SEP IEEPO ESC. PRIM.

IGNACIO ZARAGOZA CLAVE: 20DPR0917B EVALUACION BLOQUE II SEXTO GRADO

ALUMNO: _________________________________________________________________NUM. DE LISTA____________ RESULTADOS
ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACION ESPAOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA FORMACION CIVICA Y ETICA

ESPAOL 1.- completa el esquema mediante la informacin dispuesta en los recuadros.

Sirve para ampliar la informacin sobre un suceso de inters pblico 1.- Encabezado 2.- Introduccin 3.- Desarrollo y 4.-cierre Libros, mapas, revistas, folletos, trpticos, entrevistas e internet.

Sus elementos * Encabezado, contiene los que, quien, como, cuando, donde.*Temas y subtemas.*Prrafos de contenido.* Graficas, que completan una informacin determinada.

Qu es un reportaje?

El reportaje es un relato informativo ms extenso que una noticia, en el que se explica mediante palabras e imgenes acontecimientos de inters publico.

Qu propsito tiene el reportaje?

Cules son las partes de un reportaje?

Cules son los elementos de un reportaje?

Dnde se obtienen datos para elaborar un reportaje?

MATEMATICAS
I.- subraya la respuesta correcta. 1) El numero noventa mil, seiscientos veintitrs se escribe: a) 9 623 b) 900 623 c) 90 623 2) en 15 389, el digito 5 tiene un valor de a) 500 B)5 000 c) 50 000 3.- en 947 268, el digito 9 ocupa el lugar de las a)Centenas de b)Decenas de millar c) unidades de millar millar d) 990 623 d)500 000 d) unidades de milln.

4.- el numero doscientos treinta mil, quinientos ocho se escribe a) 230 058 b) 203 058 c) 230 508 d) 235 008 5.- Numero que es 100 unidades mayor que 4 976 es a) 4 176 b) 51 179 c) 5 176 d)5 076

II. Convierte las fracciones en nmeros decimales: 122/100=_________ 547/1000=___________ 22/10=_____________ 36/1000=____________ III. Convierte los nmeros decimales en fracciones. 0.35=______________ 0.006=________________ 0.9=________________ 0.04=_________________

IV. Analiza detenidamente la siguiente tabla y anota los nmeros que faltan: Nmero 1 2 3 4 5 6 7 8 9 De autobuses Nmero de pasajeros 40 200 280 360

V. Anota las cantidades que faltan en los recuadros en blanco segn corresponda: dividendo 90 70 62 124 divisor 6 9 11 cociente 14 9 12 residuo 0 2 7 4

VI. encuentra donde se sitan las fracciones en la recta, enseguida anota las letras en su lugar correcto.

a) 4/6

b) 7/8

c/1/12

d)5/24

e)1/3

VII. Anota las letras dentro del parntesis de las cifras correspondientes.
b e a d c

)0.7

)1.2

)1.75

)0.20

)1.48

VIII. Anota dentro del recuadro, los elementos sealados en el primas, sean cara, vrtice o arista.

CIENCIAS NATURALES
Anota las letras de la informacin en el crculo correspondiente. Charles lyell A) Son procesos naturales debido a los cambios ambientales que pueden ser provocados por fenmenos naturales como el vulcanismo o la cada de meteoros. B) es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo de la tierra. C) permiten obtener beneficios, al tiempo que se cuidan los recursos y se mantienen para el futuro. D) es una de las practicas que se recomiendan para contribuir a que no siga deteriorando el ambiente. E) establece que la corteza terrestre es dinmica, se mueve y esta en constante cambio. F) necesitamos determinados recursos para vivir, como el agua, el suelo, el aire y las fuentes de energa. G) son restos, huellas e impresiones que dejaron organismos, como plantas y animales que vivieron hace miles o millones de aos. H) estableci que los seres vivos cambian de manera lenta y constante, y que estos pequeos cambios se heredan de generacin en generacin. I) genera muchsimos desperdicios, que contaminan la tierra, el agua y el aire y producen tambin cambios en la naturaleza. J) Es la resina fosilizada producidas por los arboles de confera, como los pinos.

