ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA UNIDAD AZCAPOTZALCO

ACADEMIA DE TERMICAS

N ACIONAL

PRACTICA DE LABORATORIO
ESIMEA-LT-RAA-T2-12 PRACTICA TRAZO DEL CICLO REAL DEL SISTEMA DE REFRIGERACION DE TEMPERATURA MEDIA POR COMPRESION DE GAS

I NSTITUTO

P OLITECNICO

MEXICO DF 2008
Elaborado por: Ing. Lima Morales Enrique Ing. Martnez Garca Lilian Viridiana

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PRACTICA RACTICA TRAZO DEL CICLO REAL DEL SISTEMA DE REFRIGERACION DE TEMPERATURA MEDIA POR COMPRESION DE GAS

PROLOGO Las prcticas dentro del laboratorio son fundamentales para la formacin de un alumno de Ingeniera, ya que es por medio de este que se logra no solo afirmar lo aprendido en la teora sino tambin logra desarrollar su creatividad, elemento fundamental para el desempeo profesional. Es en el laboratorio donde experimentar, investigar; donde alimentar su curiosidad por medio del estudio profundo de fenmenos fsicos que lo lleven al desarrollo de nuevas tecnologas que fortalezcan en un futuro el crecimiento del pas. Cabe mencionar que la formacin y desarrollo de este tu Laboratorio de Trmicas ha sido un esfuerzo continuo de muchos de tus profesores y compaeros que al igual que tu, los ha impulsado el ideal de tener una educacin de calidad que no solo convierta alumnos en buenos profesionistas, sino que puedan sentirse orgullosos de haber egresado de una Institucin como lo es el Instituto Politcnico Nacional. Este es solo el comienzo, depende de ti, al cuidar el equipo y las instalaciones el que este ideal contine. Tu aportacin ser de gran importancia, no solo velando lo que es tuyo, sino aprovechndolo sabiamente. Recordemos que el Instituto Politcnico Nacional, mantiene un constante esfuerzo de progreso y actualizacin en la enseanza, mas sin embargo es nuestra obligacin y responsabilidad que este esfuerzo cobre valor. La Academia de Trmicas te da la ms cordial bienvenida y esperamos que disfrutes de este laboratorio tanto como nosotros disfrutando prepararlo para ti. ATENTAMENTE ACADEMIA DE TERMICAS

INTRODUCCION En el ciclo real existen ciertas modificaciones al ciclo terico, que se mencionaran a continuacin.
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I. EFECTO DE SOBRECALENTAMIENTO EN LA SUCCIN DEL COMPRESOR.

Este efecto ya se ha observado al estudiar el ciclo de refrigeracin terico, se supone que el vapor entra al compresor como vapor saturado y seco, pero en realidad, despus de que el lquido se evapora completamente, el vapor permanece absorbiendo calor y sobrecalentndose antes de entrar al compresor.

II. EFECTO DE SUBENFRIAMIENTO EN LQUIDO.

En un ciclo real, despus del condensador, el lquido no sale saturado como se supone en un ciclo terico, sino que hay un subenfriamiento, por lo tanto, con el subenfriamiento se ahorra refrigerante y es muy deseable, y a veces llega a instalarse un enfriamiento doble o adicional.

III. EFECTO DE LAS PRDIDAS DE PRESIN DEBIDAS A LA FRICCIN.

Las prdidas por friccin en tuberas y accesorios, por donde fluye el refrigerante.

OBJETIVO El alumno observara el funcionamiento del equipo Unidad comercial de refrigeracin con adquisicin de datos por PC modelo ET 420 tomando los datos necesarios para realizar el trazo del ciclo termodinmico real al que corresponde este equipo en el laboratorio de trmicas, para relacionarlo fsicamente con los conceptos bsicos necesarios para el estudio de las asignaturas dentro del rea trmica en la licenciatura de ingeniera mecnica.
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RELACION DE EQUIPOS EMPLEADOS En esta ocasin ser utilizado el equipo "Unidad adquisicin de datos por PC modelo ET 422. RELACION DE MATERIALES EMPLEADOS Termmetro digital marca tst RELACION DE HERRAMIENTAS EMPLEADAS No necesario en esta practica comercial de refrigeracin con

DESCRIPCIN DE LA PRCTICA PASO 1 Organizarse en grupos de trabajo de 5 personas (como mximo) para poder realizar la practica trazo del ciclo bsico de refrigeracin. PASO 2

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Identificar las cartulas y pantallas de la Instrumentacin de los componentes principales de la "Unidad comercial de refrigeracin con adquisicin de datos por PC modelo ET 422.

Condensador con ventilador. (1) Compresor trifsico 220V. (2) Conexin de adquisicin de datos por PC. (3) Evaporador con ventilador que puede ser encendido o apagado en el circuito normal de refrigeracin. (4) Vlvula de expansin con censor para el circuito normal de refrigeracin. (5) Caja de interruptores de la unidad. (6) Vlvula de expansin con censor para el circuito de congelacin.(7) Evaporador con ventilador que puede ser encendido o apagado en el circuito de congelacin. (8) PASO 3
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Una vez identificadas las cartulas y pantallas tomar las siguientes temperaturas:

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Fecha: Variable Temperatura a la entrada del evaporador Temperatura a la entrada del compresor Temperatura a la salida del compresor Temperatura a la entrada de la vlvula de expansin Presin a la entrada del compresor Presin a la salida del compresor Presin a la salida de la vlvula de expansin Nomenclatura TE TC TE TC PA PB PA Dimensin C C C C bar bar bar Lectura 1 Lectura 2

CUESTIONARIO

1. Menciona tres formas de ganancia de calor en el sistema. Las formas de ganancia de calor en el sistema se pueden presentar como: Ganancia de calor debido a la transmisin a travs de las barreras pueden ser tales como paredes, puertas, ventanas, pisos y techos. Ganancias de calor debido al efecto solar. Ganancias de calor debido al aire de infiltracin.

BIBLIOGRAFIA Cengel y Boles, Termodinmica, Mc Graw Hill, Quinta Edicin 2006. 608-637 pp. Pita G, principios y sistemas de refrigeracin, Limusa,2005 Gordon y Choonng, Cool thermodynmics. Cambrige. 2000. 48 pp. 2001 ASHRAE Handbook, Fundamentals. ASHRAE.2001. Cap. XX
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OBSERVACIONES GENERALES Recuerda que para un buen desarrollo de la prctica debemos seguir el reglamento interno de nuestro laboratorio, no olvides que este reglamento no est hecho para imponerte sino para protegerte. Si deseas un mayor aprovechamiento del objetivo de esta prctica se sugiere visitar el laboratorio en horas propuestas por tu equipo para llevar a cabo una investigacin ms profunda de la prctica en cuestin.

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