FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC.

Evitar la desercin de estudiantes en las escuelas del campo aplicando las TIC Curso: Participantes: 5 Estudiantes, padres de familias y Docente (AURELIANO SERPA) Una semana

Duracin:

I. PLANIFICACIN Justificacin: En las comunidades del campo cordobs existe un gran nmero de familias dedicadas a las actividades agrcolas, las cuales les brindan un gran apoyo para el sustento diario. Estas prcticas hacen que los nios y nias le tengan mucho amor al campo y se interesen por el usando practicas rudimentarias de trabajo mediante la observacin que hacen a sus padres; esto hace que se interesen en lo que les produce dinero y le pongan poco inters a la escuela, lo que ocasiona la desercin escolar. En base a este planteamiento se implementa el proyecto denominado Evitar la desercin de estudiantes en las escuelas del campo aplicando las TIC. La aplicacin de este proyecto es de vital importancia para las comunidades porque involucra a toda la comunidad educativa (padres de familias, Estudiantes y Docentes) en el manejo del agro aplicando a travs de las tecnologas que nos brinda las TIC y desde la escuela fortalecer los conocimientos previos en fortalezas para mejorar la calidad de vida de los nios y padres de familias sin necesidad de dejar la escuela para dedicarse nicamente al trabajo del campo, y en base a ello los educandos adquirirn dominio y destrezas en el uso de las TIC, como resultado basado en el PEI institucional; preparndolos para enfrentar la era competitiva de las comunicaciones, para un futuro laboral competente. Los resultados, la estructura y evaluacin del proyecto le servirn de herramienta de consulta a otras instituciones educativas que deseen despertar el inters en el mejoramiento de los hbitos de estudio y dominio de las TIC. Pregunta de investigacin Qu estrategias pedaggicas y tecnolgicas sern necesarias implementar en los estudiantes y padres de familia del Centro Educativo Frasquillo sede Bocas de Crucito, para lograr que los nios y nias permanezcan en la escuela?

Exploracin previa Cul sera el rol de los educandos una vez apliquen los hbitos de estudio y el uso de las TIC en sus jornadas escolares? Por qu los educandos desertan de las escuelas y se dedican al trabajo del campo? Ser que mediante los procesos de capacitacin y participacin de los padres de familia en las actividades educativas se lograra contrarrestar la desercin acadmica de los educandos producto de la no aplicabilidad de excelentes hbitos de estudio?

Objetivos del proyecto OBJETIVO GENERAL: Implementar estrategias pedaggicas y tecnolgicas propiciando en los educandos y padres de familia del Centro Educativo Frasquillo sede Bocas de Crucito, mejores prcticas agrcolas mejorando los saberes previos mediante el manejo y dominio de las TIC. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Implementar acciones pedaggicas y tecnolgicas que permitan que los estudiantes permanezcan en la escuela Organizar un plan de Accin que permita enfrentar la problemtica de la desercin acadmica de los educandos de Centro Educativo Frasquillo. Motivar a los educandos y padres de familia en la importancia que tiene la aplicacin y uso de los hbitos de estudio involucrando las TIC. Elevar el inters, la motivacin y el entusiasmo en los educandos y padres de familia hacia la importancia de la escuela centro de un aprendizaje significativo hacia un xito acadmico.

Competencias La ejecucin de este proyecto implica la aplicabilidad de las competencias: Cognitivas. Emocionales. Comunicativas. Integradoras. Involucrando tambin los grupos de competencias: Convivencia y paz.

 Participacin y responsabilidad democrtica. Pluralidad, identidad y valoracin de las diferencias.

Temtica a estudiar
Dentro de las temticas a estudiar nos encontramos:

Hbitos de estudio. Organizacin de la vida de estudios. La motivacin, la voluntad y la responsabilidad valores humanos para la praxis. Paradigmas de pobreza y miseria. La importancia de la escuela para un aprendizaje significativo. La disciplina de estudio. Motivacin para estudiar eficazmente y prepararse desde la escuela para la labor del campo. El xito y supervivencia acadmica. Las TIC y su importancia en la formacin social del ser humano. Las TIC herramientas para ser competentes. Procesos de formacin del ser social.

