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TEMA 33 Ortografa: usos de c, s y z

Ejercicio 33.2
Escribe la regla correspondiente a las grafas c, s y z de las siguientes palabras. Busca en el diccionario las palabras que desconozcas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. vez / veces: vivencia: oracin: despreciar: fratricidio: padrecillo: ocupacin: inducir: anuncio: avestruz / avestruces:

Observa, compara y deduce las reglas para el uso de la z. Adems, busca una palabra que rompa la regla. 1. ladronzuelo Regla: Excepcin: ladronzuela

2. manazo Regla: Excepcin: 3. liderazgo Regla: Excepcin:

portazo

hartazgo

4. pertenecer: yo pertenezco padecer: yo padezco Regla: Excepcin:

5. andanza Regla: Excepcin:

bonanza

Produccin de textos

UNIDAD

197

Ejemplos
1.

Regla

2.

3.

4.

5.

Ejercicio 33.3
Anota la regla correspondiente a las grafas c, s y z de las siguientes palabras. Busca en el diccionario aquellas cuyo significado desconozcas. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. esperanza: mayorazgo: hachazo: plazuela: vencer: pujanza: fenecer: librazo: organza: experiencia:

Completa los ejercicios con la grafa correcta: c, s o z. a) El liderago que ha mostrado ese jovenuelo ha causado gran confuin ya que es, preiamente, demaiado joven. Al reviar su corta carrera, uno puede dare cuenta de que ha trabajado duro.

198

TEMA 33 Ortografa: usos de c, s y z

Ejercicio 33.3 cont

b) Rea un dicho popular que la eperana muere al ltimo; se podra interpretar que la fortalea de una persona se mide por sus eperanas. c) Al cepillare los dientes, es muy importante produir epuma sufiiente para que llegue a toda la dentadura. Si pudiera utiliare una pata dentfrica para dientes senibles, sera mucho mejor. d) Yo perteneco a una familia tradiional: la mam, que est al pendiente del hogar y cuida cada centimo del gasto familiar. El padre, que es el proveedor de lo neeario. Ambos nos proporionan seguridad y bienetar; en reumen, tengo unos padres buenimos. e) No veo la neeidad de que salgas dando un portao. Por benefiio tuyo, te soliito que te tranquiliey pienes mejor las cosas antes de produir semejante ecndalo.

Contra reloj!!
Espera la seal de tu profesor; se trata de que escribas el mayor nmero de palabras posibles con c, s y z, durante el tiempo que indique tu profesor. Luego, revisarn que se hayan escrito correctamente.
C S Z

Produccin de textos

UNIDAD

199

Cuntos aciertos tuviste en cada grafa?

Corrige y repite en tu cuaderno 15 veces cada palabra que hayas escrito de manera incorrecta. Tambin en tu cuaderno, redacta una historia en la que utilices las palabras que repetiste, y que por lo menos incluya cinco que contengan cada grafa estudiada: c, s y z.

EVALUACIN DEL TEMA 33

1. Cul es la dificultad en el uso de las letras c, s y z?

2. Cul ser la mejor manera para que interiorices y utilices correctamente estas grafas en tu escritura?

3. Cul es la letra que representa mayor dificultad para ti? Qu puedes hacer para mejorar?

Para recordar
La buena ortografa es un aspecto ms que un estudiante de bachillerato debe dominar; existe el recurso de conocer las reglas, pero tambin el de la repeticin de las palabras de difcil escritura, para memorizarlas y almacenarlas con su imagen correcta. Recuerda que en cada trabajo, en cada redaccin, en cada frase que escribas, se podr aplicar este dicho: Mustrame cmo escribes, y te dir quin eres. Si eres un estudiante de bachillerato, escribe como tal.

200

Perfil del egresado

Perfil del egresado

Unidad III
Finalizaste la unidad III; seguramente has adquirido nuevos conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Contesta lo que se te pide para que puedas hacer una reflexin sobre aprovechamiento. Conocimientos
Conocimiento adquirido
La oracin simple Modificadores de la oracin Oraciones coordinadas y subordinadas El prrafo y sus tipos Caractersticas de la cuartilla Textos con estructura IDC Usos de b, v, c, s, z

No

Ms o Duda menos

Produccin de textos

UNIDAD

201

Valores y actitudes
Valor
Respeto

Conducta observable
Escuchar con atencin Pedir la palabra levantando la mano Evitar el uso de palabras altisonantes Evitar poner sobrenombres a los miembros del grupo Evitar burlarse por el origen, acento al hablar, indumentaria, color o caractersticas de las personas

No

A veces

Evitar comentarios distractores Evitar interrumpir al otro cuando tiene la palabra Fomentar el gusto por la buena literatura Responsabilidad Llegar puntual a clase Presentarse a clase con el material necesario: manual, tarea, libro, etc. Hacer actividades o tareas Asumir con responsabilidad y comprender que la calificacin no se negocia, se construye desde el primer da de clase, hasta el da del examen final

Asumir con responsabilidad cada actividad, entendiendo que cada clase se evala de manera constante

202

Perfil del egresado

Valor
Honestidad

Conducta observable
Citar las fuentes consultadas para actividades o trabajos Evitar copiar tareas, actividades, trabajos o en exmenes Evitar presentar como propio el trabajo de otros; no plagiar informacin de textos y /o Internet Aceptar las faltas cometidas Reconocer no haberse preparado para la clase o examen Manejar la misma informacin con todas las personas involucradas

No

A veces

Produccin de textos

UNIDAD

203

Habilidades
Habilidad
Lectoescritura

Acciones
Redactar diferentes tipos de prrafos: introductivo, explicativo, conceptual, transitivo y conclusivo

No

Duda

Redactar textos con estructura IDC Identificar los elementos de una oracin Identificar y redactar oraciones bimembre, unimembres y compuestas

Dar formato a la cuartilla con sus elementos caractersticos Aplicar correctamente la b, v, c, zys Solucionar problemas y llegar a acuerdos Trabajo en equipo Respetar acuerdos adquiridos

Escucha efectiva Cumplir roles asignados Evitar actitudes distractoras y negativas que interrumpan el trabajo en equipo

UNIDAD
Herramientas para la investigacin documental (MLA)

IV

Tema Tema Tema Tema

34 35 36 37

Tema 38 Tema 39 Tema 40 Tema 41

Delimitacin de un tema Las fichas bibliogrficas y hemerogrficas Las fichas de trabajo Visita a la biblioteca y exploracin de otras fuentes Presentacin de trabajos escritos segn la MLA, citas y referencias bibliogrficas Etimologas grecolatinas: ciencias sociales Presentaciones orales Ortografa: usos de ll, y, x