6 72 posibilidades
,5< En una carrera participan 8 corredores De cuantas formas puede quedar el podio?
8 primero ` 7 segundo ` 6 tercero 336 posibilidades
75< En un campeonato participan 6 equipos De cuantas formas distintas puede quedar la clasificacion?

6 ` 5 ` 4 ` 3 ` 2 ` 1 720 posibilidades 6!
/5< De cuantas formas distintas pueden sentarse 5 personas en un coche de 5 plazas?

5 ` 4 ` 3 ` 2 ` 1 5! 120 posibilidades
.5< Cuantos resultados distintos se pueden obtener del lanzamiento de 8 monedas?
2 ` 2 ` 2 ` 2 ` 2 ` 2 ` 2 ` 2
8
2
256
:5< Marta tiene 5 novios y la costumbre de no salir con el mismo dos das consecutivos. a/ De cuantas
maneras diferentes podr preparar su agenda personal? b/ y si descansa los Mircoles?
a/ Lunes 5 ` Martes 4 ` Mircoles 4 ` 1ueves 4 ` Viernes 4 ` Sbado 4 ` Domingo 4 20480 posibilidades
b/ Lunes 5 ` Martes 4` Mircoles ` 1ueves 5 ` Viernes 4 ` Sbado 4 ` Domingo 4 6400 posibilidades
;5< Con los nmeros 0, 1, 2, 3 y 4. a/ Cuntos nmeros de tres cifras podemos formar? b/ Cuntos son
pares? c/ Cuntos son mltiplos de 5? d/ Cuntos son capicas? e/ Cuntos son mayores de 400?
;5+4< El mismo planteamiento sin que se puedan repetir las cifras
;+a< 4 ` 5 ` 5 100 ; +4+a< 4 ` 4 ` 3 48
;+b< 4 ` 5 ` 3 60 ; +4+b< 4 ` 3 `1 12 acabados en 0

3 ` 3 ` 1 9 acabados en 2
3 ` 3 ` 1 9 acabados en 4
;+c< 4 ` 5 ` 1 20 ;+4+c< 4 ` 3 ` 1 12
;+d< 4 ` 5 ` 1 20 ;+4+d< No se puede
;+e< 1 ` 5 ` 5 25 ;+4+e< 1 ` 4 ` 3 12
25 1 24 El 400 no es mayor de 400
=5< Con el actual sistema de matriculacin Cuntos vehculos distintos se pueden matricular?
10 Nmeros // 22 Letras
10 ` 10 ` 10 ` 10 ` 22 ` 22 ` 22 106480000
4>5< Cuntas quinielas distintas se pueden hacer?
3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 ` 3 3
14
4782962
PERMUTACIONES CON REPETICIN
Una colecci@n de AnB ob*etos clasiFicados en ATB Grupos de ob*etos idnticos
entre siJ el primer Grupo como
1
n
ob*etosJ el seGundo Grupo como
2
n
ob*etosJ el tercer Grupo de ob*etos
como
3
n ob*etosJ P.. etc 6 se puede ordenar de:
... etc !
n
!
n
!
n
! n
3 2 1
maneras de ordenar
Son las permutaciones de n elementos
de orden
n
,
n
,
n
,..... 3 2 1
E*ercicios:
1/ De cuantas maneras se pueden ordenar las letras de MISSISSIPPI?
1 m
11 elementos
4 s
4 i
! 1 ! 2 ! 4 ! 4
! 11
maneras
2 p
2/ De cuantas formas distintas podemos 5 caras y 6 cruces en el lanzamiento de 10 monedas?

10! 10 9 8 7 6!
# # 210
4! 6! 4 3 2 1 6!
COMBINACIONES
En las Combinaciones no importa el orden de colocaci@n de los elementos. El nCmero
de combinaciones de ArB elementos tomados de entre AnB Due es el nCmero de Grupos distintos de ArB
elementos Due pueden e2traerse de un con*unto de AnB de manera Due dos de ellos solo son distintos si
contienen elementos distintos 6 es iGual
,
_

n
r

E*ercicios:
45< Combinaciones posibles para obtener una comisin de 2 alumnos en una clase de 13 alumnos


,
_

13
2
# 78
! 11 1 2
! 11 12 13
! 11 ! 2
! 13
78 combinaciones
-5< Obtener un delegado y un subdelegado de clase entre 13 alumnos

13 ` 12 156 posibilidades
,5< Cuntas manos de poker distintas se pueden dar si la baraja tiene 52 cartas y se reparten 5 cartas
en cada mano?

,
_

52
5

! 47 ! 5
! 52
75< En un cuartel hay 40 soldados y en cada guardia participan 5 soldados.Cuantas guardias distintas
se podrn formar?

,
_

50
5
/5< Con 5 licores distintos,Cuntos ccteles se pueden hacer si la mezcla es al 50?Y si la mezcla es al
60/40?
a< Al 50 no importa el orden 10
! 3 1 2
! 3 4 5
! 3 ! 2
! 5
5
2

,
_

10 posibilidades
b< Al 60/40 si importa el orden 20 4 ` 5 20 posibilidades
.5< Deseamos decorar una tarta con 7 crculos concntricos, 3 de chocolate, 2 de trufa y 2 de nata. De
cuantas formas distintas se puede decorar la tarta?
3 chocolate
7 crculos 2 trufa 210
! 3 1 2 1 2
! 3 4 5 6 7
! 2 ! 2 ! 3
! 7
210posibilidades
2 nata

:5< Palabras de 4 letras distintas , formadas con las letras a, b, c, e, i que comiencen y acaben por vocal.

3 ` 3 ` 2 ` 2 36 posibilidades
;5< Nmeros impares mayores de 4000
6 ` 10 ` 10 ` 5 3000 posibilidades
=5< De un curso de 30 alumnos, de cuantas maneras pueden ser elegidos dos equipos para jugar al
baloncesto.

,
_

,
_

25
5
30
5

4>5< Un jardincito tiene 5 bulbos, 2 de tulipn y 3 de narciso.De cuantas maneras distintas se podran
plantar los bulbos en el jardincito?
10
! 3 1 2
! 3 4 5
! 3 ! 2
! 5
10 posibilidades

445< Un estudiante decide estudiar 8 de los 10 captulos de su libro de matemticas. De cuantas formas
puede elegirlos?


