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Para puestos menores como lo son los meseros, cocineros (parrillero y planchero) los test a utilizar son pruebas

de proyeccin y de interaccin social como lo son: htp y persona bajo la lluvia. HTP (House Tree Person): El test de la casa/rbol/persona es un test proyectivo basado en la tcnica grfica del dibujo, a travs del cual podemos realizar una evaluacin global de la personalidad de la persona, su estado de nimo, emocional, etc. La realizacin de dibujos es una forma de lenguaje simblico que ayuda a expresar de manera bastante inconsciente los rasgos ms ntimos de nuestra personalidad. Con los dibujos recreamos cul es la manera de vernos a nosotros mismos, as como la forma que verdaderamente nos gustara ser. Cada dibujo constituye un autorretrato proyectivo a diferente nivel: con el dibujo de la persona realizamos una autoimagen muy cercana a la conciencia, incluyendo los mecanismos de defensa que utilizamos en la vida cotidiana. En el de la casa proyectamos nuestra situacin familiar y en el del rbol el concepto ms profundo de nuestro Yo. Es un test muy valioso por el hecho de poder aplicarse a personas de todas las edades, desde nios a adultos. Con el test HTP se pueden determinar diversos aspectos de la personalidad y el estado de nimo: Los dibujos son expresin de aquello que el sujeto siente. La realizacin de dibujos constituye una de las muchas formas del lenguaje simblico, que moviliza niveles relativamente primitivos de la personalidad. Las personas tienden a expresar en sus dibujos, a veces en forma bastante inconsciente y a veces, involuntariamente, una visin de s mismos tal como son o tal como les gustara ser. El H.T.P. (house-tree-person) es decir, el test de la casa, rbol y la persona es una de las tcnicas proyectivas ms utilizadas en el proceso diagnstico como complemento a las pruebas objetivas (psicomtricas). Est basado en el test de la figura humana de Machover y en el del rbol de Koch. Cada dibujo constituye un autorretrato proyectivo a diferente nivel. La persona es la imagen de nosotros mismos ms cercana a la conciencia por este motivo es donde ms mecanismos de defensa se pueden apreciar. En la casa proyectamos la situacin familiar y en el rbol el concepto de Yo ms profundo. Persona bajo la lluvia: Se trata de un procedimiento simple, que produce un mnimo de ansiedad en el sujeto de la prueba; su toma requiere poco tiempo y puede ser aplicada por personal auxiliar, tan slo se necesita una hoja de papel y un lpiz. Puede administrarse tanto en forma individual como grupal. Es apropiado en todas las edades, todas las profesiones y para ambos sexos. Puede ser utilizado por terapeutas, docentes, psiclogos y todo profesional que trabaje en temas de salud. En educacin sirve para tener un perfil del alumno y ayudarlo en su tarea escolar u orientarlo

