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GRÁFICA DE FUNCIONES
ELABORÓ: PTB. SALVADOR SALGADO GEORGE
PROPÓSITO DEL MÓDULO:
• RACIONALES CUADRÁTICAS
ALGEBRAICAS
• RADICALES
• A TROZOS
FUNCIONES
• EXPONENCIALES
TRASCENDENTES • LOGARÍTMICAS
• TRIGONOMÉTRICAS
FUNCIONES POLINÓMICAS
𝒇 𝒙 = 𝒂𝟎 + 𝒂𝟏 𝒙 + 𝒂𝟐 𝒙𝟐 + 𝒂𝟐 𝒙𝟑 + ⋯ + 𝒂𝒏 𝒙𝒏
𝒇 𝒙 = 𝑲
• Son de la forma:
𝒇 𝒙 = 𝒎𝒙 + 𝒏
𝒚 = 𝒙𝟐 9 4 0 4 9
x -3 -2 0 2 3
FUNCIONES RACIONALES
𝒂𝟎 + 𝒂𝟏 𝒙 + 𝒂𝟐 𝒙𝟐 + ⋯ + 𝒂𝒎 𝒙𝒏
𝒇 𝒙 =
𝒃𝟎 + 𝒃𝟏 𝒙 + 𝒃𝟐 𝒙𝟐 + ⋯ + 𝒃𝒎 𝒙𝒏
𝒌
𝒇 𝒙 =
𝒙
FUNCIONES RACIONALES
𝑎𝑥 + 𝑏
𝑓 𝑥 =
𝑐𝑥 + 𝑑
FUNCIONES RADICALES
El dominio es .
𝟑
𝒇 𝒙 = 𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟔
FUNCIONES RADICALES
𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 ∴ 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 ≥ 0
FUNCIONES A TROZOS
o Función mantisa.
o Función signo.
𝑓 𝑥 = 𝑠𝑔𝑛(𝑥)
FUNCIÓN EXPONENCIAL
𝒇 𝒙 = 𝒂𝒙
Sea a un número real positivo. La función que a cada número
real x le hace corresponder la potencia 𝒂𝒙 se llama función
exponencial de base a y exponente x.
Ejemplo:
𝒇 𝒙 = 𝟐𝒙
FUNCIÓN EXPONENCIAL
FUNCIÓN LOGARÍTMICA
Ejemplo:
𝒇 𝒙 = 𝒍𝒐𝒈𝟐 𝒙
FUNCIÓN LOGARÍTMICA
X 𝒚 = 𝒍𝒐𝒈𝟐 𝒙
1
-3
8
1
-2
4
1
-1
2
1 0
2 1
4 2
8 3
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
o Función seno.
𝒇 𝒙 = sin 𝒙
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
o Función coseno.
𝒇 𝒙 = 𝐜𝐨𝐬 𝒙
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
o Función tangente.
𝒇 𝒙 = 𝐭𝐚𝐧 𝒙
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
o Función Cotangente.
𝒇 𝒙 = 𝐜𝐨𝐭 𝒙
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
o Función secante.
𝒇 𝒙 = 𝐬𝐞𝐜 𝒙
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
o Función cosecante.
𝒇 𝒙 = 𝐜𝐬𝐜 𝒙
PLANO CARTESIANO
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟒 − 𝟕)𝟐 + (𝟏 − 𝟓)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (−𝟑)𝟐 + (−𝟒)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟗 + 𝟏𝟔
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟐𝟓
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Ejercicios:
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟔 − −𝟕 )𝟐 + (𝟒 − 𝟒)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟔 + 𝟕)𝟐 + (𝟎)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟏𝟑)𝟐 + (𝟎)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟏𝟔𝟗 + 𝟎
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟏𝟔𝟗
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟏𝟑 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟑 − 𝟑)𝟐 + (𝟗 − 𝟒)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟎)𝟐 + (𝟓)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟎 + 𝟐𝟓
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟐𝟓
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟎 − −𝟓 )𝟐 + (−𝟏 − 𝟏𝟏)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟎 + 𝟓)𝟐 + (−𝟏𝟐)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟓)𝟐 + (−𝟏𝟐)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟐𝟓 + 𝟏𝟒𝟒
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟏𝟔𝟗
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟏𝟑 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 )𝟐 + (𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 )𝟐
𝟓 = (𝒌 − −𝟏 )𝟐 + (𝟏 − 𝟒)𝟐
(𝟓)𝟐 = (𝒌 + 𝟏)𝟐 + (−𝟑)𝟐
𝟐𝟓 = 𝒌𝟐 + 𝟐𝒌 + 𝟏 + 𝟗
𝟐𝟓 = 𝒌𝟐 + 𝟐𝒌 + 𝟏𝟎
𝒌𝟐 + 𝟐𝒌 + 𝟏𝟎 − 𝟐𝟓 = 𝟎
𝒌𝟐 + 𝟐𝒌 − 𝟏𝟓 = 𝟎
Aplicamos la fórmula general cuadrática:
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
−𝟐 + 𝟖 𝟔
𝒌𝟏 = = =𝟑
𝟐 𝟐
−𝟐 − 𝟖 −𝟏𝟎
𝒌𝟐 = = = −𝟓
𝟐 𝟐
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Comprobación #1:
𝒅 𝟓 = (𝟑 − −𝟏 )𝟐 + (𝟏 − 𝟒)𝟐
𝒅 𝟓 = (𝟑 + 𝟏)𝟐 + (−𝟑)𝟐
𝒅 𝟓 = (𝟒)𝟐 + (−𝟑)𝟐
𝒅 𝟓 = 𝟏𝟔 + 𝟗
𝒅 𝟓 = 𝟐𝟓
𝒅 𝟓 = 𝟓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Comprobación #2:
𝒅 𝟓 = (−𝟓 − −𝟏 )𝟐 + (𝟏 − 𝟒)𝟐
𝒅 𝟓 = (−𝟒)𝟐 + (−𝟑)𝟐
𝒅 𝟓 = 𝟏𝟔 + 𝟗
𝒅 𝟓 = 𝟐𝟓
𝒅 𝟓 = 𝟓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟏 − −𝟐 )𝟐 + (𝟔 − 𝟐)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟏 + 𝟐)𝟐 + (𝟔 − 𝟐)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟑)𝟐 + (𝟒)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟗 + 𝟏𝟔
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟐𝟓
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟓 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑩, 𝑪 = (𝟓)𝟐 + (−𝟏𝟐)𝟐
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟐𝟓 + 𝟏𝟒𝟒
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟏𝟔𝟗
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟏𝟑 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑨, 𝑪 = (𝟔 − −𝟐 )𝟐 + (−𝟔 − 𝟐)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑪 = (𝟔 + 𝟐)𝟐 + (−𝟖)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑪 = (𝟖)𝟐 + (−𝟖)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑪 = 𝟔𝟒 + 𝟔𝟒
𝒅 𝑨, 𝑪 = 𝟏𝟐𝟖
𝒅 𝑨, 𝑪 = 𝟏𝟏. 𝟑𝟏 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟎 − (−𝟓))𝟐 + (𝟔 − (−𝟐))𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟎 + 𝟓)𝟐 + (𝟔 + 𝟐)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟓)𝟐 + (𝟖)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟐𝟓 + 𝟔𝟒
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟖𝟗
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟗. 𝟒𝟑 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑩, 𝑪 = (𝟓)𝟐 + (−𝟖)𝟐
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟐𝟓 + 𝟔𝟒
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟖𝟗
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟗. 𝟒𝟑 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑨, 𝑪 = (𝟓 − −𝟓 )𝟐 + (−𝟐 − (−𝟐))𝟐
𝒅 𝑨, 𝑪 = (𝟏𝟎)𝟐 + (𝟎)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑪 = 𝟏𝟎𝟎 + 𝟎
𝒅 𝑨, 𝑪 = 𝟏𝟎𝟎
𝒅 𝑨, 𝑪 = 𝟏𝟎 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Longitud de su lados.
Área de la figura.
Perímetro de la figura.