45
! 8 1 2
! 8 9 10
! 2 ! 8
! 10
10
8

,
_

45 formas diferentes
4-5< Cuntas banderas tricolores podemos formar con los colores del arco iris?


210 5 ` 6 ` 7 210 posibilidades
4,5< De cuantas formas distintas nos pueden dar una ronda ( 2 cartas iguales ) en una partida de bac
con 40 cartas?

36 10
4
2

,
_


N cartas Formas de La otra carta menos
diferentes dar una pareja las de la pareja
MATEMTICAS BSICAS 21/3/2006
PROBABILIDAD
FENOMENO ALEATORIO: Un ?en@meno Aleatorio es aDuel en el Due ba*o condiciones
Fi*as NO podemos predecir el resultado^ decimos Due el resultado es consecuencia del aLar.
En un ?en@meno Aleatorio la probabilidad de su acontecimiento posible es un nCmero entre > 6
4J 6 Due e2presa la Eerisimilitud Due atribuimos a su aparici@n.
LEY DE ESTABILIDAD DE LAS FRECUENCIAS: Es una sucesi@n ilimitadas de
repeticiones de un Fen@meno aleatorioJ las Frecuencias de cada uno de los acontecimientos posiblesJ despus
de cada nueEa repetici@n se estabiliLan Kacia ciertos Ealores lImites Due consideramos la probabilidad de cada
acontecimiento.
SUCESO: 'enominamos !uceso asociado a un Fen@meno aleatorio a cualDuier acontecimiento
del cual podemos decir si Ka ocurrido o no cada EeL Due obserEamos una realiLaci@n del Fen@meno.

+ !acar cara
LanLar 4 moneda + !acar cruL
+ !acar alGo
+ !acar 4 cara
+ !acar - caras
LanLar - monedas + !acar al menos una cruL
- !acar - cruces
+ etc..
ESPACIO DE POSIBILIDADES: El con*unto de resultados posibles de un e2perimento
aleatorio se llama Espacio de $osibilidades 6 se representa por O.
LanLar una moneda O cara, cruz]
LanLar un dado O 1, 2, 3, 4, 5, 6 ]
LanLar dos monedas O cc, cx, cc, xc ]


( 1,1) ( 1,2) ( 1,3) ( 1,4) ( 1,5) ( 1,6)
( 2,1) ( 2,2) ( 2,3) ( 2,4) ( 2,5) ( 2,6)
( 3,1) ( 3,2) ( 3,3) ( 3,4) ( 3,5) ( 3,6)
LanLar dos dados O
( 4,1) ( 4,2) ( 4,3) ( 4,4) ( 4,5) ( 4,6)

( 5,1) ( 5,2) ( 5,3) ( 5,4) ( 5,5) ( 5,6)

( 6,1) ( 6,2) (6,3) ( 6,4) ( 6,5) ( 6,6)
ESPACIO MUESTRAL: El con*unto $(j se denomina Espacio Muestral 6 en el Due Duedan
representados matem&ticamente todos los sucesos del Fen@meno aleatorio.

SUCESOS SIMPLES O ELEMENTALES: !on los !ucesos Due se corresponden con un
Cnico espacio de posibilidades.
Lanzar dos dados y obtener dos 1 ( 1,1)
SUCESOS COMPUESTOS : !on los !ucesos Due se correspondes con dos o m&s elementos
del espacio de posibilidades.
Lanzar dos dados y obtener un 1 ( 1,2) ( 1,3) ( 1,4) ( 1,5) ( 1,6) ( 2,1) ( 3,1) ( 4,1) ( 5,1) ( 6,1)
DEFINICIN MATEMTICA DE PROBABILIDAD
P : O
[ ] 1 , 0
A P(A)
1/ ( ) 1 A P 0
2/
( ) 1 P
3/ Si A y B son disjuntos entonces ( ) ( ) ( ) B P A P B A P +
4/ ( ) ( ) A P 1 A P
c

MODELOS UNIFORMES FINITOS

REGLA DE LAPLACE : La probabilidad de un suceso A ( $(A en un ?en@meno Aleatorio
UniForme ?inito es iGual a :

( )
posibles . casos . de n
A . a . favorables . casos . de n
A P
E*ercicios:
1/ Lanzamiento de un dado :
a/ P( obtener un 1)
6
1

b/ P ( obtener n par)
6
3
c/ P ( obtener un 7 )
6
0
d/ P ( obtener un n menor de 5 )
6
4


2/ Lanzando dos dados
a/ P( obtener dos 1 )
36
1
b/ P( obtener el mismo n )
36
6
c/ P( obtener al menos 3 )
36
11
d/ P( obtener 1 cifra mayor que la 2)
36
15
e/ P( obtener dos cifras impares )
36
9
f/ P( suma de las dos cifras sea par )
36
18
g/ P( suma de las dos cifras sea 7 )
36
6
h/ P( suma de las dos cifras sea 13 )
36
0
3/ En una urna hay 3 bolas rojas, dos verdes y una negra.
a/ P( sacar una bola roja )
6
3

b/ P( sacar una bola verde )
6
2
c/ P( sacar una bola negra )
6
1
4/ De la misma urna sacamos dos bolas sin reponer.
a/ Espacio de posibilidades R1, R2, R3, V1, V2, N
( R1,R2) ( R1,R,3) (R1,V1) ( R1,V2) ( R1,N)
( R2,R1) ( R2,R3) ( R2,V1) ( R2,V2) ( R2,N)
( R3,R1) ( R3,R2) ( R3,V1) ( R3,V2) (R3,N)

