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PLANES DE PERIODO GRADO CUARTO

INEXA ADRIANA SUREZ BLCARSEL

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE H

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE H PLAN DE PRIMER PERIODO GRADO CUARTO ASIGNATURA: MATEMTICAS
SEMANAS-FECHAS I PERIODO
1 Semana: Desarrollo Institucional: Enero- 2013 08 a 13 3 semanas: 1semana: Enero- 2013 14 a 18 2 semana 21 a 25 3 semana 28 a Febrero-01 2013 7 semanas: 4 semana 04 a 08 5 semana 11 a 15 6 semana 18 a 22 7 semana 28 a Marzo- 01 2013 8 semana 4a8 9 semana 11 a 15 10 semana 18 a 22

TEMAS ESPECFICOS Adicin de naturales. Sustraccin de naturales . Multiplicacin de naturales. Divisin de naturales

CRITERIOS DE EVALUACIN Evaluacin escrita Participacin activa en clase Evaluacin de talleres, tareas y diferentes actividades. Orden en las diferentes actividades propuestas.

ACCIONES DE APYO

RECURSOS

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

Autocorreccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase.

Talleres Fotocopias Computadores internet

DESEMPEO SUPERIOR: Resuelve y plantea situaciones en las cuales sea necesario utilizar las operaciones de nmeros naturales. DESEMPEO ALTO: Casi siempre resuelve y plantea situaciones en las cuales sea necesario utilizar las operaciones de nmeros naturales DESEMPEO BASICO: Algunas veces resuelve y plantea situaciones en las cuales sea necesario utilizar las operaciones de nmeros naturales. DESEMPEO BAJO: Presenta dificultad para resolver y plantear situaciones en las cuales sea necesario utilizar las operaciones de nmeros naturales.

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE H PLAN DE PRIMER PERIODO GRADO CUARTO ASIGNATURA: ESPAOL
SEMANAS-FECHAS I PERIODO
1 Semana: Desarrollo Institucional: Enero- 2013 08 a 13 3 semanas: 1semana: Enero- 2013 14 a 18 2 semana 21 a 25 3 semana 28 a Febrero-01 2013 7 semanas: 4 semana 04 a 08 5 semana 11 a 15 6 semana 18 a 22 7 semana 28 a Marzo- 01 2013 8 semana 4a8 9 semana 11 a 15 10 semana 18 a 22

TEMAS ESPECFICOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

ACCIONES DE APYO

RECURSOS

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

Gnero narrativo Evaluacin escrita La fabula Participacin activa en Mito clase Leyenda Evaluacin de talleres, El articulo tareas y diferentes Sustantivo actividades. Adjetivo Orden en las diferentes La carta actividades propuestas. Lenguaje no Expresin oral y escrita verbal Evaluacin oral Uso de la m antes de autoevaluacin pyb

Autocorreccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase.

Talleres Fotocopias Computadores Internet Videos Diccionarios Textos Televisin Radio

DESEMPEO SUPERIOR: Produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura. DESEMPEO ALTO: Avanza en el proceso de producir y comprender diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura. DESEMPEO BASICO: Bsicamente produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura DESEMPEO BAJO: An no produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura.

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE H PLAN DE PRIMER PERIODO GRADO CUARTO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
SEMANASFECHAS I PERIODO
1 Semana: Desarrollo Institucional: Enero- 2013 08 a 13 3 semanas: 1semana: Enero- 2013 14 a 18 2 semana 21 a 25 3 semana 28 a Febrero-01 2013 7 semanas: 4 semana 04 a 08 5 semana 11 a 15 6 semana 18 a 22 7 semana 28 a Marzo- 01 2013 8 semana 4a8 9 semana 11 a 15 10 semana 18 a 22

TEMAS ESPECFICOS LOS SERES VIVOS La clula, seres unicelulares y multicelulares, clasificacin de los seres vivos. Sistemas digestivo, circulatorio, respiratorio y urinario en el ser humano. LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO Conceptos relacionados con los ecosistemas. Componentes de los ecosistemas Recursos naturales renovables y no renovables. Equilibrio en los ecosistemas. Alteraciones de los ecosistemas. Relaciones de los seres vivos con los factores abiticos.

CRITERIOS DE EVALUACIN Produccin oral: se refiere a exposiciones y/o sustentaciones . Produccin escrita: se refiere a folletos, cartillas, carteleras, plegables, escritos, talleres, presentaciones en power point, participacin en foros en el aula virtual, entre otras. Prueba escrita Prueba oral

ACCIONES DE APYO

RECURSOS

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

Autocorreccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase.

