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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA RECONOCIMIENTO GENERAL Y ACTORES

RECONOCIMIENTO GENERALY ACTORES

DISEO DE PROYECTOS

Presentado por:

VICTOR RODRIGO CRUZ DELGADO GRUPO: 1 ! "#$%%

T&tor:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA RECONOCIMIENTO GENERAL Y ACTORES

'ILIAN MENDOZA GALVIS

UNIVERSIDAD NACIONAL A(IERTA Y A DISTANCIA SEPTIEM(RE DE ! 1% POPAY)N

INTRODUCCION
En el diseo de proyectos se debe de entender como un conjunto de elementos interrelacionados que se renen para formar un contexto determinado, estos elementos determinan necesidades a las que hay que responder, donde se determina que es lo que hay que hacer, se analiza cmo hacerlo, se ejecutan acciones oportunas, se realiza seguimiento y control de las mismas y finalmente termina con la necesidad planteada. Es muy importante explorar el protocolo y la agenda del curso con el fin de conocer toda la informacin correspondiente a la materia para poder tener una perspectiva global del proceso que se llevara en el transcurso del curso y los tiempos estipulados para cada una de las actividades.

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O(*ETIVOS onocer toda la estructura del curso, bas!ndose en el protocolo del mismo. "ediante situaciones aplicadas en la comunidad plantear temas y soluciones para el desarrollo de un proyecto.

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+,&- es &n pro.e/to0 #n proyecto est! inicialmente fundamentado por una idea que nos permite llegar a la aplicacin de su diseo real para poder as$ comenzar el ciclo de ejecucin del mismo, terminando con puntos de evaluacin que culminaran este proyecto. +C&12 es 2a 34portan/3a de 2os pro.e/tos0 %a importancia de realizar proyectos tiene como fin el implementar y evaluar proyectos utilizando recursos que tienen aplicacin en el mundo real, para mejorar condiciones de vida de una comunidad o regin.

15 6a7a &na re83s39n de entorno donde &sted 838e . responda e2 s37&3ente /&est3onar3o

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+,&- pro:2e4as o ne/es3dades e;3sten en s& /o4&n3dad0 En mi comunidad dia a dia se ven muchos factores que han influido en la educacin y formacin t&cnica, para quienes no consiguen una ocupacin y puedan mejorar un poco esta problem!tica que la comunidad de 'opay!n est! viviendo. (os de los factores que influyen en esta comunidad son) Educacin para las personas de bajos recursos *ormacin t&cnica a personas desempleadas

En&4ere dos pro:2e4as o ne/es3dades en/ontradas5 U:<=&e2os en orden de 34portan/3a Pro:2e4a 1) Educacin para las personas de bajos recursos Pro:2e4a !) *ormacin t&cnica a personas desempleadas +,&3-nes son 2os a>e/tados0 (ebido a la gran afluencia de personas por problemas como el desplazamiento forzado por la problema del conflicto armado que vivimos en el pa$s, por *actores como el desempleo, el subempleo, la falta de creacin de empresas. *actores econmicos, sociales, culturales y pol$ticos que influyen en el avance o retroceso de una sociedad que termina afectando a toda la comunidad en general. ,&- >a/tores dan or37en a2 pro:2e4a0 'ara el problema ?Ed&/a/39n para 2as personas de :a@os re/&rsosA +ay muchos factores que influyen en la la educacion para las personas que tienen pocos recursos como la falta de oportunidades para quienes no han podido ingresar a un sistema educativo de calidad o simplemente se les ha ignorado, pobreza en la que se ven sometidas la personas a buscar trabajos no dignos. 'ara el problema ?Bor4a/39n t-/n3/a a personas dese4p2eadasA +ay muchos programas que se pueden llevar a cabo para subsanar un poco esta problem!tica en cuanto a la formacin y apoyo a las personas desplazadas, pero en la ciudad de 'opay!n de este tema se ha hablado por muchas partes pol$ticas pero hasta el momento no hay solucin ha este problema ya que es muy poco lo que se ha aplicado. +,&- /onse/&en/3as trae 2a e;3sten/3a de esa s3t&a/39n ne7at38a0 %a falta de empleo y educacin para las familias desplazadas llevan a las personas a un estado de mendicidad, donde no tenga oportunidades de ningn tipo, solo estar en las calles deambulando, desprotegidos y a la vista de una sociedad que no ha entendido

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sus problemas, todo esta problem!tica en la cual est!n las personas y sin saber que camino seguir, se suman los niveles de violencia a los que est!n sometidos, el consumo de sustancias psicoactivas que los lleva a un estado de mendicidad y desagravio para la sociedad, la carencia de vivienda digna, un seguro de salud y de vejez, todo este c$rculo que se ha formado desde hace muchos aos atr!s han llevado a la comunidad de 'opay!n a mantener una comunidad con muy bajos $ndices a nivel nacional. +C94o podr<a so2&/3onarse 2a s3t&a/39n en/ontrada0 Presente dos a2ternat38as de so2&/39n -. onsidero que deben crear entes que generen procesos formativos desde la niez como centro de emprendimiento y fortalecimiento capaz de responder a las necesidades empresariales locales y el fortalecimiento de empresas ya constituidas donde se reflejen para esta personas elementos de solidaridad, asociatividad y emprendimiento, a trav&s de metodolog$as vivenciales para el desarrollo de competencias y habilidades valiosas para su futuro desarrollo personal y profesional.

