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ORDRE

ROSICRUCIEN
AMORC

M oNoG RA P H IE

D U Mn trR E

Cette monogrophie opportieni ou Conseil Supr6me de |'A.M.O.R.C. Elle n'est que pret6e qu membre qui lo regoit; elle ne lui eit pos vendue.

Y^l.Y

Le confenu de cetfe monogrophie o 6|-6 pr6po16 officiellemenl por le Suprdme Conseil de l'A.M,OR,C. ef l'embieme figuroni ci-dessouso ef6 enregisir6 ou bureou des pofentes, oux Elois-Unis, dons le bui de proi6ger u iouies copies officiellesimprimees, grov6es,dociylogrophiees, oinsi que [oules photogrophies, monogrophies, disserlof ions, fous poslulots scieniifiques, olloculions philosophiques,etudes clossiques,dessins, illushoiions,cortes, en un ,, qui esi, ovec l'oulorisofion mol toufe lo production litl'eroire de l'lmperoforde l'A.M,O.R.C., tronsmiseou membre qui lo reqoil comme privilegede son offiliotion,mois o titre strictement confideniiel, ef cetie Monogrophie,son filre lAnnl alla< r r iol c nL ,i ,sJ c ruls,J y sonl conlenus,opporllenhenfen propre el opportiendrontpor lo suiie ou Conseil Supr6me eur w de I'A.M.OR C, ouquel cefie monogrophie devro 6lre retourn6esur demonde. Son confenu est donc misd lo disposition du rnembrequi lo regoifo tike de pr6t ofin qu'il s'en serve d iifre purementpersonnel.Tout ouhe usoge ou tenlotive d'usoge meflroitfin, ipso focto, oux droitsdu membreel constiiueroii une violotion des stotufs de l'Ordre, L'AM O R C. esf lo seule orgonisoiion ouioriseed employerle nom et les symboles enregistr6s et l'lmp6rotorseul cr le droit d'en occorderl'usoqed d'oufresorqonisolions ou mouvements ollies,

LES EDIFICFS ET LE TEIVPLE SUPREMF

" Consocr6s d lo V6rit6 et d6dies d choque Rosicrucien "


AU SIEGEINTERNATIONAL DE L'ORDRE
Ro sicr u cion P ork, S cn l ose tC ol i forni e

Num6ro

NEcpHyrr
lmprim6 en France

Ini'elI},X iiiiGeE

* Ord::e Rcslcruclen Ail:iORC I'IONOGfrATITIE TO I{EOPITYTE NUIVffROONZE I}fSBUC TTO}iS IRI,%I}dNA IRES