vocacionalmente. Es una prueba proyectiva, ya que el sujeto se manifiesta en su accin: l debe hacer el trabajo, no se le ofrece copia. De este modo impregna el dibujo con su propio estilo, forma de percibir su esquema corporal. En sntesis, deja la huella de su vida interior. CONSIGNA Y ADMINISTRACIN Se aconseja el uso de papel liso, tamao carta (22 x 28 cm.) En el caso de utilizarse otro tamao, debe ser siempre el mismo para todas las tomas, a fin de mantener esta variable uniforme. La misma recomendacin es vlida para las dems variables intervinientes y el encuadre en general. Como para cualquier toma de tests, es conveniente administrarlo luego de haber entablado una cierta relacin con el sujeto; es decir, haber superado una etapa de precalentamiento que lo predispone favorablemente y elimina parte de la ansiedad propia de la situacin de examen. Esta sugerencia es especialmente importante en el caso de sujetos adultos, ya que stos se muestran, en general, reticentes y hasta pudorosos cuando se les pide que dibujen. Se entrega el papel a lo largo. Si el sujeto modifica la posicin del papel, debe respetrsele esta eleccin. La consigna consiste, simplemente, en solicitarle que "dibuje una persona bajo la lluvia". En la medida en que lo necesite, se tranquiliza al sujeto comentndole que no se busca evaluar la calidad del dibujo y que, haga lo que hiciere, estar bien a los fines del test. Ante las preguntas respecto al dibujo (si lo hace con paraguas, con paisajes, etc.) es preferible reiterar la consigna y alentarlo a que lo realice lo mejor posible y como lo desee l. Si durante la toma el individuo reitera inseguridad o temor, vale la pena afirmarle que est haciendo bien las cosas, que lo que est haciendo es correcto. Si el sujeto pregunta acerca de si realiza el dibujo del paraguas o no, debe dejrselo a su eleccin, ya que la aparicin del paraguas es un indicador de importancia. Como siempre, se registrar la actitud del entrevistado, los comentarios que realiza, si toma muy poco o demasiado tiempo para llevar a cabo la consigna y todo dato que resulte llamativo. INTERPRETACIN En la interpretacin del dibujo buscamos obtener la imagen corporal del individuo bajo condiciones ambientales desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el elemento perturbador. Resulta muy til su comparacin con el dibujo de la persona (Machover), en el mismo individuo, ya que en ste falta dicho elemento estresante, esto nos permite comparar sus defensas frente a situaciones relajadas o de tensin. El ambiente desagradable hace propicia la aparicin de defensas que suelen no mostrarse en el test de la persona. En este ltimo, existen defensas que se mantienen ocultas, a veces tan solo insinuadas, precisamente porque la persona no tiene que hacer frente a una situacin desagradable. La persona bajo la lluvia, agrega una situacin de estrs en la que el individuo ya no logra mantener su fachada habitual, sintindose forzado a recurrir a defensas antes latentes. Es decir, el dibujo de la persona es una situacin no estresante, en tanto si lo es la persona bajo la lluvia. Resulta especialmente til su comparacin con los resultados recibidos en la aplicacin de la tcnica de Rorschach.

En cuanto al uso del papel, si el individuo modifica la posicin del mismo, nos est dando una primera seal, que podr interpretarse, a la luz de los dems datos, como oposicin, rechazo de rdenes, sugerencias, indicaciones; conducta acaparante, invasiva, etc

Para el puesto de gerente adems de las pruebas ateriores tambin debe realizar las pruebas moss, mmpi, 16 factores y conocimientos generales. Moss: El test de Moss es una prueba de adaptabilidad social de 30 preguntas,y evala el grado en que una persona se comporta en situaciones que demandan supervisin y control del personal subordinado Mide 5 variables: 1. 2. 3. 4. 5. Habilidad en supervisin Capacidad de decisin en las relaciones humanas Capacidad de evaluacin de problemas interpersonales Habilidad para establecer relaciones interpersonales Sentido comn y tacto en las relaciones interpersonales.

La duracin de la prueba es de 15 a 20 minutos y la aplicacin se puede hacer en forma individual y colectiva. 1. Habilidad en supervisin: Proceso de interaccin entre personas, en la cual una de ellas conduce, mediante su influencia personal y poder,las energas, potencialidades y actividades de un grupo,para alcanzar los objetivos(satisfacer las necesidades de la persona y la organizacin). 2. Capacidad de decisiones en las relaciones humanas: La flexibilidad y libertad de que disponen los gerentes les permite tomar decisiones en: A) Cuestiones relacionadas con la manera de asignar las diferentes tareas B) Mtodos a seguir para obtener las metas del equipo de trabajo C) Modo de solucionar problemas del grupo en cuanto a calidad de productos o servicios 3. Capacidad de evaluacin de problemas interpersonales: El carisma, la fuerza de la personalidad, o las destrezas interpersonales se han subrayado ms que la fuerza intelectual, para estudiar los problemas y encontrar soluciones. La comprensin, establecer buenas relaciones interpersonales y el compromiso no se pueden producir sin una comunicacin efectiva.