Fsiles El ambar Estratificacion Charles darwin Las extinciones Los organismos

Estrategias de las tres erres. Uso desmedido de recursos. Proyectos de desarrollo sustentable.

HISTORIA I.- Anota una (x) en el parntesis que tiene la respuesta correcta.
1.- Cuando surgieron las primeras ciudades de la antigedad? ( ) Primer milenio d.C. ( ) Cuarto milenio a.C. ( ) Tercer milenio d.C. 2.- Qu condiciones tenan los lugares donde se desarrollaron las primeras civilizaciones? ( ) Era un terreno montaoso, apropiado para el pastoreo. ( ) Estaban alejados de ros y lagunas, para evitar inundaciones. ( ) Eran favorables para producir suficientes alimentos para una poblacin cada vez ms numerosa. 3.- Dnde floreci la primera civilizacin urbana? ( ) Egipto ( ) Mesopotamia ( ) India

4.- Qu civilizaciones se desarrollaron enseguida de Mesopotamia? ( ) Mongolia, Alejandra y Constantinopla. ( ) Espaa, Arabia y Madagascar. ( ) Egipto, India y China. 5.- Civilizaciones agrcolas que se desarrollaron en los alrededores del mar mediterrneo y de gran influencia para la vida actual. ( ) India y China. ( ) Francia e Inglaterra ( ) Grecia y Roma. 6.- Cul era la base alimentaria en Mesopotamia y Egipto? ( ) Maz y Avena. ( ) Frijol y arroz. ( ) Trigo y cebada. 7.- Alimento fundamental en China e India. ( ) Arroz ( ) Garbanzo ( ) Aceite de Olivo

II.- Escribe dentro de los crculos el numero que corresponda a la ubicacin espacial de las civilizaciones agrcolas de oriente y del mediterrneo. 1. Mesopotamia 4. Egipto 2. China 5. Grecia 3. India 4. Roma

III. Anota dentro del cuadro la letra de la informacin correspondiente a las caractersticas que compartieron las primeras civilizaciones. Formas de gobierno La divisin dela Sociedad. La ciencia La tecnologa A) Conformaron clases sociales, o castas, lo que divida a los habitantes socialmente, segn la actividad que ejercan. B) Eran politestas, pues adoraban varios dioses al mismo tiempo. Surgi de la necesidad del ser humano por explicarse el mundo que lo rodeaba. Los primeros dioses fueron los elementos de la naturaleza. C) Eran teocrticos, es decir, los sacerdotes ejercan el poder. Reinaron en dinastas y el poder era hereditario. D) Impulsaron las matemticas, practicaban la medicina y algunos de sus descubrimientos aun son vigentes. Efectuaban cirugas y utilizaban hierbas medicinales para curar. E) Gracias a sus avances se construyen sistemas hidrulicos para regar tierras sin inundarlas, as aprovechaban el desbordamiento de los ros. Adems se crearon tcnicas metalrgicas para trabajar diversos metales.

La religin

IV. Anota el nmero correspondiente a las aportaciones de las antiguas civilizaciones para el mundo actual. 1. Mesopotamia 4. Chinos 2. Griegos 5.Hundues 3. Egipcios 6. Romanos

Alfabeto que usamos en la actualidad y la numeracin arbiga. La rueda y la escritura entre otros aportes. El uso de minerales para elaborar cosmticos, el uso del sistema decimal y conocimientos en medicina para la realizacin de cirugas. El papel, as como la plvora, una forma de imprenta rudimentaria y la brjula. La democracia que sirve de base a los gobiernos actuales, y tambin amplios conocimientos de materias como las matemticas, y el teatro. El derecho del que se derivan muchas leyes que rigen la convivencia entre las personas. El idioma latn, base del espaol, el francs y el portugus entre otras.