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i tli:r'e et i, dcrlre au suJet des Jl" y auralt beau,soup diver'ses mdthodes C{6i;ud.e" Ja crois, cependant, que ehaquo menbra dolt dtablir scn propr'e systemeptout ee que nous pouvons faire c?est r{e rrous dorrner qreiques eonselLg. Toute 6tude, pour 6tre prcfltablee req'f,iert do lcattentlon; i01il6e prlncldane ,pale de tor-rte mdthode est donc d.erete:rj.r llattentlon toute la masure du posstble,, Essayez vous'.a$ne de deitermi.ner de queLle fagon vousobteneu Les cnef.lleurs rdsul'Nets, lorsque vous tudiez" Essayez dfabord do lire la monographleenti&re deux fols d.e suite; paroourez ensuite 1-a legon en not::nt les dlvers paragraphes et rendez-vous coinpte ainsi da ce que sro.us avez pu. retenlr de .votre Lacture. U&e autre fole 6tutllea J"a rrronogr*phie selon une mdtkrodediffdronte; ne llsez qutun paragraphe & La fols; aprbs en avolr tu troi.s, posez )-a }egon et r6p6tez pout vous-rn6me Ia substgnce des.paragtraphesque vous venoz de llre| sl vous ne paragraphes de nouveaut vous rappelez pas blen, l-isez J.es at6ices et alnsl de sulte Jusqu!h ce qLle vous en ayou blen asstmlLd le P;i$ DIRE 0UE VOUSDE'fEZ:\PIRB{DR3 PAR contenu. Cfl,A Nit VTtrUT COEUR, mals que yous rlevez ;ivolf ccmprls parfalteeent. ferfilinez auparela legon et faites une sorte drexamenpersonnelr corn''ne vant" Cal-cuLezle temps que ndeessttent les deux mdthodteset choisissez eelle qui vous eonvlent le mleux. Ne vous d6couragez pas sl vous eonstatez qr"rtlI est ndeegsalre-o au d6but, do Llre uno inonographle d.eux, trots, ou quatre fots afin tlren bten possdder Le contenu; vous dovez irous y +ttend,ree c&x ce nlegt qulavec la pratlque que vous co{iprend,rezrapldoment et que voue retlenilrez vlte et bien" ' Llsez votro monographle En premlar lieu durant votre solr6e 11!dtudes; r6visez-l-a ensul.td b, un autre monent, dans les Jorrrs suivants. etAIS lH L,ITTEA PAS DT C0TE LBg hrON0ffiLPffiES qUE VOUSRilnSEZ CELLE-CI" La fac1lltd pour SUIV,INIESEET,IDANT Ilre et conprendre ce que vous airTez appris, et vous eD' souveavec 1rhabLtude, surtout sl vous travall"l.ez nlr, se ddveJ.oppera seion une ndthode blen d6finrel 'nais, quelle que soit celle que vous adopterreaon de:rnj.er l1e'os prensz une ferme r6soLutton dbs qUE LCRSQIIE VOUS mailntenant et suivaz Ia" LRISiEZU. RESOLUTIION li10ir'iENfAI'{EeilNT V0US I,IETTREZ DE CoTE EXIJDIffiIZ LE RoSfcRIlcIAlIISir'.i4e 0U INTffiETS 5T qun TOUTE9VOS PESISIES TC'UTE$ AUTRgrj QUUSTTOI{S VoS SOIREESDtHruSTR0NTRgsffi.vnE$, UJRANT ET VOTRS&TT$NTr0NI b penser A. SL aller vcus vous Laissez A itUIL StItrE?. SE DESe

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*UIORC - Ordre Roslcrucien }iONOCRA}I{IS DU NEOP}ITTE *


juffi 00IfzE 1111111111111111Ti

PR$MIM DEWE

:.rrit:l* shose" votre attention 6tant pertagde entre pLusieurs suJeta, vous sllroz nbll.gd de Ltre la n6ne page plusteurs fots d.e sulte pour nr en conproncire le sujot quttmparfaitenent; ce qu5. sera un perto de teops. Sl votre ai;tentlon est dlstralte, rainenez-J-a invartabl-ement & votre 6tude itosierucisDns. Ainsi vous vous babliuerez vLle b, con.centrar touto '.,'iri:'o attentton sur co que vous llsez et lrdtude en sgra dtautant plue f:ctle et p3.us arttrayante. teri'lnt l: En tenant blen compte de cos quelgues reinarquose prenez matnlegon qul vous est donnde par vri'i;re Siaftre,

