Estudos de recepo na Amrica Latina: contribuio para atualizar o panorama 1
Nilda J acks 1 e Daiane B. Menezes 2
Resumo: Este artigo faz um panorama da pesquisa latino-americana a partir de um exame realizado por vrios pesquisadores sobre os estudos de recepo em seus pases, publicado em uma edio especial da Revista Dilogos de la Comunicacin (n.73/ 2006). Apesar de eixos comuns trazidos pela dependncia inicial da pesquisa norte-americana e europia e sob a influncia posterior gerada nos principais pases da regio, h certas caractersticas nacionais que diferenciam alguns pases, as quais sero exploradas aqui, como a institucionalizao dos estudos, que variou de acordo com situao poltica e o cenrio miditico, a tradio do campo em cada pas e suas influncias externas, as temticas exploradas e as caractersticas especficas da produo cientfica em comunicao desses pases.
Palavras-chave: Estudos de Recepo; Amrica Latina; Pesquisa.
Abstract: This article is an overview of Latin American research from an examination conducted by several researchers on the reception studies developed in their countries, which is published in a special edition of the Journal Dilogos de la Comunicacin (n.73 / 2006). Despite common axes brought by the initial dependence of the North American and European search and under the later influence generated in the main countries of the region, there are certain national characteristics that differentiate certain countries, which will be explored here, as the institutionalization of the studies, which varied in accordance with the political situation and media scenario, the tradition of the area in each country and their external influences, the themes explored and specific characteristics of the communication scientific production in these countries.
Keywords: Reception Studies; Latin America; Research.
1 Doutora em Cincias da Comunicao/ ECA-USP. Professora da UFRGS. Endereo eletrnico: njacks@ufrgs.br. 2 Mestranda em Cincias Sociais/PUCRS. Graduao em Comunicao Social J ornalismo/UFRGS. Endereo eletrnico: daianebm@hotmail.com.
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2 Resumen: Este artculo traza un panorama de la investigacin latinoamericana desde un anlisis hecho por investigadores al respecto de los estudios en recepcin desarrollados en sus respectivos pases y que fuera publicado en una edicin especial de la revista Dilogos la Comunicacin (No. 73/2006). A pesar de compartir ejes comunes establecidos por la dependencia inicial con la investigacin norteamericana y europea, adems de la influencia posterior de los estudios generados en los principales pases de la regin, se destacan ciertas caractersticas nacionales que diferencian a algunos de ellos, como por ejemplo, la institucionalizacin de los estudios los cuales varan de acuerdo con la situacin poltica y el escenario meditico, la tradicin de la investigacin en el rea en cada pas y las influencias externas que ellos han recibido, los temas explorados y las caractersticas especficas de la produccin en comunicacin en cada uno de ellos.
Palabras-claves: Estudios de Recepcin ; Amrica Latina; Investigacin.
Resum: Cet article est un panorama de la recherche des pays d'Amrique Latine en partant d'un examen des recherches ralises par plusieurs chercheurs sur les tudes de rception dans leur pays, qui est publie dans une dition spciale du maganize Dilogos de la Comunicacin (n.73 / 2006). Malgr des essieux communs apports par la dpendance initiale de la recherche de l'Amrique du Nord et d'Europe et sous l'influence gnr plus tard dans les principaux pays de la rgion, il ya certaines caractristiques nationales qui diffrencient certain pays, qui seront tudies ici: l'institutionnalisation des tudes, qui varie selon la situation politique et des mdias scnario, la tradition du champ dans chaque pays et leurs influences externes, les thmes traits et les caractristiques spcifiques de la production scientifique dans communication de ces pays.
Mots-cls: tudes de Rception, Amrique Latine; Recherche.
Introduo
Este texto examina de forma transversal a anlise realizada por vrios pesquisadores latino-americanos sobre os estudos de recepo produzidos em seus pases, a qual est publicada na Revista Dilogos de la Comunicacin (n.73), coordenada por Valerio Fuenzalida e Nilda J acks (2006) 2 . A partir destas consideraes, o que faremos aqui traar um panorama que aponte as diferenas e semelhanas entre as pesquisas realizadas na parte latina do continente 3 , indicando os contextos que deram estes contornos.
