Gobierno del Estado de Durango

Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación, Administración y Planeación
Dirección de Educación Básica “a”
Departamento de Educación Secundaria Técnica

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 62

COMPUTACIÓN
Bienvenida
Exposición demostrativa del
taller de computación
 Misión

Contribuir a mejorar la educación del estudiante de una

manera holística bajo el paradigma de la calidad total,
diversificar y ofrecer una amplia gama de herramientas
informáticas de vanguardia que les permita usar
inteligentemente las tecnologías de la información y la
comunicación, propiciando las condiciones necesarias para
integrar los conocimientos, habilidades y valores que
respondan y solucionen eficazmente a las demandas que su
entorno requiere, desarrollando un grado alto de
independencia dentro y fuera de la escuela con un gran
desempeño y calidad, para que sean personas activas y
reflexivas que colaboren constructivamente como
ciudadanos comprometidos con su hogar, comunidad o
nación
 Visión de Computación

Nos gustaría ser un taller de computación
reconocido por su gran calidad de servicio
educativo e integral, caracterizados por innovar
constantemente nuestro “Know How” y ofrecer
nuevas formas de usar las tecnologías de la
información y la comunicación que garanticen
que nuestros procesos organizativos y
pedagógicos centrados en el aprendizaje del
alumno, nos posicionen en la mente de padres y
alumnos como una materia imprescindible para
su desarrollo integral y formadora de estudiantes
críticos, reflexivos, desarrollando competencias
que les servirá para afrontar eficazmente las
necesidades de un mundo globalizado
 Escuelas de Calidad

•Gracias a un esfuerzo
conjunto de toda la
comunidad educativa el taller
cuenta con
•Un Mayor número de
computadoras
•Cañón electrónico para
hacer exposiciones
•Internet de Alta velocidad
•En Trámite 2 pintarrones
Filosofía del Programa de Estudios

1 2 3
CULTURA
TECNOLÓGICA

TECNOLOGÍA
Para que me sirve la Cultura
Tecnológica?

Tener una conciencia

tecnológica y
ambiental

Resolver los problemas

de mi entorno escolar,
hogar y comunitario
 Qué es lo que voy a aprender
de Computación?
Proyectos de Concurso
Correo Electrónico
Uso de CD’ Roms
Diseño de Páginas Web
PowerPoint
Edición de videos

Webs Logs
Lenguajes de
Geometría
Programación:
Messenger Internet
Visual Basic word
Lenguaje C++
Matemáticas Primer
Red Escolar
Proyectos Colaborativos
Cursos de Red Edusat año
 Productos y evidencias de
Aprendizajes significativos

Carta a mis padres

Video promocional

Campaña “Agua con el Agua”

Exposición de fin de año, atendido por
alumnos

Lugares obtenidos en los concursos

Premio Max Shein

Pág. Web hechas por alumnos

Proyección hacia la comunidad educativa
(Periódico y TV)
 Que voy a aprender en:
Cool Edit Pro
Segundo Proyectos de Concurso

Webs Logs
Año
Uso de CD’ Roms
Lenguajes de word
Programación:
Visual Basic PowerPoint
Diseño de Páginas Web
Intermedio
Internet
Java
Correo Electrónico Red Escolar
Excel
Proyectos Colaborativos
Matemáticas Cursos de Red Edusat
Macros con Excel
Edición de videos
 Que voy a aprender en:

Tercer Bases de Datos

en Access y Php
Mantenimiento Preventivo
Año Webs Logs

word Uso de CD’ Roms

Lenguajes de
Programación:
Visual Basic PowerPoint
Diseño de Páginas Web
Avanzado
Internet
Java Avanzado
Correo Electrónico Red Escolar
Excel
Proyectos Colaborativos
Matemáticas Cursos de Red Edusat
Macros con Excel
Edición de videos
REQUISITOS PARA TENER
ÉXITO EN EL TALLER

Que te gusten las
matemáticas

Querer aprender inglés

Y el más importante: “Tener

ganas de trabajar
individualmente y en equipo”
Factores de evaluación

Traer las tareas

Disciplina

Asistencia

Trabajo en equipo

Puntualidad

Respeto

Iniciativa

Participación
Puedes visitar nuestras Páginas
web de la Escuela

http://mx.geocities.com/escsectec62
http://blogs.ya.com/est62
http://blogs.ya.com/mmassters
PLAN DE ESTUDIOS
DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA:
PRIMER GRADO
 Materiales necesarios

Juego de Geometría (Nuevo o usado)

Block Milimétrico

Juego de colores (4 son suficientes)

Libreta profesional de cuadrícula
chica

Lápiz, Pluma

Gafete de papel (para identificación)
 Lugares Recomendados para
consulta

ITD (Instituto Tecnológico de Durango)

Biblioteca Central de la UJED

Cafés Internet

Horarios de Red Escolar previamente
estipulados para el uso de internet
 Páginas web para Consulta
recomendadas:

Buscadores como

www.altavista.com, www.google.com,
www.excite.com, etc.