O ( V1,R1) (V1,R2) ( V1,R3) (V1,V2) ( V1,N)
( V2,R1) ( V2,R2) (V2,R3) ( V2,V1) ( V2,N)
( N,R1) ( N, R2) ( N,R3) ( N,V1) ( N,V2)
b/ P( obtener dos rojas )
30
6

c/ P( obtener distinto color )
30
22
d/ P( obtener segunda bola verde )
30
10
e/ P( obtener la primera negra )
30
5
f/ P( obtener dos negras )
30
0
3/ Escogemos una carta de una baraja de 40 naipes.
a/ P( escoger un basto )
40
10
b/ P( escoger un Rey )
40
4
c/ P( escoger carta impar )
40
20
d/ P( carta mayor de 8 )
40
12
PROBABILIDAD CONDICIONADA

La probabilidad de Due ocurra el suceso ABB cuando sabemos Due el suceso AAB Ka
ocurrido se denomina AProbabilidad de B condicionado por AB 6 se desiGna $( A/B)
La $robabilidad condicionada se calcula a partir de las probabilidades incondicionales
Gracias a la relaci@n:

( )
) A ( P
) B A ( P
A / B P


) A ( P ) A / B ( P ) B A ( P
E*ercicios:
1/ Estudiantes Universitarios ao 2002/2003

Licenciatura Arquitectura Diplomatura Arquitectura e TOTAL
e ingeniera Ingeniera tcnica
Univ. Pblica 690292 148311 316161 209220 1363984
Univ. Privada 62983 14150 27343 19701 124177
TOTAL 753275 162461 343504 228921 1488161
a/ P ( estudiar en Universidad Privada)
1488161
124177
b/ P ( obtener una licenciatura)
1488161
753275
c/ P ( estudiar en Univ. Privada y obtener una licenciatura)
1488161
62983
d/ P ( obtener una licenciatura estudiando en una Univ. Pblica)
1488161
1363984
1488161
690292

1363984
690292
e/ P( estudiar una Diplomatura en una Univ. Pblica)
1363984
316161
2/ Una urna que tiene 4 bolas rojas y 2 azules, extraemos 2 bolas sin reemplazar. Calcula la
probabilidad de que la primera sea roja, y la probabilidad de que las dos sean rojas, probabilidad de la
primera sea azul y la segunda roja y probabilidad de que las dos sean rojas.
R1, R2, R3, R4, A1, A2
P( 1 roja )
6
4

P(
2 R 1 R
) P( R1/ R2 ) P( R1)
30
12
6
4
5
3


5
2
P(
2 R 1 A
) P ( R2/A1 ) P( A1 )
30
8
6
2
5
4


15
4

P(
2 A 1 A
) P ( A2/A1 ) P ( A1 )
30
2
6
2
5
1


15
1
FORMULA DE LA PROBABILIDAD TOTAL ( Para doble eleccin )
!i B1, B2, B3,...Bn son sucesos dis*untos cu6a uni@n es el suceso seGuroJ
entonces la probabilidad de cualDuier suceso A se calcula mediante la e2presi@n:
P(A) P(A/B1) P(B1) + P(A/B2) P(B2) + .. P(A/Bn) P(Bn)
E*ercicios:
1/ Una seora lleva en una mano un monedero con tres monedas de 1 euro y cuatro de 2 euros y en la
otra mano lleva un bolso con siete monedas de 1 euro y dos monedas de 2 euros. Un carterista que suele
robar un 70 de bolsos y un 30 de monederos la asalta robndole uno de los dos objetos. Introduce
la mano en el y extrae una moneda. Cual es la probabilidad de que sea una moneda de 1 euro?
A 1 Euro B Bolso C Cartera
P( A ) P( A/B ) P( B ) + P( A/C ) P( C )

P( A )
+ + + +
630
63
630
343
70
9
90
49
700
90
900
490
100
30
7
3
100
70
9
7

630
406

315
203

2/ Una urna contiene 5 bolas rojas y 3 azules. Elegimos una bola al azar y la introducimos en otra que
contiene 2 bolas rojas y 1 bola azul. Seguidamente elegimos de la segunda urna una bola al azar Cual
es la probabilidad de que sea roja?
P(R) P(R/R1) P(R1) + P(R/A1) P(A1)
P(R)
8
3
4
2
8
5
4
3
+

32
6
32
15
+

32
21
0.656

FORMULA DE BAYES
!ean los sucesos AAB 6 ABBJ la probabilidad de Due AAB Ka6a ocurrido en el supuesto de
Due ABB Ka6a ocurridoJ se puede calcular utiliLando la F@rmula

) B ( P
) A / B ( P
) A ( P ) B / A ( P

E*ercicios:
1/ Lanzamos una moneda dos veces. Si al menos uno de los resultados es cara. Cul es la probabilidad
de que la segunda tirada sea cara tambin?
P(C1C2/C1) P( C1C2 ) ) 1 C ( P
) 2 C 1 C / 1 C ( P
P ( C1C2/C1 )
4
3
1
4
1


3
1
2/ De una urna con 4 bolas blancas y 5 bolas negras, se extraen 2 bolas sucesivamente sin reemplazar la
extrada. Si la segunda bola ha sido negra, Cul es la probabilidad de que la primera haya sido
blanca?
P(B1/N2) P(B1) ) 2 N ( P
) 1 B / 2 N ( P

P(B1/N2)

360
180
40
45
9
4
9
5
8
5
9
4

2
1
P(N2) P(B1) P(N2/B1) + P(N1) P(N2/N1)

P(N2)
+ +
72
40
72
20
72
20
8
4
9
5
8
5
9
4

9
5
SUCESOS INDEPENDIENTES

'iremos Due el suceso ABB es independiente del suceso AAB si se cumple:
P ( B/A ) P ( B )

P
( ) B A
P( A ) P ( B )
E*ercicios:
1/ Lanzamos tres veces una moneda:
O ( C,C,C) ( C,C,X) ( C,X,C) ( X,C,C) ( X,X,X) ( X,X,C) ( X,C,X) ( X,C,C) ]
Consideramos los sucesos:
~A No aparece tres veces el mismo resultado
~B A lo sumo aparece una cara
~C A lo sumo aparecen dos caras
a/ Calcula:
Probabilidad de ~A
8
6
Probabilidad de ~B
8
4
Probabilidad de ~C
8
7
Probabilidad de B A
8
3

Probabilidad de C A
8
6
Probabilidad de C B
8
4

b/ Cuales de estos sucesos son independientes:
P(
B A
) P(A) P(B) //
;
8
4
8
6
8
3


64
24
8
3

Son Independientes
P (
C A
) P(A) P(C) //
8
7
8
6
8
6

;
64
42
8
6

No son independientes
P (
C B
) P(B) P(C) //
8
7
8
4
8
4

;
64
28
8
4

No son independientes
2/ Lanzamiento de 3 dados . Probabilidad de obtener al menos un 6.

