FACULTAD DE CIENCIAS MAESTRA EN ENSEANZA DE LAS CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES

Curso: Didctica de las ciencias Orientacin para el desarrollo de trabajos y exposiciones finales.

1. Anlisis Fortalezas didcticas docentes.

y Cuestionamientos de nuestras prcticas

Objetivo general: Primer acercamiento al anlisis de las categoras ms significativas de las experiencias docentes, encontradas a partir de las exposiciones que se estn realizando sobre didcticas especficas y la experiencia en el aula. efinici!n del rea. " de la poblaci!n docentes #docentes participantes$ ecodificaci!n en busca de categoras que desde la prctica muestren mayores fortalezas o dificultades.. escripci!n de las categoras, como se manifiestan en la prctica, o como el docente las percibe. %ndagaci!n de categoras desde los referentes te!ricos #analizar los que ya &an realizado$ 'nlisis comparativo y crtico, teniendo en cuenta las narrativas de la prctica vs los referentes te!ricos. (onclusiones. )ibliografa. *ota: teniendo en cuenta las exposiciones realizadas y las pr!ximas pueden definir las categoras que sern objeto de anlisis. +ugiero dise,ar una encuesta para aplicar a la poblaci!n elegida. 2. propuesta curricular en ciencias para la escuela primaria. Objetivo. ise,ar un propuesta curricular para la ense,anza de ciencias en-

.ustificaci!n. /ue resuelve la propuesta, en relaci!n con las categoras de la didctica

Calle 59A No.63-20 BLOQUE 21 piso 2 O i!i"a 205 Tel# o"o$ %05&' (309))) E*+e"si," (635) Co--eo ele!+-,"i!o$ .aes!e"/0"al.e10.!o 2o-+al$ 3++p$44.aes!e"..e1elli".0"al.e10.!o

5e1ell6" Colo.7ia8 S0- A.#-i!a

FACULTAD DE CIENCIAS MAESTRA EN ENSEANZA DE LAS CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES 0nfoque pedag!gico en que se apoya 0strategias para el desarrollo 1edios e %nstrumentos para implementaci!n y evaluaci!n. (onclusiones )ibliografa

3. La Didctica Critica sus implicaciones en el desarrollo profesional Objetivo: 2ealizar un primer acercamiento a las implicaciones del desarrollo profesional docente, desde la postura de una didctica critica. Planteamientos te!ricos de la pedagoga critica, sus orgenes +urge en respuesta a que-33 4a formaci!n y desarrollo profesional docente. 4a resistencia al cambio. Pensamiento docente 2elaci!n pedagoga critica 5 formaci!n docente. (onclusiones )ibliografa. /ue entregan33 4as fic&as de registro. 2esultado de las indagaciones y referentes te!ricos. 4a presentaci!n en pp. 2ealizan una exposici!n '66. (onsuelo 'rango. ocente idctica

Calle 59A No.63-20 BLOQUE 21 piso 2 O i!i"a 205 Tel# o"o$ %05&' (309))) E*+e"si," (635) Co--eo ele!+-,"i!o$ .aes!e"/0"al.e10.!o 2o-+al$ 3++p$44.aes!e"..e1elli".0"al.e10.!o

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