Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
El Dr. Howard Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas y de crear productos que tienen un valor cultural. Despus de observar muchas clases de habilidades, talentos y formas de ser competente, el doctor Gardner finalmente elabor una lista de ocho inteligencias b!sicas que, seg"n l, constituyen una relaci n funcional de las diversas clases de inteligencias. #odos los individuos tenemos estas ocho inteligencias, cada una en mayor o menor grado, en innumerables combinaciones que pueden sufrir variaciones en el transcurso de la vida.
El Doctor Gardner considera muy importante identificarlas desde la ni$e%, ya que es en ese periodo donde se establecen los cimientos de lo que ser! el individuo a lo largo de su vida. &ostiene que la sicolog'a y la educaci n han invertido Demasiado tiempo en el estudio de la inteligencia en el sal n de e(!menes, cuando deber'an estar observando m!s el mundo real en busca de e)emplos sobre c mo las personas resuelven problemas y crean productos que modifican la cultura.
, algunos de estos ni$os qui%!s se les clasifique como 1disl(icos1 o con 1dificultades de aprendi%a)e1 debido a sus dificultades para decodificar las palabras.
2or el contrario, deben ayudarles a utili%ar dibu)os, el arte y otras estrategias visuales para poder dominar la lectura.
*os ni$os de inteligencia corporal.cintica procesan el conocimiento a travs de las sensaciones corporales. &uelen comunicarse muy bien a travs de gestos y otras formas de lengua)e corporal.
2uesto que gran parte de la vida tiene que ver con la interacci n con los dem!s, la inteligencia interpersonal puede, de hecho, ser m!s importante para el (ito, que la capacidad de leer un libro o resolver un problema matem!tico.
%. La inteligencia INT APE SONAL H!bil para conocerse a s' mismo y pensar solo
*os ni$os con este tipo de inteligencia saben quines son y qu son capaces de lograr en el mundo. 7asi siempre son buenos para fi)arse metas propias. 8o son necesariamente introvertidos o t'midos, pero a lo me)or sienten una fuerte necesidad de buscar la soledad para refle(ionar. , veces e(hiben una especie de visi n interior o intuici n que los acompa$a durante toda la vida.
&e$ala el doctor Gardner, que es importante recordar que tras leer las descripciones de las ocho inteligencias y relacionarlas con nuestros hi)os, hay que tener cuidado de no rotularlos con cualquiera de ellas, ya que todos los ni$os las tienen todas estas inteligencias, s lo que se combinan de una manera "nica y diferente durante el curso de su vida diaria.
#homas ,rmstrong, autor de 1Inteligencias mltiples1, dice6 Nuestra sociedad generalmente enfoca dos de las ocho clases de inteligencias a la hora de decidir quines son listos dentro de nuestra cultura. Admiramos a las personas de gran habilidad lingstica, que leen y escriben bien, y a los pensadores lgicos que razonan de manera clara y concisa. ero e!isten otras formas de inteligencia igualmente "#lidas. $%u decir de las personas que cantan, bailan, pintan, act&an, dise'an o entienden la naturaleza()
*+sta omisin cultural*, contin"a ,rmstrong, *se e!tiende al saln de clase. Nuestras escuelas aprecian sobre todo las habilidades lingsticas y lgico,matem#ticas. A los ni'os con estos talentos generalmente les "a bien. ero los ni'os con escasa capacidad "erbal o lgica generalmente fracasan, as tengan grandes talentos en cualquiera de las otras ocho inteligencias principales.*
9 agrega, -a teora de las inteligencias m<iples nos facilita la mirada panor#mica al total del potencial de aprendiza.e de manera que estas habilidades descuidadas tambin sean respetadas y desarrolladas.*
,utor6 '()a*+ Ga*+ne* y sus colegas de la Aniversidad de Harvard -nformaci n e(tra'da del libro -nteligencias :"ltiples de #homas ,rmstrong, 2h.D., Editorial 8orma, Bogot!, >??@ disponible en 7astle Books, &an 2atricio 2la%a, Guaynabo #e(tos previamente publicados en la red en otros formatos :"sica6 #hrough you - ascend 7oncepto general y monta)e gr!fico original ; 7arlos 0angel carlitosrangel<hotmail.com &e agradece respetarlo sin alteraci n &antiago de =uertaro, :(ico, :ayo >?@@ otras producciones del autor6 http6//www.slideshare.net/carlitosrangel/presentations
,utor6 '()a*+ Ga*+ne* y sus colegas de la Aniversidad de Harvard -nformaci n e(tra'da del libro -nteligencias :"ltiples de #homas ,rmstrong, 2h.D., Editorial 8orma, Bogot!, >??@ disponible en 7astle Books, &an 2atricio 2la%a, Guaynabo #e(tos previamente publicados en la red en otros formatos :"sica6 #hrough you - ascend 7oncepto general y monta)e gr!fico original ; 7arlos 0angel carlitosrangel<hotmail.com &e agradece respetarlo sin alteraci n &antiago de =uertaro, :(ico, :ayo >?@@ otras producciones del autor6 http6//www.slideshare.net/carlitosrangel/presentations