UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTALLISANDRO ALVARADO

011001110011000001100011010170 Barquisimeto; 21 de Noviembre de 2013 100011110001011000001111110000110001000111010011000110 010101000101010110000111001001100101010101101011101010011100 1011111111000001010100000111010010011010110100101101011110001110 1001100011010110100011110001011000001111110000110001000111010011 000110010101000101110001101011010001111000110101101000111Nmero

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Boletn Informativo del Decanato de Ciencias y Tecnologa

a propuesta de construir una plazoleta central en el Decanato de Ciencias y Tecnologa de la UCLA, con el fin de proporcionar un rea de esparcimiento para los estudiantes y el resto de la comunidad universitaria cobra cada da ms fuerza y se realizan actualmente una serie de acciones en pro de ese objetivo. La decana de Ciencias y Tecnologa, ingeniera Yenny Salazar hizo referencia a la importancia que reviste que se construya esta obra orientada a proporcionar un espacio destinado a reas de estudios y esparcimiento para el sector estudiantil lo que impactar positivamente en toda la comunidad. El proyecto de construccin de una plazoleta central en el decanato de Ciencias y Tecnologa contempla el diseo de caminerias que integren al cafetn, las reas de docencia existentes y 6 mdulos de estudios que se plantea sean construidos en la zona sur del rea, con el objetivo de ofrecer a los estudiantes espacios techados que incluyan mesas y bancos.

Decana, Ing. Yenny Slazar

UCLA UNA VOZ DEL PENSAMIENTO

Ciencias y Tecnologa presente en asamblea de Presupuesto Participativo

Representantes profesorales y estudiantiles del decanato de Ciencias y Tecnologa participaron de esta asamblea l decanato de Ciencias y Tecnologa de la UCLA se hizo presente en la primera asamblea universitaria sobre Presupuesto Participativo que convocada por la gobernacin del estado Lara, forma parte de un conjunto de acciones orientadas a beneficiar a las casas de estudios de la regin. Autoridades del decanato de Ciencias y Tecnologa y un numeroso grupo de alumnos participaron de esta actividad cuya metodologa incluy la conformacin de mesas de trabajo para discutir sobre las distintas necesidades y problemas que afectan principalmente al sector estudiantil y sobre la jerarquizacin de los mismos, a fin de realizar un diagnstico de toda la situacin y buscar soluciones a los problemas mediante la inclusin dentro del Presupuesto Participativo que contempla la Gobernacin del estado Lara para el ao 2014.

Yenny Salazar, decana de Ciencias y Tecnologa. Resalt la ingeniera Salazar que esta actividad tuvo una particularidad muy importante que fue la participacin determinante del sector estudiantil en la identificacin y jerarquizacin de los problemas que afectan a los distintos decanatos.

Pondero la Ingeniera Salazar que estudiantes y autoridades llegaron a un consenso en cuanto a la identificacin de los problemas prioritarios que existen en el decanato de Ciencias y Tecnologa y que requieren ser resueltos en el menor tiempo posible; como son: 1. La necesidad de disponer mdulos de estudios con conexin inalmbrica y construccin de la Plaza del estudiante. 2.- Se requiere mejorar el sistema de iluminacin de esta dependencia universitaria, ms an tomando en consideracin que aqu se administran programas acadmicos de pre y postgrado en Ingeniera Yenny Salazar decana de horario nocturno; agreg que esta situacin est Ciencias y Tecnologa relacionada con otro problema que es muy Conexin inalmbrica importante solventar como lo es la inseguridad y Para nosotros la actividad que hoy se 3.- la construccin de una cancha de uso realiza tiene gran trascendencia, consideramos que mltiple para el esparcimiento estudiantil. constituye un acercamiento muy importante porque --Nosotros nos concretamos especficamente en aquellas permite que parte de ese presupuesto participativo que obras que tienen mayor impacto hacia la comunidad estudiantil y va a las comunidad, llegue tambin a la universidad y tenemos muchas esperanzas que esos proyectos vayan a ser contribuya a resolver una serie de necesidades que aprobados, por lo que consideramos muy importante que el esta institucin tiene; quien as se expres fue la Ing. gobernador haya tomado en cuenta a la universidad.

