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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Comment mieux dcrypter le langage du corps


MICHAEL CURTIS (avec la collaboration de ROBERT DENRYCK

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Sommaire
Sommaire.............................................................................................. 2 INTRODUCTION................................................................................ 3 CHAPITRE 1....................................................................................... 6 COMMENT TROUVER LE CODE DE BASE................................. 6 POUR "ENTRER" DANS CHAQUE PERSONNE......................... 6 CHAPITRE 2..................................................................................... 1 COMMENT MIEU! OBSERVER LE LAN"A"E DU CORPS... 1 CHAPITRE 3..................................................................................... #3 COMMENT MIEU! $COUTER LA VOI!.................................... #3 DE CEU! QUI VOUS PARLENT................................................... #3 CHAPITRE #.................................................................................... %2 COMMENT MIEU! "LIRE" DANS LES &EU!.......................... %2 CHAPITRE %.................................................................................... % COMMENT D$TECTER IN'AILLIBLEMENT........................... % SI ON VOUS MENT......................................................................... % CHAPITRE 6.................................................................................... () COMMENT MIEU! MA*TRISER................................................. () VOTRE PROPRE LAN"A"E CORPOREL................................... () POUR ATTEINDRE VOS OB+ECTI'S......................................... () CHAPITRE (.................................................................................. 1,, COMMENT MIEU! UTILISER................................................... 1,, ET D$CODER LE NON-VERBAL............................................... 1,, POUR S$DUIRE............................................................................ 1,, CHAPITRE .................................................................................. 11# 3 OBSTACLES MA+EURS AU D$CR&PTA"E.......................... 11# DU LAN"A"E CORPOREL......................................................... 11# CONCLUSION................................................................................ 12#

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INTRODUCTION Environ ./ 0 de la co))$nication '1e((ect$e avec le cor&' et le ton de la voi2# Et c1e't encore &l$' vrai c3e4 le' (e))e'5 6$i5 nat$relle)ent5 '1e2&ri)ent davanta7e 6$e le' 3o))e' avec le$r cor&'# Mai' ce n1e't &a' to$t le )onde 6$i a le te)&' de lire de 7ro' o$vra7e' de caract*rolo7ie o$ d1anal+'e d$ lan7a7e non verbal 8 Et )9)e 'i vo$' avie4 le te)&' de le (aire5 encore (a$drait%il avoir le te)&' de )*)ori'er de' li'te' inter)inable' de 'i7na$2 cor&orel'5 a''i)iler le to$t5 le )ettre en &rati6$e5 etc# Et vo$' en 'o$venir 6$and viendra le )o)ent de vo$' en 'ervir### Par exemple... S$&&o'on' 6$e vo$' devie4 &ar e2e)&le vo$' &r*'enter &o$r $n no$vel e)&loi tr:' int*re''ant 6$1on vient de vo$' &ro&o'er a$ )o)ent o; vo$' n1e'&*rie4 &l$' rien# Il (a$t &arer a$ &l$' &re''*# <o$' n1ave4 donc &a' le te)&' de devenir $n e2&ert en co))$nication non verbale &o$r )ettre to$te' le' c3ance' de votre c=t*# Co))ent &ara>tre ? votre )eille$r @ Co))ent d*coder le lan7a7e cor&orel de l1e)&lo+e$r &o$r r*a7ir de la )ani:re la &l$' &ertinente# To$t le )onde e't ain'i a&&el* ? (aire (ace ? de' 'it$ation' inattend$e' &o$r le'6$elle' on n1e't &a' bien &r*&ar*# Ce' 'it$ation' &e$vent re&r*'enter de' enAe$2 i)&ortant'5 voire tr:' i)&ortant'# Bar e2e)&le C

<o$' (aite' (ace ? $n vole$r5 dan' la r$e o$ ? la )ai'on#

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Co))ent re&*rer ra&ide)ent de' 'i7ne' 6$i vo$' &er)ettront de bien cerner l1*tat )ental de l1a7re''e$r et 'on &otentiel de violence# E't%ce $n dro7$* en )an6$e5 ca&able de to$t @ E$elle attit$de et 6$el lan7a7e cor&orel ado&ter &o$r ne &a' + lai''er votre &ea$ @ Co))ent le cal)er et l$i (aire entendre rai'on @ Dan' $n &a+' *tran7er5 vo$' &rene4 de' vacance' bien )*rit*e'# Mai' vo$' 9te' con(ront* ? $n c3a$((e$r de ta2i o$ ? $n vende$r tr:' 3abile 6$i e''a+e de vo$' F(aire avaler de' co$le$vre'F o$ de vo$' en e)bar6$er dan' 6$el6$e c3o'e de lo$c3e# (Le ca' n1e't &a' rare5 Ga )1e't arriv* 8 # Cet 3o))e a $ne tr:' 7rande (orce de &er'$a'ion et vo$' 'ente4 6$1il e''a+e de Fvo$' tordre le bra'F le bra' &'+c3olo7i6$e)ent# <o$' 'ente4 6$e vo$' ave4 )i' le' &ied' dan' $n &i:7e# Mai' la 'it$ation e't a''e4 con($'e &arce 6$e vo$' ne co)&rene4 &a' tr:' bien ce 6$1il vo$' dit# Co))ent lire 'on lan7a7e cor&orel &o$r voir clair et vo$' arrac3er ? 'on in(l$ence o$ le ne$trali'er @ A$ 3a'ard d1$n *v*ne)ent (ort$it o$ d1$n vo+a7e5 vo$' rencontre4 $ne &er'onne de l1a$tre 'e2e 6$i 'e)ble '1int*re''er bea$co$& ? vo$'# Mai' vo$' 'o$&Gonne4 6$e cela &o$rrait entra>ner certain' &robl:)e' (### o$ 6$e cette &er'onne a d1a$tre' intention' 6$e de 'i)&le)ent vo$' '*d$ire# Co))ent tirer votre *&in7le d$ Ae$ le &l$' *l*7a))ent &o''ible @ Comment passer plus vite l'action Ce 7$ide &rati6$e vi'e donc ? vo$' (o$rnir le' cl*' e''entielle' 6$i vo$' &er)ettront de d*coder ra&ide)ent le

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lan7a7e non verbal de' 7en' 6$e vo$' rencontre4# (<o+e4 le' c3a&itre' ,5 -5 D et H# E$and vo$' ave4 le' co)&*tence' de ba'e5 $ne bonne &artie 'e d*d$it de 'oi%)9)e &ar la &rati6$e et l1e2&*rience# Ba' be'oin de )*)ori'er de' Fdictionnaire'F de lan7a7e non verbal# L1i)&ortant e't d1avoir $n 'olide &oint de d*&art 8 En &o''*dant de telle' cl*' de ba'e % v*ritable' F&a''e% &arto$tF %5 il vo$' devient tr:' (acile d1o$vrir le' &orte' le' )ie$2 (er)*e' &o$r &*n*trer dan' l1e'&rit de' &er'onne' le' &l$' )ani&$latrice' o$ re&*rer tr:' (acile)ent le' )ente$r'# (<o+e4 le c3a&itre I# Et le' c3o'e' 'eront encore &l$' (acile' 'i vo$' arrive4 ? *li)iner le' D &rinci&a$2 ob'tacle' 6$i &e$vent vo$' e)&9c3er de bien d*cr+&ter le' 7en'# (<o+e4 le c3a&itre J# Mai' ce n1e't &a' to$t# En connai''ant le' cl*' e''entielle' d$ lan7a7e non verbal5 vo$' &o$rre4 a$''i a)*liorer con'id*rable)ent votre i)a7e 'ociale5 6$i d*&end '$rto$t de votre attit$de et de votre 7e't$elle# Et5 en vo$' &er)ettant d13ar)oni'er vo' &arole' et votre lan7a7e non verbal5 ce' cl*' vo$' aideront ? )ie$2 r*$''ir dan' vo' entre&ri'e'# (<o+e4 le c3a&itre K# A$tre avanta7e non n*7li7eable5 il deviendra *7ale)ent bien &l$' (acile de FcartonnerF lor'6$e vo$' 'ere4 dan' $n conte2te de '*d$ction5 en bo>te o$ n1i)&orte aille$r'# La )a>tri'e d$ lan7a7e non verbal con'tit$e la ba'e de l1art de la dra7$e# (<o+e4 le c3a&itre L# Bienven$e donc dan' l1$niver' (a'cinant d$ lan7a7e non verbal# Et bon d*cr+&ta7e 8

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CHAPITRE 1 COMMENT TROUVER LE CODE DE BASE POUR "ENTRER" DANS CHAQUE PERSONNE

"Une pleur fugitive nuana le visage intelligent du premier ministre. Il regarda la reine avec inquitude. Son visage tait tellement impassible qu!il en tait comme les autres " ne pouvoir lire ce qui se passait dans son coeur. #...$ %a&arin la regardait et maintenant qu!elle se croyait seule et qu!elle n!avait plus tout un monde d!ennemis pour l!pier il suivait ses penses sur son visage comme on voit dans les lacs transparents passer les nuages reflets du ciel comme les penses." Ale2andre D$)a' ('ingt ans apr(s Si vo$' vo$' int*re''e4 $n tant 'oit &e$ ? l13i'toire de la Seconde 7$erre )ondiale5 vo$' connai''e4 'Mre)ent )nigma# Cette )ac3ine de coda7e invent*e &ar le' Alle)and' le$r &er)ettait d1envo+er de' )e''a7e' cod*' 6$a'i i)&o''ible' ? d*c3i((rer &arce 6$e le code de ba'e c3an7eait ? c3a6$e (oi'5 contraire)ent a$2 tec3ni6$e' de coda7e' 3abit$elle'# L1$tili'ation d$ bl$((5 de' )e''a7e' cod*' o$ de' F)ot' de &a''eF e't intrin':6$e)ent li*e ? l1art de la 7$erre# L1enne)i ne doit '$rto$t &a' conna>tre no' vraie' intention'# Et la r*$''ite de' )eille$re' 'trat*7ie' d*&end d$ 'ecret 6$i le' ento$re#

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Dan' la F&etite 7$erre d$ 6$otidienF5 no$' devon' a$''i no$' &rot*7er contre le' Fenne)i'F &otentiel' )9)e 'i notre '$rvie &3+'i6$e n1e't &a' co))e telle en Ae$# Be$ i)&orte 6$1il '1a7i''e d1$n '$&*rie$r 3i*rarc3i6$e5 d1$n coll:7$e5 d1$n '$balterne5 d1$n conc$rrent en a((aire'5 d1$n voi'in5 d1$n conAoint5 d1$n )e)bre de notre (a)ille o$ )9)e de l1$n de no' &ro&re' en(ant'# Et la naNvet* o$ la 'inc*rit* 't$&ide ne 'ont '$rto$t &a' de )i'e dan' cette F&etite 7$erre d$ 6$otidienF5 6$i e't 'o$vent 'an' &iti* 8 Bar e2e)&le5 'i5 ? c3a6$e (oi' 6$e no$' &arlon' ? $ne certaine &er'onne5 no$' no$' 'enton' d*&ri)*'5 di)in$*' o$ con($'5 ce n1e't &a' &arce ce 6$e no$' 'o))e' F&aranoNa6$e'F o$ Fco)&le2*'F# No$' avon' '$bi $ne a7re''ion &'+c3i6$e# Il (a$t en &rendre acte# Et a7ir en con'*6$ence### Or5 l1$ne de' (aGon' de 'e &rot*7er contre de' Fenne)i'F &otentiel' e't d1a&&rendre ? lire le$r' vraie' intention'# Mai' &o$r cela5 il vo$' (a$t5 co))e le' e2&ert' en d*cr+&ta7e de la Seconde 7$erre )ondiale l1ont (ait &o$r Eni7)a5 a&&rendre ? d*coder le Fcode de ba'eF de' &er'onne' avec 6$i no$' (ai'on' a((aire# A&r:' cela5 le re'te de le$r' Fcode' 7e't$el'F 'e d*codent bien &l$' (acile)ent# Certains sont plus nigmatiques que d'autres... Certaine' &er'onne' 'ont de v*ritable' )ac3ine' Eni7)a5 tr:' di((icile' ? 'ai'ir en rai'on de le$r intelli7ence 'trat*7i6$e5 de le$r co)&le2it* o$ de le$r ca&acit* ? bl$((er o$ ? Ao$er la co)*die# D1a$tre'5 &l$' naNve' o$ )oin' intelli7ente' 'e d*codent en 7*n*ral a''e4 (acile)ent % )9)e 6$and elle' )entent co))e elle' re'&irent# Si vo$' li'e4 ce 7$ide &rati6$e5 il va de 'oi 6$e vo$' ai)erie4 FlireF le lan7a7e cor&orel de' &er'onne' &l$' di((icile' ? d*coder# Mai' il ne (a$drait &a' n*7li7er &o$r a$tant le' a$tre'# Certaine' &er'onne' naNve' en a&&arence

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&e$vent '1av*rer bien &l$' retor'e' o$ r$'*e' 6$1on ne l1i)a7ine# Il ne (a$t Aa)ai' 'o$'%e'ti)er $n adver'aire### Il ne suffit pas de connatre par cur une liste de signaux corporels Le' livre' de caract*rolo7ie et d1anal+'e d$ lan7a7e cor&orel &e$vent lai''er la (a$''e i)&re''ion 6$1il '$((it d1a&&rendre et de )*)ori'er to$te $ne '*rie de 'i7na$2 o$ de co)&orte)ent &o$r Fcatalo7$erF le' 7en'# S1il e't vrai 6$1$n certain no)bre de 'i7ne' 'e)blent a''e4 $niver'el'5 il + a &l$'ie$r' (acte$r' 6$i &e$vent (aire varier le 'en' de' code' de notre Fbod+ lan7$a7eF# En (ait5 $n 'i7ne non verbal '1a&&arente ? $n )ot# Il &e$t avoir &l$'ie$r' 'en' en (onction de 'a &lace dan' la &3ra'e# Sa 'i7ni(ication &e$t 9tre C % )ini)i'*e5 ni*e o$ inver'*e O % inten'i(i*e5 &o'itiv*e o$ ren(orc*e O % tran'(or)*e o$ *lar7ie# Bo$r bien co)&rendre $n 7e'te5 vo$' deve4 donc lire la F&3ra'e 7e't$elleF % o$ la '*6$ence de 7e'te' % dan' 'on en'e)ble# Il (a$t le lire en (onction d$ conte2te de l1in'tant &r*'ent5 car il '$((it d1$ne (raction de 'econde &o$r 6$e 'on 'en' c3an7e# Bar aille$r'5 il + a &l$'ie$r' (acte$r' (onda)enta$2 6$i &e$vent )odi(ier o$ )od$ler le 'en' apparent de ce' 7e'te' o$ de cette '*6$ence de 7e'te'# Et c1e't ce 6$i (ait de' a$tre' o$ de no$'%)9)e' $ne *ni7)e5 $ne 'orte de )ac3ine Eni7)a en c3air et en o'### Les facteurs de codage gestuel Dan' cette 'ection5 no$' e2a)ineron' le' . &rinci&a$2 (acte$r' 6$i d*ter)inent le code de ba'e d$ lan7a7e cor&orel

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d1$ne &er'onne# Bo$r d*cr+&ter ce code de ba'e5 il (a$t bien le' conna>tre et &o$voir ra&ide)ent en (aire la '+nt3:'e# !. "out dpend du sexe de la personne Cela &e$t 'e)bler $ne *vidence5 )ai' il e't n*an)oin' i)&ortant d1en &arler# Ain'i5 le' Aa)be' croi'*e' d1$ne certaine (aGon &e$vent avoir $ne 'i7ni(ication di((*rente 'elon 6$1il '1a7it d1$n 3o))e o$ d1$ne (e))e# Bo$r d*)ontrer 'a (orce5 $n 3o))e a int*r9t ? ne &a' di''i)$ler 'on ba'%ventre# Bo$r l$i5 il n1e't donc (avorable de 'e tenir debo$t avec le' )ain' croi'*e' devant 'on 'e2e5 car cela t*)oi7ne d1$ne 79ne o$ d1$n )an6$e d1a((ir)ation de 'oi# Le (ait de croi'er le' Aa)be' en co)&re''ant le' or7ane' 7*nita$2 &rod$it le )9)e e((et# P l1inver'e5 il e't nor)al 6$e la (e))e '1e((orce de di''i)$ler 'e' or7ane' 7*nita$2# C1e't $ne (or)e de &rotection nor)ale# Et cela (ait a$''i &artie de 'a )ani:re de &rati6$er la &arade a)o$re$'e5 o; alterne *vite)ent ((er)et$re et ra&&roc3e)ent (o$vert$re # Mai' il + a bien d1a$tre' 'i7na$2 cor&orel'5 anodin' o$ non5 dont la 'i7ni(ication varie d1$n 'e2e ? l1a$tre# En (ait5 le' di((*rence' en )ati:re d1attit$de' et de 7e'te' trad$i'ent bien le )ode de &en'*e re'&ecti( de l13o))e et de la (e))e5 ain'i 6$e 'a (aGon de '1e2&ri)er en )ot' C

L13o))e d$ t+&e yang &$r va &l$' (acile)ent droit a$ b$t 6$and il '1e2&ri)e verbale)ent# Cela corre'&ond ? 'a (aGon de )arc3er droit5 'an' tro& bo$7er 'on cor&'5 avec &l$' de raide$r# La (e))e d$ yin &$r a &l$t=t tendance ? &rendre de' c3e)in' en 4i74a7 o$ de' c3e)in' de traver'e# Elle

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&r*(:re $ne lo7i6$e en co$rbe5 to$t co))e 'on cor&' ond$le en )arc3ant# So$vent5 on dirait )9)e 6$1elle dan'e &l$' 6$1elle ne )arc3e# (Ben'e4 ? $n d*(il* de )anne6$in' 8 Le' 'i7na$2 &3+'i6$e' di((:rent a$''i en (onction d$ de7r* de +an7 o$ de +in de l13o))e o$ de la (e))e# En (ait5 bea$co$& de 7en' co)binent o$ alternent de' attit$de' de' 'e2e'# Mai' il + a nor)ale)ent $ne &olarit* do)inante5 celle d$ 'e2e &3+'i6$e# #. $. % C1e't l? $n va'te '$Aet 8 Il en 'era &l$' lon7$e)ent 6$e'tion a$ c3a&itre L con'acr* a$2 'trat*7ie' de co))$nication dan' l1$niver' de la '*d$ction et de la dra7$e# L13o))e a &l$t=t tendance ? dire , c3o'e ? la (oi'# Bar 'on lan7a7e &l$' ric3e et &l$' co)&le2e5 la (e))e e2&ri)e 'o$vent &l$'ie$r' c3o'e' en )9)e te)&' &. "out dpend de la matrise de soi de la personne Une &er'onne 6$i a 7*n*rale)ent $ne bonne )a>tri'e de 'oi o$ 6$i e2&ri)e &e$ 'e' *)otion' ne 'e FlitF &a' co))e $ne a$tre 6$i a $ne 'en'ibilit* ? (le$r de &ea$# Son lan7a7e cor&orel e't &l$' *t$di* et &l$' Fcon'cientF# Be$t%9tre )9)e 6$e cette &er'onne a $n &e$ *t$di* la &'+c3olo7ie d$ lan7a7e cor&orel# Elle 'ait 6$1en (ai'ant ceci o$ cela5 elle a$ra l1air de ceci o$ cela# Bar e2e)&le5 )9)e 'i elle e't en &roie ? $n 'tre'' e2tr9)e5 elle 'a$ra *viter de 'e croi'er le' Aa)be' de la )a$vai'e (aGon# <o$' devre4 donc (aire $n e((ort '$&&l*)entaire &o$r &ercer 'on ar)$re en le Fli'antF a$%del? de 'a 7e't$elle a&&arente# Bo$r cela5 il 'Qa7ira en &artic$lier de d*ter)iner dan' 6$elle )e'$re le' 'oi%di'ant bon' 7e'te' 'ont nat$rel'5 raide' o$ (orc*'# Le de7r* de (l$idit* de' 7e'te' e't $n indice i)&ortant#

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'. "out dpend des capacits d'expression de la personne E$1elle' 'oient nordi6$e' o$ latine'5 certaine' &er'onne' 'ont nat$relle)ent &l$' e2&re''ive' % et donc )oin' r*'erv*e' % 6$e d1a$tre'# Mai' cela ne 'i7ni(ie &a' &o$r a$tant 6$e ce 7enre de &er'onne' 'oient to$Ao$r' (acile' ? d*coder# Il &e$t arriver 6$e ce 6$1elle' e2&ri)ent ne re(l:tent &a' n*ce''aire)ent le$r' &en'*e' &ro(onde'# Bar e2e)&le5 $ne telle &er'onne &e$t en (ait 'e 'entir tr:' d*&ri)*e o$ a7re''ive# Mai'5 en di'c$tant avec $ne &er'onne Ao+e$'e o$ d+na)i6$e5 elle co))ence ? o$blier 'e' &r*occ$&ation'# De &l$'5 &ar )i)*ti')e incon'cient5 'on lan7a7e cor&orel c3an7e5 '$rto$t '1il '1a7it d1$ne &er'onne &roc3e avec 6$i elle F($'ionneF nat$relle)ent 6$and elle n1e't &a' '$r la d*(en'ive# (<o+e4 ce 6$i e't dit '$r l1e((et )iroir a$ c3a&itre I# (. "out dpend des origines culturelles Il n1+ a &a' de lan7a7e cor&orel $niver'el ? ,// 0# Une bonne &art de notre lan7a7e cor&orel e't conditionn*e &ar notre )ilie$ c$lt$rel o$ )9)e 'ocial# Certe'5 &l$'ie$r' de no' r*(le2e' 7e't$el' a''oci*' ? no' *)otion' le' &l$' &ri)aire' 'e retro$vent dan' to$te' le' c$lt$re' et re)ontent ? no' &l$' lointain' anc9tre'# Lor'6$1$n 9tre &erd le contr=le de 'e' *)otion' 'o$' l1e((et de la &e$r5 de la Aalo$'ie5 de la &erte d1$n 9tre c3er5 etc#5 il e't 'o$)i' ? l1action de' )9)e' 3or)one' 6$e ce' &l$' lointain' anc9tre'5 &arto$t '$r la &lan:te#

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De to$te (aGon5 ? ce nivea$5 il n1e't &a' n*ce''aire d19tre do$* &o$r la t*l*&at3ie &o$r deviner ce 6$e re''ent 6$el6$1$n# C1e't &l$t=t dan' la (aGon d1e2&ri)er modrment o$ de cac3er $ne *)otion 6$e certaine' le' di((*rence' c$lt$relle' 'e )ani(e'tent# Brenon' $n e2e)&le# A$ Te2a'5 il e2i'te $ne *6$i&e de (ootball a)*ricain (r$b7+ 5 le *exas +ong,orn# Le 'i7ne de cette *6$i&e '+)boli'e (ort bien le Lon73orn5 $ne vari*t* de bovid*' ? lon7$e' corne' (FLon73ornF 'i7ni(iant Flon7$e' corne'F # C1e't $n 'i7ne d1enco$ra7e)ent5 de rallie)ent o$ de c*l*bration5 co))e le < britanni6$e (ave4 l1inde2 et le )aAe$r 5 &o&$lari'* &ar Rin'ton C3$rc3ill# Bar contre5 dan' le' &a+' )*diterran*en'5 le )9)e 'i7ne e't $ne in'$lte 6$i 'i7ni(ie FT1e' coc$ 8F# Selon 6$e vo$' ave4 a((aire ? $n Italien o$ $n Te2an5 vo$' *vitere4 o$ non de (aire ce 'i7ne De (aGon 7*n*rale5 interro7e4%vo$' to$Ao$r' '$r le' ori7ine' c$lt$relle' de la &er'onne dont vo$' e''a+e4 de d*cr+&ter le lan7a7e cor&orel# ). "out dpend du p*nom+ne du mimtisme ,surtout si c'est une femmeCela reAoint la 6$e'tion de' 3abit$de' c$lt$relle'# Incon'cie))ent5 &o$r no$' )ettre en 3ar)onie avec le' 7en' de notre )ilie$5 no$' avon' tendance ? i)iter le$r (aGon de bo$7er et de &arler# C1e't $ne )ani(e'tation nat$relle de l1effet miroir (c( c3a&itre K # Cela no$' a):ne ? ado&ter certaine' &o't$re' 6$i ne corre'&ondent &a' n*ce''aire)ent a$2 *)otion' 6$1elle' 'o$'%tendent# Et c1e't encore &l$' vrai c3e4 le' &er'onne' )oin' individ$ali'te'5 &l$' 7r*7aire'#

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Bar e2e)&le5 '1il '1a7it de &o't$re' '$77*rant l1in'*c$rit* o$ la 79ne5 &e$t%9tre re''enton'%no$' $n certain )alai'e par empat,ie# Mai' il 'e &e$t (ort bien 6$e no$' no$' 'ention' en (ait &l$t=t rela2 et ? l1ai'e avec l1a$tre# Note4 d1aille$r' 6$e le' (e))e'5 &l$' int$itive' o$ e)&at3i6$e'5 ont 7*n*rale)ent &l$' tendance ? )i)er le' attit$de' de le$r' interloc$te$r'# Cela ne 'i7ni(ie &a' 6$1elle' re''entent le' *)otion' de le$r' interloc$te$r' avec la )9)e inten'it* 6$e ce$2%ci# Ob'erve4 le' &o't$re' 6$e vo$' ado&te4 6$and vo$' 9te' 'e$l % a$tre)ent dit5 6$and il n1+ a a$c$ne )enace 'ociale# <o$' &o$rre4 ain'i (aire la &art de' c3o'e' et )ie$2 co)&rendre ce 6$i 'e &a''e c3e4 le' a$tre'# .. "out dpend si la personne est une /comdienne naturelle/ <o$' l1ave4 v$ &l$' 3a$t C $ne &er'onne 6$i a $ne bonne )a>tri'e de 'e' *)otion' &e$t ado&ter $ne 7e't$elle 6$i di''i)$le 'e' &en'*e' &ro(onde'# Le co)*dien n* va encore &l$' loin# Il &e$t &a''er ra&ide)ent d1$ne e2&re''ion *)otionnelle ? $ne a$tre et cac3er 'e' v*ritable' 'enti)ent' derri:re de' &er'onna7e' 6$i re&r*'entent di((*rente' (acette' de l$i%)9)e# E''a+e4 donc de re&*rer 'i5 dan' de' circon'tance' banale'5 la &er'onne 'e co)&orte 7*n*rale)ent co))e $n Fco)*dien nat$relF# C1e't $n indice i)&ortant# 0. "out dpend si vous connaisse1 la personne depuis longtemps P bea$ )entir 6$i vient de loin# Il e't (acile de raconter n1i)&orte 6$oi ? $n *tran7er# Mai' '1il '1a7it d1$n de vo' &roc3e'5 6$e vo$' connai''e4 % en &rinci&e % '$r le bo$t de' doi7t'5 il + a (ort ? &arier 6$e cel$i%ci '1arran7era &o$r (aire

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&re$ve d1$ne certaine inventivit* &o$r di''i)$ler 'e' *)otion' o$ 'e' &en'*e' &ro(onde'# Avec $n &roc3e5 il (a$t 'o$vent &l$' de &*n*tration )entale &o$r deviner ce 6$1il &en'e et le FcoincerF# Une bonne (aGon de l$i F(aire crac3er le )orcea$F con'i'te5 en $n &re)ier te)&'5 ? &a''er ra&ide)ent d1$n '$Aet ? l1a$tre &o$r voir co))ent il r*a7it dan' diver' conte2te'# Revene4 en'$ite '$r le '$Aet a$ )o)ent o; la &er'onne '1+ attend le )oin'# A&&elon' cela Fla )*t3ode d$ co6 ? l1SneF# 2. "out dpend si la personne veut .o/0.iemme/1 3rouiller les signes Une &er'onne &e$t avoir con'cie))ent $ne rai'on de di''i)$ler 6$el6$e c3o'e# Ain'i5 $ne &er'onne 6$i c3erc3e $n e)&loi vo$dra certaine)ent Fcac3er 'o$' le ta&i'F certain' *l*)ent' 6$i ne la (avori'ent &a'# Bo$r d*coder la &er'onne5 il (a$t donc &artir de ce 6$e la &er'onne &o$rrait vo$loir cac3er dan' $ne 'it$ation donn*e# Il '1a7it de v*ri(ier co))ent elle r*a7it (ace ? $ne 6$e'tion banale 6$i n1a rien ? voir avec la 'it$ation et co))ent elle 'e co)&orte 6$and on aborde $n '$Aet 6$i a $n ra&&ort direct avec la 'it$ation et 'on obAecti(# . "out dpend si la personne veut i/.o/0.iemme/1 3rouiller les signes De' &er'onne' nat$relle)ent in'*c$ri'*e' d*velo&&ent ? la lon7$e de' )*cani')e' de co)&orte)ent 6$i le$r &er)ettent de 'e &rot*7er# Bar e2e)&le5 elle' 'e cac3ent derri:re $ne 7e't$elle tr:' vari*e et inventive5 voire di'tra+ante o$

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a)$'ante# Et 6$and elle' &arlent5 elle' vont dan' to$te' le' direction' avec $n brio in*&$i'able# C1e't to$t le contraire de ce$2 6$i 'e &rot:7ent &ar le 'ilence et $ne 7e't$elle ri7ide o$ )ini)ale# O$ bien5 elle' ado&tent $n 7enre F'ilencie$2F5 en a((ic3ant $n air '*v:re o$ i)&*n*trable# O$ encore5 elle' a((ic3ent $n 't+le a7re''i(5 en $tili'ant $n vocab$laire cr$ o$ v$l7aire# To$t cela5 ce 'ont de' attit$de' de co)&en'ation 6$i &e$vent5 en a&&arence5 (or)er $ne )$raille tr:' o&a6$e5 )ai' 6$i n1e't &a' 'i di((icile ? &ercer# Dan' bea$co$& de ca'5 vo$' &o$ve4 &a''er ? traver' celle% ci en a&&li6$ant le &rinci&e '$ivant C FUne &er'onne a((ic3e 'o$vent le contraire de ce 6$1elle e't en r*alit*#F L1en(er e't &av* de bonne' intention'### 4aites la synt*+se du code de 3ase Bo$r d*cr+&ter le code de ba'e d1$ne &er'onne5 il '1a7ira d1abord de &a''er en rev$e (le &l$' vite &o''ible le' . (acte$r' d*crit' ci%de''$'# R*'$)on'%le' C ,# Son 'e2e# -# Sa de7r* de )a>tri'e de 'oi# D# Sa ca&acit* nat$relle d1e2&ri)er 'e' 'enti)ent' (e2trover'ionTintrover'ion # H# Se' ori7ine' c$lt$relle'# I# Ce 6$1elle (ait &ar )i)*ti')e ('$rto$t 'i c1e't $ne (e))e # K# Son talent de Fco)*dien nat$relF#

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L# Le (ait de conna>tre cette &er'onne de&$i' lon7te)&' (ce 6$i i)&li6$e 6$1il (a$t 'o$vent encore de &*n*tration )entale ? ca$'e d$ non%dit # J# Sa volont* con'ciente de bro$iller le' 'i7ne'# .# Sa volont* incon'ciente de bro$iller le' 'i7ne'#

A&r:' avoir &a''* ra&ide)ent en rev$e ce' . (acte$r'5 il '1a7ir en'$ite de (aire $ne '+nt3:'e d$ caract:re5 6$i '1a&&arente ? $ne (or)e de F&ortrait robotF o$ de Ft+&e &'+c3olo7i6$eF# <o$' di'&o'e4 ain'i d1$n code de ba'e &o$r co))encer ? d*cr+&ter le lan7a7e cor&orel de la &er'onne# Bar e2e)&le5 vo$' 'ave4 )aintenant 6$e vo$' ave4 a((aire ? $n 3o))e d1ori7ine )*diterran*enne5 6$i a((ic3e $n bon 'el(%control )ai' 6$i e2&ri)e a''e4 (acile)ent 'e' F(eelin7'F ? la )ani:re d1$n e2traverti# Ce&endant5 il 'e)ble avoir $n c=t* cabotin5 co))e '1il e''a+ait de 'e di''i)$ler derri:re $ne 7e't$elle tr:' (antai'i'te et $ne (aGon bien ? l$i de to$rner le' c3o'e' le' &l$' '*rie$'e' ? la bla7$e# To$t va $n &e$ tro& vite# Et c1e't $n &ar(ait inconn$# <o$' ne 'ave4 rien de l$i5 'i ce n1e't ce 6$1il ve$t bien vo$' en dire# Le' c3o'e' 'ont claire' C 'i vo$' deve4 concl$re de' a((aire' avec l$i5 arran7e4%vo$' &o$r avoir de' &re$ve' concr:te' de ce 6$1il avance# Ne vo$' lai''e4 '$rto$t &a' e)bobiner# Il '1a7ira en'$ite de &a''er en'$ite ? l1*ta&e '$ivante d$ d*cr+&ta7e C ob'erver le' r*action' non verbale' dans leur immdiatet &o$r d*ter)iner 'i elle concorde avec le' &arole'# C1e't l? $n &oint d*ter)inant &o$r (inir d1*tablir le code de ba'e de la &er'onne# B$i'5 ? $n 'tade $lt*rie$r5 vo$' &o$rre4 tenter de d*co$vrir l1$lti)e CODE%SOURCE de la &er'onne#

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Mai' avant d1en arriver l?5 il (a$t a&&rendre l1art d1ob'erver le lan7a7e d$ cor&' avec $ne &r*ci'ion c3ir$r7icale# Bo$r en 'avoir &l$'5 rende4%vo$' dan' le &roc3ain c3a&itre 8