P(A) 1 P(
c
A ) // P(al menos un 6) 1 P(no obtener ningn 6)
P(A) 1 -

6 ` 6 ` 6
5 ` 5 ` 5
1 -

216
91
216
125
0.421
3/ Un examen consiste en desarrollar un tema de tres elegidos al azar de entre un temario de 30 temas.
1uan ha estudiado 10 temas.Que probabilidad tiene de aprobar?
P(saber al menos 1 de 3 temas) 1 P(no saber ninguno)

P ( saber 1 de 3) 1 -

28 29 30
18 19 20
1 -
24360
6840
1 0.2807 0.7193
ESTADISTICA
POBLACIN: !e denomina $oblaci@n al con*unto de seres u ob*etos alrededor de los
cuales se desea obtener inFormaci@n

UNIDAD ESTADISTICA ,ELEMENTO O INDIVIDUO: !e denomina Unidad
EstadIsticaJ IndiEiduo o Elemento a cada uno de los miembros de la poblaci@n.
ESTADISTICA: Es la ciencia Due estudiaJ mediante mtodos cuantitatiEosJ
caracterIsticas de las poblaciones obtenidas como sIntesis de la obserEaci@n de las unidades estadIsticas.
CENSO: Consiste en anotar determinadas caracterIsticas de todos los indiEiduos de una
poblaci@n.
MUESTRA: !e denomina muestra al subcon*unto de indiEiduos Due son obserEados
para obtener inFormaci@n del total de la poblaci@n.
ESTADISTICA DESCRIPTIVA: Es la parte de la estadIstica Due estudia las ideasJ los
mtodos 6 las tcnicas para la descripci@n Gr&Fica 6 numrica de los con*untos numerosos.
INFERENCIA ESTADISTICA: La inFerencia estadIstica es la parte de la estadIstica
Due estudia los mtodos para establecer conclusiones sobre una poblaci@n a partir de una muestra de la
misma.
VARIABLE ESTADISTICA: Las Variables estadIsticas son atributos o maGnitudes Due
se obserEan en los indiEiduos de la poblaci@n.
AT(I)UTO! O MO'ALI'A'E!
MAYNITU'E! O VALO(E!
OBSERVACIN: El con*unto de modalidades o Ealores de cada Eariable medido en un
indiEiduo constitu6e una ObserEaci@n.
CLASIFICACIN DE VARIABLES
color de o*os
Variables Cualitativas: Atributos estudios
Variables color de pelo
Variables Cuantitativas : Valores numricos
- Discretas: !e pueden numerar 4>J ->J ,>J etc.
Variables Cuantitativas
- Continuas: $ueden tomar cualDuier Ealor posible
NCmero de Ki*os $eso
Discretas 'Ias traba*ados Continuas Altura
Edad de la persona 'istancias
Variables Nominales

Variables Variables Ordinales
Variables en Escala de Razn
VARIABLES NOMINALES: !on atributos cu6as modalidades no pueden ser
ordenadas ni operadas conForme a las reGlas aritmticas.
VARIABLES ORDINALES: !on las Due tienen modalidades Due pueden ser ordenadas
de menor a ma6or o de ma6or a menor.
VARIABLES EN ESCALA DE RAZN: !on las Due Ealoran unas cualidades de modo
Due el cero tiene un sentido absoluto.
FRECUENCIAS
ABSOLUTAS
Frecuencias
RELATIVAS
FRECUENCIAS ABSOLUTAS: La ?recuencia Absoluta de una modalidad o Ealor de
la Eariable es el nCmero de obserEaciones Due presenta esa modalidad o Ealor. Las distintas modalidades o
Ealores de la Eariable 6 se representa como:
X1 F1
X2 F2
X3 F3
. .
. .
. .
Xk Fk
X sus correspondientes Frecuencias absolutas:
F1 + F2 + F3 + .... Fk N de observaciones

N
k
1 i


FRECUENCIA RELATIVA: La ?recuencia (elatiEa de la modalidad o Ealor Xi es
la proporci@n de obserEaciones Due presentan el Ealor Xi. !e representa por:

N
F
f
i
i


1 f
i
k
1 i


PORCENTA1E: El porcenta*e de una modalidad o Ealor Xi es iGual a multiplicar por
cien su Frecuencia relatiEa 6 se representa por Pi

E*emplo:
1 0 1 2 0 1 3
4 1 2 0 0 2 1

0 0 5 3 0 2 1
1 0 0 1 3 2 0
1 2

Xi Fi
N
Fi
i
f
Pi Absolutas Relativas

0 10 0.33 33.3 10 0.333
1 9 0.3 30 19 0.633
2 6 0.2 20 25 0.833
3 3 0.10 10 28 0.933
4 1 0.033 3.3 29 0.966
5 1 0.033 3.3 30 0.999


MEDIDAS DE CENTRALIZACIN Y DISPERSIN
MODA: Moda es el Ealor de ma6or Frecuencia absoluta Fi
MEDIANA: Es el Ealor central de las Frecuencias absolutas
E*emplo:
Xi Fi

0 3
1 4 Moda 2 ( valor de ms frecuencia Fi)
2 8
3 6 2 + 3
4 5 Mediana 2.5
5 4 2
30
15 16

MEDIA ARITMTICA: La Media Aritmtica de una serie de Ealores numricos es
iGual al cociente entre la suma de los Ealores 6 el nCmero de los Ealores. !e representa por A x ~

n
i
x
x
n
1 i
_

!i los datos est&n resumidos en una tabla de Frecuencias absolutasJ la Media Aritmtica
se calcula:


