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Apuntes Trabajo Social Comunitario

Ficha de cursada: Salubridad y nociones de ambiente Carrera Todas las carreras Equipo Docente Diana Hamra Gonzalo Alvarez Carina Mura

VICERRECTORA EDUCACIN A DISTANCIA

Ficha de cursada

Salubridad y nociones de ambiente


En 1905 por Ley 4687 se reglament el ejercicio de la farmacia; slo podan estar al frente de ellas farmacuticos que tuvieran diploma otorgado por universidad nacional. Adems, se impuso la utilizacin obligatoria en las farmacias, del Codex Medicamentarius, redactado por una comisin especial de mdicos reconocidos.

Para que los nios sean la alegra del hogar y no el fantasma del dolor y la tristeza, hay que cuidarlos bien y entre esos cuidados figura principalmente el de su alimentacin. Si usted necesita para su hijito una buena alimentacin, sana, fresca e higinica, recurra enseguida a la Germinase -el alimento de los hijos de los mdicos- y estar perfectamente acompaado y satisfecho. Fuente: Revista Atlntida, Buenos Aires, 06/06/1918.

El movimiento positivista de enfermera de Nightingale, impact en las prcticas de la enfermera argentina. Los enfermeros deban poner atencin a los elementos del entorno: ventilacin, temperatura, dieta, higiene, silencio; deban poner atencin a todo aquello que pudiera ser cuantificable (temperatura, tensin arterial, etc.) y en manipular el entorno del paciente para potenciar su recuperacin. El discurso cientificista del higienismo, se poda advertir tambin en las publicidades de los artculos de aseo personal y la vestimenta. Cremas, jabones, perfumes, pastas dentales, lencera femenina, trajes, eran publicitados caracterizndolos como higinicos, acordes a las exigencias de la ciencia y de los mdicos. La tuberculosis, la lepra, la locura, la delincuencia fueron enfermedades vinculadas a la
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cuestin racial, es decir, se vincul a determinados grupos tnicos como predispuestos a contraer enfermedades: los espaoles, los judos, los indios, etc Como no fue posible, por entonces explicar las causas de la manifestacin de la enfermedad puesto que todos estaban expuestos a ella pero slo algunos terminaban tuberculosos- el discurso mdico legitim ese imaginario ligando su aparicin a conductas excesivas en torno del trabajo, la sexualidad, la bebida. La lucha contra la enfermedad devino en lucha contra los enfermos, stos se transformaron en seres fsica y moralmente peligrosos; haba que separarlos de resto de la sociedad para evitar el contagio. Proliferaron centros de curacin, manicomios, crceles, en espacios alejados del resto de la poblacin. En ellos haba una preocupacin por los cuidados fsicos, higinicos y morales pero, en realidad, funcionaron como depsitos de desposedos, y como herramientas para evitar el contagio de los sanos.1 Los hijos de los enfermos, recibieron un tratamiento especial, se los sustrajo del medio de contagio en el que vivan, encerrndolos en preventorios donde por temor a que pudieran estar afectados y desarrollar la enfermedad de sus padres. *

Lvese Ud.! una vez con el Jabn de Naftaln para la toilete y Ud. rechazar otra clase an la ms costosa! El Jabn de Naftaln es el nico en su gnero que responde a todas las exigencias de los mdicos , tratndose de jabones para la conservacin del cutis. Es la ltima palabra de la ciencia. Pdanlo en las farmacias, perfumeras y almacenes importantes. Fuente: Caras y Caretas , 1907.
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Miranda, M. y Vallejo, G. (edit.): Polticas del cuerpo. Estrategias modernas de normalizacin del individuo y la sociedad, Buenos Aires, Siglo XXI Argentina, 2008.

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Tambin hubo legislacin que legitim intervenciones coercitivas del Estado como la mencionada separacin de padres e hijos, la prohibicin del matrimonio an en caso de haber sido curados- para prevenir la degeneracin de la raza, la anulacin de otros derechos; el aislamiento de sospechosos por condiciones sociales o por herencia. En 1932 se fund la Asociacin Argentina de Biotipologa, Eugenesia y Medicina Social considerando que slo con el desarrollo de la ciencia sera posible evitar la degradacin social y progresar hacia una sociedad mejor. La articulacin entre eugenesia y profilaxis de las enfermedades transform a la salud pblica en otro mecanismo de control social.

Si una de las causales de las enfermedades era el ambiente, haba que poner atencin a su cuidado. Tanto los mdicos como los agentes gubernamentales, se embarcaron en la realizacin de campaas sanitarias; elaboraron folletos explicando las enfermedades que ocasionaban las ratas, la suciedad de los gallineros, las cucarachas, pulgas, etc.; apostando a la concientizacin de la poblacin. Adems, por Ley 4198 de 1903, se facultaba al poder ejecutivo a adoptar medidas que evitaran la contaminacin del Ro de la Plata; se prohiba arrojar en l aguas servidas, residuos industriales; no podra establecerse taller o industria en sus mrgenes sin previa autorizacin del poder ejecutivo nacional. Hombres de la poca como Antonio Bucich Escobar describieron el estado del Riachuelo por entonces; decan que su fondo estaba compuesto por fango descompuesto, que emanaba un vaho insoportable y que los peces moran en grandes cantidades y eran arrojados a la orilla, aumentando el olor nauseabundo.

