Cordial saludo tutora y compaeros: Con la finalidad de contribuir a tiempo en el desarrollo de la actividad realizo la:

Fase 1.
Lectura individual e investigacin: Debe dar respuesta a los siguientes interrogantes: 1. Cules son los aportes que desde la psicologa evolutiva y la psicologa del aprendizaje se han realizado a la didctica? 2. En qu medida la didctica le ha aportado elementos o herramientas de trabajo al psiclogo/a? 3. Qu le aporta la psicologa a la didctica en relacin con los estilos de aprendizaje y las inteligencias mltiples?

Solucin
Cules son los aportes que desde la psicologa evolutiva y la psicologa del aprendizaje se han realizado a la didctica? En la psicologa del aprendizaje: de dio este entre el cognitivo -conceptual y conductual. Los psiclogos conductista se encargaron de aportar la atencin en los fenmenos observables y en ambientales colaterales. Uno de los psiclogos que fue pavlov experimento con perros que por medio de estmulos se dan respuestas adquiridas. Y para eduward lee quien realizo el experimento con gatos concluyo que los problemas se resuelven por medio del ensayo y el error y de esta manera propuso. La teora explicativa: asociacin de estmulo y de respuesta en la que se desplego tres leyes que son la de efecto, ejercicio, disposicin. Para Thronrdike se da la tendencia de condicionamiento operante y tiene prioridad las respuestas voluntarias esta amplio el conductismo cuando da una explicacin de la conducta en cuanto a metas y recompensas. B. F. Skinner complemento y dio un gran aporte a la enseanza llamada modificacin de la conducta que influyo para la planeacin en educacin. Se da Teoras del procesamiento de informacin: hace procesos como el almacenamiento y la codificacin de la memoria que se da en la complementacin del humano con la computadora. Para sintetizar ms lo que considero de una manera ms resumida es las siguientes teoras. Las teoras del aprendizaje aportaron

La teora gentica de J. Piaget y sus colaboradores ofrece una base importante para comprender el desarrollo operatorio infantil y que nos parecen particularmente necesarios para poder planificar con rigor las secuencias de aprendizaje y los procedimientos de resolucin de tareas. Vygotsky con su planteamiento de la teora de la actividad y la zona de desarrollo prximo, sobre todo a la hora de entender las relaciones entre el aprendizaje y el desarrollo, un tema nuclear en los anlisis que se hagan de toda prctica educativa. Psicologa Cultural ha posibilitado una mejor comprensin de los conceptos de cultura, educacin, aprendizaje, desarrollo y escolarizacin. La teora de Ausubel sobre el aprendizaje escolar y, en concreto, sobre el aprendizaje verbal significativo. Teora de los esquemas (Kelly, Anderson, Norman, Rumelhart): permite la afrontacin a situaciones iguales o parecidas a la realidad.

Aportes en la psicologa evolutiva se interesa por la espontaneidad del nio y el

adolecente en su mbito escolar, dinmico, problemtico sin que este necesite de algn tipo de restriccin permite que el estudiante sea autnomo y adquiera seguridad en s mismo con autoconfianza. En la psicologa evolutiva ha dado muchos grandes aportes los cuales son el mejorar la manera de impartir las clases para que el nio o adolecente se motive y tenga comprensin de lo que se quiere que el aprenda y teniendo como enfoque desarrollar toda su creatividad.