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ir,esFrbres et mee Soours, Sd-ut ! Dans notre ,lerni&re l-ogon, nous avops 6tud16 Ia questlon de de 1thommeavec les forees ijivines unlverselles. Je vous I.a co;ninunlon ai expl1qu6 que tf$mo ds lrhosrineest en r6sonance avec les dmes de toutes les irutres cr6atures humal.nes;qurell-e on est sol-tdalre e.! eul Bn feit, toutes les Sinosqut sont sur ce plan terrestre vibrent b, rveux vous parler de la co,lnunion'de.''l-fesprit, llunlsson. Cg solr, ;e de Lr pensdo'de lfhor;lne, Un de nos noinbrosnous a pos6 cette questlon: lt:itl l e st vrei, et Je nten dout e p a s r q u e t o u t e s L e s A me ss o n t s o L lse fatt-lI Critres }os unes des autres, vibrant d ltunlsson, cornrnent de qutii" y a une telle diverstt6 de pe4sdeg et de croyances, et in6me ttlnt,nttl6 entre certalns 6tres hua.3tnssur oette terre ?tl Cette questlon sst trbs lmportante car e1lo nous ouvre tle '?r. clav"tstes horlzons et J I ospbre gue ina causerle de ce solr aidera et i, Lul donner uno reiponse" riflier ce drav probJ.bme La rltverslt6 do Ia pens6e ou do son*exptesston chez les liuinirins est d.uea uno diffdrence de Lresprlt mme,d.eIttntelLect, entre tous les 6tres. La consclence subJecttve, cette partle do Lfentendeaientque nous appolons consclenca lnt6rleure, 6tant d,rorlglne cllvine et unlvereeLle est Ie mdmechez tous Les tros humatns. l0als la partle obJecttve de ta consctence qul d6pend do la partle mat6rioll-o, c6r6bra1e de lfhornne, est ce que chaeua de nous Ifa fatte' Et ctest lii. or) 1a ttiverslt6 se manlfeste. Pensez qn lnstant b La seule dlversltd dos l.ringues; dtou vlent-stle ? Dleu ne l,fa pas cr6tie, ce sont Jes hoiruieequl en sont responsabLes" I1 y a une langue unlplurlleurs; mais t3- y en a certalnement au vorsel-le et peut-tre mdirre : Ia fraternlt6 floins une, et ctest lttrmout sntre tous les hoinmes

ifr'$i'flffi

DSCiRE

iiii!0Ki ,- Otrdro iiostcruclen IaOi,.iOGRAPffiE il IISOEHTM NUII.EBOOITIZE

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sl Eoug unlverselle; quel qua selt 3.e pays dans lequel. nous vtvons, rn6me pas la langue, st r.ous voyoas une p,ersonnesourl.anto, nlen compron"ons heqreuseo vlvant utre ''i=;le bonbc s'u c1ta,:lc',ure ncu.g vcyclns et tous ccai-prenons s;rnE qqitL eoj-t besoin de paroles, Sl une.qutre personne a Ie cceur algpl, pletn de coiOroe norrs }e constatcns 6galement de stilte, pas ce qul La boqLeverse. Sl la bont6 si cette Farsonn ne nous r-1.1t m6nro et Ir:flrour sont d.ansno'lre cceur Rous pouvoos cofiiprendreJusrlutdi1;r Jole dgs olse,Luxet deg.inloaux; of sl ncus nravons en nous erre de bons sentlflents, nons recevons p*r 1:: pons6e 1e$ nesga,gesd.e ceux qu1 ont besoln dr':lde ou de sy'np:*thle, et nous pouyons dlre lee parolos qul consolont et clul ehaesent Lo mirl-loj.ti de nous. llanour fraterneL est une Langue mervei.U-euse, CLR C|EST DIIU QUI LrA CREE, ETANTTOUTji[lOURLUI-rviEi,,lE. l tent6 ce dtverseq fagons de se falre un lilngage qul Lrhc'mnae lul soit propre et lo r6sultai a 6tt5 La rllvorslt6 des lan6ues; ces l,a.ngues rllverses et l-es l,ols qul er. sont d6rlv6eg sont la cause de nos dtffdrenteo fagons de pbnser, NouE enselgnons auK onfants qurune plenche oarrde ou rectanguLaire, avsc guatre pleds degsous, reprdsente une table et chaque fois que lfenfant volt un chose seinbiabLerll penss: cecl agt une tatrle. Ainsl, et pourboutes chososr IJar l-es d6clstons de ceux qul ont cr66 notre langage deE ,;rlLllorrs dterifants ad.opterit uno certatne fagon de penoer. Los premlers saveints oroyalent qua J-e bleu audessus rie'nos tdtes form:rit une voGto et 1..1s appeJ"brent aette va0te : ie clel; qul 6ta3 t a,u*dossusde nous ''*talt que i{ errselgnd ee ori nous dcpuls lorg perso$nes sont cle ee h.abltudes b. }e consld6rer le clel et beaucoup p3,afond. rltune chanbre. Los tout cosrne le coffne use chose inaidriolLLe, qui. parfi:1s est ce au-dessus du clol; st ctost enfants nous detra:rdent on guesi;lan'parfalte,i:ent rdpond que llteu sst en desLeur une lof3tque; p o u r c t o u t e s h o s e s , e o n . c ret e s su se ou rlins l$ clel. Jt 11 e n o s t : ln s l on abstraltes" 5e1on ler lrrnEage, Les expLlcatlons et la terralmologie dtffbrent et alnsl ge fcrment l.es croyances" Certalns patens croyaient dans la pierre et darucl.e que 1-eur Dleu 6tait c+ntoutes choses, 'n6rne que Dteu 6tait dans un endrol-t dd-" bols; aurc chr6tlens on a enselgn6 torqrln6 ; "l-e Ciel"o , Toutee lgs'dlff6rencos rienr.ent donc sqlt de lrenselgnenent qul nous est,lonn6, sott des lols que irhomfia a voulu 6tab11r et ties e:plleatlons quftl a donndeeof qul concorde,lent avec son raisonnement; Ies cOnfllts er6i-Avent alorg lorsqurll s, trouve on fFce do ceux qnl ne scnt pas dtsccqrd ervec )-ril" i.l existe cependant eertatnes faqons diepprandre la vdrlt'':;los rdr'l;rti-cns que Dleu trleut falre b certalns rle J-renootgnementdes dtentre nous 6ch,sppentp-ux rlonn6es arbltralres et i*u:t erreurs sur lesquell.es 1l"S baseUt leurs oplnloris. La hornsres conne je vous lrai subJecttve d.e J-flromare, consctenee, ltintelilgance dlt, est celle de lt{me; el.3-eent ernrdsonilnce avec toutes les autr:es