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CHAPITRE 2 COMMENT MIEUX OBSERVER LE LANGAGE DU CORPS "-ans le monde rel comme dans les r.ves rien n!est tout " fait ce qu!il semble .tre." Dean Koont4 Un vieil ada7e c3inoi' dit C "Celui qui c,evauc,e au galop n!a pas le temps de voir les fleurs sur le bord du c,emin." La 7rande )aAorit* de' 7en' acti(' ont rare)ent le te)&' de '1arr9ter &o$r )*diter et &rendre le te)&' d1ob'erver le' &etit' d*tail' de la vie# Be$t%9tre voient%il' le' (le$r'5 )ai' il' n1ont &a' le te)&' d1e2a)iner to$te' le' '$btilit*' de le$r' (or)e' (&i'til'5 *tiole'5 (e$ille'5 etc# 5 o$ encore to$te' le' n$ance' de le$r' co$le$r'# Le' 9tre' 3$)ain' a$''i 'ont de' (le$r' ? le$r )ani:re# Et il' )*ritent to$' d19tre ob'erv*'5 dan' le$r i))en'e vari*t*5 de' &l$' Ae$ne' a$ )oin' Ae$ne'# Mai' &o$r cela5 il (a$t arr9ter 'on c3eval5 en de'cendre et 'e )ettre vrai)ent ? le$r nivea$ &o$r bien le' re7arder# C1e't ain'i 6$e vo$' deviendre4 $n (in connai''e$r de la nat$re 3$)aine### 5ien n'est 6amais tout fait ce qu'il y parat Bo$r arriver ? deviner ce 6$e le' a$tre' &en'ent ? traver' le$r lan7a7e cor&orel5 7arde4 to$Ao$r' ? l1e'&rit le &rinci&e de

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ba'e '$ivant C tout le monde ment /oue la comdie ou dforme la ralit que ce soit un peu beaucoup ou passionnment 0 et ce la plupart du temps consciemment ou non. Bre(5 )9)e 'i no$' (ai'on' $n 7ro' e((ort de (ranc3i'e5 rien n1e't Aa)ai' to$t ? (ait ce 6$1il + a &ara>t# Et ce &o$r $ne rai'on bien 'i)&le C a$''i bien intentionn* 'oit%il le con'cient ne &e$t en e)&9c3er totale)ent l1incon'cient de 'e )ani(e'ter# N$l n1e't ten$ ? l1i)&o''ible 8 En (ait5 no$' 'o))e' &ro7ra))*' biolo7i6$e)ent &o$r )entir (vo+e4 le c3a&itre I # C1e't $ne 6$e'tion de '$rvie &3+'i6$e o$ &'+c3olo7i6$e 8 Revenon'%en ? la F&etite 7$erre d$ 6$otidienF### E$and no$' 'o))e' &l$' Ae$ne'5 ce' Fenne)i'F &e$vent d1abord 9tre no' &arent'5 no' (r:re' o$ no' 'U$r'# M9)e dan' le' (a)ille' le' )ie$2 intentionn*e'5 to$te' 'orte' de (acte$r' &e$vent corro)&re le' ra&&ort' (r:re'%'U$r' o$ &arent'%en(ant'# Bien de' c3e(' d1U$vre' de la tra7*die 7rec6$e n1a$raient &$ voir le Ao$r 'an' la (a)ille 8 Il + a$''i le' en(ant' de notre S7e 6$i &e$vent 'e )o6$er de no$' &o$r to$te' 'orte' de rai'on'# Le' &ro(e''e$r'5 etc# T=t o$ tard5 no$' d*velo&&on' ain'i diver' )*cani')e' de d*(en'e &o$r no$' &rot*7er# Le )en'on7e o$ la di''i)$lation en e't $n### Le tr:' Ae$ne en(ant &e$t 'e lire co))e $n livre o$vert# FR3at +o$ 'ee i' "3at +o$ 7etF### C1e't &o$r6$oi on accole volontier' l1adAecti( Fen(antineF a$2 ter)e' FinnocenceF o$ Fcande$rF# Di((icile d1i)a7iner $ne Fcande$r ad$lteF 8 Mai' en vieilli''ant5 le Ae$ne en(ant a&&rend ra&ide)ent 6$1il &e$t )ani&$ler 'e' &arent' avec 'e' *)otion' &o$r obtenir ce 6$1il ve$t# Et co))e il n1ai)e &a' 9tre 7rond*5 il d*velo&&e bea$co$& d1in7*nio'it* &o$r )ettre la (a$te '$r le' a$tre' o$ tro$ver de bonne' e2c$'e' &o$r 'e d*(iler#

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M9)e le' en(ant' le' &l$' 3onn9te' et le' &l$' ob*i''ant' 'e &er)ettent 6$el6$e' &etit' )en'on7e' o$ o)i''ion' 6$and il' 'e 'entent Fen dan7erF# Et le' c3o'e' n1iront &a' en '1a)*liorant avec l1S7e# La (in A$'ti(ie le' )o+en'# Dan' la vie co$rante5 le' )o)ent' de vraie' 'inc*rit*' 'ont donc a''e4 rare'# No$' avon' &l$t=t tendance ? bro$iller le' 'i7ne' &o$r 6$1on ne devine &a' tro& no' &en'*e' o$ no' 'enti)ent'# Et &o$r ca$'e 8 Notre e7o e't to$Ao$r' )enac*5 6$e ce 'oit a$ travail o$ ? la )ai'on# Il a telle)ent &e$r d$ ridic$le# En &l$' de' )enace' territoriale' (co)&*tition5 Aalo$'ie5 etc# et de' atta6$e' o$verte' (criti6$e'5 re&roc3e'5 etc# 5 il + le' bla7$e' et le' ta6$inerie'5 6$i cac3ent 'o$vent $ne a7re''ivit* larv*e o$ di(($'e# M9)e avec no' &roc3e'5 no$' &rot*7eon' no' arri:re' % ne (Mt%ce 6$1incon'cie))ent %5 car il + a to$Ao$r' le ri'6$e 6$1on 'e 'erve de no' &oint' (aible'# Et c1e't cette (aible''e 6$e no$' e''a+on' de di''i)$ler avec to$' no' &etit' )en'on7e' et no' )anU$vre' de diver'ion# Brenon' 6$el6$e' e2e)&le' C Si no$' n1avon' &a' co)&ri' $ne bla7$e o$ $ne all$'ion '$btile5 no$' a$ron' tendance ? (aire 'e)blant d1avoir co)&ri' &o$r ne &a' avoir l1air 't$&ide#

De )9)e5 no$' (ai'on' 'o$vent 'e)blant de co)&rendre $ne e2&lication o$ de conna>tre 6$el6$e c3o'e &o$r *viter de &a''er &o$r $n idiot o$ 6$el6$1$n 6$i n1e't &a' Fdan' le co$&F# Le' diver'e' (or)e' de 'nobi')e no$' &o$''ent d1aille$r' ? Ao$er 'an' ce''e $n r=le &o$r 9tre ? la 3a$te$r de l1i)a7e 6$e no$' no$' 'enton' obli7* de &r*'enter a$2 a$tre'# Il e't di((icile dire avec $n total d*tac3e)ent C FA3 non5 Ae n1en ai Aa)ai' entend$ &arler###F5 FNon5 Ae ne 'ai' &a'###F S$rto$t 6$and on e't sens 'avoir en rai'on de notre

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&ro(e''ion5 de notre S7e5 etc# Et 'o$vent5 no$' t3*Strali'on' notre r*&on'e o$ no$' tenton' de no$' A$'ti(ier avec de &ie$2 )en'on7e'# Mai' co))e dit $n ada7e c3inoi' C FCel$i 6$i 'e A$'ti(ie l$i%)9)e ne convainc &er'onne#F Si $ne &er'onne no$' dit 6$el6$e c3o'e 6$i no$' ble''e5 il &e$t 9tre ri'6$* de tro& le )ontrer# La &er'onne 'a$ra )ie$2 o; (ra&&er la &roc3aine (oi'# Si no$' n1o'on' &a' dire certaine' c3o'e' a''e4 d$re' ? $n &roc3e5 e't%ce vrai)ent &ar 7entille''e @ Ne 'erait%ce &a' &l$t=t 6$e no$' crai7non' le' re&r*'aille'5 de' criti6$e' encore &l$' '*v:re' o$ )9)e de' V vac3erie' W @ Et )9)e $n 7rand e'&rit co))e De'carte' di'ait C "1e m!avance masqu." Mai' 'i no$' vo$' &arlon' de to$t cela5 ce n1e't &a' &o$r (aire $n *lo7e d$ )en'on7e o$ de la d$&licit*# C1e't *vide))ent &o$r en venir ? ceci C *tant donn* 6$e5 dan' la vie 'ociale5 rien n1e't Aa)ai' to$t ? (ait ce 6$1il + &ara>t5 co))ent deviner le' vraie' intention' de' 7en'5 co))ent ne &a' 'e (aire avoir### Bo$r voir clair % et cela &e$t 'e)bler $ne la&ali''ade %5 il (a$t to$t 'i)&le)ent a&&rendre ? bien regarder# Mai' ne c1e't &a' 'i (acile# Ce que signifie 3ien /regarder/ les autres Il ne 'e '$((it &a' d1a&&li6$er de' li'te' de 'i7na$2 cor&orel' &r**tablie' &ar d1a$tre'#

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En (ait5 ce' Fi)a7e' )entale'F ri'6$ent de (or)er $n *cran 6$i vo$' cac3era la &er'onne r*elle o$ 'e' vraie' &en'*e'# Ce ne 'ont &a' de' ob'ervation' directes. Certe'5 il n1e't &a' )a$vai' de co))encer ? vo$' initier a$ lan7a7e non verbal Cela vo$' donne $n certain d1indice '$r ce 6$1il (a$t ob'erver# Mai'5 l1id*al5 c1e't d1a&&rendre ? <OIR &ar vo$'%)9)e 'an' a$c$n (iltre intellect$el# Et il viendra $n )o)ent o; vo$' co))encere4 ? avoir de' F(la'3e'F5 de' e'&:ce' d1Fill$)inationF (a$ bon 'en' d$ ter)e 8 # C1e't co))e 'i vo$' all$)ie4 'o$dain la l$)i:re dan' $ne &i:ce &lon7*e dan' $ne 'e)i%&*no)bre# <o$' a$re4 alor' la profonde conviction 6$e vo$' ave4 vrai)ent v$ ? traver' l1a$tre co))e 'i vo' +e$2 *taient de' ra+on' X# Cela &e$t '1a&&arenter ? l1e2&*rience a)o$re$'e o; le' bien%ai)*' 'e 'entent totale)ent '$r la )9)e lon7$e$r d1onde5 'an' 6$1il + ait le )oindre ob'tacle entre le$r' cU$r' et le$r' cor&'# Le$r' 7e'te'5 le$r' &arole' o$ le$r' )o$ve)ent' de dan'e '1accordent )erveille$'e)ent5 avec $ne &ar(aite (l$idit*# La co))$nication e((icace '1a&&arente d1aille$r' ? $ne dan'e# Et 'elon le ca'5 c1e't vo$' o$ votre &artenaire 6$i la diri7e4 avec $ne a$torit* nat$relle# Ce&endant5 ici5 ce 'era &l$t=t l1i)&re''ion 6$e vo$' ave4 'i bien v$ ce 6$e &en'e l1a$tre 6$e vo' r*action' 'ont &ar(aite)ent A$'te' et ada&t*e' a$2 circon'tance'5 co))e dan' $n co)bat d1art )artial# Et vo$' a$re4 le contr=le de la 'it$ation &l$t=t 6$e le contraire 8 Mai' avant d1en arriver l?5 il (a$dra vo$' entra>ner ? FvoirF avec le' +e$2 d$ cU$r o$ de l1in'tinct &l$t=t 6$e ce$2 de la t9te# Bo$r cela5 vo$' &o$rre4 nota))ent vo$' entra>ner avec l1e2ercice d$ )iroir &'+c3i6$e#

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L'exercice du miroir psyc*ique Rare' 'ont ce$2 6$i n1ai)ent &a' '1a''eoir '$r $ne terra''e et ob'erver le' &a''ant' en 'irotant 6$el6$e c3o'e# Il '1a7ira de (aire la )9)e c3o'e )ai' en re7ardant rellement le' &a''ant'# E$1e't%ce ? dire @ Il ne '1a7it &a' de A$7er l1a$tre5 de le criti6$er o$ de F'e rincer l1oeilF# Mette4 de c=t* to$te id*e &r*conG$e# <otre )ental doit devenir $ne 'orte de )iroir d1e2cellente 6$alit* 6$i re(l:te &ar(aite)ent ce 6$1il voit# Cette &rati6$e con'i'te en (ait ? fusionner &'+c3i6$e)ent avec la &er'onne ob'erv*e5 ? la (aGon dont le (ont le' acte$r' o$ le' i)itate$r' do$*'# O$blie4 votre &ro&re e2i'tence et )arc3e4 litt*rale)ent dan' le' c3a$''$re' de la &er'onne# Arran7e4%vo$' donc &o$r 6$e ce )iroir &'+c3i6$e 'oit le &l$' F&ro&reF &o''ible# Bo$r cela5 il e't e''entiel de vo$' di''ocier a$ )a2i)$) de to$te &en'*e 6$i vo$' Ftraver'era l1e'&ritF# Lai''e4 &a''er le' &en'*e' co))e 'i elle' n1*taient 6$e de 'i)&le' n$a7e' 6$i traver'ent votre ciel int*rie$r# Le' &en'*e' &roviennent de la )*)oire5 d1i)&re''ion' o$ d1e2&*rience' 6$e vo$' ave4 enre7i'tr*e' % donc d$ &a''*# De ce (ait5 elle' ne con'tit$ent &a' $ne F'o$rce d1in(or)ation'F (iable ? ,// 0# E''a+e4 de voir le &l$' &o''ible ce 6$i 'e &a''e r*elle)ent en ce moment 6$and la &er'onne &a''e devant vo$'# E$e re''ente4%vo$' @ <o$' verre45 c1e't $ne &rati6$e tr:' &lai'ante# <o$' ne vo$' enn$iere4 &a' 8

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

Et )ette4 a$''i ? &ro(it le' &*riode' o; vo$' 9te' de to$te (aGon (orc* d1attendre C dan' le' (ile' d1attente5 etc# #.$. % Il e2i'te $ne a$tre )ani:re de &rati6$er l1e2ercice d$ )iroir &'+c3i6$e# C1e't la tec3ni6$e de l1e((et )iroir# <o+e4 le c3a&itre K#

Cela peut aussi se faire avec la "7 ou un 878 Co))e no$' l1avon' )entionn* &l$' 3a$t5 la )aAorit* de' 7en' n1ont &l$' le te)&' de '1arr9ter &o$r ob'erver cal)e)ent le' &etit' d*tail' de la vie# L19tre 3$)ain )oderne e't rare)ent d13$)e$r conte)&lative# Il (a$t aller to$Ao$r' &l$' vite### Bar contre5 ce' )9)e' &er'onne' 'i &re''*e' tro$vent le te)&' de Fconte)&lerF $n *cran de T< o$ d1ordinate$r &endant de' 3e$re'# (Et )9)e 'i elle' n1ont &l$' de te)&' de &arler ? le$r' &roc3e' o$ ? le$r' connai''ance'5 elle' &e$vent a$''i &a''er de' 3e$re' ? c3atter o$ ? co))$ni6$er &ar e)ail 8# Alor' tant 6$1? (aire &o$r6$oi &a'# S1il vo$' e't &l$' (acile de Fconte)&lerF $n *cran 6$e la vraie vie5 (aite' l1e2ercice '$ivant# Cela dit5 c1e't a$''i $n bon e2ercice d1ob'ervation &o$r ce$2 6$i ne 'ont &a' de' dro7$*' de l1*cran# En voici le' &rinci&e' de ba'e C

Il '1a7it to$t 'i)&le)ent de (aire Ao$er $n D<D en co$&ant le 'on# Si c1e't tro& di((icile5 e''a+e4 en'$ite avec le 'o$'%titra7e5 )ai' en le re7ardant le )oin' &o''ible# O$ 'e$le)ent &o$r v*ri(ier vo' int$ition' a$ ($r et ? )e'$re#

-H
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

L1id*al e't de vi'ionner de' 'c:ne' r*elle'5 co))e dan' de' doc$)entaire' o$ de' intervie"'# S1il '1a7it d1$n (il)5 ce 'era d$ r*el recr** )9)e 'i ce 'ont d1e2cellent' acte$r'#

Ce t+&e d1e2ercice d1ob'ervation e2i7e $ne int$ition to$te (*)inine 8 Lor' d1$ne *t$de e((ect$*e &ar de' c3erc3e$r' en &'+c3olo7ie de l1Univer'it* Harvard5 de' &er'onne' de' 'e2e' ont e$ ? vi'ionner % )ai' 'an' le 'on % de' co$rt' )*tra7e' o; $n 3o))e et $ne (e))e di'c$taient# La tSc3e de' &artici&ant' con'i'taient ? deviner le 'en' de ce' conver'ation' en ob'ervant le' e2&re''ion' de' vi'a7e'# Le' r*'$ltat' ont de 6$oi (aire ro$7ir le 'e2e (ort C JL 0 de' (e))e' r*$''irent cet e2&loit contre 'e$le)ent H- 0 c3e4 le' 3o))e'# Mai' il + a de l1e'&oir &o$r le' 3o))e' C &ar)i le' &artici&ant' )a'c$lin'5 il + avait nota))ent de' arti'te' et de' acte$r'# Or ce$2%ci ont &er(or)* &re'6$e a$''i bien le' (e))e' 8 N.B. 2 Il e't &artic$li:re)ent $tile de voir et revoir de' d*bat' t*l*vi'*'# So$' la direction d1e2&ert en co))$nication5 le' &oliticien' '1entra>nent co))e de' '&orti(' ? &ea$(iner le$r lan7a7e cor&orel# Mai' 'o$' l1e((et de' atta6$e' &er(ide' et d$ 'tre''5 il + a de' )o)ent' o; il' 'e tra3i''ent# D1$ne (aGon o$ d1$ne a$tre5 ce 7enre de d*bat' &e$vent vo$' en a&&rendre bea$co$& '$r le lan7a7e non verbal# L'o3servation en situation relle tape par tape Bo$r $n ob'ervate$r e2&*ri)ent* d$ lan7a7e cor&orel5 l1anal+'e e((icace co))ence &ar $ne ob'ervation 7lobale et int$itive d$ lan7a7e cor&orel# B$i' celle%ci e't '$ivie d1$ne

-I
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*t$de d*taill*e5 6$i &er)et de re&*rer certain' )o$ve)ent' o$ 7e'te' &l$' r*v*late$r' dan' l1in'tant &r*'ent# Dan' le (ond5 c1e't co))e lire $n livre# <o$' e2a)ine4 bri:ve)ent la table de' )ati:re'# En'$ite5 vo$' Aete4 $n co$& d1Uil '$r ce 6$i vo$' (ra&&e le &l$'# En(in5 vo$' li'e4 le te2te &o$r de bon en (onction de vo' &riorit*'# Cela dit5 &o$r FlireF le' cor&'5 le' d*b$tant' ont to$t int*r9t ? (onctionner dan' l1ordre inver'e &endant $n certain te)&'# <oici &o$r6$oi# Pour les d3utants A$ to$t d*b$t5 &o$r vo$' entra>ner ? FlireF le' a$tre' Fen $n clin d1UilF5 il va$t )ie$2 d1abord a&&rendre ? ob'erver )in$tie$'e)ent le' dtails gestuels# En (ai'ant cela r*7$li:re)ent5 vo$' d*velo&&ere4 &e$ ? &e$ de' r*(le2e' d1ob'ervation de' d*tail' d$ lan7a7e cor&orel# A$tre)ent dit5 sans m.me y penser5 vo$' co))encere4 ? noter le' d*tail' &l$' 'i7ni(icati('# Il e't tr:' i)&ortant de d*velo&&er de tel' )*cani')e' incon'cient'# En &roc*dant ain'i5 il vo$' 'era bea$co$& &l$' (acile5 ? la lon7$e5 de (aire la lect$re 7lobale d$ lan7a7e cor&orel# Bendant $n certain te)&'5 disons au moins 2 /ourne5 n1ob'erve4 6$1$ne &artie d$ cor&' en &artic$lier# <oici donc l1ordre d1ob'ervation 6$e no$' vo$' '$77*ron' C ,# Le' &ied' et le' Aa)be' O -# Le' )ain' et le' bra' O D# Le' 3anc3e' et le ba' d$ tronc O H# Le' *&a$le' et le 3a$t d$ tronc O I# Le' )o$ve)ent' d$ co$ et la t9te O K# Le' e2&re''ion' d$ vi'a7e#

-K
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Cet ordre5 6$i va de ba' en 3a$t5 n1a &a' *t* *tabli a$ 3a'ard# En voici la rai'on# D13abit$de5 on a tendance ? &l$t=t re7arder le' &artie' d$ cor&' le' &l$' Fvi'ible'F % co))e le vi'a7e# Le lan7a7e non verbal d$ vi'a7e e't e((ective)ent tr:' ric3e 8 Mai' il e't to$t a$''i i)&ortant d1ob'erver le' a$tre' &artie' d$ cor&'5 car elle' F&arlentF to$t a$tant5 'inon &l$'# -!o3 le principe de commencer par observer systmatiquement ce qu!on a le moins tendance " observer pour largir notre "c,amp de vision". A$ bo$t d1$n certain te)&'5 vo$' 'ere4 '$r&ri' de voir ? 6$el &oint la )ain5 &ar e2e)&le5 F&arleF bea$co$& et &o'':de $n Fvocab$laireF tr:' ric3e# En (ait5 $ne &er'onne F&arleF en to$t te)&'### )9)e 6$and elle ne dit &a' $n )ot# M9)e 'on lan7a7e non verbal en dor)ant no$' r*v:le bea$co$& de c3o'e' '$r elle# 9nsuite % la posture gnrale de la personne Si vo$' ave4 con'acr* , Ao$rn*e &o$r ob'erver c3a6$e 'ection d$ cor&' dan' l1ordre '$77*r* &l$' 3a$t5 vo$' a$re4 nor)ale)ent (ini a$ bo$t de K Ao$r'# Bo$r clore cette 'e)aine d1ob'ervation5 vo$' &a''ere4 le Le Ao$r ? ob'erver la posture gnrale et permanente 6$1$ne &er'onne d*velo&&e ? la lon7$e# Cette attit$de ? la (oi' &3+'i6$e et &'+c3olo7i6$e re(l:te $ne attitude intrieure de base 6$i '1e't d*velo&&*e ? la lon7$e en (onction de' *)otion' do)inante' d1$ne &er'onne# Elle &e$t varier 7rande)ent 'elon c3ac$n# To$t d*&end de notre v*c$# Bar e2e)&le C Une &er'onne 6$i e't 'o$vent d*co$ra7*e o$ d*&ri)*e

-L
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&o$rrait avoir le do' &l$' o$ )oin' co$rb*5 le' *&a$le' to)bante' et to$rn*e' ver' l1avant5 la t9te bai''*e5 le' coin' de la bo$c3e diri7*' ver' le ba'5 etc# P l1inver'e5 $ne &er'onne 6$i e't 7*n*rale)ent d+na)i6$e5 (i:re d1elle%)9)e et &o'itive 'e tient &l$t=t droite5 le' *&a$le' d*7a7*e'5 le tor'e bo)b*5 etc# Ce 'ont l? - e2e)&le' tr:' 'i)&le'# Mai' il e2i'te $ne tr:' 7rande vari*t* de F&o't$re' 7*n*rale'F5 tant=t *l*7ante' o$ v$l7aire'5 '+)&at3i6$e' o$ d*&lai'ante'5 '*rie$'e' o$ a)$'ante'5 &$i''ante' o$ &ito+able'5 etc# E''a+e4 de bien cerner la &o't$re 7*n*rale de 7en' 6$e vo$' rencontre4# <o$' &o$ve4 nota))ent le (aire avec la tec3ni6$e No ,5 d*crite' ci%de''o$'#

& tec*niques faciles d'o3servation Le' - tec3ni6$e' 6$i '$ivent vo$' 'erviront dan' di((*rent' conte2te'# 1. La 1e.3/i45e 65 mim71i0me Bo$r co)&rendre ce 6$e le' a$tre' &en'ent o$ re''entent5 &ro(ite4 d1$n )o)ent de 'olit$de &o$r e''a+er de )i)er le$r co)&orte)ent non verbal# Re''ente4 le &l$' &o''ible le non%dit 6$i + e't a''oci*# Le' acte$r' o$ 3$)ori'te' i)itate$r' &e$vent &roc*der ain'i &o$r 'ai'ir l1S)e d1$ne &er'onnalit* conn$e o$ non dan' le b$t l1incarner o$ de la caricat$rer# N#B# C Cette tec3ni6$e de )i)*ti')e n1e't &a' l1*6$ivalent de la tec3ni6$e de l1effet miroir# Ici5 il '1a7it d1i)iter le &l$' &o''ible la &er'onne# Avec l1e((et )iroir5 on e''aie &l$t=t de 'e )ettre '$r la )9)e lon7$e$r d1onde en ado&tant certain' de ce' co)&orte)ent' de )ani:re tr:'

-J
! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

di'cr:te &o$r 6$e cela ne &arai''e a$c$ne)ent# Bo$r &l$' de d*tail'5 vo+e4 le' c3a&itre' 2. La 1e.3/i45e 6e 8a 93o1o:ra93ie o5 6e 8a ;i67o me/1a8e Int*rie$re)ent5 vi'$ali'e4%vo$' en train de &3oto7ra&3ier o$ de (il)er $ne &er'onne &r*'ente avec $n a&&areil n$)*ri6$e# B$i' (er)e4 le' +e$2 et5 avec votre i)a7ination5 re7arde4 ? &l$'ie$r' re&ri'e' cette &3oto o$ cette co$rte vid*o# C1e't $ne e2cellente (aGon de ressentir la &er'onne et de deviner 'e' r*action' ($t$re'# En )9)e te)&'5 vo$' d*velo&&e4 votre )*)oire )$lti'en'orielle et vo$' vo$' 3abit$e4 ? ob'erver $ne &er'onne dan' 'on en'e)ble#

L'attitude intrieure du moment P traver' to$t ce 6$e no$' (ai'on'5 no$' con'ervon' $ne certaine &o't$re 7*n*rale 6$i no$' caract*ri'e# Si no$' 'o))e' a''e4 ori7ina$25 le' 7en' &e$vent )9)e no$' reconna>tre de loin# Revenon'%en ? l1e2e)&le de la &er'onne 'o$vent d*co$ra7*e et celle 6$i e't d+na)i6$e# Cette derni:re &o$rrait avoir 'e' )o)ent' de d*co$ra7e)ent# Mai' il + a de bonne' c3ance' &o$r 6$e 'on attit$de int*rie$re n*7ative d$ )o)ent ne l1a):ne &a' ? ado&ter $ne F&o't$re 7*n*raleF 6$i re''e)ble ? celle de la &er'onne d*(aiti'te# Sa &o't$re 7*n*rale con'ervera 'an' do$te &l$' de di7nit* dan' le )al3e$r#

-.
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Habit$e4%vo$' ? di'tin7$er ce 6$i a&&artient ? la &o't$re 7*n*rale (donc &l$' o$ )oin' &er)anente et ce 6$i rel:ve de l1attitude intrieure# Et avant de tro& *t$dier le' d*tail' de la 7e't$elle5 il e't i)&ortant de 'ai'ir l1attitude intrieure du moment# <o$' co)&rendre4 alor' &l$' (acile)ent la lo7i6$e de la 7e't$elle# 9t puis il y a les mini:mouvements % dmangeaisons; auto:caresses; etc. En &l$' de 'e )ani(e'ter &ar de 7rand' 7e'te' bien vi'ible'5 notre lan7a7e cor&orel &o'':de $n va'te vocab$laire de )ini% )o$ve)ent' C ta&ote)ent' avec $n doi7t5 a7itation (r*n*ti6$e d$ 7eno$5 7ratta7e r*&*t*5 e((le$re)ent'5 (rotte)ent' '$r 'oi o$ '$r $n obAet5 cli7ne)ent' de' +e$25 tic'5 etc# Certain' de ce' )ini%)o$ve)ent' ne di'ent rien de &artic$lier 'i ce n1e't5 &ar e2e)&le5 6$e le cor&' a $n tro& &lein d1*ner7ie a&r:' $ne lon7$e 'tation a''i'e# La &er'onne n1e't &a' '&*ciale)ent 'tre''*e et n1a &a' d1arri:re' &en'*e'5 )ai' 'on cor&' a $n be'oin bien l*7iti)e de bo$7er# C1e't le te)&' d1aller &ro)ener le c3ien### D1a$tre' )ini%)o$ve)ent' 'ont &ar contre la )ani(e'tation de &en'*e' con'ciente' o$ 'e)i%con'ciente'5 de d*'ir' inavo$*'5 d1irritation5 de (r$'tration'5 voire de &$l'ion' de violence# Il' e2&ri)ent $n non%dit (con'cient o$ non et 'ervent ? *vac$er de' ten'ion' locale'# <o$' deve4 donc &o$voir le' d*coder# Brenon' $n e2e)&le 'i)&le C $n l*7er ta&ote)ent d$ doi7t# Il &e$t 9tre 6$a'i i)&erce&tible )ai' trad$ire n*an)oin' $ne (orte irritation &ar ra&&ort a$2 &ro&o' d1$n interloc$te$r# Et &$i'5 '$r $n )ode &l$' a7r*able5 il + a le' &etite' care''e' 6$1on 'e (ait# Selon le ca'5 elle' &e$vent trad$ire C % $n *tat de bien%9tre (on 'e care''e &arce 6$1on 'e 'ent bien avec 'oi%)9)e O

D/
! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

% $n d*'ir de ra&&roc3e)ent avec l1a$tre (on 'e care''e &arce 6$1on vo$drait care''er l1a$tre # Note4 &ar aille$r' 6$e ce' )ini%)o$ve)ent' &e$vent 9tre l1e2&re''ion d1$ne r*(le2ion en co$r'# Il arrive 'o$vent 6$e la &en'*e lo7i6$e Fde''ineF o$ Ftrad$i'eF 'e' intention' '$r notre cor&'# E2a)ine4 donc le' - (acte$r' '$ivant' C

+a &one o3 s!effectuent les mini0mouvements. Bar e2e)&le5 dan' certain' conte2te'5 le (ait de 'e 7ratter le do' &e$t indi6$er 6$1on '1a&&r9te ? &artir5 car la &orte e't A$'te)ent dan' notre do'# O$ 'i no$' no$' 7ratton' le' Aa)be' ? r*&*tition5 c1e't 6$e celle'%ci

+a direction du mini0mouvement. Un 7ratta7e o$ $n e((le$re)ent r*&*t* '$r le bra' 6$i e't to$rn* ver' la &orte &o$rrait indi6$er 6$e no$' ai)erion' &artir )ai' 6$e no$' no$' 'enton' )al ? l1ai'e de le (aire# O$ 'i no$' 7ratton' le co$de 7a$c3e &l$t=t 6$e le droit5 c1e't &e$t%9tre 6$1il + a 6$el6$e c3o'e de &artic$lier '$r la 7a$c3e#

L'ultime C<89:=<>5C9 L1attitude intrieure de base 6$i e't a''oci*e ? notre posture gnrale e't la 'o$rce &re)i:re de to$te' le' diver'e' )ani(e'tation' de notre lan7a7e cor&orel# To$' no' &etit' et 7rand' 7e'te' en Fd*co$lentF# Et 6$and no$' anal+'on' le' &etit' et 7rand' 7e'te' d1$ne &er'onne5 c1e't $ne (aGon de re)onter A$'6$1? le$r 'o$rce &re)i:re# Si vo$' arrive4 ? bien 'ai'ir l1attit$de int*rie$re de ba'e d1$ne &er'onne5 c1e't co))e 'i vo$' venie4 en(in d1acc*der ?