Talleres Fotocopias Computadores Internet Videos Textos Slidas de campo

DESEMPEO SUPERIOR: Supera de manera intencional la idea de resolver las situaciones que encuentra en el medio en que se desempea, mediante la aplicacin de teoras, metodologas y estrategias de carcter cientfico DESEMPEO ALTO: Avanza de manera intencional buscando resolver las situaciones que encuentra en el medio en que se desempea, mediante la aplicacin de teoras, metodologas y estrategias de carcter cientfico DESEMPEO BASICO: Mejora de manera intencional la forma de resolver las situaciones que encuentra en el medio en que se desempea, mediante la aplicacin de teoras, metodologas y estrategias de carcter cientfico. DESEMPEO BAJO: Persiste de manera intencional en la dificultad para resolver las situaciones que encuentra en el medio en que se desempea, porque no utiliza la aplicacin de teoras, metodologas y estrategias de carcter cientfico.

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE H PLAN DE PRIMER PERIODO GRADO CUARTO ASIGNATURA: SOCIALES
SEMANASFECHAS I PERIODO
1 Semana: Desarrollo Institucional: Enero- 2013 08 a 13 3 semanas: 1semana: Enero- 2013 14 a 18 2 semana 21 a 25 3 semana 28 a Febrero-01 2013 7 semanas: 4 semana 04 a 08 5 semana 11 a 15 6 semana 18 a 22 7 semana 28 a Marzo- 01 2013 8 semana 4a8 9 semana 11 a 15 10 semana 18 a 22

TEMAS ESPECFICOS

CRITERIOS DE EVALUACIN Produccin oral: se refiere a exposiciones y/o sustentaciones . Produccin escrita: se refiere a folletos, cartillas, carteleras, plegables, escritos, talleres, presentaciones en power point, participacin en foros en el aula virtual, entre otras. Prueba escrita Prueba oral

ACCIONES DE APYO

RECURSOS

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

LOS NIOS Y LKAS NIAS SOMOS MUY IMPORTANTES Los derechos de las nias y los nios. Relaciones de los derechos con los deberes. El cdigo del menor. Instituciones locales, nacionales e internacionales que protegen al menor y a la familia. Instituciones locales, nacionales e internacionales que trabajan por los derechos de la infancia. Servicios que prestan las instituciones.

Autocorreccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase.

Talleres Fotocopias Computadores Internet Videos Textos Salidas de campo

DESEMPEO SUPERIOR: Reconoce los derechos, deberes de los nios y las nias y las caractersticas fsicas y culturales del entorno DESEMPEO ALTO Avanza en el proceso de reconocimiento de los deberes de los nios y las nias y las caractersticas fsicas y culturales del entorno DESEMPEO BASICO: Mejora de manera intencional el proceso de reconocimiento de los deberes de los nios y nias y las caractersticas fsicas y culturales del entorno DESEMPEO BAJO: Persiste de manera intencional en el proceso de reconocimiento de los deberes de los nios y nias y las caractersticas fsicas y culturales del entorno.

UNIDAD 2 COMO VIVIMOS EN NUESTRA COMUNIDAD Cuidado de la salud y el bienestar de los nios y las nias. Prevencin de accidentes en la casa. Necesidades bsicas y secundarias. Necesidades materiales e inmateriales.

Necesidades bsicas, fsicas y psicolgicas, sociales, econmicas.

Organizaciones que ayudan a solucionar las necesidades bsicas.

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE SEDE H PLAN DE PRIMER PERIODO GRADO CUARTO ASIGNATURA: INGLS
SEMANASFECHAS I PERIODO
1 Semana: Desarrollo Institucional: Enero- 2013 08 a 13 3 semanas: 1semana: Enero- 2013 14 a 18 2 semana 21 a 25 3 semana 28 a Febrero-01 2013 7 semanas: 4 semana 04 a 08 5 semana 11 a 15 6 semana 18 a 22 7 semana 28 a Marzo- 01 2013 8 semana 4a8 9 semana 11 a 15 10 semana 18 a 22

TEMAS ESPECFICOS

CRITERIOS DE EVALUACIN Produccin oral: se refiere a exposiciones y/o sustentaciones Produccin escrita: se refiere a folletos, cartillas, carteleras, plegables, escritos, talleres,, participacin en foros en el aula virtual, entre otras. Prueba escrita Prueba oral

ACCIONES DE APYO

RECURSOS

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

Spelling names The alphabet Counts the objects classroom. Numbers 1-1000 How old are you Time for... a song Time for... a game

Autocorreccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase.

