INSTITUTO BILINGE REAL DEL NOROESTE LABORATORIO DE FSICA

Q.F.B. LILIA VALENCIA R.

Nombre: ________________________________________________ Fecha Cada libre " Practica #6

18/oct/13

Objetivo: reconozca e identifique las caractersticas de la cada libre y/o fuerza de gravedad, segn las explicaciones de Aristteles y Galileo. PREGUNTAS GUA: 1. Qu es la fuerza de gravedad? 2. Qu es la cada libre?

DESARROLLE LA HIPTESIS (Elaborar una hiptesis para este experimento con base en las respuestas a las preguntas anteriores). _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Introduccin Fuerza de gravedad En una ocasin Isaac Newton, en la granja de su madre, vio caer una manzana de un rbol y pens que el principio que rega tal fenmeno era el mismo que mantiene a la luna en equilibrio con la tierra. Newton encontr que la fuerza de gravedad disminua con el cuadrado de la distancia y la estableci de la siguiente manera. Las atracciones gravitacionales entre los cuerpos actan de acuerdo con la cantidad de materia slida y se propagan en todas direcciones y a grandes distancias, decreciendo en forma proporcional al cuadrado de las propias distancias. La fuerza de gravedad es la atraccin de todos los cuerpos en el sistema planetario, es proporcional al sistema en que nos encontramos: directamente proporcional (aumenta) al producto de las masas; e inversamente proporcional (disminuye) al cuadrado de las distancias.

Es decir, que si tenemos ms masa la fuerza de atraccin que ejerce la tierra sobre nosotros ser mayor; pero si nos encontramos a mayor distancia, la fuerza de atraccin ser menor. La fuerza que nos mantiene con los pies sobre la tierra es la fuerza de atraccin gravitacional. La ley de la gravitacin universal dice que dos cuerpos cualesquiera siempre se atraen con una fuerza que es directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de sus distancias, por lo que existe una constante de proporcionalidad para el sistema, independientemente de las masas. La expresin matemtica de la Ley de la Gravitacin Universal es: F = G mtierra x mobjeto r2 tierra Donde mobjeto corresponde a la masa del cuerpo que se encuentra en la superficie de la tierra, y el resto de la expresin representa la constante de aceleracin de la gravedad, que en general es de 9.8 m/s 2 al nivel del mar. La ley dice que la fuerza est en funcin inversa al cuadrado de la distancia; por tanto, a mayor distancia del centro de la tierra, ser menor la fuerza. Cada libre En la cada libre, la aceleracin del cuerpo permanece constante, pues se debe a la fuerza de atraccin que ejerce la tierra en los cuerpos y les produce una aceleracin constante, que equivale a 9.8 m/s2. La cada libre es el desplazamiento de los cuerpos hacia el centro de la tierra con una misma aceleracin, sin importar su masa o su volumen, debido a la fuerza de atraccin que ejerce la tierra en todos los cuerpos. La expresin matemtica de sta relacin es: t2 = 2 h g De esta expresin podemos despejar el tiempo que tarda el cuerpo en caer y obtener la altura desde la cual cae, incluso tambin la gravedad. T = ( 2h/g) h = g t2 2 g = 2h t2

Material Laboratorio 1 cinta mtrica 1 regla 1 cronmetro Alumno 1 bola de unisel (tamao libre) 1 borrador 1 hoja de papel reciclado 1 piedra de 3 cm aprox. De dimetro 1 billete

Procedimiento 1. 2. 3. 4. Medir, con ayuda de la cinta mtrica, la altura de la mesa de laboratorio. Hacer una pelota con la hoja de papel. Colocar los distintos objetos en la superficie de la mesa, preparndolos para dejarlos caer. Dejar caer los objetos, uno a uno, tomado el tiempo desde que dejan la superficie de la mesa hasta que lleguen al suelo. Registrar los resultados obtenidos en la tabla anterior. 5. Calcular la gravedad para cada uno de los objetos de acuerdo a la siguiente frmula: g = 2h t2 6. Sostener de la parte superior un billete de papel, en posicin vertical. 7. Medir con una regla 10cm. A esta distancia, que otro compaero coloque sus dedos (pulgar e ndice), como se muestra en la imagen, dejando entre ellos un espacio de unos 10cm, para el billete. 8. Dejar caer el billete, y que el compaero trate de sujetar el billete con los dedos pulgar e ndice. 9. Repetir el experimento colocando los dedos del compaero a diferentes alturas, por ejemplo, 15 y 20 cm. 10. De la frmula utilizada en el paso 6, despejar el tiempo. Calcular ste valor para cada una de las alturas.

Anlisis de resultados

De acuerdo a los pasos 1-6 elabora una tabla como la siguiente: Objeto Bola de unisel Borrador Pelota de papel Piedra Billete Altura (m) Tiempo (s) Gravedad (m/s2)

Siguiendo los pasos 7-10 llenar la tabla que se muestra a continuacin:

Altura (cm) 10 15 20

Tiempo (s)

Conclusiones por el alumno en base a los datos de la tabla:

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Resultados esperados:

Los objetos tardan el mismo tiempo en caer, independientemente de su masa o peso. Los valores obtenidos en la columna de gravedad sern variables entre s, y un tanto alejados del valor 9.81. Esto es debido a que los instrumentos empleados no tienen la suficiente precisin. Con respecto a los pasos del 7 al 10; a una altura de 10cm, el alumno no podr sujetar el billete debido a que tarda ms tiempo en reaccionar de lo que tarda el billete en caer. Lo mismo pasa con una altura de 15cm. Sin embargo, al ser mayor la altura, el tiempo que tarda el billete en pasar por la abertura de los dedos del alumno tambin es mayor, y con una altura de 20cm, por lo general, el alumno puede sujetar el billete.

Explicacin: Todos los objetos experimentan una misma fuerza de atraccin hacia el centro de la tierra (fuerza de gravedad). Es decir, todos se desplazan con una misma aceleracin, sin importar su masa o volumen. Por lo tanto, el tiempo que tardan en caer slo depende de la altura. Entre ms grande sea esta altura, mayor ser el tiempo y viceversa.