..

rear planes de empleo que contemple propuestas que faciliten la formacin para el trabajo, la generacin y el acceso a las l$neas de cr&dito, y la estructuracin de microempresas urbanas y rurales debidamente legalizadas, para que as$ los trabajos sean dignos y estas personas tengan una mejor calidad de vida.

+,&- oport&n3dades de ne7o/3os e;3sten0 En&4ere dos -. /lianzas con empresas para la creacin de empleos formales .. rear oportunidades para la creacin de pequeas y medianas empresas Men/3one dos raCones por 2as =&e /ons3dera son oport&n3dades de ne7o/3o -. 0on oportunidades que se pueden ver muy beneficiados las personas que salgan de su estudio al campo laboral ya que al crear estas fuentes de empleo les permitir! tener un trabajo que permita que tengan una mejor calidad de vida.

.. 1enerar oportunidades de negocios para las personas menos favorecidas que les permita crear su empresa para el apoyo al sostenimiento de su familia,

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generando as$ mas oportunidad en el desarrollo de las mismas ya sea en el corto, mediano y largo plazo. +,&3-nes ne/es3tan de2 prod&/to a o>re/er en e2 ne7o/3o0 %a educacin la necesitamos todos, pero en esta situacin las personas que no tienen la oportunidad de poder ingresar a una institucin para su desarrollo formal, donde las entidades pblicas o privadas necesitaran para el mejoramiento y funcionamiento de la compa$a. +,&- :ene>3/3os trae 2a e;3sten/3a de2 ne7o/3o0 onsidero que es bueno para todo un departamento ya que este tipo de emprendimiento y oportunidad que se le puede brindar a la comunidad nos beneficia y permite que el $ndice de educacin y formacin sean m!s altos, mejorando la calidad de vida de cada uno de nosotros

In>or4a/39n 7enera2 . de e=&3po de tra:a@o 2ombres y apellidos del 34 567 76(7416 7#8 (E%1/(6 estudiante) %ugar de residencia) orreo electrnico <debe ser el de la #2/(=) 2o. de contacto <opcional= 2o. de grupo al que pertenece en el curso diseo de proyectos 5iempo diario disponible para trabajar en el curso diseo de

'6'/9:2 ; /# / vrcruzd>unadvirtual.edu.co victor.rodrigo.cruz.delgado>gmail.com ?-@A--B@C@ -B.BADE??

- hora diaria

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proyectos. 2ombre del (irector del curso) 2ombre del docente <tutor=) (efinicin de proyecto <m!ximo ?B palabras= 4mportancia de los proyectos <m!ximo AB palabras= 2ombres y apellidos de los compaeros de equipo

'ILIAN MENDOZA GALVIS 'ILIAN MENDOZA GALVIS

aplicacin de su diseo real para poder as$ comenzar el ciclo de ejecucin del mismo, implementar y evaluar proyectos utilizando recursos que tienen aplicacin en el mundo real Fuan arlos 0olano

Gilmer /bonja Halanta %uis Enrique "ora Gilliam "endoza 1alvis Ident3>3/a/39n de pro:2e4as

'roblemas

IJui&nes son los afectados por el problemaK

I u!les son las causas del problemaK

IJu& efectos o consecuencias trae la existencia del problemaK

I mo se podr$a solucionar el problemaK

'roblema -)

Educacin para las personas de bajos recursos

toda la comunidad

'obreza, falta de oportunidad

/nalfabetismo, ampaas de baja calidad acompaamiento de vida en educacin

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'roblema .)

*ormacin t&cnica a personas desempleadas

'ersonas 2o hay planes independientes de y sus familias sensibilizacin a personas para crear su propio negocio

omunidad con un bajo nivel de desarrollo

"ejorando factores como econmicos, sociales, culturales y pol$ticos que influyen en el avance de la sociedad

Ident3>3/a/39n de oport&n3dades
6portunidades

7azones por las que considera es una oportunidad de negocio

IJui&nes necesitan el 'roductoK

IJu& alternativas hay para aprovechar la oportunidad existente

IJu& efectos o beneficios derivados de la implementacin de las /lternativasK 0e beneficia la comunidad en general

"ejora la la vida de las personas y Educacin para las en el desarrollo de personas de la comunidad bajos recursos
6portunidad -)

ompa$as que requieran personas calificadas para desempear cargos.

1eneracin de procesos formativos

6portunidad .)

*ormacin t&cnica a personas desempleadas

9a que por medio de esta formacin crear emprendimiento para microempresarios.

%a reacin de comunidad eventos para quien es la su que necesita reconocimiento de un proyecto que impulse su nivel de vida

(esarrollo para las personas con su propio negocio

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CONCLUSIONES

0e comprende las estrategias y t&cnicas a utilizar para alcanzar de manera exitosa los objetivos y metas del curso. En realidad hay muchas experiencias de vida que pasan frente a uno pero siempre se ignoran, este tipo de informes nos permite aparte de ampliar nuestros conocimientos en cuanto a la creacin de proyectos, ser mas consientes dado que hay personas que tienen muchas cualidades para su desarrollo pero las oportunidades y apoyo es el que no permite que crezcan.

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