Talleres Fotocopias Computadores Internet Videos Textos

DESEMPEO SUPERIOR:

Reconoce las letras del alfabeto y las usa para deletrear nombres, puede hablar de cantidades y contar objetos hasta 1000.
DESEMPEO ALTO:

Avanza en el proceso de reconocimiento de las letras del alfabeto y las usa para deletrear nombres, puede hablar de cantidades y contar objetos hasta 1000.
DESEMPEO BASICO:

Mejora en el proceso de de reconocimiento de las letras del alfabeto y las usa para deletrear nombres, puede hablar de cantidades y contar objetos hasta 1000
DESEMPEO BAJO:

Presenta debilidades en en el proceso de de reconocimiento de las letras del alfabeto y las usa para deletrear nombres, Puede hablar de cantidades y contar objetos hasta 1000

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANASFECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: LENGUAACASTELLANA


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

ABRIL 1 A JUNIO

El gnero lirico: caractersticas Figuras literarios La oracin y sus partes La Palabras polismicas Cartelera exposicin

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o carpeta de trabajos expresivos - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

SUEPERIOR
Saln de clases Carpeta de guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario
. Produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura. ALTO .Avanza en el proceso de producir y comprender diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura. BASICO . Bsicamente produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura. BAJO . An no produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura.

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: INGLES


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

ABRIL 1 A JUNIO

Parts of the house. Month of the years Appearance of my teachers.(The adjectives) Time for... a song Time for... a game

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos Friends - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Fotocopias

SUPERIOR: Identifica la escritura y pronunciacin de las partes de la casa, hace buen uso de los adjetivos al describir y aplica sus conocimientos acerca de los meses de ao. ALTO : Avanza en el proceso de escritura y pronunciacin de las partes de la casa, el uso de los adjetivos al describir y sus conocimientos acerca de los meses de ao. BASICO : Mejora la comprensin en el proceso de escritura y pronunciacin de las partes de la casa, el uso de los adjetivos al describir y sus conocimientos acerca de los meses de ao.
BAJO : Presenta debilidades en la comprensin del proceso de escritura y pronunciacin de las partes de la casa, el uso de los adjetivos al describir y sus conocimientos acerca de los meses de ao

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: EDUCACION FISICA SUAREZ
ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

ABRIL 1 A JUNIO

- Rendimiento acadmico terico prctico. keep (posiciones) Rendimiento Destrezas comportamentales. gimnsticas de - Presentacin personal carcter colectivo - Desarrollo de test fsico con bastones. - Participacin en clase y Transporte en tro asistencia. - Presentacin de trabajo con bastn investigativo personal Keep de cabeza Apuntes de clases (trabajo por pareja Autocorreccin de Coordinacin con previos y trabajos desplazamiento y - Recalificacin de previos suspensin al y trabajos mismo tiempo Evaluaciones escritas Pruebas Atlticas: por periodo. velocidad, medio fondo, vallas, obstculos, marcha,- Trabajo practico en clase - Realizacin de trabajos relevos, saltos, lanzamientos. expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Gimnasia. Contra

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario

SUPERIOR: Practica la agilidad y el equilibrio corporal mediante ejercicios colectivos con pequeos elementos como aros y bastones. ALTO: Ejecuta ejercicios con agilidad y el equilibrio corporal colectivos, con pequeos elementos como aros y bastones BASICO : Se esfuerza por realizar ejercicios con agilidad y el equilibrio corporal colectivos, con pequeos elementos como aros y bastones BAJO: Realiza algunos ejercicios donde muestra agilidad y el equilibrio corporal colectivos TERCER PERIODO

PLAN DE SEGUNDO PERODO-

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: EDUCACION FISICA SUAREZ
ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA

SEMANAS -FECHAS

TEMAS ESPECFICOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

ABRIL 1 A JUNIO

Identificacin de ritmos Actividades rtmicas utilizando pelotas, aros, cuerdas y palos. Clases de pase , recepcin y sus clases Giros, Drible, Desplazamientos Gimnasia, fortificacin de la postura Juegos de tiro al blanco Juegos para combinar, carreras, saltos y lanzamientos