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AXjOBO - 0rdre Roslcructen }.IONOGRATIffE Xt' NSOEHTTE NLNiJffiO ONZE

DrcRE }REI},IER

lilvlnos; el-le lntelllgencas et evec la Conscience et l-?T,ntell.lgeneo nolis ll,ppelons }a volx d.e La noug pei"ls u:1c lengue unlver,scrll-e ctrue *cnscience et elle nous transrnet Ia Connalssance par 1a vole d.e i?Inspiratlon. Crest ainsl que le inuslcrienest inspJ.rd pour Les m6* gurlL conpose et crest pourquol la musique I"oiil"esou les syrnphonles *iir, ullo languet unlversel}ol quelle que soit notre languo rnaterneLle nous louvons la co;nprentireet en o.lsce:'rier les exprossions parce que ctest .l-eie,ngagedlvln c1eLr&ne" Ainsl, p.ir ltiae et par lrlnsplration Dleu nous parLe et Ii|or:.s el]seigne de tfandes logoas, qul" soat ceIles d,s la VffiIlE, car r-rl-; ss no nous sont pastraJlsurlses par ies pens6es des hommgs et r;-i-i.*srr* eontr Fat consdque.ntrpae altdrdes par les ezpl,lcatlons et ,croyunces qurlls ont adopt6oe. .'i-i:,r) llous les Roslcruclens apprennent oone conaent 1Is tloivent rjryrrs oL i*i:CJ.ter, d certalns momentsode fagon ir, pouvolr tecevolr ri.) la. Cc::seience Cosmlque de Dteu et de }a llature les legonp clue il;*u nous enselgne. En nous mettant en harinonte avee la consclence subJeetive drun autr6 6tre humaln nous pouvons pereevolr la v6rlt6 i* cette pens6o subjectlve, alors que st nous nous baslo$s eur Les obJectlf -1ous riepr.roles qui lul son,t dlct6es par son- latellect c"uerions dt6tre tndults en erreur, En :rous mettrint en rdsonance, rril cornruln,lon avec 1?Esprlt Dlvin, nous pouvons touJours en apprend:.* lee l,ols et les r0gles qul dolvpnt gouverner notre eondulte; i} nous est possibJ-e 6gaLearentrlten acqu6rlr certalnes oonnalssan' gss que nous pouvo[s sans cratnte conslddrer comnfle 6t*qt ltoxpress:i"0n de i,i. rtrIRIfE. Depuis les temps les plus recul6s, Ithonme, plor^g6 dans son mat6riallsme, ferne lforetLle d, 1a volx de 1a conselencsr aux consetls qureLl-e lul donne et lL ne trouve pas Ie ooyen de se corr-' r1lrcr6r 6, la concentration sllensleuse et h ia conmunlon avec les de donner ir. tous forces unlverselies. Le devolr ds lt8gllse*seralt d,e sragseolr, de prler en cle rdunlr, se ,.*esfidbLes un o"ruslon et Lflptalf,tle. Cunsclence aves harfsonle si),ence, de ee r:aettri: en 6couter chants et pr6fbrent les getr*e livlnes; rnefs les fldbles pens6esi g6n6ra1, ir dlever Leure peu, tls on pensent }a muslque et et croyances l-es'.lnterprd1es doivent au.ssl 6couter Les opinlons, ta.tlsns d.es pr6tres; Jusqurb un certal.n polnt ceLa revlent au n6aroque sr1ls 6coutalent J.es expl-tcatlons d.run profegseur et lf infei:p::6tatlon qut11 donne rl6pend de ia cooprdhensicn c1u!11a l-ulm$6e dee onsolgnements. Ii nren est pas atnsi. J.orsquo nous 6tab11savoc Dteu, notre l$aitre b tous" sontla eoi.qnunlon