GEOGRAFIA
I.- Escribe el contenido de los siguientes recuadros en los recuadros de la columna izquierda, segn corresponda. Las regiones naturales Se les llama mega diversos Las materias primas Los recursos energticos El clima Los humanos El agua El desarrollo sustentable Es el elemento fundamental para la conformacin de las regiones naturales, pues determina el tipo de vegetacin y fauna que se desarrollara. Es una forma que le permite al ser humano satisfacer sus necesidades sin poner en riesgo los recursos de las futuras generaciones. Formamos parte del resultado de un procesos natural que se ha ido conformando durante millones de aos. Son recursos transformados y son empleados para fabricar productos ms elaborados. Son extensiones de territorios caractersticas semejantes. que comparten La biodiversidad. Los recursos naturales El suelo

Es otro recurso natural aprovechado por el hombre para su sustento, de acuerdo a sus caractersticas se convierten en sustento de diferentes tipos de vegetacin. Por concentrar el 70 por ciento de la biodiversidad del mundo. Brasil, Per, Ecuador, Colombia, Mxico, Estados Unidos de Amrica, Repblica Democrtica del Congo, Madagascar, Australia, indonesia, India, y China. Son elementos utilizados por el ser humano para cubrir necesidades especficas. Es un recurso natural importante para la vida del hombre, el cual la utiliza en casi todas actividades econmicas. Es la gran diversidad de especies que existen en el planeta. Son aquellas sustancias que sirven para producir energa, como el petrleo, el gas, las corrientes de agua y la radiacin solar. II. Escribe donde corresponda los recursos naturales segn el grupo al que pertenece. Mareas Viento Minerales Fauna marina Energticos( petrleo) Vegetacin Energa del sol Fauna Suelo Agua

Atmosfricos

Recursos Naturales Continentales Marinos

Del subsuelo

FORMACION CIVICA Y ETICA

I. Relaciona las columnas anotando la letra dentro del parntesis de la opcin correspondiente: A) Las leyes ( ) Es el proceso basado en la reflexin y el anlisis de uno mismo con la intencin de controlar los actos propios y realizar conductas que internamente se saben correctas. ( ) Es la voluntad constante y permanente de dar a cada persona lo que le corresponde segn sus derechos. ( ) Es dar a las personas lo que necesitan tomando en cuenta las diferencias que hay entre ellas para compensar esa desigualdad. ( ) Procura que todas las personas puedan disfrutar de los bienes que son imprescindibles. ( ) Cuida que si alguien daa un bien, se le sanciona de tal manera que repare el dao provocado. ( ) Establece en su artculo 123 que los menores de 14 aos no pueden ser contratados en ningn establecimiento. ( ) Norman la forma como los seres humanos viven y trabajan juntos. ( ) Es la manera como los seres humanos nos organizamos para asegurar que las leyes sean imparciales y justas, y para garantizar que el gobierno no usara su poder en contra de los ciudadanos. ( ) Significa que todos los miembros de la sociedad aceptan las reglas de juego (es decir, las leyes) y las obedezcan. ( ) Es ver otros credos o comportamientos como parte de la diversidad que decretan las leyes y que aceptan, porque as debe de ser, el sentido comn y el proceso civilizatorio.

B) La tolerancia C)la Constitucin Poltica D) la autorregulacin E) la legalidad F) Estado de derecho G) La justicia retributiva H) La equidad I) La justicia distributiva J) La justicia

II. MODIFICAR LAS FRASES PARA QUE, ADEMAS DE EXPRESARTE CON HONESTIDAD, EVITES LESIONAR LA DIGNIDAD, ESTIMA Y DERECHOS DE OTRAS PERSONAS. * NO QUIEROS SER TU AMIGO PORQUE ME CAES MAL.

* POR TU CULPA SACAMOS BAJA CALIFICACION, ERES UN BURRO.

* ERES UN INUTIL, ESE TIRO LO PARABA CUALQUIERA Y NO HABRIA SIDO GOL.

* ECHASTE A PERDER EL TRABAJO, NO SIRVES PARA NADA.

* NO QUIERO QUE VALLAS A MI FIESTA, TU NUNCA LLEVAS REGALO.