Referentes conceptuales
La desercin escolar es el abandono de la escuela a temprana edad. Se trata de aquella situacin en la que el alumno despus de un proceso acumulativo de separacin o retiro, finalmente, deja la educacin formal antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado. En Latinoamrica las estadsticas ms alarmantes de desercin escolar se concentran en la educacin media, tanto en la secundaria bsica, como en la secundaria superior o bachillerato en los campos colombianos la desercin escolar se presenta en la primaria debido a que los jvenes se interesan ms por ganar dinero a temprana edad que asistir a la escuela, sino se les estimula desde la escuela estos la abandonan y se encasillan en el trabajo porque lo ven ms productivo.

Marco Conceptual
La desercin escolar es un fenmeno complejo que se origina a partir de varios factores, lo que de forma 1 aislada o en conjunto forma la desercin escolar . Factores de la desercin escolar 1. la falta de inters en la escuela 2. las bajas calificaciones 3. el fracaso escolar 4. la mala conducta 5. los problemas de lectura 6. las dificultades intelectuales

http://es.slideshare.net/fdoaloevera/desercin-escolar-power#btnPrevious

7. los problemas de salud 8. los problemas financieros 9. los desajustes sociales 10. los problemas de personalidad 11. influencias y relaciones parentales 12. antecedentes familiares 13. la discriminacin y prejuicios raciales y tnicos 14. los factores socioeconmicos
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Desercin es el abandono de un puesto o una obligacin o de un grupo. (SM Consulta 1996). Siendo a su vez que desertor es definido como abandonar una obligacin, un ideal o un grupo (Ocano 2004). Si estas dos definiciones se relacionan directamente con la educacin que es un proceso de instruccin y adiestramiento que se lleva a cabo en una institucin ya sea de ciencia , arte o ambas; podemos definir que un desertor es un educando que abandona sus estudios, por lo que al hablar en cuanto a Educacin se refiere, es un tema tan importante porque el mayor desarrollo econmico de un pas es el resultado de su mayor educacin (Eikerlin 1997). Para poder alcanzar lo anterior es necesario que las instituciones de educacin media Superior siempre lleven en su andar los objetivos, los fines que se persiguen, la filosofa que se maneja, es por ello necesario iniciar con el conocimiento del problema, donde el tema a tratar es el de investigacin de factores de inciden en la desercin escolar de los estudiantes de nivel medio superior.

Recursos Didcticos
La ejecucin de este proyecto implica la utilizacin recursos didcticos necesarios para el xito y desarrollo de las actividades del mismo, entre ellos tenemos: Libretas de apuntes. Esferos, lpices de colores. Borradores Cmara fotogrfica. Cartulinas, papel peridico. Copias. Encuesta. Ts hbitos de estudio. Diplomas o certificados del curso. Herramientas para trabajar en el campo. Actas de reuniones. Registros para el control de asistencias, otros.

Recursos digitales
El proyecto implica hacer uso de los recursos digitales, pues este involucra el manejo y dominio de las TIC, entre ellos tenemos:
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computadoras video beam. pginas web,

http://www.psychoeduca.com/2010/08/factores-que-influyen-en-la-desercin-escolar/

Youtube, Blog educativo, Parlantes. Monitor. Presentacin en diapositivas. Google docs. Dvd Tv

Metodologa
Este trabajo se desarrollara con teora y prctica, en donde primero se explicaran los procesos para adquirir conocimientos y luego se desarrollara la prctica teniendo como punto de partida los saberes previos. Esta metodologa se complementa con el aporte crtico, en donde se tendrn en cuenta los conocimientos campesinos tradicionales en actividades agrarias con el fin de corregir y acertar los objetivos propuestos.