N
F x
i i
n
1 i
_


!i los datos est&n resumidos en una tabla de Frecuencias relatiEasJ la media se calcular&
mediante la Formula:



i i
n
1 i
_
F x
x


!i se cambia el oriGen de la medida a un punto de medida AxB respecto del
oriGen anteriorJ la nueEa medida se transForma de la misma manera 6 se cumple:

X anterior nueva
X X
_ _


!i se cambia la unidad de medidaJ la media cambia proporcionalmente al
Factor de escala. !i a la unidad nueEa es iGual a A b B unidades de antesJ la nueEa media se transFormar& seGCn
la relaci@n:
anterior
b
1
nueva
X X
_ _

MEDIDAS DE DISPERSIN

RANGO: El (anGo recorrido de una Eariable es la diFerencia entre los Ealores m&2imo 6
mInimo. !e representa:

Xmnima Xmxima R
VARIANZA: La VarianLa de un con*unto de Ealores M4J M-J P MnJ es la media
aritmtica de los cuadrados de sus deriEaciones respecto de la media. !e representa por la F@rmula:

2
N
X
S
X
_
2
i
n
1 i
2

!i los datos est&n resumidos en una tabla de Frecuencias absolutasJ se calcula


con la Formula:

2
N
F X
S
X
_
i
2
i
n
1 i
2

!i los datos est&n resumidos en una tabla de Frecuencias relatiEasJ la EarianLa se


calcula con la F@rmula:

i
2
_
i
n
1 i
2
F X S
X

,
_

DESVIACIN TIPICA: La desEiaci@n TIpica es la raIL cuadrada de la EarianLa 6 se


representa por ASB


E*rcicios:
2
Xi Fi Xi Fi Xi Fi

0 3 0 0 N 30
1 4 4 4
2 8 16 32
3 6 18 54 L XiFi 78
4 5 20 80
5 4 20 100 2
30 78 270 L Xi Fi 270


30
78
x
_
6 . 2
2 2
6 . 2
30
270
S 24 . 2

2
Xi Fi Xi Fi Xi Fi

5 4 20 100
6 5 30 180 N 30
7 9 63 441
8 7 56 448 L Xi Fi 216
9 3 27 243
10 2 20 200 2
30 216 1612 L Xi Fi 1612

30
216
x
_

2 . 7
2 2
2 . 7
30
1612
S 89333 . 1
!i se cambia el oriGen de la medida a un punto de medida AXB respecto del oriGen
anteriorJ no cambia ni la EarianLa ni la desEiaci@n tIpica.
!i se cambia la unidad la medida de la EarianLa cambia proporcionalmente al cuadrado
del Factor de escala 6 la desEiaci@n tIpica proporcionalmente al Factor de escala.
!i la unidad nueEa es iGual a AbBunidades de antesJ la nueEa EarianLa se transForma
seGCn la relaci@n:
anterior S
b
1
nueva S
2
2
2

Santerior
b
1
Snueva

PROPIEDADES DE LA VARIANZA Y DESVIACIN TIPICA
45< La EarianLa mide la desEiaci@n con respecto a la media aritmtica.
-5< La EarianLa es siempre NO NEYATIVA 6 toma el Ealor > cuando todos los Ealores de la Eariable son
iGuales. En ambos casos la EarianLa es positiEa 6 cuanto ma6or sea el Ealor de la EarianLaJ ma6or es la
dispersi@n de los datos.
,5< La EarianLa se mide en las unidades de la Eariable eleEadas al cuadradoJ mientras Due la desEiaci@n tIpica
se mide en las mismas unidades de la Eariable.
COEFICIENTE DE VARIACIN: Es el coeFiciente entre las desEiaci@n tIpica 6 la
media. !e representa por ACVB 6 suele e2presarse en tantos por cienJ multiplicando el resultado anterior por
sien 6 se representa por la F@rmula:

X
_
S
CV


PROPIEDADES DEL COEFICIENTE DE VARIACIN
45< El CoeFiciente de Variaci@n es un nCmero sin unidades.
-5< El CoeFiciente de Variaci@n es una medida de dispersi@n inEariante respecto de un cambio de escala pero
no Frente a un cambio de oriGen.
E*ercicio:
0 1 2 3 2 1 0 1 0 2
1 0 1 0 2 0 1 0 1 2
2 3 4 2 5 3 2 0 1 0
0 1 1 0 0 0 0 1 3 1
0 1 2 1 0 0 4 0 2 1
2
Xi Fi Xi Fi Xi Fi
0 18 0 0
1 15 15 15
2 10 20 40
3 4 8 36
4 2 8 32
5 1 5 25
50 60 148

50
60
N
F X
i i
_
X
2 . 1 2
N
F X
S
x
_
i
2
i 2

44 . 1
50
148
52 . 1
52 . 1 S 232 . 1
2 . 1
232 . 1
CV 02 . 1
MATEMTICAS BSICAS
TEMA IV
ANLISIS: FUNCIONES, LIMITES Y DERIVADAS

INTERVALO
1/ INTERVALO CERRADO a , b ]
El con*unto de todos los mInimos reales comprendidos entre AaB 6AbB ambos
inclusiEe
InterEalo cerrado
b x a
a b

2/ INTERVALO ABIERTO ( a , b )
El con*unto de todos los nCmeros reales comprendidos entre AaB 6 AbB pero sin
incluir AaB 6 AbB
InterEalo abierto
b x a < < a b
3/ INTERVALO SEMIABIERTO a , b )
El con*unto de todos los nCmeros reales comprendidos entre AaB 6 AbB inclu6endo
AaB pero no AbB
b x a < InterEalo semiabierto
a b
4/ INTERVALO SEMICERRADO ( a , b ]
El con*unto de todos los nCmeros reales comprendidos entre AaB 6 AbB inclu6endo
AbB pero no AaB
b x a < InterEalo semicerrado
a b
En alGunos casos :

; , a +

y

+ , b

Entonces:
[ ) + , a Todos los nCmeros ma6ores Due AaB inclu6endo AaB
( ) + , a Todos los nCmeros ma6ores Due AaB sin incluir AaB
( ] b , Todos los nCmeros menores Due AbB inclu6endo AbB
( ) b , Todos los nCmeros menores Due AbB sin incluir AbB
FUNCIONES