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Presentacin personal - Desarrollo de test fsico - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Trabajo practico en clase - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos Friends - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario -

SUPERIOR: Utilizo patrones bsicos de movimientos como caminar, correr, saltar, lanzar en diferentes direcciones, niveles y ritmos. ALTO: Ejecuta secuencias bsicas donde involucre desplazamientos, carreras, saltos en diferentes direcciones y ritmos BASICO : Se esfuerza por realizar secuencias bsicas donde involucre desplazamientos, carreras, saltos y lanzamientos BAJO: Realiza algunos ejercicios donde muestra desplazamientos y diferentes saltos

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: ETICA DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ
ACCIONES DE APYO RECURSOS DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

ABRIL 1 A JUNIO

La misin de los miembros de la familia. Actitudes que favorecen la responsabilidad familiar. La responsabilidad para formar familia

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Texto ediciones vicentinas 5 - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario -

SUPERIOR: Argumenta por qu el ser humano debe vivir su libertad teniendo en cuenta la responsabilidad. ALTO: Casi siempre argumenta por qu el ser humano debe vivir su libertad teniendo en cuenta la responsabilidad BASICO : Algunas veces argumenta por qu el ser humano debe vivir su libertad teniendo en cuenta la responsabilidad BAJO: Se le dificulta argumenta por qu el ser humano debe vivir su libertad teniendo en cuenta la responsabilidad

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: RELIGION DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ
ACCIONES DE APYO RECURSOS DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

ABRIL 1 A JUNIO

Vocacin y misin del pueblo de Israel.

*Historia de Israel, fidelidades e infidelidades.

*Vocacin en Israel.

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Biblia - Texto Dio no habla - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario -

SUPERIOR: ALTO : BASICO : . BAJO :

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: ARTISTICA


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

ABRIL 1 A JUNIO

Definicin de perspectiva. Elementos de la perspectiva.

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas -

SUPERIOR Interpreta diferentes expresiones artsticas y elabora composiciones variadas, haciendo uso diferente tcnicas .y de su imaginacin. ALTO Avanza en el proceso de Interpretar diferentes expresiones artsticas y elaborar composiciones variadas, haciendo uso diferentes tcnicas .y de su imaginacin BASICO: Interpreta lo bsico de las diferentes expresiones artsticas y mnimamente elabora composiciones variadas, haciendo uso diferentes tcnicas .y de su imaginacin. BAJO Persiste en las dificultades de Interpretar diferentes expresiones artsticas no elaborar composiciones variadas, ni haciendo uso diferentes tcnicas .y de su imaginacin.

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANA SFECHAS TEMAS ESPECFICOS

CUARTO

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE GRADO - AREA: CIENCIAS NATURALES


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

ABRIL 1 A JUNIO

NIVELES DE ORGANIZACIN Y RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS Y EL MEDIO Niveles de organizacin de los seres vivos. Concepto de interaccin. Interacciones en una comunidad. Cooperacin, mutualismo, comensalismo, amensalismo, competencia, depredacin, parasitismo y carroeria.

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas -

SUPERIOR Supera la forma como plantea y estudia problemas de carcter cientfico y ambiental relacionados con las adaptaciones de los seres vivos y propone soluciones en funcin de una teora explicativa. ALTO Avanza en la forma como plantea y estudia problemas de carcter cientfico y ambiental relacionados con las adaptaciones de los seres vivos y propone soluciones en funcin de una teora explicativa. BASICO Mejora en la forma de plantear y estudiar los problemas de carcter cientfico y ambiental relacionados con las adaptaciones de los seres vivos y propone soluciones en funcin de una teora explicativa. BAJO Persiste en la dificultad de plantear y estudiar problemas de carcter cientfico y ambiental relacionados con las adaptaciones de los seres vivos y no propone soluciones en funcin de una teora explicativa.

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANA SFECHAS TEMAS ESPECFICOS

CUARTO

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE GRADO - AREA: CIENCIAS SOCIALES


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

ABRIL 1 A JUNIO

En qu lugar del Universo vivimos? Localicemos con exactitud algunos lugares. Conozcamos la ubicacin de Colombia en la Tierra. Necesitamos un lugar para vivir. Vivir en comunidad forma nuestra cultura. Tras las huellas de nuestros antepasados americanos. Las primeras comunidades de nuestro pas.