D,
! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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'on $lti)e CODE%SOURCE5 co))e di'ent le' &ro7ra))e$r'# Ce code%'o$rce e't le co))$n d*no)inate$r 6$i $nit la 7rande vari*t* de &etit' et 7rand' 7e'te' 6$1$ne &er'onne e((ect$e to$t a$ co$r' de 'a vie# Alor' 6$e le CODE DE BASE vo$' o$vrait la &orte de la &er'onnalit* con'ciente5 le CODE%SOURCE vo$' &er)et d1entrer en contact avec 'on ESSENCE (o$ 'on YME5 'elon la ter)inolo7ie 6$e vo$' &r*(*re4 # C1e't la co))$nication ? 'on &l$' 3a$t nivea$ C votre &ro&re )+'t:re co))$ni6$e avec le )+'t:re de l1a$tre 8 ' moments cl pour o3server une personne Bo$r vo$' (aire $ne id*e a''e4 A$'te et d*(initive d$ caract:re d1$ne &er'onne5 arran7e4%vo$' &o$r l1ob'erver dan' le' circon'tance' '$ivante' C !. A l1*tat cal)e5 '$rto$t 6$and elle ne 'ent &a' ob'erv*e# &. Lor'6$1elle e't 'o$' l1e)&ire d1$ne *)otion inten'e5 voire violente# '. Dan' $ne 'it$ation o; elle 'e 'ent % o$ e't % obli7*e de re(r*ner o$ di''i)$ler 'e' *)otion'# Ce' D )o)ent' 'ont tr:' r*v*late$r'# Mai' il n1e't &a' &o''ible to$Ao$r' de le' r*$nir &o$r /auger $n inconn$# P to$t le )oin'5 arran7e4%vo$' &o$r voir la &er'onne ? $n )o)ent o; elle 'e 'ent (ra7ile o$ d*'tabili'*e# S1il le (a$t5 (ra7ili'e4%la o$ d*'tabili'e4%la 7rSce ? de' 6$e'tion' o$ de' &ro&o' tr:' bien cibl*'# Za$t%il le &r*ci'er5 c1e't ce 6$e to$t en6$9te$r &ro(e''ionnel '1e((orce de (aire### Les ) principales portes pour /entrer/ dans l'esprit des autres

D! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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To$te' 'orte' d1a'&ect de la &er'onne 'ont r*v*latrice'# Mai' certaine' le 'ont encore &l$' 6$e d1a$tre'# Ce' *l*)ent' d1ob'ervation 'ont de v*ritable' F&orte' d1acc:'F dan' l1e'&rit de l1a$tre# Il vo$' 'era &artic$li:re)ent $tile de le' conna>tre 'i vo$' e'ti)e4 9tre $n d*b$tant dan' l1art d1ob'ervation d1a$tr$i# !re porte % l'aspect ouverture?fermeture @@A Bo$r 'e &rot*7er5 on a&&rend tr:' Ae$ne ? 'e F(er)erF le cor&'5 6$e ce 'oit avec le' bra'5 le' Aa)be' o$ le' )ain'# La ZERMETURE corre'&ond ? $n *tat de contraction# Ce n1e't &a' di((*rent de ce 6$i 'e &a''e lor' d1$n co)bat# On 'erre le' &oin7' o$ on 'e &rot:7e avec l1avant%bra' o$ la )ain# C1e't $n &3*no):ne tr:' &3+'iolo7i6$e# So$' l1e((et de l1an2i*t* o$ de la &e$r5 diver'e' 3or)one' (co))e l1adr*naline 'ont relSc3*e' dan' l1or7ani')e et no$' a):nent incon'cie))ent ? (aire certain' 7e'te'# La cri'&ation de' &oin7' et de' )$'cle' a$7)ente la ten'ion art*rielle5 ce 6$i a$7)ente la circ$lation d$ 'an7 et notre ca&acit* de r*action &3+'i6$e# To$t notre or7ani')e e't &r9t &o$r le co)bat o$ la ($ite (fig,t or flig,t response # Mai' cette r*action ance'trale e't 7*n*rale)ent (ort di'&ro&ortionn*e &ar ra&&ort a$2 &etite' a7re''ion' d$ 6$otidien 8 Bo$r l1ob'ervate$r d$ lan7a7e non verbal5 elle &r*'ente n*an)oin' l1avanta7e d1a)&li(ier certaine' r*action' et de le' rendre &l$' (acile' ? inter&r*ter# Et c1e't encore &l$' le ca' avec le' 7en' nerve$2 o$ )an6$ant de 'el(%control5 Il e't i)&ortant a$''i d1e2a)iner dan' 6$elle' &artie' d$ cor&' 'e )ani(e'tent &rinci&ale)ent le' 7e'te' de (er)et$re

DD
! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

(o$ de contraction # Elle' 'ont nota))ent tr:' r*v*latrice' dan' le' ra&&ort' de '*d$ction# Ob'erve4 *7ale)ent le' (er)et$re' avec (i2ation (o$ i))obilit* # Bar e2e)&le C 'e )ettre la )ain devant la bo$c3e &endant $n certain te)&' 'an' bo$7er d$ to$t# Ce 'i7ne &o$rrait nota))ent vo$loir dire 6$e la &er'onne ai)erait vrai)ent dire 6$el6$e c3o'e )ai' 6$1elle doit (aire $n 7ro' e((ort &o$r ne &a' le dire5 6$1elle ne ve$t &a' entrer en con(lit avec 'on interloc$te$r5 o$ 6$1elle )et $ne barri:re entre le' - &arce 6$1elle n1e't &a' d1accord avec l$i5 etc# En to$' le' ca'5 elle re''ent $ne (orte ten'ion# @@A Bar aille$r'5 'i la (er)et$re corre'&ond ? $n *tat de contraction5 l1OU<ERTURE e't $n *tat d1e2&an'ion5 voire de bien%9tre# On o$vre le' bra' o$ la &a$)e de' )ain'# On bo)be le tor'e# Etc# Et de (aGon 7*n*rale5 notre 7e't$elle e't &l$' (l$ide5 alor' 6$1en *tat de contraction5 la raide$r do)ine# L1o&&o'ition (er)et$reTo$vert$re e't donc tr:' r*v*latrice de l1*tat d1e'&rit d1$ne &er'onne# Elle &er)et d1*val$er 'i la &er'onne e't en )ode de 'tre'' o$ de d*tente5 'i elle e't o$ non '$r la d*(en'ive5 'i elle ve$t '1en aller o$ re'ter5 etc# A$tant d1*l*)ent' 6$i Ao$e $n r=le i)&ortant dan' le 6$otidien 8 &e porte % la direction des diffrentes parties ou de l'ensem3le du corps D1$ne certaine (aGon5 cela reAoint nota))ent la 6$e'tion de l1o$vert$reT(er)et$re de' 7e'te'# To$t en indi6$ant $ne (er)et$re5 $n 7e'te &e$t a$''i indi6$er $ne direction# Bar e2e)&le5 la Aa)be e't croi'*e (ace ? la &er'onne5 avec le &ied en 'en' o&&o'* ? la &er'onne# Cette attit$de )ontre $ne (er)et$re (ace ? cette &er'onne )ai' a$''i $n d*'ir (con'cient o$ non de '1*loi7ner de celle% ci#

DH
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Une &artie d$ cor&' &e$t a$''i &ointer en direction d1$ne &er'onne tandi' 6$e le re'te d$ cor&' e't to$rn* ver' $ne a$tre &er'onne# Brenon' $n e2e)&le# <o$' 9te' a''i' ? $ne table et vo$' ave4 le' Aa)be' croi'*e'5 avec $n &ied en l1air 6$i &ointe ver' $ne Aolie (e))e a''i'e en (ace de vo$' ? 7a$c3e# Ce&endant5 le 3a$t de votre cor&' e't to$rn* ver' $ne (e))e &l$t=t )oc3e5 in'tall*e ? votre table5 d$ c=t* droit# [tant donn* 6$1elle e't votre voi'ine et 6$1elle Ao$e $n r=le i)&ortant dan' votre or7ani'ation5 vo$' vo$' 'ente4 obli7* de l$i &arler# Mai' vo' &en'*e' vont ver' cette Aolie inconn$e avec 6$i vo$' co)&te4 (aire connai''ance 'o$' &e$### 'e porte % la concordance?discordance entre les mots et le langage corporel Si $ne &er'onne vo$' dit 6$e cela l$i (ait tr:' &lai'ir de vo$' voir5 )ai' 6$1en )9)e te)&'5 elle 7arde le' bra' o$ le' Aa)be' croi'*'5 vo$' 9te' en droit de do$ter de 'e' 'enti)ent'# P l1inver'e5 'i elle d*croi'e 'e' Aa)be' et o$vre le' bra' dan' votre direction et 6$1en &l$' elle 3a$''e le' 'o$rcil'5 vo$' a$re4 de bonne' rai'on' de la croire# La concordance entre le' )ot' et le lan7a7e cor&orel e't l1$ne de' c3o'e' le' &l$' i)&ortante' ? e2a)iner# L1int*r9t 6$1il + a ? d*cr+&ter le non%verbal ne r*'ide%t%il &a' &r*ci'*)ent dan' la &o''ibilit* de v*ri(ier 'i le non%verbal ne tra3it &a' ce 6$e di'ent en a&&arence le' )ot' @ Nor)ale)ent5 le lan7a7e d$ non%verbal doit 'o$tenir o$ )9)e ren(orcer a$ )a2i)$) le lan7a7e de' )ot'# Mai' '1il le contredit5 )ie$2 va$t F*co$terF le' 7e'te' 6$e le' )ot'# (e porte % les parties du corps que la personne croit cac*es

DI
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Il &e$t '1a7ir &ar e2e)&le de' Aa)be' o$ de' )ain' cac3*e' 'o$' la table# Ce' &artie' cac3*e' 'ont &artic$li:re)ent r*v*latrice'5 &r*ci'*)ent &arce 6$e la &er'onne croit 6$e cette &artie de 'on lan7a7e cor&orel n1e't &a' ob'erv*e# Elle )et ain'i 'on code de ba'e ? n$ 8 [tant donn* 6$e votre interloc$te$r n1e't &a' con'cient de cette di'cordance5 celle%ci e't $ne 'orte de F&orte arri:reF 6$i vo$' &er)ettra d1acc*der a$2 vraie' &en'*e' de cette &er'onne# Il '1a7ira 'i)&le)ent de tro$ver $ne bonne (aGon de vo$' &lacer &o$r bien voir cette &artie cac3*e d$ cor&'# C1e't $n e2ercice (acile ? (aire nota))ent dan' $n re'ta$rant# Avec $n bon an7le5 )ette4%vo$' &r:' d1$ne table ('an' na&&e o; $n co$&le &arle# )e porte % l'instant prsent du geste To$t le )onde conna>t l1i)&ortance d19tre dan' l1in'tant &r*'ent# Cela no$' rend &l$' 'erein et &l$' e((icace to$t en no$' &er)ettant de &ro(iter &l$' de la vie# Et c1e't *7ale)ent tr:' $tile &o$r devenir ce 6$i 'e &a''e dan' la t9te o$ le coe$r de' 7en'# Bl$' 3a$t5 no$' avon' in'i't* '$r l1i)&ortance d1ob'erver dans leur immdiatet le lan7a7e non verbal &o$r v*ri(ier '1il e't en 3ar)onie avec le' &arole' &rononc*e'# Une anal+'e a &o'teriori e't (acile)ent (a$''*e5 car elle &l$' a&&el ? la &en'*e anal+ti6$e o$ ? la )*)oire 6$1? l1int$ition# Il e't certain 6$1$n 7e'te &rend to$t 'on 'en' dan' l1ici et )aintenant# En &l$'5 le (ait d19tre totalement prsent5 no$' &er)et de noter de' d*tail' i)&erce&tible' &o$r $n e'&rit a7it*#

DK
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Il + a a$''i $ne vibration &artic$li:re 6$i &e$t &a''er a$ )o)ent o; la &er'onne dit certaine' c3o'e' en bo$7eant d1$ne (aGon &artic$li:re# Il '$((it d1$n )o)ent d1inattention &o$r 6$e la v*rit* d$ dit et d$ non%dit no$' *c3a&&e 8 C1e't co))e 'i $ne *toile (ilante traver'ait 'o$dain le ciel ob'c$r de la 'it$ation# O$ cela re''e)ble ? ce 6$i 'e &a''e ? la c3a''e C en $ne (raction de 'econde5 le 7ibier e't 3or' de &ort*e# Bpprene1 mieux o3server avec... votre ne1 C1e't bien conn$ C $n ani)al 'ent la &e$r# Et $n c3ien a7re''i( &e$t devenir dan7ere$2 '1il 'ent 6$e vo$' ave4 &e$r### E$and $ne &er'onne e't a''e4 &roc3e de vo$'5 vo$' &o$ve4 'entir 'on *ner7ie# Ce t+&e de contact &e$t )9)e 'e)bler tr:' Finti)eF 6$and il '1a7it d1$n inconn$ (&ar e2e)&le5 dan' $ne (o$le o$ dan' $n "a7on de )*tro bond* # Entra>ne4%vo$' ? vo$' concentrer '$r votre ne4 6$and vo$' 9te' ain'i dan' l1Fe'&ace &riv*F d1$ne &er'onne % &e$ i)&orte 'on 'e2e o$ la nat$re de ce contact ra&&roc3*# FSente4F%la a$ )a2i)$)5 co))e 'i le 'en' dont vo$' di'&o'ie4 *tait votre ne4# F[co$te4F et Fvo+e4F ? traver' votre ne4# Sente4 'a &r*'ence5 'on ode$r5 'a c3ale$r5 'e' )o$ve)ent'# <o$' 'ere4 '$r&ri' de to$t ce 6$e vo$' &o$ve4 a&&rendre o$ deviner ain'i 8 <3serve1:vous dans diverses circonstances Ob'erve4 le' &o't$re' 6$e vo$' ado&te4 6$and vo$' 9te' 'e$l % a$tre)ent dit5 lor'6$1il n1+ a a$c$ne )enace 'ociale o$ &o''ibilit* de (aire de' c3o'e' &ar )i)*ti')e ((acte$r No I5 c3a&itre , # B$i' ob'erve4%vo$' 6$and vo$' 9te' avec de'

DL
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

7en'5 6$e ce 'oit de' 7en' 6$i vo$' )ettent ? l1ai'e o$5 a$ contraire5 6$i vo$' in'*c$ri'ent# De (aGon 7*n*rale5 re''ente4 en &ro(onde$r vo' 7e'te'5 le$r lien avec ce 6$e vo$' &en'e4 o$ vive4 *)otionnelle)ent# <o$' &o$rre4 ain'i (aire la &art de' c3o'e' '$r vo' &o't$re'5 7e'te' et attit$de'### Mie$2 va$t d1abord conna>tre 'on &ro&re lan7a7e cor&orel &o$r bien co)&rendre cel$i de' a$tre'# Et ? $n certain 'tade5 vo$' vo$' dire4 C FIl e't a''e4 *tonnant de con'tater ? 6$el &oint Ae )e connai' 'i &e$###F C1e't le te)&' de )ettre en &rati6$e l1ada7e "Connais0toi toi0m.me et tu conna4tras l!univers et les dieux" &ara&3ra'* co))e '$it C connai'%toi toi%)9)e et t$ conna>tra' l1$niver' et le' a$tre'# Ra&&elon' 6$e le Fconnai'%toi toi%)9)eF *tait a$ centre de l1en'ei7ne)ent de Socrate# <3serve1 les autres avec les & cerveaux Co))e vo$' le 'ave45 le cervea$ co)&rend - lobe'5 a&&el*' a$''i 3*)i'&3:re' c*r*bra$2# Ce$2%ci (onctionnent de concert )ai' il' ont a$''i de' r=le' '&*ciali'*' C L13*)i'&3:re gauc*e corre'&ond &rinci&ale)ent a$ lan7a7e et ? la &en'*e ab'traite o$ anal+ti6$e# C1e't '$rto$t cet 3*)i'&3:re 6$e &rivil*7ient le' 3o))e'5 nat$relle)ent &l$' rationnel5 )oin' int$iti( et )oin' *)otionnel# L13*)i'&3:re droit corre'&ond '$rto$t ? la &en'*e non verbale5 int$itive et '+nt3*ti6$e# Il e't le 'i:7e de' 'en'ation'5 de l1i)a7ination5 de la con'cience '&atiale et de la cr*ativit*# C3e4 la (e))e5 il e't &l$' d*velo&&*# Cela e2&li6$e &o$r6$oi elle 'e )ontre nette)ent &l$' int$itive et &o'':de $n '+'t:)e 'en'oriel &l$' 'en'ible# To$t indi6$e a$''i 6$e la (e))e '+nc3roni'e &l$' (acile)ent le (onctionne)ent 'e' - 3*)i'&3:re' c*r*bra$2#

DJ
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Dan' &l$'ie$r' do)aine'5 cela l$i donne $n net avanta7e '$r l13o))e5 6$i 'e 'ert &rinci&ale)ent d$ cervea$ 7a$c3e# D1$ne &art5 la ca&acit* d1coute c3e4 la (e))e e't &l$' *tend$e# Elle &e$t en7lober 'i)$ltan*)ent le' a'&ect' verba$2 (vocab$laire5 lo7i6$e5 etc# et non verba$2 (intonation5 etc# de la co))$nication vocale# D1a$tre &art5 la (e))e &o'':de a$''i $ne vision &*ri&3*ri6$e &l$' lar7e5 6$i (ait $n an7le de HI de7r*' ver' le 3a$t et le ba' o$ de' - c=t*' d$ cor&'# Elle &e$t ain'i ob'erver &l$' (acile)ent &l$'ie$r' &artie' d$ cor&' en )9)e te)&'# De 'on anc9tre c3a''e$r5 l13o))e a &ar contre 3*rit* d1$ne Fvi'ion en t$nnelF 6$i l$i &er)ettait de &o$r'$ivre &l$' e((icace)ent 'e' &roie'5 )ai' 6$i li)ite 'a vi'ion &*ri&3*ri6$e# Cette tendance corre'&ond ? la &r*do)inance de l13*)i'&3:re 7a$c3e 6$i &rivil*7ie $n )ode de &en'*e lo7i6$e et lin*aire# Sa vi'ion e't &l$t=t squentielle# Et il a &l$t=t tendance ? (aire 'e$le $ne c3o'e ? la (oi'# En co)&arai'on5 la (e))e e't nat$relle)ent &l$' do$*e &o$r voir et (aire &l$'ie$r' c3o'e' ? la (oi'# (C1e't d1aille$r' &o$r cela 6$1elle tro$ve &l$' (acile)ent le' obAet' &erd$' o$ de' &rod$it' dan' le (ri7idaire 8 La (e))e &o'':de donc $ne *co$te et $ne vi'ion 7lobale' 6$i &o$rrait e2&li6$er le (ait 6$1elle e't 7*n*rale)ent &l$' &er(or)ante lor' de' *t$de' con'acr*e' a$ Fbod+ lan7$a7eF (vo+e4 &l$' 3a$t #

Morale de cette 3i'toire C 6$e ce 'oit &o$r ob'erver le lan7a7e non verbal o$ &o$r d1a$tre' rai'on'5 le' 3o))e' ont to$t int*r9t ? d*velo&&er la ca&acit* de '+nc3roni'er le$r' 3*)i'&3:re' c*r*bra$2 co))e le (ont 7*n*rale)ent le' (e))e'# La '$77e'tion de vo$' 'ervir d$ ne4 co))e o$til d1ob'ervation (vo+e4 &l$' 3a$t e't $ne bonne (aGon de le

D.
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

(aire# Mai' il + en a bien d1a$tre' C )*ditation5 &rati6$e d$ c3ant5 etc# Comment Ctre le plus neutre possi3le en o3servant les autres E$e ce 'oit en &rati6$ant l1e2ercice d$ )iroir &'+c3i6$e o$ en ob'ervant le' 7en' dan' le 6$otidien5 voici 6$el6$e' con'eil' 6$i vo$' &er)ettront de devenir $n c3a)&ion de l1ob'ervation ne$tre C @@A Blle1 au:del des apparences ,vCtements; etc.- et de l'image que la personne sem3le vouloir pro6eter d'elle: mCme. C1e't '$rto$t l1attit$de int*rie$re 6$1il '1a7it de re''entir et le lan7a7e cor&orel 6$i en d*co$le# @@A #e catalogue1 pas la personne dans une catgorie conventionnelle et dfinitive. Cette &er'onne &e$t avoir &l$'ie$r' (acette'# Il &e$t a$''i '1a7ir de 6$el6$1$n 6$i Ao$e $n r=le &o$r $ne rai'on o$ $ne a$tre# I)a7inon' &ar e2e)&le 6$e vo$' 9te' de &a''a7e To\+o et 6$e vo$' vo+e4 $n 3o))e a$ coin de la r$e en train de c3anter ? t$e%t9te @ San' do$te &en'ere4%vo$' 6$1il e't $n &e$ ti)br*# Be$t%9tre e't%ce vrai# Mai' il &o$rrait a$''i '1a7ir d1$n 3o))e 6$i &artici&e ? $n entra>ne)ent de vende$r' et 6$i a reG$ e2&re''*)ent la con'i7ne d1aller (aire Ga &o$r 'e d*79ner et 'e blinder contre le' r*action' de' &ro'&ect'# A$tre)ent dit5 lai''e4 votre &erce&tion o$verte# So+e4 c3aritable### L1F*ti6$eta7eF e't $ne (or)e de violence &'+c3i6$e# Ra&&ele4%vo$' cet ada7e d1H*raclite C "5n ne baigne /amais 6 fois dans le m.me fleuve." Bo$r la lect$re de' S)e'

H/
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

et de' cor&'5 on &o$rrait la trad$ire co))e '$it C FOn ne voit Aa)ai' to$t ? (ait la )9)e &er'onne5 )9)e 'i elle re''e)ble ? ce 6$1elle a *t* et ? ce 6$1elle 'era#F O$ &en'e4 ? ce 6$e ]ean%]ac6$e' Ro$''ea$ di'ait dan' 7mile ou -e l!ducation C "8e /uge& point vous ne vous abusere& /amais. C!est la leon de la nature aussi bien que de la raison." F]$7erF '1entend ici bien 'Mr a$ 'en' de F*ti6$eterF o$ de Fcriti6$erF# @@A <3serve1 les autres distance quand vous n'Ctes pas impliqu motionnellement ou professionnellement. <o$' &o$ve4 &rati6$er l1e2ercice d$ )iroir &arto$t# Mai' a$ d*b$t5 il e't tr:' i)&ortant de le (aire dan' de' circon'tance' o; vo$' n19te' n$lle)ent i)&li6$* d1$n &oint de v$e *)otionnel o$ &ro(e''ionnel# L1id*al5 c1e't de (aire cela avec de &ar(ait' *tran7er'# <o$' li)itere4 ain'i a$ )a2i)$) le ri'6$e 6$e votre )iroir )ental ne d*(or)e tro& vo' bonne' int$ition'# @@A /7oir/ travers les autres; c'est aussi les /comprendre/ Bo$r (aire la '+nt3:'e d1$n caract:re5 tene4 co)&te *vide))ent d$ (ait 6$e no$' avon' to$' &l$'ie$r' c=t*'5 &l$'ie$r' vi'a7e# Et il e't i)&ortant d1*val$er la nat$re et le caract:re d1$ne &er'onnalit* avec ne$tralit* et co)&a''ion# Co)&rendre le' a$tre'5 c1e't a$''i le' Fco)&rendreF### Si vo$' ave4 $n &arti &ri' o$ 'i vo$' *&ro$ve4 $n )alin &lai'ir ? voir le' 7en' 'o$' le$r &l$' )a$vai' Ao$r5 votre re7ard 'era n*ce''aire)ent biai'*# <o$' devinere4 &e$t%9tre le$r' de''ein' 'ecret'5 )ai' vo$' n1a$re4 &a' (orc*)ent $ne id*e A$'te de le$r' rai'on' d1a7ir ain'i 8 ]a$7er $ne &er'onne5 ce n1e't &a' la FA$7erF#

H,
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H! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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CHAPITRE 3 COMMENT MIEUX COUTER LA VOIX DE CEUX QUI VOUS PARLENT "+e mdium est le message." Mar'3all Mc L$3an La voi2 en dit &l$' 6$e ,#/// )ot' &o$rrait%on dire# Elle F&arleF### Barado2ale)ent5 la voi2 a&&artient d1abord a$ re7i'tre d$ non%verbal )9)e 'i elle e't le '$&&ort &ar e2cellence de la co))$nication verbale# So$vent5 elle en dit &l$' 6$e ce 6$1elle dit# Et elle &e$t )9)e contredire le' )ot' 6$1elle (ait vibrer '$r le' corde' vocale'# Si vo$' a&&rene4 ? vrai)ent bien l1*co$ter5 vo$' a$re4 $n net avanta7e dan' $ne conver'ation# C1e't a$''i $n 7ro' ato$t a$ t*l*&3one o; vo$' &o$ve4 'e$le)ent FlireF la voi2# Et cela &e$t *7ale)ent vo$' 'ervir 'i vo$' *co$te4 de' 7en' &arler ? $ne certaine di'tance 'an' le' voir (de do'5 etc# 5 ? traver' $ne &orte o$ $n )$r5 o$ 'i vo$' e''a+e4 de 'avoir 'i l1on vo$' )ent# <oici 6$el6$e' &r*ci'ion' et con'eil' &o$r )ie$2 d*cr+&ter $ne voi2# Duels sont les lments o3server dans la voix E En &l$' de tenir co)&te de ce 6$e dit $ne &er'onne5 ob'erve4 bien le' diver' *l*)ent' de 'a voi2# C3ac$n d1e$25 ?

HD
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de' de7r*' diver'5 e2&ri)e $n non0dit dont il (a$t tenir co)&te &o$r bien co)&rendre ce 6$e dit la &er'onne# Le tim3re C1e't la &artie la &l$' *vidente et reconnai''able de la voi25 'a co$le$r o$ 'a 'i7nat$re 'onore5 'on e)&reinte vibratoire# M9)e $n ti)bre de voi2 a''e4 conventionnel &o'':de $ne (r*6$ence 'i &er'onnelle et $ni6$e 6$1on &e$t $tili'er la reconnai''ance vocale &o$r actionner de' '+'t:)e' *lectroni6$e' '*c$ri'*'# C1e't ce 6$i &er)et a$''i a$t3enti(ier de' enre7i'tre)ent' co))e on l1a (ait &o$r le' vid*o' o; Ben Laden a&&ara>t# Certain' ti)bre' de voi2 'ont &l$' ori7ina$2 6$e d1a$tre'# Le d3it Il &e$t 9tre lent o$ ra&ide# L1i)&ortant e't 6$e la voi2 'oit bien &o'*e5 r*'onne bien5 'e)ble Fco$ler de 'o$rceF# E$el6$e' indice' ? '$rveiller C % Un d*bit lent trad$it nor)ale)ent $n bon 'el(%control5 $n cal)e int*rie$r# Mai' v*ri(ie4 'i cette lente$r n1e't &a' (orc*e o$ (actice5 co))e c1e't le ca' c3e4 $ne &er'onne 6$i (ait $n *nor)e e((ort &o$r 7arder 'on cal)e# Bar aille$r'5 $ne intonation &artic$li:re ()enaGante &ar e2e)&le &e$t donner $n certain 'en' ? ce d*bit lent# % Un d*bit 'accad* o$ c3aoti6$e tra3it l1a7itation o$ la con($'ion )entale5 l1*nerve)ent5 le )an6$e de )a>tri'e de 'oi# % Un d*bit reten$5 laborie$2 o$ *to$((* donne l1i)&re''ion 6$1il + a 6$el6$e c3o'e 6$i accroc3e5 6$i blo6$e5 6$i n1e't &a' clair# La &er'onne e't co$&*e de 'on *ner7ie5 *&ro$ve bea$co$& de di((ic$lt* ? )ettre en )ot' 'e' *)otion' o$ 'e' &en'*e'# O$ to$t 'i)&le)ent )ent###

HH
! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

% Une 7rande (l$idit* de la voi2 e't 7*n*rale)ent $n 'i7ne de (ranc3i'e5 de certit$de5 de )a>tri'e de 'oi5 de vitalit*# Attention5 la &er'onne e't branc3*e '$r 'on &o$voir 8 % Le b*7aie)ent re&r*'ente $ne (or)e e2tr9)e de )a$vai' d*bit vocal# Le ryt*me de la respiration Il e't a''oci* a$ d*bit vocal# Ob'erve4%le bien C % Un r+t3)e re'&iratoire anor)al (re'&iration 3aletante5 etc# &e$t 9tre '+)&to)ati6$e d1$n &robl:)e de 'ant* )ai' )ontrer 6$e la &er'onne e't en &roie ? de' *)otion' tr:' violente' C &ani6$e5 con($'ion5 col:re5 etc# Elle &o$rrait )9)e '1av*rer '$r le &oint de &erdre le contr=le et de devenir dan7ere$'e# % Une re'&iration lente et r*7$li:re d*note $ne bonne )a>tri'e de 'oi# % Une re'&iration 6$i 'e)bler '1arr9ter &e$t tra3ir $ne (orte ten'ion5 $ne ob'e''ion o$ $ne (i2ation )entale5 $n *tat de r*(le2ion inten'e# Les silences Il' 'ont r*v*late$r' ? &l$'ie$r' titre'# F[co$te4F%le' bien 8 Be$t%9tre entendre4%vo$' $n an7e &a''er### Et il e't i)&ortant de ca&ter le )o)ent o; la &er'onne 'e re)et ? &arler# Les intonations Dan' la )e'$re o; elle' )odi(ient o$ )od$lent le d*bit o$ le ti)bre de la voi25 celle'%ci 'ont &artic$li:re)ent 'i7ni(icative'# Elle' &e$vent nota))ent '1a&&arenter ? $ne (or)e de F&onct$ation 'onoreF#

HI
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Un c3an7e)ent d1intonation indi6$e 6$e la &er'onne re''ent 'o$dain $ne (orte *)otion o$ )9)e 6$1elle )ent# La rsonnance de la voix La r*'onnance e't $n indice i)&ortant C % Une voi2 bien &lac*e &e$t r*'onner et re)&lir l1e'&ace de la co))$nication# <o$' ave4 a((aire ? $ne &er'onne o$verte5 en &leine &o''e''ion de 'e' )o+en' 8 % Une voi2 7rave o$ ric3e en 3ar)oni6$e' 7rave' re&r*'ente $n de' )*cani')e' d1attirance biolo7i6$e de ba'e# % Une voi2 *teinte trad$it la (ati7$e5 la d*&ri)e5 la con($'ion5 le )an6$e d1ent3o$'ia')e# La partie du corps d'oF vient la voix E$e la voi2 r*'onne bien o$ non5 &o'e4%vo$' a$''i la 6$e'tion '$ivante C la voi2 vient%elle &l$t=t de la t9te5 de la 7or7e5 d$ ventre @ En ob'ervant le &3*no):ne de la r*'onnance5 vo$' a$re4 certaine' indication' $tile' C % Une voi2 de t9te5 &l$t=t ai7$^5 e't '$rto$t a''oci*e ? la r*(le2ion5 ? la &r*ci'ion intellect$elle5 )ai' &e$t%9tre a$''i ? $ne c*r*bralit* e2ce''ive# % Une voi2 6$i r*'onne a$ nivea$ d$ ventre e't a''oci*e ? de' *)otion' &l$' &ri)aire'5 ? l1int$ition5 ? $ne (orte vitalit*# % Et 6$and on $tili'e le ter)e Fvoi2 va7inaleF ('t+le Marlen Dietric3F &o$r $ne (e))e5 il n1e't &a' tro& di((icile de deviner ? 6$el t+&e de (e))e on a a((aire 8 Le CGI ,nergie su3tile- de la voix

HK
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

<oil? $n a'&ect tr:' i)&ortant de la voi2 8 Mai' il (a$t $ne certaine &rati6$e &o$r a&&rendre ? ca&ter cette *ner7ie 6$i 'e cac3e derri:re le' )ot' o$ le' *)otion' &ri)aire'# Le CHI (a&&el* a$''i KI e't cette *ner7ie vitale5 ? la (oi' &3+'i6$e et &'+c3i6$e5 6$i Ao$e $n r=le central dan' la &rati6$e de' art' )artia$2# Le' ter)e' TA_ CHI5 AI%KI%DO o$ EI%`ON` (ont directe)ent all$'ion ? l1*veil et ? l1$'a7e d$ CHI (o$ a$ KI # Bl$' $n ade&te *veille 'on CHI5 &l$' il a de (orce et de v*locit* (et &e$ i)&orte 6$1il 'oit d$ 7enre co'ta$d o$ )ai7ric3on 8 # Le CHI &e$t '1e2&ri)er &ar le )o$ve)ent )ai' a$''i &ar la voi2# Sa libre e2&re''ion con(:re $ne vraie &$i''ance ? la voi2# Ce$2 6$i le' connai''ent $n tant 'oit &e$ le' art' )artia$25 'avent 6$e le HARA5 c1e't%?%dire le centre d1*ner7ie 'it$* 'o$' le no)bril5 e't $ne 'o$rce in*&$i'able de CHI# Ce n1e't donc &ar &o$r rien 6$1$ne voi2 6$i vient de' Ftri&e'F a bien &l$' de (orce 6$1$ne voi2 &roAet*e avec le' centre' de r*'onnance &r*'ent dan' le 3a$t d$ cor&'# (Zait int*re''ant5 le c3ante$r Claude #ougaro5 6$i avait *t* bo2e$r5 a d*A? 6$1il ado&tait $n &e$ $ne &o'ition de bo2e$r en c3antant &o$r )ie$2 'e 'ervir de 'a voi2# Le (a)e$2 9ia:e d$ \arat* re&r*'ente $ne )ani:re d1$tili'er to$te la &$i''ance de la voi2 'an' 'e 'ervir de' )ot'# Bo$''er ce cri a$7)ente con'id*rable)ent la (orce &3+'i6$e et d*'tabili'e l1adver'aire# (Note4 6$e ce n1e't &a' le 'e$l 'on de &$i''ance $tili'* dan' le' art' )artia$2#

Ce qu'il y a au:del des mots Si vo$' *co$te4 de' 7en' &arler dan' $ne lan7$e *tran7:re o$ '1e2&ri)er avec de' ono)ato&*e' o$ de' cri'5

HL
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

vo$' 'ai'ire4 co)&rendre4 'an' do$te $n certain no)bre de c3o'e'# Avec +a guerre du feu5 6$i )et en 'c:ne de' 3o))e' et de' (e))e' &r*3i'tori6$e'5 ]ean%]ac6$e' Anna$d a r*$''i l1e2&loit de (aire $n (il) o; l1on ne co)&rend &a' $n )ot )ai' o;5 n*an)oin'5 l1on co)&rend to$t## L1*ner7ie *)otionnelle o$ &'+c3i6$e 6$i &a''e ? traver' la voi2 con'tit$e la )ati:re &re)i:re de la co))$nication verbale# Le F)*di$)F e't le )e''a7e# A$%del? de' )ot'5 e''a+e4 donc to$Ao$r' de 'ai'ir l1*ner7ie '$btile d$ &'+c3i')e &ro(ond v*3ic$l*e &ar la voi2# Re'te4 con'ta))ent en contact avec celle%ci# Bl$' 6$1$n *c3an7e de )ot'5 la co))$nication verbale e't $n *c3an7e d1*ner7ie# Et 'elon le ca'5 il &e$t '1a7ir d1$ne *ner7ie &o'itive5 n*7ative5 )i2te o$ ne$tre# Si vo$' &o$ve4 sentir claire)ent l1*ner7ie 'ecr:te de la voi2 et 'a coloration &artic$li:re d1in'tant en in'tant5 vo$' co)&rendre4 bien )ie$2 ce 6$e di'ent et ne di'ent &a' le' )ot' 6$1elle &orte# Et cette (or)e de 'en'ibilit* e't donc l1$ne de' (aGon' le' &l$' 'Mre' de 'avoir 'i l1on vo$' )ent# Le' a$diti(' et ce$2 6$i ont $ne bonne oreille )$'icale 'ont avanta7*' en &artant# Mai' le' vi'$el' et le' tactile' &e$vent a$''i a)*liorer le$r ca&acit* d1*co$te#