Una Funci@n es una aplicaci@n de un cierto interEalo AIB de nCmeros reales en el
con*unto AIRB
lR I : f
E*ercicios:
45<
( ) 1 x 2 x f + [ ] 10 , 10 I
( ) + 1 2 2 2 f 5

+ 1 34 . 2 2 ) 34 . 2 ( f
68 . 5
-5< ( ) 5 x 2 x f
3
[ ] 10 , 10 I

) 0 ( f
5
5 16 5 2 2 ) 2 ( f
3
11
( ) 5 2 5 1 2 ) 1 ( f
3
7

( ) ( ) 5
8
2
5 2 f
3
2
1
2
1
4
19

,5< 1 x 2 ) x ( f + [ ] 10 , 10 I
+ 1 0 2 ) 0 ( f 1
+ 1 2 2 ) 2 ( f 5

+ + 1 2 1 ) 1 ( 2 ) 1 ( f
posible Im 1
+ + 1 1 1
2
1
2 ) ( f
2
1
2
75<
1 x
1
) x ( f
+
[ ] 10 , 10 I


+

1 0
1
) 0 ( f 1

+

1 2
1
) 2 ( f
3
1


+

1 1
1
) 1 ( f posible Im
0
1


+

3
2
2
1
2
1
1
1
1
) ( f
2
3

En la ma6or parte de las FuncionesJ el 'OMINIO o Con*unto InicialJ ser& todo el
con*unto de los nCmeros reales e2cepto en Funciones de tipo:


) x ( p ) x ( f
(AI`


) x ( q
) x ( p
) x ( f
COCIENTE
1 x 2 ) x ( f +
2
1
x ; 1 x 2 ; 0 1 x 2 +

1
]
1


2
1
,


2
1
x Se sustituye por el valor 0 que est en la 2

,
_

+ ,
2
1

GRFICAS DE UNA FUNCIN
La Gr&Fica de una Funci@n AfBen un interEalo AIBJ es el con*unto de puntos del plano cu6a
abcisa es un Ealor I x 6 de ordenada
) x ( f

)) x ( f , x (

1 x ) x ( f
2
[ ] 2 , 2 I
X f(x)
-2 3
-1 0
-0.5 0.75
0 -1
0.5 0.75
1 0
2 3


FUNCION CRECIENTE
Una Funci@n AfB es creciente en un interEalo A1B si al aumentar la AxB (Abcisas
aumenta la Af(x)B (Ordenada es decirJ siendo:
) x ( f ) x ( f x x
2 1 2 1
< <

F(2-
F(24
24 2-
FUNCION DECRECIENTE
Una Funci@n AfB es decreciente en un interEalo A1B si al aumentar la AxB (Abcisas
disminu6e Af(x)BJ es decir:
) x ( f ) x ( f x x
2 1 2 1
> <

F(24
F(2-
24 2-
MXIMO RELATIVO
Una Funci@n AFB tiene un M&2imo (elatiEo en el punto AM>B si la imaGen de AM>B es
ma6or Due todas las de su entorno.

M>
MINIMO RELATIVO
Una Funci@n AfB tiene un MInimo (elatiEo en el punto AX0B si la imaGen de AX0B es
menor Due las de su entorno.


M>
LIMITE
La Funci@n AFB deFinida en el interEalo AIB tiene lImite AlB cuando AMB tiende a AM>B
perteneciente a AIB
( ) I x
0

si al tomar AMB suFicientemente pr@2imo a AM>B aunDue diFerente de AM>BJ puede
Kacerse el Ealor de AM>B tan pr@2imo a AlB como se desee.

lim
0
x x

L ) x ( f

Una Funci@n AfB es CONTINUA en el punto AX0B si:


lim
0
x x
) x ( f ) x ( f
0

E*ercicios:
45<
1 x
1 x
) x ( f
2

en x 1
0
1 1
1 1
) 1 ( f
2

NO EXISTE

1 x
1 x
2
1 x
lim
2

1
1
1
) 0 ( f



( )
9 . 1
1 . 0
19 . 0
1 9 . 0
1 9 . 0
) 9 . 0 ( f
2

99 . 1
01 . 0
0199 . 0
1 99 . 0
1 ) 99 . 0 (
) 99 . 0 ( f
2


-5<
1 x 2 ) x ( f +

1 x 2
lim
1 x
+

#3 porque
3 1 1 2 ) 1 ( f +



AYUDA PARA CALCULO DE LIMITES (2 pasos a seguir)
45< CALCULAR LA IMAGEN
-5< ObserEar si se puede SIMPLIFICAR alGo o si Ka6 OPERACIONES PENDIENTES. !i Ka6
operaciones pendientesJ primero realiLarlas 6 despus EolEer a simpliFicar
.
E*ercicios:
45<
3 x 2 x
2
1 x
lim


#0
0 3 2 1 ) 1 ( f +
-5<

1
1
lim
1
x
x
x
2
1
x f(x)
0 1
0.5 0.585
0.75 0.535
0.85 0.520
0.95 0.506
0.99 0.501
,5<
( ) ( )
( ) ( )

+
+

2 x 1 x
3 x 2 x 2
lim
2 x
33 . 3


33 . 3
6
10
1 2
6 2 2
1 x
6 x 2
) 2 x )( 1 x (
) 3 x )( 2 x ( 2

+
+

+
+

+
+
75<
+

x
1 x
x
1 x x
3 2
0 x
lim
1
1 1 0 0 1 x x
x
x x x
x
1 x
x
1 x x
2 2
3 2 3 2
+ +

+

/5<

1 x
1
lim
1 x
NO TIENE LIMITE
1
1 0
1
) 0 ( f

10
1 9 . 0
1
) 9 . 0 ( f

100
1 99 . 0
1
) 99 . 0 ( f

.5<
( )

+
2
1 x 1 x
1
lim


( )
1
1 0
1
) 0 ( f
2


( )
100
1 9 . 0
1
) 9 . 0 ( f
2


( )
10000
1 99 . 0
1
) 99 . 0 ( f
2

:5< Cuantas discontinuidades tiene la funcin:


16 x
x
) x ( f
4
+

4 4 4
16 x ; 16 x ; 0 16 x + ES LINEAL

9 x
x x
) x ( f
2

9 x ; 9 x ; 0 9 x
2 2
t 3 t
) 3 ( f
9 x
3 x
2
3 x
lim

;
0
0
116 . 0
) 3 ( f
9 x
3 x
2
3 x
lim



16694 . 0 ) 99 . 2 ( f
1694 . 0 ) 9 . 2 ( f
2 . 0 ) 2 ( f
0599 . 0
01 . 0
59 . 0
1 . 0
5
1



0
6
9 9
6
) 3 ( f


NO ES DISCONTINUO EN 3 PERO SI EN -3
MATEMTICAS BSICAS
DERIVADAS

) x ( f
DERIVADA EN Xo SI EXISTE

0
0
Xo X
x x
) x ( f ) x ( f
lim
DERIVADAS POLINMICAS

DERIVADA DE UNA CONSTANTE

0 ) x ( f te tan cons ) x ( f



DERIVADA DE UNA FUNCION

1 n n
X n ) x ( f X ) x ( f



DERIVADA DE UNA FUNCION ELEVADA A UNA POTENCIA
) x ( u ) x ( u n ) x ( f ) x ( u ) x ( f
1 n n



DERIVADA DE UNA SUMA
Si
) x ( v ) x ( u ) x ( f ) x ( v ) x ( u ) x ( f

+

+

DERIVADA DE LA MULTIPLICACIN
) x ( f
0

Si
) x ( v ) x ( u ) x ( v ) x ( u ) x ( f ) x ( v ) x ( u ) x ( f +

DERIVADA DE UN COCIENTE
Si
( )
2
) x ( v
) x ( v ) x ( u ) x ( v ) x ( u
) x ( f
) x ( v
) x ( u
) x ( f


E*ercicios:

45<
2
x ) x ( f
x 2 ) x ( f
-5< 3 x ) x ( f
3

2
x 3 ) x ( f
,5<
4 2
x 2 x 3 ) x ( f
3
x 8 x 6 ) x ( f
75<
1
x
x
1
) x ( f


2 1 1
x x 1 ) x ( f
2
x
1

/5<
3
3
x 2
x
2
) x ( f


4 1 3
x 6 x 2 3 ) x ( f
4
x
6
.5<
2 3
2
3
x x 3 x
x
1
x 3 x ) x ( f

+ +

3 2
x 2 3 x 3 ) x ( f
3
2
x
2
3 x 3
:5<
2
3
x x ) x ( f
3



2
1
2
3
x
2
3
x
2
3
) x ( f
1
x
2
3
;5< ( )( ) 3 x 1 x ) x ( f
2
+ + ( ) ( ) 1 x x 6 x 2 1 x 1 3 x x 2 ) x ( f
2 2 2
+ + + + + +
#

1 ) x ( v
x 2 ) x ( u


# 1 x 6 x 3
2
+ +
=5<
3 x
x
) x ( f
+

( )
( )

+

+
+

+
+

9 x
3
9 x
x 3 x
3 x
x 1 3 x 1
) x ( f
2 2 2
3 x
1
2
+



1 ) x ( v
1 ) x ( u



4>5< ( )
3
x 3 2 ) x ( f ( ) + 3 ) x 27 12 ( ) 1 3 0 ( x 3 2 3 ) x ( f
2 2
2
x 81 36 +
445<
( )
2
1
x 2 x 2 ) x ( f + +
( ) 1 x 2
2
1
) x ( f
2
1

+
4-5<
2
1
) 1 x 2 ( 1 x 2 ) x ( f
2 2

( ) x 4 1 x
2
1
) x ( f
2
1
2



E*ercicios:
Calcula la derivada de las funciones en el punto que se indica.
1/
2 2
x x 3 ) x ( f en el punto x3

x 2 x 6 ) x ( f

6 18 3 2 3 6 ) 3 ( f
12
2/
1 x
5
) x ( f

en el punto x2

1
) 1 x ( 5
1 x
5
) x ( f


2
2 1 1
) 1 x (
5
) 1 x ( 5 1 ) 1 x ( 5 1 ) x ( f


2 2
1
5
) 1 2 (
5
) 2 ( f
5
3/
) x 1 (
x
) x ( f
+

en el punto x1
( )
1
1 x x ) x ( f
2
1

+

( )
2
2 1
1 x
1
x
1 x
1

x
1
2
1
) 1 x ( x ) 1 x ( x
2
1
) x ( f
2
1
2
1

+
+

+ +


1 ) 1 x ( 1 ) x ( v
x
2
1
) x ( u
2
2
1

+


+

+
+

4
1
1
2
1
1
2
1
) 1 1 (
1
1
1 1
1

1
1
2
1
) 1 ( f
2

4
2
2
1
4/
2 x
2
) x ( f
2
+
en el punto x2

1 2
) 2 x ( 2 ) x ( f

+
2 2 2 2
1 1 2
) 2 x (
x 4
x 2
) 2 x (
2
x 2 ) 2 x ( 2 1 ) x ( f
+


36
8
) 2 2 (
2 4
) 2 ( f
2 2
9
2
5/ 4 x 2 ) x ( f
2
+ en el punto 2 x

( )
2
1
4 x 2 ) x ( f
2
+

4 x 2 2
x 4
x 4
4 x 2
1

2
1
x 4 ) 4 x 2 (
2
1
) x ( f
2 2
2
2
1
+

+
+


( )