Actividades propuestas Las actividades necesarias para la ejecucin de este proyecto fueron: Actividad 1: Convocatoria a estudiantes y padres de familia. ACTIDIDAD 2: Socializacin del proyecto en DVD.

ACTIVIDAD 3: Secciones de capacitacin y charla a padres de familia en uso bsico de computador y la importancia del manejo de las tecnologas de informacin y comunicacin, sala de sistema Frasquillo sede principal. Actividad 4: Aplicacin y valoracin de los ts hbitos de estudio en la sala de informtica, utilizando las TIC, programacin prximo encuentro. Con los nios y padres de familia. Actividad 5: Socializacin procesos de formacin del ser social, visita de un psiclogo. ACTIVIDAD 6: Aplicacin y valoracin de los ts hbitos de estudio utilizando las TIC, evaluando como los educandos han evolucionado en la aplicacin de los hbitos de estudio y que se necesita reforzar con los nios y padres se har concurso de dibujo sobre cmo mejorar las labores del campo desde la escuela para colorear bajado de internet.

ACTIVIDAD 7: Clausura, mediante una ceremonia para la entrega de diplomas a padres de familia y estudiantes.

REALIZACIN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades

ACTIVIDAD RESPONSABLES Actividad1: Convocatoria a estudiantes Docente director de y padres de familia grupo. Estudiantes. Padres de familia. Actividad 2: Socializacin del proyecto Docente director de en diapositivas. grupo. Estudiantes. Padres de familia.

MATERIAL Papel. Computador Impresora Diapositivas. Videovean. Diapositivas. Video beam. Parlantes. Diapositivas. Refrigerios.

DURACIN 1 Hora

3 Horas

Actividad 3: Secciones de capacitacin Docente director de y charla a padres de familia grupo. en uso bsico de Estudiantes. computador y la importancia Padres de familia. del manejo de las tecnologas de informacin y comunicacin, sala de sistema Frasquillo sede principal. Actividad 4: Aplicacin y valoracin de los Docente director ts hbitos de estudio en la de grupo. sala de informtica, utilizando Estudiantes. las TIC, programacin prximo Padres de familia. encuentro. Con los nios y padres de familia. Actividad 5: Socializacin procesos de formacin del ser social, con psiclogo en diapositivas sala de informtica Frasquillo de principal. Actividad 6: Aplicacin y valoracin de los ts hbitos de estudio utilizando las TIC, evaluando como los educandos han

Papel. Computador Impresora Diapositivas. Refrigerios. video beam

12 horas

Papel. Computador Impresora Diapositivas. Videobeam.

3 Horas

Docente director de grupo. Estudiantes. Padres de familia psiclogo.

Diapositivas. Video beam. Parlantes. Diapositivas. Refrigerios.

3 Horas

Docente director de grupo. Estudiantes. Padres de familia.

Papel. Computador Impresora Diapositivas.

3 horas

evolucionado en la aplicacin de los hbitos de estudio y que se necesita reforzar. Con los nios y padres se har concurso de dibujo para colorear bajado de internet sobre cmo mejorar las labores del campo desde la escuela.

Refrigerios. video beam

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES ACTIVIDAD 1 convocatoria: Mediantes los estudiantes el director de grupo les entrego las convocatorias para la asamblea de padres o acudientes, teniendo como referencia la socializacin del proyecto:Evitar la desercin de estudiantes en las escuelas

del campo aplicando las TIC

Indicndoles: Fecha, hora y lugar de reunin. ACTIVIDAD 2 Socializacin del proyecto en diapositivas: EVALUACIN Se harn tst del tema expuesto, se tendr en cuenta la participacin de los asistentes en el desarrollo de las fases del proyecto, se dejaran pequeos talleres en casa. Evidencias de aprendizaje: Puntajes de los ts, calificacin de pequeos talleres en casa, bsqueda de materiales de estudios en internet, fotografas. Instrumentos de evaluacin Libreta de apuntes de los asistentes, talleres en casa. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.