Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Unidad Educativa Colegio Privado Miguel ngel

Prado Baralt-Edo Zulia

El planeta tierra como sistema

Grado y Seccin: 2do Cs B Alumnos: Betancourt Miguel Campos Fermin Reyes Rodny

Pueblo Nuevo, diciembre del 2012.

Introduccin.

En el presente trabajo podremos apreciar el Planeta Tierra como un sistema; su origen, estructura, sus movimientos y sus principales caractersticas y la distancia en que se encuentra alejado del sol. Con el paso del tiempo y a medida que la ciencia y la tecnologa han avanzado, se han hecho ms profundos los estudios sobre el planeta Tierra, lo que ha sido muy importante y porque es el planeta que habitamos y el nico que se conoce en el que exista vida y agua, la que se puede presentar en cualquiera de sus estados y es vital para la vida. Un tema muy amplio e importante, que para muchos le es indiferente, pero ciertamente es muy importante saber sobre este gran hogar en el que habitamos todos y el cual debemos cuidar y proteger.

Esquema

- Introduccin 1.-) Qu es un sistema? 2.-) Caractersticas generales de los sistemas Relaciones Sinergias Subsistemas y suprasistemas mbito Intercambio Equilibrio Evolucin

3.-) Cmo funciona un sistema? 4.-) Es la tierra un sistema? - Conclusin - Anexos

1.-) qu es un sistema? Constantemente omos leemos y mencionamos la palabra sistema; por ejemplo, al referirnos al sistema solar, al sistema digestivo, al sistema educativo, al sistema legislativo, etc. Si se analiza cada uno de estos ejemplos de sistemas se observan que ellos tienen en comn los siguientes aspectos: -Todos son un conjunto de elementos o componentes: conjunto de planetas, conjunto de rganos y glndulas, conjunto de polticas educativas, conjunto de normas, educandos, docentes e institutos. -todos estos elementos estn interrelacionados mediante el establecimiento de relaciones coordinadas entre ellos: entre la luna y la tierra, entre el estmago y las glndulas, entre los pensum del estudio y los institutos, entre las normas y los ciudadanos. -todos estos elementos tienen un carcter de totalidad para obtener un fin de propsitos o metas comn: mantenerse funcionando equilibradamente alrededor de sol, realizar la digestin, la formacin de ciudadanos e instruidos, que manejen cierta informacin, mantener un orden social justo. Con base en este anlisis comparativo, se puede definir un sistema como un conjunto de elementos o componentes estructurados que interactan entre s para alcanzar un objetivo o meta comn. Este concepto es la base para el enfoque de sistemas o la teora general de los sistemas, que no es otra cosa que el anlisis de procesos, organizaciones, fenmenos que cumplen con las caractersticas de los sistemas, para as comprender su funcionamiento, naturaleza y lograr optimizar resultados. 2.-) caractersticas generales de los sistemas: Segn el enfoque de los sistemas todos los sistemas poseen las siguientes caractersticas: Relaciones: entre los elementos de todo sistemas existen relaciones, y funcionales, ordenadas coherentes y reciprocas, que determinan el comportamiento del sistema como una globalidad, es el el todo Sinergia: la concepcin del sistema como globalidad impide que el estudio aislado de sus componentes permita predecir el comportamiento global del sistema. Subsistema y suprasistemas: la diversidad de sistema, las diferencias entre ellos, depende de la escala en cual se estudien; es decir, existe la

naturaleza y sistemas complejos y ms organizados que otros, de manera tal que un sistema puede formar parte de otro de mayor complejidad. mbitos: es el entorno o espacio en el que existe el sistema. Intercambio: la existencia del mbito y el hecho de que forma parte de sistemas de mayor jerarqua y complejidad origina relaciones de intercambio entre el mbito, el resto de los componentes del suprasistemas y el sistema mismo. Equilibrio: los sistemas se adaptan a las perturbaciones ambientales que determinan oscilaciones en su comportamiento, por ello, tiene tendencia a mantener cierta estabilidad o equilibrio entre sus componentes. Evolucin: todo sistema pasa por etapas sucesivas de estabilidad y equilibrio que le permiten presentar capacidad evolutiva como una consecuencia del intercambio continuo de informacin con su mbito.

3.-) cmo funciona un sistema? Se puede generalizar diciendo que para que un sistema funcione debe existir un elemento control, niveles aceptables de rendimiento llamados estndares, para comparar los niveles reales con estos y generar informacin para la retroalimentacin. Todo sistema debe autorregularse y ajustarse. 4.-) es la tierra un sistema? Si consideramos el concepto de sistema podemos responder que la tierra si es un sistema, ya que ella es un conjunto de elementos, los cuales estn representados en las distintas geografas del planeta (atmosfera, litosfera, hidrosfera y biosfera). La condicin de este sistema es que estas geosferas interactan entre ella, como ejemplos si tienen los ciclos biogeoqumicos, donde se transfieren energas y sustancias qumicas entre todos los componentes del sistema tierra. Estas interacciones tienen un objetivo, que algunas veces nos es tan sencillo identificar; algunos dicen que el objetivo es que siga existiendo toda forma de vida en el planeta. Podra decirse que el objetivo es seguir funcionando equilibradamente, manteniendo condiciones que hacen posible la permanencia del planeta y, por lo tanto, de todos lo seres vivos que lo habitamos.

Conclusin

A lo largo de nuestra vida somos testigos de diferentes fenmenos naturales ocurridos a poca distancia de nosotros y no nos damos cuenta de la importancia que tiene cada uno de ellos, as como de todo el fruto que podemos obtener de estas vicisitudes, aunque en algunas ocasiones no son del todo buenas. Cada ser humano debe entender el valor que tiene la ciencia en nuestro entorno y no adjudicarle fenmenos naturales a la casualidad, debemos buscar explicaciones lgicas, la informacin que nos han dejado muchos cientficos nos da a conocer la realidad de nuestro planeta y nos cuenta su historia, han ayudado a conocer el por qu de diversos fenmenos que el da de hoy nos afectan, conozcamos a fondo lo que tenemos cerca y no dejemos pasar el tiempo y los acontecimientos prescindiendo todos aquellos tan hermosos con los que nos topamos cada da. Nuestro planeta es uno de estos fenmenos que hay que conocer, en l vivimos, a l lo debemos cuidar y entenderlo, bien dicen que a la naturaleza solo se le domina obedecindola, y las personas hemos olvidado que el mundo es de todos y no de unos cuantos, cuidemos nuestra casa como una de las cosas ms valiosas que poseemos..

Anexos