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Representación gráfica:
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Cálculos:
𝒅 𝑷, 𝑸 = (−𝟑)𝟐 + (𝟏)𝟐
𝒅 𝑷, 𝑸 = 𝟗+𝟏
𝒅 𝑷, 𝑸 = 𝟏𝟎
𝒅 𝑷, 𝑸 = 𝟑. 𝟏𝟔𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑸, 𝑹 = (−𝟏)𝟐 + (−𝟑)𝟐
𝒅 𝑸, 𝑹 = 𝟏+𝟗
𝒅 𝑸, 𝑹 = 𝟏𝟎
𝐝 𝐐, 𝐑 = 𝟑. 𝟏𝟔𝐮
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝐝 𝐑, 𝐒 = (𝟏 − −𝟐 )𝟐 + (−𝟐 − (−𝟏))𝟐
𝒅 𝑹, 𝑺 = (𝟑)𝟐 + (−𝟏)𝟐
𝒅 𝑹, 𝑺 = 𝟗+𝟏
𝒅 𝑹, 𝑺 = 𝟏𝟎
𝒅 𝑹, 𝑺 = 𝟑. 𝟏𝟔𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑺, 𝑷 = (−𝟏)𝟐 + (−𝟑)𝟐
𝒅 𝑺, 𝑷 = 𝟏+𝟗
𝒅 𝑺, 𝑷 = 𝟏𝟎
𝒅 𝑺, 𝑷 = 𝟑. 𝟏𝟔𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟐𝟓
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟓𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑩, 𝑪 = (𝟕 − 𝟕)𝟐 + (𝟑 − (−𝟏))𝟐
𝒅 𝑩, 𝑪 = (𝟎)𝟐 + (𝟑 + 𝟏)𝟐
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟏𝟔
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟒𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑪, 𝑫 = (𝟐 − 𝟕)𝟐 + (𝟑 − 𝟑)𝟐
𝒅 𝑪, 𝑫 = (−𝟓)𝟐 + (𝟎)𝟐
𝒅 𝑪, 𝑫 = 𝟐𝟓
𝒅 𝑪, 𝑫 = 𝟓𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑫, 𝑨 = (𝟐 − 𝟐)𝟐 + (𝟑 − (−𝟏))𝟐
𝒅 𝑫, 𝑨 = (𝟎)𝟐 + (𝟑 + 𝟏)𝟐
𝒅 𝑫, 𝑨 = 𝟏𝟔
𝒅 𝑫, 𝑨 = 𝟒𝒖
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟐 − −𝟐 )𝟐 + (𝟓 − 𝟏)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟐 + 𝟐)𝟐 + (𝟒)𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = (𝟒)𝟐 + 𝟏𝟔
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟏𝟔 + 𝟏𝟔
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟑𝟐
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟓. 𝟔𝟓𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑩, 𝑪 = (𝟗 − 𝟐)𝟐 + (𝟔 − 𝟓)𝟐
𝒅 𝑩, 𝑪 = (𝟕)𝟐 + (𝟏)𝟐
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟒𝟗 + 𝟏
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟓𝟎
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟕. 𝟎𝟕𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑪, 𝑫 = (𝟕 − 𝟗)𝟐 + (𝟐 − 𝟔)𝟐
𝒅 𝑪, 𝑫 = (−𝟐)𝟐 + (−𝟒)𝟐
𝒅 𝑪, 𝑫 = 𝟒 + 𝟏𝟔
𝒅 𝑪, 𝑫 = 𝟐𝟎
𝒅 𝑪, 𝑫 = 𝟒. 𝟒𝟕𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒅 𝑫, 𝑨 = (𝟕 − −𝟐 )𝟐 + (𝟐 − 𝟏)𝟐
𝒅 𝑫, 𝑨 = (𝟕 + 𝟐)𝟐 + (𝟏)𝟐
𝒅 𝑫, 𝑨 = (𝟗)𝟐 + 𝟏
𝒅 𝑫, 𝑨 = 𝟖𝟏 + 𝟏
𝒅 𝑫, 𝑨 = 𝟖𝟐
𝒅 𝑫, 𝑨 = 𝟗. 𝟎𝟓𝒖
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
𝒙 − 𝒙𝟏 𝒙 − (−𝟒)
𝒓𝒙 = ∴ −𝟑 =
𝒙𝟐 − 𝒙 𝟒−𝒙
𝒙+𝟒
−𝟑 = ; −𝟑 𝟒 − 𝒙 = 𝒙 + 𝟒
𝟒−𝒙
−𝟏𝟐 + 𝟑𝒙 = 𝒙 + 𝟒; 𝟑𝒙 − 𝒙 = 𝟒 + 𝟏𝟐
𝟏𝟔
𝟐𝒙 = 𝟏𝟔 ; 𝒙 = =𝟖
𝟐
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA
RAZÓN DADA
𝒚 − 𝒚𝟏 𝒚−𝟐
𝒓𝒚 = ∴ −𝟑 =
𝒚𝟐 − 𝒚 𝟔−𝒚
−𝟑 𝟔 − 𝒚 = 𝒚 − 𝟐 ; −𝟏𝟖 + 𝟑𝒚 = 𝒚 − 𝟐
𝟑𝒚 − 𝒚 = −𝟐 + 𝟏𝟖
𝟏𝟔
𝟐𝒚 = 𝟏𝟔 ; 𝒚 = =𝟖
𝟐
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA
RAZÓN DADA
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
Coordenadas: A(-4,2), B(4,6) y P(8,8)
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA
RAZÓN DADA
DESARROLLO:
𝒙 − 𝒙𝟏 𝟏−𝟕
𝒓𝒙 = ∴ 𝒓𝒙 =
𝒙𝟐 − 𝒙 −𝟏 − 𝟏
−𝟔
𝒓𝒙 = =𝟑
−𝟐
𝒚 − 𝒚𝟏 −𝟐 − 𝟒
𝒓𝒙 = ∴ 𝒓𝒚 =
𝒚𝟐 − 𝒚 −𝟒 − (−𝟐)
−𝟔
𝒓𝒚 = =𝟑
−𝟐
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA
RAZÓN DADA
3) Encontrar las coordenadas del punto P que divide al segmento
𝟑
determinado por 𝑨(𝟖, 𝟐) y 𝑩(−𝟓, 𝟕) en la razón 𝑷𝟏 𝑷: 𝑷𝑷𝟐 = 𝟒.
DESARROLLO:
𝑥 − 𝑥1 3 𝑥−8
𝑟𝑥 = ∴ =
𝑥2 − 𝑥 4 −5 − 𝑥
3
−5 − 𝑥 = 𝑥 − 8 ; 3 −5 − 𝑥 = 4(𝑥 − 8)
4
−15 − 3𝑥 = 4𝑥 − 32 ; −3𝑥 − 4𝑥 = −32 + 15
−7𝑥 = −17
𝟏𝟕
𝒙=
𝟕
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA
RAZÓN DADA
𝑦 − 𝑦1 3 𝑦−2
𝑟𝑦 = ∴ =
𝑦2 − 𝑦 4 7−𝑦
3
7−𝑦 = 𝑦 − 2 ; 3 7 − 𝑦 = 4(𝑦 − 2)
4
21 − 3𝑦 = 4𝑦 − 8
−3𝑦 − 4𝑦 = −8 − 21
−7𝑦 = −29
𝟐𝟗
𝒚=
𝟕
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA
RAZÓN DADA
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
𝟏𝟕 𝟐𝟗
Coordenadas: 𝐴 8,2 ; 𝐵 −5,7 𝑦 𝑷( , )
𝟕 𝟕
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA
RAZÓN DADA
4) Tres moléculas con pesos de 18, 25 y 34 moles (m) se ubican en los puntos (1, 1), (-2, 3) y
(5, -2), respectivamente. Determinar su centro de gravedad “C”.
