INFERENCIA ESTADISTICA TRABAJO COLABORATIVO 1

PRESENTADO POR: DIANA LORENA CRUZ CASTELLANOS CODIGO: 60370336 ESTHER CUADROS CODIGO: 63286596

100403_56

PRESENTADO A TUTOR JEAMMY JULIETH SIERRA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA INFERENCIA ESTADISTICA PROGRAMA INGENIERIA INDUSTRIAL ABRIL 2012

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION3 OBJETIVOS.4 MAPA CONCEPTUAL MUESTREO...5 PUNTO 2..6 PUNTO3...7 PUNTO4...8 PUNTO 5..9 PUNTO6.10 PUNTO7.12 PNTO913 PUNTO10...14 CONCLUSIONES.17 BIBLIOGRAFIA18

INTRODUCCION

El presente desarrollo de la actividad colaborativa No.1, sea elaborado con el fin de dar a conocer de una manera clara el contenido del curso de inferencia Estadstica, dndonos la oportunidad de investigar y conocer las unidades y lecciones que se presentaran en el transcurso del semestre y as poder culminar satisfactoriamente mi proceso acadmico.

OBJETIVOS

Identificar cada una de las unidades que se presenta en el modulo de Inferencia Estadstica.

Diferenciar las ventajas y desventajas que tiene el curso de Inferencia Estadstica.

Comprender todos los conceptos que se presentan en el modulo.

1. Realizar un mapa conceptual cuyo tema central sea el muestreo. Debe tener en cuenta que ste contemple todos los elementos significativos de dicha temtica.

2. De los siguientes salarios mensuales en miles de pesos de 30 jefes de personal de empresas textileras del centro del pas. Seleccione cinco posibles muestras de

tamao 6, utilizando en Excel el comando para generar nmeros aleatorios. (Ver mdulo, pp.20.) Debe insertar en el documento a entregar formato .doc una hoja de clculo de Excel, en dnde se evidencie la frmula y los nmeros aleatorios as como las unidades seleccionadas. Datos Suministrados

2.020,2

3.575,8

2.242,4

698,8

387,5

767,7

920,1

628,7

722,3

873,1

1.241,5

614,4

606,7

3.600,0

592,8

747,7

3.003,3

672,9

2.640,5

770,7

929,8

525,9

550,5

1.210,2

3.330,3

3.147,6

390,3

880,8

1.465,5

3.700,0

Mnimo

387,5

Mximo

3.700,0 Datos Calculados

2.443,0

2.184,0

962,0

1.153,0

881,0

3.215,0

1.722,0

1.667,0

1.094,0

2.065,0

399,0

725,0

3.229,0

2.962,0

1.615,0

2.138,0

2.959,0

2.384,0

1.351,0

3.121,0

2.954,0

2.285,0

2.404,0

2.855,0

1.929,0

3.629,0

2.366,0

718,0

3.463,0

1.398,0

Utiizamos =aleatorio entre elminimo y el maximo y desplazamos, cada vez que damos enter cambin lo datos

3. Se debe tomar una muestra estratificada de tamao n=80, de una poblacin de tamao N= 2000 que consta de cuatro estratos de tamao N1= 500, N2=1200, N3=200 y N4=100. Cul es el tamao de la muestra que se debe tomar en cada uno de los cuatro estratos si la distribucin debe ser proporcional? Solucin: Formula: n1= *n

Sustituyendo la formula, obtenemos: n1= n2= n3 = n4 = * 80= 20 * 80 = 48 * 80 = 8 * 80 =4

El tamao de la muestra para cada uno de los cuatro estratos es 20, 48, 8 y 4 respectivamente.

4. Realizar un mapa conceptual cuyo tema central sea las Distribuciones Muestrales. Debe tener en cuenta que ste contemple todos los elementos significativos de dicha temtica.

5. Dada la variable de inters nmero de horas a la falla de un dispositivo electrnico (N=5) y los datos de la poblacin: X=500, 350, 400, 480 y 470. a. Halle la media y la varianza poblacional.

Promedio de horas de falla en el dispositivo electrnico Varianza poblacional

b. Seleccione todas las muestras posibles de tamao tres (sin reemplazamiento).

Se tienen 10 muestras posibles de tamao tres c. Calcule la media de cada una de las muestras encontradas anteriormente. MUESTRA MEDIA MUESTRAL MUESTRA 1-2 1-3 1-4 1-5 425 450 490 485 2-4 2-5 3-4 3-5 MEDIA 415 410 440 435 MUESTRAL

2-3

375

4-5

475

d. Encontrar la varianza y desviacin estndar de las medias del punto c.