Incluye el correr riesgos, crticas constructivas, el escuchar de forma activa, el reconocer los intereses y los logros de otros. 4. Habilidad para establecer relaciones interpersonales: Las personas vendrn a verlos y manifestaran sus problemas, porque perciben que les agrada las personas y que est dispuesto a escucharlas, ya que tiene la paciencia y el agrado para ir resolviendo los problemas principalmente de sus amistades ms allegadas. Son excelentes consejeros. 5. Sentido comn y tacto en las relaciones interpersonales: Es un error no tomar en cuenta las habilidades tcnicas y funciones al formar un equipo. Lo cual hace muy difcil que se logre el objetivo. Es importantes entablar la confianza delos subalternos para identificar la problemtica MMPI: El Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesotta (o MMPI, por sus siglas en ingls: Minnesota Multiphasic Personality Inventory) es uno de los tests de personalidad ms usados en el campo de la salud mental, cuyo diseo est abocado a la identificacin del perfil de personalidad y la deteccin de psicopatologas. El contenido del test cubre reas como la salud general, afectiva, neurolgica, sntomas motores, actitudes sexuales/polticas y sociales, aspectos educativos, ocupacionales, familiares y maritales y manifestaciones de conductas neurticas y psicticas. Cmo se realiza el test MMPI? El inventario consiste en 550 afirmaciones que el sujeto debe clasificar como Verdaderas o Falsas segn sean o no aplicables a s mismo; las afirmaciones son sencillas y, por citar algunos ejemplos: Soy feliz la mayor parte del tiempo y El ruido me despierta fcilmente. Este test se puede realizar en forma individual o colectiva con diferentes mtodos: Cuadernillo de tapas blandas o duras: Este cuadernillo contiene, en sus primeras pginas, las instrucciones y a continuacin las afirmaciones; por otro lado se provee al sujeto de una hoja de respuestas donde tildar si las afirmaciones son Verdaderas o Falsas. La hoja de respuestas ser evaluada por un psiclogo Tarjetas: Formada por tantas tarjetas como afirmaciones hay; las tarjetas se encuentran ordenadas en una caja donde tambin se podrn encontrar tres tarjetas extra de Verdadera, Falso y No s. El mtodo ha sido desarrollado para personas con capacidad mental limitada, que se presentan como

confusos o con dificultades visuales. El profesional que realiza la evaluacin deber tomar nota de las respuestas para luego analizarlas.

16 factores: El cuestionario 16FP, es un instrumento diseado para la investigacin bsica en psicologa y para cubrir lo ms ampliamente posible el campo de la personalidad en un corto tiempo. Este cuestionario fue diseado para usarse con individuos mayores de 16 aos, de ah su nombre, cuyo nivel educativo es aproximadamente equivalente a secundaria. La comprensin de la personalidad, se basa en la medicin de 16 dimensiones (Factores), su aplicacin puede ser individual o colectiva. Dentro de estos Factores, encontramos 16 rasgos de primer orden de la personalidad y otros cuatro rasgos ms de segundo orden. Cada factor o Rasgo tiene una estructura BIPOLAR y su significacin precisa en cada uno de dichos polos. Las instrucciones tienen que ser sencillas y claras, y debe asegurarse una vez aplicado el test, que el examinado haya escrito los datos que se solicitan, antes de recoger las hojas de respuestas y revisar que se contest toda la prueba Estn impresas en el cuadernillo de aplicacin. Anotar los tiempos de inicio y de trmino del test. La prueba no se cronometra, pero el tiempo de aplicacin no debe exceder de los 45 minutos, ya que si esto sucede, la prueba se invalida. Por lo que es recomendable recordarle al examinado que no debe tardarse mucho, que escriba lo que primero se le venga a la mente y que no lo piense mucho, que no es vlido regresar las hojas ya contestadas, y de preferencia que sea el examinado quien lea las instrucciones en voz alta para que aclare si entendi correctamente cmo contestar adecuadamente el cuestionario. Las respuestas deben ser contestadas siempre sobre las hojas de respuestas, en ningn caso deber responderlas sobre el cuadernillo. Es importante hacer junto con el examinado los 4 ejemplos que se encuentran en la portada. Los perfiles son vlidos a partir del 50% de empate. Se recomienda aplicar por lo menos 3 pruebas, en ningn caso, aplica una sola prueba. Se recomienda que la persona que aplique los test, califique e interprete los resultados para estar en condiciones de evaluar correctamente los resultados.