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3 Institucionalizao dos estudos: situao poltica e cenrio miditico Na maior parte dos pases os estudos de recepo tiveram seu momento de emergncia durante os anos 80, localizando-se mais para o incio ou mais para o fim da dcada segundo as condies institucionais do campo e/ ou da situao poltica vigente. Na Argentina, Chile e Brasil coincide com o fim das ditaduras, sendo que no Chile o desenvolvimento inicial aconteceu fora das universidades 4 , assim como no Peru e na Colmbia onde tambm foram realizadas nas ONGs, embora em contextos polticos diferentes. Em alguns pases as ditaduras esvaziaram o debate por presso do regime ou por fuga de pesquisadores, sendo o Mxico o pas que acolheu boa parte dos tericos exilados, como os argentinos. Segundo J orge Gonzlez (1998) esse fato fez toda a diferena, pois no fueron los intercambios cientficos, es decir la propia dinmica del campo, sino una perturbacin externa, la represin militar en Amrica del Sur que mediante redes de amigos y conocidos, nos puso en contacto directo con colegas de slida formacin que vinieron a refrescar el ya de por si viciado ambiente del campo cientfico mexicano de mediados de los setentas, pleno de certezas de corte positivista o bien de corte que se llamaba crtico. Con ellos llegaron a Mxico otras bibliografas, autores, perspectivas y problemticas que influyeron definitivamente en la reorientacin de los temas de investigacin y, a su vez, fueron influidos por las diversas tradiciones y corrientes que se desarrollaban en Mxico. Em quase todos os casos, a presena da ditadura resultou na definio de certas temticas e problemticas de pesquisa, o que excluiu o tratamento da recepo, ocupados que estavam os pesquisadores no destrinchamentos ideolgicos das mensagens e meios, uma vez que estes estavam em aliana com os governos autoritrios, retardando o estabelecimento do debate sobre a relao entre meios e audincia. No Chile e no Brasil, particularmente, o processo de resistncia impulsionou a perspectiva da leitura crtica dos meios, em ambos os casos sob a concepo pedaggica proposta por Paulo Freire em a Pedagogia do Oprimido. Na Colmbia e Peru foram as fragilidades democrticas e os processos revolucionrios os que deram relevo aos assuntos como violncia, poltica e cidadania como base para pensar a comunicao, e mais tarde para os processos de recepo. O caso mais extremo foi o de El Salvador que devido guerra civil retardou a implantao da pesquisa at recentemente. As ditaduras tiveram, no entanto, influncias diversas na configurao das indstrias culturais, um dos fatores que repercute no campo da pesquisa em comunicao, Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao www.compos.org.br
4 pois a relao entre poltica e mercado se faz sentir tanto na afirmao da pesquisa para o mercado 5 quanto para a acadmica preocupada com ele. Enquanto em alguns pases apenas TVs estatais funcionavam durante a ditadura, em outros, as TVs comerciais surgiram durante o prprio perodo de exceo. No Chile, el riguroso control militar de todo el sistema televisivo posterg la introduccin de cualquier forma de TV comercial privada. Solamente a fines de la dictadura [aparecen os] canales privados (FUENZALIDA, 2006, p.48). Na Venezuela, ao contrrio, foi durante o perodo ditatorial que surgiram as TVs comerciais: entre ese 1952 y 1958 tendremos ya un parque de seis estaciones de televisin, de las cuales cinco sern de carcter comercial/privado, afirma Marcelino Bisbal (2006, p.108). Algo muito semelhante ocorreu com o Brasil, em que um ano aps a ditadura foi criada a Rede Globo, maior rede de televiso brasileira, no lugar da Rede Tupi, que entrou em um processo de falncia no final dos anos 70. Surgiram tambm outras trs redes nacionais: a Bandeirantes, o SBT e a Educativa, e, com cobertura parcialmente nacional, a Rede Manchete (CAPPARELLI, 1982). Obviamente s isto no explica o desenvolvimento do campo e a definio de objetos de estudo, uma vez que tanto a pesquisa brasileira quanto a venezuelana, por exemplo, emergem no mesmo momento, tendo sofrido ditaduras em pocas diferentes, assim como o caso do Mxico que no sofreu ditadura neste perodo e acompanhou aqueles pases na afirmao dos estudos de recepo. Nos casos do Peru e da Colmbia, por exemplo, a fragilidade democrtica levou a pesquisa a problematizar a violncia e a cultura poltica respectivamente, indicando a pertinncia de considerar o cenrio poltico para entender as condies