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El sistema educativo tambin se vio influido por la creacin del cuerpo mdico escolar y el diseo curricular estuvo impregnado de por el discurso mdico. El captulo 1, artculo 2 de la Ley 1420 estableca: La educacin primaria debe ser obligatoria, gratuita, gradual y da da conforme a los preceptos de la higiene y el artculo 6 inclua a las nociones de higiene en el mnimun de instruccin obligatoria. El campo de la medicina cal profundamente en el mbito escolar, centrndose especialmente en dos cuestiones: la higiene y el atraso pedaggico en los nios. La higiene, intentaba enlazar el cuerpo individual con el cuerpo colectivo, lo fsico con lo moral, la sanidad del cuerpo con la de la mente. Se puso el nfasis en desarrollar en los estudiantes hbitos higinicos, sobre todo, referidos al aseo personal, la limpieza, la respiracin y la alimentacin. As, la higiene se convirti en un mandato social, en una cuestin patritica, puesto que conservar sano el cuerpo individual contribua a mantener la sanidad del cuerpo de la nacin. Se vinculaba a la enfermedad con la ignorancia y la pobreza: Si se investiga acerca del gnero de alimentacin y el mtodo de vida casi la totalidad, le ser fcil encontrar las causas que producen tales estados. Son, en su mayora, nios que se alimentan mal, viven hacinados en habitaciones estrechas y hmedas, desprovistas muchas veces de aires y luz, y que llevan en s el estigma de una herencia nefasta. [] esos nios plidos y demacrados son los ms atrasados de la clase; y no puede ser de otra manera, pues sera absurdo exigir de esos organismos pobres, enfermizos, predispuestos a contraer cualquier enfermedad, que se alimentan cuando pueden; de esos seres desventurados que duermen a medias en un ambiente malsano y cuyos cuerpos no reciben la benfica influencia que dimana de las ms elementales reglas de higiene.

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Cmo remediar este mal que sale de los lmites de la educacin para ser tambin un problema social? Muy sencillo, restituyendo a esos organismos lo que les hace falta: aire, higiene y alimento.2 El doctor Blanco era amigo de la familia de Ernesto y haba ido a visitarla. La seora, para obsequiarlo, le ofreci un mate, pero el doctor le contest: disclpeme, seora, no voy a aceptarle. A todos mis amigos y conocidos les digo que el tomar mate varias personas con una misma bombilla es una costumbre antihiginica, pues es suficiente que una de ellas est enferma para que la enfermedad se pueda contagiar a las otras. Y muchas veces hay personas que parecen sanas sin serlo. Supongo que Ud. seora, no se ha de ofender y admitir el consejo de una persona entendida, que slo desea el bien de los dems. En cambio le aceptar una taza de t. La seora dio las gracias al doctor, prometindole tener en cuenta su advertencia3 Los mdicos atribuan la problemtica de los nios con atrasos pedaggicos, la que denominaron como anormalidad, a causas fsicas y mentales originadas en factores hereditarios y en la influencia del ambiente. Los factores hereditarios, la raza, se transformaban en marcas que predeterminaban el fracaso de los estudiantes. La promiscuidad de las razas disminuye y triunfa un tipo nico, el europeo; desaparece el indio, desaparece el negro y desaparece el mulato, no pudiendo resistir con su atavismo el esfuerzo de dos o tres mil aos de civilizacin. [] No obstante, sorprenden al maestro casos de regresin intelectual en nios de malos antecedentes hereditarios: alcohlicos, sifilticos, neurastnicos o razas inferiores.4 La anormalidad no es reversible pero, la educacin, poda potenciar las capacidades de los estudiantes. Mdicos y docentes coincidan en la necesidad de intervenir para subsanar el impacto ambiental y la herencia morbosa, que la ciencia predeca como un peligro futuro para la nacin argentina.

Memoria explicativa del Reglamento para las Escuelas de Nios Dbiles al aire libre en los alrededores de la Ciudad (de Buenos Aires), 1910 en Di Lisia, Mara Silvia y Salto, Graciela (comp.): Higienismo, educacin y discurso en la Argentina (1870-1940), La Pampa, REUN, 2004. 3 La escuela en accin en El Monitor de la Educacin Comn, B uenos Aires, Consejo Nacional de Educacin, abril 1927, p. 100-102. 4 Mercante, Vctor: Psicologa de la educacin matemtica, Buenos Aires, Librera del Colegio, 1904, p. 373.

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