DESARROLLO:
𝑚1 + 𝑚2 + 𝑚3 18 + 25 + 34
𝑚= ∴𝑚=
3 3
77
𝑚=
3
77
𝑃1 𝑃: 𝑃𝑃2 = 𝑟 ∴ 𝑚2 𝑝: 𝑃𝑚3 =
3
77 𝑥 − (−2) 77
= ; 5−𝑥 =𝑥+2
3 5−𝑥 3
77 5 − 𝑥 = 3 𝑥 + 2 ; 385 − 77𝑥 = 3𝑥 + 6
−77𝑥 − 3𝑥 = 6 − 385 ; −80𝑥 = −379
𝟑𝟕𝟗
𝒙= = 𝟒. 𝟕𝟑
𝟖𝟎
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA
RAZÓN DADA
77 𝑦−3 77
= ∴ −2 − 𝑦 =𝑦−3
3 −2 − 𝑦 3
77 −2 − 𝑦 = 3 𝑦 − 3 ; −154 − 77𝑦 = 3𝑦 − 9
−77𝑦 − 3𝑦 = −9 + 154
−80𝑦 = 145
145 29
𝑦=− =− = −1.81𝑢
80 16
𝒚 = −𝟏. 𝟖𝟏
DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA
RAZÓN DADA
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
𝒙𝟏 + 𝒙𝟐 𝒚𝟏 + 𝒚𝟐
𝒙𝑴 = ; 𝒚𝑴 =
𝟐 𝟐
PUNTO MEDIO
EJEMPLOS:
1) Hallar las coordenadas del punto medio (M) del segmento AB.
𝐴 3,9 𝑦 𝐵(−1,5)
DESARROLLO:
3 + (−1) 9+5
𝑥𝑀 = ; 𝑦𝑀 =
2 2
3−1 2 14
𝑥𝑀 = = = 1 ; 𝑦𝑀 = =7
2 2 2
M(𝟏, 𝟕)
PUNTO MEDIO
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
DESARROLLO:
2 + (−6) −1 + (−4)
𝑥𝑚 = ; 𝑦𝑚 =
2 2
2−6 −4 −1 − 4 5
𝑥𝑚 = = ; 𝑦𝑚 = =−
2 2 2 2
5
𝑥𝑚 = −2 ; 𝑦𝑚 = −
2
𝟓
𝒎(−𝟐, − )
𝟐
PUNTO MEDIO
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
𝟓
Coordenadas: 𝐴 2, −1 , 𝐵 −6, −4 𝑦 𝑴(−𝟐, − )
𝟐
PUNTO MEDIO
3) Los puntos A(2, 1); B(3, 4) y C(7, 4) son tres vértices del paralelogramo ABCD. Calcula las
coordenadas del cuarto vértice y los puntos medios de los lados del paralelogramo.
DESARROLLO:
2+3 1+4
𝑀𝐴𝐵 = ;
2 2
𝟓 𝟓
𝑴𝑨𝑩 = ,
𝟐 𝟐
3+7 4+4
𝑀𝐵𝐶 = ;
2 2
10 8
𝑀𝐵𝐶 = ;
2 2
𝑴𝑩𝑪 = 𝟓, 𝟒
PUNTO MEDIO
7+6 4+1
𝑀𝐶𝐷 = ;
2 2
𝟏𝟑 𝟓
𝑴𝑪𝑫 = ;
𝟐 𝟐
6+2 1+1
𝑀𝐷𝐴 = ;
2 2
8 2
𝑀𝐷𝐴 = ;
2 2
𝑴𝑫𝑨 = 𝟒, 𝟏
PUNTO MEDIO
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
PUNTO MEDIO
4) Los vértices de un triángulo son; A(-1,3), B(3,5) y C(7,-1). Si D es el punto medio del lado 𝑨𝑩 y E del
lado 𝑩𝑪, demostrar que la longitud del segmento 𝑫𝑬 es la mitad de longitud del lado 𝑨𝑪.
DESARROLLO:
−1 + 3 3 + 5
𝑀𝐴𝐵 = ;
2 2
2 8
𝑀𝐴𝐵 = ;
2 2
𝑴𝑨𝑩 = 𝟏, 𝟒
3 + 7 5 + (−1)
𝑀𝐵𝐶 = ;
2 2
10 4
𝑀𝐵𝐶 = ;
2 2
𝑴𝑩𝑪 = (𝟓, 𝟐)
PUNTO MEDIO
𝑑 𝐷, 𝐸 = (5 − 1)2 + (2 − 4)2
𝑑 𝐷, 𝐸 = (4)2 + (−2)2
𝑑 𝐷, 𝐸 = 16 + 4
𝑑 𝐷, 𝐸 = 20
𝒅 𝑫, 𝑬 = 𝟒. 𝟒𝟕𝒖
𝑑 𝐴, 𝐶 = (7 − −1 )2 + (−1 − 3)2
𝑑 𝐴, 𝐶 = (7 + 1)2 + (−4)2
𝑑 𝐴, 𝐶 = (8)2 + (−4)2
𝑑 𝐴, 𝐶 = 64 + 16
𝑑 𝐴, 𝐶 = 80
𝟖. 𝟗𝟒
𝒅 𝑨, 𝑪 = 𝟖. 𝟗𝟒𝒖 = 𝒖 = 𝟒. 𝟒𝟕𝒖
𝟐
La mitad del segmento 𝑨𝑪 es igual al resultado del segmento 𝑫𝑬.
PUNTO MEDIO
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
DEFINICIÓN:
∆𝒚
𝒎=
∆𝒙
“El símbolo delta ∆ , es comúnmente usado para representar un
cambio o diferencia”.
PENDIENTE DE UNA RECTA
Dados los dos puntos 𝑥1 , 𝑦1 ; (𝑥2 , 𝑦2 ) al momento de sustituir las cantidades nos
queda de la siguiente manera:
𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎=
𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
EJEMPLO:
Hallar la pendiente de la recta que pasa por los puntos 𝑷 𝟏, 𝟐 𝑦 𝑸(𝟑, 𝟒).
∆𝑦 𝑦2 − 𝑦1
𝑚= ∴𝑚=
∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1
4−2 2
𝑚= = =1
3−1 2
𝒎=𝟏
PENDIENTE DE UNA RECTA
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
∆𝒚 𝒚𝟐 − 𝒚𝟏 −𝟐 − 𝟔 𝟖
𝒎= = = = − = −𝟐
∆𝒙 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏 𝟓−𝟏 𝟒
Teniendo la pendiente de la recta procedemos a hallar el ángulo de inclinación de
la recta por medio de la siguiente ecuación:
tan 𝜃 = 𝑚
tan 𝜃 = −2
𝜃 = arctan(−2)
𝜽 = −𝟔𝟑°𝟐𝟔′ 𝟔"
Transformamos el valor obtenido del ángulo a su forma positiva nos queda:
𝜃 = −𝟔𝟑°𝟐𝟔′ 𝟔" + 𝟏𝟖𝟎°
𝜽 = 𝟏𝟏𝟔°𝟑𝟑′ 𝟓𝟒"
PENDIENTE DE UNA RECTA
REPRESENTACIÓN GRAFÍCA:
3) Los vértices de un triángulo son los puntos A (2, -2); B (-1, 4) y; C (4, 5). Calcular
los ángulos de inclinación de los lados del triángulo ABC, el perímetro y el área.