SUPERIOR - Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos. Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas ALTO . BASICO . BAJO

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANA SFECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: URBANIDAD Y CIVISMO


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

ABRIL 1 A JUNIO

-Gobierno Escolar. -Gobierno estudiantil -El valor de la igualdad. -Deberes para con nosotros mismos y para con nuestros semejantes.
-Hbitos del acto de acostarnos y del acto de levantarnos

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas -

SUPERIOR ALTO . BASICO . BAJO

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANA SFECHAS TEMAS ESPECFICOS CRITERIOS DE EVALUACIN

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: MATEMATICA


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

ABRIL 1 A JUNIO

Longitud. Permetro. rea. Volumen. Capacidad. Cuerpos geomtricos. Tringulos. Cuadrilteros

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas - Hojas cuadriculadas - Compas, transportador, escuadras, regla -

Superior: Realiza aplicaciones con medidas de longitud, permetro, rea, volumen y capacidad, y clasifica cuerpos geomtricos y figuras planas. Alto: Casi siempre realiza aplicaciones con medidas de longitud, permetro, rea, volumen y capacidad, y clasifica cuerpos geomtricos y figuras planas. Bsico: Algunas veces realiza aplicaciones con medidas de longitud, permetro, rea, volumen y capacidad, y clasifica cuerpos geomtricos y figuras planas. Bajo: Presenta dificultad para realizar aplicaciones con medidas de longitud, permetro, rea, volumen y capacidad, y clasifica cuerpos geomtricos y figuras planas

PLAN DE TERCER PERODOSEMANASFECHAS TEMAS ESPECFICOS CRITERIOS DE EVALUACIN

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: LENGUAACASTELLANA


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA SUAREZ

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

JULIO

La descripcin y dialogo El verbo: Tiempos verbales verbo regular e irregular El resumen El prrafo (estructura) El informe escrito Preposiciones y conjunciones
Uso de g y j

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o carpeta de trabajos expresivos - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

SUEPERIOR
Saln de clases Carpeta de guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario
. Produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura .ALTO Avanza en el proceso de producir y comprender diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura. BASICO . Bsicamente produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura BAJO An no produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura.

PLAN DE TERCER PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: INGLES


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

JULIO

School dependences The weather (the stations) Verb To Be (pronouns) Time for... a song Time for... a game

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos Friends - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Fotocopias

SUPERIOR: Describe con oraciones simples el clima e identifica elementos como nombres propios, verbos y lugares, en textos sencillos.
ALTO : Avanza en el proceso de elaboracin de oraciones simples del clima e identificacin de elementos como nombres propios, verbos y lugares, en textos sencillos. BASICO : Mejora la utilizacin adecuada del vocabulario relacionando con el clima , nombres propios, verbos y lugares BAJO : Presenta dificultades en la utilizacin adecuada del vocabulario relacionando con el clima , nombres propios, verbos y lugares

PLAN DE SEGUNDO PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: EDUCACION FISICA SUAREZ
ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

JULIO

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Presentacin personal - Desarrollo de test fsico - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Trabajo practico en clase - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario -

PLAN DE TERCER PERODO-

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: EDUCACION FISICA SUAREZ
ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA

SEMANAS -FECHAS

TEMAS ESPECFICOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

JULIO

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Presentacin personal - Desarrollo de test fsico - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Trabajo practico en clase - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos Friends - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario -

PLAN DE TERCER PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: ETICA DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ
ACCIONES DE APYO RECURSOS DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

JULIO Las normas me orientan para ser responsable.

*La corresponsabilidad en el bien comn.

*La responsabilidad en la amistad

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Texto ediciones vicentinas 5 - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario -

PLAN DE TERCER PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS CRITERIOS DE EVALUACIN

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: RELIGION


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

JULIO La misin de Jess.

*Jess llama y forma discpulos para su misin.

*El Espritu Santo en la vocacin y misin de los discpulos.

*Vocacin y misin de la Virgen Mara

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comporta mentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Biblia - Texto Dio no habla - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario -

SUPERIOR: ALTO : BASICO : . BAJO :

PLAN DE TERCER PERODOSEMANAS -FECHAS TEMAS ESPECFICOS CRITERIOS DE EVALUACIN

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: ARTISTICA


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

SUPERIOR JULIO Definicin de color Colores anlogos Colores complementarios Colores calidos Colores fros Contraste simultneo - Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos. Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos. Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas Aplica los conocimientos adquiridos sobre la teora del color en sus trabajos pictricos. ALTO Avanza en el proceso de aplicar los conocimientos adquiridos sobre la teora del color en sus trabajos adquiridos BASICO: Aplica lo bsico de los conocimientos adquiridos sobre la teora del color en sus trabajos pictricos. BAJO Persiste en las dificultades de aplicar los conocimientos adquiridos sobre la teora del color en sus trabajos pictricos.