Dra. Luisa Casadei

ajo la idea de formar especialistas con competencias pedaggicas y de gestin tecnolgica para el ejercicio docente en la modalidad educativa e-Learning, con base en las polticas y los principios que fundamentan la teora y prctica de una educacin a distancia de calidad, la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, a travs de su decanato de Ciencias y Tecnologa, ofertar por primera vez el Programa de Especializacin en E-learning. La Dra. Luisa Casadei, coordinadora de este programa de postgrado dijo que ante la necesidad que existe de actualizacin acadmica de los profesionales, para mantenerse a la par de las exigencias del mundo globalizado, han surgido modalidades de estudio que permite la capacitacin sin requerir estar sentados en un aula de clases, tal como es e-learning (aprendizaje en lnea).

--Esta modalidad, distribuida a travs de plataformas especializadas diseadas para la edicin de cursos en general, viene a facilitar la vida de muchas personas que sin importar la geografa y el tiempo, pueden actualizar sus conocimientos. Seal Casadei que ante la creciente demanda de cursos bajo esta modalidad, la UCLA abri sus puertas con la "Especializacin en E-learning" en la bsqueda de promover una gestin de calidad en la enseanza y aprendizaje en lnea. El programa de Especializacin en E-learning de la UCLA, a juicio de la Dra. Casadei se consolida como un referente importante en la educacin a distancia en el pas, se contempla que egresen del mismo un profesional de elevada formacin acadmica en el uso de las tecnologas, como una herramienta til para aumentar la oferta, ampliar la cobertura y mejorar el acceso a los sistemas de educacin superior, nacional con proyeccin internacional. Con un total de 26 unidades de crdito, el pensum de estudio se desarrollar en cinco (5) trimestres en los cuales se contempla el estudio de las siguientes unidades curriculares obligatorias: Fundamentos de la Educacin a Distancia, Introduccin a los Entornos Virtuales de Aprendizaje, Organizacin y Gestin de un Sistema de Educacin Virtual, Sistema Tutorial en Elearning, Diseo Instruccional en E-learning, Diseo de Materiales Didcticos, Evaluacin de los Aprendizajes a Distancia y Diseo de Aulas Virtuales. Para cualquier informacin los interesados pueden llamar al telfono: 0251-2591618 o dirigirse a la Coordinacin de Postgrado del Decanato de Ciencias y Tecnologa. Ncleo Obelisco. Av. Las Industrias. Mdulo D. Ofic. D-6 visitar la Pg. Web: http://ead2.ucla.edu.ve/mod/page/view. php?id=20469

Direccin de Informacin y Relaciones

Direcctora: Redaccin: Fotografas: Diseo Grfico: Migdalia Coello Lcda. Francy Gonzalez Juan Mrquez J. Rafael Marn P

Inicia V cohorte del Diplomado de Auditora informtica

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l prximo sbado 23 de noviembre se dar inicio a la formacin de la V cohorte del Diplomado de Auditora Informtica que se viene dictando en el decanato de Ciencias y Tecnologa, de la UCLA, enmarcado dentro de la poltica de formacin y capacitacin de recursos humanos que en distintas reas, oferta esta dependencia universitaria. Bajo la coordinacin de la Profa. Mailen Camacaro este diplomado tienen entre sus objetivos proporcionar una metodologa de trabajo y de apoyo al profesional, capacitando a sus participantes a travs de diferentes escenarios de realizacin de la auditora informtica, con la aplicacin de los controles necesarios para que los sistemas sean fiables, adems de evaluar el todo organizado que incluye, la informtica, la organizacin de centros de informacin, hardware y software. El programa est dirigido a ingenieros en informtica y de sistemas auditores, contadores pblicos, administradores; tcnicos en reas afines, y profesionales que quieran dedicarse a actividades de auditora, as como a estudiantes de los ltimos semestres de las carreras mencionadas. A juicio de la Dra. Mailen Camacaro el diplomado ha arrojado resultados bastantes positivos, se cuenta con una planta profesoral altamente calificada y hasta la fecha han sido formados como auditores informticos un total de 58 profesionales provenientes de distintos estados del pas. Subray la Dra. Camacaro la pertinencia e importancia que ha venido conquistando la auditora informtica dentro de las organizaciones, tomando en consideracin que tanto las empresas pblicas como privadas deben valorar y evaluar constantemente sus activos relacionados con la informacin, sin perder de vista que esto incide directamente en el buen funcionamiento de las mismas.

Profa. Mailn Camacaro, coordinadora de este diplomado

Los interesados pueden llamar a los telfonos: 04245277213 y 04145086643, escribir a los correos: nrodrigugez@ucla.edu.ve y mcamacaro@gmail.com