DESARROLLO:
∆𝑦 𝑦2 − 𝑦1 4 − (−2) 4 + 2 6
𝑚𝐴𝐵 = = = = = − = −𝟐
∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1 −1 − 2 −3 3
∆𝑦 5−4 1 1
𝑚𝐵𝐶 = = = = = 𝟎. 𝟐𝟎
∆𝑥 4 − (−1) 4 + 1 5
∆𝑦 −2 − 5 7
𝑚𝐶𝐴 = = = − = −𝟑. 𝟓
∆𝑥 4−2 2
tan 𝜃𝐴𝐵 = 𝑚 ∴ tan 𝜃𝐴𝐵 = −2 ; 𝜃𝐴𝐵 = arctan −2 = 𝟏𝟏𝟔°𝟑𝟑′ 𝟓𝟒"
tan 𝜃𝐵𝐶 = 𝑚 ∴ tan 𝜃𝐵𝐶 = 0.20 ; 𝜃𝐵𝐶 = arctan 0.20 = 𝟏𝟏°𝟏𝟖′ 𝟑𝟔"
tan 𝜃𝐶𝐴 = 𝑚 ∴ tan 𝜃𝐶𝐴 = 3.5 ; 𝜃𝐶𝐴 = arctan 3.5 = 𝟕𝟒°𝟑′ 𝟏𝟕"
PENDIENTE DE UNA RECTA
Cálculo del perímetro y área del triángulo:
𝑑 𝐴, 𝐵 = (−3)2 + (4 + 2)2
𝑑 𝐴, 𝐵 = 9 + 36
𝑑 𝐴, 𝐵 = 45
𝒅 𝑨, 𝑩 = 𝟔. 𝟕𝟎𝒖
𝑑 𝐵, 𝐶 = (4 − −1 )2 + (5 − 4)2
𝑑 𝐵, 𝐶 = (4 + 1)2 + 1 2
𝑑 𝐵, 𝐶 = 26
𝒅 𝑩, 𝑪 = 𝟓. 𝟎𝟗𝟗𝒖
𝑑 𝐶, 𝐴 = 4−2 2 + 5 − (−2) 2
𝑑 𝐶, 𝐴 = 2 2 + (7)2
𝑑 𝐶, 𝐴 = 53
𝒅 𝑪, 𝑨 = 𝟕. 𝟐𝟖𝒖
PENDIENTE DE UNA RECTA
1 2 −1 4
𝐴= 𝑢 𝑢
2 −2 4 5
1
𝐴 = 𝑢 8 − 5 − 8 − 2 + 16 + 10 𝑢
2
1
𝐴= 𝑢 −5 − 28 𝑢
2
1
𝐴 = 𝑢 −5 − 28 𝑢
2
1
𝐴= 𝑢 −33 𝑢
2
𝟑𝟑 𝟐
𝑨=− 𝒖 = −𝟏𝟔. 𝟓𝒖𝟐
𝟐
PENDIENTE DE UNA RECTA
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
ÁNGULO ENTRE RECTAS
𝛼1 + 𝛽 = 𝛼2
Despejamos:
𝛽 = 𝛼2 − 𝛼1
tan 𝛼2 − tan 𝛼1
tan 𝛼2 − 𝛼1 =
1 + tan 𝛼1 tan 𝛼2
𝒎 𝟐 − 𝒎𝟏
𝐭𝐚𝐧 𝜽 =
𝟏 + (𝒎𝟏 )(𝒎𝟐 )
ÁNGULO ENTRE RECTAS
EJEMPLO:
1) Determina el valor del ángulo que forman las rectas
𝟑𝒙 + 𝒚 − 𝟔 = 𝟎 con 𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 − 𝟒 = 𝟎.
DESARROLLO:
Pendiente de la recta (m): 3𝑥 + 𝑦 − 6 = 0
Despejamos:
𝑦 = −3𝑥 + 6 ; 𝐦 = −𝟑
Pendiente de la recta (m): 2𝑥 − 3𝑦 − 4 = 0
Despejamos:
−2
−3𝑦 = −2𝑥 + 4 ; 𝑦 = 𝑥+4
−3
2 𝟐
𝑦= 𝑥 +4 ;𝒎 =
3 𝟑
ÁNGULO ENTRE RECTAS
Sustituimos los valores obtenidos en la fórmula que anteriormente se nos había planteado:
2
𝑚2 − 𝑚1 −3 −
tan 𝜃 = ∴ tan 𝜃 = 3
1 + 𝑚1 𝑚2 2
1+ −3
3
−9 − 2 11 11 11
− −
tan 𝜃 = 3 = 3 = 3 = 3 = 33 = 3.6666
6 3 + (−6) 3 3 9
1+ − −
3 3 3 3
tan 𝜃 = 3.6666 ; 𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(3.6666)
𝜽 = 𝟕𝟒°𝟒𝟓′
ÁNGULO ENTRE RECTAS
DESARROLLO:
∆𝑦 𝑦2 − 𝑦1 −2 − 6
𝑚= = =
∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1 4−1
𝟖
𝒎=−
𝟑
ÁNGULO ENTRE RECTAS
∆𝑦 𝑦2 − 𝑦1 4 − (−2) 4 + 2
𝑚= = = =
∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1 7−4 7−4
6
𝑚= =2 ∴𝒎=𝟐
3
𝟖
Notamos que 𝒎𝟏 = 𝟐 (ángulo menor) y 𝒎𝟐 = − (ángulo mayor), teniendo los valores de las
𝟑
pendientes procedemos a calcular el ángulo entre las dos rectas:
8 −8 − 6 14 14 14
𝑚2 − 𝑚1 − −2 − − −
tan 𝐶 = = 3 = 3 = 3 = 3 = 3
1 + (𝑚1 )(𝑚2 ) 8 16 16 3 − 16 13
1 + (2) − 1+ − 1− −
3 3 3 3 3
14
42
tan 𝐶 = 3 = = 1.0769 ; tan 𝐶 = 1.0769
13 39
3
𝑪 = 𝐚𝐫𝐜𝐭𝐚𝐧 𝟏. 𝟎𝟕𝟔𝟗 = 𝟒𝟕°𝟕′
PARALELISMO
𝐴
𝑚1 = −
𝐵
𝐴 𝐴′ 𝐴 𝐴′
𝐴′ 𝑚1 = 𝑚2 → − = − ′ ↔ − =
𝑚2 = − 𝐵 𝐵 𝐵 𝐵′
𝐵′
PARALELISMO
Ejemplos:
1) Calcular el valor de K para que las rectas 𝑳𝟏 = 𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟑 = 𝟎 y
𝑳𝟐 = 𝒙 − 𝑲𝒚 + 𝟒 = 𝟎 sean paralelas.
Recordemos que las rectas se consideran paralelas siempre y cuando cumplan con
la siguiente regla:
𝒎𝟏 = 𝒎𝟐
𝐴 1
− =−
𝐵 2
𝐴′ 1 1
− ′=− =
𝐵 −𝑘 𝑘
1 1 𝑘
− = =−
2 𝑘 2
𝒌 = −𝟐 ∴ 𝒎𝟏 ≠ 𝒎𝟐
PARALELISMO
𝑳𝟐 = 𝟒𝒙 − 𝟖𝒚 − 𝟏𝟎 = 𝟎?
DESARROLLO:
𝑚1 = 𝑚2
𝐴 8 8 4 2 1
− =− = = = =
𝐵 −16 16 8 4 2
𝐴′ 4 4 2 1
− ′=− = = =
𝐵 −8 8 4 2
𝟏 𝟏
𝒎𝟏 = 𝒎𝟐 ∴ =
𝟐 𝟐
PERPENDICULARIDAD
1 1
− cot 𝛼1 = − =−
tan 𝛼1 𝑚1
EJEMPLOS:
1) ¿Serán perpendiculares las rectas 𝑳𝟏 = 𝟑𝒙 − 𝟔𝒚 − 𝟏𝟏 = 𝟎 y
𝑳𝟐 = 𝟏𝟎𝒙 + 𝟓𝒚 − 𝟏𝟖 = 𝟎?