INEMIM DSME

AEI0RC - Ordre ltosloruclon I'{OIIOGRAPHIS rf,i NEOPH}TE ONZE NUIlERO

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i chez euxr I,os Rostcruci.ens pratiquent cette coramunl.on dane J.eur foyer; ril ne leur est pas isdtspenoabLe dtaller'de prcs* terner dans Les 6g11ses c,u devant d.e sooptu,eux autel,s pour mdtter ou prier en silence, Au eours de chaeuno de vos solres dt6tudes, J-orsque vous 6tes assis et que vous Llsez votre leqon dans votre en slLenee et quo vous concentrez votTe Sanctunc guo vous derneureu pensde sur ia aruLtl.tude des Frbros et $oeursr vgus,6tee alore ervec Lt$sprl.t Dlvinn et crest unls e;1 uns siervel]-louse corunu.nlon alors que votre Amepeut srouvrlr pour rscevoir J-!lnsplratton et les Bdnddletlcrns Dlvlnes. Cette lnspiratlon gue rous recevea eJ.crs, et cel-Ips qus vcus dmettez b ce mo* Ios pens eO qut,vcus vi^enr:.ent 6ept-Ie ont,une putssante infl"ueneec un 6randa ferce dtactlont Si Ilo$r le bien ou pour !.o nalo sa}on votre dleposltlon du rnoorent, voug gardez en vous d.os pens6qe malvei.flantes, vous brls*z l-!harmon!.equi voue untt at5g p3.us lrautee sphbres; tandis gue st vos pens6es scnt empretntqs dramour et de palX, ,dfnn ddstl:,de suesbs et tle bonhsur pour tou.se vcus d,veLappezvotre faell,ttd de rdisotta,E* de comounlogl Jusqt:rtaFJriur oi, aprba dop ee r;t voe posslbilitds ools dtentrafnement, vous voyaz ltunlvere entler coomeun JlvTe guvart devant vous et offert b votle compr6henston.

Il:it*3ili-:l-?"n1"%3":*":i::,'lil"lffi : ::"t"Hfu::.val 1,no* que Sous vous envoyonse vous ddveloppez par
les Leqons b, fatre et graduaLlement une facult6 extr6mement lmportante quo Lton eon-'taft mals que J.es &iystlques gdn6ralenent soug l.e nom dtlntultion, appellent la 0onsclence Cogm1Au".

