Habla para todos tus oyentes: El crculo de Kolb.

La semana pasada, mientras lea el nuevo post de Gonzlo lvarez sobre estilos de aprendizaje, me vino a la memoria las sesiones de LEAD del MBA. As que desempolv los apuntes y recuper lo aprendido sobre los Estilos de Aprendizaje de David Kolb, ya que lo considero esencial para poder realizar una buena presentacin que tenga en cuenta a todos los asistentes sin excepcin.
El modelo de Kolb

Este modelo defiende la tesis de que no todos aprendemos las cosas siguiendo el mismo patrn, de modo que una misma forma de explicar un concepto puede funcionar para unos y ser nefasta para otros. Segn Kolb, a la hora de aprender se ponen en juego cuatro capacidades diferentes: 1. Capacidad de Experiencia Concreta (EC): ser capaz de involucrase por completo, abiertamente y sin prejuicios en experiencias nuevas. 2. Capacidad de Observacin Reflexiva (OR): ser capaz de reflexionar acerca de estas experiencias y de observarlas desde mltiples perspectivas. 3. Capacidad de Conceptualizacin Abstracta (CA): ser capaz de crear nuevos conceptos y de integrar sus observaciones en teoras lgicamente slidas. 4. Capacidad de Experimentacin Activa (EA): ser capaz de emplear estas teoras para tomar decisiones y solucionar problemas. Cada uno de estos estilos, viene caracterizado por un patrn de conducta a la hora de aprender.

Divergentes: Combina la EXPERIENCIA CONCRETA y la OBSERVACION REFLEXIVA Asimilador: Combina la CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA y la OBSERVACION REFLEXIVA

Convergentes: Combina la CONCEPTUALIZACION ABSTRACTA y la EXPERIMENTACION ACTIVA Adaptadores: Combina la EXPERIENCIA CONCRETA y la EXPERIMENTACION ACTIVA

Cul es tu estilo? El Test de Kolb

Para saber qu estilo es el que ms se adapta a nuestra forma de ser y de aprender las cosas, Kolb diseo un test que puedes encontrar aqu.

Cmo son las personas de cada estilo?

CONVERGENTES

Las personas con este estilo de aprendizaje son mejores encontrando una utilidad prctica a las ideas y teoras. Si ste es tu estilo ms utilizado, tienes la capacidad de resolver problemas y tomar decisiones basndote en las soluciones encontradas a preguntas o problemas. Preferirs involucrarte en actividades y problemas tcnicos ms que en actividades de carcter interpersonal. Estas habilidades de aprendizaje son importantes en carreras especializadas y tcnicas.
DIVERGENTES

Las personas con este estilo son mejores percibiendo situaciones concretas desde distintas perspectivas. Su posicionamiento ante las situaciones consiste en observar ms que en actuar. Si ste es tu estilo, puede que disfrutes en aquellas situaciones que requieren generar una amplia gama de ideas, como en una sesin de brainstorming. Probablemente tienes intereses culturales amplios y te gusta tener informacin. Esta capacidad imaginativa y esta sensibilidad hacia los sentimientos es necesaria en campos como las artes y en profesiones de servicio.
ASIMILADORES

Las personas con este estilo de aprendizaje son mejores entendiendo una amplia gama de informacin y organizndola de forma concisa y lgica. Si ste es tu estilo, probablemente ests menos enfocado a la gente y ms interesado en ideas abstractas y conceptos. Generalmente, las personas con este estilo valoran ms el que una teora parezca lgica que el que tenga un valor prctico. Este estilo es importante en carreras de tipo cientfico.
ADAPTADORES

Las personas con este estilo aprenden principalmente de la experiencia, tomando parte activa en las situaciones. Si ste es tu estilo, es ms probable que disfrutes llevando a cabo planes y participando en situaciones nuevas e interesantes. Puede que tiendas a confiar ms en tus intuiciones que en un anlisis lgico. A la hora de solucionar problemas, confiars ms en buscar informacin de las personas que en tu propio anlisis tcnico. Este estilo es importante para ser efectivo en profesiones orientadas a la accin como marketing o ventas. Cmo podemos aplicar los Estilos de Kolb a nuestras presentaciones? Las probabilidades de tener una audiencia que corresponda nicamente a un nico estilo es prcticamente nula. Lo ms normal es que tengamos, en mayor o menor medida, representantes de los cuatro estilos. Para poder realizar una presentacin efectiva que permita a todos los asistentes aprender y captar nuestro mensaje, debemos intentar pasar por todas las fases del Crculo de Kolb, dando en cada una de ellas aquello que demanda el estilo en cuestin, tal y como muestra la figura.

Los asimiladores necesitan estructura ordenada. Cuntas veces, en clase, un profesor empieza diciendo vamos a ver las cuatro propiedades de y luego no somos capaces de identificar claramente cuando pasa de la una a la otra? Debemos construir nuestro discurso teniendo siempre muy presentes cul es el hilo argumental, la secuencia lgica en la que debemos dar la informacin. Los convergentes quieren sentido prctico. Para qu sirve que alguien nos meta un rollo de presentacin si no queda claro para qu me va a servir a mi todo aquello? Debemos explicar alto y claro las ventajas de escuchar nuestra exposicin. Y tiene que quedar claro por qu es importante la informacin que estamos transmitiendo. A los adaptadores les gusta la experiencia, tanto la propia como la ajena. Luego, si podemos, introduzcamos una parte prctica en la sesin. O, en su defecto, hablemos de la experiencia que otras personas han tenido al respecto. Finalmente, los divergentes, no se conforman con un nico punto de vista. Cuando les expongamos soluciones, debemos proporcionarles varias alternativas. Cuando se trate de explicar conceptos, pongamos varios ejemplos (sin necesidad de entrar mucho en detalle). Pasando repetidamente por estas cuatro fases durante todo nuestro discurso conseguiremos integrar a toda la audiencia en nuestra presentacin, consiguiendo un resultado espectacular. Como dice Gonzalo, no dejes que tu estilo de aprendizaje se imponga a toda la audiencia.
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http://www.presentable.es/presentologia/habla-para-todos-tus-oyentes-el-circulo-de-kolb/