DESARROLLO:
𝑚1 ∙ 𝑚2 = −1
𝐴 3 3 1
𝑚1 = − =− = =
𝐵 −6 6 2
𝐴′ 10 2
𝑚2 = − ′ = − = − = −2
𝐵 5 1
𝟏 𝟐
𝒎𝟏 ∙ 𝒎𝟐 = −𝟏 ∴ −𝟐 = − = −𝟏
𝟐 𝟐
Si es perpendicular
PERPENDICULARIDAD
DESARROLLO:
𝑚1 ∙ 𝑚2 = −1
𝐴 12 4 2
𝑚1 = − =− =− =−
𝐵 18 6 3
𝐴′ 3
𝑚2 = − ′ = −
𝐵 2
𝟐 𝟑 𝟔
𝒎𝟏 ∙ 𝒎𝟐 = −𝟏 ∴ − − = =𝟏
𝟑 𝟐 𝟔
No es perpendicular
ECUACIÓN PUNTO-PENDIENTE
𝑥 − 𝑥1 𝑦 − 𝑦1
=
𝑣1 𝑣2
Despejamos denominadores:
𝑥 − 𝑥1 𝑣1 = 𝑦 − 𝑦1 𝑣2
Volvemos a despejar:
𝑣2
𝑦 − 𝑦1 = 𝑥 − 𝑥1
𝑣1
Recordemos que:
𝑣2 ∆𝑦 𝑦2 − 𝑦1
𝑚= = =
𝑣1 ∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1
Se obtiene:
𝒚 − 𝒚𝟏 = 𝒎 𝒙 − 𝒙𝟏
ECUACIÓN PUNTO-PENDIENTE
EJEMPLOS:
DESARROLLO:
𝑚 = tan 𝜃 ∴ 𝑚 = tan 135°
𝒎 = −𝟏
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 𝑥 − 𝑥1 ∴ 𝑦 − −1 = −1(𝑥 − 4)
𝑦 + 1 = −𝑥 + 4 ; 𝑦 = −𝑥 + 4 − 1
𝒚 = −𝒙 + 𝟑
ECUACIÓN PUNTO-PENDIENTE
DESARROLLO:
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 𝑥 − 𝑥1 ∴ 𝑦 − −7 = 8 𝑥 − 3
𝑦 + 7 = 8𝑥 − 24
𝑦 = 8𝑥 − 24 − 7
𝒚 = 𝟖𝒙 − 𝟑𝟏
ECUACIÓN PUNTO-PENDIENTE
3) Hallar la ecuación de la recta que pasan por los puntos 𝑨 −𝟐, −𝟑 ; 𝑩(𝟒, 𝟐).
DESARROLLO:
∆𝑦
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 𝑥 − 𝑥1 ∴ 𝑦 − 𝑦1 = 𝑥 − 𝑥1
∆𝑥
2 − −3
𝑦 − −3 = 𝑥 − −2
4 − −2
2+3
𝑦+3= 𝑥+2
4+2
5
𝑦+3= 𝑥+2
6
5 10
𝑦+3= 𝑥+
6 6
5 10 5 10 − 18
𝑦= 𝑥+ −3; 𝑦 = 𝑥+
6 6 6 6
𝟓 𝟖 𝟓𝒙 − 𝟖
𝒚= 𝒙− ó𝒚=
𝟔 𝟔 𝟔
ECUACIÓN PUNTO-PENDIENTE
1
4) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (1,3) y tiene pendiente de − .
4
DESARROLLO:
1
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 𝑥 − 𝑥1 ∴ 𝑦 − 3 = − 𝑥−1
4
1 1
𝑦−3=− 𝑥+
4 4
1 1
𝑦=− 𝑥+ +3
4 4
1 1 + 12
𝑦=− 𝑥+
4 4
1 13
𝑦=− 𝑥+
4 4
−𝒙 + 𝟏𝟑
𝒚=
𝟒
ECUACIÓN PENDIENTE ORDENADA
EN EL ORIGEN
EJEMPLOS:
DESARROLLO:
𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃 ∴ 𝒚 = 𝟐𝒙 + 𝟑
ECUACIÓN PENDIENTE ORDENADA
EN EL ORIGEN
𝑨
En donde A, B y C son constante arbitrarias; 𝒎 = − y su ordenada
𝑩
𝑪
en el origen 𝒃 = − .
𝑩
ECUACIÓN GENERAL DE LA RECTA
EJEMPLOS:
1) Determinar la abscisa y la ordenada al origen, de la recta que pasa por los puntos P(-3, -1) y Q(5, 3). Obtener la forma
general y la simétrica de la recta.
DESARROLLO:
∆𝑦 𝑦2 − 𝑦1 3 − (−1) 3 + 1 4 2 1
𝑚= = = = = = =
∆𝑥 𝑥2 − 𝑥1 5 − (−3) 5 + 3 8 4 2
1
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 𝑥 − 𝑥1 ∴ 𝑦 − −1 = 𝑥 − −3
2
1
𝑦+1= 𝑥+3
2
1 3 1 3
𝑦+1= 𝑥+ ; 𝑦 = 𝑥+ −1
2 2 2 2
1 3−2
𝑦= 𝑥+
2 2
1 1
𝑦= 𝑥 + ; 2𝑦 = 𝑥 + 1
2 2
𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝟏 = 𝟎 → 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨 𝑮𝑬𝑵𝑬𝑹𝑨𝑳
𝑥 𝑦 𝑥 − 2𝑦
+ = 1 ; 𝑥 − 2𝑦 = −1 ; =1
𝑎 𝑏 −1
𝒙 𝒚
− + = 𝟏 → 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨 𝑺𝑰𝑴É𝑻𝑹𝑰𝑪𝑨
𝟏 𝟏
𝟐
ECUACIÓN GENERAL DE LA RECTA
REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
Coordenadas: 𝑷 −𝟑, −𝟏 𝒚 𝑸 𝟓, 𝟑
ECUACIÓN GENERAL DE LA RECTA
−5𝑥 − 6
𝑦=
−3
−5 −6
𝑦= 𝑥+
−3 −3
5 6
𝑦= 𝑥+
3 3
5 6
𝑦= 𝑥+
3 3
5 2
𝑦= 𝑥+
3 1
5
𝑦= 𝑥+2
3
𝟓
𝒎= ; 𝒃=𝟐
𝟑
ECUACIÓN GENERAL DE LA RECTA
DESARROLLO:
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚 𝑥 − 𝑥1 ∴ 𝑦 − 5 = −2 𝑥 − 1
𝑦 − 5 = −2𝑥 + 2
𝑦 = −2𝑥 + 2 + 5
𝑦 = −2𝑥 + 7
𝟐𝒙 + 𝒚 − 𝟕 = 𝟎
UNIDAD II: REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y
USO DE LAS CURVAS CANÓNICAS
ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA.
La circunferencia es una línea curva cerrada cuyos puntos están todos a la misma
distancia de un punto fijo llamado centro. Se distingue del círculo en que éste es el
lugar geométrico de los puntos contenidos en una circunferencia determinada; es
decir, la circunferencia es el perímetro del círculo cuya superficie contiene.
ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA
2
𝐷2 2
𝐸2 𝐷2 𝐸2
𝑥 + 𝐷𝑥 + + 𝑦 + 𝐸𝑦 + = + −𝐹
4 4 4 4
O bien:
2 2
𝐷 𝐸 𝐷2 + 𝐸 2 − 4𝐹
𝑥+ + 𝑦+ =
2 2 4
𝑫 𝑬 𝟏
El centro es el punto − ;− y el radio 𝒓 = 𝑫𝟐 + 𝑬𝟐 − 𝟒𝑭.
𝟐 𝟐 𝟐
(𝒙 − 𝒉)𝟐 + 𝒚 − 𝒌 𝟐
= 𝒓𝟐
EJEMPLOS:
𝑟2 = 6 − 3 2
+ 12 + 4 2
𝑟2 = 3 2
+ 16 2
𝑟 2 = 9 + 256
𝒓𝟐 = 𝟐𝟔𝟓
𝟐 𝟐
𝒙−𝟑 + 𝒚+𝟒 = 𝟐𝟔𝟓
ECUACIÓN ORDINARIA DE LA
CIRCUNFERENCIA
3. Encuentre la ecuación ordinaria de la circunferencia de centro en C(-3, 2) y
r= 6.
