INTRODUCCION}

En la actualidad la tecnologa es la base para el buen desarrollo tanto en el mbito educativo, laboral y personal, pues por medio de ella es como se puede a mejores oportunidades en las diferentes instancias, del vivir diario. La tecnologa avanza a pasos agigantados por lo tanto el uso que debemos darle debe ser para beneficio positivo, ya que permite el acercamiento con las personas que estn distantes, nos informamos al mismo instante de cada uno de los acontecimientos en su momento. Dentro de la educacin es indispensable fomentar, guiar al estudiante para que haga uso de lo que le ofrece la tecnologa, pero de una forma responsable, considerando que da apertura para lo que la persona desee hacer, por lo tanto el saber usar de manera correcta es importante. Para lo cual el maestro tiene la obligacin de estar capacitado en cuanto a lo nuevo que ofrece la tecnologa y sepa como guiar y motivar al estudiante al momento de transmitir la informacin. El avance de la tecnologa nos brinda laoprtunidad de poder manejarlo desde los mas pequeos hasta los mas grandes porque todo esta explocado en un idioma claro y sencillo capaz de entender y usar para cada una de nuestras necesidades que a diario se presentan y pdenos buscar alternativas para solucionar, por ejemplo: Podemos visitar las dferentes paginas que nos acen ofretas de trabajo, inscribirnos para ingreso a universidades, etc. En algunos casos los padres de familia no permiten a los nios el acceso a un computador, esto esun tantoperjudicial, porque, elnio esta inmerso en una sociedad que lo exije desde pequeo cada vez mas de nuvos ideas y estar an equilibrio con sus pares. Siendo desde pequeo quien aporte sus cnocimientos para que sean valorados enriquecidos or un adulto. Hay que tener claro la diferencia que existe entre ciencia y tecnologiaLa ciencia y la tecologia, por lo tanto, la ciencia es ka que busca entender elporque de las cosas de la naturaleza es racional entendido en un mundo fsico, mientras que la tecnologa busca hacer cosas innonadores de forna practica, por ejemplo nueva maquinaria para la costruccion. La ciencia y la tecnologa se fucionan juntas para conseguir esultados optimos en diferentes hareas del saber para el bienestar del ser humano.

Abordar este tema mportante como es La tecnologa es de mucho inters, ra todas las personas, puesto que aun no eixte una definicin de tipo universal pero si hay que tomar en cuenta que su progreso continuo y permanente. Varios especialostas de la ciencia y presentan diferentes clasificaciones, asi tenemos la tecnilogias simbolocas y organizativas, siendo ualquiere de estas siempre hay un impacto en la sociedad, especialmente en los estudiantes, la cual permite ensayar nuevas respuestas ante los desafos educativos que la sociedad actual plantea al docente. Lo que preocupa a la cultura yenologica es la tendencia a que no se considere el imacto que ella produce en el hombre, entorno y sociedad, los educadores deberan considerar a la tecnologiadesde una perspectiva histrico social cultural y polotica
para p0der comprender a la sociedad de hoy y poder tomar deciciones acorde a su actuacin y con recursos apropiados dentro de la pedagoga, es decir eixte reciprocidad entre el hombre y la sociedad, tambin existen las personas que apezar de que la tecnologa le llama la atencin tienen ,miedo a que se pueda romper, autodestruirse, ante esta serie de temores que se presentan, es importsnte combatirlo con conocomirnto y reflexin a estos miedos ya que la tecnologa a marcado dedse la historia de la humanidad caracteorizados por saltos cualotativos en a edificacin delconocmiento y en eldesarrollo de los modelos de enseanza, para la sociedad, desde esta perspectiva la educacin debe contribuir a una formacin tecnocientifica, dando sus aportes a los diferentes significados de los conceptos existentes, por ello la educacin drbe estar enfocada a crear estudiantes con criterio participativo ya que la ciencia y la tecnologa estan cada vez mas presentes y de esta manera no ser dominados por lo artificial, asi temenos como la imprenta permitio obtener informacin a gran velocidad ensu poca. El rol del hombre en la actualidad esta encaminado no solo a satisfacer sus necesidades sino, sino tambin de todas las especias las cuales pertenece,que le permiten adaptarse a su entorno natural y adapterlo a el mediante las necesidades que el requiera, tomando en cuenta que el hobre es elunico ser vivo que puede modificar el medio a su favor y transmitir a otros grupos en el tiempo y espacio, por lo tanto es claro que la tecnologa es un producto netamente humano, por lo que el hobre cuenta con unsinnumero de elementos para desarrollar su propia tecnologa en relacin a sus expectativas y el entorno social y cultural en el cual esta onmerso. Asi con relacin a su activadad el hobre a clasificado a la tecnologa de la siguiente manera, y se dice que se conforman de signos rituales, seales smbolos y representaciones, lenguaje, escritura, sistema de pensanmientos, cdigos especficos entre otros Por otra parte la tecnologa organizativa: Las de gestin de la actividad productiva y las de fgestion de las relaciones humanas, la creciente importancia social de la ciencia y tecnologa provoco la la investigacin y reflexin interdiciplinar denominadndo ciencia, tecnologa y sociedad, su nico objetivo era el estudio cientfico y tecnolgico y los efectos sociales, de esta manera surgen los intereses por la disciplina tradicional como es la antropologa en crear sus propios programas