de produo cientfica, conjugadas com os aspectos internos ao campo e a estrutura miditica. Esta foi a situao da maioria dos pases durante a dcada de 80, com exceo do Paraguai, que ainda no construiu o cenrio para o aparecimento dos estudos de recepo, conseqncia de fatores internos e externos ao campo cientfico. Os demais pases comeam suas pesquisas na dcada de 90, j sob o forte influxo do trabalho realizado nos pases pioneiros. Tradio do campo e influncias externas Em quase todos os pases as pesquisas de recepo tiveram como cenrio original os estudos dos efeitos, tributrios da tradio funcionalista norte-americana, quase sempre paradoxalmente em consonncia com a teoria frankfurtiana, outra tradio vigente nos anos 60 e 70 que marcou o desenvolvimento dos estudos de comunicao latino- Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao www.compos.org.br
5 americanos. Pode-se indicar como exceo o caso da Argentina que muito cedo incorporou a contribuio de Gramsci sobre as culturas populares abrindo um debate mais prximo aos estudos culturais, fato que aconteceu no Brasil pelo menos uma dcada depois, momento que aquele autor introduzido no debate das cincias sociais (COUTINHO, 1988). Estamos sempre falando, claro, dos estudos de recepo desenvolvidos no mbito da pesquisa em comunicao, que teve influncia definitiva, em quase todos os pases, das teorias propostas por Martin-Barbero, Garca Canclini e Guillermo Orozco, entre os mais destacados. atravs de Martin-Barbero que a Colmbia projeta-se como pas irradiador do debate sobre recepo e uso dos meios, entretanto, tambm sofre influncia da produo brasileira, chilena e mexicana (MARTIN-BARBERO, 2006). Esta ltima tambm responsvel por inseminar vrios aspectos da produo de muitos pases, uma vez que conta com muitos pesquisadores dedicados questo e um campo acadmico bem estruturado, como tambm o caso do Brasil, o que possibilita a produo e circulao da pesquisa. Em se tratando da relao entre comunicao e educao pode-se afirmar que o Chile tambm um plo irradiador, tendo-se em conta a contribuio do chileno Valrio Fuenzalida e sua equipe. Houve, entretanto, pases que angularam estas influncias com a produo local, tanto da rea da comunicao como das cincias sociais de modo geral. So os casos, por exemplo, do Brasil que desenvolveu uma perspectiva devedora dos trabalhos de Paulo Freire e da Argentina com relao a Eliseo Vern e o caso de ambos com o pensamento nacional. Alm do Brasil, Paulo Freire tambm inspirou a pesquisa chilena, como j foi dito, uma vez que o trabalho desenvolvido l estava muito vinculado educao para os meios. De qualquer maneira, o que vincula a experincia realizada na maioria dos pases que tiveram uma produo na rea foram, mais cedo ou mais tarde, os estudos culturais, quer tenha sido mediado pela discusso estabelecida no continente, quer pela discusso europia trazida por tericos nacionais. Foi a configurao do campo da pesquisa que ordenou esta relao, ou seja, especula-se que quanto menos institucionalizado mais dependente do debate externo, no caso a produo dos pases vizinhos, como aconteceu com El Salvador e em certa medida o Uruguai. Na situao oposta encontram-se a Venezuela e o Chile que articularam sua pesquisa a tericos no latino-americanos como Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao www.compos.org.br
6 J auss, Morley, J ensen e Lull, entre outros, como assinalam os analistas dos respectivos pases (BISBAL; FUENZALIDA, 2006). Temticas exploradas Superados os anos mais difceis, as temticas emergentes a partir do final dos anos 80 e durante os 90 foram os estudos de recepo de telenovela, na Argentina, Uruguai, Brasil, Colmbia, Peru, Mxico e Chile, alguns na esteira da cultura popular outros no entendimento do gnero ficcional e das prticas cotidianas. Na relao entre comunicao e educao, os estudos de recepo ganharam mais evidncia na Argentina, Bolvia, Chile, Venezuela, Mxico, El Salvador e Peru. Neste ltimo muito perpassado pelas questes da cultura poltica, da cidadania e tambm da recepo crtica, presentes ainda na produo do Chile, Mxico e Venezuela, embora neste ltimo aparentemente com menos vigor, como parece tambm ser o caso da Bolvia. No caso brasileiro houve o desenvolvimento de um projeto de longo prazo liderado pela Unio Catlica Brasileira de Comunicao Social (UCBC) em conjunto com a Igreja Catlica. O projeto iniciou em 1979 e entre suas estratgias principais estavam o desenvolvimento de cursos de educao para os meios e a