DESARROLLO:
2 2
𝑥−ℎ + 𝑦−𝑘 = 𝑟2
2 2 2
𝑥 − −3 + 𝑦−2 = 6
𝟐 𝟐
𝒙+𝟑 + 𝒚−𝟐 = 𝟑𝟔
ECUACIÓN GENERAL DE LA
CIRCUNFERENCIA
Si conocemos el centro y el radio de una circunferencia, podemos construir su
ecuación ordinaria, y si operamos los cuadrados, obtenemos la forma general de
la ecuación de la circunferencia, así:
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎
Prueba:
(𝑥 − ℎ)2 +(𝑦 − 𝑘)2 = 𝑟 2
𝑥 2 − 2ℎ𝑥 + ℎ2 + 𝑦 2 − 2𝑘𝑦 + 𝑘 2 = 𝑟 2
𝑥 2 − 2ℎ𝑥 + ℎ2 + 𝑦 2 − 2𝑘𝑦 + 𝑘 2 = 𝑟 2
𝑥 2 + 𝑦 2 − 2ℎ𝑥 − 2𝑘𝑦 + ℎ2 + 𝑘 2 = 𝑟 2
𝑟 2 + 𝑦 2 − 2ℎ𝑥 − 2𝑘𝑦 + ℎ2 + 𝑘 2 − 𝑟 2 = 0
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝑫 −2ℎ 𝑥 + 𝑬 −2𝑘 𝑦 + 𝑭 ℎ2 + 𝑘 2 − 𝑟 2 = 0
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎
Así es como surge la ecuación general de la circunferencia.
ECUACIÓN GENERAL DE LA
CIRCUNFERENCIA
EJEMPLOS:
1. Hallar la ecuación general de la circunferencia con centro C(2,6) y radio r = 4 y calcular
la naturaleza de la misma.
DESARROLLO:
2 2 2
𝑥−2 + 𝑦−6 = 4
𝑥 2 − 4𝑥 + 4 + 𝑦 2 − 12𝑦 + 36 = 16
𝑥 2 − 4𝑥 + 4 + 𝑦 2 − 12𝑦 + 36 − 16 = 0
𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 12𝑦 + 4 + 36 − 16 = 0
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝟒𝒙 − 𝟏𝟐𝒚 + 𝟐𝟒 = 𝟎
𝑫 = −𝟒 ; 𝑬 = −𝟏𝟐 ; 𝑭 = 𝟐𝟒
A continuación verificaremos la naturaleza de nuestra circunferencia:
𝐷2 + 𝐸 2 − 4𝐹 ∴ −4 2
+ −12 2
− 4 24
𝟏𝟔 + 𝟏𝟒𝟒 − 𝟗𝟔 = 𝟔𝟒 ∴ 𝟔𝟒 > 𝟎
La naturaleza de nuestra circunferencia es real, ya que cumple con la regla:
𝑫𝟐 + 𝑬𝟐 − 𝟒𝑭 > 𝟎
ECUACIÓN GENERAL DE LA
CIRCUNFERENCIA
2. Una circunferencia tiene su centro en (6, -2) y pasa por el punto Q(4, 0). Hallar la ecuación general de la
circunferencia y calcular la naturaleza de la circunferencia.
DESARROLLO:
2 2
𝑥−6 + 𝑦 − −2 = 𝑟2
𝑟2 = 4 − 6 2
+ 0−2 2
𝑟 2 = −2 2
+ −2 2
𝑟2 = 4 + 4
𝑟2 = 8
2 2
𝑥−6 + 𝑦+2 =8
𝑥 − 12𝑥 + 36 + 𝑦 2 + 4𝑦 + 4 = 8
2
𝑥 2 + 𝑦 2 − 12𝑥 + 4𝑦 + 36 + 4 − 8 = 0
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒙 + 𝟒𝒚 + 𝟑𝟐 = 𝟎
𝑫 = −𝟏𝟐 ; 𝑬 = 𝟒 ; 𝑭 = 𝟑𝟐
Procedemos a encontrar la naturaleza de nuestra circunferencia:
𝑫𝟐 + 𝑬𝟐 − 𝟒𝑭 ; −𝟏𝟐 𝟐
+ 𝟒 𝟐
− 𝟒 𝟑𝟐 ; 𝟏𝟒𝟒 + 𝟏𝟔 − 𝟏𝟐𝟖 = 𝟑𝟐 ∴ 𝟑𝟐 > 𝟎
La naturaleza de la circunferencia es real.
ECUACIÓN GENERAL DE LA
CIRCUNFERENCIA
3. Determinar la ecuación general de la circunferencia si los extremos de uno de sus diámetros son los puntos Q(6, 2)
y R(-2, -4).
DESARROLLO:
𝑥1 + 𝑥2 6 + (−2) 4
𝑥𝑚 = = = =2
2 2 2
𝑦1 + 𝑦2 2 + (−4) 2
𝑦𝑚 = = = − = −1
2 2 2
𝒄(𝟐, −𝟏)
2 2
𝑥−ℎ + 𝑦−𝑘 = 𝑟2
2 2
𝑥−2 + 𝑦 − −1 = 𝑟2
2 2
𝑥−2 + 𝑦+1 = 𝑟2
1 2 2
𝑟= −2 − 6 + −4 − 2
2
1 2 2
𝑟= −8 + −6
2
𝟏
𝒓= 𝟏𝟎𝟎 ∴ 𝒓 = 𝟓
𝟐
2 2
𝑥−2 + 𝑦+1 = 25 ; 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 + 𝑦 2 + 2𝑦 + 1 − 25 = 0 ; 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 + 4 + 1 − 25 = 0
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟐𝟎 = 𝟎
ECUACIÓN GENERAL DE LA
CIRCUNFERENCIA
4. Dada la ecuación de la circunferencia 𝟑𝟔𝒙𝟐 + 𝟑𝟔𝒚𝟐 + 𝟒𝟖𝒙 − 𝟏𝟎𝟖𝒚 + 𝟗𝟕 = 𝟎, hallar el centro, el radio y la ecuación ordinaria de
dicha circunferencia .
DESARROLLO:
36𝑥 2 + 36𝑦 2 + 48𝑥 − 108𝑦 + 97 = 0
48 108
36 𝑥 2 + 𝑥 + 36 𝑦 2 − 𝑦 + 97 = 0
36 36
8 18
36 𝑥 2 + 𝑥 + 36 𝑦 2 − 𝑦 + 97 = 0
6 6
4 16 16 9 9
36 𝑥 2 + 𝑥 + − + 36 𝑦 2 − 3𝑦 + − + 97 = 0
3 36 36 4 4
2 2
4 3
36 𝑥 + − 16 + 36 𝑦 − − 81 + 97 = 0
6 2
2 2
2 3
36 𝑥 + + 36 𝑦 − =0
3 2
𝟐 𝟐
𝟐 𝟑
𝒙+ + 𝒚− =𝟎
𝟑 𝟐
𝟐 𝟑
𝒉= ; 𝒌=− ; 𝒓=𝟎
𝟑 𝟐
ECUACIÓN DE LA CIRCINFERENCIA
CON CENTRO EN EL ORIGEN
𝑟2 = 0 − 6 2
+ 0−3 2
𝑟 2 = −6 2
+ −3 2
𝑟 = 36 + 9
𝑟 = 45
𝑟 = 6.708203933
𝑥 2 + 𝑦 2 = 6.708203933 2
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟒𝟓
ECUACIÓN DE LA CIRCINFERENCIA
CON CENTRO EN EL ORIGEN
DESARROLLO:
𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2
72 + 02 = 𝑟 2
49 = 𝑟
𝑟=7
𝑥 2 + 𝑦 2 = 72
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟒𝟗
ECUACIÓN DE LA CIRCINFERENCIA
CON CENTRO EN EL ORIGEN
3. Obtener la ecuación de la circunferencia dada su gráfica.
DESARROLLO:
𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2
1 2 2
𝑟= 3 − (−3) + 2 − (−2)
2
1 2 2
𝑟= 3+3 + 2+2
2
1 2 2
𝑟= 6 + 4
2
1
𝑟= 36 + 16
2
1
𝑟= 52
2
1
𝑟= 7.211102551
2
7211102551
𝑟= = 3.605551275
2
𝑥 2 + 𝑦 2 = 3.605551275 2
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟏𝟑
ECUACIÓN DE LA CIRCINFERENCIA
CON CENTRO EN EL ORIGEN
4. Determinar la ecuación de la circunferencia con centro en el origen cuya
área es igual a 10𝑢2.