Ahora extrayendo raz cuadrado a la varianza, obtenemos la desviacin estndar.

e. Calcule desviacin estndar de la distribucin muestral de medias utilizando el factor de correccin. (Ver mdulo, p.45)

6. Con los resultados obtenidos en el ejercicio anterior explique los principios del teorema del lmite central. Entonces la variable aleatoria

se distribuye asintticamente N(0,1).

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Demostracin. Analicemos la funcin caracterstica de X(n):

Como las variables Xk son idnticamente distribuidas, podemos escribir:

Por otra parte, desarrollando la serie de Taylor para

tenemos:

por lo que

en donde

Como

resulta:

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Ahora bien, sabemos que

. Luego es claro que:

Pero esta ltima expresin corresponde a la funcin caracterstica de una variable aleatoria N(0,1), con lo cual queda demostrado el teorema. 7. Explique la diferencia entre el nivel de confianza 1intervalo de confianza. La probabilidad de que el verdadero valor del parmetro se encuentre en el intervalo onstruido se denomina nivel de confianza, y se denota 1- . La probabilidad de quivocarnos se llama nivel de significancia y se simboliza . Generalmente se construyen intervalos con confianza 1- =95% (o significancia frecuentes son los intervalos con =10% o =1%. =5%). Menos y el de significancia en un

Para construir un intervalo de confianza, se puede comprobar que la distribucin Normal Estndar cumple 1: P(-1.96 < z < 1.96) = 0.95 (lo anterior se puede comprobar con una tabla de probabilidades o un programa computacional que calcule probabilidades normales). Luego, si una variable X tiene distribucin N( , cumple: ), entonces el 95% de las veces se

Despejando

en la ecuacin se tiene:

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El resultado es un intervalo que incluye al

el 95% de las veces. Es decir, es un cuando la variable X es normal y

intervalo de confianza al 95% para la media es conocido.

Punto 9. En una muestra de 25 individuos se ha medido la ansiedad, a travs de un test que categoriza este rasgo entre 0 puntos hasta 30; obtenindose una media de 22 y una desviacin tpica de 10. A partir de estos datos se ha calculado un intervalo de confianza para la media de la poblacin, a un nivel de confianza del 95%. Indique cul es el intervalo de confianza de la media. n=25 S=10 X=22 Al 95% = 95/100=0.95 (1+0.95)/2=0.975 Hallamos los grados de libertad GL=25-1=24 En la tabla de distribucin t con 24 grados de libertad y usando el nivel de significancia encontramos el valor critico, que para este caso seria 2.064 Teniendo estos valores usamos la formula ( ) ( )

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Entonces el intervalo de confianza de la media es 17,88 y 26,12 puntos, con un nivel de confianza del 95%, matemticamente seria: { }

10. Para probar la durabilidad de una pintura nueva para las lneas divisorias, un departamento de carreteras pint franjas de prueba en carreteras muy transitadas en ocho sitios distintos y los contadores electrnicos demostraron que se deterioran luego de que 142600, 167800, 136500, 108300, 126400, 133700, 162000 y 149400 automviles cruzaron por estas. Elabore un intervalo de confianza del 95% para la cantidad promedio de transito (automviles que cruzaron por las lneas) que esta pintura puede soportar antes de deteriorarse. Solucin: Para desarrollar este ejercicio hay que encontrar la media de esta n=8 que es: Media= Media = = 140.800 =

Ahora calculamos la diferencia de cada uno con la media: -

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Para poder realizar la variacin estndar, hay que hallar primero la varianza. Varianza= 18002 + 270002 + (-4300)2 + (-32500)2 + (-22400)2 + (-15100)2 + 132002 +86002 8 Varianza= 30240.000 + 729.000.000 + 18.490.000 + 1.056.150.000 + 501.760.000 +

228.010.000 + 174.240.000 + 73.960.000 8 Varianza= 2784950000 8 = 370.118.750

Y la variacin estndar es la raz cuadrada de la varianza. Variacin estndar = Formula: = 19.200

Donde la media = 140800 Donde la variacin estndar s= 19200, los dos estn rodeados a la centsima mas prxima.

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Donde t0.025 para 8-1 es igual a 7 grados de libertad que equivalen a 2.365 de la siguiente tabla de distribucin t de student:

Reemplazamos en la formula: 140,800-2,365* 124,700 Este es el intervalo de confianza para la cantidad promedio de transito (automviles que cruzan las lneas), que la pintura puede soportar antes de deteriorarse.

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CONCLUSIONES

Con el desarrollo de este trabajo se pudo verificar la importancia que tiene la estadstica y sus diversas ramas permitindonos concluir mediante ejercicios la veracidad de lo propuesto en el modulo

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BIBLIOGRAFIA

Modulo: Estadstica Descriptiva, Unidad 1, Milton Fernando Ortegn Pava: Director, Ingeniero Francisco Cabrera: Acreditador. Ibagu. 2009 www.wikipedia.com

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