BACHILLERATO GENERAL POR COMPETENCIAS

TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE ESPECIALIZANTE (TAE) DE: FOTOGRAFA DIGITAL PROGRAMA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE DE: CACERA DE IMGENES

Evaluado por el COPEEMS, A.C. 1 16 de febrero del 2011

Bachillerato General por Competencias Programa de estudio

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO Nombre de la Unidad de Aprendizaje: _________Cacera de imgenes._1_________ Ciclo: 4to. Fecha de elaboracin: ____Marzo 20 de 2009__________

Clave

Horas de teora 12

Horas de prctica 45

Total de horas 57

Valor en crditos 5

Tipo de curso Curso Taller rea de formacin Especializante 2. PRESENTACIN

Conocimientos previos Ninguno

Las artes visuales necesitan para su construccin consciente el conocimiento de diversos elementos grficos de los cuales se han generado los principios de la composicin visual. As mismo del anlisis de las distintas direcciones de la luz, ya que este es el elemento que nos permite ver y tiene el poder de cambiar radicalmente una imagen. En esta unidad de la TAE en fotografa digital el alumno aprender a observar antes de disparar instintivamente, entender y aplicar a sus tomas los elementos y estructuras bsicas para la composicin grafica, todo esto a travs de una prctica intensiva en la que se sustenta el nombre de esta unidad.

3. COMPETENCIA GENRICA Comprensin del Ser humano y ciudadana

Programa evaluado por el Consejo para la Evaluacin de la Educacin Tipo Media Superior A.C. (COPEEMS) mediante Dictamen de fecha 16 de febrero del 2011

4. OBJETIVO GENERAL El alumno ser capaz de capturar imgenes con base en criterios de composicin clsica y esttica fotogrfica en sus diferentes gneros.

5. COMPETENCIAS ESPECFICAS Integra portafolios fotogrficos de temas clsicos considerando elementos de luz, tonalidad y texturas. Valora y evala trabajos fotogrficos con base en reglas de composicin y los gneros fotogrficos. 6. ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA Conocimientos (Saberes tericos y procedimentales)

Habilidades (Saberes prcticos)

Actitudes (Disposicin)

Valores (saberes formativos)

Identifica los principales elementos de la cmara fotogrfica. Aplica los principios bsicos de luz, forma, tonalidad y textura en las fotografas. Reconoce las caractersticas comunicativas de la fotografa. Aplica tcnicas de composicin para la construccin de fotografas. Manejo eficiente de la cmara fotogrfica (manual o digital). Manejo del equipo de cmputo y navegacin por internet. Deductivas para aplicar los principios de la fotografa a sus propios trabajos. Expresivas: para gestionar los permisos para la realizacin de las tomas. Disposicin a trabajar en equipo. Argumenta crticas hacia el trabajo de los dems compaeros y acepta las crticas a su propio trabajo. Respeto Honestidad Solidaridad

7. DESGLOSE DE MDULOS MDULO I: Elementos primarios de la composicin visual El punto y la lnea (bases fundamentales de la composicin visual) El tono El color La textura Elementos dominante, subdominante y subordinados

MDULO II: Elementos secundarios de la composicin visual Direccin Perspectiva Escala Dimensin Movimiento Regla de tercios MDULO III: Direcciones de la luz y gneros fotogrficos La luz y sus direcciones (frontal, contraluz, lateral, cenital, contrapicada) Retrato Paisaje Bodegn Fotoperiodismo

8. METODOLOGA DE TRABAJO Para la realizacin de las unidades de aprendizaje de la TAE en Fotografa digital se utilizar la metodologa del aprendizaje por proyectos, debido a que resulta fundamental la obtencin de productos, ya que se trata de una tcnica concreta. El diseo de esta unidad es en mayor porcentaje un taller prctico asesorado directamente por el profesor, garantizando que el alumno al finalizar domine los contenidos y las caractersticas de las unidades de esta trayectoria. Nota: se sugiere que cada sesin de esta unidad de aprendizaje tenga una duracin de 3 horas.

9. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Producto de aprendizaje por mdulo Portafolio fotogrfico digital

Criterios de evaluacin Portafolio en formato digital Entrega 1 fotografa por cada una de las siguientes caractersticas: Punto y lnea Tono

Color Textura Elemento dominante, subdominante y subordinados Documento de registro tcnico Registra las dificultades que se le presentaron y la superacin de las mismas. Redaccin conforme a las normas de redaccin y sintaxis. Entrega 1 fotografa por cada una de las siguientes caractersticas: Direccin Perspectiva Escala Dimensin Movimiento Regla de tercios Aplica adems todos los elementos primarios en cada una de las tomas Registra las dificultades que se le presentaron y la superacin de las mismas. Documento de registro tcnico Galera digital Los alumnos debern elegir uno de los temas clsicos de la fotografa: retrato, bodegn, paisaje, foto-reportaje. Seleccionado el tema debern realizar la toma necesaria bajo los criterios de construccin tcnica de la imagen y elegir la direccin de luz ms adecuada para realizar la misma. Debern generar en internet un espacio para exhibir los productos de dichas tomas, adems dicho espacio deber Redaccin conforme a las normas de redaccin y sintaxis. Trabajo en equipo

Portafolio fotogrfico digital

contar con la posibilidad de que los visitantes dejen sus comentarios. La galera deber contar por lo menos, con una fotografa de cada uno de los integrantes del equipo que pertenezca al tema seleccionado por cada uno de ellos, y que adems sea construida con base en criterios tcnicos fotogrficos. Portafolio de evidencias Documento por escrito en el que el alumno compara su primera fotografa con la fotografa que presentaron en la galera de su equipo; el alumno reconoce los avances en cuanto a la tcnica que han desarrollado durante el curso. El documento es redactado conforme a las normas de redaccin y sintaxis.

10. MBITO DE APLICACIN DE LA COMPETENCIA GENRICA Sensibilidad esttica 11. PONDERACIN DE LA EVALUACIN Portafolio fotogrfico I 20 % Portafolio fotogrfico II 20% Galera digital 40% Portafolio de evidencias 20% 12. ACREDITACIN El resultado final de evaluacin de esta Unidad de Aprendizaje ser expresado conforme a la escala centesimal de 0 a 100, en nmeros enteros, considerando como mnima aprobatoria la calificacin de 60. La calificacin cuenta para el promedio general del bachillerato. En caso de reprobacin, esta Unidad de Aprendizaje contar con periodo extraordinario. En caso de no lograr calificacin aprobatoria en el periodo extraordinario, el alumno tendr otra oportunidad de conformidad con el artculo 33 del Reglamento General de Evaluacin y Promocin de alumnos.

12. BIBLIOGRAFA Bibliografa bsica: Chueca Fabin. (2000). El ABC de la fotografa. Mxico: Phaidon Press. Meehan Lees. (2004). Fotografa digital. Espaa: Blume. Bibliografa Complementaria: Dave Saunders Michael. (2004). Curso completo de fotografa (traduccin: Mndez Sejido, Gloria). Barcelona, Espaa: BLUME. Freeman Michael. (2006). Fotografa digital, en color. Alemania: Benedikt Taschen Verlag. Marzal Felici J. (2008). Como se lee una fotografa: interpretacin de una mirada. Espaa: Ctedra.

Elaborador por: Carlos Abraham Archiga Lpez Jos Natividad Cueva Lpez Eliana Zaidee Gaytn Andrade Ana Patricia Padilla Navarro Carlos Valencia Mendoza Ricardo R. Volker Asesora pedaggica: Marisol Luna Rizo Lilia Herlinda Mendoza Roaf Arcelia Urza Estrada Sofa Josefina Valerio Garca Maurilia Zurita Sumohano

Experto invitado Preparatoria Regional de Tecolotln SEMS Preparatoria 11 Experto invitado Preparatoria de Jalisco

Revisado por: Mara de Jess Haro del Real

www.sems.udg.mx