DESARROLLO:
𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2
𝐴 = 𝜋𝑟 2 ∴ 10𝑢2 = 𝜋𝑟 2
10𝑢2
𝑟2 = = 3.183098862𝑢2
𝜋
𝑟= 3.183098862𝑢2
𝑟 = 1.784124116𝑢
𝑥 2 + 𝑦 2 = 1.784124116 2
𝟏𝟎
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝟑. 𝟏𝟖𝟑𝟎𝟗𝟖𝟖𝟔𝟐 ó 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 =
𝝅
UNIDAD II: REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y
USO DE LAS CURVAS CANÓNICAS
ELEMENTOS DE LA PARÁBOLA.
8
4𝑝 = −8 ; 𝑝 = −
4
𝑝 = −2
𝑭 𝒑, 𝟎 ∴ 𝑭(−𝟐, 𝟎)
Después de haber calculado las coordenadas procedemos a calcular la directriz
de nuestra parábola.
𝑥 = −𝑝 ∴ 𝑥 = −(−2)
𝒙=𝟐
ECUACIÓN CANÓNICA DE LA
PARÁBOLA (HORIZONTAL)
2. Encontrar las coordenadas del foco y la ecuación de la directriz
para la parábola con ecuación 𝒚𝟐 = −𝟏𝟔𝒙.
DESARROLLO:
𝑦 2 = 4𝑝𝑥 ; 𝑦 2 = −16𝑥
4𝑝 = −16
16
𝑝=−
4
𝑝 = −4
𝑭(−𝟒, 𝟎)
𝑥 = −𝑝 ∴ 𝑥 = −(−4)
𝒙=𝟒
ECUACIÓN CANÓNICA DE LA
PARÁBOLA (HORIZONTAL)
DESARROLLO:
𝑦 2 = 4𝑝𝑥 ∴ 4 2
= 4𝑝(−2)
16 = 4𝑝(−2)
16
− = 4𝑝
2
4𝑝 = −8
𝒚𝟐 = −𝟖𝒙
ECUACIÓN CANÓNICA DE LA
PARÁBOLA (HORIZONTAL)
4. Hallar el foco, la ecuación de la directriz y el lado recto (LR) de la parábola con ecuación 3𝑦 2 = 8𝑥.
DESARROLLO:
𝑦 2 = 4𝑝𝑥 ; 3𝑦 2 = 8𝑥
8
𝑦2 = 𝑥
3
8 8
4𝑝 = ; 𝑝=
3 3
4
1
8 4 2
𝑝= = =
12 6 3
2
𝑝=
3
𝟐
𝑭 ,𝟎
𝟑
𝟐 𝟐
𝒙 = −𝒑 ∴ 𝒙 = − ;𝒙 = −
𝟑 𝟑
2
𝐿𝑅 = 4𝑝 ∴ 𝐿𝑅 = 4
3
𝟖
𝑳𝑹 =
𝟑
ECUACIÓN CANÓNICA DE LA
PARÁBOLA (VERTICAL)
EJERCICIOS:
1. Una parábola con vértice (𝟎, 𝟎) y cuyo foco es (𝟎, 𝟑). Calcular
la ecuación de la parábola.
DESARROLLO:
𝑥 2 = 4𝑝𝑦
𝑥2 = 4 3 𝑦
𝒙𝟐 = 𝟏𝟐𝒚
ECUACIÓN CANÓNICA DE LA
PARÁBOLA (VERTICAL)
2. Una parábola cuyo vértice está en el origen y cuyo eje coincide con el eje “y”, pasa por el
punto (4, -2). Hallar la ecuación de la parábola, las coordenadas de su foco, la ecuación de la
directriz y la longitud de su lado recto. Trazar la gráfica correspondiente.
DESARROLLO:
𝑥 2 = 4𝑝𝑦 ∴ 4 2
= 4𝑝(−2)
16
16 = 4𝑝 −2 ; 4𝑝 =
−2
8
4𝑝 = −8 ; 𝑝 = − = −2
4
𝑭(𝟎, −𝟐)
𝑥 2 = 4 −2 𝑦
𝒙𝟐 = −𝟖𝒚
𝑦 = −𝑝 ∴ 𝑦 = −(−2)
𝒚=𝟐
𝐿𝑅 = 4𝑝 ∴ 𝐿𝑅 = 4(−2)
𝑳𝑹 = 𝟖
ECUACIÓN CANÓNICA DE LA
PARÁBOLA (VERTICAL)
3. Encontrar las coordenadas del foco y la ecuación de la directriz para la
parábola 𝒙𝟐 = 𝟔𝒚.
DESARROLLO:
𝑥 2 = 4𝑝𝑦 ; 𝑥 2 = 6𝑦
6 3
4𝑝 = 6 ; 𝑝 = =
4 2
𝟑
𝑭 𝟎,
𝟐
3
𝑦 = −𝑝 ; 𝑦 = −
2
𝟑
𝒚=−
𝟐
ECUACIÓN CANÓNICA DE LA
PARÁBOLA (VERTICAL)
DESARROLLO:
𝑥 2 = 4𝑝𝑦
𝑥2 = 4 5 𝑦
𝒙𝟐 = 𝟐𝟎𝒚
ECUACIÓN ORDINARIA DE LA
PARÁBOLA (VERTICAL)
𝐴𝑥 2 + 𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0
1. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (3, 4) y cuyo foco es el punto
(3, 2). Hallar también la ecuación de su directriz, la longitud de su lado recto y la gráfica
correspondiente.
DESARROLLO:
2
𝑥−ℎ = 4𝑝 𝑦 − 𝑘
𝑝 = −2
𝟐
𝒙−𝟑 = 𝟒 −𝟐 𝒚 − 𝟒 → 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨 𝑶𝑹𝑫𝑰𝑵𝑨𝑹𝑰𝑨
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 = −8 𝑦 − 4
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 = −8𝑦 + 32
𝑥 2 − 6𝑥 + 8𝑦 + 9 − 32 = 0
𝒙𝟐 − 𝟔𝒙 + 𝟖𝒚 − 𝟐𝟑 = 𝟎 → 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨 𝑮𝑬𝑵𝑬𝑹𝑨𝑳
𝑦 = −𝑝 + 𝑘 ∴ 𝑦 = −(−2) + (4)
𝒚 = 𝟔 → 𝑫𝑰𝑹𝑬𝑪𝑻𝑹𝑰𝒁
𝐿𝑅 = 4𝑝 ∴ 𝐿𝑅 = 4(−2)
𝑳𝑹 = 𝟖
EJERCICIOS DE ECUACIÓN ORDINARIA Y
ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA
DESARROLLO:
2
𝑦−𝑘 = 4𝑝(𝑥 − ℎ)
𝟐
𝒚−𝟏 = 𝟒(−𝟑) 𝒙 − 𝟎 → 𝑶𝑹𝑫𝑰𝑵𝑨𝑹𝑰𝑨
𝑦 2 − 2𝑦 + 1 = −12 𝑥 − 0
𝑦 2 − 2𝑦 + 1 = −12𝑥 + 0
𝒚𝟐 + 𝟏𝟐𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝟏 = 𝟎 → 𝑮𝑬𝑵𝑬𝑹𝑨𝑳
𝐿𝑅 = 4𝑝 ∴ 𝐿𝑅 = 4(−3)
𝑳𝑹 = 𝟏𝟐
EJERCICIOS DE ECUACIÓN ORDINARIA Y
ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA
3. Demostrar que la ecuación 𝟒𝒙𝟐 − 𝟐𝟎𝒙 − 𝟐𝟒𝒚 + 𝟗𝟕 = 𝟎 representa una parábola y hallar las
coordenadas del vértice y del foco, la ecuación de su directriz y la longitud de su lado
recto. Trazando la gráfica correspondiente.