PLAN DE
SEMANA SFECHAS

TERCER PERODOTEMAS ESPECFICOS

CUARTO

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE GRADO - AREA: CIENCIAS NATURALES


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

JULIO

ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS AL MEDIO Y SUS RELACIONES DE ALIMENTO Concepto y clases de adaptaciones de los seres vivos. Adaptaciones de las plantas y los animales. Cadenas alimenticias Pirmides alimenticias. Redes alimenticias. Circulacin de la energa en los ecosistemas.

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas -

SUPERIOR Supera la forma como plantea y estudia problemas de carcter cientfico y ambiental relacionados con las adaptaciones de los seres vivos y propone soluciones en funcin de una teora explicativa. ALTO Avanza en la forma como plantea y estudia problemas de carcter cientfico y ambiental relacionados con las adaptaciones de los seres vivos y propone soluciones en funcin de una teora explicativa. BASICO Mejora en la forma de plantear y estudiar los problemas de carcter cientfico y ambiental relacionados con las adaptaciones de los seres vivos y propone soluciones en funcin de una teora explicativa. BAJO Persiste en la dificultad de plantear y estudiar problemas de carcter cientfico y ambiental relacionados con las adaptaciones de los seres vivos y no propone soluciones en funcin de una teora explicativa

PLAN DE TERCER PERODOSEMANA SFECHAS TEMAS ESPECFICOS

CUARTO

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE GRADO - AREA: CIENCIAS SOCIALES


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

JULIO

UNIDAD 5 DESCUBRAMOS LA HISTORIA DE AMERICA Espaa en el siglo XV Causas del descubrimiento d Amrica Los viajes del descubrimiento Caractersticas de la conquista Fundacin de las primeras ciudades La colonia n Amrica Condiciones sociales y econmicas de los habitantes de Amrica Instituciones socioeconmicas de la Colonia UNIDAD 6 CONOZCAMOS LA CULTURA DE NUESTRO PAIS El mestizaje Grupos tnicos o raciales de Colombia Folclor y tradiciones de Colombia Relaciones de la cultura con el medio natural La identidad cultural Los climas de Colombia Elementos y factores del clima Los pisos trmicos Influencia del clima en la cultura de las regiones

SUPERIOR - Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos. Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas ALTO . BASICO . BAJO

PLAN DE TERCER PERODOSEMANA SFECHAS TEMAS ESPECFICOS

CUARTO

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE GRADO - AREA: URBANIDAD Y CIVISMO


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

JULIO

Manual de convivencia. -Cdigo del Menor. -El valor de la LIBERTAD. -Que es la urbanidad y los buenos modales. -Del modo de conducirnos en el templo, en el colegio y en los diferentes lugares

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas -

SUPERIOR ALTO . BASICO . BAJO

PLAN DE TERCER PERODOSEMANA SFECHAS TEMAS ESPECFICOS CRITERIOS DE EVALUACIN

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: MATEMATICA


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

JULIO Mltiplos. Mnimo comn mltiplo. Divisores. Mximo comn divisor

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas - Hojas cuadriculadas - Compas, transportador, escuadras, regla -

Superior: Resuelve situaciones mediante la aplicacin de m.c.m y m.c.d de dos o ms nmeros naturales. Alto: Casi siempre resuelve situaciones mediante la aplicacin de m.c.m y m.c.d de dos o ms nmeros naturales. Bsico: Algunas veces resuelve situaciones mediante la aplicacin de m.c.m y m.c.d de dos o ms nmeros naturales. Bajo: Presenta dificultad para resolver situaciones mediante la aplicacin de m.c.m y m.c.d de dos o ms nmeros naturales.

PLAN DE CUARTO PERIODO -

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: LENGUA CASTELLANA

DOCENTE: INEXA SUAREZ

SEMANASFECHAS SEPTIEMBRE A DICIEMBRE

TEMAS ESPECFICOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

ACCIONES DE APYO Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

RECURSOS

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO SUEPERIOR Produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura.