Duelques trucs pour mieux dcrypter la voix Avec $n &e$ d1entra>ne)ent5 vo$' arrivere4 ? d*cr+&ter de )ie$2 en )ie$2 la voi2 de vo' interloc$te$r# <oici 6$el6$e' '$77e'tion' d1e2ercice' &o$r r*veiller la 'en'ibilit* inn*e 6$e l1*d$cation o$ le' circon'tance' de la vie ont &e$t%9tre *to$((*e ? la lon7$e#

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Hcoute1 la voix comme si c'tait de la musique No$' 'o))e' to$' )$'icien' 6$and no$' &arlon'# Le parlando e't $ne (or)e de c3ant# Et la vie e't $ne co)*die )$'icale 8 En &arlant5 no$' or7ani'on' de' 'on' &o$r le$r donner $n 'en'# FLa )$'i6$e c1e't d$ br$it 6$i a d$ 'en'5F di'ait <ictor H$7o# Cela dit5 )9)e en &arlant5 no$' &o$von' (aire de' (a$''e' note'5 de' Fco$ac'F# Il + a a$''i le (ait 6$e notre voi2 r*'onne &l$' 'elon le' circon'tance'# Elle e't )9)e ca&able de &rod$ire - 'on' ? la (oi'5 co))e dan' le c3ant de 7or7e (c3ant di&3oni6$e de certaine' tradition' (in$it5 tib*taine5 etc# # Tant de n$ance' et de '$btilit*' 'e cac3ent derri:re la F)a''e 'onoreF de la voi2 &arl*e 8 Si vo$' 9te' tr:' 'en'ible a$ c3ar)e de la &o*'ie r*cit*e5 vo$' le 'ave4 )ie$2 6$e d1a$tre'# Et 'i vo$' 9te' de 'e2e (*)inin5 vo$' 9te' do$ble)ent avanta7*e# La (e))e5 dont l13*)i'&3:re 7a$c3e d$ cervea$ e't do)inant5 &o'':de 7*n*rale)ent $ne )eille$re o$Ne 6$e l13o))e# Son a$dition 'erait )9)e - ? D (oi' &l$' d*velo&&*e 8 E$i &l$' e't5 co))e elle '+nc3roni'e &l$' (acile)ent l1$'a7e de' - 3*)i'&3:re' c*r*bra$25 elle &o'':de $ne ca&acit* d1*co$te &l$' *tend$e# Elle &e$t en7lober 'i)$ltan*)ent le' a'&ect' verba$2 (vocab$laire5 lo7i6$e5 etc# et non verba$2 (intonation5 etc# de la co))$nication vocale# Bar co)&arai'on5 l13o))e tend ? n1*co$ter 6$e l1a'&ect verbal de la voi2# Cela dit5 de )9)e 6$1$n )$'icien d*velo&&e 'on oreille ? (orce de '1entra>ner5 to$t le )onde &e$t a)*liorer la (ine''e

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

de 'on oreille &o$r )ie$2 *co$ter et FentendreF le' diver' a'&ect' de la voi2# Hcoute1 la voix des autres vi3rer en vous Cela va dan' le 'en' d$ con'eil &r*c*dent C *tant donn* 6$e la voi2 e't avant to$t vibration5 elle (ait vibrer l1air et votre '+'t:)e nerve$2# E$and la voi2 d1$n c3ante$r o$ d1$ne c3ante$'e vo$' donne de' (ri''on'5 ce &3*no):ne vibratoire entre en Ae$# I)a7ine4 donc 6$e vo$' 9te' dan' $n oc*an o$ $n c3a)& vibratoire5 6$e rien ne vo$' '*&are de' a$tre'# (Za$t%il le ra&&eler C to$t e't $n 8 Et 'i la t*l*&at3ie e2i'te5 ce 'erait $ne (aGon de l1e2&li6$er# E''a+e4 de 'entir 6$e la vibration de la voi2 de l1a$tre (ait vibrer 6$el6$e c3o'e en vo$'5 o$ atteint votre &ea$5 co))e le (ont le' ba''e' 6$and le vol$)e de la )$'i6$e e't a''e4 (ort# Sente4 la voi2 de l1a$tre avec to$t votre cor&'# <otre e((ort d1*co$te corre'&ond a$ (ait d1a$7)enter le Fvol$)eF de votre &otentiel de 'en'ibilit* et d1int$ition# Et vo$' + arrive4 ? '+nc3roni'ant )ie$2 le (onctionne)ent de' - 3*)i'&3:re' c*r*bra$2# 9ntrane1:vous l'coute de la voix sans interaction directe [co$te4 'o$vent de' *)i''ion' en direct ? la radio C intervie"5 li7ne' o$verte'5 etc# Concentre4%vo$' davanta7e '$r la voi2 6$e '$r le' &ro&o' de 7en'# Alle4 dan' de' re'ta$rant' o$ de' endroit' (r*6$ent*' &ar de' &er'onne' &arlant de' lan7$e' 6$e vo$' ne connai''e4 &a' d$ to$t# [co$te4%le' &arler to$t en ob'ervant le$r 7e't$elle# (Dan' la )e'$re o; vo$' &a+e4 &o$r 9tre l?5 co))e

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c1e't le ca' a$ re'ta$rant5 vo$' 9te' dan' $n laboratoire d1ob'ervation id*al# Ber'onne ne vo$' re&roc3era d19tre l? 'e$l dan' votre coin# Il e't bon *7ale)ent d1*co$ter de' enre7i'tre)ent' de conver'ation# <o$' &o$ve4 )9)e (aire l1e2&*rience d1enre7i'trer de' conver'ation' de voi'in' o$ de &roc3e'# R**co$te4%le' 6$and vo$' 9te' 'e$l ? la )ai'on o$ en voit$re# Le' )e''a7e' t*l*&3oni6$e' re&r*'entent a$''i $n )erveille$2 )o+en d1*t$dier le lan7a7e non verbal de la voi2 c3e4 vo' connai''ance'# Ob'erve4 bien le ra&&ort entre le dit et le non%dit#

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CHAPITRE COMMENT MIEUX "LIRE" DANS LES !EUX

"Il est beaucoup moins indcent de couc,er ensemble que de se regarder dans les yeux." Bori' <ian Il + a to$t $n lan7a7e cor&orel li* a$2 +e$2 C +e$2 obli6$e'5 (i2*' droit devant5 a7it*'5 ($+ant5 etc# En e2a)inant ce 6$i 'e &a''e dan' cette &artie d$ vi'a7e5 vo$' &o$ve4 co))encer ? 'avoir ce 6$i 'e &a''e '$r dan' la t9te o$ le cU$r de votre interloc$te$r# Ce&endant5 'i vo$' a&&rene4 ? vo$' concentrer '$r le centre de l1Uil 'an' vaciller5 vo$' &o$rre4 en 'avoir encore &l$'5 car vo$' entrere4 litt*rale)ent dan' l1e'&rit de votre interloc$te$r# En *tabli''ant $n <RAI contact oc$laire5 c1e't co))e 'i vo$' ca&tie4 'a lon7$e$r d1onde o$ 'a (r*6$ence radio# <oici donc 6$el6$e' con'eil' &o$r devenir $n c3a)&ion d$ contact oc$laire# Pourquoi ce n'est pas tou6ours facile de regarder une personne droit dans les yeux Dan' la vie co$rante5 on *vite 7*n*rale)ent de tro& (i2er le' 7en' &arce 6$e cela cr*e $n )alai'e# ]adi'5 le' 3o))e' &o$vaient )9)e 'e battre &o$r $n re7ard tro& a&&$+* dan' le$r direction# Ce t+&e de r*action *)ane d1$n conditionne)ent ance'tral 6$i &erGoit le re7ard (i2e co))e $ne (or)e de d*(i o$ de

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&rovocation# Le' ani)a$2 e$2%)9)e' ne 'e re7ardent &a' tr:' lon7te)&' dan' le' +e$2 o$ '1il' )aintiennent $n certain contact oc$laire5 c1e't 6$1il' 'e &r*&arent a$ co)bat# S1aAo$tant ? ce conditionne)ent ance'tral5 $ne certaine (or)e d1*d$cation &e$t no$' a)ener ? re''entir co))e i)&oli le (ait d1accroc3er le re7ard d1$n(e inconn$(e # Et de (ait5 bea$co$& &erGoivent encore cela co))e $ne (or)e d1intr$'ion o$ d1a7re''ion# Bien de' 7en' *&ro$vent )9)e bea$co$& de di((ic$lt* ? re7arder de' &roc3e' droit dan' le' +e$2 &endant $n certain te)&'# Ce t+&e de contact' le$r 'e)ble tro& inti)e'5 donc tr:' 79nant'# `*n*rale)ent5 cela e't li* a$ (ait 6$e5 dan' le$r )ilie$5 la co))$nication verbale e't &l$t=t '$&er(icielle et lai''e &e$ de &lace ? l1e2&re''ion de' vrai' 'enti)ent'# To$t ce non%dit cr*e $n cli)at de 79ne &er)anent# C1e't a''e4 (r*6$ent dan' le' )ilie$2 bo$r7eoi' traditionnel'# E$oi 6$1il en 'oit5 'i vo$' vo$le4 d*coder le lan7a7e non verbal de' 7en' (o$ ? le' dra7$er 8 5 vo$' n1ave4 &a' le c3oi2 C il (a$t o'er re7arder le' 7en' droit dan' le' +e$2# Duelques conseils de 3ase pour 3ien regarder dans les yeux @@A <o$' ave4 le c3oi2 entre (i2er l1a$tre entre le' - +e$2 o$ de (i2er l1$n de' - +e$2# @@A Si vo$' c3oi'i''e4 de vo$' concentrer '$r $n de' +e$25 ne &a''e4 &a' 'an' ce''e d1$n oeil ? l1a$tre# Cela d*note de la nervo'it* o$ de l1an2i*t*# Si vo$' (ini''e4 &ar c3an7er d1oeil5 (aite'%le a$ bo$t d1$n certain5 avec $ne certaine lente$r5 d1$ne (aGon tr:' cool# @@A Ne cli7ne4 &a' de' +e$2# O$ le )oin' &o''ible# Cela trad$it $ne nervo'it* o$ $n )alai'e#

ID
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@@A Ne re7arde4 l1a$tre avec $n re7ard tro& (i2e5 en o$vrant le' +e$2 to$t 7rand 8 N1alle4 &a' donner l1i)&re''ion 6$e vo$' vo$le4 l13+&noti'er# @@A Il '1a7it 'i)&le)ent de )ontrer 6$e vo$' vo$le4 r*elle)ent co))$ni6$er5 *tablir $n contact direct# Re7arde4 d1$ne )ani:re (ranc3e5 nat$relle et d*tend$e5 'an' &e$r et 'an' a7re''ivit*# I)a7ine4 6$e vo$' o$vre4 to$te 7rande le' &orte' de votre )onde int*rie$r# Ce (ai'ant5 la &er'onne 'era enco$ra7*e ? '1o$vrir *7ale)ent# Et il 'era &l$' (acile de la FlireF# @@A Brene4 l13abit$de de (i2er le' 7en' droit dan' le' +e$2 dan' le' 'it$ation' co$rante' ()a7a'in5 b$rea$ de &o'te5 etc# 6$and vo$' le$r &arle4# Sa$( e2ce&tion5 'o+e4 le dernier ? d*to$rner le re7ard# @@A Si c1e't vrai)ent tro& di((icile5 (i2e4 d1abord de' &er'onne' to$t ? (ait banale'5 6$i ne vo$' in'*c$ri'ent &a'# A&r:' cela5 (aite' Ga avec de' &er'onne' dont la bea$t* o$ le &o$voir vo$' (a'cine o$ vo$' i)&re''ionne# Be$ ? &e$5 &ar la con(rontation5 vo$' d*velo&&ere4 le )a7n*ti')e de votre re7ard# Mai' il e't i)&ortant a$''i de )a>tri'er le' )$'cle' oc$laire' avec le' e2ercice' 6$i '$ivent# Duelques exercices pour mieux matriser le contact oculaire Ce n1e't &a' 'i (acile de )a>tri'er le contact oc$laire direct# Et il n1+ a &a' 6$e le )alai'e o$ la 79ne 6$e '$'cite le re7ard d1a$tr$i 8 Si5 a$ d*b$t de votre entra>ne)ent5 vo$' ave4 tendance ? &a''er vite d1$n oeil ? l1a$tre oeil o$ ? cli7ner de' +e$25 cela &o$rrait '1e2&li6$er to$t 'i)&le)ent &ar de' ca$'e' )$'c$laire'# E$and vo$' n1ave4 &a' l13abit$de de concentrer votre re7ard '$r $n &oint (i2e (? &art l1ordinate$r o$ la T< 8 5 il e't nor)al 6$e vo' )$'cle' oc$laire' (orcent $n &e$#

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Bar aille$r'5 vo$' n19te' &e$t%9tre &a' non &l$' acco$t$)* ? vo$' concentrer mentalement de la 'orte# C3e4 bien de' 7en'5 le )ental 'e lai''e (acile)ent di'traire &ar le' diver' 'ti)$li de l1environne)ent# Le r+t3)e tr*&idant de la vie )oderne et la T<5 en &artic$lier5 no$' ont 3abit$* ? (aire d$ 4a&&in7 )ental en &er)anence# (Le' &ro(e''e$r' en 'avent 6$el6$e c3o'e5 e$2 6$i doivent redo$bler d1e((ort &o$r ca&ter l1attention de le$r' *l:ve' 8 Bre(5 &o$r )ie$2 )a>tri'er votre re7ard5 il va '1a7ir de conditionner la )$'c$lat$re de' +e$2 etTo$ d1a)*liorer votre &o$voir de concentration# <oici co))ent (aire# Bvec un miroir Re7arde4%vo$' dan' $n )iroir co))e 'i vo$' (i2ie4 de' +e$2 $ne a$tre &er'onne# Ne vo$' A$7e4 &a' % ni en bien o$ ni en )al# Ne v*ri(ie4 &a' 'i vo' c3eve$2 'ont bien &lac*' o$ 'i vo$' 9te' bien ra'*# O$blie4 to$te &r*occ$&ation e't3*ti6$e# Concentre4%vo$' '$r le &oint )*dian entre le' - +e$2 o$ '$r $n oeil en &artic$lier# FBlon7e4F dan' votre Uil5 dan' le tro$ noire 6$i e't a$ centre de la &$&ille# Zaite' le vide )ental# O$blie4 co)&l:te)ent le re'te# Ob'erve4 minutieusement % co))e 'i vo$' travaillie4 avec $n )icro'co&e % to$' le' d*tail' de la &$&ille# Bo$r arriver ? (aire cet e2ercice &l$' lon7te)&'5 a''e+e4% vo$' et &rati6$e4%le avec $n &etit )iroir# 8.;. < En &rati6$ant r*7$li:re)ent cet e2ercice5 vo$' a$re4 &e$t%9tre la '$r&ri'e de voir a&&ara>tre d1a$tre' vi'a7e' de vo$'%)9)e# C1e't a$''i $ne bonne (aGon de )ie$2 vo$' conna>tre# [vent$elle)ent5 vo$' &o$rrie4 a$''i (aire cet e2ercice avec $n &roc3e# C1e't $ne e2cellente (aGon de (aire &l$' a)&le connai''ance#

II
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Bvec une p*oto <o$' &o$ve4 a$''i (aire le )9)e e2ercice avec de' &3oto' en 7ro' &lan o; la &er'onne 'e)ble vo$' re7arder (ace ? (ace# C1e't *7ale)ent tr:' int*re''ant de &rati6$er cette )*t3ode &o$r e''a+er de deviner le caract:re de cette &er'onne# 8.;. < Si vo$' vo$' entra>ne4 &o$r la dra7$e5 il e't bon de &rati6$er cet e2ercice avec la &3oto d1$ne &er'onne de l1a$tre 'e2e 6$i vo$' all$)e to$t &artic$li:re)ent# Ce 'era $ne bonne (aGon d1a&&rendre ? re'ter )ie$2 Fcentr*F 6$and vo$' 'ere4 dan' $ne 'it$ation de '*d$ction5 (ace ? $ne &er'onne 6$i vo$' tro$ble bea$co$&# Ce' )e''ie$r' a$ront )9)e to$t int*r9t ? (aire le )9)e e2ercice avec $ne &3oto de (e))e tr:' d*collet*e# Il' &o$rront '1entra>ner ? re7arder $ne (e))e droit dan' le' +e$2 'an' 'e lai''er di'traire &ar 'e' 'ein'# Bvec n'importe quel point fixe Be$ i)&orte o; vo$' 9te'5 a)$'e4%vo$' de te)&' en te)&' ? vo$' concentrer )entale)ent '$r $n &oint (i2e C bo$ton de &orte5 centre d1$ne 3orlo7e5 etc# En &l$' de vo$' aider ? (aire le vide5 cela vo$' rela2era# Tr:' bon &o$r la 'ant* 8 <o$' &o$ve4 (aire ce &etit e2ercice &arto$t C 'alle d1attente5 arr9t d1a$tob$'5 etc# C1e't $n tr:' bon &a''e%te)&'# Mie$2 va$t (aire cela 6$e r$)iner de' &robl:)e' ad na$'ea) @ >n avantage supplmentaire de ces exercices Ce 7enre d1e2ercice' de concentration vo$' &ro(itera ? $n a$tre nivea$# En a&&renant ? (aire le vide5 vo$' vo$' lib*re4 de la t+rannie de votre blablabla int*rie$r# Bl$' &r*ci'*)ent5 l13*)i'&3:re 7a$c3e d$ cervea$ (&rinci&al centre de la &en'*e anal+ti6$e ralentit 'on activit* &o$r lai''er l13*)i'&3:re droit (&rinci&al centre de l1int$ition5

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de' *)otion' et de' 'en'ation' travailler ? &lein r*7i)e# `*n*rale)ent5 c1e't &l$t=t le contraire### Ain'i5 votre Ke 'en' &e$t 'e d*velo&&er de &l$' en &l$' et )ie$2 (aire 'on bo$lot# E$and vient le te)&' de deviner ce 6$i 'e &a''e dan' la t9te de' a$tre'5 votre Ke 'en' e't bien &l$' $tile 6$e l1intelli7ence anal+ti6$e 8

IL
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CHAPITRE " COMMENT D#TECTER IN$AILLIBLEMENT SI ON VOUS MENT "Si vous faites confiance " tout le monde vous .tes un idiot. Si vous vous mfie& de tout le monde vous .tes ,andicap. +a confiance est un lubrifiant pour faire notre c,emin dans la vie. =eu " peu nous apprenons " observer et couter le monde autour de nous. %ais si nous nous reposons uniquement sur nos sens nous pouvons nous duper nous0m.mes." ]a)e' Randi5 &re'ti7iditate$r et e2&ert en (ra$de' Un Ao$r5 a&r:' $ne r*$nion avec de' con'eiller' a$ Kre)lin5 Staline '1a&erGoit 6$1$n i)&ortant do''ier a di'&ar$# Il t*l*&3one a$ c3e( d$ K`B et l$i ordonne d1interro7er le' con'eiller' &r*'ent' ? cette r*$nion# Ce&endant5 6$el6$e' 3e$re' &l$' tard5 Staline retro$ve le (a)e$2 do''ier en(o$i 'o$' $n a)a' de Ao$rna$2# Il t*l*&3one a$''it=t a$ c3e( d$ K`B &o$r l1avertir# Cel$i%ci5 'o$dain tr:' )al ? l1ai'e5 l$i dit C FO$i5 )ai' on a $n &etit &robl:)e '$r le' bra'# Il' ont to$' avo$*###F Ce n1e't 6$1$ne bla7$e bien entend$ (6$oi6$1elle doit 'an' do$te avoir $n certain (ond de v*rit* 8 # Mai' elle no$' &er)et d1ill$'trer $n &robl:)e *vident li* ? la rec3erc3e de la v*rit* C il + a )o+en de croire to$t le )onde co$&able et )9)e de (aire avo$er de' innocent'# En re7ardant d1$n air '*v:re $ne &er'onne 'en'ible5 vo$' &o$ve4 la (aire ro$7ir et ba(o$iller5 l$i donnant ain'i $n air de

IJ
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co$&able o$ de )ente$r# Mai' vo$' ne connai''e4 to$Ao$r' &a' la v*rit* C votre e)&lo+* vo$' a%t%il vol* @ <otre (e))e vo$' a%t%elle tro)&* @ Etc# De &l$'5 6$and on a certaine' rai'on' de 'e )*(ier5 il + a )o+en de 'o$&Gonner de to$t le )onde de )entir# (Staline l$i%)9)e *tait &a''able)ent &arano 8 So$dain5 to$t devient '$'&ect# M9)e ce$2 6$i 'ont a$%de''$' de to$t 'o$&Gon# E$e ce 'oit en a)o$r o$ en a((aire'5 co))ent donc (aire la &art de' c3o'e'5 ne &a' vo$' lai''er do)iner &ar $ne )*(iance e2ce''ive o$ de (a$2 'i7na$2 et tro$ver en(in la v*rit* @ C1e't ce 6$e no$' allon' voir# Et tant 6$1? 9tre dan' le do)aine d$ )en'on7e5 no$' e2a)ineron' a$''i co))ent &rati6$er l1art d$ )en'on7e d1a$to%d*(en'e5 c1e't%?%dire l1art de )entir Fco))e $n 7$errierF# Car il + a de' 'it$ation' o; la 'inc*rit* 't$&ide n1e't &a' de )i'e## La raison 3iologique du mensonge No$' 'o))e' d1abord &ro7ra))*' biolo7i6$e)ent &o$r )entir et r$'er# Ba' &o$r dire la v*rit*### Selon le' &'+c3olo7$e' be3aviori'te'5 le )en'on7e e't in3*rent ? l1e'&:ce 3$)aine# Ce &3*no):ne '1e2&li6$e &ar rai'on' 7*n*ti6$e)ent &ro7ra))*e' C % recevoir $ne r*co)&en'e O % *viter le' &$nition'# En 'o))e5 c1e't en calc$lant le' &o''ibilit*' d19tre Fr*co)&en'*F o$5 a$ contraire5 d19tre &$ni 6$e no$' d*cidon' 'i no$' 'eron' 3onn9te' o$ non# Le' no)bre$2 e2e)&le' d$ )onde ani)al )ontrent bien ? 6$el &oint la r$'e % (or)e &ri)itive d$ )en'on7e % e't directe)ent li* ? l1in'tinct de '$rvie# C1e't to$Ao$r' le &l$'

I.
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r$'* 6$i ado&te le' )eille$r' co)&orte)ent' de '$rvie# La <ie n1e't ni )orale ni a)orale# Iais l'Ctre *umain est aussi programm pour avoir un sens moral Lor'6$1il e't en 'it$ation de '$rvie &3+'i6$e o$ &'+c3olo7i6$e5 l1in'tinct ani)al de l13o))e le (orce ? (aire certain' co)&ro)i' avec 'a con'cience# N*an)oin'5 en 7randi''ant5 l19tre 3$)ain nor)al d*velo&&e $ne con'cience 'ociale et $ne identi(ication avec 'on 7ro$&e# E$and il )ent5 il '1i'ole de 'on )ilie$ et c1e't $ne 'o$rce de 'tre''# En no$' i'olant de' a$tre'5 le )en'on7e ? r*&*tition re&r*'ente $n 'tre'' e2tr9)e# D1aille$r'5 co))e le )ontre 7*n*rale)ent le' a&&roc3e' t3*ra&e$ti6$e'5 le re(o$le)ent de certain' 'enti)ent' no$' o&&ri)e tandi' le$r e2&re''ion no$' lib:re# A$''i do$* 'oit%on &o$r le )en'on7e5 c1e't $ne 'it$ation 6$i (init a$''i &ar 9tre in'$&&ortable# Il + a a$''i $n a$tre &3*no):ne C notre in'tinct de '$rvie no$' dicte a$''i 6$e notre '$rvie d*&end de la '$rvie d$ 7ro$&e# Dan' la )e'$re o; $n co)&orte)ent )al3onn9te o$ i))oral n$it ? la '$rvie d$ 7ro$&e5 il )enace notre &ro&re '$rvie# Le' *)otion' a''oci*e' a$ 'en' )oral Ao$e $n r=le de contr=le &r*&ro7ra))* biolo7i6$e)ent# Co))e l1e2&li6$e Marc Ha$'er5 co%directe$r d$ &ro7ra))e FMind5 Brain and Be3aviorF ? l1Univer'it* Harvard C "+es motions sont des mcanismes slectionns par l!volution au sein des esp(ces car elles permettent " leurs membres de rpondre de mani(re adquate aux situations qui concernent leur survie. Si nous les prouvons c!est que nous avons t gntiquement programms pour cela au cours de notre ,istoire.

K/
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Le' c3erc3e$r' ont )9)e d*co$vert 6$1il e2i'te . 7rande' 4one' dan' le cervea$ 6$i 7:rent notre 'en' )oral inn*# Bre(5 en d*(initive5 6$e ce 'oit &o$r de' rai'on' &rati6$e' o$ )orale'5 la &l$&art de' 3$)ain' ad3:rent ? la 'a7e''e de cet ada7e an7lai' C FHone't+ i' t3e be't &olic+F# (On &o$rrait le trad$ire litt*rale)ent &ar Fl13onn9t* &aieF o$ Fl13onn9tet* e't la )eille$re li7ne de cond$iteF# C1e't $ne ver'ion &l$' &o'itive de notre ada7e FLe cri)e ne &aie &a'#F Ce qui nous empCc*e de 3ien mentir To$te' ce' con'id*ration' no$' a):ne ? $n con'tat bien 'i)&le# Barce no$' crai7non' d19tre &$ni o$ 6$e no$' &en'on' 6$e c1e't )al5 le (ait de )entir cr*e $n con(lit int*rie$r5 donc $n 'tre''# Et cet *tat de 'tre'' &e$t no$' tra3ir5 car il no$' (ait a7ir a$tre)ent 6$1en te)&' nor)al# Cela va 'an' dire5 ce nivea$ de con(lit et de 'tre'' e't &ro&ortionnel ? la 7ravit* d$ )en'on7e C I)a7inon' 6$e5 dan' le cadre de votre travail5 vo$' di'ie4 ? votre &atron 6$e vo$' ai)e4 bea$co$& la no$velle toile ab'traite 6$1il + a accroc3*e '$r le )$r de 'on b$rea$# En vo$' n1en &en'e4 rien# <o$' d*te'te4 l1art ab'trait### De tel' &etit' )en'on7e' % de' F&ie$2 )en'on7e'F co))e on dit % ne ca$'ent de con(lit interne )aAe$r# Et donc &e$ o$ &a' d$ to$t de 'tre''# Il n1+ a 7$:re de ri'6$e 6$e vo$' a((ic3ie4 le' 'i7ne' 3abit$el' d$ )en'on7e# I)a7inon' )aintenant la 'it$ation d1$n i)&ortant cadre d1$ne 'oci*t* de co$rta7e 6$i or7ani'e $n '+'t:)e co)&le2e de d*to$rne)ent de (ond'# S1il e't )i' 'o$' en6$9te5 il '$bira $n 'tre'' *nor)e# D1abord5 il craint d19tre &ri' et &$ni (a)ende5 &ri'on5 etc# # En'$ite5 '1il e't nor)ale)ent con'tit$*5 il vivra $n 7rave con(lit int*rie$r a''oci* ? la 3onte d19tre acc$'* de (ra$de (r*&$tation de 'a (a)ille5 etc# #

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To$t l1art de ce$2 6$i viendront l1interro7er re&o'era d1abord '$r le$r ca&acit* ? re&*rer le' 'i7ne' de 'tre'' c3e4 ce cadre# Ce$2%ci 'e divi'ent en - 7ro$&e' C % le' 'i7ne' verba$2 O % le' 'i7ne' non verba$2# E2a)inon'%le' de &l$' &r:'# Comment devenir un 3on /dtecteur de mensonge/ Il e't tr:' i)&ortant d1ob'erver le lan7a7e non verbal 6$i acco)&a7ne le' r*&on'e' d1$ne &er'onne 6$e vo$' 'o$&Gonne4 de )entir# Mai' avant d1aborder le lan7a7e non verbal co))e tel5 co))enGon' &ar le' Fr*&on'e' en )ot'F# Le' 'trat*7ie' e2&li6$*e' ici 'ont $tili'*e' &ar le' e2&ert' en (ra$de 6$i en6$9tent dan' le' 7rande' 'oci*t*'# Mai' elle' conviennent a$''i dan' la vie de to$' le' Ao$r'5 avec de' &roc3e'5 de' a''oci*'5 de' *l:ve'5 etc# Le voca3ulaire utilis fournit d6 certaines indications Le' indice' 6$i '$ivent ne 'ont &a' (orc*)ent r*v*late$r' en 'oi# C1e't l1acc$)$lation de ce' indice' 6$i alo$rdit la &re$ve# Bl$' il + en a5 &l$' votre interloc$te$r ri'6$e d19tre $n )ente$r o$ $n (ra$de$r# @@A !. 4aire preuve de mmoire slective. C1e't $n 'i7ne de )en'on7e tr:' (r*6$ent# Si la &er'onne 'e 'o$vient (ort bien de certaine' c3o'e' )ai' &rati6$e le (lo$ arti'ti6$e &o$r r*&ondre ? de' 6$e'tion' cr$ciale'5 c1e't &otentielle)ent '$'&ect# >uestion < 7tie&0vous l" " ? , quand c!est arriv @ Aponse < 1!tais peut0.tre l" mais /e n!en suis pas sBr. )n fait /e ne m!en souviens pas.

K! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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@@A &. 5pter une question importante. E2e)&le C >uestion < Cve&0vous une ide pourquoi quelqu!un aurait pu faire cela @ A < Si /!ai une ide de qui aurait pu fait cela @ L1*co$te active5 c1e't bon &o$r le' relation' 3$)aine' en 7*n*ral# Ba' 6$1on no$' interro7e dan' le cadre d1$ne en6$9te### Cela re''e)ble &l$t=t ? $ne (aGon de 7a7ner d$ te)&' &o$r &r*&arer $ne (a$''e r*&on'e# @@A '. 5pondre par une question. Cela '1a&&arente ? l1indice &r*c*dent# >uestion < )st0ce que vous avie& des motifs pour faire cela @ Aponse < =ourquoi est0ce que /!aurais des motifs pour faire cela @ Cette (aGon de r*&ondre 'ert - obAecti(' C % So$' &eine d19tre d*co$vert5 on &r*(:re ne &a' )entir 'i on a $n a$tre c3oi2# % On c3erc3e ? 'avoir ce 6$e l1en6$9te$r 'ait# @@A ). Hviter les mots motifs. Le' co$&able' e)&loient rare)ent de' )ot' 6$i le' d*'tabili'eraient o$ le' (eraient 'e 'entir co$&able'# Bar e2e)&le5 il' diront &l$t=t C % Bo$r $n vol de doc$)ent C FLa &er'onne 6$i vo$' a pris de doc$)ent###F (a$ lie$ de FvolerF # % Bo$r de' )alver'ation' co)&table' C FLa &er'onne 6$i a modifi le' livre' co)&table'###F (a$ lie$ de Ftra(i6$*F # % Bo$r $ne lettre de )enace C FCel$i 6$i vo$' a *crit cette lettre###F (a$ lie$ de Flettre )enaceF # @@A .. 4aire appel au tmoignage des autres.

KD
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>uestion < >u!est0ce qui me prouve que vous dites la vrit @ Aponse < 1e suis une personne tr(s ,onn.te. 'ous n!ave& qu!" vrifier avec mes coll(gues ou mes amis. @@A 0. Jurer tous ses grands dieux. >uestion < >u!est0ce qui me prouve que vous dites la vrit @ Aponse < "'ous deve& me croire que /e ne l!ai pas fait. 1e le /ure devant -ieu.DD1e le /ure sur la t.te du C,rist." #5u si la personne est plutEt agnostique < "1e le /ure sur la t.te de ma fille." @@A 2. Bvoir une attitude o3squieuse ou faire preuve d'un respect excessif. Cela &e$t (aire &en'er ? certain' de' co$&able' '$r le'6$el' en6$9te le c*l:bre in'&ecte$r Colo)bo 8 E$and on e't (a$''e)ent acc$'*5 il e't bien rare 6$1on 'e )ette ? (latter l1interro7ate$r dan' le 'en' d$ &oil# On 'era &l$t=t &ort* ? '1indi7ner o$ ? 'e )ettre en col:re# Il e't &l$t=t '$'&ect de dire de' tr$c' co))e C % F<o$' (aite' vrai)ent $n e2cellent travail &o$r e''a+er de d*co$vrir 6$i a )odi(i* le' livre' co)&table'# ]e vai' (aire to$t )on &o''ible &o$r vo$' aider5 a$ )eille$r de )a connai''ance#F % F]1ai entend$ &arler de vo$'# On dit de vo$' le &l$' 7rand bien dan' le coin#F Les signes non ver3aux Un o$ - de ce' J 'i7ne' non verba$2 ne '$((i'ent &a' ? d*ter)iner 6$e vo$' ave4 a((aire ? $n )ente$r# Bar e2e)&le5 bien de' 7en' 'ont ob'*6$ie$2 'an' 9tre co$&able de 6$oi 6$e ce 'oit#

KH
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C1e't donc l1acc$)$lation de ce' 'i7ne' 6$i r*v:lent le )ente$r# En &l$'5 il (a$t le' )ettre en ra&&ort avec le' 'i7ne' non verba$2 6$e voici#

#e pas montrer les mains. L1en(ant 6$i )ent o$ 6$i a (ait $n )a$vai' co$& a tendance ? 'e )ettre le' )ain' derri:re le do'# P l1inver'e5 6$and on ve$t in'&irer con(iance5 on tend le' )ain' ver' l1avant5 &a$)e o$verte#

Mai' 'i5 &ar e2e)&le5 $n 3o))e ve$t raconter $ne ver'ion Fo((icielleF de 'a 'oir*e ? 'a (e))e5 il 'e )ettra 'an' do$te le' )ain' dan' le' &oc3e' o$ 'e croi'era le' bra' en &o'ition de (er)et$re ()ain' cac3*e' #

C*anger de su6et et s'activer des tKc*es diverses. Bl$t=t 6$e de 'e cac3er le' )ain'5 c1e't ce 6$e (era $ne (e))e 6$and elle a de' c3o'e' ? cac3er ? 'on 3o))e#

8tourner le regard ,regard fuyant-. On a tendance ? 'o$&Gonner le' )ente$r' 6$i d*to$rnent 'o$vent le' +e$2# Mai' ce n1e't &a' (orc*)ent $n co)&orte)ent 7*n*rali'* c3e4 ce$2%ci# Lor' d1$ne &etite *t$de5 'e$le)ent D/ 0 de ce$2 6$i devait dire $n )en'on7e l1ont (ait# Bo$r ne &a' 9tre d*co$vert5 le' a$tre' L/ 0 ont (i2* con'ta))ent le$r' interloc$te$r'# Et il' ont bien (ait &$i'6$1on n1a devin* en )o+enne 6$e -I 0 de le$r' )en'on7e' alor' 6$e dan' le &re)ier 7ro$&e J/ 0 de' )en'on7e' ont *t* d*co$vert'

Placer le corps en direction de la porte quand le menteur se sent menac. Lor' d1$n interro7atoire 'err*5 le cor&' e't en *tat de 'tre'' et il re'te di((icile)ent en &lace# La )enace active le r*(le2e ance'tral d$ F(i73t or (li73tF (F(aire (ace o$ ($irF #

KI
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C*anger souvent de position. E$and on e't '$r de' c3arbon' brMlant'5 il e't nor)al de vo$loir bo$7er 'an' ce''e# A$c$ne &o'ition n1e't con(ortable#

C*angement nettement de position ,avec dplacement de tout le corps- quand on pose une question difficile.