publicao da coleo Para uma Leitura Crtica, preparada por tericos da rea e composta de manuais para leitura de televiso, jornal, histria em quadrinhos, publicidade etc. Preocupadas com o consumo cultural, outra chave para pensar os processos de recepo, esto a pesquisa argentina, chilena, colombiana, equatoriana, venezuelana, porto- riquenha e a do Mxico, de onde irradiou diferentes experincias no trato deste fenmeno. Na Argentina e Mxico o consumo cultural mais pensado na vinculao com a temtica das identidades culturais, na Colmbia em relao com a cultura juvenil assim como no Equador. Em Porto Rico na relao com o consumo miditico, muito semelhante ao caso do Mxico, que tambm investiga nesta rea. No Peru a questo das identidades aparece articulada com as do gnero feminino. Temticas muito particulares so tratadas na Bolvia, Peru, Uruguai, El Salvador, Mxico e Porto Rico. No caso da Bolvia est a preocupao com a relao entre comunicao e desenvolvimento, no Peru com a comunicao alternativa e novas tecnologias, no Uruguai e Mxico com os talk shows, sendo que no primeiro ainda h interesse em entender o processo de comunicao publicitria na relao com os consumidores. A pesquisa em El Salvador tem um perfil Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao www.compos.org.br
7 conseqente com a experincia de guerra e de intensa emigrao, revelada pelas temticas da poltica, liberdade de expresso, audincia rural e transnacional, esta tambm explorada pela pesquisa mexicana. Com uma situao poltica menos dramtica, em Porto Rico as questes tratam de processos culturais, consumo, religio, imprensa sensacionalista, identidade cultural caribenha. No Brasil a questo das identidades, em geral, tratada do ponto de vista daquelas que no so hegemnicas, ou seja, as que esto fora do eixo Rio-So Paulo, direcionando os estudos para as culturas regionais frente aos processos de recepo de meios com cobertura nacional. Caractersticas especficas Apesar de eixos comuns trazidos pela dependncia inicial da pesquisa norte- americana e europia e depois da gerada nos principais pases da regio, que ainda no alcanou devidamente o Equador 6 e o Paraguai, h certas caractersticas nacionais que diferenciam a produo de alguns pases. Porto Rico, em especial, parece localizar-se em uma encruzilhada, pois vive a ambigidade de ser ao mesmo tempo latino e norte- americano, o que se reflete visivelmente na pesquisa no que se refere aos objetos e temas de estudo, alm das abordagens terico-metodolgicas. A Argentina sobressai-se pela reflexo terica e a crtica aos estudos de recepo, uma vez que a pesquisa emprica realizada em menor grau, tanto como repercusso da tradio acadmica 7 , quanto pela falta de recursos para o trabalho emprico. Ao contrrio, o grande desenvolvimento de pesquisa emprica a caracterstica da pesquisa realizada no Brasil e no Mxico, talvez os dois lugares com maior produo, tendo como resultado uma forte contribuio metodolgica e de conhecimento da realidade emprica sobre processos de recepo de diversos meios em contextos scio-culturais variados. Isto no alivia, entretanto, a crtica que o prprio campo realiza sobre a produo existente. No primeiro caso, os problemas maiores so estudos despolitizados, uma vez que audincia tomada em si mesma e o receptor como um sujeito coerente; no segundo seria a dualidade entre estudos miditicos e culturalistas (OROZCO GMEZ; TORRE, 2006), embora, por outro lado, os pesquisadores mexicanos tenham forte tradio de estudos multidisciplinares que apontam para a conjugao destas duas tendncias. Como no caso brasileiro, a pesquisa boliviana tambm tida como despolitizada, alm de apresentar uma tendncia constatacionista, que abandona o Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao www.compos.org.br
8 estrutural, tornando os estudos pouco crticos, pois se comenz a sugerir que el poder estara concentrado en el lado del receptor, olvidando que entre emisor y receptor hay una relacin dialctica que tensiona los intereses y poderes de ambos (CRESPO, 2006, p.31). Na busca da superao de problemas metodolgicos como este se destacam Peru e Mxico, sendo que este tem contribudo com proposio de modelos tericos e metodolgicos. No extremo de tudo isso se encontra o Paraguai, onde inexiste a reflexo sobre a recepo. O divrcio entre a pesquisa de mercado e a acadmica apontado pelo Chile e pelo Brasil, embora deva ser um problema generalizado, assim como a falta de sistemas de informao sobre a produo nacional e regional e