- Rendimiento El gnero acadmico terico dramtico: prctico. estructura y elementos de las - Rendimiento comporta mentales. obras teatrales Lengua - - Participacin en clase y asistencia. dialecto los - Presentacin de extranjerismo trabajo investigativo Palabras personal agudas, graves Revisin de guas o y esdrjulas carpeta de trabajos La entrevista y la mesa expresivos redonda Uso de los signos de - Apuntes de clases - Autocorreccin de puntuacin previos y trabajos Comunicacin no verbal - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Saln de clases - Carpeta de guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario

..ALTO Avanza en el proceso de producir y comprender diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura. BASICO Bsicamente produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura . BAJO An no produce y comprende diversos textos haciendo uso de los sustantivos y adjetivos estableciendo relacin con los elementos comunicativos y su contexto ,. Elabora cartas teniendo encienta su estructura

PLAN DE CUARTO PERODOSEMANASFECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: INGLES


ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

SEPTIEMBR EA DICIEMBRE

People`s physical appearance. (verb To Be) Christmas Time for a song Time for a game

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

SUPERIOR:.
Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos Friends - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Fotocopias -

Identifica correctamente el verb to be y su aplicacin en la descripciones de la apariencia fsica


ALTO Avanza en el proceso de identificacin del verb to be y su aplicacin en la descripciones de la apariencia fsica BASICO Mejora la en el proceso de identificacin del verb to be y su aplicacin en la descripciones de la apariencia fsica BAJO

Presenta dificultades en el proceso de identificacin del verb to be y su aplicacin en la descripciones de la apariencia fsica

PLAN DE CUARTO PERODOSEMANAS-FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: ETICA DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ
CRITERIOS DE EVALUACIN ACCIONES DE APYO RECURSOS DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

SEPTIEMBRE A DICIEMBRE

Efectos positivos de la responsabilidad en la comunidad.

*Efectos negativos de la responsabilidad en mi comunidad.

*La responsabilidad de practicar la justici

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Texto ediciones vicentinas 5 - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario

PLAN DE CUARTO PERODOSEMANASFECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: RELIGION


CRITERIOS DE EVALUACIN ACCIONES DE APYO

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


RECURSOS DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

SEPTIEMBR EA DICIEMBRE

Vocacin y misin de la Iglesia.

*Accin Pastoral de la Iglesia.

*Vocaciones especficas en la Iglesia.

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comporta mentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Biblia - Texto Dio no habla - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario

SUPERIOR: ALTO : BASICO : . BAJO :

PLAN DE CUARTO PERODOSEMANAS-FECHAS TEMAS ESPECFICOS

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: ARTISTICA


CRITERIOS DE EVALUACIN ACCIONES DE APYO RECURSOS

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

SUPERIOR SEPTIEMBRE A DICIEMBRE - Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos. Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos. Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas ALTO BASICO: BAJO

PLAN DE

CUARTO

PERODO-

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE CUARTO GRADO - AREA: CIENCIAS NATURALES

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ

SEMANASTEMAS ESPECFICOS SEMANASTEMAS ESPECFICOS FECHAS FECHAS

CRITERIOS DE CRITERIOS DE EVALUACIN EVALUACIN

ACCIONES DE APYO RECURSOS ACCIONES DE APYO RECURSOS

DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

SEPTIEMB RE A DICIEMBR E

LA MATERIA Propiedades de la materia Densidad, Conductibilidad, Impenetrabilidad, Ductilidad y maleabilidad. Mezclas y combinaciones. Clases de mezclas y sus mtodos de separacin. MANIFESTACIONE S DE LA ENERGIA El calor. Concepto, propagacin y efectos. El sonido. Concepto, propagacin, cualidades y aplicaciones .

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y prcticos.

SUPERIOR Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionari o - Planchas de dibujo - Hojas blancas . Explica con coherencia, los fenmenos de la naturaleza relacionados con la materia y sus estados adems de las manifestaciones de la energa confrontndolos con teoras de tipo cientfico ALTO Por lo general explica con coherencia, los fenmenos de la naturaleza relacionados con la materia y sus estados adems de las manifestaciones de la energa confrontndolos con teoras de tipo cientfico. BASICO .Algunas veces explica con coherencia, los fenmenos de la naturaleza relacionados con la materia y sus estados adems de las manifestaciones de la energa confrontndolos con teoras de tipo cientfico BAJO Casi nunca explica con coherencia, los fenmenos de la naturaleza relacionados con la materia y sus estados adems de las manifestaciones de la energa confrontndolos con teoras de tipo cientfico

PLAN DE CUARTO PERODO-

CUARTO

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE GRADO - AREA: CIENCIAS SOCIALES

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ

SEPTIEMBRE A DICIEMBRE

. Nuestra tierra y los recursos naturales. 21. Las actividades que realizamos nos ayudan a vivir mejor. 22. La canasta familiar de nuestro pas. 23. La organizacin de nuestro pas. 24. Cmo es el gobierno de nuestro pas? 25. Participemos conociendo nuestra comunidad

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y

Saln de clases - Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas

SUPERIOR Valora la relacin de las personas con el medio natural que habitan, reconociendo la importancia del trabajo para el desarrollo del pas.