Le fait de se frotter le ne1. <o+e4 l1encadr* Ceci n!est pas une pipe# Croiser frquemment les 3ras ou les 6am3es. Lor'6$1$ne &er'onne 'e croi'e le' bra' o$ le' Aa)be' a$ )o)ent de r*&ondre ? $ne 6$e'tion di((icile5 c1e't 6$1elle tente incon'cie))ent de 'e &rot*7er# =e couvrir souvent la 3ouc*e. Il &e$t arriver 6$e certain' 'e )ettent la )ain devant la bo$c3e 6$and il' )entent# C1e't l? *vide))ent $n 7e'te en(antin# Mai' (a$t%il '1en *tonner C 'o$' l1e((et d$ 'tre''5 no$' avon' 'o$vent tendance ? r*7re''er ver' de' *)otion' o$ de' co)&orte)ent' d1en(ant C*angements d'intonation. C1e't l? $n indice e2tr9)e)ent &r*ci'# E$and l1intonation c3an7e tr:' 'o$daine)ent5 cela &e$t 'i7ni(ier 6$1? ce )o)ent%l?5 la &er'onne e't d*'tabili'*e &ar 'on )en'on7e# Sa &en'*e n1e't &a' '+nc3rone avec 'a voi2# 4aux sourire. Un vrai 'o$rire e't '+)*tri6$e# Or le' )ente$r' ont &l$t=t tendance ? 'o$rire d$ c=t* 7a$c3e de la bo$c3e# Cela '1e2&li6$erait &ar le (ait 6$e le' e2&re''ion' 'ont contr=l*e' &ar le cervea$ droit5 6$i e't reli* a$ c=t* 7a$c3e d$ vi'a7e# (<o+e4 ce 6$i e't dit '$r

KK
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la '&*ciali'ation de' 3*)i'&3:re' c*r*bra$2 a$ c3a&itre -#

Ceci n'est pas une L pipe M... Si vo$' &o$ve4 obtenir de' vid*o' )ontrant le' d*claration' de $ill Clinton lor' de l1a((aire Monica Le"in'\+ORT5 vo$' a$re4 $n )erveille$2 '$Aet d1*t$de &o$r a&&rendre ? d*coder le' 'i7ne' d$ )en'on7e# S$r internet5 c1e't a''e4 (acile ? tro$ver# Ob'erve4 en &artic$lier co))ent le &a$vre Bill 'e (rotte 'o$vent le ne45 $n 'i7ne (r*6$ent de )en'on7e# En *t$diant 'on t*)oi7na7e5 le ne$rolo7$e Alan Hir'3 et le &'+c3iatre C3arle' Rol( ont not* ceci C lor'6$e Bill Clinton )entait5 il (ronGait le' 'o$rcil' d$rant $ne (raction de 'econde &$i' il 'e to$c3ait le ne4# Il a r*&*t* ce 7e'te -K (oi' avec $n intervalle de H )in$te'# Bar contre5 6$and il di'ait la v*rit*5 il ne (ai'ait &a' ce 7e'te# Il &o$rrait 9tre a)$'ant d1i)a7iner Bill Clinton Ao$ant le r=le de C+rano de Ber7erac 8

=ignes involontaires % pupille dilate; rougissement; transpiration. Barce 6$1il' 'ont involontaire'5 de tel' 'i7ne' 'ont &artic$li:re)ent r*v*late$r'#

7rifie1 l'inco*rence?co*rence entre les divers signaux L1inco3*rence entre certaine' d*claration' et le lan7a7e non verbal &e$t vo$' lai''er croire 6$1$ne &er'onne vo$'

KL
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)ent# M*(ie4%vo$' a$''i '1il en e2i'te entre certain' 'i7na$2 non verba$2# Bo$r cela5 a&&rene4 ? (aire la di((*rence entre le' 'i7na$2 volontaire' et in'tincti('# Bar e2e)&le5 i)a7inon' $n '$'&ect 6$i e''a+e d1avoir l1air 'inc:re en 7ardant la &a$)e de' )ain' o$verte' o$ en ne 6$ittant &a' l1en6$9te$r de' +e$2# Mai' ce dernier &o$rrait avoir de' 'o$&Gon' '1il' re)ar6$e de' 'i7ne' co))e ce$2%ci C ro$7i''e)ent5 &$&ille dilat*e# Ce 'ont l? de' 7e'te' &ro7ra))*' biolo7i6$e)ent 6$1il e't tr:' di((icile de contr=ler &ar la volont*# Certain' )ini%7e'te' r*(le2e' &ro&re' ? $ne &er'onne &e$vent a$''i la tra3ir# Bar e2e)&le C $n tic dan' le vi'a7e5 contraction d1$n coin de la bo$c3e5 3a$''e)ent d1$n 'o$rcil5 etc# #.$. % Br*ci'on' 6$e ce' co)&orte)ent' verba$2 et non verba$2 &e$vent vo$' &er)ettre de re&*rer $n )ente$r Fnor)alF5 c1e't%?%dire $n 3o))e do$* d1$n )ini)$) de con'cience nor)ale# [tant 'tre''* &arce 6$1il 'ait 6$1il )ent5 il ado&te 'an' le vo$loir $n co)&orte)ent inad*6$at dan' le' circon'tance'# Dan' le ca' de' )ente$r' d$ t+&e &'+c3o&at3e5 la 'it$ation e't bien di((*rente# #'ou3lie1 pas de faire ceci Lor'6$e vo$' vo$le4 v*ri(ier 'i $ne &er'onne vo$' )ent5 arran7e4%vo$' &o$r le (aire dan' $n endroit 6$i 'oit le &l$' d*7a7* et le &l$' *clair* &o''ible# C1e't d1aille$r' ce 6$e (ait la &olice# Bo$r lire l1en'e)ble de' 'i7ne' non verba$25 il ne (a$t &a' 6$e la &er'onne 'o$&Gonn*e &$i''e cac3er $ne &artie de 'on cor&' derri:re $ne table o$ to$t a$tre )obilier# E$ant ? l1*claira7e5 il (a$t 6$1il &er)ette de bien ob'erver le' )ini% )o$ve)ent'5 en &artic$lier ce$2 tr:' r*v*late$r' d$ vi'a7e#

KJ
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Bttention aux faux menteurs Za$t%il le &r*ci'er C il e't i)&ortant de bien re&*rer 'i $ne &er'onne e't d$ t+&e ti)ide5 r*'erv*e o$ (ra7ile# Avec $n re7ard (i2e5 il e't (acile de (aire r*7re''er de telle' &er'onne' A$'6$1? $ne 'tade in(antile o; elle' )ontreront to$' le' 'i7ne' de l1en(ant &ri' en (a$te# A$''i innocente' 'oient%elle'### (Co))e dan' le ca' de la bla7$e '$r Staline 8 Certain' ro$7i''ent )9)e &o$r $n rien 8 Si vo$' vo$le4 vo$' a''$rer 6$1$ne &er'onne de ce t+&e )ent (car il + en a bien entend$ 8 5 )ie$2 va$t donc &rendre $ne voie obli6$e 6$i n1active &a' ce )*cani')e# Brenon' l1e2e)&le d1$n )ode'te co)&table5 d$ 7enre Finodore5 incolore et 'an' 'ave$rF5 6$i e't 'o$&Gonn* de )alver'ation co)&table# S1il vo$' &ara>t tr:' ti)ide5 n1e''a+e4 &a' de l1Finti)iderF avec la voi2 o$ le re7ard# E$and vo$' l$i &o'e4 de' 6$e'tion'5 e2a)ine4%le de c=t*5 'an' le (i2er directe)ent# [7ale)ent5 vo$' &o$rrie4 ? &ro(it le )iroir &r*'ent dan' la &i:ce# Interro7e4 votre '$'&ect de do' )ai' ob'erve4 'e' r*action' dan' le )iroir# (M9)e 'i la &er'onne 'ait 6$1il + a $n )iroir5 elle ri'6$e (ort d1o$blier 'a &r*'ence 'o$' le (e$ de vo' 6$e'tion'# E$and on ne 'ent &a' directe)ent ob'erv*5 on r*a7it avec &l$' de '&ontan*it*# Les secrets du /mensonge d'auto:dfense/ A$ d*b$t de cd 7$oide &rati6$e5 A1ai bien in'i't* '$r l1id*e 6$e5 dan' la F&etite 7$erre d$ 6$otidienF5 la naNvet* n1e't &a' de )i'e# Et il + a de' 'it$ation' tr:' '*rie$'e' o; l1art de bl$((er et de bro$iller le' &i'te' e't $ne 6$e'tion de '$rvie &ro(e''ionnelle5 &'+c3olo7i6$e o$ )9)e &3+'i6$e C n*7ociation' cr$ciale' dan' diver' do)aine'5 (a$''e'

K.
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acc$'ation'5 \idna&&in75 inva'ion de do)icile5 tentative de '$icide5 'it$ation de 7$erre5 etc# Dan' ce ca'5 la (in A$'ti(ie le' )o+en'# C1e't%?%dire 6$e vo$' &o$ve4 vo$' &er)ettre de reco$rir a$ F)en'on7e d1a$to%d*(en'eF# Le contraire 'erait vrai)ent 't$&ide# Il (a$t 'avoir *co$ter votre in'tinct vital et d*(endre c3:re)ent votre &ea$ 8 Mai' encore (a$t%il 9tre ca&able de )entir co))e $n 7$errier en terrain enne)i### Be$t%9tre connai''e4%vo$' Mic3ael Levine5 a$6$el l1a$te$r Donald `oddard a con'acr* 'on o$vra7e Undercover# Ce livre raconte la vie d1a7ent do$ble 6$e Levine a )en* &o$r le co)&te de la DEA (la Dr$7 En(orce)ent Ad)ini'tration 5 $n de' &rinci&a$2 or7ani')e' a)*ricain' 6$i '1e((orcent % o((icielle)ent % d1*radicter le tra(ic de la dro7$e# `rSce ? 'on &3+'i6$e i)&re''ionnant et ? 'on adole'cence )o$ve)ent*e dan' le Bron25 ? Ne" Yor\5 il &arvint a''e4 (acile)ent ? Ao$er le r=le d1$n narcotra(i6$ant# De '$rcro>t5 en )*)oire de 'on (r:re 3*roNno)ane )ort d1$ne '$rdo'e5 il *tait (orte)ent )otiv* ? ri'6$er 'a &ea$ &o$r $ne bonne ca$'e C la FRar On Dr$7'F (la 7$erre contre la 7$erre # Re'te 6$1il (allait a$''i 9tre $n 'acr* bon )ente$r &o$r Ao$er $n r=le a$''i dan7ere$2 a$&r:' de narcotra(i6$ant' '$d% a)*ricain'# I)a7ine4 'on nivea$ de 'el(%control et 'a ca&acit* de bl$((er lor' 6$1il rencontrait de tel' individ$' 8 Diver'e' circon'tance' &e$vent a$''i no$' F(orcerF ? )entir &o$r $ne Fbonne ca$'eF o$ de' Fint*r9t' '$&*rie$r'F (? c3ac$n de A$7er en (onction de 'e' &rinci&e' )ora$2 8 # Dan' cette 'ection5 il 'era donc 6$e'tion de' )eille$re' 'trat*7ie' &o$r &rati6$er le F)en'on7e d1a$to%d*(en'eF# >n 3on menteur est un 3on prestidigitateur Ce$2 6$i connai''ent $n tant 'oit &e$ le' tec3ni6$e' de &re'tidi7itation 'avent 6$e le' &re'tidi7itate$r' doivent avant

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

to$t )a>tri'er l1art de diri7er l1attention de' '&ectate$r' ver' de' d*tail' 6$i n1ont rien ? voir avec le$r to$r de &a''e%&a''e to$t en donnant l1i)&re''ion 6$1il' Ao$ent $n r=le d*ter)inant# Bendant 6$1il' occ$&ent l1e'&rit de' '&ectate$r' avec de (a$''e' '$&&o'ition'5 le' &re'tidi7itate$r' &e$vent di''i)$ler certain' )o$ve)ent' '$'&ect'# Ce d*to$rne)ent d1attention '1e((ect$e avec de' 7e'te' o$ de' &arole'# Et c1e't l? $n tr$c de ba'e 6$Q$tili'ent a$''i le' bon' )ente$r'# Bo$r 9tre $n bon &re'tidi7itate$r (et donc $n bon )ente$r 5 il (a$t a$''i - a$tre' ato$t' dan' 'on Ae$ C #e dites pas que vous #9 mente1 PB=. 4aites comme si vous disie1 la vrit. Butrement dit % ne nie1 pas; affirme1; et vous inspirere1 confiance. Co))e l1e2&li6$e le r*&$t* &re'tidi7itate$r ]a)e' RandiC "+e magicien professionnel ne fait /amais rfrence " un paquet de cartes comme " un paquet de carte "rgulier". Cela pourrait /ustement donner aux spectateurs des raisons de croire que ces cartes ne sont 9a0 rguli(res. +e fait d!extraire le paquet de son emballage d!ouvrir la bo4te puis d!enlever les cartes de rec,ange tout en s!adressant au public sur d!autres su/ets permettra automatiquement d!inspirer la confiance F. @@A "out en affic*ant une autorit naturelle; soye1 aima3le et distrayant. M9)e 'i elle a d$ leader'3i&5 $ne &er'onne 'o)bre et d*'a7r*able ri'6$e (ort de '$'citer la )*(iance# To$Ao$r' 'elon ]a)e' Randi C "+e magicien inspire la confiance par ses mani(res ses expressions et son autorit. -ans bien des cas les nop,ytes prennent du temps " le raliser. Ce n!est souvent qu!apr(s un long apprentissage qu!ils comprennent que cela fait

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intrins(quement partie du mtier d!.tre plaisant et aimable que cela am(ne la confiance et donc le succ(s." >n 3on menteur est un 3on acteur Le' bon' )ente$r' &o'':dent a$''i $n talent inn* d1acte$r# (Certain' &en'eront 'an' do$te ? de' 7en' co))e Bernard Ta&ie### E$1e't%ce ? dire a$ A$'te @ Et co))ent (aire 'i vo$' ne vo$' 'ente4 &a' $n talent inn* d1acte$r @ En r*alit*5 l1art de l1acte$r re&o'e lar7e)ent '$r 'a ca&acit* de <ISUALISER inten'*)ent la r*alit* 6$1il e''aie de &roAeter# Il atteint ain'i $n *tat de d*do$ble)ent o; il re'te con'cient de l$i%)9)e to$t en vivant en )9)e te)&' dan' $ne r*alit* virt$elle# C1e't $ne 'orte de TRANSE AUTO% HYBNOTIEUE o; la r*alit* virt$elle devient a$''i r*elle % 'inon &l$' % 6$e la r*alit* ordinaire# En d1a$tre' ter)e'5 l1acte$r o$ le )ente$r do$* arrive ? croire 'i bien ? ce 6$1il i)a7ine 6$e cela devient $ne (or)e de r*alit* &arall:le# Lib*r* d$ 'tre'' li* a$ do$te5 il &e$t a((ic3er $n lan7a7e cor&orel a$%de''$' de to$t 'o$&Gon# Bo$r bien )entir5 co))ence4 donc &ar bien vi'$ali'er votre Fr=leF# Ain'i5 la bonne 7e't$elle viendra d1elle%)9)e5 nat$relle)ent# Et &o$r )ie$2 Fvi'$ali'erF la Fr*alit*F o$ la Fv*rit*F 6$e vo$' 'o$3aite4 &roAeter5 il + a $n )o+en bien 'i)&le C a&&$+e4%vo$' '$r de' 'o$venir' r*el' o$ de' *l*)ent' concret' de votre r*alit* act$elle# FAncre4F votre )en'on7e# Revenon'%en ? l1e2e)&le de' acte$r'# Bo$r &roAeter $ne certaine *)otion5 ce$2%ci (o$illent dan' le$r &a''* &er'onnel &o$r tro$ver $n 'o$venir 6$i &rovo6$e l1*)otion 6$i '1a&&arente ? celle 6$1il' doivent &roAeter &o$r le$r r=le# C1e't la )*t3ode cla''i6$e de l1Actor St$dio#

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>n 3on menteur est un /6oueur/ Be$t%9tre l1ave4%vo$' v$ le (il) FAttra&e%)oi 'i t$ &e$2F5 avec Leonardo Di Ca&rio5 6$i retrace la vie de Zran\ R# Aba7nale5 $n i)&o'te$r de 7*nie# Le 'c*nario 'e ba'e '$r 'on a$tobio7ra&3ie5 Catc, me if you can5 6$i e't encore &l$' i)&re''ionnante 6$e le (il) 6$1on en tir*# Zran\ R# Aba7nale n1avait &a' 'on &areil &o$r (al'i(ier de' c3:6$e' et de' &a&ier' o((iciel'# En &l$'5 c1*tait $n co)*dien do$* d1$n 'en' ino$N de l1?%&ro&o'# Il '1e't nota))ent (ait &a''er &o$r $n &ilote d1avion de li7ne5 ce 6$i l$i a &er)i' de (aire no)bre$2 vo+a7e' 7rat$it' d1$n bo$t ? l1a$tre de' [tat'%Uni'# (Le' &ilote' de li7ne ont le droit de vo+a7er 7rat$ite)ent &ar avion &o$r aller A$'6$1? l1a*ro&ort o; il' doivent &iloter $n avion# Bendant &l$'ie$r' )oi'5 Zran\ R# Aba7nale a )9)e r*$''i ? Ao$er &ar(aite)ent le r=le d1$n )*decin ? l1$r7ence de n$it d1$n 3=&ital# Bo$r 'avoir le )ini)$) n*ce''aire5 il &a''ait bea$co$& de te)&' ? la bibliot3:6$e &o$r *t$dier le' ba'e' de la )*decine % ce 6$1il l$i avait d1aille$r' donn* la r*&$tation d1$n )*decin 6$i 'e tenait vrai)ent ? Ao$r### Et 6$and il + avait $n &robl:)e de 'ant* 6$1il ne &o$vait &a' r*'o$dre avec $n )*dica)ent co$rant5 il de)andait a$2 *t$diant' en )*decine 6$i (ai'aient le$r internat ce 6$1il (allait (aire avec l1air d$ &ro(e''e$r 6$i vo$laient v*ri(ier le$r' connai''ance'# B$i' 6$and ce$2%ci avaient r*&ond$5 il le$r di'ait to$t bonne)ent C FEt bien )e''ie$r'5 (aite'%le donc# E$1attende4% vo$' 8F En &roc*dant ain'i5 il n1a Aa)ai' e$ ? (aire la )oindre c3ir$r7ie# Barce 6$1il le$r donnait ain'i con(iance en e$25 le' *t$diant' l1a&&r*ciaient bea$co$& et di'aient )9)e 6$1il' n1avaient Aa)ai' e$ $n a$''i bon &ro(e''e$r 8 P 'on cr*dit5 &r*ci'on' 6$e Zran\ R# Aba7nale n1*tait &a' totale)ent )al3onn9te &$i'6$1il '1e't reconverti dan' la d*tection de' (ra$de' &o$r le ZBI# Rien de )ie$2 6$1$n lo$& deven$ v*7*tarien &o$r 7arder la ber7erie 8

LD
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Re'te 6$1on &e$t tirer $ne i)&ortante leGon de 'on a$tobio7ra&3ie C de tel' i)&o'te$r' 'ont avant to$t de' /oueurs# Bo$r e$25 la vie e't $n Ae$# Un Ae$ ri'6$* )ai' $n Ae$# C1e't ce 6$i le$r donne $ne telle a$dace dan' le )en'on7e et l1i)&o't$re# L1*tat de &lai'ir o$ d1a)$'e)ent a''oci* a$ Ae$ di)in$e con'id*rable)ent le' in3ibition' et le 'tre'' li* ? la c$l&abilit* 6$i 7*n:rent $n lan7a7e cor&orel '$'&ect# >n 3on menteur sait rapidement /recadrer/ les situations E$and vo$' 9te' F(orc*F de )entir5 )ette4%vo$' dan' la &ea$ d1$n Ao$e$r co')i6$e5 co))e on en voit &ar e2e)&le dan' le' ro)an' de 'cience%(iction de <an <o7t### Note4 6$e5 dan' la co')o7onie 3indo$e5 l1$niver' e't d*crit co))e $n leela5 $n 7rand Ae$ o; Die$ Ao$e ? cac3e% cac3e avec l$i%)9)e ? traver' to$te' le' cr*at$re' vivante'# Alor' 'i Die$ l$i%)9)e no$' (ait de' cac3ette'### Un Ao$e$r5 c1e't $n acte$r# E$and vo$' ave4 de' rai'on' srieuses % c1e't%?%dire vitale' % de )entir5 entre4 dan' la &ea$ d1$n acte$r 6$i Ao$e $ne &i:ce de t3*Stre# L1*tat de di'tanciation et de tran'e &ro&re ? l1acte$r c3a''era le 'tre'' a''oci* ? la c$l&abilit* 6$i &ert$rbe le lan7a7e cor&orel# Ben'e4 ? (o$ r*&*te4%vo$' int*rie$re)ent ce 6$e dit S3a\e'&eare ? traver' $n de' &er'onna7e' de 'a co)*die Comme il vous plaira C "+e monde entier est une sc(ne les ,ommes et les femmes n!y sont que des acteurs." Bar e2e)&le5 )ette4%vo$' dan' la &ea$ d1$n acte$r 6$i Ao$e dan' $ne &i:ce de t3*Stre &olici:re o$ dan' $n (il) d$ 7enre FAe$ d$ 7endar)e et d$ vole$rF# Mai' arran7e4%vo$' &o$r avoir le bon r=le###

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

D1$n &oint de v$e )oral5 vo$' &o$ve4 a$''i voir cela co))e $ne (or)e d1entra>ne)ent &o$r devenir &ar e2e)&le $n a7ent do$ble &o$r $n or7ani')e 7o$verne)ental C &olice5 r*&re''ion de' (ra$de'5 a7ent do$ble5 etc# O$ encore i)a7ine4%vo$' dan' $n Ae$ vid*o# C1e't $ne (aGon d19tre $n FAo$e$rF# En e'&*rant 6$e vo$' ne verre4 &a' tro& vite l1indication F7a)e overF### >n 3on menteur matrise parfaitement sa voix et sa respiration En *li)inant to$t 'tre'' et to$te 3*'itation &ar ra&&ort a$ (ait de )entir o$ de Ao$er la co)*die5 il e't d*A? bea$co$& &l$' (acile de le (aire# Le cor&' (ait de' 7e'te' &l$' nat$rel' 6$and le F'tre'' )oralF di'&ara>t# Mai' il e't i)&ortant 6$e la voi2 'oit ? la 3a$te$r &o$r dire certaine' c3o'e' 8 Lor'6$e la voi25 le r+t3)e cardia6$e et re'&iration 'ont '+nc3rone'5 to$' le' )eille$r' d*tecte$r' de )en'on7e n1+ voient 6$e d$ (e$ 8 <oici co))ent vo$' entra>ner ? r*ali'er cet e2&loit C !. I'ole4%vo$'# &. Zaite' 6$el6$e' re'&iration' &ro(onde'# '. <i'$ali'e4 ce 6$e vo$' co)&te4 &r*'enter co))e vi'ion de la Fr*alit*F o$ de la Fv*rit*F ? la &er'onne concern*e# (. En'$ite5 i)a7ine4%vo$' re7ardant cette &er'onne droit dan' le' +e$2# ). Et dite'%l$i ce 6$e vo$' co)&te4 l$i dire (c1e't%?%dire votre vi'ion de la Fr*alit*F 5 mais en utilisant des sons sans signification improvis (co))e dan' le Aa44 vocal # To$t en contin$ant de re'&irer &ro(ond*)ent5 'ente4 ce' 'on' r*'onner en vo$' dan' la &oitrine et le ventre# Centre4 votre voi2# Zaite'%la bien r*'onner#

LI
! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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.. E$and vo$' 'entire4 6$e vo$' arrive4 ? le dire d1$n air vrai)ent convainc$5 dite' le' vrai' )ot' 6$e vo$' vo$le4 arriver ? &rononcer 'an' vo$' tro$bler5 avec $n &ar(ait a&lo)b#

Les *ommes et les femmes ne mentent pas de la mCme faNon San' (aire &re$ve de )ac3i')e e2ce''i(5 il (a$t bien l1avo$er C le' (e))e' )entent 'o$vent )ie$2 6$e le' 3o))e'# Et ce 'ont d1aille$r' de bien )eille$re' Fd*tectrice' de )en'on7e'F 6$e le' 3o))e' 8 Za$t%il '1en *tonner @ En 7*n*ral5 elle' 'ont bien &l$' 'o$&le'5 &l$' int$itive'5 &l$' &*n*trante'5 &l$' &'+c3i6$e' et bien )eille$re' co)*dienne' 6$e l13o))e# P )oin' d19tre $n acte$r &ro(e''ionnel o$ de '1envo+er d$ &oivre de ca+enne dan' le' +e$25 +%a%t%il bea$co$& d13o))e 6$i &e$vent &le$rer '$r co))ande de )ani:re convaincante 8 Bre(5 le' 3o))e' 6$i ve$lent a&&rendre ? devenir de bon' )ente$r' ont 'an' do$te to$t int*r9t ? 'e )ettre ? l1F*cole de' (e))e'F# Et c1e't avec to$t le re'&ect 6$1on le$r doit 6$e no$' tenon' ici de tel' &ro&o'###

Petit exercice prliminaire pour vous am50er mentir Si vo$' vo$le4 d*velo&&er votre talent de )ente$r '$r co))ande5 e2erce4%vo$' d1abord avec de' &etit' )en'on7e' a)$'ant'#

LK
! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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Bar e2e)&le5 a)$'e4%vo$' ? '$r&rendre le' 7en' avec de' no$velle' to$t ? (ait ab'$rde' 6$e vo$' d*bitere4 avec $n F&o\er (aceF# En'$ite5 alle4%+ avec de' &l$' 7ro' )en'on7e'# Le c=t* Fa)$'e)entF &er)et de d*dra)ati'er ce 7enre de co)*die# ) r+gles pour mieux mentir Contraire)ent a$ )ente$r ordinaire 6$i '1e((orce de )a'6$er 'a nervo'it*5 $n bon )ente$r e't d1a$tant &l$' redo$table 6$1il n1a((ic3e &a' de 'i7ne' '$btil' de 'on 'tre''# Le &re)ier 'ait 6$1il )ent et il en re''ent $n )alai'e o$ $n con(lit int*rie$r 6$i le 'tre''e# Le 'econd &arvient ? o$blier 6$1il )ent 7rSce ? $n &roce''$' 6$i '1a&&arente ? l1a$to3+&no'e# N1*tant &a' Fdivi'*F5 il n1e't donc &a' 'tre''* et ne )ontre &a' le' 'i7ne' 3abit$el' d$ )en'on7e# R*'$)on' ce 6$1il (a$t (aire &o$r + &arvenir C 2. "Aecadre&" votre dmarc,e stratgique. Tr:' i)&ortant 8 6. Aespire& profondment. Centre&0vous dans votre ventre avec la respiration abdominale. (<o+e4 ce 6$i e't dit '$r le HARA M9)e 6$and vo$' &arle45 re'te4 con'cient de votre re'&iration 6$i va et 6$i vient# Cela vo$' donne $ne F(ondationF int*rie$re 'olide# Il 'era &l$' di((icile de vo$' d*'tabili'er 'i vo$' 9te' bien Fcentr*F# En to$te' circon'tance'5 la re'&iration &ro(onde di)in$e le 'tre'' et l1e2citabilit* d$ '+'t:)e nerve$2# G. 8!essaye& pas trop d!viter 0 consciemment 0 les gestes qui tra,issent le mensonge. Le 'i)&le de TROB BENSER ? NE BAS )ontrer 6$e vo$' )ente4 cr*e $n 'tre'' % ($t%il l*7er % 6$i vo$' a):nera incon'cie))ent ? (aire certain' 7e'te' '$'ce&tible' de vo$' tra3ir#

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H. =lutEt que de penser " ce qu!il ne faut pas faire ou dire visualise& intensment la "ralit" ou la "vrit" que vous ave& dcid de pro/eter. Co))e $n acte$r &ro(e''ionnel# I. Cre& de temps en temps des manJuvres de diversion comme les prestidigitateurs. Il reste une question Za$t%il &a''er votre vie ? vo$' de)ander to$Ao$r' 'i le' a$tre' )entent et ? '1en )*(ier @ ]a)e' Randi5 d*A? cit* &l$' 3a$t5 (ait bien la &art de' c3o'e' C "=ersonnellement les KL ans et plus que /!ai pass sur cette plan(te ont gnralement t tr(s satisfaisants. =eut0 .tre ai0/e eu de la c,ance ou peut0.tre suis0/e un peu na:f mais dans les moments cruciaux #...$ faire confiance aux gens a cr plus de gnrosit que si /e ne leur avais pas fais confiance." Il e't bon de &a''er d$ te)&' ? vo$' entra>ner ? Ao$er a$ Fd*tecte$r de )en'on7e'F# C1e't tr:' $tile en a((aire'# Et &ar(oi'5 cela &e$t )9)e devenir $ne 6$e'tion de vie o$ de )ort# Mai' 'i vo' (inance' o$ votre vie ne 'ont &a' en dan7er5 il n1+ a &a' de rai'on' de vo$loir ? to$t &ri2 deviner le' intention' de' a$tre'# Sac3e4 vo$' abandonner ? ce 6$e le' 7en' c3erc3ent ? &roAet 'an' tro& vo$' interro7er# C1e't le c3ar)e de la vie# Et il (a$t a$''i 'avoir Flai''er $ne c3ance a$ co$re$rF# Bar e2e)&le5 'i vo$' e)&lo+e4 $n Ae$ne ado l$i )ent 6$and il dit 6$1il a d*A? (ait tel Aob# Mai' '1il a le cran de le (aire5 c1e't 6$1il a de' c3ance' d1+ arriver# No$' avon' to$' e$ la c3ance5 $n Ao$r5 6$1$ne &er'onne no$' ait Fdonn* notre c3anceF en (ai'ant 'e)blant de no$' croire###

LJ
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CHAPITRE % COMMENT MIEUX MA&TRISER VOTRE PROPRE LANGAGE CORPOREL POUR ATTEINDRE VOS OB'ECTI$S "+e monde entier est une sc(ne les ,ommes et les femmes n!y sont que des acteurs. C,acun fait ses entres c,acun fait ses sorties et notre vie durant nous /ouons plusieurs rEles dans une pi(ce en sept ges." S3a\e'&eare (Comme il vous plaira5 acte II5 'c:ne L "Sculpte sans cesse ta propre statue." Blotin Le lan7a7e non verbal &e$t Ao$er $n r=le d*ter)inant dan' votre r*$''ite5 a$ )9)e titre 6$e vo' di&l=)e' o$ 6$e votre e2&*rience# Un bon co))$nicate$r e't to$Ao$r' )ie$2 &erG$ et )ie$2 a&&r*ci*# Et 6$e ce 'oit5 con'cie))ent o$ in'tinctive)ent5 il $tili'e to$Ao$r' le &l$' &o''ible le' re''o$rce' d$ lan7a7e cor&orel# <oici donc diver' con'eil' &o$r a)*liorer le v=tre# #ous sommes tous des mac*ines 9nigma en puissance Bl$' 3a$t5 il a *t* 6$e'tion d1Eni7)a5 la )ac3ine ? coder de' Alle)and'# Ce 6$1il + a d1int*re''ant avec la )ac3ine