dtlntul.tton" oosnlque peut se manJ.foEter dte tell-e sorte qurtl" lul est posslble \ au votr, dtontendrg, de sentlr dfune faqon tout & fatt tpd6penclan', tg de ses facult6s obJecttves, et lL est e, m6ne dtentrer en contact, en pensdee Bvec drautres personnes et avec Ltosprlt unlverseLr PaF quf!.3. a 6tabl-le avec La Le moyen de ltharmonle, cie l-a coinmunlon 6ongslenge Cognlque. Vous avez peut4tre errtendu parler de cette inoensa sourc de cormalssances que certgtns Orlentattx appellent lrAkieha; ce norna 6td tlr6 du sangcrlt etr selon dfansLonnes d,ocLa substance promlbre oue en trlnes nysttques, 11 slgntfleratt dtautres tprailess }a souree dtol sont 6ma$6eset dsor) dmanent toutes *?eet cette substance que noug arons Lnsertteu ehoses cr66es, "t monogFaphlesrsous Ie non dresprlt" 0apendant danE de pr6c6dentes 11 est g$n6ralement entendu que dang lrAk8sha se trouve l,a soinne totale de La eonnatssance untversell"e et de 1rlntell"lgence qut

n l:ffi t:"':Hl:33 ::l: ::;"n:si' c *T:31; o sm Ique T;"'i.l"ti"l3"1,li' Four ltAdepte parfaltement eptrafn6, }a Consclence

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L\*:,oRC - orttra .Rcsicrrucierr ir.01[0(H,|*'IIIE UU il SOiTnTr liuidEl?'O oNZE

r,RRr,jI:Rp;tcRH

di.rige lrEsprltr *onrtalgsance'o.ril e;lbrsssa toi-it le savcir pas.c6opr6.;*nt et futur! trittreinent dlt, c tcst La ccrrselsnce Divlnc, Ltomnj.sele nce i)ivlne clr,.Ilobantle passd et Lravenlr" l,orsq,ue vou$ af:,Ivoz il un csrtai,n ;ldve1c.,:.petrent Ce v6tre . r+rtr*ie,et d.e votro Consclence, vollg 6tabli$se:l petlt d, petli urr eertatu d,:;*:i'td"errir,oa:rnceilyec lrEepr":it finiverseL, d.oncavec la Source rLe cet_ te tc:rn.'.iss,::nca a?:sclueoLii i'aerrLt6 rlrtntuition copen<lant,et etnsl q t{e no u s lt.avuns dit, ilfest que } n p re ill0 re ; u rn t f e s t a t t c n -d e c e t t e h a riiorrls qu.+laus 6tlbl1sse,ze e&T dans l-es premiers stages rle cette mlse sn rdsonanc+ nous prca,ons ltEsprlt,ot l"a voj.x cosiiiique qu:" murflur6 sn iiou$r nollr: faisant eonn'lftre cer*;r1ns faits, nous reveiant certalnes insplratlcns pilr 1o ,toyen ri.f incpulslons ,truenous ressentons 3-croquenous s'rsir.e$ ,i,:ins La prrplcxit6 ou d.rn$-le douteo l,orsque notrs pr6f6rons falre usage de nos facultds obJectl.{re.s de raisonnoorent, qua nous d6clcloas., Jugeons, trnnchons sslon notre rrc1ont6, plut6t qua de pqlser Er. La Sourci UniverselLe r1el rEopri.t Cosmique, lrrntel"ltgence cosmique essaye parfols d.enous gulder et de nous ren!ttre d,rns Ie drolt chomtn; mais souvent nous srllvons notre l:ibltudrr d.e ralsonnenent obJectlf et les conclusions, en apparenee loFilques, *.uxquelles nous arrlvonsrptut6t que les i"p""".i,"is-psyclti$ues i.nfinlnrent subttles qul nous vlennent du dedans s:lns quo iotre raisonnement ou notre comprdhenslon lntervlennent en quol qu* ce sott. i{or-rs.rvons '.rcquis cepuls sl longtemps cett f$cheuse b.abltude que, grad'ue1'lemr.rnt, nous avons on in6ine temps 6l-1mtn6et oublid Le f6ncilonneoent do lrlntuitlonl cf est inaintenant que nous ellong essayar {e r6.pare,i:cette faute et dtdvellLsr et d.a sttmurer en nous cetto lntultton, 1:our l t 6couter et sulvre ses avls aussl souvent que ceJ-asera p o sslb le . l{ou-srovj.end.ronssur co suJet dtune fagon p}us ct6talfl6e ir, une {ato ult6rieure; ,nals !runo <iesmei.lleures faqons dtii,l,der eruoat.n* tLeit, puis au diveloppe;rrent B. son pl-uo haut d6gr6, oe ra consclence por'c:lf,l.,va en 6;rrdant Ie contaet avec J-a Conectence cosnlque et a,,ree irAhssha, est de contlnuer d, pratlquer ltexpdrience qul vous a 6t6 donn,ie dans l-:r ce::nlBro partle tls l"i.r Deuxldme ivionc6;raphledu ll;'emtor Degrir" Ds no;nbrsuses luestions ncrrs ayant 6t5 posdes, d diverses :'*prls;ils, ur 1-'rslgnir'lcatlcn que nous donnons *o rrp6ch6 orlglnslrt ri.ont ncus :rvons parl6 dans les premt$ros nonographj.el ao ce Degr6, , , js v-ri.s v,:us iiptr,orter iei quelques brbves explieatlons ir ce suJet.
l{ous,.rvoris c'lit ciu$ }thon.me est un 6tre doub3.e, physiqtro et