tecnolgicos, por lo tanto en la actualidad no existe disciplina cientfica que este aislada de la tecnologa. El Taylorismo es en mtodo de organizacin laboral basado en una rigurosa racuonalidad cientfica toma como factor importante al tiempo que se utiliza para cada tarea, por lo que para el se debe producir major cantidad dre objetos en un tiempo corto y a un costo menor. La ciencia presenta sus verdades que deben ser valoradas en la realidad deben ubicase dentro de un sistema de conocimiento tomando en cuenta que la ciencia viene desde la poca de la Grecia Clasica pero en la actualidad se dice que puede iniciarse en los siglos XVIl Y sus races profundas en Galileo Galilei, Francis Bacon, Rene Descartes e Isaac Newton. Galoleo Galolei, Es matemtico, fsico, astrnomo y filosofo Italoano destacado en la revolucin astronmica del sigloXVII, debido a sus estudios le permitio defender la teora heliocntrica de copernico opuesta a la teorir geocntrica vigente, el campo de la ciencia da la capacidad de que el hombre pueda tener una comprensin de los diferentes cambios de una forma racional en el cual esta inmerso, el el periodo de la historia antigua de la civilizacin Griega se prevalecio por apogeo cultural, social poltico y econmico transcurrido en los siglos V YIV ac, a lo largo de la historia la tecologia a presentado variacin de alternativas, en la antigedad exista tecnologa, pero devidoa la falta de conocimiento se sospechaba de ella, se pensaba que era necesaria, pero al mismo tiempo peligrosa pues causaba deterioroen la fe relogiosa los poetas y filsofos Griegos sostenias que la tecnologa, no poda ser la ultima finalidad de la mente humana, de esta forma la desconfianza acerca de los sorprendentes avances tecnolgicos se apodero en la edad media el la cultura occidental, pero durante el Renacimiento se lo considera a la tecnologa como buena y que si el hobre da un mal uso puede ser perjudicial. Los planteaientos tradicionales de la ciencia sonbasados en acumulacin de saberes de otros factores delmedio externo, la ciencia funcionaba mediante las reglas delmetodo cientfico, aunque ay que reconocer que exixten descubrimientos cientiicos que se deben a la casualidad, en la actualidad la sociedad, la ciencia y la tecnologa son la base para el desarrollo econmico de los paisesy de la calidad de vida de las personas y sus cambios en la forma de vida humana, la ciencia y la tecnologa estn presentes en todo mbito sea gubernamental o no gubernamental por la exigencia del medio, el mtodo cientfico es elcamono de la ciencia para llegar al conocimiento por lo que debe seguir los siguientes pasos observacin, hiptesis, comprovacion de hiptesis por medio de la experimentacin y anlisis, la verdad es que todo cambia al ritmo de las transformaciones tecnolgicas de forma significativa de una u otra manera. La tcnica humana se vincula a losprocesos de transformacin de la naturaleza con el objeto de cubri diferentes necesidades en una gerarquia dedes lo bsico a lo lo mas sofisticado, todas relacionadas con el osio y la calidad de vida del ser humano, el cambio significativo se dio en la edad Moderna en el cual se propicio una reflexin sobre la tcnica esta indagaba porque se producia unvalor de uso en a mente humana hasta finalizacin concreta de unproducto, en cambio para la modernidad la tcnica es instrumental no es privativa del hombre, ya que todo ser vivo necesita para su supervivencia, ya que es la que maneja las herramientas y habilidades para

realizar las diferentes acciones del hobre en su entorno, todo proeso tcnico involucra el compromiso de dos o mas tcnicas para lograr un mismo fin, la tcnica permite que los resultados se den mas rapidos y eficaces, Al hablar de tecologia estamos hablando de un conjunto de conocimientos que se an dado mediante la utilozacion de la tecnolocia , la ciencia y tcnica, ezs decor que existe un vinculo el cual aporta para obtener resultados deseados. Por lo tanto en e siglo XX , se multiploco la ciencia basada en la tecnologa, es decir que existe reacion solidaria entre ambas, por lo tanto enla actualidad las la practica tecnolgica se ha ido haciendo mas cientfica debido ala tecnologa sistematica que sea incorporado, luego de comprender que la tecnologa y laciencia estn relacionadas en la actualidad la tecnologa sa caracteriza por: Racionalodad.- se refiere a que todo termino ser analizado yrazonados. Claridad.- S e refiere a la expresin adecuada de las metas a alcanzar mediante la tecnologa.Sistematizacion.- Todas las acciones y elementos estn implocadosd en un proceso tecnolgico se estiman tomando en cuenta su interaccion mutua. Planificacion y control.- Tada accin parte de una anticipacin prevista, tomando en cuenta las consecuencias a desarrollar. Optimizacion y eficacia.- Son atributos que definen el marcoa a seguir en un proceso tanto en el desarrollo como en sus consecuencias, siendo el fin de la accin. Luego de haber realizado un estudio de lo ques tecnologa podemos decir que es la expresin del hobre de forma racional , coherente, organizado coherente sobre hechos y fenmenos de acuerdo a sus necesidades y deciciones que el desea manifestar, tomando en cuenta que tecnologa es la aplicacin sistematica del conocimiento cientfico. Ahora vamos a saber diferenciar entre ciencia y tecnologa para tener claro a cada una de ellas. La tecnologa no informa lo que va a ocurrir, pero presenta mtodos para prevenir lo que puede dar . La tecnologa es mas pobre y menos profunda ya que reduce el conocimiento de acuerdo con las necesidades. La tecnologa estudia variables externas en tanto que la ciencia estudia variables internas. La ciencia es un instrumento para el tecnlogo. La tecnologa busca la eficacio la ciencia la verdad. El cientfico contrasta teoras, mienyrras que el tecnlogo las utiliza. La ciencia persigue leyes, la tecnologa normas, si se trata de establecer diferencias entre entre tcnica ytecnologia se puede decir que la tecica abarca conocimientos tcnicos y herramientas mientras que la tecnologa los conocimientos cientficos, la estructura sociocultural, la infraestructura productiva y las relaciones entre todos estos elemntos