Diagnstico

Taller de Diseo Arquitectnico II

Comprensin del problema a resolver, por medio de la bsqueda de su definicin y las variables que le dan origen y lo definen. 1. Planteamiento del Problema: Determinar el problema a resolver, los alcances del mismo, el gnero del edificio que satisface la necesidad y el nivel de intervencin necesaria [arquitectnica, urbana o de planeacin urbano-regional]: - Enunciacin del problema que debe resolverse, con todas las variables encontradas. - Tipo de intervencin que demanda. - Ubicacin de la zona y terreno propiamente establecido para la solucin del problema. - Gnero del edificio necesario o establecido. 2. Anlisis del Problema para su comprensin. Definicin del proyecto a resolver. Concepto completo que englobe su esencia y las caractersticas primordiales que le dan forma [arquitectnicamente, en cuanto a actividades, demandas fsicas y psicolgicas que satisface, orgenes, historia breve entre otros aspectos]. Croquis de localizacin del terreno y direccin completa. Objetivos que debe cumplir el proyecto de acuerdo a su origen [por catedrtico]. Programa bsico de actividades y espacios de acuerdo a la definicin construida. Anlisis formal de la zona a trabajar en cuestin. - Nivel Econmico / Anlisis arquitectnico formal y de estilo o vanguardia / Elementos formales que caractericen a la zona / Conclusin de configuracin de espacios [estructuracin urbana] y formal de la zona. Anlisis de elementos similares. Ya sea utilizando material bibliogrfico, de la red, o de visitas expresas. Incluir dos elementos regionales, uno nacional y uno internacional como mnimo. 3. Comprensin del rea de trabajo y Contexto Urbano y Arquitectnico Explicar brevemente los siguientes aspectos que ataen al terreno y proyecto en s: - Explicar el nivel de influencia del proyecto. Afectar al estado / ciudad / municipio, y de qu manera? - Infraestructura urbana que requiere el proyecto a resolver, y explicar en qu medida lo satisface la zona en cuestin. - Realizar tabla con actividades principales de la zona, el gnero o gneros de los edificios y los objetos arquitectnicos que los representan. Concluir con los tres primeros rubros o actividades de la zona. Anexar datos de acuerdo a criterio. Actividad / Rubro Gnero del Edificio Ejemplo en zona

Enumerar problemticas encontrada o aspectos presentes en la zona en los diversos aspectos: Naturales: Clima / Asoleamiento en terreno / Precipitacin pluvial y situacin cuando se presenta lluvia / Orientacin en terreno [Vistas principales rescatadas y vetadas] / Tipo de suelo / Flora y Fauna. Sociales y Productivas: Nivel educativo de la zona y habitantes / Rango de edades y ocupaciones principales de habitantes / Nivel y origen de ingresos de habitantes / Actividades econmicas y productivas que dan sustento a la zona. Construido: Uso de suelo en la zona / Elementos arquitectnicos caractersticos que definan la zona y que jueguen papel fundamental en el medio o cultura colectiva / Alturas de edificios / Materiales, sistemas constructivos y acabados que definan la idiosincrasia de la zona en cuestin. Urbano: Ubicacin y estado de: Agua Potable / Luz Elctrica y Alumbrado Pblico / Drenaje y Alcantarillado / Recoleccin de Basura / Red de Telfono. Presentar datos de la manera ms sintetizada, clara y creativa posible.

4. Reglamentos: Sintetizar artculos referentes a caractersticas o limitaciones que ataan al proyecto en s, en sus diversos rubros. Citar: Fuente / No. De Artculo / Resea breve de tema en cuestin y por qu influye [de acuerdo al alumno] en el diseo del proyecto. 5. Conclusin: Dar respuesta a las siguientes cuestiones de manera breve: - Usuario. Tipo de usuario al que se disea. Cronolgico / Econmico / Cultural. Tres actividades bsicas que el usuario requiere realizar en el proyecto. Tres intereses [cultural, econmico, poltico] principales del usuario. Definir al usuario, aplicando los tres parmetros de comprensin. - Funciones. - Las actividades [ordenadas jerrquicamente] que el objeto diseado busca satisfacer de acuerdo a cultura e idiosincrasia del medio social. - Tendencia formal que en base al alumno cumple con lo diagnosticado. - Soluciones especficas a principales aspectos problemticos encontrados durante la investigacin. Nombrar problema diagnosticado, y su solucin de diseo.

Anlisis
Recabar y comprender los datos obtenidos, para extraer pautas de diseo y fundamentos tericos y prcticos. 1. Objetivos del alumno: Citar cmo mnimo doce objetivos que se cumplirn en el diseo final, bajo el siguiente esquema:
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Verbo que defina la accin Qu busca lograrse? + Sustantivo A qu se aplica la accin? Objeto que define el objetivo + Mediante Cmo se lograr el objetivo? Herramientas de Diseo + Para qu Razones o por qus del proyecto Conceptos, temas de Diseo

2. Hiptesis Conceptual. Definicin de ideas ya materializadas hasta ahora [posible tema de diseo o caracterstica espacial o formal que d vida al proyecto]. - Plantear en un cuadro, mapa o diagrama, las ideas o propuestas especficas que solucionen aspectos del proyecto, bajo el siguiente esquema: Funcional Aspectos del Proyecto Formal Espacial Tipo de Solucin
Espacios Configuracin Espacial Materiales Estructura Instalaciones Cultura Tema formal Acabados Etc [libre de acuerdo al alumno]

Espacio del proyecto

3. Programa Arquitectnico: Programa [conjunto de actividades] arquitectnico planteado y ampliado por el alumno Configuracin Espacial: - Diagrama de Funcionamiento - Zonificacin

Sntesis
Aspectos arquitectnicos que ataen al proyecto, y marco terico de fundamento para su esencia y valoracin.
1. Fundamentos de Teora de la Arquitectura.

Concepto Arquitectnico: Enunciar y explicar la eleccin de la vanguardia, tendencia o estilo arquitectnico a emplear. Fundamento para su aplicacin de acuerdo a la situacin presente en el medio en el que se resuelve el proyecto. Cuadro analtico de Objetivos de Diseo y elementos del estilo / tendencia / vaguardia elegidos: Objetivo Estilo / Tendencia / Vanguardia
Razones acorde al Objetivo, que fundamenten su aplicacin

Objetivo

Innovacin

Razones acorde al Objetivo, que fundamenten su aplicacin

2. Configuracin Terica-Funcional-Espacial y Formal final: Serie de bocetos en orden progresivo donde el alumno explique la configuracin global de su proyecto, en tercera dimensin, y donde pueda leerse claramente la esencia de su proyecto y sus caractersticas para su valoracin. - Fundamental incluir notas y explicaciones personales del alumno. - Considerar aspectos como [orientacin / ventilacin / ejes rectores que dan pie al proyecto /modulacin o retcula usada por el alumno / iluminacin / rescate de vistas / configuraciones espaciales de acuerdo a razones especficas]. - Incluir de igual manera notas con respecto a materiales, elementos especficos que apoyen al proyecto, acabados y colores, as como aspectos tecnolgicos que deban tomarse en cuenta antes de el dibujo a escala del proyecto arquitectnico.
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3. Estudio de reas: - Configurar espacios requeridos para la satisfaccin de necesidades, as como elementos, dimensiones y caractersticas espaciales y de circulacin necesarios al rubro del proyecto y medio al que dar solucin, por medio de planta arquitectnica base [a escala].
Metodologa de Diseo elaborada por el arq.

Edgar Franco Flores

UAEH

A r q u i t e c t u r a Taller de Diseo Arquitectnico II Cuarto Semestre