de apoio financeiro para o trabalho emprico. Em El Salvador, por exemplo, las publicaciones acadmicas sobre comunicacin son reducidas e incipientes y la cultura de la discusin interinstitucional inici hace algunos aos pero todava no ha adquirido el calor de un intercambio continuo (Parducci, 2006, p.117). Alm disso, el problema de la difusin de los resultados se complejiza al no tener publicaciones peridicas, como revistas, y al tener unas polticas muy malas de distribucin de libros (Parducci, 2006, p.122). O mesmo acontece em Porto Rico, onde los trabajos que se han realizado y/o publicado hasta el momento estn dispersos y poco se conoce de los esfuerzos de uno y otro programa de comunicacin o de los investigadores (RENGIFO, 2006, p.126). No caso equatoriano, o problema tambm a seria dificultad para acceder a la informacin pertinente, especialmente en lo atinente a tesis de pregrado y posgrado (MONTFAR, 2006, p.72). Ou seja,
no hay una conciencia sobre la importancia de la informacin y, por tanto, no hay una cultura de la informacin (registros, sistematizaciones, difusin y diseminacin, accesibilidad, etc.) ms grave an pues los sistemas de informacin son un insumo bsico de la investigacin. Muchas instituciones no tienen pgina web o si la tienen suele ser muy elemental y desactualizada, son escassimas las que tienen un servicio eficiente y completo. Hay un celo profundo para entregar informacin (Ibidem) 8 . Afora os problemas de divulgao da produo cientfica, que implica no acesso informao, comuns em muitos pases, h o desinteresse pela pesquisa acadmica em si, portanto, no h investimento nem para formao de pesquisadores, nem para dar suporte produo cientfica. Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao www.compos.org.br
9 As contribuies para o campo: guisa de concluso Decorrentes dos elementos estruturais e conjunturais que conformaram cada experincia nacional, podemos destacar as contribuies de alguns pases para a constituio de uma produo de carter e contedo latino-americano sobre processos de recepo. Assim, da Argentina pode-se indicar que a reflexo aportou saberes sobre a vinculao dos processos de recepo com o poder e com a constituio da subjetividade a partir de teorias da comunicao, segundo afirmam as pesquisadoras Florencia Saintout e Natalia Ferrante (2006). de domnio geral, tambm, que as abordagens de Eliseo Vern sobre as condies de reconhecimento contriburam sobremaneira para entender a relao entre produo e recepo. Identificado de maneira semelhante o caso da Leitura Crtica da Comunicao (LCC), contribuio original brasileira para a educao para os meios, produzida no incio dos anos 80, embora alvo de crticas por seu carter eminentemente pedaggico e intervencionista. De outro lado, h uma produo posterior caracterizada por uma diversidade de enfoques que do uma riqueza experincia brasileira, possibilitando muitas exploraes tericas e metodolgicas a partir das propostas latino-americanas articuladas com as tendncias internacionais e locais. Com relao ao Chile, podemos pontuar a original explorao da relao afetiva e ldica dos receptores com os meios e as mensagens massivas. Em termos da explorao metodolgica, a etnografia da audincia utilizada para revelar o contraste entre a fala captada por tcnicas de entrevista com a conduta e as prticas dos receptores nas pesquisas realizadas tanto dentro como fora da universidade. Em outras palavras, a investigao etnogrfica, justamente busca integrar la observacin de las conductas cotidianas de consumo medial en el hogar con las verbalizaciones de significacin. Tal comprensin del consumo televisivo en situacin de recepcin da mejor cuenta de la tradicional contradiccin entre las opiniones verbalizadas por la audiencia y las conductas manifestadas (FUENZALIDA, 2006, p.50). Quase desnecessrio destacar ainda a experincia do CENECA sobre a educao para os meios, como aconteceu no Brasil, Peru e no Mxico, sob outras perspectivas. A Colmbia, mesmo com diferentes contribuies, reconhecida atravs da figura de J esus Martin-Barbero como o pas de onde irradiou a teoria das mediaes, grande contribuio para a fermentao dos estudos de recepo em todo o continente e fora dele. Revista da Associao Nacional dos Programas de Ps-Graduao em Comunicao www.compos.org.br