+

2 4
2 4
8 2
2 4
4 2 2 2
2 4
) 2 ( f
2
1
6/
1 x
x
) x ( f
2
+
en el punto x 0

1 2
) 1 x ( x ) x ( f

+
2 2
2
2 2 2
1 2
) 1 x (
x 2
1 x
1
) 1 x (
x 2
x ) 1 x ( 1 ) x ( f

+
+


+ +


1 ) x ( u


2 2
2 2
) 1 x (
x 2
x 2 ) 1 x ( 1 ) x ( v

+

+ 0
1
1
) 0 ( f 1
7/ ( )
3 2
1 x x 6 ) x ( f + en el punto x 1
x 12 ) x ( u

2
) 1 x ( 3 x 12 ) x ( f +
2
) 1 x ( 3 ) x ( v +
+ 12 12 4 3 12 ) 1 1 ( 3 1 12 ) 1 ( f
2
0
8/ x x ) x ( f en el punto x 4

x x ) x ( f
2
1


1
x 2
1
1 x
2
1
) x ( f
2
1


2
1
x
2
1
) x ( u



1 ) x ( v


1
4
1
1
2 2
1
1
4 2
1
) 4 ( f
4
3

9/
x 2 1
x 3
) x ( f

en el punto
2
1
x

( ) ( ) ( )
2 2 2
x 2 1
x 12 3
x 2 1
x 6 x 6 3
x 2 1
x 3 ) 2 ( ) x 2 1 ( 3
) x ( f



3 ) x ( u

2 ) x ( v

,
_


0
6 3
2
1
2 1
2
1
12 3
) ( f
2 2
1
0
10/ 1 x x ) x ( f
2
+ en el punto x 0

( )
2
1
1 x x ) x ( f
2
+

1 x 2
x 2
1 x x 2 ) 1 x (
2
1
x ) 1 x ( 1 ) x ( f
2
2
2 2 2
2
1
2
1
+
+ + + + +

1 ) x ( u
x 2 ) 1 x (
2
1
) x ( v
2
1
2

+

+
+
+ + 0 1
1 0 2
0 2
1 0 ) 0 ( f
1
Calcula la derivada segunda (derivada de la derivada)
1/
2 4
x 5 x ) x ( f +
x 10 x 4 ) x ( f
3
+
10 x 12 ) x ( f
2
+
2/
2
x
2
) x ( f
2
x 2 ) x ( f


3
x 4 ) x ( f



4
x 12 ) x ( f


3/
1 x
x
) x ( f
+


2
2 2
) 1 x (
) 1 x (
1
) 1 x (
1 x ) 1 x ( 1
) x ( f

+
+

+
+



3
) 1 x ( 2 ) x ( f

+

3
) 1 x (
2
+

4/ x 4 x 4 ) x ( f
3

2
1
x 4 x 4 ) x ( f
3


2
1
x 2 x 12 ) x ( f
2



2
3
x x 24 ) x ( f

+

3
x
1
x 24 +

APLICACIONES DE LAS DERIVADAS
!i AfB es una Funci@n deriEableJ la Funci@n es creciente en todos los puntos en Due la
deriEada es positiEa 6 es decreciente en los puntos en Due la deriEada es neGatiEa.
!i una Funci@n AFB es deriEableJ las soluciones de la ecuaci@n
0 ) x ( f


proporcionan todos los Ealores candidatos a ser m&2imos o mInimos relatiEos a
) x ( f
. !i adem&s
0 ) x ( f >
entonces
) x ( f
tiene un mInimo relatiEo en
0
x
6 si 0 ) x ( f
0
<

entonces
) x ( f
tiene un
m&2imo relatiEo en
0
x
.
TANGENTE A LA GRFICA DE UNA FUNCIN
La deriEada ) x ( f
0

es la pendiente de la recta tanGente a la Gr&Fica de la Funci@n


) x ( f
en el punto ( ) ) x ( f , x
0 0
J por tanto la ecuaci@n de dicKa recta tanGente ser&:
TANGENTE
) x ( f ) x x )( x ( f y
0 0 0
+


RECTA NORMAL

( ) ) x ( f x x
) x ( f
1
y
0 0
0
+

E*ercicios:
45< Calcula la pendiente de la recta tanGente a la Gr&Fica de la Funci@n
3 5
x 2 x ) x ( f en el punto
2
1
x

2 4
x 6 x 5 ) x ( f

16
24
16
5
4
6
16
5
4
1
6
16
1
5 )
2
1
( 6 )
2
1
( 5 ) ( f
2 4
2
1
16
19

-5< Lo mismo pero con la Funci@n


3 4
x 4 x 2 ) x ( f en el punto 2 x

2 3
x 12 x 8 ) x ( f

48 64 4 12 8 8 2 12 2 8 ) 2 ( f
2 3
16
,5< Lo mismo pero con la Funci@n
x
1
x ) x ( f
2
en el punto 1 x
1 2
x x ) x ( f



2
2
x
1
x 2 x x 2 ) x ( f + +

+ + 1 2
1
1
1 2 ) 1 ( f
2
3
75< La tanGente a la Gr&Fica de la Funci@n ( )
2
3 x 2 ) x ( f + tiene de pendiente 2 en el punto de abcisa a<
4
5
b<
4
7
c<
2
3


12 x 8 2 ) 3 x 2 ( 2 ) x ( f + +
a<
2 12 10 12
4
40
12
4
5
8 ) ( f
4
5
+ + +
,
_


b<
+ + +
,
_

12 14 12
4
56
12
4
7
8 ) ( f
4
7
2
c<
0 12 12 12
2
24
12
2
3
8 ) ( f
2
3
+ + +
,
_


75< Calcula la ecuaci@n de la recta tanGente a la Gr&Fica Due se indica 6 al punto Due tambin se indica:
a/ x 2 x ) x ( f
4
en el punto 1 x
1 2 1 1 2 1 ) 1 ( f
4

2 x 4 ) x ( f
3


2 2 4 2 1 4 ) 1 ( f
3

) x ( f ) x x )( x ( f y
0 0 0
+


1 2 x 2 ) 1 ( ) 1 x ( 2 y +
;
3 x 2 y
b/ x 3 x 2 ) x ( f
3
en el punto
2
1
x

4
5
8
10
8
12
8
2
2
3
8
2
2
3
8
1
2
2
1
3
2
1
2 ) ( f
3
2
1

,
_


,
_

3 x 6 ) x ( f
2


2
3
4
6
3
4
6
3
4
1
6 3
2
1
6 ) ( f
2
2
1

,
_




) x ( f ) x x )( x ( f y
0 0 0
+


4
2
x
2
3
4
5
4
3
x
2
3
4
5
)
2
1
x (
2
3
y +
,
_

+
;
2
1
x
2
3
y