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Eni7)a5 c1e't 6$1elle &er)ettait de )odi(ier '+'t*)ati6$e)ent l1encr+&ta7e de' )e''a7e' ? c3a6$e co))$nication# En tant 6$19tre 3$)ain5 vo$' &o$ve4 a$''i vo$' arran7er vo$' devenir Filli'ibleF '$r le &lan d$ lan7a7e non verbal % o$ d$ )oin' (aire lire ce 6$e vo$' vo$le4 bien# C1e't ce 6$1on &o$rrait a&&eler a$''i Fdevenir in'ai'i''ableF# Et c1e't tr:' &ro(itable dan' certain' conte2te' &ro(e''ionnel' 8 Bo$r + arriver5 vo$' tiendre4 co)&te5 entre a$tre'5 de ce 6$i a *t* dit dan' le c3a&itre &r*c*dent '$r le' 'i7ne' non verba$2 d$ )en'on7e# La tec3ni6$e de l1e((et )iroir d*crite ci%a&r:' e't $ne a$tre tr:' )o+en de vo$' rendre in'ai'i''able5 tel $n ca)*l*on# Et en &l$'5 cette tec3ni6$e &e$t d*c$&ler vo' ca&acit*' de co))$nicate$r# Pour influencer les autres % la magie de l'effet miroir <o$' l1ave4 certaine)ent d*A? ob'erv*# E$and de vie$2 a)i' 'e retro$vent lor' d1$ne 'oir*e5 il' (ont 'o$vent de' 7e'te' identi6$e' o$ ado&tent de' attit$de' 'i)ilaire'# Bar e2e)&le5 'i l1$n de$2 'e &enc3e ver' l1avant5 l1a$tre en (ait a$tant# Et 'o$vent5 le$r (aGon de &arler 'e re''e)ble C )9)e d*bit vocal5 )9)e' intonation'5 etc# Le' )9)e' )ot' o$ le' )9)e' id*e' &e$vent a$''i '$r7ir de )ani:re &ar(aite)ent '+nc3rone# Tel e't l1e((et )iroir5 6$i '1in'talle nat$relle)ent avec le te)&' entre de' conAoint' o$ de' a)i'# Certain' &ro(e''ionnel' ont co)&ri' 6$1il + avait )o+en de recr*er arti(icielle)ent ce &3*no):ne &o$r in'taller &l$' vite $n cli)at d1inti)it* et de con(iance entre - &er'onne'# C1e't 6$1on (ait nota))ent ce$2 6$i ont conG$ la Bro7ra))ation Ne$rolin7$i'ti6$e (BNL % et en &artic$lier ? de' (in' t3*ra&e$ti6$e'# Avec cette 'trat*7ie de co))$nication5 le' &raticien' en BNL &e$vent acc*l*rer bea$co$& le &roce''$' t3*ra&e$ti6$e#

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Mai' il' n1i)itent &a' b9te)ent le co)&orte)ent d$ &atient5 co))e &o$r le caricat$rer# Il' &rati6$ent l1e((et )iroir de )ani:re '$btile et indirecte# Ce' &raticien' vont &ar e2e)&le C % 'e 7ratter l1oreille 7a$c3e &endant 6$e le$r client 'e 7ratte l1oreille droite O % balancer le$r &ied droit 'i le$r client balance le &ied 7a$c3e O % ado&ter $n d*bit verbal &l$' o$ )oin' 'i)ilaire# De )9)e5 vo$' &o$ve4 Fre(l*terF le' )ani:re'5 la (aGon de &arler o$ le' attit$de' &3+'i6$e' de' 7en' avec 6$i vo$' &arle4# Co))ence4 &ar e''a+er le' D 'trat*7ie' d*crite' ci% de''$'# B$i'5 &e$ ? &e$5 raAo$te4 d1a$tre' *l*)ent' d1i)itation % et to$Ao$r' de )ani:re a$''i di'cr:te# L1e((et )iroir &e$t '1$tili'er de )ani:re verbale o$ non verbale# L'effet miroir ver3al Il '1a7it de (aire $ne (or)e d1i)itation verbale di'cr:te 'an' &o$r a$tant caricat$rer la &er'onne# Bo$r ce (aire5 re&*re4 d1abord de' )ot' o$ de' e2&re''ion' 6$i reviennent 'o$vent dan' 'a bo$c3e# En'$ite5 vo$' le' r*$tili'e4 et le' Fre)i2e4F 6$and vo$' &arle4 avec cette &er'onne# C1e't donc $ne (or)e d1F*co$te activeF co)bin*e avec $ne (or)e d1F*c3o verbalF# & autres avantages de l'effet miroir L1e((et )iroir &rod$it - a$tre' e((et' &o'iti(' C Dan' 'a ver'ion verbale5 l1e((et )iroir donne

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l1i)&re''ion ? votre interloc$te$r 6$e vo$' l1*co$te4 et 6$e le co)&rene4 vrai)ent# L1e((et &e$t )9)e '1av*rer 6$a'i 3+&noti6$e# On &arle d1aille$r' de mots0transe &o$r 6$ali(ier ce vocab$laire e)&r$nt* ? l1a$tre# En 7*n*ral5 l1e((et )iroir vo$' &er)et de re&*rer ra&ide)ent 6$el' 'ont le' &attern' verba$2 et 7e't$el' d1$ne &er'onne# C1e't 6$1on a&&elle le calibrage# D:' le contact initial5 co))ence4 ? &rati6$er $ne di'cr:te i)itation 7e't$elle etTo$ verbale# Mai' ? )e'$re 6$e la co))$nication '1a&&ro(ondira5 vo$' re)ar6$ere4 *vent$elle)ent 6$e l1e((et )iroir (onctionne de &l$' en &l$' dan' le' - 'en'# C1e't%?%dire 6$e5 )i'e en con(iance5 la &er'onne co))ence ? F($'ionnerF avec vo$' et 6$1elle 'e )et ? vo$' i)iter incon'cie))ent# So+e4%en con'cient# Car 'i votre b$t e't de 'ai'ir ce 6$e &en'e o$ 'ent r*elle)ent $ne &er'onne5 c1e't &l$t=t a$ d*b$t de l1$tili'ation de l1e((et )iroir 6$e vo$' a$re4 le' in(or)ation' le' &l$' claire'# Les 3onnes positions de 3ase R:7le 7*n*rale C 'a$( e2ce&tion (co))e &o$r )ar6$er votre (ranc3e indi7nation 5 ado&te4 de' &o'ition' o$verte'# En a7i''ant ain'i5 vo$' ne &o$ve4 &a' vo$' tro)&er# <oici n*an)oin' 6$el6$e' &r*ci'ion'# La 3onne faNon de croiser les 3ras En 7*n*ral5 il va$t )ie$2 ne vo$' croi'er le' bra'# Cela &e$t cr*er $ne i)&re''ion de (er)et$re o$ de di'tance# En to$' ca'5 'i vo$' le' croi'e45 il ne (a$t '$rto$t &a' le (aire en cac3ant le' )ain' 'o$' le' bra'# Ni le (aire en 'errant le' &oin7'#

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Nette)ent &l$' &o'itive e't le croi'e)ent de bra' o; le' )ain' re'tent vi'ible' avec le &o$ce en l1air# C1e't $ne attit$de de do)inant# Mai' il (a$t l1$tili'er ? bon e'cient# La 3onne faNon de vous servir de vos mains A&&rene4 ? d*tendre le' )ain' et le' doi7t' to$t en &arlant# Sente4 la c3ale$r 6$i l13abite# Ain'i5 vo$' vo$' 'ervire4 de votre )ain de )ani:re &l$' nat$rel5 co))e de v*ritable' &rolon7e)ent de vo$'%)9)e# Ba' co))e de' &ince' o$ $n a$tre o$til### Ce' )e''ie$r' *viteront la &o'ition Fcac3e%'e2eF avec le' )ain' 6$e bien de' 3o))e' (ont en 'e croi'ant le' bra' devant e$2# Bo$r l13o))e5 to$te &o'ition 6$i Fe2&o'eF 'e' or7ane' 7*nita$2 e't avanta7e$'e# Le' cac3er re(l:te &ar contre $ne 79ne o$ $n )an6$e de con(iance en 'oi# La 3onne faNon de placer les 6am3es en position assise Lor'6$1$n c3ien a 3onte o$ 'e 'ent co$&able5 il 'e )et la 6$e$e entre le' &atte' de derri:re# La rai'on C &o$r $n c3ien5 l1ode$r de 'on an$' e't co))e 'a carte de vi'ite# (C1e't d1aille$r' &o$r cela 6$e le' c3ien'5 &e$ i)&orte le 'e2e5 'e 'entent le derri:re 6$and il' 'e rencontrent# Mai' '1il la cac3e5 c1e't 6$1il a &e$r# E$and $n 3o))e 'e croi'e le' Aa)be' en co)&ri)ant 'e' or7ane' 7*nita$25 c1e't $n &e$ la )9)e c3o'e 6$i 'e &a''e '$r le &lan *ner7*ti6$e# Si5 &o$r de' rai'on' d1incon(ort5 vo$' re''ente4 le be'oin de croi'er le' Aa)be'5 (aite'%le en ado&tant la F&o't$re d$ HF# A$tre)ent dit5 'o+e4 d*tend$5 ne 'erre4 &a' le' Aa)be' l1$ne contre l1a$tre#

JD
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Cela dit5 l1id*al e't d1avoir le' - &ied' bien Fenracin*F# Il '1en d*7a7era $ne i)&re''ion de 'olidit*# 5siste1 aux dmangeaisons et matrise1 les mini: mouvements Le' oi'ea$2 o$ le' )a))i(:re' 'e 7rattent nota))ent &arce 6$e de' &$ce' o$ a$tre' be'tiole' a7re''ent le$r &ea$# Mai' en *tat de 'tre''5 il' 'e 7rattent (r*n*ti6$e)ent# L19tre 3$)ain ne (ait &a' e2ce&tion 6$and il e't 'tre''*# Et cela &e$t (acile)ent &ara>tre### Si vo$' ave4 l1air tro& 'tre''* lor' d1$ne n*7ociation o$ d1$n entretien d1e)ba$c3e5 cela vo$' n$ira# To$te d*)an7eai'on &e$t )9)e devenir &otentielle)ent '$'&ecte dan' certaine' circon'tance'# (Co))e &ar e2e)&le 'i l1on vo$' Fc3a$((e le' (e''e'F d1$n &e$ tro& &r:'5 6$e ce 'oit A$'ti(i* o$ non C di'c$''ion5 n*7ociation5 en6$9te5 enn$i' diver'5 etc# Mie$2 devenir ca&able de r*'i'ter victorie$'e)ent ? to$te d*)an7eai'on# A&&li6$e4 la r:7le d$ F/ d*)an7eai'onF# Et vo$' ne vo$' tro)&ere4 &a' 8 Et c1e't le )9)e &rinci&e &o$r le' )ini%)o$ve)ent' a''oci*' a$ 'tre''# Moin' vo$' bo$7e45 le )ie$2 c1e't# Duelques 3ons trucs pour avoir l'air plus grand Si vo$' ave4 d*A? vi'it* Ro)e5 vo$' ave4 &e$t%9tre v$ le balcon '$r le6$el M$''olini (ai'ait 7*n*rale)ent 'e' di'co$r' @ Sit$* '$r la Bia44a <ene4ia5 ce balcon e't *tonna))ent &etit# Et ce n1e't &a' &o$r rien 8 M$''olini l1avait (ait con'tr$ire e2&r:' de cette taille a(in de &ara>tre &l$' i)&o'ant lor'6$1il &rononGait de' di'co$r'#

JH
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E$e ce 'oit c3e4 l19tre 3$)ain o$ l1ani)al5 la taille (ait e((ective)ent &artie int*7rante d$ lan7a7e cor&orel dan' le' 'it$ation' de &o$voir# D$ c=t* de l1ani)al5 le' e2e)&le' ne )an6$ent &a' C le 7orille 6$i bo)be le tor'e et 'e tient debo$t5 le c3at 6$i 3*ri''e 'e' &oil'5 le dindon 6$i dre''e 'e' &l$)e'5 etc# E$ant ? l19tre 3$)ain5 il ne )arc3e &l$' '$r H &atte'# Il ne &e$t donc (aire co))e le 7orille o$ l1o$r' 6$i 'e dre''e '$r 'e' - &atte' arri:re &o$r 'e 7randir et en i)&o'er ? 'on adver'aire# Mai' il + a d1a$tre' 'ol$tion' bien conn$e'# Bar e2e)&le5 $ne &etite (e))e &e$t (acile)ent &orter de' c3a$''$re' ? (tr:' 3a$t talon &o$r '1allon7er le' Aa)be' o$ ado&ter $ne coi(($re 6$i l$i aAo$te 6$el6$e' centi):tre'# De )9)e5 l13o))e &e$t )ettre de' c3a$''$re' ? 'e)elle co)&en'*e et coi((er 'e' c3eve$2 en l1air# Mai' il (a$t 6$e ce 'oit (ait avec $n )ini)$) de di'cr*tion 'o$' &eine d1avoir l1air ridic$le de Ki) ]on7%il5 l1act$el &r*'ident de la Cor*e d$ nord# Il e2i'te a$''i d1a$tre' 'trat*7ie' )oin' conn$e' 6$i &e$vent convenir a tant ? l13o))e 6$1? la (e))e 6$i doit F'e battreF dan' $n )onde d13o))e' C Zaite' a''eoir votre interloc$te$r ? l1a$tre bo$t de la table o$ ? $ne certaine di'tance de vo$'# Cela 'e)blera tr:' nat$rel# Tro$ve4 $ne bonne rai'on &o$r re'ter debo$t &endant 6$e la &er'onne &l$' 7rande e't a''i'e# Si c1e't vo$' 6$i 9te' a''i' et 6$1$n &l$' 7rand vo$' d*(ie5 leve4%vo$' et alle4 &r:' d1$ne (en9tre# Re7arde4 a$ loin &endant 6$e vo$' &o$r'$ive4 la di'c$''ion# Si vo$' ave4 de' 'i:7e' de di((*rente' 3a$te$r'5 (aite' a''eoir le' &l$' 7rand' '$r le' &l$' &etit'# Et c3oi'i''e4 le 'i:7e le &l$' *lev*# Mai' il ne (a$drait 6$and )9)e &a' 6$1il re''e)ble ? $n tr=ne# Le ridic$le t$e &l$' 6$1$ne taille )oindre 8

JI
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Comment vous dfendre avec le regard Le re7ard e't $n o$til de &o$voir5 $ne ar)e# R*(*re4%vo$' a$ c3a&itre H5 nota))ent a$2 con'eil' donn*' dan' la 'ection FE$el6$e' con'eil' de ba'e &o$r bien re7arder dan' le' +e$2F# <oici - a$tre' &r*ci'ion' C En (i2ant le &oint entre le' - +e$25 $n &e$ &l$' 3a$t 6$e la li7ne' de' 'o$rcil' (l? o; le' 3indo$' 'it$ent le De oeil 5 vo$' 9te' 'Mr d1inti)ider la &er'onne 6$i vo$' (ait Bo$r de' 'it$ation' de con(rontation5 (i2e4 (er)e)ent le' 7en' 'an' cli7ner de' +e$2# En )9)e te)&'5 re''erre4 $n &e$ le' &a$&i:re'# (C1e't ce 6$e (ont le' &r*date$r' 6$and il' '1*lancent ver' $ne &roie# Hvalue1 le niveau de /centration/ ou d'agitation de votre interlocuteur C1e't tr:' i)&ortant 6$and il '1a7it d1$ne 'it$ation &ro(e''ionnelle ri'6$*e o; le )oindre (a$2 &a' &e$t vo$' coMter c3er C n*7ociation'5 etc# A$ d*b$t de la con(rontation5 *val$e4 'i la &er'onne e't Fcentr*eF o$ a7it*e# Une &er'onne &e$t avoir 7*n*rale)ent tr:' con(iance en elle5 )ai' 'i elle e't d*centr*e &o$r $ne rai'on o$ $ne a$tre5 'on *ner7ie e't in'table# Il vo$' 'era &l$' (acile d1avoir avanta7e '$r elle# Mai' 'i la &er'onne 'e)ble tr:' centr*e5 'o+e4 &r9t ? d*(endre c3:re)ent votre &ea$ 8 Recentre4%vo$' avec la &rati6$e de la re'&iration &ro(onde ain'i 6$1avec $ne &o't$re a$''i d*tend$e 6$e &o''ible# `arde4 nota))ent le' )ain' Fo$verte'F '$r vo' Aa)be' o$ '$r le' acco$doir' de votre 'i:7e# Zaite' l1e((ort de &rendre con'cience de' doi7t' et de le' d*tendre# E$and le' )ain' 'ont d*tend$e'5 cela a7it '$r to$t le '+'t:)e nerve$2#

JK
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N#B# C Il e't &l$' di((icile d1*val$er la d*'tabili'ation d1$n adver'aire 'i cel$i%ci $n bon 'el(%control# Dan' ce ca'5 c1e't &l$t=t dan' le' )ini%)o$ve)ent' d$ vi'a7e 6$e 'on 'tre'' 'e tra3ira C cli7ne)ent de' +e$25 tre''a$te)ent d1$n )$'cle d$ vi'a7e5 tic (acial5 etc# Comment amliorer votre voix Co))e no$' l1avon' v$ a$ c3a&itre D5 la voi2 (ait intrin':6$e)ent &artie d$ lan7a7e non verbal )9)e 'i elle e't le v*3ic$le de la &arole# Elle Ao$e $n r=le d*ter)inant 6$and il '1a7it d1a''eoir votre leader'3i& o$ vo$' i)&o'er dan' $n no$vea$ )ilie$# E$1i)&orte 'i $ne &er'onne dit le' c3o'e' le' &l$' intelli7ente' 6$i 'oient# Si 'a voi2 la de''ert (3a$t &erc3*e5 )al &o'*e5 ridic$le5 etc# 5 elle a$ra bien &l$' de di((ic$lt* ? 'e (aire re'&ecter# L1$n de' - a$te$r' a d*A? e$ $n &atron 6$i avait tendance ? b*7a+er# [tant donn* 6$e cela n$i'ait ? 'on i)a7e de leader5 il co)&en'ait cette (aible''e &ar de' co)&orte)ent' a$toritaire' &l$t=t d*'a7r*able' 6$i5 en d*(initive5 n$i'aient a$''i ? 'on leader'3i&# C1*tait $n cercle vicie$2### P l1inver'e5 en Ao$ant $n r=le 6$a'i 3+&noti6$e5 $ne bonne voi2 &e$t d*to$rner l1attention d1a$tre' a'&ect' d$ lan7a7e non verbal 6$i vo$' n$i'ent# <oici donc 6$el6$e' con'eil' &o$r a)*liorer votre voi2 et $tili'er to$t 'on &otentiel C Bo$r a)*liorer votre voi25 il (a$t la conna>tre# Bo$r cela C % Brati6$e4 l1a$to%ob'ervation dan' la vie co$rante# % Serve4%vo$' de votre inde2 et a&&$+e4 l1inde2 7a$c3e dan' l1oreille 7a$c3e# Dite' 6$el6$e c3o'e et vo$' entendre4 votre v*ritable voi2# % Enre7i'tre4%vo$' avec $n )a7n*to&3one#

JL
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

% O$ 'erve4%vo$' de votre cell$laire &o$r lai''er de lon7' )e''a7e' '$r votre t*l*&3one (i2e# D1$n &oint de v$e &ro(e''ionnel5 il e't e''entiel d1a&&rendre ? lai''er de' )e''a7e' e((icace'# Bo$r $n 3o))e5 il e't &r*(*rable d1avoir $ne voi2 &l$t=t 7rave# Mai' le &l$' i)&ortant re'te 6$e la voi2 'oit c3ale$re$'e5 vibrante et ric3e en 3ar)oni6$e' % to$t co))e &o$r $ne (e))e d1aille$r'# Ra&&elon' % 'i cela e't bien n*ce''aire % 6$1il e't e''entiel de )a>tri'er le b*7aie)ent 8 He$re$'e)ent5 co))e le )ontre nota))ent l1e2e)&le c*l:bre de D*)o't3:ne5 $n 7rand orate$r de l1anti6$it* 7rec6$e5 il + a )o+en de 'e d*barra''er de ce &robl:)e 'i l1on (ait le' d*)arc3e' n*ce''aire'# D*)o't3:ne + *tait &arven$ en '1e2erGant a$ bord de l1oc*an avec de' caillo$2 &lac*' dan' 'a bo$c3e# Un d*bit de voi2 a''e4 lent e't &r*(*rable# Ce$2 6$i ont $ne voi2 tr:' ra&ide a$rait int*r9t ? ralentir $n &e$ et ? d*velo&&er $ne voi2 &l$' &o'*e o$ &l$' Fcentr*eF# Mai' ? d*(a$t de ralentir5 il (a$t a$ )oin' '1a''$rer d1artic$ler '$((i'a))ent &o$r 6$e le co))$n de' )ortel' no$' co)&rennent# Avec la lect$re ? voi2 3a$te5 a&&rene4 ? bien &lacer votre voi2# E$and elle 'era bien &lac*e5 c3a6$e )ot 6$e vo$' &rononcere4 atteindra 'a cible# C$ltive4 le &otentiel d1ori7inalit* de votre ti)bre de voi2# Lai''e4%vo$' &l$' aller# N1i)ite4 &er'onne# En &arlant5 re'te4 con'cient de votre voi2 et de votre re'&iration#

JJ
! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

Bugmente1 votre niveau d'nergie avant un moment important <o$' deve4 rencontrer $n e)&lo+e$r &o$r $n no$vel e)&loi @ <o$' deve4 n*7ocier 6$el6$e c3o'e d1i)&ortant avec $n conc$rrent5 $n a''oci* o$ votre &atron @ <o$' deve4 (aire $n '&eec3 o$ $ne &r*'entation devant de' coll:7$e'5 de' client'5 etc# @ Ce ne 'ont &a' de' 'it$ation' banale'# Bo$r atteindre votre obAecti(5 il '1a7ira d1abord de bien vo$' &r*&arer intellect$elle)ent et &'+c3olo7i6$e)ent# Mai' il (a$dra a$''i 6$e votre lan7a7e cor&orel 'oit ? la 3a$te$r# Bo$r cela5 il '1a7ira d1avoir $n cor&' d*tend$ et de (aire de' 7e'te' puissants 6$i ren(orceront le &l$' e((icace)ent &o''ible vo' &arole'# C1e't d1abord avec notre *ner7ie &3+'i6$e 6$e no$' occ$&on' l1e'&ace lor' d1$ne rencontre &ro(e''ionnelle# Et la )eille$re (aGon d1+ &arvenir5 c1e't d1avoir $n nivea$ d1*ner7ie &3+'i6$e '$&*rie$r ? la )o+enne 8 Mal3e$re$'e)ent5 6$and no$' 'o))e' Ftro& dan' la t9teF (a$tre)ent dit 6$and Fno$' &en'on' tro&F 5 no$' avon' )oin' d1*ner7ie &3+'i6$e# To$t 'e &a''e co))e 'i no$' d*'inve'ti''ion' alor' la &artie in(*rie$re de notre cor&' C c1e't%?%dire le ventre et le' Aa)be'# A$tre)ent dit5 no$' 'o))e' co))e $n arbre ? )oiti* d*racin*5 et donc &riv* d1$ne &artie i)&ortante de' n$tri)ent' vita$2 6$i viennent de la terre%):re# P cet *7ard5 il + a )o+en de (aire $n &arall:le avec le' art' )artia$2# Ce$2 6$i le' connai''ent $n tant 'oit &e$ 'avent l1i)&ortance d$ HARA5 c1e't%?%dire le centre de l1*ner7ie vitale 6$i e't 'it$* 'o$' le no)bril# Lor' d1$n co)bat5 il e't e2tr9)e)ent i)&ortant d19tre bien centr* dan' le 3ara &o$r avoir $n )a2i)$) de &$i''ance et de 'tabilit* % 6$e ce 'oit '$r le &lan &3+'i6$e o$ &'+c3i6$e# Il (a$t a$''i 'e ca)&er

J.
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Comment mieux dcrypter le langage du corps

'olide)ent '$r 'e' Aa)be'5 co))e $n vieil arbre 'olide a$2 racine' &ro(onde'# Ain'i5 on 'e 'ent &l$' d*tend$ et l1on &e$t r*a7ir &l$' vite et &l$' e((icace)ent# M9)e 'i le t+&e de rencontre' dont il e't 6$e'tion ici rel:ve &l$' d$ co)bat )ental5 vo$' a$re4 bien &l$' de c3ance' d1atteindre vo' obAecti(' 'i vo$' a&&li6$e4 la )9)e 'trat*7ie de ba'e 6$e &o$r $n co)bat &3+'i6$e# Ben'e4 &ar e2e)&le a$ lan7a7e cor&orel de <ladi)ir Bo$tine5 6$i e't ceint$re noire en A$do (co))e bea$co$& d1ancien' )e)bre' d$ K`B # So$vene4%vo$' en &artic$lier de 'a (aGon de )arc3er# Ave4%vo$' not* 'a &r*ci'ion5 'a 'o$&le''e (*line et 'on *cono)ie de )o$ve)ent' @ Co)&are4 cela ? la 7e't$elle )aladroite et Fd*centr*eF de `eor7e' R# B$'3### <oici donc 6$el6$e' bon' tr$c' &o$r a$7)enter votre nivea$ d1*ner7ie &3+'i6$e ain'i 6$e votre FcentrationF dan' le ba' d$ cor&' 'an' avoir ? &rati6$er $n art )artial C @@A Be$ avant la rencontre5 (aite' $n e2ercice vrai)ent vi7o$re$2 co))e le Ao77in7# (Et bien entend$5 &rene4 en'$ite $ne do$c3e 'inon la &er'onne &en'era 6$1elle vo$' (ait F'$erF de 'tre''### Nicola' Sar\o'+ ne )e contredirait &a'### @@A To$t A$'te avant la rencontre &ro(e''ionnelle5 &rene4 a$''i 6$el6$e' )in$te' &o$r )arc3er# D*tac3e4%vo$' de vo' &en'*e' et centre4%vo$' &3+'i6$e)ent# Tr:' i)&ortant5 concentre4%vo$' '$r l1*ner7ie &3+'i6$e de' &ied' et de' Aa)be'# A)&li(ie4 votre 'en'ation de 'tabilit* en )arc3ant# Bo$r cela5 vo$' &o$ve4 i)a7iner 6$1$n (il dor* venant d$ Ciel vo$' traver'e de 3a$t en ba' et vo$' relie a$2

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

&ro(onde$r' de la Terre# L1$nion d$ Ciel et de la Terre e't la '$&r9)e 3ar)onie# (C1e't $ne &rati6$e cla''i6$e en TaN C3i# @@A La voi2 (ait &artie int*7rante d$ lan7a7e cor&orel# Bo$r re'ter dan' l1e2e)&le de' art' )artia$25 c1e't ? traver' elle 6$e vo$' (ere4 &a''er to$te la (orce de votre CHI# Ra&&elon' 6$e le CHI e't cette *ner7ie vitale5 ? la (oi' &3+'i6$e et &'+c3i6$e5 6$i &e$t '1e2&ri)er &ar le )o$ve)ent o$ la voi2 (c( c3a&itre D # Sa libre e2&re''ion con(:re $ne vraie &$i''ance ? la voi2# Et ce5 'an' )9)e devoir *lever le ton o$ crier 8 Bro(ite4 de' )in$te' 6$e vo$' &a''ere4 dan' la voit$re &o$r lib*rer votre voi2 % et votre CHI# C3ante45 &o$''e4 de' cri' &o$r *vac$er le' ten'ion'5 a)$'e4%vo$' ? (aire de' 'on' 'an' 'i7ni(ication et ? le' )od$ler '&ontan*)ent5 etc# C1e't tr:' lib*rate$r et rela2ant# @@A S1il vo$' (a$t attendre 6$el6$e' )in$te' a''i'5 &ro(ite4%en &o$r &rati6$er encore la re'&iration &ro(onde# Cela vo$' &er)ettra de 7arder le contact avec votre 3ara et votre *ner7ie vitale# [vite4 de tro& &en'er ? ce 6$i va 'e &a''er o$ ? ce 6$e vo$' dire4# Re'te4 dan' l1in'tant &r*'ent# De (aGon 7*n*rale5 $n cor&' $ni(i* et bien centr* (ait de' )o$ve)ent' &l$' 3ar)onie$2 et &l$' &$i''ant'# <otre lan7a7e cor&orel &arlera &l$' en votre (ave$r### M9)e 'i5 &3+'i6$e)ent5 vo$' 9te' )oin' i)&o'ant 6$e d1a$tre'5 vo$' &o$ve4 inten'i(ier votre "prsence" (ace ? vo' Fadver'aire'F en a&&li6$ant ce' )o+en' bien 'i)&le'# =ourie1 de la 3onne faNon Un 'o$rire 79n* o$ coinc* e't certaine)ent d*'avanta7e$2 en a((aire'# Il (a$t a$''i *viter le' 'o$rire' de F+e'%)anF5 c1e't%?%dire de 7en' 6$i 'entent

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

tro& obli7*' de &laire# Dan' $n conte2te &ro(e''ionnel5 il va$t )ie$2 'e )ontrer Fco$ill$'F5 6$itte ? ne &a' r*a7ir# Si vo$' 'o$rie45 (aite' a$ )oin' $n 'o$rire convaincant 8 Un vrai 'o$rire i)&li6$e ? la (oi' le ba' d$ vi'a7e et le &o$rto$r de' +e$2# Mai' 'o$vent le' 7en' (ont $n (a$2 'o$rire avec le ba' d$ vi'a7e# Bo$r ne &a' vo$' tro)&er5 co))ence4 ? 'o$rire avec le 3a$t et le re'te '$ivra nat$relle)ent# Attention a$2 'o$rire' de )ente$r 8 Ra&&elon' 6$1$n vrai 'o$rire e't '+)*tri6$e et 6$e le' )ente$r' ont &l$t=t tendance ? 'o$rire d$ c=t* 7a$c3e de la bo$c3e# Bdapte1:vous au contexte culturel <oil? 6$el6$e' ann*e'5 le &re)ier canadien d1alor'5 ]ean C3r*tien *tait de &a''a7e a$ ]a&on# Bartici&ant ? $ne c*r*)onie d$ t3*5 il '1e't 'ervi de' ba7$ette' )i'e' ? 'a di'&o'ition &o$r '1a)$'er ? (aire 'e)blant de 'e ra'er avec celle'%ci# Cette bla7$e a$rait 'an' do$te &$ (aire rire $n A)*ricain co))e `eor7e' R# B$'3### Mai' &o$r le' ]a&onai'5 c1*tait $n )an6$e (la7rant de 'avoir%vivre et de 7oMt# Bar contre5 certaine' )aladre''e' c$lt$re' &e$vent avoir de' con'*6$ence' &l$' 7rave' 8 Si ? la '$ite d1$ne &anne5 vo$' 9te' obli7* de (aire de l1a$to%'to& en `r:ce5 il ne (a$t '$rto$t &a' (aire le 'i7ne 3abit$el de l1a$to%'to&&e$r avec le &o$ce lev*# L?%ba'5 il 'i7ni(ie l?%ba' F<a te (aire (###F# A$tre e2e)&le ? ri'6$e# Bo$r $n Nord%A)*ricain5 le 'i7ne d$ 4*ro (or)* avec le &o$ce et l1inde2 (le' a$tre' doi7t' re'tant en l1air 'i7ni(ie OK# Il &e$t )9)e avoir $ne connotation &o'itive co))e Fd*licie$2F5 &ar e2e)&le5 &o$r co))enter $n &lat# C1e't donc $ne a&&robation 'an' r*'erve#

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

En Zrance o$ en Bel7i6$e5 $n tel 'i7ne 'i7ni(ie F4*roF o$ Fn$lF# Si vo$' 9te' $n Nord%A)*ricain 6$i ve$t '1attirer le' bonne' 7rSce' d1$ne (ranGai'e o$ d1$ne Bel7e 6$i vo$' a concoct* $n bon &etit &lat5 vo$' (ere4 attention# Mai' $ne (oi' 6$1on le 'ait### Il (a$t a$''i tenir co)&te de' contradiction' d1$n &a+' ? l1a$tre# En B$l7arie5 $n 3oc3e)ent de la t9te 'i7ni(ie FnonF# Bar contre5 a$ ]a&on5 il ne 'i7ni(ie &a' Fo$iF (co))e c3e4 no$' 5 )ai' 'e$le)ent FAe vo$' *co$teF# C1e't $ne (aGon d1enco$ra7er &oli)ent $n interloc$te$r ? &o$r'$ivre 'e' e2&lication'# L'importance de s'informer srieusement % l'exemple des Japonais `*n*rale)ent tr:' r*'erv*'5 co))e on 'ait5 le' ]a&onai' ont de' code' verba$2 et 7e't$el' 6$i di((:rent radicale)ent de ce$2 de' Occidenta$2# (Note4 6$e ./ 0 de' ]a&onai' di'ent 9tre ti)ide 79n* o$ l1avoir *t* 8 Dan' $ne intervie" r*cente5 l1*crivaine bel7e A)*lie Not3o)b5 6$i e't n*e et a *t* *lev*e a$ ]a&on5 ra&&ortait 6$1il l$i arrive de r*a7ir en ]a&onai'e 6$and elle entend de' 7en' di'c$ter vi7o$re$'e)ent de &oliti6$e co))e cela 'e &rati6$e co$ra))ent en Zrance# Selon 'e' &ro&re' ter)e'5 elle a$rait &l$t=t ? 'e cac3er 'o$' la table dan' ce te)&'%l?# C3e4 le' ]a&onai'5 on c3erc3e &l$t=t ? )ini)i'er le' di((*rence' d1o&inion dan' la conver'ation co$rante# La con(rontation verbale5 )9)e &l$' o$ )oin' l$di6$e (co))e c1e't le ca' &o$r $n '$Aet Fl*7erF tel 6$e la &oliti6$e 5 &a''e &o$r tr:' 7ro''i:re# Avant to$t5 il ne (a$t '$rto$t &a' (aire &erdre la (ace ? l1interloc$te$r# Et diver'e' convention' verbale' o$ non verbale' &er)ettent d1*viter $ne telle 'it$ation#