ALTO Por lo general Valora la relacin de las personas con el medio natural que habitan, reconociendo la importancia del trabajo para el desarrollo del pas.

BASICO .algunas veces Valora la relacin de las personas con el medio natural que habitan, reconociendo la importancia del trabajo para el desarrollo del pas.

BAJO Casi nunca Valora la relacin de las personas con el medio natural que habitan, reconociendo la importancia del trabajo para el desarrollo del pas.

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE

PLAN DE CUARTO PERODOSEMANASFECHAS TEMAS ESPECFICOS

CUARTO

GRADO - AREA: URBANIDAD Y CIVISMO


ACCIONES DE APYO

DOCENTE INEXA ADRIANA SUAREZ


DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

CRITERIOS DE EVALUACIN

RECURSOS

-Derechos Humanos. SEPTIEMBRE A DICIEMBRE -El valor de la PAZ.

-Deberes para con Dios. -Del aseo del vestido, cuerpo, saln de clase, casa y habitacin.

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas -

SUPERIOR Entiendo que los conflictos son parte de las relaciones, pero que tener conflictos no significa que dejemos de ser amigos o querernos ALTO . Por lo general entiendo que los conflictos son parte de las relaciones, pero que tener conflictos no significa que dejemos de ser amigos o querernos BASICO .algunas veces entiendo que los conflictos son parte de las relaciones, pero que tener conflictos no significa que dejemos de ser amigos o querernos BAJO Casi nunca entiendo que los conflictos son parte de las relaciones, pero que tener conflictos no significa que dejemos de ser amigos o querernos

COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE

PLAN DE CUARTO
SEMANASFECHAS

PERODO-

CUARTO

GRADO - AREA: MATEMATICA


ACCIONES DE APYO

DOCENTE: INEXA ADRIANA SUAREZ


RECURSOS DESCRIPCIN DEL AVANCE FORMATIVO

TEMAS ESPECFICOS

CRITERIOS DE EVALUACIN

SEPTIEMBRE A NOVIEMBRE

Complificacin Simplificacin. Orden de fracciones. Adicin de fracciones. Sustraccin de fracciones. Multiplicacin de fracciones. Divisin de fracciones

- Rendimiento acadmico terico prctico. - Rendimiento comportamentales. - Participacin en clase y asistencia. - Presentacin de trabajo investigativo personal - Revisin de guas o trabajos en clase - Apuntes de clases - Autocorreccin de previos y trabajos - Recalificacin de previos y trabajos - Evaluaciones escritas por periodo. - Realizacin de trabajos expresivos tcnicos. - Quises. - Acumulativos terico y/o prcticos.

Desarrollo de Mapa Conceptual taller y Expresiones del arte con correcciones segn las dificultades presentadas. Auto correccin de trabajos escritos y expresivos tcnicos. Citacin a padres de familia. Dilogo personal con el estudiante o grupos de estudiantes. Sustentacin de trabajo escrito. Retroalimentacin en clase. Retroalimentacin en grupos equipos. Auto correccin de trabajos escritos y

Saln de clases Cuaderno - guas o libro - Imgenes visuales - Lpiz, colores, guas - Textos escuela nueva - Otros textos del rea - Sala de informtica - Diccionario - Planchas de dibujo - Hojas blancas - Hojas cuadriculadas - Compas, transportador, escuadras, regla -

Superior: Resuelve situaciones en las cuales sea necesario utilizar la relacin de orden y las operaciones de nmeros fraccionarios. Alto: Casi siempre resuelve situaciones en las cuales sea necesario utilizar la relacin de orden y las operaciones de nmeros fraccionarios. Bsico: Algunas veces resuelve situaciones en las cuales sea necesario utilizar la relacin de orden y las operaciones de nmeros fraccionarios. Bajo: Presenta dificultad para resolver situaciones en las cuales sea necesario utilizar la relacin de orden y las operaciones de nmeros fraccionarios.