10 Experincia importante e uma grande contribuio para ser aproveitada pelo restante dos pases, vem do Peru. Trata-se da implantao observatrios da audincia com foco nas prticas dos receptores, cujo objetivo observar o fenmeno da cidadania miditica, chamando a ateno para a necessidade de ingresar valientemente al campo de la interpretacin, identificar fenmenos explcitos e implcitos Salir de la pregunta e ir a los imaginarios y supuestos posibles de cada respuesta como de la trama desde la cual se dijeron las respuestas o tendencias, actitud indispensable para poder luego regresar a la estadstica o a lo dicho (MORENO, 2006, p.94). O Uruguai apesar de retardatrio e com pouca circulao de sua produo, tem contribudo atravs de um grupo de pesquisadores com um programa de pesquisa que se dedica a recuperar a memria da recepo dos meios, isto sem deixar de atender emergncia das novas tecnologias miditicas com exploraes metodolgicas sobre a relao do usurio com a internet. Tanto quanto a Colmbia, mas de forma mais diversificada, o Mxico um pas de onde irradiaram vrias propostas terico-metodolgicas para entender a relao da audincia e receptores com os meios de comunicao. De l vem a contribuio de Garcia Canclini para estudar o consumo cultural, a teoria das multi-mediaes proposta por Guillermo Orozco para analisar especificamente a relao com a televiso, embora passvel de entender outros meios, e a experincia do Programa Cultura fundado e coordenado por muito tempo por J orge Gonzalez e Galindo Cceres, os quais se dedicaram a estudar a telenovela no rastro das articulaes entre cultura popular e de massa. Salvo algum lapso, estas so as contribuies mais destacadas pelos pesquisadores que produziram este retrato da pesquisa latino-americana nestes meados da dcada em curso, cujo porvir foi pensado pelos analistas mexicanos ao indicar que los estudios de caso deben leerse desde lo macro, comparando su informacin con las condiciones que desde la produccin mediatica conforman a los pblicos, incorporando la dimensin histrica y triangulando informacin de naturaleza cuantitativa. Alm disso, dizem que so necessrias mejores condiciones para el trabajo en equipo y en colaboracin, la puesta en comn de resultados mediante canales de divulgacin entre investigadores y hacia otras reas de estudio para nutrirlas con sus aportes (OROZCO GMEZ; TORRE, 2006, p.141).
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12 VILELA, Rosario Snches. Enfoques de la recepcin en el Uruguay. Dia-logos de la Comunicacin, n.73, 2006.
1 Texto apresentado no painel Estudios de recepcin en Amrica Latina, que fazia parte do eixo temtico Comunicacin, Cultura y Poltica. Congreso Latinoamericano y Caribeo de Ciencias Sociales. FLACSO. Quito, Nov. 2007. 2 O referido dossi faz parte de um primeiro movimento para conhecer o cenrio latino-americano hoje, o qual d suporte para uma pesquisa que est em andamento, que se prope a conhecer de perto a produo de teses e dissertaes produzidas em cada pas da regio. 3 No participaram da publicao pesquisadores das Guianas e dos pases da Amrica Central, com exceo de El Salvador e Porto Rico. 4 Em organizaes como CENECA (Centro de Indagacin y Expresin Cultural y Artstica) e ILET (Instituto Latinoamericano de Estudios Transnacionales), segundo Fuenzalida (2006). 5 Nem todos os pesquisadores contextualizaram o papel da pesquisa realizada no mercado como decorrncia do desenvolvimento da indstria cultural em cada pas, a qual tambm redefiniu o campo profissional e do ensino da comunicao. Esto bem explcitos os casos do Brasil e do Chile, cuja estrutura dos meios implantou-se fortemente durante a dcada de 70 e 80 trazendo repercusses para a pesquisa desenvolvida nas universidades. 6 Apesar de o pas ter las matrices de ocho organizaciones internacionales de comunicacin: CIESPAL, OCIC-AL, UNDA-AL, UCLAP, AMARC, ALER, PROA y el Proyecto Latinoamericano para Medios de Comunicacin de la Friedrich Ebert Stiftung isto teve efeitos pequenos no campo da comunicao e da pesquisa (MONTFAR, 2006, p.72). 7 Tanto a Argentina quanto o Uruguai tem razes nos estudos literrios e na esttica da recepo. A primeira especialmente com Eliseo Vern e o segundo com Wolfang Iser e Umberto Eco. 8 El caso de las empresas encuestadoras es pattico, no slo que creen haber inventado el agua tibia, sino que quieren patentarla. Se negaron a entregar informacin aduciendo confidencialidad, desconfianza profesional, temor de que les copien metodologas y les pirateen resultados, pese a la insistencia de que slo queramos datos generales sobre el tipo de investigaciones que realizan, temas y frecuencias (MONTFAR, p.72).
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