Argumento: la ecuación que se expone en el problema sí representa a una parábola cuyo eje
es paralelo o coincide en el eje “y”.
DESARROLLO:
4𝑥 2 − 20𝑥 − 24𝑦 + 97 = 0 → 𝐺𝐸𝑁𝐸𝑅𝐴𝐿
20𝑥 − 24𝑦 + 97
𝑥2 − =0
4
97
𝑥 2 − 5𝑥 − 6𝑦 + =0
4
2 2
2
5 5 97
𝑥 − 5𝑥 + − − − − 6𝑦 + =0
2 1 2 1 4
25 25 97
𝑥 2 − 5𝑥 + − − 6𝑦 + =0
4 4 4
EJERCICIOS DE ECUACIÓN ORDINARIA Y
ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA
25 25 97
𝑥 2 − 5𝑥 + = 6𝑦 + −
4 4 4
2
5 72
𝑥− = 6𝑦 −
2 4
2
5
𝑥− = 6𝑦 − 18
2
2
5 18
𝑥− =6 𝑦−
2 6
2
5
𝑥− = 6 𝑦 − 3 → 𝑂𝑅𝐷𝐼𝑁𝐴𝑅𝐼𝐴
2
6 3
4𝑝 = 6 ; 𝑝 = =
4 2
3
𝑝=
2
5 3 5 3+6
𝐹 ℎ, 𝑝 + 𝑘 ; 𝐹 , + 3 ;𝐹 ,
2 2 2 2
𝟓 𝟗 𝟓 3
𝑭 , ;𝑽 ,𝟑 ; 𝑦 = −𝑝 + 𝑘 ; 𝑦 = − + 3
𝟐 𝟐 𝟐 2
𝟑
𝒚=
𝟐
𝟑
𝑳𝑹 = 𝟒 ; 𝑳𝑹 = 𝟔
𝟐
EJERCICIOS DE ECUACIÓN ORDINARIA Y
ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA
4. Verificar que la ecuación 4𝑦 2 − 48𝑥 − 20𝑦 = 71 representa una parábola y hallar las coordenadas
del vértice y del foco, la ecuación de su directriz y la longitud de su lado recto. Trazando la gráfica
correspondiente.
Argumento: La ecuación que se expone en el problema sí representa a una parábola ya que cuyo eje
es paralelo o coincide con el eje “x”.
DESARROLLO:
4𝑦 2 − 48𝑥 − 20𝑦 = 71 → 𝐺𝐸𝑁𝐸𝑅𝐴𝐿
4𝑦 2 − 48𝑥 − 20𝑦 − 71 = 0
48𝑥 − 20𝑦 − 71
𝑦2 − =0
4
71
𝑦 2 − 12𝑥 − 5𝑦 − =0
4
2 2
2
5 5 71
𝑦 − 12𝑥 + − − − − 5𝑦 − =0
2 1 2 1 4
25 25 71
𝑦 2 − 12𝑥 + − − 5𝑦 − =0
4 4 4
EJERCICIOS DE ECUACIÓN ORDINARIA Y
ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA
25 25 71
𝑦 2 − 12𝑥 + − − 5𝑦 − =0
4 4 4
25 25 71
𝑦 2 − 5𝑦 + = 12𝑥 + +
4 4 4
2
5 96
𝑦− = 12𝑥 +
2 4
2
5
𝑦− = 12𝑥 + 24
2
2
5 24
𝑦− = 12 𝑥 +
2 12
2
5
𝑦− = 12 𝑥 + 2 → 𝐶𝐴𝑁Ó𝑁𝐼𝐶𝐴
2
𝟏𝟐
𝟒𝒑 = 𝟏𝟐 ; 𝒑 = =𝟑
𝟒
5 5
𝐹 ℎ + 𝑝, 𝑘 ; 𝐹 −2 + 3, ; 𝐹 1,
2 2
𝟓 𝟓
𝑭 𝟏, ; 𝑽 −𝟐, ; 𝑥 = −𝑝 + ℎ ; 𝑥 = −3 − 2
𝟐 𝟐
𝒙 = −𝟓 ; 𝐿𝑅 = 4𝑝 ; 𝐿𝑅 = 4(3)
𝑳𝑹 = 𝟏𝟐
UNIDAD II: REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y
USO DE CURVAS CANÓNICAS
𝑥2 𝑦2
+ =1
𝑎2 𝑏 2
Si una elipse tiene su centro en el origen y su eje focal coincide con el eje “y”, su ecuación
es:
𝑥2 𝑦2
+ =1
𝑏 2 𝑎2
En donde:
2𝑎 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 ; 2𝑏 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
2 2 2
2𝑏2 𝑐
𝑎 = 𝑏 + 𝑐 ; 𝐿𝑅 = ; 𝑒 = → 𝐸𝑋𝐶𝐸𝑁𝑇𝑅𝐼𝐶𝐼𝐷𝐴𝐷
𝑎 𝑎
ECUACIÓN DE LA ELIPSE CON CENTRO FUERA DEL
ORIGEN Y EJES PARALELOS A LOS EJES
COORDENADOS
Si una elipse tiene su centro en (h, k) y su eje focal es paralelo al eje “x”, su
ecuación ordinaria será:
2 2
𝑥−ℎ 𝑦−𝑘
+ =1
𝑎2 𝑏2
Pero, si la elipse tiene su centro en (h, k) y su eje focal es paralelo al eje “y”,
su ecuación es:
2 2
𝑥−ℎ 𝑦−𝑘
+ =1
𝑏2 𝑎2
En donde:
2𝑎 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 ; 2𝑏 = 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
2𝑏 2 𝑐
𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 ; 𝐿𝑅 = ; 𝑒 = → 𝐸𝑋𝐶𝐸𝑁𝑇𝑅𝐼𝐶𝐼𝐷𝐴𝐷
𝑎 𝑎
ECUACIÓN GENERAL DE LA ELIPSE
𝑨𝒙𝟐 + 𝑪𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎
1. En la siguiente ecuación 16𝑥 2 + 25𝑦 2 = 400. Hallar las coordenadas de los vértices y focos, las longitudes de los
ejes mayor y menor, la excentricidad y la longitud de cada lado recto. Graficar.
DESARROLLO:
16𝑥 2 + 25𝑦 2 = 400
16𝑥 2 25𝑦 2 400
+ =
400 400 400
2 2
𝑥 𝑦
+ =1
25 16
𝑎2 = 25 ; 𝑏 2 = 16 ∴ 𝑎 = 5 ; 𝑏 = 4
𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 ; 25 = 16 + 𝑐 2 ; 25 − 16 = 𝑐 2
𝑐 = 9 ;𝑐 = 3
𝑭 𝟑, 𝟎 ; 𝑭′(−𝟑, 𝟎)
𝑽 𝟓, 𝟎 ; 𝑽′(−𝟓, 𝟎)
𝒍𝒐𝒏𝒈𝒊𝒕𝒖𝒅 𝒎𝒂𝒚𝒐𝒓 = 𝟐 𝟓 = 𝟏𝟎
𝒍𝒐𝒏𝒈𝒊𝒕𝒖𝒅 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓 = 𝟐 𝟒 = 𝟖
𝟐𝒃𝟐 𝟐(𝟒)𝟐 𝟐(𝟏𝟔) 𝟑𝟐
𝑳𝑹 = = = =
𝒂 𝟓 𝟓 𝟓
𝒄 𝟑
𝒆= =
𝒂 𝟓