PRffi$ER D&URU

* Ordre Rosteruelea AU0RC EIONOGRA}IfIE IIJ NNOPHTIE NUE,ffiOONZS

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sp5.rltuei,o et qutll a deux fornes de conscleneei }!une est l-a consclence e6rbraLe, qui ildpend done du cerveaui celul-et:r eomtse voug Ie oavea, est lrorgane quJ.nous permet d!avolr eonsclenee du c8t6 mat6rtel et physique de J-a v3.e par les tnpressions que [ous recevotrs par 1es aens de ]-a vue, de lilou1eu du gofrtu Ee lfodorat et du toueher; alnslu ctest sur Le er'seauque nous comptons pour porcevolr }e c6t6 physi.qua et oatdrlel des cb.oges" Llautre forae de consclencee la eonselenee subJeeti.ve, nous met ea reLatlon avec Ie e6t6 dLvin des ehosesge13-en0est pas phy* slque, e3-1eest tmmat6rletle et eli-e entre dans 1s eorps ir. l-a nalssance, avec Lt8mee eut a sa mdm,)ireet sa eansclenceq ot nous llavong d6JA,di.t, nta rlen b volr avec le ceLle-cl comms avee le e6td atvfn, clestc6td physlque d.ela vLe, rnais seul-ement i,-dtre aves J-e plus 6Lev6. Le p6chd orlgfneL, d.e }a psrt d.e l8hoomee a 6t6 Ie refus de reconnaftre la Dlvlse 0onscionee de soa 6gre"Lorgque nous dtlons enfants nous avi"ons ersore fol en co que nous appe3-ons tL ne Bous vonaLt pas i, ).tesprlt cle questlonner ee lftntultlon; que cette lntuitlon nous dletait et les dlverses lmpressLons, qul., par elJ.e, nous venalent cle la Dlvi.ne Congclenee; et capen* dant, pendant nos atrn6es ds classe on notls a touJours enselgn6 que nous ne devlons nous fler quraux Lmpresslons que sous reqevlons des ctnq facult6s obJeetlvas et de ne recolrnaftre que l"a congcience perceptlve dont Le Sl.6ge est le eerveaui on nous 10a ensuite rdpdt6, A, ruaLates reprlses, ir toutes les dtapes de notre vle; de sorte que, gradueJ-Iement,nous avons perdu_,trHrabitudefe prOter lf orell-le ir, cette petite v'tilx silencl-euge qut nous venalt d,u dedans et nous avons reftrs6 dtaecepter lee impfessions psychlques, pour vivre entlbrenen* dans un 6tat matdrfeL, n0ayant plus que nos facul"tds rnentales pour seuls guldes" Crest alnsi gue $outt avons conmls le prernler p6ch6 contre nous*t6r0eseen refugant de reconnaftre ltune d.es deux foraes de conscleneo qul nous avaient 6t6 aeoord,des au moment de notre nal.sognee; .et non La motntlre I Fraternellemertt,

],s mtrrmEDg volRE ctA'ssE"