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

La 7e't$elle 6$i acco)&a7ne le' &arole' doit donc 9tre tr:' )od*r*e &o$r ne )ani(e'ter a$c$ne (or)e d1a7re''ivit*# Ba' de doi7t &oint*5 de 7rand' 7e'te' e)&3ati6$e'5 etc# Bre(5 &a' d1e2traver'ion o$tranci:re# De )9)e5 lor' d1$ne &re)i:re rencontre5 la (er)e &oi7n*e de )ain ? l1Occidentale doit 9tre re)&lac*e &ar $n 'al$t e((ect$* en inclinant le 3a$t d$ cor&'# Et &l$' le 'tat$t de l1interloc$te$r e't i)&ortant5 &l$' on 'e &enc3e# En (ait5 le' contact' &3+'i6$e' &arai''ent 7*n*rale)ent i)&oli' a$2 +e$2 de' ]a&onai'# Le' e)bra''ade' o$ le' 'i)&le' bai'er' '$r le' Ao$e' 'ont donc a$''i ? *viter# Le' 7en' d1a((aire' 6$i travaillent avec de' &er'onne' tr:' *tran7:re' ? le$r c$lt$re ont to$t int*r9t ? ada&ter le$r di'co$r' et le$r 7e't$elle en con'*6$ence# Et il '1a7ira a$''i d1a&&rendre ? )ie$2 lire le$r lan7a7e cor&orel &o$r ne &a' inter&r*ter de traver' $ne a&&arente (roide$r# Il e2i'te &l$'ie$r' livre' 6$i traitent de la )ani:re de (aire de' a((aire' dan' de tel' &a+'# Comment mieux utiliser votre langage corporel lors d'une situation de conflit avec une personne de l'autre sexe Dan' le c3a&itre '$ivant5 vo$' verre4 co))ent d*coder le lan7a7e de' &er'onne' 6$e vo$' vo$le4 '*d$ire# Ici5 no$' no$' int*re''eron' a$2 'it$ation' de Fn*7ociationF dan' le co$&le d*A? (or)*# Co))e de' 7en' 'a7e' l1ont bien ob'erv*5 la )eille$re (aGon de concl$re $ne di'&$te de co$&le n1e't &a' de clo$er le bec ? l1a$tre avec $ne &3ra'e a''a''ine# T=t o$ tard5 l1a$tre c3erc3era ? 'e ven7er# L1id*al e't la n*7ociation de t+&e "in%"in (7a7nant% 7a7nant o; c3ac$n a le 'enti)ent d19tre vrai)ent *co$t* et de 7a7ner 6$el6$e c3o'e#

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

Ce&endant5 vo$' ave4 int*r9t ? re'ter con'cient 6$e vo$' 9te' dan' $ne 'it$ation de co)bat &'+c3i6$e et 6$1il (a$t &arer ? to$te atta6$e &o''ible# Bo$r cela5 vo$' devre4 )a>tri'ere4 votre lan7a7e cor&orel et bien ob'erver cel$i de votre &artenaire &o$r 'avoir o; ilTelle en Fe'tF# <oici 6$el6$e' '$77e'tion' C @@A Utili'e4 '$btile)ent la )a7ie de l1e((et )iroir a$ nivea$ d$ lan7a7e non verbal# Dan' &l$'ie$r' ca'5 elle &e$t '1av*rer tr:' $tile &o$r ne$trali'er la n*7ativit*# @@A Ado&te4 de' &o't$re' d1o$vert$re dan' votre cor&'# @@A E''a+e4 de &ercevoir l1*)otion r*elle de l1a$tre C col:re5 tri'te''e5 (r$'tration5 etc# Ob'erve4 bien le lan7a7e non verbal de votre &artenaire# Cela vo$' &er)ettra de 'ai'ir 6$elle e't la ca$'e r*elle de l1a7re''ion verbale C bien de' '$r'a$t' d1a7re''ivit* ne 'ont &a' n*ce''aire)ent diri7* contre le &artenaire5 to$te' ce' &en'*e' o$ *)otion' re(o$l*e' 'e )ani(e'tent &3+'i6$e)ent# @@A Ado&te4 de' &o't$re' d1o$vert$re' C ne croi'e4 &a' le' Aa)be' o$ le' bra' en &o'ition (er)*e5 o$vre4 le' )ain'5 etc# @@A =our les ,ommes < % [vite4 to$te 7e'te d1i)&atience &'e$do a$toritaire5 en &artic$lier le' 7e'te' o$ le' intonation' 6$i *vo6$ent $ne r*7re''ion ver' le F7a)inF ca&ricie$2#

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

% Ne tende4 &a' non &l$' le doi7t d1$ne )ain co))e &o$r dire Ftoi l?###F C3e4 bien de' (e))e'5 le' attit$de' &aternali'te' 'ont totale)ent contre&rod$ctive'# % N1ar7$)ente4 &a' (ace a$2 acc$'ation' et a$2 re&roc3e'# Moin' vo$' e''a+ere4 de F&ro$verF 6$e vo$' (aite' de votre )ie$25 le &l$' vite vo$' )ettre4 (in ? cette ab'$rde di'&$te# Co))e il a *t* dit &l$' 3a$t5 il (a$t 'avoir 6$elle e't la vraie *)otion 6$i 'e cac3e derri:re le' acc$'ation' et le' re&roc3e'# Il + a de bonne' c3ance' 6$1elle n1ait &a' bea$co$& de ra&&ort avec ce 6$1on vo$' re&roc3e# @@A =our les femmes < % Il va 'an' dire 6$1il (a$t *viter $n lan7a7e non verbal 6$i )et de l13$ile '$r le (e$# To$te &o't$re de d*(i (co))e le' re7ard' tr:' ironi6$e' a)&li(ie le con(lit5 ? )oin' d1avoir a((aire ? $n )o$ o$ $n )a'oc3i'te# % Le' ar7$)ent' d$ t+&e c$l&abili'ant ne (ont 6$1enveni)er o$ co)&li6$er le' c3o'e'# Mie$2 va$t e2&li6$er ce 6$e vo$' re''ente4 vrai)ent en r*d$i'ant l1$'a7e d$ )ot Ft$###F# Comment ragir dans les situations d'agression p*ysique Ave4%vo$' d*A? *t* )enac* &3+'i6$e)ent dan' $n lie$ &$blic @ Ber'onne n1e't ? l1abri de ce 7enre d1a7re''ion5 )9)e 'i l1on e't &r$dent % o$ ? )oin' &e$t%9tre de re''e)bler ? $ne ar)oire ? 7lace### D1$ne (aGon o$ d1$ne a$tre5 il (a$t (aire 6$el6$e c3o'e# Mai' 6$oi @ Si vo$' 9te' ceint$re noire dan' $n art )artial o$ )9)e Far)*F d1$ne cannette de &oivre de ca+enne5 vo$' &o$ve4 bien entend$ tenter de ne$trali'er &3+'i6$e)ent votre adver'aire#

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

Mai' 'i vo$' 9te' totale)ent v$ln*rable d1$n &oint de v$e &3+'i6$e5 il vo$' re'te la &o''ibilit* d1$tili'er votre (orce &'+c3i6$e et votre connai''ance d$ lan7a7e non verbal# En a&&li6$ant le' H 'trat*7ie' '$ivante'5 vo$' ave4 de bonne' c3ance' de tirer votre *&in7le d$ Ae$# @@A !. Bvant tout; ne montre1 surtout pas de signes de panique. Cela &e$t 'e)bler (acile ? dire5 )ai' c1e't tr:' i)&ortant# Si vo$' Fcra6$e4F et )ontre4 de la &e$r5 vo$' Ao$e4 le Ae$ de votre a7re''e$r# La &l$&art de ce$2 6$i )enacent &3+'i6$e)ent $n inconn$ &rennent &lai'ir ? voir la &e$r et le d*'arroi c3e4 le$r victi)e# D1abord5 &arce 6$e cela le' ra''$re '$r e$2%)9)e' C il' ont be'oin de 'entir en contr=le de la 'it$ation# Bar aille$r'5 certain' *&ro$vent $ne Aoie cr$elle ? terrori'er le' &l$' (aible' 6$1e$2# Ne le$r donne4 &a' ce &lai'ir# En re'tant cal)e5 vo$' d*'tabili'ere4 le 'ini'tre individ$# Et vo$' 7a7ne4 d*A? $n &e$ de te)&'# (Cela &e$t '$((ire ? donner le te)&' ? 6$el6$1$n &o$r venir &r9ter )ain (orte5 o$ ? de' t*)oin' 79nant' de &a''er &ar l?# Bo$r + arriver5 co))ence4 &ar re'&irer TRaS &ro(ond*)ent# En )9)e te)&'5 e''a+e4 de d*cri'&er le' *&a$le'5 le' bra' et le' )ain'# En'$ite5 ado&te4 le bon lan7a7e cor&orel C % Ca)&e4%vo$' bien '$r le' Aa)be'# % Tene4%vo$' droit5 le' *&a$le' d*7a7*e'5 l1air 'Mr de vo$' mais sans arrogance# (Br*ci'ion C il n1e't &a' )a$vai' non &l$' d1invo6$er votre an7e 7ardien 'i vo$' entretene4 $n bon contact avec cel$i% ci### Cela &e$t in'&irer d$ cal)e 8 @@A &. 9ssaye1 au maximum de pas faire paniquer l'agresseur. Le con'eil &e$t 'e)bler c$rie$2 (&a' (acile

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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d1o$blier 'a &ro&re &ani6$e 8 5 )ai' il (a$t e((ective)ent )aintenir le nivea$ de ten'ion5 le &l$' ba' &o''ible &o$r *viter le &ire# To$te &erte de contr=le de la &art de l1a7re''e$r &e$t '1av*rer tr:' dan7ere$'e# En d1a$tre' ter)e' C % N1$tili'e4 &a' de' )ot' 6$i ri'6$ent de )ettre de l13$ile '$r le (e$ C &a' de &ro&o' arro7ant5 &a' de d*(i5 &a' de )orale# % Ne (aite' a$c$n 7e'te )enaGant o$ c$l&abili'ant C &ointer l1a$tre avec le doi7t5 etc# % Si vo$' (aite' de' 7e'te' avec le' bra' o$ le' )ain'5 (aite'%le' lente)ent5 'an' a$c$ne br$'6$erie# % Brivil*7ie4 de' F7e'te' o$vert'F C &a$)e o$verte5 etc# % Ne r*'i'te4 &a' tro& &3+'i6$e)ent 'i l1a$tre vo$' &o$''e o$ vo$' )al):ne# `arde4 votre *6$ilibre avec 'o$&le''e# (Le &rinci&e de non%r*'i'tance Ao$e $n r=le cl* dan' la &rati6$e d$ A$do et de l1ai%\i%do# Si l1a$tre a l1i)&re''ion 6$1il Fd*(once de' &orte' o$verte'F5 il 'e cal)era o$ a&&li6$era )oin' de (orce# @@A '. Iaintene1 un contact oculaire; mais sans trop insister. Il ne (a$t &a' 6$e cela d*note de l1arro7ance o$ $ne (or)e de d*(i# Montre4 'e$le)ent 6$e vo$' 9te' 'olide5 d*ter)in* et cal)e# Bar ce contact oc$laire5 o$ d$rant $ne &a$'e5 '$rveille4 a$''i le lan7a7e non verbal d$ vi'a7e de l1a7re''e$r# Contin$e4 de re'&irer &o$r vo$' d*tendre et vo$' centrer

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&3+'i6$e)ent dan' la r*7ion de l1abdo)en# (<o+e4 ce 6$i e't dit '$r le Hara# @@A (. Parle1; parle1; parle1. Et de n1i)&orte 6$oi '1il le (a$t 8 <o$' 7a7nere4 encore d$ te)&'# Ce (ai'ant5 la d*ter)ination de l1a7re''e$r ira nor)ale)ent en di)in$ant# En a&&li6$ant ce' H 'trat*7ie' relative)ent a''e4 'i)&le'5 vo$' ave4 de tr:' bonne' c3ance' de vo$' *&ar7ner bien de' enn$i' 8 C*'ar a d*A? dit C FSi vi' &ace)5 &ara bell$)F# A$tre)ent dit C FSi t$ ve$2 la &ai25 &r*&are la 7$erre#F Bo$r vo$' entra>ner ? $ne *vent$alit*5 &rene4 6$el6$e' in'tant' &o$r vi'$ali'er $ne telle 'it$ation# I)a7ine4%vo$' r*a7i''ant de la bonne (aGon#

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

CHAPITRE ( COMMENT MIEUX UTILISER ET D#CODER LE NON)VERBAL POUR S#DUIRE

"8e coure& /amais apr(s une femme ou un taxi. Il en passera d!autres." Ba$l Rebo$2 (+e 8ouveau Savoir0Cimer M9)e 'i cela ri'6$e de 'e)bler &e$ 7alant &o$r certaine' de no' lectrice'5 no$' aborderon' '$rto$t le' tec3ni6$e' de '*d$ction d$ &oint de v$e )a'c$lin# Mai' c1e't &o$r le$r &l$' 7rand bien 8 [tant donn* 6$1on attend 7*n*rale)ent de' 3o))e' 6$1il' (a''ent le' &re)ier' &a'5 il e't nor)al5 a&r:' to$t5 6$1on le' con'eille en &re)ier# P to$t 'ei7ne$r to$t 3onne$r 8 En &l$'5 le cervea$ n1e't &a' (orc*)ent bien *6$i&* &o$r ca&ter le' 'i7na$2 d1int*r9t de la (e))e 8 (<o+e4 &l$' 3a$t# Cela *tant &r*ci'*5 'i le' da)e' ve$lent dra7$er activement5 elle' &e$vent 7ro''o )odo a&&li6$er le' )9)e' &rinci&e' de ba'e5 to$t en le$r donnant $ne to$c3e (*)inine bien ? elle'# De &l$'5 il e't bon 6$1elle' connai''ent Fde l1int*rie$rF le' 'trat*7ie' non verbale' de ce$2 6$i tentent de le' dra7$er# Il le$r 'era bien &l$' (acile de d*coder le$r F&arade a)o$re$'eF### et d1en (aire ce 6$1elle' ve$lent bien# En &roc*dant ain'i5 no$' (ai'on' donc d1$ne &ierre de$2 co$&'#

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

C<II9#" 8HC5OP"95 L9= =IP#B>Q 8'I#"H5R" 89 LB 49II9 Si vo$' alle4 dan' $n lie$ de dra7$e &o$r tro$ver $ne (ille5 vo$' 'ere4 vite con(ront* ? $ne 6$e'tion d$ 7enre C FIl )e 'e)ble 6$e cette (ille '1int*re''e ? )oi# Mai' Ae )e (ai' &e$t% 9tre de' ill$'ion' @F San'5 $ne (oi' de &l$'5 *n$)*rer de' li'te' inter)inable' de 'i7ne' ? )*)ori'er5 no$' iron' droit a$ cU$r d$ '$Aet# <oici5 dan' le' 7rande' li7ne'5 ce 6$1il (a$t 'avoir &o$r )ie$2 d*cr+&ter le' 'i7na$2 *)i' &ar le' (e))e' et 6$i &e$vent no$' lai''er &en'er 6$1elle' '1int*re''ent ? no$'# Les signes d'intrCt de la femme sont souvent plus /su3tils/ ou plus /am3igus/ Le' (e))e' &o'':dent $n lan7a7e non verbal bien &l$' vari* et e2&re''i(# En co)&arai'on5 le' 3o))e' n1ont 6$1environ le ,TD de le$r *ventail d1e2&re''ion' (aciale'# Ce&endant5 )9)e 'i elle' 'ont &l$' e2&re''ive' 6$e le' 3o))e'5 le' (e))e' ont $n lan7a7e cor&orel nat$relle)ent &l$' '$btil et a)bi7$# Bo$r 'i7naler 'on int*r9t ? $n 3o))e 'it$*5 &ar e2e)&le5 ? l1a$tre bo$t d1$ne &i:ce5 $ne (e))e 'e contentera de (aire ceci C elle croi'era 'on re7ard5 (i2era l13o))e d$rant - o$ D 'econde' &$i' d*to$rnera le' +e$2# Bo$r elle5 le )e''a7e d1int*r9t e't a''e4 clair# Mai' en r*alit*5 c1e't in'$((i'ant &o$r 6$e l13o))e le co)&renne bien# C1e't ce 6$e )ontre $ne e2&*rience de la &'+c3olo7$e Monica Moore5 de l1Univer'it* Reb'ter ? Saint%Lo$i'# Celle% ci a &$ ob'erver 6$e le cervea$ de l13o))e n1e't (ait &o$r ca&ter ce ,er 'i7nal# Il (a$dra 6$e la (e))e le r*&:te &l$'ie$r' (oi' &o$r 6$1$n 3o))e 'ai'i''e 'on )e''a7e# Et le no)bre de (oi' n*ce''aire &e$t varier 'elon le t+&e d13o))e' C

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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% D (oi' &o$r $n 3o))e )o+enne)ent lib*r* O % H (oi' &o$r $n 3o))e 6$i a &l$' de di((ic$lt* ? 'e d*tendre O % I (oi' o$ &l$' dan' le ca' d1$n 3o))e &l$' FinnocentF# Bar la '$ite5 6$and elle con'tatera 6$e 'on 'i7nal a *t* ca&t*5 elle con(ir)era ? l13o))e vi'* 6$1il '1a7it bien de l$i en 3a$''ant bri:ve)ent 'e' 'o$rcil'# (Le 3a$''e)ent de 'o$rcil' corre'&ond ? $n a7randi''e)ent de' +e$2# Br*ci'on' ce&endant 6$e l1inten'it* de' 'i7na$2 *)i' &ar $ne (e))e &e$t varier 'elon 6$1elle e't )o+enne)ent o$ tr:' belle# SMre de l1e((et 6$1elle &rod$i'e5 le' tr:' belle' (e))e' r*d$i'ent le$r &arade a)o$re$'e o$ 'e2$elle a$ )ini)$)# A$ to$t d*b$t5 elle' envoient 6$el6$e' bre(' et '$btil' 'i7ne' d1int*r9t# Be$t%9tre contin$eront%elle' d1*)ettre de' 'i7na$2 )ai' il' 'e (eront de &l$' en &l$' rare' et '$btil'# Ob'erve4 donc l1en'e)ble d$ cor&' d1$ne (e))e de 3a$t en ba' &o$r avoir $ne )eille$re id*e de ce 6$1il vo$' dit# N#B# C E$e le' (e))e' 6$i li'ent cet o$vra7e aient &iti* de ce' &a$vre' 3o))e' dont le cervea$ e't 'i )al *6$i&*' &o$r le' co)&rendre 8 "oute posture ou tout geste d'ouverture est gnralement un signe positif C1e't le ca' &ar e2e)&le de ce' I 'i7ne' C % Elle 3a$''e le' 'o$rcil'5 ce 6$i corre'&ond ? $n a7randi''e)ent de l1oeil# % Sa &$&ille 'e dilate# % Elle &r*'ente le &ied l*7:re)ent to$rn* en &r*'entant la )al*ole d$ &ied (ace ? l13o))e# % La (e))e5 6$i e't ? la )9)e table5 en vi' en vi'5 ne cr*e &a' de barri:re avec $n verre5 $ne ci7arette5 etc#

,/! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

% Si l1en'e)ble o$ $ne &artie (t9te5 bra' o$ Aa)be' d$ cor&' e't to$rn* ver' $n 3o))e 'it$* &l$' loin dan' la &i:ce5 il e't dan' 'a Fli7ne de )ireF# La direction d$ cor&' &e$t a$''i indi6$er $ne (or)e d1o$vert$re# P l1inver'e5 le' 'i7ne' de (er)et$re (bra' o$ Aa)be' croi'*'5 etc# indi6$e 7*n*rale)ent 6$e vo$' n1ave4 a$c$ne c3ance o$ 6$e vo$' ave4 encore &a' )al de c3e)in ? (aire# Certain' 'i7ne' a&&arent' de (er)et$re &e$vent n*an)oin' '1av*rer &o'iti('# C1e't le ca' &ar e2e)&le 'i elle 'e tient tr:' droite5 $n &e$ tend$e5 co))e tr:' alerte#

' comportements d'ouverture tr+s encourageants A7i''e4 a$ &l$' vite 'i $ne (e))e (ait ceci C % Elle i)ite vo' attit$de' cor&orelle' et vo' 7e'te'# C1e't le (a)e$2 Fe((et )iroirF# % Elle vo$' 3e$rte o$ vo$' to$c3e &ar 3a'ard o$ &ar )*7arde# % Elle a&&ara>t 'o$vent l? o; vo$' 9te'#

Butres conseils pour interprter les signes d'intrCt Co))e &o$r le' a$tre' 'it$ation'5 re)ette4%le' to$Ao$r' le' 'i7ne' d1int*r9t dan' le$r conte2te 7lobal# `arde4 ? l1e'&rit 6$e5 dan' le' 'it$ation' de '*d$ction5 le' c3o'e' *vol$ent tr:' ra&ide)ent# L1int*r9t d1$ne (e))e &e$t varier d1inten'it* en (onction de to$t ce 6$i 'e &a''e a$to$r# Certain' 'i7na$2 'ont contradictoire' 6$and la (e))e e't ind*ci'e o$ tro& &e$ 'Mre d1elle# Il (a$t alor' a7ir vite &o$r

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donner $ne direction &l$' claire ? 'e' &en'*e' 7rSce ? $ne &arole5 $n 7e'te o$ $n )o$ve)ent# L9= ) I9ILL9>59= ="5B"9PI9= #<#: 795$BL9= P<>5 II9>Q 85BP>95 No$' e2a)ineron' )aintenant le' &rinci&ale' tec3ni6$e' d1a&&roc3e et de contact non verbale'# !. Bttire1 avant de sduire L1*cole a)*ricaine de dra7$e (M+'ter+5 David De An7elo5 etc# in'i'te '$r $ne id*e tr:' 'i)&le C avant d1e''a+er de &arler ? $ne (ille &$i' d1e''a+er de la )ettre ? l1ai'e et de la '*d$ire &o$r la convaincre d1aller a$ lit avec vo$'5 il (a$t cr*er $ne C**IAC8C)# L1attirance &o'itive e't $n &3*no):ne a$to)ati6$e5 d*clenc3* &ar de' )*cani')e' incon'cient' dont certain' re)ontent ? no' &l$' lointain' anc9tre' tandi' 6$e d1a$tre' 'ont conditionn*' &ar diver'e' in(l$ence' c$lt$relle'# Et bonne no$velle5 ce &3*no):ne d1attirance ne d*&end &a' (orc*)ent d$ (ait 6$e vo$' 'o+e4 &l$' bea$5 )ie$2 3abill* o$ &l$' ric3e 6$e le' a$tre'# A$%del? de ce' (acte$r'5 il + en a &l$'ie$r' a$tre' 6$i Ao$ent $n r=le to$t a$''i i)&ortant % 'inon &l$' % et 6$e vo$' &o$ve4 contr=ler o$ in(l$encer# En (ait5 l1attirance d*&end avant to$t de notre ATTITUDE# R*'$)on'%la ain'i C avant de (aire $ne a&&roc3e directe5 )ontre4 % et )9)e d*)ontre4 % 6$e vo$' ave4 $n statut '$&*rie$r dan' la F)e$teF5 6$e vo$' 9te' $n )Sle al&3a5 c1e't% ?%dire $n do)inant o$ $n battant# Et cette '$&*riorit* e't '$rto$t li*e ? l1*ner7ie et ? la vitalit* 6$e vo$' d*7a7e4 et 6$e vo$' co))$ni6$e4 &ar votre lan7a7e cor&orel#

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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Bl$' 6$e vo' di&l=)e' et votre co)&te en ban6$e5 c1e't davanta7e la con(iance en vo$' et le d+na)i')e 6$e vo$' &roAete4 6$i vo$' rend 'e2+ et attirant# E$e 'oit '$r le &lan con'cient o$ '$bcon'cient5 le' (e))e' 'ont tr:' 'en'ible' ? to$t ce 6$e le' 3o))e' a((ic3ent &ar le$r' attit$de'5 le$r' 7e'te' et le$r' interaction' avec le' a$tre'# `ro''o )odo5 votre travail de ba'e con'i'te d1abord ? *tablir votre 'tat$t '$&*rie$r (o$ votre vale$r '$&*rie$re ? 'e' +e$2 avant m.me de lui parler ou de l!approc,er# Ce &rinci&e (onctionne &ar(aite)ent dan' to$' le' conte2te' C ca(*5 re'ta$rant5 bo>te5 (9te &o&$laire o$ &art+ &riv*# Duelques suggestions pour crer l'attirance distance @@A [tabli''e4 le &l$' de contact' &o''ible' avec d1a$tre' &er'onne'5 3o))e' o$ (e))e'5 de to$t S7e# @@A Arran7e4%vo$' &o$r avoir l1air le &l$' FvivantF &o''ible# San' (orc*)ent Ao$er a$ bo$te%en%train5 a+e4 l1air de vo$' a)$'er# Rie4 o$ 'o$rie4 'o$vent# @@A Tr:' i)&ortant C ne re'te4 to$t 'e$l dan' votre coin ? Ao$er a$ F)+'t*rie$2 c3evalierF 6$i Aette de' re7ard' ($rti(' '$r le' (ille'5 d1$n air 'o)bre o$ (er)*# Cela ri'6$e '$rto$t d1in6$i*ter et de donner l1i)&re''ion 6$e vo$' 9te' $n ra&ace 7$ettant $ne &roie '$r $ne branc3e d1arbre# N1o$blie4 Aa)ai' ce &rinci&e tr:' 'i)&le C $ne (e))e 'era &l$' attir*e &ar $n 3o))e 6$i attire le' 7en'# Si vo$' n1attire4 &er'onne5 c1e't 6$e vo$' n19te' &a' attirant###

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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@@A Si vo$' arrive4 dan' $n no$vel endroit (o$ 6$e vo$' (r*6$ente4 &e$ 5 co)&orte4%vo$' co))e $n 3abit$*# Donne4 l1i)&re''ion 6$e vo$' vo$' 'ente4 en terrain conn$5 6$e vo$' 9te' en con(iance# P d*(a$t de conna>tre 6$el6$1$n5 co))ence4 &ar di'c$ter avec le bar)an o$ la 'erve$'e# Une interaction en attire $ne a$tre 8 Et 6$and vo$' 'ere4 $n &e$ r*c3a$((*5 vo$' *tablire4 &l$' (acile)ent d1a$tre' contact'5 6$1il '1a7i''e d13o))e' o$ de (e))e'# L1i)&ortant e't d1a((ic3er le lan7a7e cor&orel d1$n 3o))e d+na)i6$e et 'ociable# @@A Si vo$' 9te' avec $n 7ro$&e de 7en' o$ 'i vo$' connai''e4 certaine' &er'onne'5 &o'itionne4%vo$' co))e $n )Sle al&3a5 c1e't%?%dire do)inant# Zaite' &re$ve de leader'3i&5 d1a$torit* dan' le' di'c$''ion'# Zaite' de' 7e'te' a)&le' et )ontre4 6$e vo$' n1ave4 &a' &e$r de &rendre votre &lace# Ne &arle4 ni tro& ba' ni tro& di'cr:te)ent# Zaite'%vo$' entendre 3a$t et (ort &o$r a&&eler le bar)an o$ la 'erve$'e# @@A Ne &a''e4 &a' votre te)&' ? Aeter (r*6$e))ent de' re7ard' ($rti(' ver' certaine' (e))e' 'an' o'er )aintenir le contact oc$laire ne (Mt%ce 6$1$n &etit &e$# <o+e4 &l$' loin la 'ection FMa>tri'e4 l1art d$ contact oc$laireF# @@A Ne bo$7e4 &a' de &lace to$t le te)&'5 co))e 'i vo$' c3erc3ie4 $ne &er'onne ? 6$i &arler o$ $n 7ro$&e a$6$el vo$' Aoindre#

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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@@A N1a+e4 &a' l1air de dra7$er le' (e))e' d1$ne )ani:re tro& *vidente# Intera7i''e4 avec to$t le )onde# @@A Si vo$' note4 le n$)*ro de t*l*&3one d1$ne (ille ne le (aite' d1$ne )ani:re tro& *vidente# <o$' ri'6$e4 de la )ettre ? l1ai'e5 '$rto$t 'i 'e' co&ine' o$ co&ain' 'ont l?# @@A De (aGon 7*n*rale5 il '1a7it donc de &roAeter $ne *ner7ie de con(iance en 'oi5 d1a)$'e)ent et de convivialit*# FAAo$te4F vrai)ent 6$el6$e c3o'e ? la 'it$ation a$2 lie$2 6$e vo$' (r*6$ente4# 8. ;. < Ce n1e't &a' (orc*)ent obli7atoire de &a''er &ar cette &3a'e de l1attirance# Mai' dan' la )aAorit* de' conte2te'5 vo$' )a2i)i'ere4 vo' c3ance' en F&r*&arant le terrainF de )ani:re indirecte avant de &a''er ? la &3a'e d$ contact direct C oc$laire o$ verbal# &. Cultive1 ce qu'il y a de mystrieux et d'insaisissa3le en vous A$ c3a&itre K5 no$' avon' &arl* de l1$tilit* d19tre in'ai'i''able# RaAo$ton' 6$e cela vo$' 'ervira a$''i &o$r la dra7$e# C1e't l1$ne de' )eille$re' 'trat*7ie' &o$r cr*er $ne attirance a$to)ati6$e avant de &a''er ? la &3a'e de contact direct et de '*d$ction# Ce&endant5 ? to$te' le' *ta&e' de la &arade a)o$re$'e et )9)e 'i vo$' (or)e4 (inale)ent $n co$&le5 re'te4 to$Ao$r' in'ai'i''able# C1e't bien conn$# On a''ocie 'o$vent le c3ar)e d1$ne (e))e ? 'on c=t* in'ai'i''able et )+'t*rie$2# Bo$r l13o))e5 il en e't to$t a$tant# Cette (a'cination '1e2&li6$e nota))ent &ar le (ait 6$e5 con'cie))ent o$ non5 le' &er'onne' )+'t*rie$'e' re&r*'entent $n d*(i &o$r le c3a''e$r o$ la c3a''ere''e# No$'

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

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'o))e' automatiquement attir*' &ar ce 6$i 'e)ble in'ai'i''able o$ inacce''ible# Et &$i'5 d1$n &oint de v$e intellect$el5 to$t )+'t:re % 6$el 6$1il 'oit % d*clenc3e en no$' le besoin de savoir# S$r le lon7 ter)e5 il (a$t to$Ao$r' lai''er l1i)&re''ion ? notre &artenaire 6$1$ne &artie de no$' n1e't &a' encore con6$i'e5 re'te inattei7nable# M9)e a&r:' bien de' ann*e'### Bo$r to$te' ce' rai'on'5 vo$' ave4 to$t int*r9t ? d*velo&&er votre &otentiel de )+'t:re et d1inacce''ibilit*# <oici 6$el6$e' con'eil' &o$r + arriver 6$e ce 'oit avec le lan7a7e verbal o$ non verbal C @@A Ra&&el i)&ortant C ne re'te4 &a' to$t 'e$l dan' votre coin ? Ao$er a$ F)+'t*rie$2 c3evalierF# btre in'ai'i''able ne 'i7ni(ie &a' vo$' i'oler et vo$' co$&er de' a$tre'# @@A Avant to$t5 *vite4 l1attit$de d$ F(tro& bon 7ar'F o$ de la Fbonne &SteF# btre tro& 7entil5 tro& e)&re''*5 tro& co)&r*3en'i( o$ tro& 'erviable vo$' de''ervira a$&r:' de' &l$' belle' (ille' 6$i 'ont 'an' ce''e 'ollicit*e'# Mie$2 va$t )i'er '$r l1attit$de d$ Fbad bo+F5 &l$' &rovocante et nette)ent &l$' 'e2+# @@A En &arlant5 'o+e4 ? la (oi' dr=le5 i)&ertinent et a$dacie$2# Co)bine4 cela avec $ne 7e't$elle (l$ide5 cr*ative et i)&r*vi'ible# @@A De (aGon 7*n*rale5 a+e4 de' &ro&o' et de' attit$de' 6$i d*'tabili'ent la (e))e 6$i vo$' int*re''e# Bri'e4 'a ro$tine )entale et cr*e4 $ne (orte *)otion d1$ne )ani:re o$ d1$ne a$tre# Une (e))e re)ar6$era &l$' $n 3o))e F6$i l$i

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

(ait vivre 6$el6$e c3o'eF 6$1$n 3o))e 6$i vient 'i)&le)ent l$i dire 6$1elle e't belle o$ l$i o((rir $n verre# @@A A$ d*b$t5 'o+e4 bre( dan' vo' interaction' avec $ne (e))e# E''a+e4 )9)e d1+ )ettre (in le &re)ier# Et d$rant la conver'ation5 &o'itionne4 votre cor&' co))e 'i vo$' vo$' a&&r9tie4 ? &artir# @@A Arran7e4%vo$' &o$r ne &a' &ara>tre tro& di'&onible co))e to$' ce' 7ar' 6$i tra>nent de' 3e$re' dan' $n bar5 tel' de' S)e' en &eine# A+e4 &l$t=t l1air de 6$el6$1$n d1acti( o$ de tr:' occ$&* % &ar e2e)&le en re7ardant votre )ontre de te)&' en te)&' o$ en vo$' 'ervant de votre cell$laire ()ai' 'an' en ab$'er 8 # '. Iatrise1 l'art du contact oculaire Si vo$' e''a+e4 d1*tablir $n contact &r*li)inaire avec $n inconn$e5 $ne bonne )a>tri'e d$ contact oc$laire re&r*'ente $n v*ritable F'*'a)e o$vre%toiF# Un bon contact oc$laire &rod$it $n 6$adr$&le e((et C <o$' )ontre4 votre 'tat$t '$&*rie$r 'an' &rononcer $n 'e$l )ot# C1e't la &$i''ance d$ lan7a7e non verbal ? l1*tat &$r# <o$' *val$e4 le nivea$ d1*ner7ie et la (orce de caract:re de la (e))e 6$i vo$' int*re''e# <o$' cr*e4 $n &ont 6$i vo$' &er)ettra de F&a''er ? l1aborda7eF bien &l$' (acile)ent# En(in5 vo$' *vitere4 de &erdre d$ te)&' ? dra7$er $ne (e))e 6$i n1e't &a' di'&onible o$ 6$i n1a &a' d1ato)e' croc3$' avec vo$' % (Mt%ce )9)e a$ nivea$ 6$anti6$e# Si5 ? &l$'ie$r' re&ri'e'5 elle ($it votre re7ard5 )ie$2 va$t le diri7er aille$r'###