Para la realización de objetos técnicos y
downloads:
http://puntadiamante.blogspot.com

Y

http://www.scribd.com/people/view/1392
90-gerardo-s-nchez-n-jera
Evaluación

Propuestas

• Trabajos y
examen

• Trabajos
 SECRETO PARA SACAR 10

Traer las tareas puntualmente

Venir a asesorías si no entendió

Hacer las prácticas

No Faltar

Que los papás evalúen e
inspeccionen el trabajo o tarea de
sus hijos (con los formatos de
evaluación)
 TURNO MATUTINO
M Hora Lunes Martes Mierc Jue Vie
1 7:20 – 8:05 HORARIO DE RED
2 8:05 – 8:50 ESCOLAR
3 8:50 – 9:35
4 9:35 – 10:20
10:20 – 10:40 RECESO (ASESORÍA SI ALGUIEN LO REQUIERE)

5 10:40 – 11:25

6 11:25 – 12:10

12:10 – 12:55
HORARIO DE
7
COMPUTACIÓN
8 12:55 – 13:40

13:40 – 2:00 ASESORÍA

 TURNO VESPERTINO
M Hora Lunes Martes Mierc Jue Vie
1 13:50 – 14:35

2 14:35 – 15:20
COMPUTACIÓN
3 15:20 - 16:05
TURNO VESPERTINO
4 16:05 – 16:50

16:50 – 17:10

5 17:10 – 17:55

6 17:55 – 18:40

18:40 – 19:25
RED ESCOLAR
7
19:25 – 20:10
TURNO VESPERTINO
8 HORARIO DE RED
ESCOLAR
 Tarea
Se dan a conocer los requisitos de una tarea de calidad Cómo se
Se encarga la tarea y se fija la fecha de entrega

No
evalúa
una tarea
Entregó a
tiempo la
tarea? 1
Sí
Se evalúa a
Documento
Alumno AutoevaluaciónSupervisión del Padre
Contenido Forma Ética

Se evalúa conforme a los formatos de evaluación

Se asigna una Calificación

Sólo se explica el porque no Procede
Se les da a conocer a los alumnos Su petición, y no hay cambios
Sí
Hay
alguna Se revisa No Se toman
Procedimientos Hay
incorformidad Justific? estrategias Remediales

Fin
Cómo se evalúa si no trae la tarea?
Lunes Martes Jueves
10 9 8
7 6 6
... ... ...
... ... ...
... ... 6 (último
día de la
unidad)

Continúa en la sig. hoja

 Restricciones
Aplican restricciones:
Cuando el maestro resuelve la tarea, porque hubo dudas o querían ver
como se resuelve, en este caso ya no pueden entregarla.

Si nunca entregó su tarea se asigna un 5, este se registrará en una

bitácora de evidencias, y se hablará con los papas, para tomar acciones
de apoyo mutuo
Para que se pueda revisar una tarea tiene que tener la firma del padre o
madre o tutor, la autoevaluación del alumno
Si el comportamiento es muy repetitivo, a pesar de haber hecho
compromisos con el muchacho, se turna a la instancia siguiente :
SERVICIOS EDUCATIVOS COMPLEMENTARIOS con todo y el registro de
evidencias sobre el desempeño y comportamiento académico del
alumno
 Los MITOS que estresan a los
Papás

“Papá para poder hacer mis tareas de
computación necesito que me compres una
computadora”

El trabajo de computación principalmente es
mental, la computadora es solamente para
comprobar lo que se hace

La mayoría de las tareas son en su libreta salvo
en excepciones (consursos, exposiciones, etc) se
deberán entregar en hoja de máquina y en
computadora

Las tareas para investigar en Internet están
calculadas para hacerlas en el salón de clases, no
necesita mandarlos a un café internet. Si quieren
adquirir más habilidad deben venir a asesorías
para que se les explique y practiquen

El internet es gratis para los alumnos
que van a trabajar

Para los que quieren jugar pueden ir
al café internet de enfrente

Contamos con una página web donde
pueden consultar algunos
documentos importantes, además
pueden escribirnos sus dudas

Hay asesorías en el receso (10:20am
a 10:40am) y a la hora de la salida
(1:40pm a las 2:00pm), la solicitud
se hace con previo aviso

De las 7:20am hasta la 1:00pm
siempre habrá 5 computadoras
disponibles para maestros y alumnos
que vayan a realizar proyectos o
trabajos
 Perfil de los Profesores de
Computación

Alto perfil en computación

Know How actualizado permanentemente

Innovación Permanente (no se enseña lo
mismo todos los años)

Manejan la filosofía del constructivismo y
la educación holística

Se les enseña “aprender a aprender”

Planeación comprobable, contingente y
basada en resultados

Enfoque hacia la calidad Total
 Premios
Obtenidos
por la
Escuela
este Ciclo
Escolar
2.- Concurso de Creatividad del
COCyTED

La EST 62
quedó entre
los 6 mejores
finalistas
 ÁREA DE TECNOLOGÍAS
ÁREAS ETAPA REGIONAL

3º T. V.
CONTABILIDAD 4º T. M.
5º T. V.
4º T. M.
INDUSTRIA DEL VESTIDO 6º T. M.

MECÁNICA AUTOMOTRIZ 3º T. V.
3º T. V.
COMPUTACIÓN 4º T. M.
5º T. V.

SECRETARIADO 6º T. M.
6.- Premio Max Shein

AÑO GANADOR CATEGORIA

2002 Ing. Gerardo Sánchez Nájera DOCENTES

I.S.C. Sandra Liliana Ortega DOCENTES

2003 Lerma
Jose Miguel Carrasco ALUMNOS
Hernandez
2004 Ing. Gerardo Sánchez Nájera DOCENTES

Visitar la página web www.uneteya.org

 Participación en Proyectos
Colaborativos

Hacen uso extensivo de las

tecnologías de la información y la
comunicación (Internet, uso de CD
Roms, Videos, correo electrónico,
foros de discusión)

Ponen en Práctica los conocimientos
y valores adquiridos
Correo Electrónico del Maestro

Ing. Gerardo Sánchez Nájera

mmassters@walla.com

puntadiamantes@yahoo.com.mx

mmassters@yahoo.com.mx