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Mai' 'i elle vo$' (i2e ? 'on to$r avec &l$' o$ )oin' d1in'i'tance5 6$e deve4%vo$' (aire @ La r+gle est simple % re7arde4%la droit dan' le' +e$2 et contin$e4 ain'i A$'6$1? ce 'oit elle 6$i abandonne la &artie# Ne vo$' contente4 &a' de 'o$tenir $n certain te)&' le contact oc$laire avec cette (ille# En a7i''ant ain'i5 celle%ci 'a$ra 6$e vo$' ave4 vrai)ent con(iance en vo$' et 6$e vo$' 9te' $n Fvrai 7ar'F 6$i a de l1e2&*rience avec le' (e))e'# S l'inverse; il ne faut surtout pas faire ceci % d*to$rner ra&ide)ent le re7ard d:' 6$1elle vo$' re7arde et la (i2er de no$vea$ ($rtive)ent ? 6$el6$e' re&ri'e'# <otre cote bai''e ? c3a6$e tentative 8 Si vo$' n1ave4 a''e4 de c$lot &o$r la re7arder droit dan' le' +e$2 a''e4 lon7te)&'5 vo$' (inire4 &ar di'&ara>tre de 'on *cran radar###

La r+gle des ' secondes C1e't M+'ter+5 a$te$r de la M+'ter+ Met3od5 6$i a (or)$l* ce conce&t# La r(gle des G secondes 'ti&$le 6$e5 d:' 6$e notre int*r9t e't *veill* (et '$rto$t 'i l1a$tre )ontre $n certain int*r9t o$ 'o$tient notre re7ard 5 il (a$t (oncer immdiatement# En a7i''ant ain'i5 vo$' ne$trali'e4 ? la 'o$rce le' &en'*e' de &e$r5 d13*'itation et d1in'*c$rit*# Et vo$' a$re4 l1air d1$n vrai )Sle al&3a 8

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

Mie$2 va$t '1e2&o'er a$ ri'6$e d1e''$+er $n re($' 6$e de &erdre de &l$' en &l$' d1*ner7ie to$t a$ co$r' de la 'oir*e# Ra&&ele4%vo$' l1ada7e C la (ort$ne 'o$rit a$2 a$dacie$2#

(. >tilise1 l'effet miroir Il en a d*A? *t* 6$e'tion dan' le c3a&itre K# Cet e((et )iroir &er)et d1entrer en ($'ion avec le' a$tre' &o$r )ie$2 le' conna>tre et &roAeter $ne )eille$re i)a7e de vo$'%)9)e# Utili'* dan' la dra7$e5 c1e't $ne ar)e de '*d$ction redo$table# L1e((et )iroir vo$' 'era &artic$li:re)ent $tile 6$and vo$' a$re4 &a''* la &3a'e de l1attirance et d$ contact direct# Il &er)et de )ettre la (e))e ? l1ai'e et de la ra''$rer# Et c1e't nor)al C on 'e 'ent &l$' rela2 6$and l1a$tre 'e co)&orte ? &e$ &r:' co))e no$'# Si vo$' )a>tri'e4 bien l1Fe((et )iroirF5 vo$' 9te' ca&able de voir ra&ide)ent 6$el' 'ont le' &attern' verba$2 et 7e't$el' d1$ne (e))e# (Ce &roce''$' e't a&&el* calibrage# A$tre avanta7e de l1e((et )iroir C en i)itant o$ en Fre(l*tantF $ne (e))e d1$ne )ani:re indirecte et '$btile5 vo$' l$i donnere4 l1i)&re''ion 6$e vo$' l1*co$te4 et 6$e vo$' la co)&rene4 vrai)ent# ). Pratique1 la TI#< Le ter)e \ino e't $ne abr*viation d$ )ot F\ine't3*'i6$eF 6$e la Bro7ra))ation Ne$rolin7$i'ti6$e (BNL $tili'e &o$r d*'i7ner l1in(l$ence conA$7$*e de &l$'ie$r' 'en'# E$and il '1a7it de dra7$er5 la KINO con'i'te ? 'ti)$ler &l$'ie$r' 'en' en )9)e te)&' &o$r *tablir $n contact &l$' &$i''ant# En 'o))e5 c1e't $ne (or)e de langage non verbal multisensoriel#

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

]o$e4 en &artic$lier avec l1a$dition (avec la voi2 donc 5 le le to$c3er et l1odorat# <o$' &o$ve4 a$''i 'ti)$ler l1odorat avec $n &ar($)5 l1encen'5 l1ode$r d1$n ali)ent5 etc# L1$tili'ation de &ar($) &o$r l13o))e5 ne (Mt%ce 6$1? &etite do'e5 e't deven$ $n F)$'tF# <oici )aintenant - e2e)&le' de KINO 6$i co)binent l1a$dition5 le to$c3er et l1odorat C <o$' 9te' avec $ne (e))e 6$e ave4 rencontr* il + a environ $ne 3e$re# La c3i)ie e't bonne5 &otentielle)ent e2&lo'ive )9)e# Rien n1interdit $ne certaine &ro2i)it*5 '$rto$t 6$e la )$'i6$e e't tr:' (orte# Dite'%l$i 6$el6$e c3o'e dan' l1oreille5 d1$ne voi2 &l$t=t 7rave5 lente et bien &o'*e# (Bo$r $n 3o))e5 il e't i)&ortant d1avoir $ne voi2 &l$t=t 7rave % o$ en to$' le' ca'5 6$i r*'onne bien et 6$i e't bien &lac*e# En )9)e te)&'5 &rene4 la )ain de cette de)oi'elle et 'erre4%la lente)ent avec bea$co$& de do$ce$r et de 'en'$alit*# B$i' (aite'%l$i re)ar6$er 6$e 'e' c3eve$2 'entent bon'# Avec votre )ain libre5 a&&roc3e4%le' d1abord de votre ne45 en le' 3$)ant# B$i' (*tant donn* 6$1il' 'ont lon7' )ette4%le' l$i devant le ne4 ('an' la c3ato$iller bien entend$ 8 # Et n1o$blie4 &a' de co)biner cela avec $n contact oc$laire (ranc et &rolon7*# En '1FancrantF ain'i dan' &l$'ie$r' 'en'5 le contact deviendra de &l$' en &l$' ($'ionnel### Un contact e((ect$* ? traver' $ne dan'e torride e't $n a$tre bon e2e)&le d1a&&roc3e KINO# Son e((et &e$t 9tre F(o$dro+antF# L1$tili'ation co)bin*e d$ )o$ve)ent5 d$ 'on5 d$ to$c3er et de l1odorat 'ti)$le l1en'e)ble d$ '+'t:)e nerve$2#

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

P5HCI=I<#= =>5 L'<$=957B"I<# Le' lecte$r' o$ le' lectrice' 6$i 'o$3aitent '1a)*liorer en )ati:re de dra7$e ont to$t int*r9t ? &rati6$er l1ob'ervation '+'t*)ati6$e de' Ae$2 de '*d$ction dan' le' endroit' 6$i le$r 'ont &artic$li:re)ent con'acr*' C bo>te' de n$it5 etc# Il '1a7ira 'i)&le)ent d1a&&li6$er le' &rinci&e' d*crit' a$ c3a&itre dan' ce conte2te &artic$lier# Le )ie$2 e't de vo$' dire 6$e vo$' ne dra7$ere4 &a' ce Ao$r%l?# Cela vo$' =tera la &re''ion de vo' *&a$le'# En n1*tant &a' i)&li6$* *)otionnelle)ent5 vo$' &o$rre4 ain'i vo$' concentrer enti:re)ent ? votre travail d1ob'ervate$r et vo$' 'ere4 a$''i &l$' obAecti(# I)a7ine4%vo$' dan' la &ea$ d1$ne 'orte de 'ociolo7$e o$ de De')ond Morri' e2traterre'tre ven$ *t$dier la &arade a)o$re$'e c3e4 le' 3$)ain' 8 Blace4%vo$' '$rto$t l? o; il + a de' to& dra7$e$r' et de' Fcanon'F# Ob'erve4 bien le$r bod+ lan7$a7e dan' le d*tail# A&&rene4 en &artic$lier ? re&*rer le' 'i7ne' d1int*r9t' 6$i 'ont envo+*' et ob'erve4 co))ent le' Fint*re''*'F + r*a7i''ent# Ra&&ele4%vo$' 6$1environ ./ 0 de la co))$nication '1e((ect$e avec le cor&' et le ton de la voi2# Ce &o$rcenta7e &e$t )9)e '1av*rer encore &l$' *lev* c3e4 le' (e))e'5 car elle a davanta7e tendance ? '1e2&ri)er &ar le non verbal# Tr:' i)&ortant C e''a+e4 de ($'ionner &'+c3i6$e)ent avec ce$2 6$e vo$' ad)ire4 en vo$' visualisant ? le$r &lace# Lai''e4 le$r in(l$ence b*n*(i6$e &*n*trer en vo$'# <o+e4 a$''i co))ent certain' 'e ca''ent le' dent'# Il' vo$' )ontrent ce 6$1il ne (a$t '$rto$t &a' (aire#

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

CHAPITRE * 3 OBSTACLES MA'EURS AU D#CR!PTAGE DU LANGAGE CORPOREL

"=eu d!amitis subsisteraient si c,acun savait ce que son ami dit de lui lorsqu!il n!y est pas." Blai'e Ba'cal (=enses "Il n!est pas dans l!amiti de peste comparable " l!adulation la flatterie la basse complaisance." Cic*ron (Sur l!amiti

<o$' di'&o'e4 )aintenant de cl*' de ba'e &o$r lire le lan7a7e non verbal# Mai' il + a certaine' &orte' &l$' di((icile' ? o$vrir 6$e d1a$tre'### Et &a' 'e$le)ent &arce 6$1elle' ne corre'&ondent &a' ? de' F)od:le' 'tandard'F# Ici5 la di((ic$lt* 6$e vo$' ri'6$e4 d1*&ro$ver ne r*'ide &a' tant c3e4 l1a$tre 6$1en vo$'%)9)e 8 Dan' ce c3a&itre5 il 'era donc 6$e'tion de D ob'tacle' )aAe$r' 6$i &e$vent vo$' e)&9c3er de d*cr+&ter e((icace)ent le lan7a7e cor&orel d1a$tr$i# <$="BCL9 #< ! % L9 4BI" 89 "5<P ='HC<>"95 PB5L95

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Ce 6$i e)&9c3e bien de' 7en' de FlireF le' a$tre'5 c1e't 6$e5 entra>n*' o$ enivr*' &ar le$r' &ro&o' o$ tro& 'ati'(ait' d1e$2%)9)e'5 il' ne re)ar6$ent &a' ce 6$e sentent vrai)ent le' a$tre'# Il' ne (ont 6$e )onolo7$er o$5 a$ )ie$25 dialo7$er avec $ne certaine i)a7e 6$1il' 'e (ont de' a$tre'# On &o$rrait le' co)&arer ? $n )$'icien de Aa44 6$i 'e &erdrait dan' 'on i)&rovi'ation 'an' *co$ter ce 6$e le' a$tre' )$'icien' Ao$ent# Si ce$2%ci arrivent ? le '$ivre )al7r* to$t5 ce )$'icien Fo((beatF a$ra &e$t%9tre l1ill$'ion 6$1il a Ao$* avec 'e' co)&:re'# Bo$r vrai)ent co))$ni6$er avec le' a$tre' et lire le$r lan7a7e cor&orel5 il '1a7it de re'ter constamment en contact avec le 'enti et la 7e't$elle de l1a$tre# Bien co))$ni6$er5 c1e't 9tre totale)ent dan' l1in'tant &r*'ent de la co))$nication5 'econde a&r:' 'econde5 'an' 'e &erdre dan' 'e' &en'*e'# La co))$nication e((icace5 c1e't co))e la dan'e o$ la )$'i6$e# Il '$((it d1$n )o)ent d1inattention &o$r )arc3er '$r le &ied de votre &artenaire# Un )o)ent d1inattention '$((it *7ale)ent &o$r (aire $ne (a$''e note# <$="BCL9 #< & % LB #<#:8I44H59#CIB"I<# 89= 8I795=9= ="5B"9= P=OCG<L<PID>9= "1e m!avance masqu." Ren* De'carte' E$and il e't 6$e'tion de deviner le' &en'*e' de' 7en'5 il + a $ne erre$r tr:' (r*6$ente C de EUI5 exactement5 e''a+e4% vo$' de deviner le' &en'*e' o$ le' intention' @

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

Car il ne (a$t Aa)ai' o$blier 6$e le &'+c3i')e de l19tre 3$)ain e't co)&o'* de &l$'ie$r' 'trate'# !re strate % la personnalit de 3ase ou le moi conscient La 'trate la &l$' *vidente e't ce 6$1on a&&elle la F&er'onnalit*F5 c1e't%?%dire le BERSONNA`E 6$i vo$' 'ert ? (onctionner en 'oci*t*# Ra&&elon' 6$e le )ot F&er'onnalit*F vient d$ 7rec F&er'onaF5 6$i 'i7ni(ie F)a'6$eF# Ce )a'6$e co))ode e't la &artie la &l$' '$&er(icielle de no$'%)9)e'# Bea$co$& de 7en' % '$rto$t ce$2 6$1on dit F'$&er(iciel'F ne 'ont con'cient' 6$e de cette &artie d1e$2% )9)e'# Il' vivent ? la F'$r(aceF d1e$2%)9)e'5 '1identi(iant ? le$r 'e$le (onction 'ociale# C1e't%?%dire 6$1il' 'ont ce 6$e le' a$tre' &en'ent 6$1il' 'ont# On &o$rrait dire 6$e la &er'onnalit* e't notre Frobot 'ocialF5 conditionn* &ar l1*d$cation et la 'oci*t* o; no$' vivon'# Cette &artie roboti6$e a de' r*(le2e' relative)ent &r*vi'ible' et r*&*titi('5 )ai' elle &e$t a$''i 9tre d*tra6$*e &ar certain' tra$)ati')e'5 l1ab$' de dro7$e o$ d1alcool o$ )9)e l1$'a7e de certain' )*dica)ent' co))e le' anti% d*&re''e$r'# Notre vi'a7e e't la &artie la &l$' 'i7ni(icative o$ &l$' e2&re''ive de notre &er'onna7e# C1e't le F)a'6$eF &ar e2cellence# Et la vie 'ociale e't $n bal )a'6$* &er)anent 8 E$and vo$' ob'erve4 $n vi'a7e5 *t$die4%le co))e $n )a'6$e )obile#

Conseil #o ! % ne vous contente& pas d!observer le "personnage" de votre interlocuteur. )ssaye& de voir ce qui se cac,e derri(re son masque social. ;as les masques M

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

&e strate % l'inconscient *umain So$' cette F'$r(aceF5 il + a le do)aine de l1incon'cient o; co3abitent di((*rent' e7o' o$ di((*rente' Fentit*'F 6$i5 'elon le ca'5 '13ar)oni'ent o$ '1o&&o'ent avec la &er'onnalit* con'ciente# Nor)ale)ent5 no$' avon' to$' $n e7o central 6$i c3a&ea$te o$ diri7e no' e7o' 'econdaire'# Ce' dernier' corre'&ondent ? no' di((*rente' &$l'ion'5 tendance' o$ a'&iration'5 conn$e' o$ non de' a$tre'# /J'aurais voulu Ctre un artiste.../ Bar e2e)&le5 vo$' &o$ve4 9tre $n 3o))e d1a((aire' tr:' terre ? terre to$t en a+ant $n c=t* tr:' arti'te# Ce c=t* arti'te5 vo$' &o$ve4 l1e2&ri)er lor' d1$n \arao\* )ai' a$''i dan' la (aGon de 7*rer vo' a((aire'5 6$and vo$' (aite' &re$ve de cr*ativit*5 6$e vo$' vo$' &r*occ$&e4 de la di)en'ion e't3*ti6$e de votre b$rea$# <otre c=t* terre ? terre n1en de)e$re &a' )oin' votre e7o central# No$' &o$von' ain'i avoir &l$'ie$r' &er'onnalit*' tr:' di((*rente'5 dont $ne o$ &l$'ie$r' &e$vent )9)e 9tre totale)ent i7nor*e' de' a$tre'# L1i)&ortant e't de ne &a' &erdre la carte### de 'oi%)9)e# C1e't ce 6$1ill$'tre bien l13i'toire de =uperman# N* '$r la &lan:te Kr+&ton5 9al0)l a *t* *lev* '$r terre 'o$' le no) ClarN 9ent et e't deven$ $n re&orter do$2 et ti)ide travaillant &o$r le -aily =lanet# Mai'5 6$and le Mal 'e )ani(e'te5 il 'e tran'(or)e en S$&er)an5 &o$r r*tablir l1ordre '$r terre# N*an)oin'5 6$1il 'oit Clar\ Kent o$ S$&er)an5 Kal%El n1o$blie Aa)ai' ce 6$1il e't C $n Fbi7 bl$e bo+'co$tF5 $n 9tre 3abit* &ar de 3a$te' vale$r' )orale'# Bar contre5 dan' certain' *tat' &at3olo7i6$e'5 l1e7o a tendance ? '1e((acer a$ &ro(it de &er'onnalit*' 'econdaire'# C1e't le &3*no):ne de' personnalits multiples5 o; $ne &er'onnalit* 'econdaire &rend le contr=le de to$t l1a&&areil

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

&'+c3i6$e# Cette &er'onnalit* 'econdaire &e$t )9)e &o'er de' 7e'te' tr:' 7rave' dont le )oi con'cient ne 'e 'o$vient &a' $lt*rie$re)ent# P $n nivea$ &l$' nor)al5 no$' avon' to$' de' &$l'ion' o$ de' e7o' contradictoire' 6$i '1a((rontent et 6$i e''aient &ar(oi' de F(aire $n &$t'c3F (nota))ent 'o$' l1e((et d1$ne *)otion e2tr9)e o$ de l1alcool # Mai' ce n1e't 6$e te)&oraire# Dui est l'appareil E En bla7$e5 on &o$rrait dire 6$1il + a en no$' to$t $n a'ile d1ali*n*' dont no$' 'o))e' le &'+c3iatre en c3e(### Bl$' '*rie$'e)ent5 il (a$t tenir co)&te de ce' diver'e' )ani(e'tation' 'o$terraine' 6$and no$' e''a+on' de lire le lan7a7e cor&orel d1$ne &er'onne# Il + a 'o$vent &l$'ie$r' e7o' 6$i e''aient de 'e )ani(e'ter en )9)e te)&'# Ce&endant5 ici5 il ne '1a7it &a' 'e$le)ent d1*l*)ent' 6$e la &er'onne e''aie con'cie))ent de cac,er ()en'on7e5 'tre''5 etc# 5 )ai' bien de certaine' c3o'e' 6$1elle tente incon'cie))ent d1exprimer# C1e't co))e 'i $ne &er'onnalit* *tait en(er)*e 6$el6$e &art c3e4 $ne a$tre# Bar e2e)&le5 dan' $ne &i:ce d$ 'o$'%'ol# Elle e't bSillonn*e et li7ot*e# Un Ao$r5 elle entend 6$1$n vi'ite$r vient d1entrer dan' la )ai'on# [tant donn* 6$1elle ne &e$t crier5 elle va donner de' co$&' de &ied '$r le &lanc3er o$ $n de' )$r' &o$r e''a+er de 'i7naler 'a &r*'ence# Mai' le vi'ite$r co)&rendra%t%il le )e''a7e @ <a%t%il tenter de la lib*rer @ O$ bien croira%t%il 6$1il '1a7it 'i)&le)ent de' co$&' de )artea$ d1$n )en$i'ier o$ d$ br$it d1$ne )ac3ine ? laver @ P cet *7ard5 il e't &artic$li:re)ent int*re''ant d1ob'erver le' 7en' 'ao$l' o$ 'i)&le)ent $n &e$ &o)&ette# C1e't $n )o)ent &rivil*7i* &o$r voir a&&ara>tre de' *l*)ent' re(o$l*'

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

o$ de' e7o' 'econdaire' de la &er'onne# L1alcool e't $n bon '*r$) de v*rit* 8 Il e't )9)e (r*6$ent d1ob'erver de' Fd*do$ble)ent' de &er'onnalit*F te)&oraire' c3e4 le' 7en' 6$i boivent &l$' 6$1il ne (a$t###

Conseil #o & % >uand la personne est tr(s divise voire confuse cela se traduit par un langage corporel fort ambigu difficile " dcoder.

'e strate % l'inconscient animal Cette 'trate encore &ro(onde e't enracin*e dan' l1in'tinct et no' &$l'ion' le' &l$' &ri)itive'# On &o$rrait )9)e &arler ici de Fcervea$ re&tilienF# C1e't a$''i le do)aine de la FB9teF# De' 3i'toire' co))e celle d$ Dr ]e\+l et Mi'ter H+de ill$'tre &ar(aite)ent % et de )ani:re e2tr9)e % cette d$alit* entre le F&er'onna7eF et la FB9teF# Et no$' avon' to$' l1int$ition 6$1il e2i'te a$ &l$' &ro(ond de no$'%)9)e' $n 9tre &ri)iti( &otentielle)ent dan7ere$2# C1e't &o$r6$oi le t3:)e de' Ft$e$r' en '*rieF (a'cine tant# <o$' vo$' ra&&ele4 'Mre)ent le ca' de ce )*decin an7lai'5 X5 6$i5 tel $n )oderne Dr ]e\+l5 a t$* environ ,K/ de 'e' &atient'# Co))ent 'e (ait%il 6$e de' 3o))e' 6$i 'e)blent 'i banal' o$ re'&ectable' en a&&arence &$i''ent ? certain' )o)ent' lai''er *)er7er le )on'tre 6$i 'o))eille en c3ac$n de no$' @ Mai' 3e$re$'e)ent5 la B9te en no$' e't rare)ent )on'tr$e$'e### P $n nivea$ &l$' ordinaire5 la 'trate de l1incon'cient ani)al a&&artient a$2 &$l'ion' de ba'e de notre cor&' C be'oin de no$rrit$re5 de 'o))eil5 de '*c$rit*5 d1a((ection5 etc#

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! """#cl$b%&o'iti(#co) To$' droit' r*'erv*' &o$r to$' &a+'

Comment mieux dcrypter le langage du corps

On + retro$ve a$''i le' co)&orte)ent' de &e$r5 de ($ite et d1*vite)ent'#

Conseil #o ' % Ob'erve4 bien le' )ini%)o$ve)ent' o$ le' d*)an7eai'on' d1$ne &er'onne# Elle' r*v:lent le' )ani(e'tation' de cet incon'cient ani)al et de no' be'oin' de ba'e#

Ce qu'il faut faire en pratique Ain'i5 il ne '$((it &a' to$Ao$r' &a' de deviner ce 6$1$ne &er'onne croit 6$1elle &en'e C Il (a$t a$''i deviner ce 6$1elle &en'e incon'cie))ent5 r*elle)ent# En &l$'5 il e't i)&ortant de &ercevoir ce 6$e 'on cor&' ve$t )9)e 'i la &er'onne n1en a &a' con'cience# So$vent5 l19tre 3$)ain '1interdit de &en'er o$ de 'entir certaine' c3o'e'# Soit il en a &e$r5 'oit il A$7e 'e' &en'*e' o$ 'e' 'enti)ent' inacce&table' o$ craint 6$e le' a$tre' ne le &en'ent# Bire C bien de' 7en' ne 'entent &a' vrai)ent le$r cor&'# (C1e't ain'i 6$1on a v$ de' 3o))e' telle)ent Fco$&*' de le$r cor&'F ne &a' 'e rendre co)&te 6$1il' *taient en train de (aire $ne cri'e cardia6$e# Et il' en 'ont )ort' (a$te d1avoir e$ de' 'oin' ad*6$at' ? te)&'### De (aGon 7*n*rale5 &l$' 6$e le' (e))e'5 le' 3o))e' ont tendance ? ne &a' 'entir le$r cor&'# N*an)oin'5 to$te' ce' &en'*e'5 *)otion' o$ 'en'ation' re(o$l*e' 'e )ani(e'tent &3+'i6$e)ent &ar de' )ini% )o$ve)ent' o$ de' d*)an7eai'on'# >n exemple tr+s simple S$r le &lan con'cient5 $n 3o))e ve$t a((ic3er la &er'onnalit* de 6$el6$1$n 'Mr de l$i5 )ai'5 incon'cie))ent5 il do$te *nor)*)ent de l$i# Cela entra>nera $n lan7a7e

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

cor&orel a)bi7$ 6$i n1e't &a' to$Ao$r' (acile ? d*coder# Une &artie d$ cor&' (once ver' l1avant5 $ne a$tre ve$t '1en($ir a$ &l$' vite# I)a7inon' )aintenant 6$e vo$' 'o+e4 obli7* de n*7ocier $n &oint i)&ortant avec cette &er'onne# Co))ent alle4%vo$' l$i &arler @ Deve4%vo$' vo$' adre''er ? la &artie 6$i <EUT avoir l1air 'Mre d1elle @ L'>L"II9 <$="BCL9 % LB P9>5 89= HI<"I<#= 89 L'B>"59 Save4%vo$' 6$elle e't l1$lti)e rai'on 6$i no$' e)&9c3e de d*coder le lan7a7e cor&orel @ La &e$r o$ le c3oc de voir ce 6$1il + <RAIMENT dan' la t9te et le coe$r de l1a$tre 8 E$and vo$' co))encere4 ? )ie$2 deviner le' &en'*e' de' a$tre'5 il' ne (a$t &a' vo$' attendre ? de' c3o'e' to$Ao$r' tr:' &o'itive'# Bl$' 'o$vent 6$1a$tre)ent5 ce 'ont de' *)otion' n*7ative' 6$e no$' ri'6$on' de &ercevoir c3e4 le' a$tre'# Derri:re le' bea$2 'o$rire' et le' belle' (aGade'5 il + a bea$co$& de 'tre''5 de col:re5 de &eine et d1an7oi''e# Le &o:te S3elle+ di'ait C FLe rire e't 7ro' de lar)e'#F M9)e le rire &e$t cac3er de' *)otion' di((icile' ? di7*rer# Il + a a$''i de' &en'*e' tr:' '*v:re'5 criti6$e' o$

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Comment mieux dcrypter le langage du corps

n*7ative' ? votre *7ard % + co)&ri' de la &art de vo' )eille$r' a)i'5 de votre conAoint o$ de' )e)bre' de votre (a)ille# Cela 'i7ni(ie 6$e &o$r deviner le' &en'*e' de' a$tre'5 il (a$t a$''i 9tre &r9t ? 'e 'entir bien 'e$l### Bre(5 6$and vo$' entre4 dan' l1e'&rit de' a$tre'5 c1e't $n &e$ co))e aller (o$iller dan' le' &o$belle' d1a$tr$i C Ga ne 'ent &a' bon### Et cela &rend bea$co$& de co)&a''ion et de )i'*ricorde &o$r '$&&orter le '&ectacle d1$ne S)e en , /// )orcea$2# Bo$r '$rvivre dan' la A$n7le *)otionnelle d$ 6$otidien5 no$' 'o))e' donc 'o$vent obli7*' d1ane't3*'ier notre 'en'ibilit*# Et c1e't d1a$tant &l$' di((icile d1avoir de l1e)&at3ie5 6$i e't indi''ociable de l1effet miroir# 8+s l'enfance... Cette 3abit$de de no$' a$to%ane't3*'ier *)otionnelle)ent5 no$' l1avon' 7*n*rale)ent &ri'e d:' l1en(ance# Tel $n ani)al o$ $ne F*&on7eF5 l1en(ant re''ent inten'*)ent to$t ce 6$i 'e &a''e a$to$r de l$i C le' an7oi''e' o$ le' &eine' de 'e' &arent'5 etc# Bo$r tenir le co$&5 il '1arran7e &o$r 'e d*connecter de 'a 'en'ibilit* &ro(onde# Be$ ? &e$5 il 'e contentera de li)iter 'a &erce&tion ? la '$r(ace de' c3o'e'5 de 'e contenter de' Fto$t va tr:' bien )ada)e la )ar6$i'eF# La dou3le contrainte Le &robl:)e '1a77rave encore &l$' 'i l1en(ant a *t* 'o$)i' ? ce 6$1on a&&elle la Fdo$ble contrainteF dan' le lan7a7e d$ &'+c3olo7$e `re7or+ Bate'on# Un e2e)&le tr:' 'i)&le C &o$r diver'e' rai'on'5 $ne ):re d*te'te 'on en(ant5 )ai' elle 'e 'ent co$&able# Elle 'e 'ent donc obli7*e de dire ? 'on en(ant

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de' c3o'e' co))e C F<ien' e)bra''er ta Ma)an 8F [tant donn* 6$1il a be'oin d1a((ection &3+'i6$e co))e to$' le' en(ant'5 l1en(ant va '1a&&roc3er# Mai' en )9)e te)&'5 il 'ent bien 6$e le cor&' de 'a ):re le re&o$''e &l$' o$ )oin' inconsciemment# P la lon7$e5 il a$ra &l$t=t tendance ? '1a&&roc3er d1elle F? rec$lon'F# Le ra&&ort entre le' )ot' de la ):re et l1*ner7ie 6$1elle &roAette e't telle)ent di'cordant 6$1il &rod$it $ne (a$''e note5 $ne Fdi''onance co7nitiveF# Un en(ant 6$i a v*c$ la Fdo$ble contrainteF a$ra to$Ao$r' de 7rave' &robl:)e' ? &ercevoir e2acte)ent ce 6$e di'ent et (ont le' a$tre'# Et dan' le' &ire' ca'5 cela &o$rrait )9)e )ener ? la 'c3i4o&3r*nie# Cela prend du courage P $n nivea$ &l$' co$rant5 no$' avon' to$' '$bi dan' l1en(ance ce 7enre d1inco3*rence entre le FditF et le F'entiF# Bo$r no$' en lib*rer5 il '1a7it d1avoir le co$ra7e de vrai)ent re''entir ce 6$1on re''ent (ace ? l1a$tre et d1a&&rendre ? (aire con(iance ? ce 6$e no$' 'enton'# D:' lor'5 il devient bea$co$& &l$' (acile d1inter&r*ter le lan7a7e non verbal et de d*ter)iner dan' 6$elle )e'$re il e't en &3a'e avec ce 6$e l1a$tre &en'e et dit#

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CONCLUSION Derri:re le' bea$2 'o$rire'5 le' &arole' de circon'tance o$ le' ai)able' ta6$inerie'5 il + a de' e7o' 6$i '1a((rontent o$ 'e )ani&$lent le' $n' le' a$tre'# `*n*rale)ent5 cette )ini% 7$erre d1e7o' e't &l$t=t $n Ae$# Le Ae$ de la <ie# Ba' de 6$oi en (aire $n dra)e 8 Il + a de' circon'tance' tr:' '*rie$'e' o; il (a$t a&&rendre ? 'avoir ce 6$i ce cac3e r*elle)ent derri:re ce' bea$2 'o$rire'5 ce' &arole' de circon'tance o$ ce' ai)able' ta6$inerie'# C1e't $ne 6$e'tion de 'i)&le bon 'en' o$ )9)e d1a$to%d*(en'e# D1o; l1e2tr9)e i)&ortance de d*velo&&er $n Ke 'en' &o$r a&&rendre ? d*cr+&ter le lan7a7e non verbal# Cette (ac$lt* &er)et de deviner &l$' (acile)ent le' &en'*e' et le' *)otion' de' a$tre'# D$ )9)e co$&5 no$' &o$von' v*ri(ier '1il + a $ne co3*rence entre ce 6$e la &er'onne dit et &en'e (o$ 'ent # Bo$r $n ob'ervate$r e2&*ri)ent* d$ lan7a7e non verbal5 $ne anal+'e e((icace co))ence &ar $ne ob'ervation 7lobale et int$itive# B$i' celle%ci e't '$ivie d1$ne *t$de d*taill*e 6$i &er)et de con(ir)er o$ d1in(ir)er certaine' ob'ervation'# To$t cela 'e (ait 7rSce ? de' rflexes d!observation tr:' &r*ci' 6$i 'e 'ont d*velo&&*' ? (orce de no$' int*re''er attentive)ent ? to$' ce$2 6$e no$' croi'on' dan' le 6$otidien# La &a''ion de l1ob'ervation e't a$''i $ne &a''ion de' 7en'5 6$el' 6$1il' 'oient 8 Et lor'6$e no$' connai''on' le' v*ritable' intention' d1$ne &er'onne5 il devient &o''ible d1*tablir $ne )eille$re co))$nication o$ d1*viter de to)ber dan' $n &i:7e 6$i &e$t no$' coMte c3er % d1$ne )ani:re o$ d1$ne a$tre# Ce&endant5 l1art de d*cr+&ter le lan7a7e non verbal &r*'ente $n a$tre avanta7e de &l$' 3a$te i)&ortance# Il no$' &er)et de 'avoir e2acte)ent 6$and no$' &o$von' en(in d*&o'er le' ar)e'5 o$blier la F&etite 7$erre d$ 6$otidienF et

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no$' rela2er en &r*'ence de &er'onne' 6$i no$' ve$lent vrai)ent d$ bien et 6$e no$' ai)on'###

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